第一篇：成都石化工业学校2013年颁奖仪式主持词(9月)
成都石化工业学校2013年颁奖典礼主持词 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好，今天我们在这里隆重集会举行本学期第1学月颁奖仪式。首先表彰的是荣获2012年度彭州市优秀共青团员称号的个人，她们是： 2012级计算机升学2班张媛
2012级化工就业3班胡梓橦
2012级化工就业5班韩露
2012级旅游就业1班何佳丽
接着，表彰的是:校内实习优秀班集体和先进个人（主持人主持时播放背景音乐）获得校内实习优秀班集体的是：
12级化工就业4班
12级数控2班
获得校内实习先进个人的是：
12级化工就业4班 罗洋，胡婷，廖易，曾伟、王德柯、张发扬、赵永秀 12级化工就业2班 赵凯、王凯、陈洪伟、安丽鹃
12级化工就业1班 胡小宇、杨忠杰、钟应婷、周桂林、廖戊辰 12级学前教育就业班
有请获奖班级代表、获奖个人代表上台领奖，有请为 获奖班级、个人颁奖。（领导上台颁奖时，播放颁奖曲）掌声祝贺。
下面表彰2013年“感恩教师节”“祖国在我心中”黑板报比赛获奖名单（主持人主持时播放背景音乐）：
荣获“感恩教师节”黑板报比赛
一等奖的有：
化工科：13级化工就业5班
商贸科：13级会计升学1班
信息科：12级计算机升学2班
机械一科13级数控升学班
荣获“感恩教师节”黑板报比赛
二等奖的有：
化工科：12级化工就业2班
12级化工就业3班
商贸科：13级旅游就业2班
12级幼旅合班
信息科：12级计算机就业2班
12级计算机升学4班
机械一科：12级数控就业2班
荣获“感恩教师节”黑板报比赛
三等奖的有：
化工科：12级化工就业6班
13级化工就业2班
12级化工就业4班
商贸科： 12级会计就业班
12级旅游就业1班
12级会计升学1班
信息科： 13级计算机升学1班
13级计算机升学2班
12级计算机就业1班
机械一科：12级数控就业1班
荣获“祖国在我心中”黑板报比赛
一等奖的有：
化工科：12级化工就业3班
商贸科：12级幼旅合班
信息科：12级计算机升学1班
机械一科：12机械就业班
荣获“祖国在我心中”黑板报比赛
二等奖的有：
化工科：12级化工就业2班
12级化工就业6班
商贸科：12级幼师就业班
12旅游就业班
信息科：12级计算机升学2班
机械一科：13数控升学班
荣获“祖国在我心中”黑板报比赛
三等奖的有：
化工科：12级化工就业5班
12化工就业4班
13化工就业2班
商贸科：13旅游就业班
12旅游就业2班
13会计升学2班
信息科：12级计算机升学4班
机械一科：12级机械升学班
有请获奖代表上台领奖，有请学校为获奖个人颁奖（领导上台颁奖时，播放颁奖曲）掌声祝贺。
现在我们表彰的是我校2013年“祖国，我爱你”演讲比赛获奖名单（主持人主持时播放背景音乐）：
一等奖：熊浩宇 张茂敏 13级旅游升学班
何佳丽12级旅游就业班
二等奖：熊敏12幼旅升学班合班
尚云霞 12计算机升学2班
何晶12级会计升学2班
刘莉12级学前教育1班
三等奖：赵永秀12级化工就业4班
王如意13级化工就业4班
冯玉瑶12级会计升学3班
周萍12级计算机升学4班
韩霜12级化工就业3班
沈欣桐13级化工升学3班
有请班级代表上台领奖，有请学校为获奖个人颁奖。（领导上台颁奖时，播放颁奖曲）掌声祝贺。
最后我们表彰的是本学月优秀学生会干部他们是:
崔继聪、陈文、朱阳皓、黄祥杰、张熤辉、韩霜、王一妙、毛春、胡德彬 席孟伦、尹竹、牟月、李萍萍、何佳妮、罗梦、肖丽、钱蓉、肖洪明、谢秋鹏、袁雪、王静垚、周磊、胡雨、王光昊、陈忠菲、袁莉
让我们用热烈的掌声向获奖班级和个人表示祝贺。
希望获奖的班级、个人再接再厉，获得更大的成绩，今天的颁奖仪式到此结束，谢谢大家！
第二篇：成都石化工业学校文明劝导队工作方案
成都石化工业学校文明劝导队工作方案
为进一步规范学生遵守常规，养成文明行为习惯，提高学生文明素质，培养学生自我服务、自我教育、自我管理的意识和能力，促进良好学风、校风的形成，在政教处和团委指导下，成立了由学生会成员组建的校园文明劝导队。具体工作安排如下：
一、劝导时间：
早上7：30— 8：20
中午12：50—13：20
二、劝导内容：
1、检查上午、中午学生上课前迟到、衣冠不整、穿拖鞋、不戴胸卡等现象。
2、检查随地乱丢塑料袋，饮料盒（罐）、果皮、纸屑等不文明行为。
3、检查在教学区打篮球、踢足球以及在学校内抽烟、打架等不良现象。
4、检查班级教室的清洁情况。
