第一篇：读《英国单手男成钢琴师》有感300字
读《英国单手男成钢琴师》有感300字
世界上，有许多伟人，而在这群人里面，有一些不曾为身体部分残疾而沮丧，而是自强的站了起来，为成就梦想全力以赴，然而尼古拉斯·麦卡锡就是其中的一位。
尼古拉斯·麦卡锡天生就没有右手。可一次偶然的机会，使他爱上了音乐，之后的岁月里，麦卡锡借助一个简陋的电子键盘自学弹奏，他的父母认为麦卡锡弹的曲子跟立体音响没什么区别。之后，他成为了英国第一个残疾人管弦乐团——帕拉管弦乐团的成员。
尼古拉斯·麦卡锡天生就没有右手，是多么可悲的啊！可是，他为了自己的梦想拼搏，执着而坚定，没有一丝的顾虑。
刚开始，他还看不懂五线谱，只是不断地听各种乐曲并试着弹奏，慢慢的，他甚至跟原唱没什么一样。后来，他进入了帕拉管弦乐团，后来从英国皇家音乐学院毕业……
我们天生没有残疾，可是自己的目标总是漂浮不定，没有从头至尾的拼下去，总为自己找各种各样的理由，掩饰自己的不足，不从根本上去解决问题，只会一直拖下去，甚至是能拖就拖，不能拖就对付过去。
而现在，尼古拉斯·麦卡锡就是一个榜样，一个让我们该掉坏习惯的榜样！
第二篇：读《孔子学鼓琴师襄子》有感
读《孔子学鼓琴师襄子》有感
琴友： 王智晔
学琴之初，极容易犯急躁的毛病。比如最基本的右手八法还没有完全掌握，就着急要弹开指小曲；开指小曲还未弹得精到，就想着《古琴考级曲目》里四级、五级的曲子；貌似废寝忘食几日，啃下一首四级曲目，还洋洋自得，结果一出手即是漏洞百出；这些说的都是我本人，至今回想起还愧意难当，懊悔当初的无知。
之后找到一些琴人或古琴名家学琴的文章来阅读，有的是这些名家怀念自己恩师时写下的，有的是自己撰写的学琴心路历程或是教授古琴的方法，有的是这些古琴名家身边的亲朋好友讲述经别人之手记录下来的。印象深刻的有：梅曰强老师回忆自己向广陵派第十代宗师刘少椿先生学习《梅花三弄》时，刘少椿先生就提出一个要求，要梅曰强老师当着自己的面一口气连弹三十遍长锁指法不错，方可传授。长锁十一声，几百下的触弦，一气呵成，梅曰强老师坚实的古琴基本功使得他成功的受教育于刘少椿先生，成为广陵派第十一代传人。再有：瑞典的汉学家林西莉撰写的学琴心得，她在她的书中写到：“却没想到学的过程缓慢而艰难，老师一次教一个音，弹好一个音再教下一个，而不像钢琴有和弦和练习曲，很多天下来我才学了十个音。我耐不住了，便问老师能不能给我一些和弦、练习曲之类的做指法练习，王迪非常震惊：这就是你的想法？我实在是太遗憾了。音乐是要用心感受的。它应该是让你的思想和自然沟通的方式，你怎么能用古琴作为音节练习呢？” ——林西莉《古琴》
通过对这些文章的阅读，很好的帮助我认识到学好琴非一朝一夕，不可性急呈能，欲速则不达。
读《孔子学鼓琴师襄子》，则从另一个侧面告知学琴应持有的态度：“从得其曲”到“得其数”进而“得其志”最终到“得其人”.从来只要是谈及这篇出自《史记 孔子世家》孔子学琴的文章，人们把目光都是聚焦于孔子身上，赞扬孔子锲而不舍的学习精神，而我感兴趣的不止于孔子的好学不倦，还有师襄子授琴的方法。我常想：师襄子向孔子授琴之始，是没有把将要传授的曲子是什么事先告知孔子的，只是教孔子一个音一个音的弹，直到整首曲子教完。孔子是个非常善于学习的人，不仅只是达到技艺纯熟，还要掌握乐曲的内在韵致彻底理解乐曲的内涵与意境，成为作曲者知音。孔子在最终“得其人”后对师襄子说完自己对琴曲的理解，使的师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”这时才告诉了孔子这首曲子来历和名字。假设师襄子一开始就告诉孔子学到的是叫《文王操》的曲子，孔子是否就先“得其人”、“得其志”从而“得其曲”,最后转而“得其数”了呢？
