不妨和工作谈一场恋爱

第一篇：不妨和工作谈一场恋爱

不妨和工作谈一场恋爱

每个人都想找一份工作轻松离家近，拿钱拿到手发酸，就像每个女孩子都想找个英俊多金又不花心的男朋友，也像每个男的都想找个漂亮温柔又不作的女朋友。

这种感觉都是类似的，而成功的概率也是类似的，越来越多的人告诉我，找工作就像谈恋爱，我也越来越真切地感觉到，找工作，就像找对象那么难。

每个人对于自己心中的白马王子、白雪公主总有一定的设想，有一些品质对于很多人可能都是共同的，比如有上进心，有孝心；但有一些品质却是萝卜青菜各有所爱，比如他喜欢单眼皮，她喜欢大男子做派。有的工作真的就像完美的天使：薪水高，发展空间大，培训机会多，公司知名度高„„所以追求者无数，大概收上来的简历可以达到几吨重。但是每个人也有不同的职业规划，有的想去外企，有的希望做公务员，这里面有对自己专业、个性、兴趣、发展方向的整体考量。找一份工作就像找一个对象一样，并不是要找一个最好的，而是找那个最适合自己的。

你一旦喜欢上了一个女孩或一个男孩，那么接下去你就要展开追求攻势，来打动他(她)的芳心。对于工作，你也得如此。每一份工作，就像古代城堡里骄傲的公主，作为追求者的你，一定要经过重重关卡。首先，你的简历要足够优秀才能被选入参加考试，笔试的时候，那些题目足够能打击到你的自信心，当你怀疑自己就此被“鄙视”的时候，说不定，就来了面试通知，面试可能有几次。直到最后，你才有机会上得殿堂，回答国王王后以及老谋深算的国师们各种“刁钻刻薄”的问题。国王王后要放心地把公主交到你的手上，就得知道你到底有多少“立升”，除了要知道你的过往经历和品格之外，有的时候还冷不丁给你一个突发事件让你处理解决一下。如果他们觉得你没有足够的能力保护他们的女儿，就会让你“三振出局”。有的人可能郁闷而无奈地接受被振出局的结局，但有的人还是会“霸王”一下，只是这样的举动比较冒险，因为有的国王会喜欢这样有勇气有魄力的年轻人，但有的国王会讨厌这种不守规则的人。

你追求了，然后就是等待结果。有的可能就是心心相印，但有的却是“我本将心照明月，无奈明月照沟渠”，这时只有从哪里摔倒，就从哪里爬起来，继续追求。

恋爱最关键的就是在适当的时间适当的地方碰到对的人，工作也一样，一份工作的OFFER来得太早，那也是“只怪我们相遇得太早，关于缘分又了解得太少”，你可能会不甘心就此签下，希望后面还有更好的机会。一份工作的地点不对，你也是会犹豫再三，不知道离乡背井，就此外出闯荡，会是对还是错。有的时候你第一次找到的并不是对的那个，你在和他相处的过程中发现很多问题，这种，要么好好磨合培养默契，要么，就此拗断，再次寻寻觅觅，直到找到那个对的。每个人都在想，好想谈个恋爱，和那份自己心仪已久的工作。

第二篇：和青春谈一场恋爱

和青春谈一场恋爱

“我每天的生活过的一样，今天和昨天一样，昨天和今天一样，日复一日的，按部就班无所事事。我只要一闭上眼睛就能想到我未来十年的样子。这不是我想要的生活。”

这句话是北京青年里做了五年公务员的何东说的。公务员，波澜不惊，衣食无忧。多好的职务！可是，何东不要，他想要重新体验风起云涌的青春，过着有跌宕起伏节奏的生活。于是，他选择抹去自己拥有的一切，去过不一样的人生，甚至放弃安稳的恋情。如果，你是何东，你会选择这样做吗？

是呀，冬暖夏凉的办公室，令人羡慕的工资待遇。安稳的生活里，你可以缱绻在温暖的阳光里和另一半一起窝在摇椅里，看夕阳西下，看云卷云舒，岁月就在流水的时光里被你过成了安逸的模样。你亦可以下班以后逛逛超市，转转公园，回家探望亲友，每天的时间都有着可以自由呼吸的空隙。这样的生活，是多少人求之不得的呢? 而一旦拥有这样的生活，选择放弃，又需要多大的勇气？你已经习惯了这样的日子，而习惯是这个世界上最可怕的毒药，难以戒除。为了父母口中的家族荣誉，为了亲友眼中的羡慕眼光，就算你千百个不愿意，你还是被习惯紧紧地扼住，不去变化，也不敢变化。因为你害怕，一点点变化，会给你的生活带来翻天覆地的不同，尤其是坏的影响。所以，你不敢和生活做这个赌注，害怕输的倾家荡产。但是，何东选择重新走一次青春路，不顾父母的反对，不顾亲友的不解。也许，在有些人看起来，何东疯了，疯的很彻底。可是，只有他知道，当时的他只想轰轰烈烈和青春谈一场恋爱，无关风月，无关浪漫。

