大学生就业工作中的思想政治教育研究

第一篇：大学生就业工作中的思想政治教育研究

大学生就业工作中的思想政治教育研究

中文摘要

随着我国高等教育大众化的不断推进和近年来多次爆发的全球金融危机给大学生就业带来了严峻挑战,大学生就业问题已成为社会关注的热点和难点问题。高等教育教学改革、社会经济的发展、学生个体情况等多方面的因素引发出了大学生就业问题的出现,当今众多大学生面对就业时感到困惑、迷茫、无所适从,甚至不少人受到社会不良风气的影响,对就业问题产生诸多的思想偏差。

妥善解决大学生就业问题是一项系统工程,需要从多角度、多层面、全方位开展。解决大学生就业问题呼唤思想政治教育,不断深入开展大学生就业工作中的思想政治教育,帮助当代大学生正确认识、客观评价自我,积极端正、调整就业心态,转变择、就业观念,与时俱进,不断探寻、创新大学生就业工作中的思想政治教育的方法对策,这将有利于促进大学生的全面发展,对大学生充分、成功就业,对高等教育的优化持续发展,对促进社会经济快速健康发展,建设社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。

大学生就业思想政治教育是指一定阶级、政党、社会群体遵循大学生思想品德形成发展规律,用一定的思想观念、政治观点、道德规范,有目的、有计划、有组织地对大学生就业过程施加影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的就业观念、就业素质和就业格局 的社会实践活动。

目前,我国大学生就业过程中存在的思想问题主要表现在受社上实用主义哲学思想的影响,在择业时盲目攀比,缺乏对自我进行客观正确的分析;缺乏到基层工作锻炼的思想和精神,盲目追求高层、高位就业;不顾人才流向的合理性,盲目涌向沿海和中心城市就业;不注重提高自身素质,热衷于托关系、寻门路,等等。造成大学生就业思想问题形成的原因是多方面的,主要有劳动力供给增量已达到高峰,人力资源逐渐由卖方市场过渡到买方市场,供需双方存在着结构性矛盾,以及学生择业心态不良,就业观念不正确等等。

解决大学生就业中存在的种种思想问题,需要创新和完善大学生就业思想政治教育的内容,其中包括转变就业观念提升就业竞争力,强化世情、国情和社情教育,着力就业政策宣传,引导学生正确看待就业形势,调整就业预期;帮助学生培养责任感,增强就业可信度,引导学生在就业中多看业绩,少看待遇;开展心理辅导,帮助大学生建立良好的心理品质和健全的人格。强化和健全大学生思想政治教育的机制,应当从建立健全管理体制和工作机制及加强大学生就业思想政治教育的队伍建设入手。在国家就业政策的不断完善过程中,高校需要在保有本校就业特色的基础上,不断创新就业指导方式,把学生思想政治教育与就业工作统筹考虑和安排,明确工作方法和手段,逐步将学校、家庭、社会有机结合,课堂教育和学生自我教育相辅相成,形成全方位、全程化的大学生就业思想政治教育模式。

Abstract

With the popularization of higher education in China in recent yearshas been constantly advancing and the outbreak of the global financialcrisis has brought the serious challenge to college

students' employment, the employment problem of university students has become a hot anddifficult problem.The teaching reform of higher education, the development of social economy, the student individual situation facto raises the issue of employment of college students, many of today’s university students face employment confused, lost, not know what course to take, even many people affected by the bad social mood influence, to the problem of employment have many thoughts deviation.Properly solving the problem of employment of university students is a systematic project, need from much angle, much level, all-around begin.To solve the problem of employment of University Students Ideologicaland political education, constant depth in employment work of CollegeStudents Ideological and political education of contemporary college students, help correct understanding of self, objective evaluation, positive control, adjustment of psychology in employment, change the selection, employment idea, advancing with the times, constantly explore, innovation of College Students' political and ideological education in employment work of the solution, which will promote the comprehensivedevelopment of college students, college students, employment of success, to higher education optimization of sustainable development, to promotesocial and economic

