二年级队前教育总结反思家长篇5篇

第一篇：二年级队前教育总结反思家长篇

二年级队前教育总结反思

二年七班笑笑

进入小学以来，每当看到哥哥姐姐们胸前佩戴着鲜艳的红领巾时，我是多么盼望有一天我也能戴上它走进学校的大门，在鲜艳的队旗下庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员啊！

在上一年级时，我认为少先队员，系着红领巾走路很威风，不过，通过队前教育让我知道了作为一名少先队员，佩戴红领巾不光是威风，还是一种光荣，红领巾作为少先队的一种标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的，我们要象爱护眼睛一样爱护它。

当哥哥姐姐为我配戴上红领巾那一刻，我终于实现了我的梦想，成为了一名少先队员，我的心情是无比的激动。正如队歌所唱的“我们是共产主义接班人”一样，从今后，我们将肩负起一种责任，那就是好好学习，天天向上，回报祖国。

敬爱的老师，请相信，我一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明我无愧于少先队员这个神圣的称号。

第二篇：队前教育工作总结

回想一年的队前教育，心中的感受颇深，我认为队前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些辅导员对队前教育有些忽视。于是，便会将这一教育过程简单化、形式化，有的甚至认为只要发一条红领巾，填表造册就好了，讲太多的知识没必要，随着年级的升高，自然而然会了解的。于是，干脆就将队前教育省了。其实，对队前学生来说，了解队知识，本身就是一个很好的教育过程，辅导员非但不能淡化、省略，相反更要求实、创新，赋予队前教育新的内容，新的形式，以达到教育学生，架设队前儿童与少先队组织之间桥梁的目的，为今后开展少先队活动奠定基础。于是我把队前教育与雏鹰争章有机的结合起来已达到对学生的教育。

一、从内容上求新。队前教育的主要内容是让孩子们了解什么是少先队组织，明白自己为什么要入队，该怎样入队，因此，辅导员准备的内容无非是队章、队史以及入队“十知道”。但随着时代的发展，新时期少先队工作的开展，我们辅导员应在队前教育内容上求新，使其充满“时代气息”，反映当今少先队组织的新形势、新思想、新观念，反映国家和社会对少年儿童一代的新的要求和希望。93年以来，全国少工委在全国少年儿童中推出跨世纪中国少年“雏鹰行动”，有着深刻的内涵，具有鲜明的特点。作为辅导员，就可以以此作为队前教育的一个内容，深入浅出地告诉孩子们，让孩子在雏鹰争章的过程中获得教育，使自己真正的明白作为一个少先队员自己应该从哪一个方面去努力，去改正自己的缺点。开学初，我便认真阅读雏鹰奖章手册，对于每一个奖章的内容认真学习，掌握每一个奖章需要学生做到那些，哪一个奖章在什么时候去争，这些作为一名教师必须做到心中有数，从而制定队前教育计划，把队前教育与雏鹰争章有机结合起来。雏鹰奖章并不是这次争完了，下一次便没事了，他们是一个循序渐进的过程，这学期和下一个学期的要求是不一样的，今年和明年的要求又不一样。在制定计划时，要纵观全年的情况，想好全学年应该怎样对学生进行队前教育，应该争哪些章，怎样争章。我根据一年级新生的特点结合本班实际情况制定出本班的队前教育计划。第一学期：组织学生学习队的基本知识，认识红领巾，知道队名，学习队礼，进行争苗苗章、自理章的活动。通过活动对学生进行课堂常规、同学之间的交往、良好习惯的养成教育，对学生自理能力的培养，激发学生入队的愿望。第二学期：组织学生学习队的基本知识，学会系红领巾，学会行队礼，了解队史，会向队组织提出入队申请。进行争自护章、队的生活章的活动，通过活动对学生进行自护知识的传授，让学生掌握自护知识，树立安全第一的意识，对队前知识进行复习，学习行队礼，学系红领巾，指导学生向少先队组织提出书面或口头入队申请为入队做好准备，争取每位同学在“六一”这一天加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，同时我也能为他们的成长感到自豪。第一学期开学初，学生刚刚坐进学校对于课堂常规还不是很了解，所以结合苗苗章的争取学习课堂常规。首先学习苗苗章的知识，知道要想获得苗苗章应该怎样做，学会以后，学生试着做一做，在学生做过一段时间后再去争苗苗章，让学生说说，发表自己的意见，同时让学生感受道要想入队这是你应该学会的，是你应该做的，如果哪一个学生没有争到章，那么在给她一段时间，让他去做，因为学生有差异，所以我们应该对不同的学生要求也不一样。同学争到第一枚章似的兴奋劲也感染了我，我觉得同学们在争章的时候确实知道了作为一名少先队员最起码应该做到的是什么？今年结合“六一”儿童节少先队入队以及队的生活章的内容，指导学生向少先队提出申请（口头或书面的）。申请书不要求全部是书面的，因为每个学生不一样，所以可以口述入队申请。

