第一篇:2013剑阁县乡镇副科级干部面试题目
一、习总书记强调:理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神就会“缺钙”,就会得“软骨病”。对此你怎么看?
二、某地发展经济过程中,有人提出以发展旅游委突破口发展当地经济,但有人认为发展旅游会破坏环境,双方争执你下。那么,你如何看待这个问题?
三、为推进统筹城乡发展,各地开展了农民向中心村集中,农业向规模经营集中,工业向园区集中的农村土地整治,在大量的工程建设过程中,往往出现低价中标,高价结算的现象,损害了群众的利益,对此,你有何看法和建议?
第二篇:公选副科级干部面试
你怎样看待“数字出官,官出数字”的现象。
评价干部和组织考核干部,一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号,片面强调经济增长速度,导致“官出数字,数字出官”,弄虚作假。这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。
一要用全面的观点看待政绩。具体地说,就是既要看经济指标,又要看社会指标、人文指标和环境指标;既要看城市变化,又要看农村发展;既要看当前的发展,又要看发展的可持续性;既要看经济总量增长,又要看人民群众得到的实惠;既要看经济发展,又要看社会稳定;既要看“显绩”,又要看“潜绩”;既要看主观努力,又要看客观条件。另外,在领导干部工作实绩的基础上,还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。这些方面都兼顾到了,才能比较全面地看一个干部。
二要用实践的观点看待政绩。政绩是实的不是虚的,是脚踏实地干出来的,不是形式主义“花架子”。考核政绩,就要深入实际,不仅要亲眼看一看,还要亲耳听一听。看看它是否符合实际,符合客观规律,是不是实干出来的,干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事,能不能切实发挥作用,真正造福一方,惠及人民群众。
三用群众的观点看待政绩。应倾听群众呼声,看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。评价一个领导干部政绩的优劣或大小,是上级有关部门的职责所在,而履行好这个职责的第一要义,就是坚持走好群众路线,广泛听取群众意见。干部政绩的大小、优劣,乃至是非功过,群众看得最清楚,也最有发言权。衡量干部政绩,最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。
第三篇:乡镇副科级面试资料
乡镇副科级面试资料
下面是三个网址的资料,有的是视频面试资料。你看看,我认为主要是拆迁、信访,计生、新农村建设方面的。仅供参考。
乡镇副科级面试试题
1、如果你是一名刚刚公选上的乡镇副科级领导干部,由于你年纪轻,工作经验不足,下属对你的安排不服从,你该怎么办?
首先,我被公选为乡镇副科级领导干部,说不上级组织对我的重视和信任,我要尽自己所能,充分发挥自己的才干干好这份组织上交付的重任。
其次,对于我年纪轻轻,工作经验不足,下属对我的安排不服从,这样的情况发生肯定是很正常的,自己要从态度上接受,不能因自己被提拔,就得自己就很了不起,摆出高高在上的架子。
处理这种情况我觉得可以从以下几个方面考虑:
第一,在工作中放低自己的姿态,即使是副科级领导干部,但对于这个乡镇领导干部团体而言,自己毕竟还是新人,对当地的很多情况会有不了解,经验阅历不够,所以要在工作中抱着谦虚谨慎,主动求教的态度,多和其他干部交流沟通。第二,多与乡镇干部中又威信的老干部们交流,多向他们请教领导经验,首先争取得到他们的认可,然后由他们来带动下面人员的积极性和配合。第三,要踏踏实实,多干实事,用自己的实际行动去争取大家的认可。
我相信通过我自己的努力,一定能够得到大家的理解和支持,在更加和谐的环境下与其他领导班子一起共同推进所在乡镇的发展。
2、根据某镇的集镇规划,某镇拟拆镇政府对面的旧居民房来修建一个休闲广场,但有的人认为此地的商业价值比较高,不愿意拆迁,有的人愿意拆迁,但要求的补偿价格明显高于补偿标准。一时间拆迁停滞不前,有的干部也打起了退堂鼓。如果你是分管集镇建设的领导,为了能顺利的拆迁旧居民住房修建休闲广场,你该怎么做?
建好休闲广场是促进经济发展,百姓受益的好事情,为了缓解干群关系紧张,推
动拆迁工作,我有如下几点打算:
1、通过新闻媒体、宣传册、大字报、横幅标语广告牌的形式,正面宣传休闲广场,让这个项目建设的好处深入人心。
2、鼓动拆迁户的亲戚朋友、党员干部上门做工作。
3、组织房屋土地评估部门对拆迁户的房屋土地进行公正的评估,确实评估价偏低的要按标准严格补偿,评估比较公平的将做好拆迁户的思想工作。
4、尽量友情操作,对家庭条件困难,给予政策倾斜。
5、仍然无理取闹将联合纪检、公安、城管等部门强制拆迁,并追究无理阻挠拆迁人员的责任。
3、张三是二女绝育户,乡计生办去他家开展工作的时候,遭遇了张三及其家人的阻拦,甚至还殴打辱骂计生工作人员,场面十分混乱。计生办主任给你(你是分管计生的领导)打电话,请你务必赶到现场,防止出现群体性事件。在你赶现场的途中,接到电话,说县委领导要到乡里来检查计生工作,指名要你汇报工作。你该怎么办?