这个世界上成功的人士不乏被说成疯子的。疯狂英语创始人李阳，著名画家梵高。成功之前做的一些疯狂的事总是不被理解，甚至遭人鄙夷。可是要知道这个世界上，一次成功就可以帮你洗清之前的九十九次失败。所以，有梦想的时候为什么不放手一搏呢？我们的人生有一半在自己手里，另一半在上帝手里，为什么不努力用自己的这一半去赢取上帝的那一半呢？

看过北京青年的人，有的赞不绝口，有的鄙夷不屑，不足为奇，因为一百个人眼里就有一百个哈姆雷特。但是，不可否认的是，他们是一群有梦想的80后，敢爱敢恨，勇敢追梦。不想禁锢在生活的圈子里，希望突破，渴望不同。这些，难道不是我们这些90后的大学生缺少和应该学习的东西吗？90后的我们，麻痹在父母为我们搭建的象牙塔里，我们做着香甜的梦，每天接受着他们的给予，锦衣玉食，不食人间烟火。可是，我们忘了，我们终究是要走出象牙塔的，我们终究是要靠着自己的翅膀飞翔的。大学里的我们，有太多迷恋于网络，忘记了上大学的初衷；大学里的我们，有着太多迷茫诱惑，令我们一次一次的沦陷；大学里的我们，没有看到浮华的背后，竟然选择止步不前。

这，不是我们想要的生活，从来不是。

我们，渴望着像北京青年里的他们。所以，不要在乎别人的眼光，在自己的青春里放肆张扬吧。我们还年轻，犯错了以后还

有机会改正，可是，如果我们一辈子，就这么平平淡淡的过了，怕错，怕受伤，我们暮年之后发现，我们连青春的谈资都没有，这不是很可悲吗？也许你会说，林徽因一生清淡如荷，不也是一段佳话吗？要知道，这个世界上，秀外慧中如林徽因的才女没有几个。除非你写一手好诗，你的容貌才情能使三个才子为你倾倒。

我们没有先天的资本，所以我们只能像北京青年里的他们一样，自己去打拼创造。可能忙了又忙，可能伤了又伤，可能无数眼泪在夜里淌了又淌，可是那将换来成长，换来希望，我们的青春最终会张扬绽放。这个九月，让我们和青春谈一场恋爱吧。

第三篇：和自己谈一场恋爱

和自己谈一场恋爱

如果你不规划自己的人生，早晚会有人为你规划，我只一个修行着，来到这个星球尝试一场修行课。不管我读的是什么，我会全力以赴把他读完！世界上的诱惑太多了我需要怎样的定力！

从今天开始我开始新的生活。

每天会见一：做水（），洗漱洗澡，整理客户资料，整理话术（最晚到十点半）（在九点半结束就做减肥操）之后读羊皮卷

然后反思一天，做日记规划明天的生活并且做记录并且读出来 并且记录下每日花销 早上开始六点起床 读羊皮卷，读一天的计划，开始做仰卧起坐，洗漱做饭吃饭 再有给自己几个规则，就是微笑对待每一天，并且不介意和男生有一些多的接触，如果可以和那个大爷说晚点下去吃饭，先睡觉在吃饭

再就是有每天都要给自己制定目标计划每月的何亚欣，你有很多事要做，比如你要做世界上最伟大的推销员所以我现在要全力以赴听录音，并且加班，并且，和那些优秀的人接近聊天，再有就是 减肥因为我没准会同意石 然后就是我要成为一个思想者，艺术者，所以我必须走上这条路读书实践写字学习再有就是练字

我要做很多，我要全力以赴，我要付出百分之二百的努力

朋友我一定可以我一定可以

再有就是我已经没有时间聊天没有时间看那么多的东东

我给自己规定的半年的时间成为最伟大的推销员，我一定可以并且我要减肥，每天减一斤我一定可以

我要完美的完成我的英语英语口语，在有就是，过了这一个半个月我要每天都读一本书，再有就是每天都要读诗每天都要练习写字

所以我有很多事情要去做我没有时间去幻想，没有时间去聊天，没有时间去逛网页，我要真真正正得活着，我就是这样真真正正得活着，我要和自己谈一场恋爱，一场持久的恋爱。并且爱我周围的人爱我的亲人！

