鸢峰小学少先队队室管理制度

第一篇：鸢峰小学少先队队室管理制度

鸢峰小学少先队队室管理制度

一、少先队队室是进行少先队活动的场所，也是对学生进行思想品德教育的重要阵地。未经大队辅导员许可，其他人不得擅自入内。

二、队活动前，要预先取出活动用的用具，活动完要检查收齐用具放回原处。活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做好维修或填好损失登记。

三、室内一切设施，未经许可，不准乱动。设备外借，必须经学校主管领导同意，方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

四、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。

五、队室使用完毕，管理人员要检查室内设备放置，将室内打扫干净，关好门窗。

六、成员安排。

队室总负责：少先队大队辅导员；

队室的队鼓及队号负责人：文娱委员；

队室队旗负责人：旗手；

队报负责人：宣传委员，负责出队刊、出墙报；

队室报刊图片负责人：学习委员，负责报刊的收发及图片和照片的保存；

队干部的会议记录由大队长负责；

各中队的资料收发由副大队长负责；

每周队干会议后打扫队室卫生。

第二篇：少先队队室使用管理制度

少先队队室使用管理制度

1、少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。其他人未经管理人员许可不得进入。

2、定期组织队员参观，向队员讲清各专题的意义和目的，使每个队员都受到深刻的教育。

3、大队委员轮流值日，明确责任。

4、室内一切设施未经许可，不准乱动。

5、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。

6、队室使用完毕，值日人员一定要打扫干净，关好门窗。

墩尚镇卢河小学

2007.9

第三篇：鸢峰小学技术装备汇报材料

泉港区鸢峰小学教育技术装备工作汇报材料

（2012年12月）

为了建设教育强区,继续深化教育改革，全面落实新课改理念，大力推进素质教育，提高我区中小学教育技术装备管理应用水平，建立全区中小学教育技术装备管理应用长效机制，推进教育技术装备管理规范化、使用正常化、效益最大化。根据上级文件精神，我校就教育技术装备管理和应用情况做以下汇报。

一、学校资源和设施情况。

现代教育技术实验研究离不开教育技术装备的完善以及相关的软件、硬件设施的建设。近几年来，在上级教育主管部门的大力支持下，学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则，加快了学校现代教育技术的步伐。学校多方筹措资金，进行硬件建设。至今学校有计算机教室 1 个，有学生用机54台，生机比为 7:1，教室用机 2台，师机比为 6台。学校有多媒体教室1个，其中电视机模式1个、投影机模式 1个。有图书室 1个，现有图书册，生均 30 册。2008年以来，在区教育局的大力支持下投资添置了音、体、美术室和科学实验仪器。大大改善了我校的办学条件，推进我校素质教育更进一步发展。

二、加强组织领导，健全组织机构构建管理网络

我校建立了以校长为组长、副校长为副组长、实验室、图书馆、微机室、多功能室等管理人员为组员的领导小组，负责学校教育技术装备的运用和协调工作。领导小组通过学习《中小学教育技术装备标准》，充分认识到教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革、基本实现 教育现代化的保障作用。

学校教育技术装备工作领导小组成员为： 组 长：庄建华 副组长：钟栋阳

技术装备专干： 庄团章、庄海珍、庄小松

成 员：叶萍虹、庄北阳、钟秀红、庄秀强、钟菊芬、钟小红

三、改进工作方法，提高使用效能

1、狠抓经费投入，提高装备水平近年来，虽然学校资金紧缺，但学校还积极筹措资金，先后添置了数码相机一个、小型打印机2台、改建了计算机教室电脑的配置。这些硬件设施的投入极大方便了教育教学的应用，使学校向信息化标准学校更近了一步。

2、创新管理方式，发挥装备效益。“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。我校从上到下，统一认识，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。在硬件建设逐步到位达标的基础上，为使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化，我校主要有以下几点做法：

（1）我校完善工作机制，健全各项规章制度，加大管理力度。（2）按照新的课程标准开足开齐各类课程。进一步提高各专用教室的利用率。

（3）利用现代教育装备培训师资，近年来，我校多次组织各类管理教师参加各级培训，使其达到岗位要求。努力提高教师现代化教学设施的应用水平。

（4）借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段来深入推进素质教育，一直是我校实施有效教学，打造高效课堂的抓手。目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥，科学演示实验、分组实验都已开设，音、体、美以及科学实验室利用率高。多媒体辅助教学蔚然成风，各科任教师都能积极应用多媒体设备进行教学。

（5）图书馆充分利用馆藏资源，让学生有目的、有针对地阅读图书，把学校打造成了书香校园。

三、存在的主要问题

1、学校一贯重视教育教学设施的添置和更新，但由于学校资金紧缺的原因，导致学校在硬件投入上与高质量学校的要求尚有一定的距离，在一定程度上制约了教育现代化的进程。对于个别专用教 室，目前装备尚不到位。

2、现代教育技术应用不平衡。年轻教师能结合学科特点，熟练 制作课件，在教学中使用普遍，获得丰富教学手段，提高课堂效率 的效果；年龄偏大的老师由于知识结构老化，学习能力削弱等原因，不能很好地掌握现代教育技术手段，影响了现代教育技术的推广。