我折服于“古琴悦己”这一说法。同时又赞同古琴家王迪老师所说的“音乐是要用心感受的。它应该是让你的思想和自然沟通的方式。”我极其认真地选择了古琴这一中华民族神圣而又古老乐器，作为我的思想和自然沟通的纽带。请老师传授我一些缔造这一纽带的法门吧！如果将“长锁”准确无误的连弹三十遍也是这法门其中之一，那么我定要做到。
第三篇：读素质教育在英国有感
读<<素质教育在英国>>有感
许敏芳
趁暑假期间,阅读了曾去英国考察学习的校长写的一本<<素质教育在英国>>。在书的一开始,作者就提出了这样一个疑问:去英国之前，他不止一次地听别人说国外的中小学教育不如中国，但大学教育和研究生教育比中国好。作者对此颇感不解，如果没有很好的中小学基础教育，良好的大学教育和研究生教育建立在什么基础上？英美等国又凭什么去夺取一个又一个的诺贝尔奖？带着同样的疑问和不解,我开始阅读这本书。
读完本书,我才知道国外基础教学的目的是启发孩子学习的自觉性和创造力，这种教育有着强大的后劲。此外，他们的课程教育、考试制度、师生关系、社会实践，乃至思想教育，都有值得我们借鉴之处。在英国还看到，数量众多的图书馆、博物馆、美术馆等公共学习场所，为学生生动活泼的学习提供了第二课堂。学校鼓励学生进行社会实践，旅游、交通、演出等部门对学生购票都给予相当大的优惠。凡此种种，都使我想到，搞好素质教育决不仅仅是家长和学校的事，政府和社会需要做的事，实在太多太多。
这让我想到了三年前曾去美国的经历，仍然记忆犹新。美国政府对教育非常注重，义务教育是免费的。有着全球知名的大学，比如哈佛大学，斯坦福大学等，而我也有幸参观了斯坦福大学。其中美国教育资源的循环利用对中国的影响是显而易见的，比如近些年来我国循环利用教材图书，避免浪费。我分别观察学习了三所学校，而且各有 代表性。第一所是美国的私立学校，也就是贺老师所在凯卓男子学校。第二所是美国的公立学校，朱老师所在的西门小学，第三所是美国的国际学校，一所中美国际学校，全校的学习是半天中文，半天英文。
凯卓男子学校是一所教堂学校，在美国一所私立学校中也是比较优秀的。它和公立学校的收费有着天壤之别，公立学校是完全免费，而这所学校，每学年的收费就高达两三万美元。所以一般私立学校的家长都是有一定经济水平，自身素质也是比较高的。它分为幼儿园，小学1-5年级，初中6-8年级。headmaster大校长旗下有lower school低年级部的校长和upper school高年级部的校长。每个礼拜低年级和高年级的校长分别和自己负责的年级的教职工在午饭时间进行议会，下达任务，最主要是讨论教学中的问题，比如个别学生的表现以及该如何处理。
教师和学生之间的关系是朋友关系，幽默开朗的教师在学生中非常受欢迎。教师不会责骂学生，如果学生表现不好，教师进行多次提醒后还是不听的情况，教师会在会议或者直接告诉相关校长，由校长解决。教师给学生授课，不拘一格。课前会很轻松地问学生在家有没有什么活动，过得是否愉快。课上，学生可以选择你舒服的坐姿，不用端端正正地双手放在课桌上或者反绑在背后。在教师授课中有任何问题或者不明白的地方，都可以举手提问。而教师的话，视情况看，可以选择站着或坐着进行教学。哪怕是校长或者家长来教室参观，也从不拘谨，继续平时的课。有时候英文课，教师会要求学生们围成一圈，坐着，躺着，趴着，以教师为中心进行学习。而这样的学习，很 多学生倒也并不见得会分散注意力，反而参与性更强了。
家长在学校的活动中也起着很大的作用。每天都有家长资源来图书馆帮助摆放图书，有家长来餐厅做清洁工作，帮助分发午餐，也有家长做好准备替教师上课。。。各种活动，只要是学校需要的，只要是家长有时间的，都会热情地前来参加。而家长会，不像中国的家长会一样。没半个学期，教师要对每个学生写评语，对各方面进行评价。小学教师的话，需要写几面的报告，而且不能出现贬义词。这些评语通过校长的同意，一一发给家长。有一周，会是学校接待家长日。每个教师分别接待家长，进行对孩子的分析和评价。