二、从形式上求新。我根据队前儿童的心理特点，以及他们认识问题的能力，于是我在教育形式上有所改变、创新，使教育内容能够充分引起少年儿童的关注和兴趣，达到最佳教育效果。让孩子们看一看。看看队旗，分辨大队旗、中队旗和小队旗，注意它们的区别。看看队的标志，认识大队长、中队长、小队长。实物呈现，比任何语言都具有说服力，直观鲜明的具体感受定会给学生留下深刻的印象，永远难以忘怀。组织学生观看《我爱红领巾》活动给学生一个形象的记忆。当学生听到雄壮的国歌声，看到鲜艳的五星红旗升起来，少先队员行着标准的队礼时，孩子们也不由自主的站起来，举起小手学着他们的样子，行起队礼来。当然孩子们的姿势很不标准，我抓住这一契机，激励孩子们，你们也想戴上鲜艳的红领巾，向他们那样行队礼吗？看看他们的姿势多优美呀!(回放)激起孩子的兴趣，于是这时教孩子们行队礼，孩子们学习得很认真，记得非常快，大部分学生姿势比较标准，效果非常好。让孩子们听一听。在看的同时，告诉小朋友队旗上星星火炬象征的意义，队长的职责，以及红领巾的含义。激荡起他们内在的情感，潜移默化地将小朋友带入少先队活动那种愉快活泼的氛围之中。让孩子们记一记。记住队名，自己戴上红领巾后，就加入了少先队组织，成为一名光荣的少先队员了。丰富、新颖的队前教育直观形象，深入浅出，感染性强，教育性强，又有一定的实践性，会给孩子们留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，会大大地有利于少先队工作的进一步开展。总之我认为不能忽视队前教育，在当前的形势下我们更应该努力的做好队前教育。在以后的工作中我会继续努力。

第三篇：队前教育-队礼

2017－2018学年队前教育4

队礼

中国少年先锋队队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头。敬礼的意义表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

具体要求

行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。

动作要领：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳；手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，小臂不要挡着脸。手在头上至少2秒钟。（距离师长五至七步）。

行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准，有精神，同时双目注意敬礼目标，以示尊重。

敬队礼的场合升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。在行走时不敬队礼。

少先队员要多敬礼，多问好，升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。

师长受礼要还礼，戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。双方敬还礼的次序为：敬礼，还礼，还礼毕，敬礼毕。

第四篇：队前教育[最终版]

队前教育

队前教育少先队组织对适龄儿童进行的“准备参加少先队”的教育.少先队组织要帮助适龄儿童初步了解队的知识,明确入队的意义,提高他们的争取入队的积极性和主动性,引导适龄儿童以入队为动力,帮助他们在入队前争取在某个方面有一个显著进步.队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机.可概括为“七知,六会,一做到”

七知:知道队名,队旗,队徽,红领巾,队礼的意义,队的领导者和队的作用.六会:会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号.一做到:入队前为人民做一件好事.少先队知识,辅导员必备手册课程

1,少先队员必须要知道的知识

一,我们的队名:中国少年先锋队.二,我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队.三,我们队的目的:培养队员“爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱护公共财物”的“五爱”精神.四,我们的队旗:五角星加火炬的红旗.五,我们的标志:红领巾.它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成.每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉.六,我们的队礼:右手五指并拢,高举头上.表示人民的利益高于一切.七,我们的作风:诚实,勇敢,活泼,团结.八,我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:“时刻准备着”!