鉴于发生两项比较紧急的事情,而且都需要我亲力亲为,我会做到以下几点:
1、请办公室同志和县检查组做好联系接洽工作,准确掌握检查的时间,请乡镇计生办准备好汇报材料和资料。
2、如果县领导检查的时间足以应付我化解矛盾,我将赶赴现场,解决好张三的和计生人员的争执。
3、如果确实需要马上汇报工作,我是计生工作的副镇长,计生工作应该我是最熟悉的,所以我将去向领导汇报,同时我将请分管民政或政法工作的领导或计生办主任、专干帮我去协调一下关系,一定不能和张三发生正面冲突,要努力化解矛盾,安抚好张三的情绪,我将尽快向领导汇报完计生工作赶往矛盾地点。
4、你被提拔为新单位副职,到单位后给新同事们讲话!
领导们、同志们,今天我很荣幸的走上了乡镇副职的领导岗位,这是和组织的培养和同志们的关心支持分不开的。我认为我性格随和,容易接触,在以后和大家共事的日子里大家会逐渐了解。对乡镇党组我表个态:一要坚决维护一把手权威,二要团结领导班子成员,三要向同事们取长补短。工作上我初来乍到,有些业务还不熟悉,工作上不是很得心应手,希望同志们及时提出宝贵意见,便于我正确
做出选择,纠正我工作上的一些毛病。生活上我比较喜欢。。样的活动。总之,我会在以后的工作中和大家共同努力把工作抓好,请大家监督
5、如果你负责组织农村土地流转工作,怎么安排?
农村土地流转工作是党中央为提高农业生产,增加农民收入,提出的一项政策。我会从以下几个方面做好农村土地流转工作:
1、农村土地流转一定要遵循农村发展,农民增收的原则,如果不能做到,那农村土地流转将会是徒劳无功的。
2、要坚持农村现行的土地制度,坚持农村包产到户和统分结合的双层经营体制,适当进行农村土地流转的创新,确保农业发展。
3、要遵循农民自愿的原则,要以农民满意不满意为衡量农村土地流转工作是否合格的标准,指定好实施方案。
4、在满足上述3条原则的情况下,组织村集体会议、发放传单的形式积极宣传农村土地流转给农民带来的好处。
5、对有土地、无劳动能力的农民要做好社会保障工作,保证农民以土地换收益,保证他们继续生活的必要的物资基础。
6、对以村组集体为单位产生的收益和用途要做到及时公开,方便村民进行监督。6/作为一名乡镇领导干部,你会怎样展开招商引资工作?
首先,召集相关项目的负责人集思广益,根据本地区的实地情况,因地制宜,确定适合本地区发展的招商项目。
其次,做好基础设施建设和宣传工作,要让投资人认识到我们这个地区优势和发展前景。
再次,积极与投资商进行接触,让他们感受到我们的诚意,同时通过我们的工作让他们相信来我们这里投资一定能给双方都带来丰厚的回报。
最后,要及时向上级领导汇报招商的情况,争取得到上级的支持和指导。
2011年6月11日四川广元公选副科级领导干部面试真题/面试题
1、面子工程中,你认为领导主要犯了些什么错误?
2、有人认为:社会发展就是经济发展。你怎么看?
3、高科技产业就是无环境污染产业,你怎么看?
4、有人认为面对突发事件可以不遵循决策程序。你怎么看?
2011年5月21日泸州市公选副科级(副乡镇长)面试真题/面试题
1、当前,在一些部门中有领导向下属“打招呼”的现象,如果不听“招呼”,害怕被报复,如果听,又会违反相关规定。如果你是一名基层工作人员,你如何对待这种“打招呼”的现象?
2、关于“财政吃饭”的问题,你怎么看,怎么解决?(项目要靠自筹资金,不然财政不补贴,经济发展上不去等一系列问题。
3、在一个偏远的小山村,社会治安很差,吸毒、抢劫盗窃、打架等案件时常发生。有干部要求坚决打击,也有干部说要以教育为主。如果上级派你带队去该乡镇执行社会治安综合治理工作,你会怎么办?
2011年4月16日四川资阳公选副科面试真题/面试题
1、资阳市委二届十四次全会提出建设“幸福资阳”,使资阳老百姓在生活、工作中都不断增
强幸福感,请问你作为一名工作服务者,如何请来办事群众幸福指数提高?
2、资阳提出开展“创先争优”活动,你作为一单位主要领导,组织召开本单位“创先争优”活动总结大会,当你在会议上正进行总结,并表示此次活动取得显著成绩和圆满成功时,单位一干部突然站起来,对你指出其实这个活动,是在搞过场,单位还存在很多问题。面对此种情况,你如何处理?
3、《中央人民日报》发表评论文章,领导干部在一些活动、会议讲话中,要做到“一要讲真话”、“二要讲短话”、“三要讲实话”,你是如何理解的?作为一名领导干部,你将如何去贯彻落实
第四篇:我经历的副科级干部选拔面试题目
我经历的副科级干部选拔面试题目
我本月中旬刚刚经历了一场副科级干部选拔面试,面试分为结构化面试和无领导小组讨论。结构化面试是三道题,分别是:
1、你认为领导干部应怎样提高科学发展观能力,2、成都6.5公交车燃烧事件中有什么教训,你认为应怎样预防此类事件发生?