development, building a socialist harmonious society has very important significance.The employment of College Students Ideological and political education refers to a certain class, political parties, social groups according to college students' Ideological and moral development rules, with certain ideas, politics, ethics, purposeful, planned, organized to exert influence on the employment process of college students, so that thorm a certain society, a certain class needed employment concept, employment quality and employment patterns of social practice activities.At present, China's employment process of college students in ideological problems mainly in the social philosophy of pragmatism thought influence, in employment blindly, lack of self objectively correctanalysis;lack of basic level work exercise the mind and the spirit, the blind pursuit of high level, high employment;regardless of the flow oftalent in rationality, blindly into the coastal and central city employment;do not pay attention to improve their own quality, keen for supporting therelationship, find way, etc..Caused by college students employment ideological problem form the reason is many sided, mainly labor supplyincrement has reached its peak, human resources gradually by seller's market transition to a buyer's market, both supply and demand theexistence of structural

contradictions, as well as students ’ attitudes to adverse employment concept, etc..To solve the employment of university graduates in the variousideological problems, needs to innovate and perfect the employment of College Students Ideological and political education content,includingchanging the concept of employment employment competitiveness, strengthen the social conditions and social conditions, education, exert oneself obtain employment policy propaganda, guide the students to correctly treat the employment situation, adjust the employment

expectation;to help students develop a sense of responsibility, enhance employment confidence, to guide students in employment in the performance, less treatment;to carry out psychological counseling, to help students to establish the good psychological quality and healthy personality.Strengthening and improving college students' Ideological andpolitical education mechanism, should from the establishment of a sound management system and working mechanism and strengthen theemployment of College Students Ideological and political educationauthor team construction.At the national employment policy in the process of continuous improvement, universities need to preserve our employment on the basis of characteristics, innovative

employmentguidance mode, the student thought political education and employmentas a whole consideration and arrangement, make clear working methods and means, the school, family, society organically, classroom education and student self education complement each other, formed all-around, whole process of employment of College Students Ideological and

political education.

第二篇：当前大学生思想政治教育工作中

当前大学生的特点以及思想政治工作如何开展

一．当前大学生的特点 ：

一年级大学生处于过渡适应阶段，思想单纯，可塑性和可变性很强。面对生活环境、师友同学、学习方式的改变，在不同程度上会出现环境、学习方式、生活、人际关系和心理的不适应。这些适应问题使他们在入学后处于苦闷、压抑、焦虑、消沉等消极的心理状态，有时会出现心理障碍等问题。

二年级学生基本适应了大学的学习与生活，世界观、人生观、价值观逐步确立，大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。开始出现多层次的分化但不稳定，学习目标、态度、人际关系等出现了差异。多数学生思想稳定，积极上进，自我发展和塑造的愿望强烈，自我表现和独立意识逐步突出。在这个阶段，大学生有选择地参加社团活动和社会活动，活动范围不断扩大，自治意识增强，是学校和院系学生活动的主要组织者，在各类社团中担当重任。班集体荣誉感和合作精神不断增强。人际关系开始变得复杂，容易出现冲突，同时在相互了解的基础上开始转向异性间紧密往来，部分同学开始产生朦胧的爱情，但恋爱观尚未成熟。

三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型，趋于稳定，学生差异性增大，分化明显。在思想上，他们开始面向社会和现实情况思考问题，有自己的见解。临近毕业，学生们更加关注毕业去向和个人前途，情绪较为矛盾、不稳定。集体主义观念变得淡薄，对担任学生干部、参加集体活动的积极性急剧下降。在人生目标上通常分化为专插本、就业两大群体，他们为实现自己的目标从各方面拓展素质。在工作上，在感情上更加成熟，是恋爱分手多发期。

二．当前大学生思想政治教育工作中存在的问题及其主要原因：

1.受社会环境的影响。社会不公平贫富悬殊造成诚信缺失，经济快速发展激起人的急功近利思想，市场竞争和就业压力给学生带来心理恐惧，导致学生重知识，轻思想。大学生人生观价值观尚未成熟，辨别是非能力薄弱，容易误入歧途。

2.生源素质下降。学校为扩大办学规模，大量招生，造成许多高校招进来的学生素质较差，甚至部分生源品德较坏，造成学校整体生源素质下降，也给思想教育工作加大了压力，增加了难度。