九,我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》.十,我们队的生日:1949年10月13日.2,我们的队名是什么 创立者和领导者是谁

我们的队名是中国少年先锋队,简称 “ 少先队 ”.我们队的创立者和领导者是中国共产党.党委托中国共产主义青年团直接领导我们队.“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人,党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织,是为了教育少年儿童学习先锋,继承他们的事业,沿着中国共产党开辟的道路勇敢

前进.而不是要求少先队员起先锋作用.我们队的性质是中国少

年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社

会主义和共产主义的预备队.中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有 70 多年的历史了.少年儿童

革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上可以分为五个阶段:即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子

军;1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义团;1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团;1946 年到 1949 年建立的少年先锋队;1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队.3,少先队的标志是什么 有什么含义

少先队的队旗是少先队组织的标志.中国少年先锋队队旗是

五角星加火炬的红旗.队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明.队旗寓意着:在中

国共产党的领导下,向着光明的未来前进.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽.红领巾是少先队员的标志.红领巾,它代表红旗的一角,是革

命先烈的鲜血染成.中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.少年儿

童从入队的第一天起,胸前就飘扬着最亲密的伙伴——红领巾.党把红旗的一角授给少先队员,就是要求少先队员继承红旗的事业,为红旗的事业——实现共产主义而时刻准备着!邓颖超同志

曾号召每个少先队员要“热爱红领巾,保卫红领巾”.因为热爱红

领巾就是热爱红旗,保卫红领巾就是保卫红旗,保卫革命先烈用

鲜血换来的今天和明天.少先队员佩戴的红领巾分大,小号两种规格.分别是60厘米

0厘米 00厘米,72厘米 2厘米 20厘米.红领巾应用布,绸,缎等材料按照标准制作.少先队员平时应佩戴红领巾.小学低年级少先队员佩戴小号红领巾,小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾.“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感,责任感教育的重要内容.每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领

巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩.4,少先队的队礼是什么

少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利

益高于一切.5,少先队的呼号是什么

我们的呼号是: “ 准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:

“ 时刻准备着!”前一句 “ 呼 ” :指的是理想和目标;后一句 “ 答 ” :指的是决心和行动.少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召,它说明了少先队的宏大志向,它鼓舞着新的一代成为社会主义,共产主义的建设

者和保卫者.呼号时,领呼者面向少先队员,右手握拳举至肩上,拳心向左前方,与人体成45度角;同时,全体少先队员也举起右

拳.领呼要富有激情;回答要整齐,响亮.6,少先队的队歌是什么

中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年先锋队歌》,第二首少先队队歌作于 1962 年,周郁辉作词,寄明作曲,系故事片《英雄小八路》的主题歌,原名为(我们是共产主义接班人》.1978 年被定为中国少年先锋队队歌.歌曲的结构为二部曲式,节奏鲜明,乐曲铿镪有力,具

有很强的音乐形象和艺术感染力.7,少先队的队会仪式是怎样的少先队在重大的节日组织集会,或者举行大,中队活动,都应

该举行队会仪式.举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉,使

他们增强荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的一种有效的形式.队在举行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍.中队活动,先由小队长向本小队队员发出 “ 立正 ” 口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告: “ 报告中队长,第 XX 小队原有 X X 人,实到 X X 人,报告完毕.” 中队长回答: “ 接受你的报告!” 小队长回原位,全小队稍息.各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同.大队活动,由各中队长依次向大队长报告,再由大队长向大队辅导员报告.接着活动开始,一般程序如下:.全体立正;2.出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼);3.唱队

歌;4.队长讲话,宣布活动开始;5.进行活动;6.辅导员讲话;7.呼号;8.退旗.8,入队仪式应该怎么搞

新队员入队仪式是少先队仪式的一种,是入队儿童终生难忘的时刻.仪式的程序是: 1 全体立正;2.出旗(奏乐,敬礼,礼毕.全体队员必须目送队旗行进);3.唱队歌;4.宣布新队员名单;5.授予队员标志(授予者双于托红领巾给新队员,为新队员打上红领巾结后.互相敬礼);6.宣誓;7 共青团组织代

表或校长,辅导员讲话;8.呼号;9.退旗(奏乐,敬礼,礼毕);10.仪式结束.9,入队时怎样宣誓

宣誓时由共青团组织的代表或大,中队长领誓,领誓人读一

句,新队员重复一句,宣誓时右手握拳,举在耳侧.宣誓时,队旗和护旗手要站到新队员的面前.誓词内容是:我是中国少年先锋队

队员.我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力

量!

