Blue Sky 环保协会澛港小学环教活动总结（5篇）

第一篇：Blue Sky 环保协会澛港小学环教活动总结

Blue Sky 环保协会澛港小学环教活动总结

2011年10月13日，皖南医学院Blue Sky 环保协会在芜湖市澛港小学四年级

（二）班开展了环境教育活动。我们的活动一直都作为环保协会的品牌活动，与澛港小学保持了长期的联系。

活动之前，我们进行了精细的策划，各个部门都积极参与这次活动。尤其是各位干部协调统一，高效率的完成了活动的准备工作，尤其是做好了与澛港小学领导与老师的联系工作、准备好了环保教育课的教案。

我们今天的教学主题是：垃圾的分类与焚烧。我们的课程分为分类和焚烧两个部分，由两个成员完成教学任务。我们简单的介绍了垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾的焚烧给人体和大自然带来的危害。并结合我们医学院的特点，介绍了由于垃圾焚烧造成的几种疾病。

我们向小学生宣传环保的理念，在他们心中留下保护环境的意识。在上课的过程中，给小学生普及了我们生活中会接触到的几种垃圾，并让小学生了解如何正确将垃圾分类。还通过互动使小学生更加深刻的记住垃圾有几种分类方法，在互动的过程中分发小礼物。我们还使用图片让小学生认识到垃圾焚烧对环境的危害，强烈的视觉冲击加深了小学生对垃圾焚烧带来危害的印象。

经历这次活动我们更加了解小学生对于环保问题的看法，以便于我们以后更好的向他们宣传环保知识，让他们也积累更多的环保的知识，在以后的学习生活中运用这些知识保护我们的的大自然，成为更加合格的社会主义接班人。

通过这次活动，我们对未来的环境教育活动更加有信心了，相信我们与澛港小学的合作将会越来越成功。

第二篇：环教宣传活动总结

中南附小环保宣教总结

2013第二学期中南大学绿色科技协会环境教育小组总共在中南大学附属小学进行了两次环保宣教。现总结如下：

从事先的准备到活动结束我参加了全部过程。当我踏进小学的那一刻，当我看到小孩子们一张张笑脸时我深深体会到了我们环保宣教活动的意义所在。然而世上没有十全十美的事情，这次活动也有很多不足之处。首先，由于时间上与部分成员的上课冲突，导致我们不能提前到达现场，没能对小朋友们讲解一些课堂上应该注意的问题。其次，我们的工作人员不能很好的维持课堂纪律，很多小朋友都没能投入到课堂。还有，讲师的声音太小，情景剧演员表演的时候没能百分百发挥。当然瑕不掩瑜，我们的活动还是有很多的成功之处的。第一，我们的干事和骨干都能很好的投入到活动中，做道具，做PPT，排情景剧大家都很积极。第二，大部分小孩子都能很好地接受宣教，知道环保的重要性，也知道自己如何去为环保做贡献。第三，课堂气氛很活跃，小朋友们能积极回答问题，配合讲师，并认真完成作业。

通过这次活动我学到了很多。我体会到了环保的必要性，我们的环境正在被污染，为了人类有一个美好的生活环境大家必须去保护环境；体会到了环保的急迫性，我们的环境已经面目不堪，刻不容缓我们必须马上去为了环保而战斗；体会到了环保的持久性，环保是不可能一蹴而就的，我们必须长此以往的奋斗不仅我们要去做还要教育后人去做，所以才有了我们的环保宣教；体会到了环保的合作性，环保不是一个人的而是我们大家的，就拿我们的宣教来说，光靠我们社团和小孩子是不肯能完成的，有了必胜客的赞助才有了我们的活动，小小的一次宣教都需要大家的合作更何况环是保；体会到了环保的重要性，为了我们自己，为了我们的子孙后代我们一定要保护环境。

这一学期的环教工作可以说相对较好，但必须承认，问题依然存在，需要我们在以后的工作中吸取经验和教训，好好地去改进我们的工作，在以后的环教路上走得更好！我们也希望通过环教工作，能吸引更多的人投入到环保工作中来，为绿色事业做出贡献！

总结人：蒋梦雨 2013年12月6日

第三篇：2011年上半学期环保协会活动总结

2011年上半学期环保协会活动总结

时光飞逝,弹指之间,一学期已过去了.工作的风风雨雨时时在眼前隐现,不仅要能做到,工作时认真仔细,还要能再回过头的时候,对工作中的每一个细节进行检查核对,对工作的经验进行总结分析,从怎样节约时间,如何提高效率,尽量使工作条理化,清晰化!