看完全书我仿佛到英国的学校参观了一番，使我了解了英国的教育与中国的教育的不同之处，英国的素质教育的确有许多值得我们借鉴的地方。素质教育不仅仅是学校，老师的事，它还需要社会更多的关注和支持。我们希望人人都来关注素质教育，并加入到素质教育的行列中去。
第四篇：读《背影》有感300字
学过的四篇朱自清的散文都很有特色，我非常喜欢，而我认为其中最感人的就是《背影》了。本文主要讲了父亲到火车站与“我”送别的事情。在火车站，父亲吃力地从月台上爬上爬下去为我买橘子是全篇的高潮，他上下月台笨拙的动作和蹒跚的步伐刻画得十分感人。父亲的背影不仅让“我”，也让我留下深刻印象。由此我想到，一天下午，我和父亲在踢球，我不慎将球踢进草坪中。父亲转身去拣球，球离他并不远，但草坪上有口井十分隐蔽，当时他就踩上了未盖严的井盖。一条腿陷入井中，井盖翻过来又夹了他的腿。我连忙跑去把他扶起来。这时，我看到他的腿被蹭破了一层皮，有的地方还流了血，腿的另一侧被井盖夹红了。我们立即回家，父亲一瘸一拐地行进着，但似乎没有一丝疼痛感。前方有个上坡路，我想上去搀扶他，他却说：“不用了，我没事，你走你的。”慢慢地，平时箭步如飞的我这时好像比蜗牛走的还慢。看着他吃力地上坡，步履蹒跚的样子和晃来晃去的背影。不由地感到十分感动，顿时，眼前一片模糊。《背影》一文令我深刻感到了伟大的父爱，我为我的父亲而感动，更忘不了他的背影。也许，这就是我喜欢这篇文章的原因吧。
第五篇：读《詹天佑》有感300字
读《詹天佑》有感300字
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的读《詹天佑》有感300字，希望能够帮助到大家。
读《詹天佑》有感300字1最近，我学了一篇课文，叫《詹天佑》。读了这篇课文，我懂得了做是要像詹天佑一样，一丝不苟。
课文记述了在二十年代初，中国要修筑中国建筑的第一条铁路，任詹天佑位总工程师。詹天佑做事一丝不苟，不怕困难，也不怕帝国主义者的嘲笑，认真修筑铁路。最终在四年内将铁路修好了，给帝国主义者一个有力的回击。
从詹天佑修铁路这件事上，我懂得了做事要一丝不苟，不能有半点马虎，否则就是对自己的不负责。想到这里，我不禁惭愧万分。因为有一次考试前夕，我复习完了语文英语后，感觉非常疲倦，于是便不想复习数学了，心想：“反正数学那么简单，不复习也罢。困死了，赶紧上床睡觉吧。”
第二天是考试，考的是数学英语。由于没有好好复习数学，填数学卷时犹犹豫豫，填了半天也没有填完，心想：“这下可是凄凄惨惨戚戚了，唉……”
到了发卷的时候，我忐忑不安的结果试卷一看，天，八十六分！我的脑子顿时一片空白。这是我有史以来考得最差的分数！这都是不好好复习的结果！
和詹天佑做事的态度对比，我做事的态度实在是太差了！我下定决心，要认真对待每一件事，不马虎，并以这种态度学习。
读《詹天佑》有感300字2今天上午，我们学了一篇题目叫《詹天佑》的课文。学完之后，我知道了京张铁路是在他的主持下修筑成功的。
当我读到詹天佑不怕困难，也不怕外国人的嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路时，我很佩服他！觉得他真是我们中国人的骄傲！我很为他自豪！
哪里要开山，哪里要架桥，哪里需要把陡坡铲平，哪里需要把弯度改小，都要经过周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作来不得半点马虎。”这让我觉得詹天佑是个对工作很细心的人。而我想到我自己平时写作业都是非常马虎，有时连字也写错了，我觉得我很不应该，我以后一定要改掉这个坏毛病，也要做一个对工作，对学习非常细心的人。
当我读到詹天佑为了寻找一条合适的线路，他常常要请教当地的农民。遇到困难时，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师矢掉信心。这让我觉得詹天佑是个非常爱国的人。要是我碰到这样的事，我可能就不会像他那样想。我很惭愧，以后我一定要好好读书，长大了才能好好地报效祖国。要像詹天佑一样不怕困难，为国争光！成为另一个“詹天佑”！