少先队入队新誓词:我是中国少年先锋队队员.我在队旗下

宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量.(2005年第五次全国少代会根据对原誓词做了部分调整并写入队章)

10, 队徽与星星火炬徽章有没有区别

队徽是少先队的标志.星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志,该徽章只用于中学少先队员,不得在小学少

先队员中推行.所以,队徽和星星火炬徽章是有区别的.11,少先队建队日的来历

1949 年 10 月 13 日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》.并公布了《中国少年儿童队队章草案》,发布了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》.这标志着中国少年儿童队组织正式建立,这天也成为中国少年先锋队建队纪念日.12,红领巾的来历

1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了.刚成立的少先队,没有特殊的标志.那时的饥饿,困难正威胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题.列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志.在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了.红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的.13,五旗简介

中华人民共和国国旗是五星红旗.国旗旗面的红色象征革命;五角星用黄色是为了在红地上显出光明.大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表中国人民;五颗五角星相互的关系,象征中国共产党领导下的人民大团结.中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮.麦稻穗,五星,天安门,齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金,红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩.天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结.

第五篇：新农村建设指导员总结-队长篇

转变工作作风强化服务意识

不断推进社会主义新农村建设指导员工作

——××区新农村建设指导员工作队队长 ×××

今年4月,按照市委的要求，我被安排到×××区担任新农村建设指导员工作队队长，挂职城区常务副区长。新农村建设指导员驻村开展工作以来，自己始终坚持转变作风、强化意识、以人为本、规范管理，不断加强和完善社会主义新农村建设指导员工作队建设，积极推进城区社会主义新农村建设步伐。

一、提高认识，转变作风，树立新农村建设指导员工作队队长的良好形象

担任社会主义新农村指导员工作队队长，主要负责新农村建设指导员的队伍建设，工作队队长的作风状况,直接影响党的方针政策的贯彻落实,影响农业和农村经济的发展,影响党群干群关系。为此，自己在实际工作中，提高思想认识，明确职责任务，认真学习领会党的农村政策，深入调查研究，为打开工作局面奠定了坚实的基础。

（一）认真学习，提高认识，领会和掌握政策精神

深入学习、全面把握新时期中央加强“三农”工作的方针政策，是做好新农村建设指导工作的基本前提。为了做好社会主义新农村指导员工作，自己认真学xxx省和xx市的政策文件以及胡锦涛总书记在参加十届全国人大五次会议广西代表团审议时的重要讲话精神，深刻领会党中央关注农村、关心农业、关爱农民，在指导方针和政策措施上高度重视解决“三农”问题的战略意图，吃透政策精神，增强政策观念，提高政策水平。在加强自身政策理论武装的同时，加强对群众的宣传解释，把党的政策不折不扣地交给农民群众，把党的温暖原原本本地送到千家万户，使党的强农惠民政策深入人心。坚持学以致用、用有所成，着眼于解决农村改革发展稳定的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，转化为指导新农村建设、促进农村和谐发展的本领和能力。

（二）以“四个走进”为主要内容，深入调查研究，了解基层情况

自己长期在市直属机关工作，对农村的情况了解不多，只有深入基层调查研究，才能客观认识农村的新情况，全面了解农村发展的新特点，科学把握农村经济的运行规律，因势利导做好“三农”工作，顺势而为推进新农村建设。结合××市开展的新农村指导员“四个走进”活动，4月10日，和城区154名新农村指导员一起，走村串屯，扑下身子，深入实际、深入基层、深入群众，了解实情、体察疾苦、汲取养分，努力掌握第一手材料。截止5月30日，已走遍了××区三个镇10个办事处（含××区××街道）77个自然村，在“四个走进”活动中，自己密切关注农村发展中出现的新趋势，及时把握农村经济社会的新动态，不断研究解决新问题；注重倾听群众呼声，了解群众意愿，集中群众智慧，把群众的愿望和要求作为工作的根本依据。通过调查研究，认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安，推动了新农村建设各项工作的健康发展。