三、劝导要求：
1、全体劝导队队员应严以律己，成为全体同学的表率。
2、当天值勤的队员必须于早上7：30到校门口集中，中午12：50准时在教学楼1号楼主席台集合，由组长考勤并分配当天的工作任务。
3、劝导队采取组长负责制，各组长要严格考勤，带领队员定时或不定时地巡视校园，适时注意提醒队员劝导工作，如发现学生违纪情况，及时劝止、记录并报告当天的值日老师进行处理，决不允许包庇，自己能够处理的应及时处理。
4、当天值勤的队员应准时上岗，上岗前带好学生会牌。
5、当天值勤的队员要认真做好本职工作，如有事要事先向组长请假，并请人代岗。
6、每一阶段劝导工作结束后，将对队员进行考核，对表现优秀的队员上报学校，由学校给予一定的表彰和奖励。
四、值勤队员安排：
见具体安排
第三篇：成都石化工业学校2013年学雷锋活动总结
成都石化工业学校2013年学雷锋活动总结
为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起学雷锋活动新高潮，根据上级文件精神，学校政教处、校团委、学生会组织开展了以“传承雷锋精神，深化志愿服务”为主题的学雷锋月活动。本次活动历时一月，立足校园，走向社会，把学习教育活动与班风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。现就活动开展情况小结如下：
一、适时启动，多途径营造学雷锋氛围
1、利用周一“国旗下的活动”向全体师生举行了“传承雷锋精神，深化志愿服务”学雷锋活动的启动仪式，同时组织召开班团干部会议，号召他们积极组织参加了学雷锋活动，各班根据班级特色制定了本班级学雷锋活动方案。
2、加大宣传力度，学校团委、学生会通过校园演播中心开展了“学雷锋”专题播音，利用宣传栏大力宣传雷锋事迹，各班级在第三周举办了以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报，在校园内营造了浓厚的学习雷锋精神的氛围。
二、注重过程，多形式开展学雷锋活动
1、组织开展全校性的卫生大扫除。开学第四周，在政教处统一组织下，以班级为单位，开展了以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理了校园卫生死角，美化、净化了校园环境。
2、各班召开一次的学雷锋主题班会。各班级利用班会组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神的实质。主题班会中，同学们学雷锋精神，树雷锋榜样，联系实际，对照自己，找差距、定目标，活动形式多样，活动效果明显。
3、大力开展“立足校园、立足身边，争做文明学生”活动。此项活动主要从以下几个方面开展：
（1）在生活中坚持岗位学雷锋：在活动过程中，全体学生积极参与参与，从日常做起，绝大多数学生能按照“十不”（不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物）要求办事，而且涌现出大量好人好事。
（2）实施“六个一”工程：我们倡导每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座位。
4、活动以“传承雷锋精神，深化志愿服务”为主题，具体内容包括“崇尚雷锋品德，感悟雷锋精神”主题团日活动，即基层团组织围绕讲雷锋故事、诵雷锋诗词、读雷锋箴言、唱雷锋歌曲，观看“榜样的力量——感动中国2012人物”教育影片，开展交流会等活动，深入开展学雷锋主题教育；青春体验志愿服务行动，即招募学生志愿者利用课余时间深入运动场等岗位进行志愿服务和锻炼体验，通过实践活动教育引导青年学生不断增进对学校的了解、加深对学校的感情；
三、认真总结，全方位巩固教育效果1、3月底各班组织了“学雷锋、树新风”的总结班会，各班在学生自我介绍事迹的基础上，推荐本班的好人好事，引导广大学生，特别是团员学生提高自我的服务意识，奉献意识，真正的体会雷锋精其实存在于我们的生活之中。
2、全校开展评优表彰工作。学校在班级考核中，把学雷锋做好事当作评优的一项内容，给班级加分进行鼓励；坚持长期学雷锋，让雷锋精神在学校永驻，让雷锋精神如同春风洒满我们的校园！
今年的学雷锋活动月已经结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们应把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过此次学雷锋月活动的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到了一个质的提高，使雷锋精神得到了深化、升华，也使新时期学雷锋活动的内涵和形式得到了丰富和发展。