3.教师队伍力量不足。我校思想政治教育工作队伍不足，缺乏一支专门从事思想政治教育的高水平工作队伍，现有队伍的主体构成，大部分是兼职人员，而且每个人的业务工作体量大，精力不济，零星地打游击战，教育效果差，不能形成工作合力。

三． 加强和改进大学生思想政治教育工作的途径与措施

1.党政领导班子对学生思想政治工作高度重视。学院可以通过开展形式多样的校园文化活动，使校园文化建设表现出团结进取、文明高雅、文化多元的特色。

2.充分利用学科优势，全体教师动员起来，增强思想政治教育的知识性、科学性，提高理论教育的层次。

3.把握住同学们的需求，同学不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。同学们需要的、关注的东西，比如个人发展的问题，对一些社会热点问题的关注，把握住了同学的需求，就能够受到大家的欢迎。其次，一定要照顾到学生的特点，尊重同学的兴趣、特长、爱好，建立起多样化、个性化的培养模式。采用广大同学喜闻乐见、乐于接受的方式。比如，当前的社会实践、心理活动开展、外出参观学习等等。

4.引导学生树立远大的目标。俗话说：“志不立则事不成”。远大的理想很多是学习效法有抱负的做出杰出贡献的先进人物，党团组织都应当注意引导大学生向历史上杰出的人物学习。我建议学校更多创造这种立志的浓郁氛围，在教学楼的各个教室、楼道、图书馆多布置画像、名人名言，校园内要有杰出人物的雕塑，这样的环境对学生可以起到潜移默化的作用。

第三篇：大学生思想政治教育研究.doc

大学生思想政治教育研究

09思政（2）班潘应龙299010228

摘要：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新，对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的时代意义和战略意义。广大教育工作者必须用社会主义核心价值体系来指导思想政治工作，探索新途径、研究新策略，促进大学生全面成才。

Abstract ：socialism core value system is embodied the essence of socialist ideology, party a significant theoretical innovation in the ideological and cultural building, strengthening and improving the ideological and political education of important significance and strategic importance.The vast majority of educational workers must be guided by Socialist core value system of ideological and political work, explore new ways and new strategies, promoting college students ' overall success.关键词：社会主义核心价值体系大学生思想政治教育

Keyword: socialism core value systemuniversity studentthinking political education随着我国社会主义市场经济和改革开放的不断深入，人们的思想观念、价值取向、思维方式、行为方式和生活方式都发生了深刻的变化。大学生作为祖国的未来和民族的希望，价值观念也随之发生很大变化。在社会主义核心价值体系的视域下，把思想道德建设作为一项重要内容，贯穿于大学生思想政治教育的全过程，用社会主义核心价值体系构筑当代青年的精神支柱，促进大学生思想政治素质、科学文化素质、身体心理素质的健康、和谐、全面发展具有重要的意义。

一、社会主义核心价值体系的基本内涵

核心价值体系即在一个社会的多样价值体系中，处于主导和支配地位，反映现实生活和社会发展内在要求以及统治阶级根本利益的基本价值体系。社会主义核心价值体系是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的产物。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观共同构成社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

（一）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是无产阶级的意识形态和科学世界观，是我党的立党之本，是我党的治国理政的指导思想，它决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是马克思主义与中国具体实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。只有坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，才能凝聚全党全国各族人民的共同力量，形成统一的精神支柱，这是全面建设小康社会的理论基础。

（二）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。任何一个国家和民

族都需要有一个精神支柱，理想信念是最重要的精神支柱。现阶段，我国各族人民的共同理想就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

（三）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉，是维护国家团结统一、鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。以改革创新为核心的时代精神，是中华民族富于进取的思想品格和马克思主义与时俱进的理论特征与中国革命、建设、改革实践相结合的伟大成果，是中华民族进步的不竭动力。

（四）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。目前，我国正处在体制转型时期，道德建设显得尤为重要，道德建设的核心是荣辱观。胡锦涛在全国政协十届四次会议上明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把中华民族的传统美德、党领导人民在革命、建设和改革的历史进程中形成的革命道德和社会主义新时代的道德要求紧密结合起来，体现了依法治国与以德治国的结合，是对新时期社会主义思想道德的系统总结。