第四篇：和工作谈一场恋爱——《干法》读后感

和工作谈一场恋爱

读一本好书，如交一位挚友。最近读稻盛合夫的《干法》，便有如此感受。字字珠玑，如清溪奔流于心底，打着旋儿，撒着欢儿，将我的灵魂在不自觉中送到豁然开朗之处。一位哲学家问船夫是否懂哲学、数学。船夫说都不懂，哲学家断言这个船夫已失去一半以上的生命，当哲学家掉入水中而不会游泳时，船夫说：“那你就失去了整个生命。” 原来自己一直是那个自以为是的哲学家，总以为参透工作的真谛，现在才知仍只是窥见一斑。

踏入工作已有十年之久，一直认为工作不过是谋生的手段，是我的衣食父母。直到读了《干法》，我才明白，工作的真正意义所在。诚如稻盛先生所讲：“工作能够锻炼人性、磨砺心志，工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为。”所谓工作，安身立命修身养性之道也。工作，不仅能够提供给我们理想的物质生活，而且能够让我们实现自我价值，将自身的光和热奉献给每一位需要的人，奉献给我们赖以生存的世界。工作就是阳光雨露，就是肥沃的土壤，滋养梦想的种子发芽、生长，开出娇艳的花朵，生命的枝头挂满累累硕果。

《干法》告诉我们：喜欢自己的工作——仅仅这一条就能决定人的一生，我想这么说一点也不过分。因为“人就是这

样，对于自己喜欢的事情，再辛苦也无怨言，也能忍受。而只要忍受艰苦、不懈努力，任何事情就都能成功。”

爱因斯坦曾这样解释相对论：“当你和一个美丽的姑娘在一起坐两小时，你会觉得好像坐了一分钟；但要是在炽热的火炉旁，哪怕只坐一分钟，你也感到是坐了两小时。”

当你热爱工作如爱心爱的姑娘，即使从事最枯燥最乏味的工作你也会觉得兴趣盎然，因为狂热的迷恋，了无生趣的事情也会变得有生趣和意味。

一次我到九阳的一个客服中心，在后台听到我们的客服人员—一个年轻的小伙子和他的师傅的对话。

小伙子对师傅抱怨：“这台电磁炉修起来的费用还不如买台新的呢。”

一旁的师傅笑呵呵的答道：“如果我们的客户都弃旧买新，还要我们干什么？”

小伙子立即接话：“整天跟这些死气沉沉的机器打交道，我早烦了。”

师傅不紧不慢回答：“这就是为什么你会产生这种怪念头。” 因为小伙子对工作没有投入百分百的热爱，所以没有建立起对所从事的工作的情感，才会产生一个专业的客服人员听起来可笑的想法。

如果他迷恋这项工作，就会听到机器的哭泣声，他会沿着线索倾力治愈机器的伤痕，让这台机器重新延续它的生命。

长此以往，他会发现售后工作的魅力，譬如解决问题的喜悦、顾客的每一朵微笑，都会化成心底甜蜜的意念。他和工作一起成长起来。

如果你正厌烦目前的工作，如果你想跳槽而无果，如果你正烦恼工作的单调，那么请你换个角度，不妨试着和自己的工作谈一场恋爱。可能你没有一见钟情，甚至讨厌她脸上的雀斑，不满意她的品味，不要急于否定，试着相处吧。慢慢的，你会发现她的笑容很醉人，她的心地很善良，这时你才发现众里寻找的姑娘原来一直就在身边。

你目前的工作就是你心仪的姑娘，它让你的梦想开出花儿，芬芳了整个生命。

第五篇：和语文谈一场恋爱

让小学生和语文谈一场恋爱

四川省大竹县幸福街小学

何小波

我没读过哲学，至少没仔细读过，没完整读过一本；我没读过理论，至少没仔细读过，没完整读过一本，我是如此肤浅，又怎敢妄谈学术，更不敢妄加批判什么。这并不是说我停止了思想，或者不敢思想了。这正如每个人都有唱歌的权力，歌唱得好的可以唱，歌唱得不好的也可以唱，甚至调跑到了北极也不要紧，在别人听来也许很刺耳，但关键是发出了自己的声音，自娱自乐！西施要活，东施也要活，爱美之心人皆有之，我们却不能因爱美就不要东施活了。毕竟上下五千年，如此漫长岁月，只出了四大美人，芸芸众生难道不活了？但活要活出自我，活要活出个性，活要活出思想。