3、大学毕业生应该到农村基层工作吗?无领导小组讨论题目是:愚公是应该移山还是搬家?惊险啊,刚好进入考察范围,呵,还要谢谢,论坛的各位,我考前就是在这个论坛看了很多例题,在这里谢谢大家了
山西长治2009年8月公选(副科)面试真题
1、甲完成了领导交给的工作,但是领导却不满意,领导说:“我们不能停留在做的阶段,也不能只是做完,而是要做好”。请你就做完、做了、做好三个概念谈谈你的见解。
2、杨是单位副科长,有一次单位有急事,但是实在联系不到科长,杨根据自己的理解,果断处理此事,并向上级汇报了材料。事后有些领导赞扬说他当机立断做得好,有的领导说他自作主张,杨很苦恼。如果你是杨,你会怎么办?华赣公务员
副科级选拨考试面试真题三道
向大家贡献昨天副科级选拨考试面试真题三道
1、传统上强调要谦虚谨慎,低调行事,但是现代社会又强调张扬个性,表现自我,你怎么理解?
2、通过公开选拨考试,张明破格录取为分管某工作的副书记,昔日的领导变成现在的下属,在工作安排、任务布臵方面很尴尬,你怎么看待这个现象,你会怎么做?
3、某市以化工产业为主导产业,创造的税收和GDP占全市的重点部分,但是,由于排污不彻底,严重影响了附近居民的生活,许多居民患上了严重的疾病,对此你怎么看待,该怎样解决?
选拔副科(局)级干部面试举行
1.为官一任,造福一方。你认为呢?
2.作为工程建设指挥部门,应当怎样避免“豆腐渣工程”?
第一道题:俗话说:为官一任,造福一方。你认为呢?请联系你的实际及所报考的职位谈一谈。
第二道题:当前,我国大力倡导和谐社会的建设,但在建设过程中却出现了一些不和谐的情况。对此,你是如何看待的?
第三道题:假设你是某单位领导,你对你主管的工作提出了改革创新的思路及方案,可是,单位其他领导对此却公然表示不赞同,此时,你会如何面对?请说明你的理由。
08年安徽省马鞍山副科公选面试题
1.如果考上副科,走上领导岗位,你将如何开展工作?
2、下乡雪灾情况调研,单位车队没车了,你如何协调?
3、在一次对外交流会议上,你单位服务的对象提出你的单位存在很多问题,并影响到外商投资,如何处理。
2008年12月某市开选招领导(副科)面试题及参考答案
时间:10分钟
转,贴.自,D.O,C.5,2.1,资.料,分.享,网.公务员考试,公开选拔领导考试
1.市委书记在某次讲话中提到:单位比单位看领导;领导比领导看思想;看谁更豁出去,甩开膀子干事业。请问你如何理解这段话?
2.由于受到金融危机,经济不景气,大量农民工返乡,请结合实际,谈谈如何解决问题,推动农村发展,促进和谐社会建设?
3.你通过考试成为一名副科级干部,到单位后,主要领导把你介绍给大家,夸奖了你一番,之后请你即兴演讲。第一题:
1、辩证唯物主义认为:解决问题要抓住主要矛盾。单位领导是单位发展进步的关键和核心,领导素质的高低、能力的大小决定了单位各项工作的开展。
2、单位领导要有较高的政治素质和管理水平,坚持党的领导,深入学习实践科学发展观,树立正确的政绩观,坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
3、单位领导要与时俱进,大力推进改革创新,真抓实干,切实做到为人民服务。
第二题:
1、统一思想,提高认识,各政府部门加大工作力度,注重协作,调动一切可以调动的资源,切实解决好农民工返乡后产生的各种问题。
2、开展形式多样的培训,提高农民工的就业技能。
3、鼓励农民工自主创业,并提供政策、信息、资金等方面的条件。
4、高度关注农村民生问题,完善社会保障体系,进一步扩大覆盖面,提高低保水平,各级政府和财政部门要加大资金扶持力度。
5、采取有效调控措施,大力刺激经济发展,增加就业渠道,实现就业转移。
第三题:
各位领导、同事,大家好!今天我非常荣幸地来到这里,成为大家的一员。
刚才领导也介绍了一下我。我个人认为我性格比较随和,是个积极的乐天派。四年的学习,让我掌握了必要的社会管理服务知识,两年的工作锻炼了我较强的组织协调能力和沟通能力,所以我相信:我有信心也有能力做好这份工作。
同时我也认识道我身上也有缺点,比如工作比较马虎,但是我会在工作中尽最大努力去改掉这些缺点和毛病,促进我的工作顺利开展。
最后希望各位领导和同事能够在下一步的工作中,多多指教,多多帮助,谢谢!