读《詹天佑》有感300字3前几个星期之前，我们学习了一篇爱国的文章，题目叫做《詹天佑》。这篇文章主要写了：詹天佑是一名杰出的爱国工程师，他为了维护祖国的尊严，接受了修筑京张铁路这项艰巨的任务。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，他总是一丝不苟地面对工作，遇到困难时，他就请教当地的农民与他一起解决困难。
为了把铁路修好，詹天佑不得不开凿隧道。尽管工程是多么地艰巨，詹天佑始终是那么地尽职尽责。
詹天佑这种一丝不苟的工作态度与强烈的爱国情怀值得我们大家学习。正是因为詹天佑这种坚持不懈的精神，所以才使铁路不满四年就全线竣工了。强烈的爱国心和杰出的才能使詹天佑提早两年完成了任务，替我们争了一口气。通过这件事，证明了詹天佑的的确确是一位杰出的爱国工程师。
其中“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这句话使我印象最深刻，因为这句话体现了詹天佑做事认真、负责。也同时提醒了我们每个人，平时做事要认真。
詹天佑是我国的骄傲，我们永远都无法忘记，这件事都使我们刻骨铭心。我想大声地告诉他：“詹天佑，我们永远以你为荣！”
读《詹天佑》有感300字4《詹天佑》是六年级第一学期的课文,虽然它在整本课本里就像沙漠中的一粒沙子，但它是最精致，最完美的沙子。《詹天佑》
詹天佑是一位杰出的爱国工程师，他所承担的工程，是
詹天佑不怕困难，创造性修建铁路，名垂百世。《詹天佑》
今天语文老师一上课，就说：“今天我们一起来学习《詹天佑》一课，这一课在教材上已经有20多年了，我87年参加工作就有这一课，詹天佑何许人也，我们学习他什么呢？……”
说完这句话，老师暂停了一会儿，又说：“我们中国，一个泱泱大国，当时还是个弱国，清朝政府腐败无能，外国人看不起我们，……”.我们听着，想着，是啊，詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，主持完成了我国第一条完全由我们自己的设计施工的京张铁路，真不愧是我国杰出的爱国工程师。
改革开放的今天，我们的祖国在中国共产党的英明领导下，正焕发出勃勃生机。大江南北，长城内外，开发区星罗棋布，高楼大厦遍及城乡；高新科技捷报频传，卫星、远载火箭接连发射，在长天呼啸，在宇宙畅游；重点工程日新月异，节节胜利；一国两制的伟大构想使“东方明珠”——香港重回祖**亲的怀抱；人民生活水平逐步提高，市场更加繁荣。虽然我国已经繁荣富强了，但比起发达国家，我们还差很远，所以我们一定要好好学习。
听了老师的话，我立下了一个誓言：一定要刻苦学习，将来成为一个对社会有用的人。
读《詹天佑》有感300字6《詹天佑》这篇课文主要讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的。表达了詹天佑对工程一丝不苟，高度负责的科学态度。这篇课文给我留下了深刻的印象。
每当遇到困难和不懂的问题，詹天佑就虚心地请教当地的农民。他还经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工作人员之口。”京张铁路在詹天佑带领的工作人员的修筑下不满四年就全线竣工了。这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击！
在现实生活中，我们要以詹天佑为榜样。列如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天只顾着玩耍。不把心思和精力放在学习上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。因为有句话叫做“聪明在于勤奋”！我们要多留心观察周围的事物，不断地创新，做生活的有心人！