二、社会主义核心价值体系对思想政治教育工作的重要意义

大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们的价值观正确与否，不仅关系到个人的发展，更将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。

（一）社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的指针。以马克思主义指导思想为灵魂的社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的根本指针，它决定着大学生思想政治教育的目标和方向，也决定着大学生思想政治教育的性质。只有用马克思主义的立场、观点、方法武装头脑，大学生才能正确认识经济社会发展趋势，才能正确认识社会思想形态的主流，才能看清社会现象的本质。

（二）社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的根本内容。当前大学生思想政治教育工作的主要内容，就是要深入宣传教育中国特色社会主义理论和社会主义荣辱观，用马克思主义中国化的最新成果教育学生；用中国特色社会主义共同理想来武装学生；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生；用社会主义荣辱观引导学生风尚，这样才能把大学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、加强大学生思想政治教育的途径

党和政府历来重视青年大学生的思想政治教育工作和大学生的正确价值观的培育工作。当前，我们必须清醒认识当前大学生价值观的客观状况，大学生思想政治教育中出现的新情况、新问题，加强教育和引导，帮助学生树立社会主义核心价值观，帮助学生在价值取向中提高认知能力，增强思想政治教育的实效性。

（一）充分发挥思想政治理论课主渠道和主阵地的作用。思想政治理论课是每一个大学生的必修课。要以课堂教育为主阵地，充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用，采取多种途径和措施，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑，宣讲中国特色社会主义理论体系，使大学生通晓科学理论体系的意义和内容，使学生坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想。

1、加大教学改革创新力度。教师要准确把握教材的精神和主要内容，应当不断总结概括教学的体会和经验，及时提高讲授水平的形式；加强对各门课程教学方法的研究，重点加强对各门课程理论体系和教学体系的研究；优化教学手段、不断推进教学改革，使思想政治理论课真正成为学生喜爱的课程。

2、加大师资培养创新力度。要根据国家的有关规定和要求，实行严格的教师准入制度。合理核定专职教师编制，按照学生人数及教学任务，确定适当的师生比例，从根本上解决专职教师偏少、授课任务超重的问题。深化人事制度、管理制度和分配制度改革，吸引和鼓励

学校相关专业课的教师及其他科研部门的专业人员加入，充实和壮大马克思主义理论教育的专职队伍。努力造就一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、纪律严明、作风优良的马克思主义理论教育骨干队伍。

（二）充分发挥校园文化活动的教育和引领作用。校园文化是大学生感受最深，并能发挥直接影响的文化。校园文化建设能使无形的社会主义核心价值体系具体化和直观化，从而潜移默化地影响大学生的思想，使他们树立健康向上的价值观，自觉抵御各种社会思潮和价值观念的冲击。校园文化建设要坚持弘扬主旋律，把社会主义核心价值体系渗透到学术、艺术、文化、体育、娱乐等活动中去，充分发挥第二课堂、学生理论社团的作用，借助主题教育、专题研讨、社会调查、政策宣传、报告会、演讲会等形式，在校园中营造浓郁的理论学习氛围，成为大学生的心理认同、自觉意识，才能真正发挥核心价值体系的教化作用和规范功能。

（三）充分发挥社会实践的桥梁和平台作用。社会实践是培养大学生改造客观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也是从认知到行为的内化过程，具有不可替代的重要作用。高校要逐步建立大学生社会实践工作的长效机制，将其纳入到学校整体人才培养计划之中。教育工作者要积极引导大学生走出校门，参加“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使大学生在社会实践中体验荣辱，锻炼意志，升华认识，培养他们的服务意识和奉献精神，在实践中深化对社会主义核心价值体系的理解。通过实践，促使大学生不断地检验自己的认识观念，修正自己前进的方向，树立适应形势需要的正确的价值观。

总之，育人为本，德育为先，新形势、新阶段下必须坚定不移地把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作的全过程，把马克思主义指导思想作为根本保证，以中国特色社会主义共同理想作为核心内容，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为主要任务，把社会主义荣辱观作为基础，努力开创思想政治教育工作新局面。（作者单位：陕西科技大学管理学院）

主要参考文献：

[1]丽芬.发挥社会主义核心价值体系在培养大学生中的作用[J].长春理工大学学报，2009.5.[2]华斌.构建当代大学生社会主义核心价值观的若干思考[J].合肥师范学院学报，2009.7.[3]春霞.社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育[J].中共郑州市委党校学报，2009.4.

