陈xx小学四年级作文[大全5篇]

第一篇：陈xx小学四年级作文

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈请您原谅我。

您还记得那次吗？那一次，我在操场上玩的时候；突然，小龙过来把我推到，旁边的同学都劝小龙向我道歉。可是，小龙不但不听，还说：”为什么要向他道歉，他自己走路不长眼睛，管我什么事。“我听了小龙的话，很生气。于是我回到班里把小龙的书包和文具全都扔进了垃圾桶里，然后又狠狠的踩上几脚。小龙回到教室看见他的书包和文具都被扔在垃圾桶里，而且还有被踩的脚印，小龙看见了也很生气。他走到我的座位前，把我的书包扔在地上狠狠的踩，书包都踩烂了。我冲上去和他打了起来。

最后老师来了，把我们拉开，狠狠的训了一顿。回到家里我把这件事告诉了您。您和蔼的跟我说，同学之间不可以为了一点小事就打打骂骂的，要和谐相处。不要为了这些小事而伤了同学之间的和气，以后不可以这样了。我后悔的低下了头。

妈妈，我向你保证以后我再也不和同学打架了，我要做一个听话的孩子。

祝您：

身体健康，天天开心！

您的儿子：陈xx2013年3月29日

第二篇：第一次购物--小学四年级作文(陈祝卓越博客)--

第一次购物

河南油田实验小学305班陈祝卓越

今天，我去大时代超市买学习用具。这是我第一次自已独立去购物，心里又是紧张又是兴奋。

一进超市的大门，里面购物的人可真多啊！大家都高高兴兴地在选择自已喜欢的商品，超市里的东西也十分丰富，真让我眼花缭乱，家电类的有：冰箱、彩电、洗衣机等等，副食品类有；醋、食用油、调味品等，还有我的最爱——小食品和零食。我开始寻找我要去的地方——文具类商品，那里有我这次要去买的蓝墨水。以前我上超市，都是跟妈妈在一起，所以我平时根本没有留意去记各种商品的摆放位置，这可怎么办好呢？这时候，我想起平时妈妈常对我说的：遇到事情先不要着急，要沉着冷静地先想想办法，有了，我想起在出门的时候妈妈特地嘱咐我说：遇到困难可以去找超市里面的工作人员，请他们帮你！这下就有办法了，我找到了超市里的阿姨，很有礼貌地向她问道：“请问阿姨，文具在什么地方卖呀？”阿姨微笑着告诉我。我在向阿姨道了一声“谢谢”后就直奔文具区而去。

到了文具区，按照阿姨的介绍，我很快就找到了学习用品专柜，种类真多啊：圆规、尺子、各式各样的本子、漂亮的像皮擦、价格不同的钢笔让我爱不释手，我找到了我要买的“英雄”——蓝墨水，按照平时跟妈妈购物时学到的知识，看看保质期，商品外包装是否良好这些方法，我选好了一瓶满意的蓝墨水，去收银台付款去了。

来到收银台一看，并排十几个收银的通道，每个收银台上都有一个小牌子，上面写着一些提醒顾客在购物时要注意的事项：提醒每一位购物的客人要保管好自已的随身物品；记住要保留好收银小票以便退货等等。我想：这

家商场的服务还真是周到、细致啊！难怪妈妈经常来这家超市购物。轮到我付款了，我把商品递给了收银员，然后递上妈妈给的5元，小心地收好了收银阿姨找回的1.5元，拿着东西离开大时代超市。

我今天体验了自已独立去购物的感受，学会了在遇到困难时如何解决困难，如何挑选商品、如何付款等常识。今天过得很有意义，我感觉自已又长大了！

第三篇：家长会心得体会--小学四年级作文(陈祝卓越博客)--

家长会心得体会

河南油田实验小学405班 陈祝卓越母亲

实验小学每学期都召开一次家长会，自我儿子入学四年来，我有幸参加了他所有的家长会，每一次都有感触，每一次都有所收获。在今天的家长会上,罗老师和班主任丁老师介绍了405班的情况以及全班每一名同学的特点和特长，并就对孩子们的培养和教育与家长们交换观点一个半小时的家长会，安排的紧凑而丰富。学生家长介绍了自己在孩子家庭教育方面的经验，听了学生家长的发言以及和班主任的交流，收获很多，也学习了很多东西，受益非浅。主要体会如下： 一、一切为了孩子，为了孩子的一切