（三）转变工作作风，树立新农村工作队队长的良好形象

担任社会主义新农村建设指导员工作队队长以来，始终坚持真抓实干、务求实效，按照“清简务本、行必责实”的要求，做任何工作都要从当地实际出发,充分考虑农民的需要和现实的条件，做到重实际、说实话、办实事、求实效,不超越农民的承受能力,不搞瞎指挥,不做表面文章,不摆花架子,不弄虚作假，每月坚持到77个自然村走访1次以上，在看望指导员的同时，听取当地群众对指导员工作的意见和建议。始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，带头反对铺张浪费和大手大脚，在各项工作中精打细算，严格把关，把有限的资金和资源用在刀刃上。考虑到农村集体经济比较困难，自己把上级下拨的⒉5万元专项资金全部用于基层制作宣传板报和配置办公设施上。坚持秉公用权、廉洁从政，严格遵守廉洁自律的有关规定，自觉加强党性修养，注重自重、自省、自警、自励，做到一身正气、一尘不染，在群众中树立新农村指导员工作队队长的良好形象，使自己经得起组织的考验、群众的监督，为新农村建设指导员起到了良好的表率作用。

二、加强领导，统筹协调，为新农村建设指导员开展工作提供有力保障

（一）关心支持指导员的工作生活。农村工作条件比较艰苦，为了使新农村指导员能够安心工作，自己积极创造条件为新农村指导员驻村开展工作提供便利，尽自己最大的努力创造条件让他们能够为当地群众办好实事。如协调和争取城区卫生局划拨给联建对子××镇××村新农村建设指导员9000元作为启动资金，支持新农村建设指导员开展工作。动员人事和劳动保障局通过新农村指导员送去了电视机、DVD和大量的阅览书籍，解决了忠良村村级组织活动场所的配套设施。坚持以人为本，关心爱护驻村干部，帮助他们克服生活上碰到的困难，解除他们的后顾之忧，从城区财政专门拨给每个新农村指导员每月300元解决交通和通信费用。定期到每个派驻点看望新农村指导员的生活和工作情况，鼓励他们全心全意投入到新农村建设的指导工作中。

（二）加强对指导员的教育激励

加强对驻村干部的教育、管理和监督，鼓励他们勤奋好学、心系群众、开拓创新、求真务实、艰苦奋斗、廉洁自律，在基层实践中积累经验、提高能力。为加强对社会主义新农村建设指导员的管理，使新农村建设指导员工作的开展变得更加有章可循、有法可依，充分调动广大新农村建设指导员工作的积极性、主动性和创造性，结合工作实际，牵头制定了《××区社会主义新农村建设指导员管理暂行办法》，规范了教育培训制度、工作例会制度、工作汇报制度、巡视督查制度、驻村日记管理制度、工作考勤制度等管理制度，切实加强对新农村建设指导员的日常管理。在派驻期间表现优秀、实绩突出的，建议区委提拔使用，特别优秀的可破格提拔。在今年6月份的干部调整中，有15名新农村指导员得到了提拔任用。

（三）创新工作方法，帮助新农村指导员打开工作局面

为了搞好新农村建设指导员工作，主动适应新形势，不断探索创新工作推进方式和工作格局，变领导为指导、变号召为示范、变管理为服务，引导农民发展生产、增收致富。在实际工作中，指导新农村指导员根据当地农业资源特色和市场需求情况，帮助所驻村进一步理清发展思路，做好产业发展规划，深化农业结构调整，发展特色效益农业，培育优

势主导产品，逐步形成“一村一品”的产业发展格局。如指导××街道××村新农村建设指导员城区劳动保障中心×××和街道办事处××与××村百合花基地科技特派员×××一起研究百合花基地的试种品种和扩大基地规模事宜，制定出了××村以发展百合花种植为依托，走“以旅促农”的发展规划的发展思路，还对××村三队“美丽南方”核心景区的公共实施设置进行了认真考察，提出了“停车场管理规定”、“村民公共卫生意识培养”等6条合理化建议，均被村委采纳实施，提升了核心景区的整体管理水平，促进景区发展。