干部为官一任:应既造福一方 又造福后人
田厚钢
2006年03月15日15:49 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】
“为官一任,造福一方”,这是颇为流行的一种说法。就一般意义上看,这种说法并没有什么不妥:领导干部到一地任职,希望有所作为,借此可以明志自励;广大群众也常常借此表达一种心情,盼望领导干部能够干出成绩,为民造福。但从更深一层意义上看,一个领导干部在“为官一任”的时间里,仅仅着眼于或者满足于“造福一方”还是不够的,应该在“造福一方”的同时,进一步做到“造福后人”。只有这样,才真正符合科学发展观和正确政绩观的要求。
党的干部是人民的公仆,必须努力干事创业,不断为人民群众带来实实在在的利益。这是党的性质和宗旨的要求,也是人民群众的期望。各级领导干部尤其是一个地区或部门的主要领导干部,“为官一任”就肩负着“造福一方”的责任,理应尽自己最大的努力,调动一切积极因素,推动工作和事业发展,多为群众办实事、做好事、解难事。坚持这样做,才能得到人民群众的拥护和支持。否则,在其位而不谋其政,就有负“人民公仆”的称号。
然而,现实生活中也有这样的情况:有些领导干部片面理解“造福一方”的含义,把它等同于“造福一时”,为了自己出政绩,往往忽视了“造福后人”,甚至不惜劳民伤财,干那些“吃祖宗饭,断子孙路”的事。比如,有的缺乏全局意识和长远眼光,为了局部利益和眼前利益,不惜以破坏环境和浪费资源为代价去追求一时的所谓发展;有的思想境界不高,缺乏为后任打基础、为发展积后劲的气度,不愿干那些没有显绩、与己无利的事;更有的打着“造福一方”的幌子,乱铺摊子,乱上项目,只求自己出政绩,至于群众是否能得到实惠则往往不予考虑。久而久之,“造福一方”变了味,负面影响越来越明显。
科学发展观强调坚持以人为本,强调全面、协调、可持续发展。贯彻落实科学发展观,要求各级领导干部必须树立正确政绩观,具有全局意识和长远眼光,切实把“造福一方”与“造福后人”有机统一起来,创造经得起实践、历史和群众检验的政绩,确保让发展的成果惠及全体人民,确保实现一代接一代永续发展。必须看到,人民群众的长远利益与眼前利益在根本上是一致的。“为官一任”当然要“造福一方”,但还要考虑“造福后人”。“造福后人”是“造福一方”的升华,是更高层次的追求。如果没有“造福后人”的追求,“造福一方”只能是暂时的;如果只想着眼前利益,不顾及子孙后代,就不可能实现真正的“造福一方”。
要使领导干部做到既“造福一方”又“造福后人”,一方面需要进行思想教育,另一方面需要加强制度建设。应通过思想教育,使领导干部牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,在各项工作中始终把人民群众的利益放在第一位,不急功近利创政绩,不哗众取宠争虚名,坚持认认真真干工作、扎扎实实谋发展。同时,应建立健全符合科学发展观和正确政绩观要求的干部考核任用制度体系。考核任用一个干部,既看任期内干了多少事情,又看付出了多大成本;既看现实取得的显绩,又看长远发展的潜力;既看指标数字增长,又看群众是否满意。对那些脚踏实地、默默无闻地干打基础的事、干长远起作用的事的干部,一定要给予褒奖和重用;而对那些为了个人名利、不顾客观实际和群众愿望去搞“形象工程”、“政绩工程”的干部,则一定要加以纠正和惩处。只有把思想教育和制度建设两方面的工作抓好了,才能保证各级领导干部集中精力想长远、干大事、创大业,切实做到既“造福一方”又“造福后人”。
《人民日报》(2006年03月15日 第十二版)
(责任编辑:王新玲)
某市处级领导干部竞争上岗面试题标准提问(12组题)
来源:考试大2006年12月6日【考试大:中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程
组
1、你会在什么情况下赞扬你的领导?
2、领导签发的文件中有技术性错误时,你准备如何处理?
3、如果领导让你负责筹备一个120人规模的全国性业务工作会议,在选择承接会议的宾馆时应考虑哪些因素?
4、有人说,“没有不同意见的决策不是好的决策”,你怎么看?
B组
1、办公厅工作非常忙,工作之余你喜欢做点什么?
2、作为处室负责人,你如何对待一位能力特别强,但高傲懒散的下属?
3、如果你的直接领导对你非常信任,你应当注意哪些问题?
4、高效率、规范化地完成工作任务是我们追求的目标。但当两者发生冲突时,你会怎么处理?
C组
1、你最喜欢的一句名言是什么?为什么喜欢?
2、根据以往的经验,你是如何防止从你手上出去的文件出现技术性错误的?
3、你认为副职和正职在工作方法上主要有哪些不同?
4、请你谈谈我国加入WTO之后对政府机关工作的影响。
D组
1、办公厅工作比较忙,工作人员经常需要加班。你对此事有什么看法?
2、请你谈谈怎样在政府机关推广网上办文。
3、当你提出的一项你认为最好的工作建议被领导否定时,你会怎么办?
4、请你简单谈谈知识和能力之间的关系。
E组
1、因工作失误受到领导批评之后,你最想做的一件事是什么?
2、你如何评价“无为而治”的领导方式?
3、如何向领导提意见?
4、效率和公平是一对矛盾。在两者发生冲突时,你认为应当是效率优先还是公平优先?
F组
1、你明知部下对你有意见,但他们都不对你明说。对此你会怎么办?
2、市领导准备到某个企业进行现场办公,你认为组织工作应当特别注意哪几个环节?
3、当你负责办理一项重要工作,厅领导要求其他处室配合,而其他处室又不是很配合时,你准备怎么办?
4、如果厅领导委托你主持一个有许多业务部门代表参加的会议,你的开场白准备讲哪几个问题?
G组
1、你最近读了哪些书?请你给大家推荐一本好书。
2、如果你手上有好几个急件要处理,而领导恰恰在这个时候安排你出差,你如何处理手头上的工作?
3、如果让你陪同市领导到基层调研,事前你应当做好哪些准备工作?
4、你对“高薪养廉”如何看?
H组
1、如果让你去进修一年,你打算进修哪些科目?为什么?
2、你认为在党政机关当处长和在国有大企业当部门经理,主要有哪些区别?
3、有一个处级单位的主要领导连续七年被评为优秀,你如何看这一现象?