我们要以詹天佑为榜样。要像他一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于创新、实践的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样杰出的工程师而感到无比骄傲！
读《詹天佑》有感300字7星期四，我们学习了第二单元的第一课——《詹天佑》这篇文章使我深受感动。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师，从北京到张家口这段长约2O2千米的铁路，最早就是在他的主持下修筑成功的，这条铁路是在满是高山深涧，悬崖峭壁的条件下建造而成的，在当时帝国主义者为了想进一步控制我国的北方，都在争夺这条铁路的修修，健全，他们争来争去都没有结果，于是他们提出，如果中国用自己的'工程师来建造这条铁路，他们就不再过问，他们以为这样一要挟，中国就无法动功，但那时清政府已经有了自己的工程师，就怕詹天佑来负责修筑这条铁路，那些藐视中国的帝国主义者一点儿也不相信詹天佑能够完成这项任务，都在冷嘲热讽。但詹天佑不怕困难和嘲笑，毅然接受了任务。他亲自带着工人和学生在野外的峭壁上定点、测绘，他以身作则，使得学生和工人们无比信赖、尊敬他大家都尽心尽力，使得这条铁路很快就竣工了。
四年后，当这条中国人民自己修筑的第一条铁路全线竣工时，全中国上下都沸腾起来了，这也给了帝国主义者一个有力的回击。
我们应该像詹天佑一样，干什么事都不怕困难，持之以恒，不畏艰苦，任劳任怨。
读《詹天佑》有感300字8当我们上过詹天佑这篇课文后。我感觉詹天佑是一位从聪明机智的工程师。内容是这样的：詹天佑制造楚了人字形铁路，让火车爬上高坡。而且提早了两年就竣工了。
当我读到第四段的时候，我仿佛看到了一天早晨，从山林中传来清脆的挖石声，这是詹天佑在和他的工作人员们在挖隧道呢！过了一会，狂风怒号，黄沙满天，但是詹天佑提醒工作人员们，说：“我们要坚持，任何困难也击退不了我们。”他顶着风沙又开始挖了起来。最 后风沙停了詹天佑也已经挖好了隧道，这——就是他们努力以后的结果！
到了晚上，詹天佑又提着油灯，手握着笔，原来詹天佑是在绘图计算啊！这样的话，到了白天，就可以很快知道从那里开始挖好多了如指掌了，这样速度也就快多了。
我感到詹天佑花了很大的精力，但是这也是在为我们国家争光啊！不能再让那些嘲笑我们的帝国主义再次讽刺我们。这真是给了他们一个有力的回击啊！
还有詹天佑的人字形铁路，平常，这样的火车连高坡度上不了，但是自从詹天佑设计出了这样的好铁路，我们就可以轻松上去了，一个在前面拉，一个在后面推就行了。
詹天佑真是聪明啊！我长大也要像他这么有出息！
读《詹天佑》有感300字9今天我们学习了《詹天佑》这篇文章。
我很敬佩詹天佑，因为在詹天佑修筑铁路时遇到很多困难：如塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。詹天佑的好朋友有的坠入深谷，有的连夜逃跑。还有在詹天佑工作时，他的女婿被外国人绑架，他的女儿身亡，可是詹天佑并没有停止工作，还有很多很多······可是詹天佑把这些困难克服了。这一点值得我敬佩。
詹天佑开凿隧道也遇到了困难，可是他克服了，在居庸关开凿隧道时，山势高，岩层厚，詹天佑用从两边开始凿。可是八达岭却不一样了，他先从山顶向下打一口竖井，再分别向两端也同时开凿。
詹天佑接到了上级给他的任务，得设计“人”字形铁路。
最后，京张铁路不满四年就竣工了。
詹天佑修筑了我们中国的第一条铁路。
我们要向詹天佑学习，学习他的聪慧、毅力爱国这种精神。