三、以增加农民收入和群众满意为目标，切实为群众办好事实事

新农村建设指导员工作开展以来，充分发挥他们自身社会关系和单位资源优势，从群众最关心、最直接的问题入手，想方设法为群众办好事实事，通过农村基础设施和人畜饮用水工程建设、调整优化产业结构、村级组织活动场所建设等一系列有效措施，为群众做了一大批好事实事，在建设富裕、生态、和谐×××中发挥了突出作用。

（一）大力开展农村基础设施建设

加强农村基础设施建设，是××区全面推进社会主义新农村建设的关键。主动组织驻村指导员带领当地干部群众积极投身到农村基础设施建设。看到该村老直坡没有通屯道路，群众行走十分不便，于××街道××村指导员×××一道，通过多渠道筹集资金为老直坡修建了1.5公里的水泥道路，解决了群众行路难的问题，同时还为该村5个生产队立项实施通屯道路及生态文明村建设。组织派驻××镇的13名农村指导员主动协助有关单位，对金陵电灌站水利支渠和10处民办公助小型水利项目以及农村饮水安全工程项目进行了前期勘测工作。到目前，建设乡村道路10条、水利项目30项、农村沼气池600座。

（二）积极化解矛盾纠纷，维护社会稳定。组织新农村指导员，深入村屯群众当中，大力宣传各种法律法规，积极化解矛盾纠纷，什么问题突出就解决什么问题，从容易突破的矛盾入手，创造有利条件，利用积极因素，协助村干部化解矛盾和纠纷，把消除农村不稳定因素，维护农村稳定作为一项重要工作来抓，解决了一大批影响农村稳定的突出矛盾

和纠纷。如××街道××村5、6、10三个生产队因××铁路扩点工程建设征用集体土地补偿款分配发生激烈矛盾，如果不及时解决，容易造成群体性不安全事件。了解此情况后，积极配合城区调处办和办事处司法所，带领村干部到各生产队做群众的思想工作，并于5月29日组织召开村民大会，耐心做群众思想工作，使各方基本达成了一致意见，三个生产队分别在征地补偿款协议上签字，使一场由征地补偿款引起的群众纠纷得到了平息。截止7月11日，成功化解因土地和家产纠纷10多起，维护了社会稳定，促进了新农村建设的健康发展。

（三）丰富农村文化生活，加强农村精神文明建设

充分发挥和利用派驻单位的资源优势和新农村指导员的后盾作用，积极组织各种文体活动，丰富农村的文化生活，促进农村社会主义精神文明建设。当看到当地农村群众文化生活比较贫乏，长期下去容易滋生一些不良社会风气的现状，主动与××市文化宫联系，通过单位领导的支持，为该村播放电影两场，每次播放电影时，从四面八方赶来观看的群众达1000多人。自新农村建设指导员开展活动以来，在农村组织群众自排自演文艺晚会4场，农民篮球比赛40多场。通过开展多种文体活动，使农村广大群众在活动的同时，增强了对祖国、对社会、对家庭、对生活的热爱，陶冶了情操。

（四）积极参与村级组织活动场所建设

××区共有村级组织活动场所建设项目31个，建筑面积2790㎡，分布在3个镇、6个街道办事处。为了使村级组织活动场所建设成“群众满意工程”，积极协助城区有关部门和村党支部抓好村级组织活动场所建设工作。动员城区财政局利用自身协调能力强、信息灵的优势为××村解决村级组织活动场所经费，通过多方努力，争取到了建设经费10万元，为工程按期完工打下了坚实基础。目前，城区31个村级组织活动场所建设已经全部完工。

（五）积极推动“城乡清洁工程”向村屯延伸

“城乡清洁工程”是群众的民心工程，开展新农村建设指导员以来，非常重视村容村貌治理重视，把广泛开展城乡清洁卫生运动，实施“城乡清洁工程”，建和谐社会作为近期精神文明建设的一项重要的、突出的工作来抓。广大指导员以 “通水、通路、通电、通电话、通广播电视，改圈、改厕、改厨、改环境，建产业园、沼气池、文化宣传设施”为主要内容的“五通四改三建”上，使村容村貌得到了明显的改观。目前，城区的“城乡清洁工程”已在城中村、乡镇村屯纵深开展。