第四篇：思想政治教育专业大学生就业前景

思想政治教育专业大学生就业前景

思想政治教育专业一般分为师范类和非师范类两类，师范类专业的毕业生一般是进入中学或者大学，从事的是学校的有关思想政治学科的教学、教育教学管理工作，或者学校学院党团组织工作。而非师范类专业则会进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位，负责党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作。

第五篇：大学生就业思想政治教育探讨

究会2011年年会论文

大学生就业思想政治教育探讨

机械与动力工程学院李瑜

摘要：高校是培养人才的阵地，如何在大学生就业过程中给大学生以切实的思想政治教育引导，帮助大学生解决在就业过程中遇到的一系列思想和心理问题，帮助他们调整好就业心态，树立正确的择业观、就业观，在当今就业形势下显得尤为重要。本文从当前就业形势浅谈大学生思想政治教育工作的必要性以及工作中存在的问题和解决相关问题的方法进行了探讨。

关键字：高校就业形势 思想政治教育工作引言

随着我国改革的不断深化，受各种社会思潮的影响，当今大学生的思想呈多元化、复杂化趋势。就业和择业是大学生人生的重要转折，是他们迈向社会的关键阶段，也是他们世界观、人生观、价值观不断走向成熟的重要阶段。日益严峻的就业形势，致使不少大学生面对纷繁复杂的人才市场时常常感到无所适从，面对就业感到压力重重。

在毕业生中开展就业指导工作逐渐成为解决大学生就业问题的一个有效措施，也成为了当前各高校教育工作的重点。但是，目前多数高校就业指导的开展仅仅是面对大四的学生，并且在就业指导的过程中侧重于政策宣传、信息服务与技巧的培训，重视就业指导的实用性，而忽视了就业指导

中的思想政治教育工作。虽然这在一定程度上可以提高大学毕业生的初次就业率，但并不能从根本上提高大学生的就业质量和就业的稳定性，未能为大学生实现职业的可持续发展提供有效的指导。事实上，思想政治教育工作与就业指导在高校教育中是密不可分的，就业指导是思想政治教育的具体化，思想政治教育是就业指导的重要内容。因此，在就业指导工作中加强思想政治教育工作，引导大学生树立正确的择业观和价值取向等问题，是高校在就业指导工作中必须探讨的一个新问题。通过分析考察当前就业指导中开展思想政治教育工作现状和问题的基础上，探索新的途径和方法，增强思想政治教育在大学生就业工作中的针对性、实效性，全面推进大学生素质教育和全面发展，促进大学生顺利的成才就业。当前就业形势下加强大学生思想政治教育工作的重要性

2.1 大学生就业指导与思想政治教育工作的关系

思想政治教育和大学生就业指导虽然有各自的侧重点和针对性，但二者在对象、目标、内容、途径和方法上都存在很多共同点，因此在教育实施过程中能够达到相互渗透、相互促进的效果。

在培养对象上，思想政治教育和大学生就业指导都是以青年大学生为对象。在培养目标上，当前高校思想政治教育根本目标和着眼点是以马克思主义、邓小平理论、“三个代

表”和科学发展观的重要思想为指导，培养具有高度思想政治素质和科学文化素质的“四有新人”。而大学生就业指导是以马克思主义思想体系为指导，为大学生提供教育、培训、信息、咨询等项服务，帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择最能发挥自己才能的职业，实现自己的人生价值和社会价值。