读《詹天佑》有感300字10六年级时，我学了《詹天佑》这篇文章，课文中的主人公詹天佑确实令我敬佩。
他是一位既杰出又爱国的工程师。
当时，由于清政府的软弱无能，经济落后，中国铁路都是由外国人建造的，中国从来没有自已建造的铁路。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，建造京张铁路。就在这时，一些外国人嘲笑中国没有能修铁路，而詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。詹天佑立即开山，架桥……一丝不苟。他不管多么危险，都在努力的工作着，因为他明白：这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把他修好，否则不但被外国人讥笑，而且会让中国的工程师丧失信心，这会导致中国永远落后的局面，只能成功，不能失败！
这不是梦想，詹天佑以四年的时间完成了长200千米的铁路，并且给了嘲笑中国的帝国主义者一个有力的回击！
读完这篇文章，我的心情久久不能平静。詹天佑冒着生命危险修铁路，给我们树立了榜样，我为什么不能像他一样，当然，我的目标是认真读书，将来做一个有用的人，报效祖国。我还明白了凡事要以大局为重，不要捡了芝麻丢了西瓜。更重要的是我们爱自已的祖国，一个连自己祖国都不能爱的人，怎么能做成一件轰轰烈烈的大事。
读《詹天佑》有感300字11当我怀着敬佩之心去朗读《詹天佑》时，我感受到了他的自强不息，也体会到了他的重重困难，更看出了他的爱国之心。詹天佑，这杰出的工程师，是多么伟大啊！
其中，第四自然段让我感触最深。文章这样写道：“塞外常常狂风怒号，黄沙漫天，一不小心还有坠入深谷的危险。”还有一句：“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”是啊！如果不努力，中国必然会被帝国主义看低。可是，如果换做我们，又有多少人就像詹天佑这样不怕困难，时刻想着祖国的利益呢？就是这儿，我看出了他的自强不息与爱国之心。
还有，第五至第六自然段也写的很好，表现出了詹天佑的聪明才智。两端凿进法·中部凿井法·人字爬坡，这是我们怎么也不会想出来的，而詹天佑，面对困难毫不退缩，想尽一切办法来打倒困难。从这儿，我又看出了詹爷爷的大胆创新，学会了他遇到困难不退缩的精神。
想想自己，遇到棘手的事总是往后推脱，又怎像詹爷爷这样毅然地接受任务呢！顿时，我觉得自己有些许惭愧。而从此，我将学习詹爷爷，报效祖国！
读《詹天佑》有感300字12今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。
当我读到詹天佑勘测线路时，深深的被他这种对工作一丝不苟的态度所打动。和他比起来，我真是惭愧得无地自容。在学习中我是一个十足的“马大哈”，考试时总是因为做完卷子不认真检查而没有取得优异的成绩。爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我认真一点，可这个毛病就像一个魔鬼一样缠着我。现在，我下定决心一定要向詹天佑爷爷学习，努力把这个“魔鬼”驱逐走，养成认真学习的好习惯。
詹天佑在遇到居庸关山势高、岩层厚的困难时，采用了从两端同时向中间凿进的办法；遇到八达岭这种长隧道时采用了中部凿井法；在遇到火车爬坡难的困难时，詹天佑设计了一种“人”字形线路。他遇到这么多困难都一一克服了，想想我，在学习上遇到一点点小困难就退缩了，其实这和詹天佑遇到的困难相比，又能算什么呢？在今后的学习、生活中，我一定要学习詹天佑这种不怕困难、迎难而上的精神。
读完这一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑强烈的爱国之心，长大后我也要像他那样为祖国做出自己的贡献！