通过与班主任丁老师的交流，更加欣慰孩子的幸运，在孩子身心成长的关健时刻，遇到了一个真正用心关爱孩子们的教师。从过去的三年来看，针对班级里不同学生的特点，丁老师能够用心去挖掘他们的特长，发挥他们的优势，鼓励他们的进步，树立全班同学的自信心和团队精神。使每一名同学都在一个健康、有序、友好的氛围里去学习，去思考。培养孩子们有了一个良好的生活、学习习惯，促进了孩子们的身心成长。

二、好的学习方法，是好成绩的前题

丁老师希望家长们能够跟她一起，努力帮助孩子们养成一些好的学习习惯，掌握一些好的学习方法，并强调好的学习习惯和学习方法对孩子们的学习有着十分重要作用。丁老师指出：要让孩子们养成专心学习、主动完成作业的习惯；培养孩子们的独立思考和自觉学习的习惯。要培养孩子们养成看书、看报、坚持记笔记的习惯。也要让孩子们养成背词汇和课文的习惯，还要培养孩子们周期学习的习惯（预习、听课、复习）我儿子从上学以来，我们家长一直按照丁老师这样的要求来规范他的学习方法，使他的这种学习方法变成了一个自觉习惯。每天放学回来后先做作业，写课外作文，完成作业后，可以看一些课外的知识读物，或者和同学一起玩。不认识的生字，主动查字典，或向家人请教。对各领域的知识都有广泛的兴趣，天文、地理、信息、生物等方面都要进行涉猎，使其小小的年纪，便有着很宽的知识面。今后我们还要督促他持之以恒地把这种学习方法坚持下去，使他终生受益。

三、好的成长环境，是孩子成才的关健

目前，每个家庭基本上都是独生子女，在独生子女管理教育方面，都会遇到一些头疼的事情。家长与孩子们缺乏沟通，同时又对孩子应该承担的一些事情大包大揽，表现出溺爱、娇惯。使有的孩子存在着孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韧劲。通过家长会使自己更加懂得了，怎么带孩子、怎么样才是爱孩子。家人也是孩子的老师，家人的一言一行，都会影响到孩子的身心健康。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。人格教育必须从小开始，家长潜移默化最为关键。在各个方面家长都要做好表率作用，多读书，不断更新和增长知识，改变一切不利于孩子学习成长的生活习惯，同时要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，定期为孩子购买书籍，益智玩具，创造这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。

以上是我的心得，在此，衷心地感谢实验小学405班为孩子提供了一个这样好的学习环境，感谢儿子的每一位老师为孩子们健康成长提供了这优质的教育，感谢班主任丁老师动脑用心用情管理出和谐班级。

谢谢！！2012年11月21日

第四篇：和时间赛跑--小学四年级作文(陈祝卓越博客)--

和时间赛跑

河南油田实验小学405班 陈祝卓越

小时候，我对时间没有什么概念，总是想办法去消磨它，认为有好多是多余的，时间永远追不上我。

最近，学了林清玄的《和时间赛跑》，改变了我对时间的看法。

时间老人很公平，它从不多给任何人一分，也从不少给任何人一秒。但是，想在一定的时间里多做几件事情，就要在自己所拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，但如果持之以恒，作用却很大很大。

一天下午放学，太阳快要落山了，我心想：“我一定要在天黑之前回家写完作业。”我自己在心里喊了一声：“开始”，便拔足狂奔，等我回归到家一看挂钟，才四点五十七分，比平时约快二十分钟到家。如果我每天都节约二十分钟，一年下来这将是一个多么庞大的数字呀！我一刻也不敢停歇，飞快地拿出本子、作业、铅笔，便迅速地开始写起作业。时间一分一秒地过去了。“终于写完了”，我说道，并伸了一个长长的小懒腰。再一看窗外，太阳还露在半边脸，好像在笑眯眯的对我说：“小朋友，你跑赢了我。”一看时间，平时两个小时才能写完的作业，我今天一个半个小时就写完了，剩余的时间就可以用来描字帖、写口算、看书、复习，或干一些其它的事情。

晚上睡觉，我听着英语，想着学过的课文和单词，回忆单词的拼写和课文的语句。第二天爸爸提问，我都能对答如流，多次得到爸爸的称赞。

鲁迅先生曾说过: “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想：“如果我这样坚持下去的话，那我以后学习不就会更加轻松了吗？”

第五篇：陈滩小学2013—2014学四年级下册体育教学计划

马头镇陈滩小学

四年级体育下册教学计划

杨允好

2014/2/1

4[在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。]

四年级下册体育教学计划

一、学情分析：

本年级学生班级人数较多，学生身体素质参差不齐，但绝大部分学生都好动，喜欢体育课，通过两年半的接触，师生互相了解，给组织教学带来了很大的方便。

二、教学目标：

1.进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重点、难点：

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

四、教学措施：

1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

五、教学进度表：