4、对下属的工作,你能宽容的错误有哪些?你最不能原谅的错误是什么?
I组
1、有人说:“处长的工作和生产队长差不多”。你怎么看?
2、你打算如何不断提高本处工作人员的业务素质?
3、作为处室负责人,你对处里的日常工作最关注哪几类事务?为什么?
4、请你谈谈权力和权威之间的关系。
J组
1、在你以往的经历中,对你影响最大的是哪一段?为什么?
2、领导对你的工作提出批评,但事实上你并没有错,你该怎么办?
3、有时,各级行政机关层层转发某个通知,到最后,标题上连续出现三、四个“通知”,你怎么看这一现象?
4、如何表扬部下?
K组
1、对你影响最大的书是哪一部?它给了你哪些启发?
2、如果多数部下对你的一项决定表示反对,而你又不想放弃,你打算如何处理?
3、如果有来访者情绪非常激动地到你办公室就某件事投诉,而这事并不属于你的职责范围,你会怎么处理?
4、你认为自己在工作中还有哪些方面需要进一步改进和提高?
L组
1、有的地方党委、政府、人大的办公室合署办公,对此你是怎么看的?
2、你对加快我市的“政府上网工程”建设有什么建议?
3、有的单位只接受经过他们培训认可的办文员递送的材料,对此你怎么看?
4、你认为临时机构发文应当注意哪些问题?
09年3月国家某部位处级干部竞争上岗面试题
1、中央经济工作会议强调发展经济不能搞形象工程,你如何看待政府这一问题?
2、你如何看待当前政府信息公开的问题?
3、请谈谈新时期政府经济部门工作者的能力和要求?
4、写一篇关于庆祝建国60周年的文章,如何谋篇布局 ?
5、日本国民收入倍增计划对我国目前经济发展的借鉴
第五篇:副科级领导干部选拔面试题目
领导干部选拔面试题目
你认为你竞聘有什么优势与劣势?假如你被选拔上了将如何开展工作? 参考答案:
1、阐述该职位工作的内容、性质与特点。
2、实事求是地评价自己的优势与劣势。
3、前瞻性地阐述工作的目标与计划。
同在一个办公室工作,搞好同事间的关系是非常重要的,倘若关系不和,那么必将影响工作。导致同事之间关系不够融洽的原因很多,其中言行细节就是一个不可忽视的问题。
那么,你认为哪些言行细节会影响同事间的关系?如何处理好这些问题? 出题思路:
通过回答问题,测试应试者协调同事间关系,处理言行细节的能力。测评要素: 沟通与协调能力 参考答案:
1、列出三件以上可能会影响同事关系的细节问题。
2、提出相应解决的办法。
有人提出这样一个观点:‚一个单位在选用管理人员时,如果他(她)在任职期间的一年内不犯‘合理性错误’应该将其辞退‛。请你对这种选人、用人观作出评价。
出题思路:
领导必须正确认识‚错误‛与‚进步‛的辩证关系,宁愿使用创造型、开拓型人才,也不愿意使用胆小、怕事、四平八稳的人。
测评要素:
领导的思维能力与决策能力以及人才观。参考答案:
(1)错误是正确的先导,失败是成功之母。
(2)勇于开拓,敢于冒风险,就很难不犯错误,反之,不思开拓,四平八稳,安于现状,就不易犯错误。
(3)根据当今社会经济的特点,不冒风险,四平八稳是难以生存和发展的。
曹操有一用人观点:‚一个人,最重要的是要有才、能干,不仁不孝并不要紧。‛请你对曹操这一用人观加以评价。
出题思路:
通过对这一观点的评价,从而测度应试者的人才观与用人观。测评要素: 领导的人才观。参考答案:
1、曹操强调选人、用人时,才重于德。
2、现实中的选人、用人应注重德才兼备,有德无才是庸人,有才无德是小人,两者均不可用。
俗话说:‚爱哭的孩子有奶吃‛。这是群众对那些会哭、善闹、凡事总想占便宜的人的一种形象比喻。你如果在给属下分配任务时遇到强调困难、挑肥捡瘦、讨价还价情况时
将如何处理?