第四篇：成都石化工业学校2013-2014学假期社会实践活动方案
成都石化工业学校2015-2016学(上)假期社会实践活动方案
中职生参加社会实践活动是新课程改革中职生必须参加的活动，就是让学生在假期里参与社会，了解社会，为将来走向社会打下良好的基础。学生假期社会实践活动是我校重抓的一项要点工作，每年学校都坚持周密计划、广泛发动和认真组织，体现了社会、学校的客观要求与学生个人能力发展内在需求的有效统一。为使全体学生度过一个充实而有意义的暑假。按照教育局关于学校假假生活安排的文件精神，结合中职学生实际和本校、本地特色，暑假社会实践活动方案如下：
一、活动指导思想
为引导广大青年学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局，使广大青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献。将研究性学习与社会实践相结合，走向社会；把校园知识和实践相结合，学有所用，激发兴趣。
二、活动意义
1、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验，提高社会意识。
2、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任，促进自身成长。
3、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，成就完美自我。
三、活动的主题
走向实践，走向社会，共筑梦想
四、社会实践的组织形式
1、团委、学生会组织
由团委选拔学校优秀团员与省内大学生共同策划寒假实践活动
2、班团支部组织，以小组合作为基本模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，小组合成的基本原则为同社区为基准。另外每小组自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如学校教师、学生家长等）为活动指导老师。活动小组成员在活动过程中必须做到有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：A、编组、选题； B、聘指导教师；C、制定活动方案；D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点）；G、撰写社会实践调查报告。
3、个人单独进行
五、注意事项
1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
6、在组织活动过程中务必注意安全，如：交通安全，饮食安全等等。请务必做到安排周密，计划周到。
7、全校学生必须选择至少一项社会实践内容，也可选择多项社会实践内容。
六、社会实践的主要内容：
1、参加实践生产活动
（1）参加由学校组织或自己联系的企业进行实践锻炼（如企业暑假工等）；
（2）协助家长完成家庭力所能及的家务劳动（如做饭、洗衣等）；（3）自行开展创业活动（如卖报纸、摆地摊等）；（4）其他有关实践、生产类活动；
2、开展志愿服务活动
（1）开展针对村或社区的环境卫生整治等志愿服务活动；（2）开展针对身边爱老敬老志愿服务活动；（3）开展针对身边助残助贫志愿服务活动；
（4）开展针对身边中小学生假期指导或知识辅导志愿服务；（5）参与身边其他志愿服务活动；
3、假期自制小作品活动（1）征文
要求：以 诚信、生活感悟等为题，题目自拟，800字以上，文体不限；
（2）摄影或视频作品
要求：以“美好新生活”及社会生活中各方面动人场景、感人事迹、生活点滴为摄影、视频题材取景，摄制照片或DV；
（3）手工作品
要求：作品包括：雕塑、剪纸、刺绣、十字绣、手工艺术品等形式，结合社会生活，主题积极向上，反映当代中职学生新面貌；
（4）美术作品
要求：包括油画、国画、素描等内容，采用专门的纸张绘制，结合时代特征，主题积极向上；
（5）书法作品
要求： 包括硬笔字、钢笔字、毛笔字等书法作品，可临摹、自创，选材应积极健康；（6）自创校园歌曲
要求：自己作词、作曲，自创符合中职生校园生活歌曲（7）各专业实作作品 要求：以反映各专业技能、技术为主题的作品（要求是可视作品），可以是专业发明或小创造等；
