江东中心小学学生现场美术书法比赛结果

第一篇：江东中心小学学生现场美术书法比赛结果

江东中心小学学生现场美术书法比赛结果

小学初级组

一等奖：

学校学生教师

江东中心：蔡珍珍、祁容威、吴江丽（刘志勇）

二等奖：

江东中心：吴凡青、周敏希、黄佳敏、祁鸿杰（刘志勇）、吴晓翼（关瑞香）、华东小学：陈铭炜（吴秀珠）、陈周（吴一勤）

三等奖：

下江头小学：吴振汉（陈为民）、吴志伟（肖美贞）

西洪小学：李伟娟（宋丽莉）、林凡（翁丽媚）

华东小学：陈娟（蔡丽玉）

桥霞小学：林锦福（林媛）

华西小学：黄萍斌（吴琼琼）

江东中心：吴杰（关瑞香）

清江小学：周志海、（俞惠芳）、宋铭（吴丽梅）

小学高级组：

一等奖：

江东中心：吴艳玲、陈缘、郑佳清（刘志勇）

二等奖：

清江小学：黄世杰（吴金涵）

江东中心：方元聪、祁乔雨、吴琦灵、吴光汉（刘志勇）

西洪小学：林含（翁跃英）

三等奖：

海滨小学：黄益琼（郑玉武）、黄晓晖（林立伟）

清江小学：翁超钞（吴金涵）

华东小学：陈航彬（曾芳芳）、陈龙（陈金炉）

下江头小学：肖莹莹（吴国熙）、吴彬彬（郑更锋）

西洪小学：陈飞霞（翁跃英）

华西小学：林棋龙（李俊伟）

一年级书法

一等奖：

江东中心：吴岚虹（郭翠青）

清江小学：翁子聪（林美兰）

二等奖：

江东中心：祁腾峰（吴平平）、吴灿灿（郭翠青）

华西小学：吴佳怡（朱秀琴）

西洪小学：林子怡（黄清琴）、李冰冰（翁丽楣）

三等奖：

清江小学：郑贞贞、翁良伟（林美云）

西洪小学：陈程程（翁丽媚）

海滨小学：黄晓宁（苏丽群）

江东中心：吴振达（吴平平）

华东小学：陈江辉（吴一勤）

桥霞小学：周铭忆（林嫒）

二年级书法

一等奖：

清江小学：翁超野（柯静）

华东小学：陈莉（徐秀萍）

二等奖：

江东中心小学：祁镕威（祁艳红）

华东小学：陈乐意（徐秀萍）

清江小学：翁怡婷、周帅康（柯静）

三等奖：

清江小学：黄健聪。郑橙蓉（周俊杰）

江东中心小学：蔡贞、叶少宇（祁艳红）

西洪小学：李宗达（谢淑莲），李吴萌（宋丽莉），三年级书法

一等奖：

清江小学：周心怡（吴亦萍），江东中心：吴思逸（林碧航）

二等奖：

江东中心小学：谢思颖，朱明思雨（林碧航）

清江小学：张欢（华美琴）

三等奖：

华东小学：陈乐乐（蔡丽玉）

桥霞小学：周静英（余育林）

海滨小学：黄方（佘志勇）

清江小学：郑元镇（吴亦萍）

华西小学：林嘉辉（吴琼琼）

四年级书法

一等奖：

西洪小学：王晴（张桂明）

清江小学：林志敏（朱琼琼）

二等奖：

华东小学：陈蓉蓉，陈楠（曾芳芳）

清江小学：方爱蓝（朱琼琼）

海滨小学：黄琳（黄玉清）

三等奖：

清江小学：林娉婷，郑益健，翁蓉榕（黄金祚）

江东中心小学：吴婉仪，吴江丽（蔡智红），伍停停（陈淑争）五年级书法

一等奖：

清江小学：林娴（张瑞富）

二等奖：

江东中心：郑宝林、吴夏晴、（郑淑芳）

华西小学：林冰艳（陈仲仁）

三等奖

海滨小学：黄晓容、（郑玉武）

西洪小学：李萍萍、林雯（蔡建华）

清江小学：林雪琴、（许美云）

华东小学：陈奋镇（姚珍富）

六年级书法

一等奖：

江东中心：郑佳清、（林苑）

华西小学：陈莉莉（陈顺华）

二等奖：

江东中心：方元聪、吴艳玲（林苑）

清江小学：翁晴（张秋华）、周莉（翁益霞）

三等奖

华西小学：陈小红、（陈顺华）海滨小学：黄碧婷、（江碧清）桥霞小学：周琴（武国勋）下江头小学：杨萍香（吴国熙）清江小学：吴骞骞、翁静（张秋华）

第二篇：美术书法现场竞赛的通知

洪梅中心小学2012年春季小学幼儿园学生美术书法现场竞赛的通知

各小学、幼儿园：