出题思路:
通过对问题的回答,测试应试者在处理一些棘手的问题时能否公正、合理并协调好一些矛盾问题。
测评要素:
领导的公平观与协调能力。参考答案:
1、对爱‚哭闹‛者做耐心细致的思想工作。
2、对于不合理的讨价还价者不给好处,对于积极工作,勇挑重担者给予奖励。
有人用‚引进女婿气走儿‛、‚外来和尚好念经‛,表达对人才引进工作的意见和看法。请你谈谈自己的看法。
出题思路:
领导应该具有既要挖掘原有人才的潜力,又要发挥引进人才的作用,同时在待遇方面要注意平衡性,不要顾此失彼。
测评要素:
领导的协调统筹能力。参考答案:
1、引进人才有利于人才流动。
2、在引进人才的同时也要设法留住已有人才。
3、在发挥引进人才作用的同时也要注意发挥与挖掘原有人才的作用。
有一次,汉武帝在巡视后宫时,发现一名年长颇有才华的小官颜驷,便问及为何未获提升。颜驷回答:‚文帝好文臣爱武,景帝好老臣尚少,陛下好少而臣已老,三代老臣,老于郎署。‛请你对这一史实进行剖析,并谈谈你从中得到什么启迪。
出题思路:
通过对该故事的分析,测试应试者的用人观。测评要素: 领导的用人观。参考答案:
1、选人要避免主观随意性。
2、用人不要错过人才最佳使用期。
3、领导要善于发现人才,不能埋没人才。
古代有一位名将,此人曾言:‚军中无不可用之人,包括残疾人在内,让耳聋者当贴身勤务兵,叫哑巴去送机密情报,派盲人潜伏在前沿阵地听取敌方的动静,用有脚疾的人去保护炮台。‛请你对这一用人观作出评价。
出题思路:
通过回答,测出应试者的用人之道、统筹与协调能力。测评要素:
领导的‚人才‛观。参考答案:
1、人各有所长,各有所短,领导在选人、用人时不能求全责备,而要扬其之长,避其之短。
2、领导在分配工作时要明确职责,做好统一协调工作,以便达到组织目标。
你对在特定情况下,为了留住某个确有特殊专长的专家而为此专门设臵一个新职或‚虚职‛的做法有何看法。
出题思路:
通过对该问题的回答,测试应试者对特事特办的‚例外管理‛原则的理解与运用。测评要素:
领导素质与方法。参考答案:
1、普遍性与特殊性相结合是领导者最基本的工作方法,不能凡事一概而论。
2、必要时设臵一个‚虚职‛可能是合理的,这与因人设事是有区别的。
有一次,孔子的学生子路问孔子:‚闻斯行诸?‛意思是听到了是不是马上行动?孔子答道:‚有父亲、哥哥在怎么能不请示他们就贸然行事呢?‛过了几天,孔子的另一个学生冉有向孔子提出了同样的问题,孔子答曰:‚听到了当然要马上行动‛。
这两次谈话孔子的学生公西华都听到了,他感到纳闷。孔子解释说:‚冉有办事畏缩犹豫,所以我应该鼓励他办事果断些,而子路性子急躁,所以我得约束他。‛请你谈谈如何把孔子的这一做法运用到你的工作中去。
出题思路:
通过回答问题,测试应试者观察事物、分析事物与正确决策的能力。测评要素:
领导的思维方法。参考答案:
1、同一个问题孔子作了不同的回答,说明对人的培养决不能用一个模式,统一施教。
2、在员工培养中也必须贯彻此原则,对于不同层次,不同岗位,不同特点的员工应该采用不同的培养方式。
你对‚事业留人,待遇留人‛的观点持何看法? 出题思路:
通过对问题的回答,反映出测评对象通过如何合理安排员工的工作,并给予相应的待遇,使员工能够感到自己有事业的追求和合理的待遇,从而为此努力地工作。
测评要素:
领导的用人态度与人才的价值观。参考答案:
1、一个单位的领导为了留住人才,必须让人才有用武之地,充分发挥他的专长。
2、对于人才所付出的劳动应该给予他们相应、合理的待遇,以其表示对他们价值的承认。
在茫茫的大海中航行的一艘船突然快要下沉,船长让大副通知旅客赶快穿起救生衣准备跳海,但没有一个旅客愿意跳下去。船长急了,急忙赶到客舱对意大利旅客说,此时跳海求生是基督所希望的;对法国旅客说,穿上救生衣跳海很潇洒;对英国旅客说,跳海是一种新兴的体育运动;对德国旅客说,此时跳海是革命行动;最后对美国旅客说,放心跳吧,买了我的船票都是买了保险的。听了船长的话,所有的旅客一个个都跳了下去。这则故事,能为你的工作带来何种启发?
出题思路:
通过回答问题,测试应试者解决突发事件的能力。测评要素:
领导素质。参考答案:
1、领导干部必须具备解决突发事件的能力。
2、智慧是领导干部有效工作的法宝。
3、领导干部应善于分类指导工作。
有人做过测试,人的双眼的视敏度不是两个单只眼睛视敏度的2倍,而是6-8倍。从这个试验中,你得到何种启发?
出题思路:
领导人应有全局观念,发挥组织的整体功能。主测要素:
全局观念、人才观。参考答案:
1、从这个试验说明系统整体功能大于局部功能。这种功能的基本前提是系统内部要素与要素之间必须实现优化组合。
2、一个单位也是一个系统,这就要求用人时要知人善任,量才使用,把不同气质、性格、能力的人用在相应的位臵上,发挥整体效能的作用。
在某一海滨城市,每当渔船返回港湾时,鱼贩子们都挤上来买鱼。可是渔民们捕来的沙丁鱼已经死了,只能低价处理。然而,只有一位渔民捕来的沙丁鱼还是活蹦乱跳的。原因是,这位渔民的鱼槽里有一条活泼的鲶鱼到处乱窜,使沙丁鱼们紧张起来,加速游动,因而它们才存活下来。这就是所谓的‚鲶鱼效应‛。你从‚鲶鱼效应‛中得到什么启示?