为了更好地做好接下去的工作,总结经验,吸取教训,必将有利于社团的发展,有利于开创新的因素,以下是这两个月活动的一个盘点:

一、把环教带进课堂，让环保走进心中

2011年3月22日(世界水日)和4月22日(世界地球日),以环教部成员为主,及其它部门成员到余盛小学的活动,活动前期环教部长带领成员做了许多小卡片,收集包书纸及节日信息资料,等等,都有利于调动成员们的积极性,让大伙都参与和环教工作,与此同时,我们真正把环境问题带进课堂,让环保意识从小扎根孩子的心中,这也使自己增长了许多,通过备课过程加深印象.不足之处:在组织活动过程中,安排组织秩序不够周密,事情不够具体,使场面不再自己的预料范围内;教学的水平还有待提高,等等.二、我们也当了回“鸟人”

鸟类是大自然的组成部分，是一种宝贵资源。保护鸟类对维护自然生态平衡，对科研、教育、文化、经济等方面都具有重要意义。我国政府一直很重视对野生动物资源的保护。本次爱鸟周活动时间是于3月21日，地点在我校食堂门口，来自师大的观鸟协会与我环保协会共同开展省29届爱鸟周宣传活动之走进福州教育学院。本次活动由师大观鸟协会主办，环保协会承办。活动当天在食堂门口摆设一个野生动物的图片展示长廊，其中穿插放置野生鸟类动物标本或野生动物图片。针对这些野生动物图片，邀请师大讲解能力优秀的志愿者向参观的同学进行讲解。在长廊中单设专门一个区域展示大学城内鸟类照片，增强同学们了解鸟类生存环境。吸引了许多同学前来观看,达到了一定的影响力.同时在长廊附近安排同学发放鸟类动物宣传传单与书签，安排志愿者开展关于鸟类保护的演讲，现场还开展观鸟望眼镜的体验。

本次活动顺利举行，在一定程度上号召了全校同学一起加入到保护鸟类，建设生态文明的行动中。

三.踏春之行

在20011年4月10日,正时春暖花开，我社和院书法协会一起踏上旗山之路,去感受春天的多姿。也可以大大加强社团与社团之间的交流彼此增加感情。以郊游的形式，有组织的集体出发，背着行囊，观赏自然风光。我们在活动时努力做到了一下几点: a)首先集体出发要考虑到安全问题，人多不便于管理，要分配 好小组，由各组长带好自己的小队，随时点名，以确保人员的实到；

b)

要考虑到天气问题，做好应对措施，及相关天气带来的问题； c)还要注意做好饮食，防过敏等相关问题

不足之处:由于人员较多,个人身体素质不一样,造成一些同学非常疲惫和辛苦.四,“我环保，我节约”开展节能宿舍

我社和院自律会在4至6月开展了一场节能宿舍大比拼的活动,波及面较大,影响力较深.我们的活动形式是以班级为单位，根据每个月每个宿舍用水电量的总价格，同个班级进行评比，用水电最少的给于奖状，与之鼓励。例如：09中书班，有六个宿舍，就在这六个宿舍里评出用水电量最少的，颁发“节能宿舍”的奖状。

我们希望实现“每天省一度电”“每人每天节约一升水”的目标，通过“我环保，我节约”活动的试点，再进一步提高同学们的节能意识，使节能意识成为每个人的自觉意识，已此更广泛，更深入，更持久地开展。

不足之处;每个月都要有值班的统计员，在贴出水电的价格后就开始统计，由于数据多对统计造成不便；活动中，宣传成员要文明用语，热情宣传与介绍，自己要不具备一定的环保常识，有时自己都不知如何介绍等问题。五,同院生劳部一起为美丽校园而努力

