土地坳乡村学校少年宫工作自查报告

第一篇：土地坳乡村学校少年宫工作自查报告

土地坳乡村学校少年宫2013年度工作

汇 报 材 料

我校乡村学校少年宫在县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。为早日实现“中国梦”，我校以“祖国好〃家乡美”系列活动为主题，开展“4+2”（人文、体育、艺术、科技四项素质，每个学生有两项特长。）特色教育和社会主义核心价值集中教育。坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行质态进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、经费管理，抓好设备落实

本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。

二、建设活动场地，确保活动开展

我校乡村少年宫本年开设立了腰鼓、合唱、电子琴、经典阅读、小主持人训练、舞蹈、篮球、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共900多人参加，其中100多人是留守儿童、单亲家庭子女参加相应的活动。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完

善安全措施。同时在每周六上午的8:00-10:30为乡村少年宫对外开放时间，要求行政值班人员必须在7:30之前到达学校。

三、加强器材管理，提高使用效率

少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交教育局、文明办，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

四、队伍培训，激发工作热情

加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质，从青年骨干教师中选拔有特长的教师担任辅导员。年初召开辅导员工作会议，利用节假日组织辅导员进行外出参观、培训。我校少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

为了让少年儿童在课余时间学得满意、玩得开心、活得充实，让少年儿童的家长放心，学校除了加强行政值班检查外，还结合“4+2”特色教育活动进行集中展示，并对所有家长开放；为充分调动辅导教师的积极性，学校还将少年宫活动与教师评优评先和教学业绩的考核联系起来，确保了乡村少年宫的实效性。

五、制度建设，健全档案资料。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规

范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各年度计划。

每学期开始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划，报少年宫办公室整理，规范建档。

六、主动反思，展望未来

在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。

今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我县的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。

土地坳镇中心完小

2013年10月18日

第二篇：土地坳乡村学校少年宫活动开展

土地坳乡村学校少年宫活动开展

自查报告

自2012年3月被确定为 “乡村学校少年宫”建设以来，在上级党委、政府的关心和文明办、教育局等部门的指导下，我校高度重视，落实专人负责，认真做好各功能室的建设工作，同时结合实际开展一系列主题活动，取得良好成效。现将我校少年宫项目活动开展情况汇报如下：

一、主要措施和成效

（一）强化组织领导。自2012年3月被确定 “乡村学校少年宫”建设以来，各级领导对我校开展“乡村学校少年宫”工作给予大力支持，切实增强了我校做好此项工作的信心和决心。贵州省文明办领导林处长亲临我校督查指导，县委、县政府分管领导及县宣传部、县文明办杜部长、县教育局张局长和镇党委政府领导多次到学校督促指导。在各级领导的关心支持下，对校舍外墙进行装修，使我校校容校貌焕然一新。我校高度重视“乡村学校少年宫”工作，成立了乡村学校少年宫建设领导小组，校长担任组长，由教导主任具体分管负责，少先队辅导员及各班班主任共同参与，积极做好“乡村学校少年宫”项目建设及各项主题活动的开展，有效促进学校德育及教学工作。

（二）落实和加快修缮活动场所。学校整合了现有的场地资源，设置了音乐舞蹈室、手工制作室、书画室、乒乓球活动室等4间独立活动室，同时按照“一室多用”的原则，在部分活动室兼设手电子琴、钢琴、笛子学习室等活动室。目前各活动室已装修完成，室牌、制度牌已制作好，并已装订上墙。目前，能开展的活动项目主要有舞蹈、棋类、球类、书法、绘画、歌咏、手工制作、经典诵读等。

（三）充实师资队伍建设。我校切实加强师资队伍素质，为做好“乡村学校少年宫”工作奠定基础。同时，充分挖掘全镇的师资力量，聘请有特长的教师担任学校少年宫辅导员。此外，我校还落实每个学科、每个活动项目都有一名教师或辅导员具体负责、督促及指导。

（四）开展丰富的校园文化活动。为丰富校园文化生活，我校不断深化学校的道德、体育、艺术教育特色工作，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，一是开展“祖国好，家乡美”文艺表演比赛。2012年5月28日，我校举行以“祖国好，家乡美”为主题的文艺汇演比赛，全校有37个班级派代表队参赛。通过丰富多彩的文艺比赛，表达同学们对祖国、对家乡的赞美，活跃了丰富的校园文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生素质，让学生度过一个欢快、健康、有意义的文化生活。节目形式多样，有舞蹈、相声、合唱、戏剧等29个节目，孩子们用优美的舞姿、稚嫩的歌喉、可爱的表演向老师和家长们表达了欢乐的喜悦之情，小演员们用独特、新颖的形象，踏着欢快的节拍,身着各种类型的服装，展示了农村孩子追求时尚美的风采。整台汇演内容新颖，主题鲜明，突出少年儿童天真活波的特点。他们的精彩表演不时赢得了全体师生和前来观看晚会的家长及群众的阵阵掌声，整台汇演全面展示土地坳中心小学素质教育成果。学生们的精彩表演吸引了周边1000多名群众前来观看。二是组织开展学雷锋一系列活动。我校不断建立健全学雷锋活动长效机制，坚持把雷锋精神发扬光大，让学生传递雷锋精神，真正做到事事学雷锋、时时学雷锋。