是的，要活出自我，否则就容易迷失；要活出个性，否则就会一味人云亦云；要活出思想，否则就容易成为“收音机”。在《四川教育》2010年第5期给我做的一个专栏的开篇，我记得我说过：“一位西方哲人说，受伤的地方会有思想生长起来。套用一下这句话，残缺的教学生长思想。思想是人类最可宝贵的东西。思想高于知识、高于财富、高于生命、高于一切。真正拥有思想的人表现出高尚的人格、独立的人性、自由的精神。拥有知识、能力、思想是教育的三个层次，也是人生的三种境界。知识可以学得，能力可以习得，思想却必须颠扑摔打、艰辛求索，才能获取。笛卡儿说：我思故我在。我说，我思故我美。” 这几天我一直在思考一个问题，什么样的小学语文课才是好课。我没问“什么样的语文课”，而是问“什么样的小学语文课”，一是因为我对中学语文课知之甚少，没有发言权；二是因为我偏激地认为中学语文主要是为了应考，为了分数，大概能使学生得高分的课就是好课吧！所以中学生与语文的关系似乎永远不可能是恋爱的关系，倒更像婚姻关系。恋爱是浪漫的，婚姻是现实。那分数就像柴米油盐酱醋茶一样现实。我不是说恋爱就不需要“柴米油盐酱醋茶”，但恋爱更在乎的是彼此吸引，精神的愉悦。恋爱注重的是精神层面，婚姻注重的是物质层面。中学生借着与语文联姻的跳板为自己谋个好前程。事后不管谋没谋到，大多都要与这桩令他（她）厌恶的包办婚姻说再见。我并不是说高分不好，高分可以帮助学生考上好大学，找到好工作„„但在得到这些的同时，似乎又失去了很多！曾不止一次地听闻学生高考后将所有的书付之一炬，这其中也包括了语文书。这至少说明学生失去了对语文的热爱。那么在他们以后的人生中又怎会主动自觉的亲近母语！难怪《小学语文教师》的主编李振村先生慨叹，“从中国顶尖大学的校长、院士，到语言学教授、博导，连这些高级知识分子、社会精英，在母语表达方面都屡屡出现低等错误，这说明了什么？说明我们整个社会的语文素养在下降，说明我们的母语精神在消失。面对这样一种状况，我们应该感觉非常惭愧，非常不安。作为语文教育工作者，我们有责任来改变这种状况，让我们的母语世界重新焕发生机。”

那么，作为一个普通的小学语文教师，我们又能做些什么呢？ 我以为是设法让小学生和语文谈场恋爱。当然这只是个比喻，任何比喻都是蹩脚的。借用这样的比喻，是想说这么个意思：先要恋上、爱上，才能满心欢喜、满心甜蜜、满心期待，才能朝思暮想，一日不见如隔三秋。有了感情基础，才有可能结婚，白头到老。即使到最后没结成婚，但初恋的感觉也会铭记终生。

怎样才能让小学生恋上语文、爱上语文呢？我个人以为，如果语文是美人，有可能恋上。但这美人如果是冷美人、冰美人，可能就望而生畏了。所谓谈恋爱，谈恋爱，得多谈，谈得来，谈得拢。如果总是冷冰冰的，如何谈得来，谈得拢？我们那儿管谈恋爱叫处对象、耍朋友。经常在一起“处”，才会日久生情；经常在一起“耍”，才会成为朋友。总是冷冰冰的分数，总是冷冰冰的肢解课文，总是冷冰冰地灌输说教，总是冷冰冰地机械训练„„不好相处，也不好耍，如何生情？尤其对于小学生来说，语文不但要美，更要好耍、好玩，既要给他们带来美感，又要给他们带来快感乐感趣感！

语文本来就是天生丽质的美女、英俊潇洒的帅哥。“千里共婵娟”的月亮文化之美，“高山流水”的知音文化之美，“杨柳依依”的送别文化之美，“平长仄短”的音韵之美，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的对称之美„„语文课该如何演绎出这些美呢？如何真正让学生在快乐中欣赏到感受到体验到这种美，从而爱上语文呢？

这使我想起了著名作家在《师恩难忘》一文中，回忆了他的语文启蒙老师——田老师，刘绍棠在文中具体描述了田老师当年，如何引导他们学习一首古诗的情景。也许有人觉得这没有什么稀奇，甚至会认为每一位小学老师都会用这种方法来解释诗的意思。可问题是，让“我”感念的是，老师能够做到“娓娓动听”（书上的词语），并让“我”“身临其境”（也是书上的词语）——这可不是一般老师能够达到的教学艺术。更难得的是，“田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事，有如春雨点点，滋润着我。”这种感觉真可算得上恋爱般的感觉，学生能不爱上老师，爱上语文吗？