在五月23日傍晚,我社环保成员与院生劳部同学,提着水桶,拿着抹布一起为整洁校园而打扫卫生及撕去影响校容校貌的海报宣传等,在大家齐心协力,团结合作的配合下,不到两个小时的时间就将校食堂门口的海报给清理干净及楼道上的各色广告,给校师生们焕然一新的感觉,也使学校更加整洁清新.不足之处:打扫工具不足，（例如，钢丝球、刷子等），造成有些成员空闲，无从下手，影响了工作效率。但我们还是顺利完成了此次清洁活动并且受益匪浅！

综上，在这一学期中，社团的各项活动也都取得了一系列的成绩，在肯定成绩的同时，我也清楚看到了我们自己的不足，例如与社员要多加联系多加交流，听听他们的心声，这样才才能有效地开展工作。

在接下去的工作中，我们将一如既往地最好本职工作，自强不息，开拓创新，以良好的精神状态去做好每一件简单又平凡的事，带领社团走向一个和谐的、带着浓浓暖意的、为共同的环保目标而奋斗的道路上来，使社团充满朝气与活力。

第四篇：环保协会刷树活动总结

环保协会刷树活动总结

新乡学院环保协会成功举行了以“为小树穿衣，你我行”为主题的刷树活动。本次活动紧密围绕协会的宗旨，积极加强广大会员的“家园”意识，切实提高广大会员的实践能力，以学校东校区校园内道路两旁的行道树用石灰粉刷法进行冬季防冻防虫贡献自己的绵薄之力为出发点；以唤起广大师生为环保从小事做起的意识。

本次活动于11月27日上午8：30准时开始，在学校后勤总公司绿化环卫人员的指导和带领下，20余名会员和一些老会员在各自负责的区域内认真的工作，大家不怕苦、不怕累、不怕脏，即使石灰浆溅到身上，也没有减低他们刷树的热情。在环保协会老会员的支持下和绿化环卫人员的指导下、在全体到场的环保协会会员的辛勤工作下，同学们的刷树活动取得了圆满成功。

环保协会秘书部2011年11月27日

第五篇：小学环保活动总结[范文模版]

环境是人类赖以生存的基础，但随着社会主义现代化建设的迅速发展，当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟。下面是小编收集的小学环保活动总结，欢迎阅读。小学环保活动总结（一）

xx县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级＂绿色学校＂，201x年被评为＂市级绿色学校＂，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿色学校，你我共建＂的良好氛围。

一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境

1、领导重视，制度健全，经费保障

学校成立了以书记、校长xxx同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养

学校重视学科环保知识渗透，在……等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站

每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。

二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境

学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。

三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想

学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。

节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。

四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作

1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。

2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。，是我校学生的又一环保基地。学生到这里保护草皮，研究水土流失的原因，还给河务局、水利局提出了众多合理化的建议，其中，……的金点子被评为县一等奖。

五、家校联合，共创绿色学校新环境

1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。

2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。

3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。

以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。

我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：

一、立足校内，开展“环保”服务大行动

为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。

为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。

二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动

一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。

三、面向社会，开展“便民”服务大行动

一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。

志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。

4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xxx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

下午全校师生来到xxx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。

一、营造浓厚的宣传氛围

加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建造优美的校园环境

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，如同进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。”为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络

1、课堂教学渗透教育

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2、团队活动集中教育

少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

3、家长学校延伸教育

为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。

四、取得了阶段性成果：

1、环境意识增强

在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。

2、环境行为到位

通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。

通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会”。我们认为，孩子们既是“绿色教育”的受教育者，也是向成人进行“绿色教育”的“小老师”，很多孩子回家成了建设“绿色家庭”的生力军。创建“绿色学校”是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。

一、指导思想：

根据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性，使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，促进校本教材的可操作化和普及化，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

二、步骤：

（一）学习阶段：

1、主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

2、校本教材学习：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。

3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。

（二）综合实践：

1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。

2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

3、出一期环保为主题的黑板报。

4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧，几乎让每个学生都参与这次编排，让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。