3、现代教育技术进入课堂虽已成为常态，但是在信息技术与学科整合方面还缺少切实可行的、形成体系的教学特色和教学模式。

四、整改措施

1、按照省定标准，合理配齐配足教育教学所需的教室和设备设施，不断更新和添置各类专用教室所缺的器材，不断提升教育手段 的现代化水平，为打造高效课堂提供有效的物质载体，为学校的可 持续发展提供强有力的支撑。

2、进一步做好现代教育技术的培训和应用。通过开展全员培训、信息技术教师培训、网络管理员培训、实验员培训等系列培训，提升全体教师的现代教育技术运用水平，切实提高现代教育技术在日常教学中的使用效率，为实施有效教学、打造高效课堂提供保障。

3、进一步强化信息技术教学特色。继续做好信息技术与学科有效整合课题的实验研究，推进信息技术与教学管理的有效整合，形成简单易行、方便高效的课堂教学模式，并在每学期开展信息技术与学科整合专题教学研讨活动，形成特色，扩大影响，放大示范效应。“没有最好，只有更好。”鸢峰小学将志存高远，不懈追求，以这次教育技术装备检查为契机，加大教育装备资金投入，不断提高教育装备水平，以更好的办学效益回报上级领导和社会各界的关心与支持。

第四篇：少先队队室管理制度

少先队队室管理制度

1．加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。2．对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。

3．为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。

4．各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。

5．不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。

6．非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。7．各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。

8、定期开展活动，宣传少先队知识，发挥室的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。

少先队室管理员职责

一、协助辅导员做好少队部工作，确保少队部活动按计划正常进行。

二、做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的维修和保养工作。

三、活动前要预先取出活动的用具，活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放回原处。及时做好维修或办理损失登记手续。

四、保障队室干净清洁，设备用具摆放整齐有序。

五、负责活动室档案收集、整理工作。

瑞安市马屿镇梅屿小学

2013年9月

队前教育和入队制度

少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。

塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。

发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。

讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志──红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。

发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。

入队仪式：选择在大队开展主题教育的一个主要阶段，在节日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。

跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。

附：队前教育“十知道”

１.知道队的名称，理解“先锋”的含义。２.认识队旗，知道图案含义。

３.知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。４.知道敬队礼及其表示的意义。５.知道队的呼号。６.学会写入队申请书。７.知道入队前做一件好事。８.会唱队歌。

９.知道入队誓词的内容。

１０.知道合格队员要做到“五自”（自强）。

瑞安市马屿镇梅屿小学

2013年9月

升旗仪式制度

每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：

一、旗手：升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手所在中队负责填写旗手事迹.大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程，负责填写升旗记录卡。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、升旗中队：由二—五年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗中队推荐旗手、主持，检查旗绳，负责联系国旗班，负责国旗下讲话。

四、国旗下讲话：由升旗中队承担。讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。

五、考核奖励：每学期末，由大队部、政教处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

升、降国旗制度

为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制度如下：

（一）仪式开始前要求：

１、每周一早晨7：30分必须准时到达升国旗地点。２、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。３、周二至周五，每天由升国旗小队负责升、降旗。（雨天除外）４、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

１.出旗：介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在乐曲声中，走向旗台。２.升旗：升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。有其它情况者，升旗时要停止活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。３、唱国歌：唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。４、国旗下的誓言：国旗下誓言由中队选出的优秀队员宣读或朗诵，誓言内容要具有时代性、时效性。５、升旗仪式由少先队中队负责。

（三）升旗手、护旗手和指挥每周由中队推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

（四）降旗

１.少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。２.大队委员检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗。

大队委竞选制度

一、指导思想：

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨：公平公正 公开

三、竞选条件：

1.三至五年级品学兼优的少先队员；

2.担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用； 3.能独立完成老师交办的所有工作任务； 4.有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力； 5.有开拓精神，能创造性地开展工作。

四、竞选办法：

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式 1.各中队竞选产生大队委竞选候选人；

2.大队委竞选分竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序； 3.每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩； 4.各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废； 5.按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标

瑞安市马屿镇梅屿小学

2013年9月

大队委例会制度

一、每周星期五第三节课后，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

二、认真做好记录，并能做到及时落实。

三、汇报分管工作，简明扼要。

四、发言要积极，发现的问题要及时反映。

五、讨论问题时，要尊重别人的意见。

六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

七、如有紧急事随时通知。大队委值周工作制度

一、按时到岗，不迟到，不空岗。

二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

三、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

四、认真清扫室内卫生。

五、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

六、发现问题及时反映到政教处、大队部。

大中队干部工作制度

一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提 高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

瑞安市马屿镇梅屿小学

2013年9月

少先大队辅导员职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

1.大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2.根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3.指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4.领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5.教育、督促学生自觉遵守学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

6.办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。

7.搞好鼓号队的训练，积极开展文体活动。

8.认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

9.向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

10.维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

11.提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。12.与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。

瑞安市马屿镇梅屿小学

2013年9月

中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

一、指导中队委员会制定工作计划。

二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。

四、帮助开好中队委员会会议。

五、训练中小队干部。

六、对少先队员进行咨询活动。

七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。

瑞安市马屿镇梅屿小学

2013年9月

第五篇：队室管理制度

队室管理制度

1.队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声

喧哗，不得动手损坏物品。

2.要按有秩序地参观，不得拥挤，打闹。

3.参观后要做好记录，认真参加写好观后感。

4.各大队干部要按时到队室进行办公，处理少先队常务工作。

5.各中队按照大队部排定的值日表值日，不得漏值。

6.每学期各中队参观队室不得少于一次。