田老师离我们太遥远，那么我们就说说近的吧。还记得谭茹月老师执教的那堂《清平乐·村居》，虽有瑕疵，但不伤大雅，可谓村居生活一样简洁清新明快，具有一种骨感美！有老师说这设计是抄袭窦桂梅的，也有老师说这上法是照搬窦桂梅的„„但这很要紧吗？你管他是原创，还是借用，只要对教学有用，对学生有用，只要能让学生“在快乐中欣赏到感受到体验到这种美，从而爱上语文”，尽管“拿来”就是了。怕只怕“拿来”不能活用，生搬硬套，东施效颦，只增笑耳！其实在笑过之后，我也些许佩服东施，至少她爱美、追求美。向比自己优秀的人学习，向自己崇拜的偶像学习，应该是很正常的事，很高兴的事，有什么好可耻的？更不应该遭到指责和讥笑。只是东施没明白西施外在的美与生俱来，是无论如何学也学不来的！与其学其形，不如学其神。当然形神皆学且形神兼备更好。一线的老师没有百分之百的义务去创新设计。自己能创新设计当然更好，很多时候创造也是从借鉴开始的。他山之石可以攻玉嘛！谭茹月老师的这堂课就算真如有些老师所说不是自己的原创，但个人认为她基本用活了，整堂课学生学得积极主动，兴味盎然，最后哼唱着《清平乐·村居》离开。此情此景，感染了我，原创也好，拿来也罢，能让孩子爱上老师，（亲其师信其道）爱上语文课，爱上语文，就是好课。这也是我当时为何要以打油诗的形式评她的课：

清平乐·茹月 身材高挑 明眸盈盈笑 香唇轻启循循导 茹月艺术高妙

课前风趣幽默 课中互动机巧 最喜课尾高歌 皓齿仙音缈缈

我在想，倘若下次我再听到另一个老师将这个设计活用于自己的课堂，而且用得同样充满活力，用得同样充满灵气，用得同样举重若轻挥洒自如，我一样会为他（她）鼓掌。反之，将语文之美毁容的，我是吝于掌声的。比如叶老的《瀑布》，声如浪涌叠岸滩，音似风吹过松林，色是白银珍珠屏，貌美如仙烟雾尘。如此美的瀑布，成都某校却把它演绎得丑陋不堪。直白地用多媒体演示的瀑布图片怎么看也看不出“千丈青山衬着一道白银”的壮美，实在 不敢恭维！而演示的声音丝毫让人感受不到瀑布那震耳欲聋的气势，那雄浑宏美的气势„„难怪学生会说像枪声炮声，像一窝蜂„„又在老师的引导下说出二窝蜂、所有的蜂。叶老笔下如此美的瀑布，如此美的语言，竟被演绎至如此难堪的窘境，不知叶老泉下有知，作何感想？如果让我来评价这样的课，我实在无语，但非说不可的话，我想说：“还没听到文字开花，先看到瀑布的图片，好像蒙蒙的侏儒逼近眼帘，又像胧胧的抹布挂在黑板„„突然，屏幕画面一转，好伟大呀，声如子弹在飞炮声隆隆，如战争般的残酷美，如一窝蜂二窝蜂所有蜂的刺骨美！”如此“美”的语文（课），学生怎么敢爱，又怎么爱得起来？

没有爱，一切都将无从谈起！所以，先让学生和语文谈一场恋爱吧！爱情往往可以创造奇迹，至死不渝！

我的观点并不高明，又无创新，大多拾人牙慧。其实偶尔人云亦云也没什么，只是不要“一味”，加进一点点自己的思考就好！我这种思考在同学们面前是那么肤浅，甚至荒谬。走之前，我的校长就对我说，这次出去除了认真上课外，还要多与班上同学结交，人家同样是在当地很有影响力的人物，要多聆听，多交流，多请教。不要年轻气盛，以为在《中国教育报》《人民教育》等数十种报刊上发表了文章140多篇20多万字，主研了多个课题在省、市获奖，指导学生发表了习作80多篇„„就自视甚高，锋芒毕露，要谦虚，不要浅薄！经过一个月的学习与相处，真正体会到了山外有山，人外有人，强中自有强中手。我们这个班高手如云，专家也不乏其人。他们都有自己的思想，自己的造诣和成就。每每与他们交流，越发觉得自己的才疏学浅。今天斗胆发表谬言，在你们这些专家门前弄斧，是因为我知道你们有海纳百川的胸襟。上述言论您就当“小波之大话，只增笑耳”罢了！