2.2思想政治教育在大学生就业指导中的地位与作用

思想政治教育是大学生就业工作的中心内容，在就业指导工作中始终处于主导地位，并贯穿其全过程，是大学生就业指导工作顺利开展的基础和保障，为大学生就业工作的顺利开展提供强大的精神动力。无论就业政策宣传、择业观的教育还是就业信息的指导、就业技巧的训练等都离不开思想政治教育为其定方向。这种定向的任务就是要把世界观、人生观、价值观的教育渗透到就业指导中，落实到择业标准、求职道德、个人成才等方面，保证在就业指导过程中，坚持爱国主义和集体主义教育，引导学生正确处理国家需要和个人意愿的关系，帮助大学生树立正确的职业理想和社会理想，职业观和劳动观，反对极端的个入主义。这就需要思想政治教育工作不断与时俱进，积极了解大学生思想的特点和规律，不断探索思想政治教育工作的规律，寻求新的有效的内容、途径和方法，增强思想政治教育的针对性和时效性更好的为大学生就业指导工作服务。在大学生就业指导中加强

思想政治教育，更有利于实现教育与服务的结合，在服务中达到教育的目的。

3大学生就业思想政治教育工作存在的问题与解决办法

3.1存在的问题

面临各种压力增大，心理问题逐步凸显。严峻的就业形势使一部分学生感到读书无用、前途无望，不同程度的产生了就业压力。在这样的大背景下，部分大学生从象牙之塔里走了出来，思想观念很务实，有自己的独立思想意识。第斯多惠认为：“教育的最高目标就是激发主动性，培养独立性。部分大学生在面对择业等现实性问题上，显示出比较现实的态度，能够屈就一些岗位，反而能找到实现自身价值的机会。然而大多大学生择业愿望都较高，在现实生活中面对严峻双向选择的就业市场，同时受到大学扩招、教师职位紧缺等客观条件的限制，往往难以实现理想愿望，一旦竞争失败，就会发生心理扭曲，心理负担加重，容易导致心理失衡，产生心理问题。

另外，大学生就业指导中思想政治教育工作的理论和实践的探索不够。由于我国的就业指导工作发展的时间还比较短，所以在大学生就业指导中的思想政治教育不论是在理论方面还是在实践方面都不是很成熟，这也是目前大学生就业指导中的思想政治教育存在问题的重要原因之一。

3.2解决办法

3.2.1 加强正确的择业观教育

择业观体现出大学生对于未来职业的一种向往和追求，是一个人对于未来生活的构想和规划，它是影响大学生做出就业选择的主要因素。为了帮助大学生及时顺利的就业，高校可以通过择业观教育向学生传导职业价值观，努力帮助他们处理好索取与奉献的关系；处理好个人愿望与社会需求的关系；处理好个人成才与客观条件的关系；处理好眼前利益与长远利益的关系。引导大学生正确衡量自己的能力，参照自己的志趣、特长，选择能使自己的能力得到最充分地发挥并能为社会做出尽可能大的贡献的职业和工作岗位。

3.2.2 加强大学生就业心理健康和法制教育

求职择业的过程本身就是一个心理考验的过程，心理素质如何对就业目标的确定、就业目标的实现、职业成就的评价都具有很大的影响。大学生面对严峻的就业竞争形势，他们心理上往往会出现一些盲点和误区，这就要求高校要加强对大学生的心理健康教育，及时纠正大学生在求职择业时思想和行为上出现的偏差。帮助大学生树立健康、良好的就业心理素质，使他们以乐观向上的精神状态更好地服务于社会。结论

在大学生就业指导中加强思想政治教育工作，是保障大学生就业指导工作顺利完成的重要基础。本文通过分析新就

业形势下大学生在就业过程中出现的问题，提出了缓解大学生就业压力、促进大学生顺利就业的一个重要的途径和手段就是在大学生就业指导工作中加强思想政治教育工作。通过对大学生就业指导中思想政治教育工作现状的分析，探索了在新就业形势下加强大学生就业指导中思想政治教育的对策与途径，这对于推动大学生就业指导中思想政治教育工作的理论研究，以及促进大学生顺利就业、维护社会稳定和高校的可持续发展都具有重要的意义。

参考文献刘莉莉 大学生就业指导中加强思想政治教育工作的研究 2010.01.01 2 蔡苏州 当代师范院校大学生思想政治教育问题及对策初探 2009.05.28中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N]．人

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