出题思路:
通过回答问题,测试应试者是否懂得,只有当系统中存在适当的压力与竞争机制,才能促进事物的进化与发展这一哲理。
测评要素:
领导的辩证思维与综合分析能力。参考答案:
一个群体内部如果失去了竞争机制,就失去了发展的内在动力。因此,在一个工作的群体中必须引入竞争机制,只有这样,这个群体才能兴旺。
里根下令攻打格林纳达岛,下完命令就去睡觉,怎么打,派多少人去打,一概不问。请你结合实际,评价里根的这种工作方法。
出题思路:
通过对这种工作方法的评价使领导者认识到借助于下属的力量来完成任务的必要性与重要性。
主测要素:
领导方法与领导艺术。参考答案:
1、首先对里根的工作方法作出评价。
2、领导的工作千头万绪,光凭领导个人的时间和精力是不可能事事过问。因此,领导不需事必躬亲,而必须通过必要的分工来完成任务。
3、领导者进行分工时必须依据部门职能及人员特征、明确各部门、各位人员职责、做到人事相宜。
有一位优秀的骑士在赛马时尽量放松僵绳,他说这样做会让马并未感到我在操纵它,只有在关键时刻它才感觉到我在操纵它。你从这一故事中得到何种启迪?
出题思路:
通过对这一故事的剖析来测试应试者辩证思维的能力。测评要素:
领导的辩证思维能力与领导艺术。参考答案:
1、管理中‚宽‛与‚严‛是辩证统一的,两者相互协调共同服务于目标的实现。
2、平时给予下属充分自由,发挥其主动性、创造性;但在关键时刻则应发挥领导的统筹安排,宏观调控的作用。
一只十分精致名贵的杯子被儿子打碎了,一个人可能大发脾气,指责他的错误;若被长辈打碎了,你就不能大发脾气,至多惋惜叹气;若同一个杯子是被爱人打碎的,你可能粗声粗气表示不满。请结合领导科学的原理,谈谈为什么同是杯子被打碎这件事却有截然不同的态度呢?
出题思路:
领导者在不同场景,不同对象扮演着不同的角色,能否正确扮演各种角色对领导工作至关重要。
主测要素: 沟通协调能力。参考答案:
1、在现实生活中,一个人扮演着不同角色,领导活动也一样,领导者要善于把角色调整好,转变好,否则无法沟通,无法协调人际关系。
2、在领导工作中,面对上级,他是一个执行者,面对下级他是一个指挥者,面对同级是共事者,面对不同对象,要扮演好不同角色。
三国时代蜀国的一位主薄,他以治家喻治国,提出必须分工明确,各守其职,壮汉耕稼,妇人炊煮,方才家宅兴旺,并且他对诸葛亮事无巨细必躬的做法提出批评。请结合实际。谈谈你对这位主薄治家、治国思想的看法。
出题思路:
通过回答问题,测试应试者的否懂得分工与协作,是有效管理一个组织的重要方法。测评要素: 领导素质。参考答案:
1、领导者不应事必躬亲,而应通过适当分工与协作来实现组织目标。
2、组织分工必须依据个人特点,做到人与事的合理优化,只有这样,才能保持一组织高效率运作。
古人云:‚吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公‛。对此,你是如何理解和评价?
出题思路:
通过对上述两句古文的理解与评价,测试应试者的价值观、人生观和德才观。测评要素: 领导素质。参考答案:
1、身教重于言教,领导干部只有以身作则,廉洁奉公,才能得到下属的敬重,才能树立自己的权威。
2、领导干部的权力是人民赋予的,必须处事为公,全心全意为人民服务,而不能把职权当作谋取私利的工具。
人的知识水平就好象一个三角形的底边,控制能力与协调能力就如同三角形的两条腰,政治素质好似三角形的顶点。请你用‚三角形原理‛解释‚人才理论‛。
测评要素: 领导的人才观。出题思路:
通过对这一形象比喻的解释,测试应试者是否理解人才的概念以及知识和能力等要素对于人才的作用。
参考答案:
1、只有知识而没有控制能力和协调能力的人是书呆子。
2、只有控制能力和协调能力,而没有知识的人是不学无术的混子。
3、没有政治素质的人是恶劣分子。
4、一个人,之所以被称之为‚人才‛,是因为他既具有丰富的知识,同时也具有很强的控制能力与协调能力以及很高的政治素质。
刘备三顾茅庐求贤诸葛亮,已成为我国历史上求贤的范例。请你谈谈刘备三顾茅庐求贤诸葛亮一例的简明道理。
出题思路:
通过应试者对该问题的回答,测试其对识贤、求贤、用贤的态度。测评要素: 领导的用人观。参考答案:
1、求贤必须有强烈的愿望,有贤才必能成大业。
2、求贤必须放下尊威,以礼待人,欲得人才,必先感化人才。
3、求贤必须先识贤,避免选人的盲目性。
4、求贤必须有主见,不为旁诽别议所动摇。
5、得贤才之后,必须真正信任和重用。
管理大师彼得〃杜拉克认为:‚所谓组织其实就是一种工具,用此可以发挥人的长处,中和人的缺点,使其成为无害。‛请你对这一观点作出评价。
出题思路:
通过对这一观点的评价,测试应试者对于合理、高效组织概念的理解。测评要素:
领导的组织能力。参考答案:
1、组织必须有宽松的环境,给予成员充分的民主和自由,让员工充分发挥积极性和创造性。
2、组织内部必须关系融洽、和谐,形成团队精神,激励员工的归属感、向心力。
3、作为领导要发挥组织核心作用,创建民主气氛。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,一个成功的领导者总离不了一群忠心耿耿的优秀部下的帮助与支持。请你结合工作实际谈谈如何招纳人才,共创事业。
出题思路:
通过对问题的回答,测试应试者是否懂得人才是所有资源中最宝贵的资源,作为领
导者如何珍惜人才资源。
测评要素:
领导的人才观与用人观。参考答案:
1、优秀人才是事业成功的保证,领导应该树立一种爱才、惜才的观念。
2、事业留人,感情留人,为了留人,领导应该为优秀人才提供优越的工作环境。
有人把技术和管理比作现代经济发展的两个轮子,而把人才比作两个轮子之间的车轴。请你对这一比喻作出解释。
出题思路:
通过解释,测试应试者是否懂得技术、管理、人才这些要素在发展经济中的作用。测评要素:
领导的经济学常识。参考答案:
缺少先进技术,同时管理又落后,经济就不可能发展,要想获得先进技术和提高管理水平,人才是关键,没有人才就不可能开发先进技术和提高管理水平。
古人说:‚功业都从患难来、自古雄才多磨难‛。对此,你有何启发? 出题思路:
通过对问题的分析,测试应试者是否懂得实践出真知、环境磨练人的哲理。测评要素: 领导工作方法。参考答案:
1、大凡人才,皆受过磨难与艰辛。
2、一帆风顺难于成长。
3、逆境与困难通用磨练人的性格与毅力。
4、领导要多让自己与部下到艰苦的环境中去锻炼成长。
常听到这样一种说法:‚当官难,难当官,官难当。‛ 你认为官‚难‛在何处?如何解决‚官之难‛?