为进一步加强学校美术、书法教育教学活动，检验学校教学成果，激发学生学习美术的兴趣，提高学生的审美能力，选拔优秀选手参加南安市比赛，经研究，决定举办2011年小学、幼儿园学生美术、书法现场竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛时间：2011年3月14日上午（8：30）

二、竞赛地点：新联小学

三、参赛对象：具有正式学籍的小学三年级以上（含三年级）及幼儿园学生。

四、参赛名额：

五、报名时间：截至2011年3月12日（发送电子邮件到中心教导处邮箱）

六、竞赛项目：

（一）绘画：小学组：有主题的儿童画（以黑猫警长为题材，绘画形式不限，规格为8开纸）。150分钟

（二）书法

小学组：（毛笔100分钟、硬笔80分钟）

毛笔书法、硬笔书法均命题，书写内容由评委会出题。毛笔书法字体以楷书或隶书为准，规格为四尺宣纸横裁三开，硬笔书法字体以楷书为准，规格为16开方格纸。

（三）手工（含泥工）制作（剪、刻纸不参赛）：（150分钟）

1、小学组：

手工制作：形式与题材不限。工艺作品规格要求：板、片状75cmx55cm以内的单一体；立体状70cmx50cmx30cm以内的单一体，否则参赛作品无效。

泥工制作，不限题材，材料（豆豆泥、雕塑泥、瓷泥等）由选手自备。作品规格：不高于30CM，长、宽不大于35CM，否则参赛作品无效。

2、幼儿组：

泥工制作，不限题材，材料（以彩色橡皮泥为主）由选手自备。作品规格：不高于30CM，长、宽不大于35CM，否则参赛作品无效。

七、竞赛用品：

绘画、书法所用的墨汁、纸张由评委会提供，其他材料及工具自备。手工制作项目只能带原材料而不能带半成品或成品进赛场，违者参赛作品无效。

八、注意事项：推荐赴市参赛的选手附上《南安市XX学区XX小学学生学籍登记卡》原件和复印件）。附参赛登记表：

洪梅中心小学 2012年3月8日

参 赛 学 生 登 记 表（一律电脑打印）

第三篇：江东中心小学党员公开承诺

江东中心小学党员公开承诺

1、教书育人、为人师表。加强自己师德修养，做到“学高为师，身正为范”，努力做一名新时代的教师。

2、终身学习。树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

3、严于律己，遵纪守法。严格遵守校规校纪，做到不迟到，不早退。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，做好教师表率。

4、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

5、精心组织教育教学活动。严格按照教学“七认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动。

承诺人：杨聪会

时间：二零一三年三月

第四篇：南充市江东实验小学书法教育

南充市江东实验小学书法教育

实施方案

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。根据高坪区区教育局相关文件要求，结合我校教育教学实际，特制订本实施方案。

一、工作目标：

（一）建立并不断完善书法教育教学的评价制度，充分调动师生学习书法的积极性，逐步形成书法教育的长效机制，确保书法教育教学质量。

（二）建立健全我校书法教学教师队伍，争取三到五年里用我们的努力，创建书法教育示范学校。

（三）面向全体学生，培养学生良好的书写习惯，使学生能规范、端正、整洁、美观地书写汉字，具备熟练的写字技能，通过书法教育陶冶学生的情操，初步具备书法欣赏能力，全面提高学生的整体素质。