三、开展校运会。6月1日这一天，学校各中队在少先大队部的具体指导下，认真开展了内容丰富、形式多样的体育活动。如一、二年级踢毽、跳绳；三——六年级开展了毛球、乒乓球、100米、400米、800米跑、拔河、跳远、等十多项比赛；五年级和六年级开展篮球比赛。通过活动激发学生团结合作、拼搏向上的精神，切实增强了学生集体荣誉感和主人翁意识。三是开展“展才艺”师生书画比赛。近日，我校组织开展学生现场书画比赛，比赛分年级进行，项目有儿童画、毛笔书法、硬笔书法等。本次活动共收到200多件参赛作品，评出一等奖20件，二等奖励50件，三等奖90件。得到全校师生一致肯定和赞赏。四是开设兴趣小组。学校开设体育、文艺兴趣小组，通过宣传动员，全校有697多名同学参加了学校开设的少年宫兴趣小组活动。

二、下一步工作打算

今后，我校将在各级文明办及上级教育部门的具体指导下，结合我校的实际，开创性的开展工作，进一步推进少年宫建设各项工作。

（一）进一步完善学校“乡村学校少年宫”活动机制，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

（二）加强师资培训，重点加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，为我校做好“乡村学校少年宫”工作借鉴经验。

（三）继续发展自身优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模不断壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

三、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专职教师辅导。制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

土地坳乡村学校少年宫

办公室 2012年7月20日

第三篇：乡村学校少年宫工作自检自查报告

三元乡三元小学村学校少年宫工作

自检自查报告

2017年9月我校乡村学校少年宫正式建立。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和学生实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年宫。

一、为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组。

1.建有由三元乡党委政府乡长黄海波担任组长，学校校长任主任的少年宫办公室。

2.我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了美术、棋类、电子琴、舞蹈、篮球、手工制作，足球，乒乓球等活动社团，3.各功能室器材配备齐全，经上级领导检查及要求各功能室体育室、棋牌室的文化氛围及物品和舞蹈室地板文化氛围的打造，经过短时间老师们的努力各功能室都已经建设。有制度文化氛围浓厚，体育室、书画室、棋牌室，音乐室里都配有电子白板。各社团有活动计划，学生签到册和活动记录，按时开展活动。

4.学校少年宫有省统一制作的“乡村少年宫标识牌”并按要求悬挂。

5、我校乡村少年宫购置器材都是按照少年宫采购文件合理采购。并且所以器材都粘贴标签。

6.学校少年宫活动项目合理，按时开放，每周活动都大于2小时。每次活动都有图片及学校作品展示。少年宫活动开展都达到10项以上，学校师生都达到了80%以上。

7.少年宫购置器材目前账目没有报账，目前已经使用资金78960.3元剩余资金71039.7元。

8.学校乡村少年宫建有专人管理，各项制度完善。并且有<<乡村学校少年宫档案记录》。

9.学校少年宫活动信息报送急时，有活动简报，功能室内物品摆放整齐，环境卫生干净整洁。

10、学校组织开展社会主义核心价值观，教师学生牢记社会主义核心价值观24字方针。开展“我的中国梦”“中国梦”“祖国好.家乡美”“三生四爱五星五好”“四在学校.幸福校园”文明校园、文明礼仪、文明用语，等宣传活动。

二、困惑与发展打算

1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足，有部分器材没有得到合理的应用。

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

3、今后加强师资培训，加强学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

图片附后面：

特此报告！

敬请上级领导监督（签字）

大方县三元乡三元小学

2017年12月4日

舞蹈室整改后的文化氛围建设图片

棋牌室整改后文化氛围建设及使用情况图片

体育室整改后文化氛围建设及电子白板图片

舞蹈室地板整改图片

体育室物品摆放图片

美术作品展示图片

第四篇：乡村学校少年宫工作自检自查报告

乡村学校少年宫工作自检自查报告

保太镇中心校

保太镇中心小学位于蒙山之阳，平邑城北，平蒙路与董泗路交界处。学校始建于1963年，新建于2004年1月17日。学校占地24亩，建有教学楼四栋，建筑面积5616.8平方米。学校现有教学班12个，在校学生647人，现有专任教师39人。其中本科学历32人，专科学历5人，学历达标率100％。学校被评为省级规范化管理学校，山东省落实素质教育先进单位，临沂市优秀乡村学校少年宫。2012年我校被确定为中央彩票公益金扶持的首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由郭增峰校长任少年宫主任，李忠彬、孙述强副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由齐可占老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作，2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了美术、棋类、电子琴、舞蹈、篮球、跆拳道等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科技活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校利用现有的活动场所，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。

3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并予以公示。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

二、辅导员队伍建设情况

1、加强辅导员培训

加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如葫芦丝、跆拳道、乒乓、象棋辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

2、建立奖励机制

少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员给予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导教师被评为镇、县级优秀辅导教师，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

三、专项经费使用情况

2012年修缮教室、活动室等共计183072.71元。2012年6月25日采购办桌椅、体育器材共计17800元。2012年7月健身广场硬化32172.00元

四、困惑与发展打算

1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

3、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

第五篇：乡村学校少年宫建设自查报告

会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学