出题思路:
通过对问题的回答,测试应试者的为何‚当官‛以及如何‚当官‛。测评要素:
领导者的政治素质。参考答案:
为民做官,必先学做人、做事,当‚官‛不为‚官‛,‚难‛变‚不难‛。
一、在实际工作中,怎样处理好与上级领导和群众的关系? [答题思路]:
①把对上级负责和对群众负责结合起来,尊重和服从上级的正确领导,又要反映民情民意。②同上级领导与群众要“君子之交”,对上级领导要近而有节,对群众要满腔热忱,平易近人。③处理关系要作到公平合理,主动沟通,协调矛盾,居中有度。
二、如果你这次竞争成功,你将如何发挥自己的优势创造性地做好工作? 【答案要点】:
1.调查研究,虚心学习,尽快进入角色。2.摆正位置,按照分工,理清工作思路。
3.制订工作计划,明确目标,采取措施,抓好落实,干出成绩。4.密切联系群众,严格要求自己。
三、假如你这次竞争上岗成功,你的工作重点是什么? 参考要点:
1、以加强职工党风廉政教育为重点,努力提高职工思想素质和拒腐防变的能力,促进支行业务开展;
2、加强制度建设为重点,规范支行党风廉政建设工作,改进服务,建立拒腐防变的长效机制;
3、以查处和纠正不良行为为重点,净化行业风气,促进支行各项工作协调发展。
四、你通过考选走上新的工作岗位,发现新单位部分工作人员作风散漫,办事效率低。你提出一项改革方案并获通过。但实施两个月后,效果并不理想。你怎么办? 参考要点:
1、深入了解群众对改革方案的意见与建议;
2、冷静分析方案的得失,进一步修订完善;
3、做好宣传、动员,继续深入推进改革。
五、在工作中假如你的直接上级对你工作不支持,你该怎么办? 【参考答案要点】:
(1)冷静对待,认真分析,首先从自己身上找原因。(2)调查研究,了解情况,分析问题,找出症结所在。(3)若属自己失误,应及时调整工作思路,与领导保持一致。(4)若是直接领导失误,应讲明情况,说明理由,求得支持。
六、支行内一名工作人员工作中出现了违纪,你作为纪检监察专员如何处理? 答辩要点:
(1)问清情况,查明原因;
(2)采取积极措施弥补在单位和社会造成的影响;
(3)视情况提出处理意见,向支行行长和分行纪检监察室汇报;
(4)认真总结经验教训,加强对行内人员的教育管理,避免类似情况的发生。
七、支行有两名同志因某个问题发生矛盾和争执,其中有一名同志与你关系比较好,你作为纪检监察专员如何处理? 答辩要点:
(1)问清情况,查明原因;
(2)坚持原则,一视同仁,秉公办理,不能感情用事;
(3)对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评,努力维护科室内的团结。
八、你作为纪检监察专员,如何改进支行风行建设?(1)要加强党风廉政建设教育,提高大家的思想认识水平。(2)要加强制度建设,规范职工的服务行为。
(3)要加强监督检查,及时查处违规、违纪行为。
九、你作为纪检监察专员如何调动职工的积极性? 答辩要点:
(1)向工作人员经常灌输本职工作的重要性,使其增强干好工作的责任心和光荣感;(2)坚持原则,处事公道,以身作则,当好表率;
(3)对表现好的及时表扬,表现差的经常进行批评教育,弘扬正气,奖罚分明;(4)关心体贴工作人员,政治上关心,生活上照顾。
十、你作为一名工行职工应该是如何维护工行的良好形象? 答辩要点:
(1)加强学习,提高政治业务素质,努力做好本职工作;(2)坚持讲政治,讲大局,增强政治鉴别力和政治敏锐性;
(3)弘扬正气,维护班子团结,自觉遵纪守法,不说有损工行形象的话,不做有损工行形象的事。
十一、假如你走上领导岗位后,发现行里人员工作作风比较松散,工作效率比较低,工作积极性不够高。你打算如何扭转这一局面? 评分参考:
(1)深入群众,摸清情况,弄清原因;
(2)开展多种形式的思想教育活动,表彰先进,树立正气;(3)建立健全各项规章制度,并切实抓好落实;(4)切实解决工作人员的实际困难。