（四）对有书法特长的学生进行重点培养，加强指导，培养一批优秀的书法后备人才，为书法艺术发展奠定基础。

二、具体要求：

（一）实施时间：

自2012年9月起，我校将在各年级全面开设书法课，把书法课纳入学校课程计划，一、二年级设铅笔硬笔书法课，三年级开始硬笔钢笔书法课，四至六年级设硬笔钢笔和软笔书法课。

（二）教材要求：

根据学校师资情况，学生的学习情况，与语文课程相结合，分为3个学段进行教学：第一学段1-2年级以硬笔（铅笔）书法为主；第二学段3年级以硬笔（钢笔）书法为主；4--6年级以硬笔（钢笔）软笔（毛笔）为主，交替进行教学。教材内容要求丰富，除了基本笔画、偏旁部首、间架结构等基本教学外，适

当补充和书法相关的汉字起源、书法家的介绍、书法作品赏析、以及练好书法的技巧等。教学过程做到有梯度，循序渐进.硬笔教学内容可选择语文配套内容进行，软笔教学内容自选教材，年级统一。

（三）开课要求：

1、各学段书法指导课的基本要求：

第一学段：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范端正整洁，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按照笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。通过教学和练习，能使用硬笔铅笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

第二学段：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范端正整洁，感受汉字的形体美。通过教学和练习，能使用硬笔钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。引导学生掌握基本的钢笔书写技能，养成良好的书写习惯。

第三学段：能正确使用硬笔钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。引导学生掌握基本的钢笔书写技能，养成良好的书写习惯。学习使用毛笔临摹正楷字帖，能用毛笔临摹名家字帖，写好楷书，了解书法的章法，能进行基本的书法创作，在教学和练习中体会汉字的美感。

2、书法教师要正确领会《语文课程标准》关于写字教学的要求，刻苦专研书法业务，增强自身能力，卓有成效的上好每一堂书法课。

3、学校要经常对书法课的教学情况进行检查、评价，每学期至少开展一次学生优秀书法作业的展示活动，对书法特长生通过艺体辅导活动课，施以较深层次的书法培训。

4、全体教师要以正确认真的书写做学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。各学科任课教师在教学中要明确书写要求，各科作业都应书写规范认真端正。

三、组织机构：

成立书法工作领导小组，全面负责学校的书法教学研究、评价操作、组织活动等工作，以保证书法进课堂工作的正常开展。

组长：吴长英副组长： 龙汪洋任政杨红

成员：高敏袁甫语文教研组长

四、具体措施与实施方法：

（一）、大力宣传，提高认识。

首先更新观念，提高对写好字重要性的认识。汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴涵着极其丰富的民族智慧，写好汉字是我们每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本功；写字教学是义务教育阶段，尤其是我们小学阶段的重要任务之一，各科教师必须齐抓共管，语文教师更是责无旁贷。

（二）、保障时间，保证质量。

每个班级每周一节书法课，由书法老师执教，学校做好对书法课的常规检查。书法课要求做到：

1、每位任课教师要树立写字教学也是育人途径的意识，严格依照方案要求，做到专课专用、保质保量。

2、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。

3、把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相扣，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围。

4、语文教师上好每周一节的书法指导课，开学初要撰写书法课教学计划，每学期书法课教案备课不少于18课时。（注：其中低段是铅笔字18课时；中段钢笔字18课时；高段钢笔字9课时，毛笔字9课时。）

5、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯：

做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌一拳，握笔的手指离笔尖一寸），八个字（头正、身直、臂开、足平）

（三）、借助兴趣特长班，形式多样化。

学校为提高学生素质，开设了多样的特长班，书法特长班要做好引领工作，以书法班的成果提高学生练习书法的兴趣，同时在练习中做到形式多样化，吸引更多的孩子喜欢书法，愿意练习书法。