读《詹天佑》有感300字13上个星期，我读了一篇课文，叫《詹天佑》，读了之后，我的心情久久不能平静。课文主要讲述了詹天佑不怕任何困难，也不怕帝国主义的嘲笑，毅然接受了修建京张铁路的任务。他对自己的工作非常细心，经常勉励工作人员。他还和工人们同吃同住，同舟共济。詹天佑做事亲力亲为，遇到困难他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要修好，否则不但惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。
经过重重困难，最后詹天佑成功修建了京张铁路。詹天佑为了不让帝国主义者看不起我们中国，决定要修筑京张铁路。詹天佑所做的，使我们都看到了他的爱国之心。在我国也有很多像詹天佑一样，为国争光的人，不如飞行之父—冯如，他成功制造了中国第一架飞机，世界乒乓球赛中，中国队成绩出众包揽了前3名，我国“飞人”刘翔在雅典奥运会中跑出了世界最快的成绩……他们都是在为祖国争光，不让外国人看不起我们中国人。这种行为让我们引以为豪。所以只要我们好好读书，每个人都为祖国贡献一点绵薄之力，那我们祖国就会变得更加强大，不用让外国人看不起我们，要他们知道，我们祖国是多么强大！
读《詹天佑》有感300字14《詹天佑》这篇文章给我的印象是多深刻啊！
读完《詹天佑》，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑爷爷啊！他那强烈的爱国心是无法用文字完全表达出来的。在有困难时，他想着国家，想着要为祖国争光。如果不是他，京张铁路就不会全线竣工呢。詹天佑不但有对工作—丝不苟的态度，而且还有创新精神。詹天佑的创新精神来源于实践。我们不正正需要这种精神吗？
我最喜欢的词语是：“不怕困难、不怕嘲笑”你可能不知道？在现实生活当中，许多人可能不是那样，例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩。那些勤奋的人，只要有坚强的意志，—定会赶上聪明的人。不是有—句话是“聪明在于勤奋”吗？我们要多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑—样，有创新的精神！
现在，我们一定要认真学习，学习詹天佑的创新精神，我们的国家做创新的国家，我们的事业做创新的事业。我们的国家一定会强大。
詹天佑，我要像你—样爱国，为祖国做出贡献。
读《詹天佑》有感300字15前几天，我读了一个爱国的文章，题目是詹天佑。这篇文章讲述了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑。工作时，他认真，仔细，从不马马虎虎，他为国家着想，詹天佑那种爱国的精神令我感动。
从北京到张家口的铁路长200千米，是链接华北和西北的交通要道。当时，一些帝国主义国家出来阻挠，想进一步控制我国西部，他们提出了一个条件，他们认为中国的工程师都不修这样高难度的铁路，追后还有求于他们。帝国主义者完全想错了，那时候中国已经有自己的工程师，詹天佑就是其中一位。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢亲易尝试，至于中国人，是不可能完成的。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，他还设计了‘人’字型线路，‘中间凿井法’和‘两端凿井法’。在他的指导下，铁路不满四年就全线竣工了。这件事给了藐视中国的外国人一个有力的回击。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他处处为别人着想，他认真，仔细，从不马马虎虎。他那种爱国的精神令我感动。
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