（四）、强化常规工作，检查督促：

1、加强检查、督促，严格规范书法课常规教学工作。

（1）、定期检查备课、上课，检查学生执笔、坐姿及各科的写字质量，对

检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。

（2）、作业：

一、二年级铅笔、三年级钢笔字批改不少于18次，四、五、六年级钢笔字和毛笔字批改各不少于9次。

（3）、开展“我行我秀”活动，各班级不定期把本班的优秀作品张贴在教室的展示墙面上。

2、加强教学研究：

（1）、加强随堂听课。书法工作小组要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。

（2）、组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

（五）、以考核促质量，以成果促发展：

公正、客观地评价每一个教师写字教育工作实绩，制定若干评优制度，并制订具体的评比标准、办法，以考核促进书法教学质量的提高。同时认真组织学生参加校级、区级，市级举办的各类师生书法比赛活动，为书法苗子拓展更宽的成长道路，同时以这些成果激发学生学习书法的热情，推动学校书法教学工作更好更快地发展。

南充市江东实验小学

2012年06月

第五篇：现场书法大赛

“艺苑飘香”现场书法比赛策划书 前言

书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞 ；无图的画，无声的乐。活动背景

寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。艺盟书画苑与读书学会为了更好的调动学院全体师生的积极性，展现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“艺苑飘香”现场书法比赛。

活动目的为弘扬国粹，提高当代大学生的审美情趣、艺术修养，增进书法爱好者之间的艺术交流，增强我校同学之间的团结友谊，提升我校的文化氛围，挖掘大学生书法潜能，培养大学生认识美、发现美、创造美的能力，值此元旦将至之际，举办此次比赛。诚邀我校书法爱好者踊跃参与。

活动主旨：

弘扬文化传统，展现人文素养，昭示书法艺术，彰显大学生风采

活动主题： 艺苑留香，向元旦献礼

参赛对象及要求：

（一）参赛对象：面向全校书法爱好者

（二）参赛要求：

1、要求参赛者现场进行书法比赛，书体及题材不限，提倡自撰和自创等;

2、内容要求积极向上、健康、富有新意，能反映当代大学生的青春风貌;

3、书法作品要求：字体不限，草书、篆书另附释文。时间是每人半个小时。

（三）作品评审：

1、本次大赛分为初评和复审两个阶段；

2、本着公平、公正的原则，本次大赛将邀请资深专家组建评审团进行评审。

（四）奖项设置：

大赛设：特等奖 1名、一等奖 2名、二等奖 3名、三等奖 5名、优秀奖若干(注：以上获奖选手均将颁发校级荣誉证书，获奖总人数不超过参赛人数60%。)

（五）作品展览及发表:

1、作品展览：比赛结束后，将本次活动的获奖作品在合班楼大厅进行展出。活动流程

（一）活动时间：

2011年12月4日（暂拟）

（二）活动地点：

合班楼某教室（暂拟）

（三）活动流程：

1、早上8点整，礼仪队及其他工作人员准时在会场就位；

2、9点，举行书法大赛开幕式；

开幕式具体流程如下：

（1）主持人宣布典礼开始，介绍到场嘉宾；

（2）杨静致欢迎辞；

（3）组委会宣布评委成员及评选标准；

3、9点20分，志愿者带领各参赛代表签到入场，并到指定参赛桌准备； 4、9点半，比赛正式开始；每场比赛时间为半个小时5、11点，以钟声为号，比赛结束；（注：承办方负责参赛选手比赛用纸，其余物品需参赛选手自带；比赛后，选手需将参赛作品上交，上交过程中要注意防止油墨未干造成作品污损，若有此情况发生，后果自负。）

6、组委会现场评定入围作品7、11时30分，举行颁奖仪式，大赛闭幕仪式。

资金预算

1、资金来源

①、赞助：以外联部为轴心统一调度，以独家赞助等形式寻求资金赞助； ②、校方投入

2、资金预算

所需物品价格（元）

宣传费用（海报、彩笔等）30

比赛用纸

奖状及奖品

其他

80 40

共计

300

主办艺盟书画院 承办读书学会 负责人杨静陶金 2011/11/28