4、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作），可以利用网络为基础，对一定的人群进行研究和调查。
七、社会实践活动具体安排
1、期末考试结束后，学生6—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》（方案里必需有活动小组名称、组长与组员的名字及其具体分工；有活动目的、活动地点、活动具体时间、活动主题等；更应有活动的具体计划与活动的注意事项等）。2、2016年1月16日—2月22日开展社会实践活动。3、2016年2月26日前向团委、学生会提交下列社会实践总结材料：（严禁抄袭）
（1）社会实践活动记录表（人手一份）；（2）活动照片（最好是电子照片）、录像、录音等资料，上述资料统一注明班级、姓名。
4、2016年3月中旬社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）（1）以板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。（2）组织社会实践活动成果展示会。
（3）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀心得等；（4）优秀心得汇编成册，并在校园网上交流。
八、其他
具体安排请咨询团委学生会办公室。
第五篇：成都石化工业学校2012年暑期社会实践活动方案
成都石化工业学校2011-2012学
暑期社会实践活动方案
中学生参加社会实践活动是新课程改革中学生必须参加的活动，就是让学生在假期里参与社会，了解社会，为将来走向社会打下良好的基础。学生假期社会实践活动是我校重抓的一项要点工作，每年学校都坚持周密计划、广泛发动和认真组织，体现了社会、学校的客观要求与学生个人能力发展内在需求的有效统一。为使全体学生度过一个充实而有意义的暑假。按照教育局关于学校暑假生活安排的文件精神，结合中职学生实际和本校、本地特色，暑假社会实践活动方案如下：
一、活动指导思想
为引导广大青年学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局，使广大青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献。将研究性学习与社会实践相结合，走向社会；把校园知识和实践相结合，学有所用，激发兴趣。
二、活动意义
1、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验，提高社会意识。
2、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任，促进自身成长。
3、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，成就完美自我。
三、活动的主题
走向实践，走向社会
四、社会实践的组织形式
1、团委、学生会组织
由团委选拔学校优秀团员与省内大学生共同策划暑期实践活动
2、班团支部组织，以小组合作为基本模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，小组合成的基本原则为同社区为基准。另外每小组自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如学校教师、学生家长等）为活动指导老师。活动小组成员在活动过程中必须做到有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
A、编组、选题；
B、聘指导教师；
C、制定活动方案；
D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点）；
G、撰写社会实践调查报告。
3、个人单独进行
五、注意事项
1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
6、在组织活动过程中务必注意安全，如：交通安全，饮食安全等等。请务必做到安排周密，计划周到。
7、全校学生必须选择至少一项社会实践内容，也可选择多项社会实践内容。
六、社会实践的主要内容：
1、参加实践生产活动
（1）参加由学校组织或自己联系的企业社会实践锻炼活动（如企业暑假工等）；
（2）协助家长完成家庭力所能及的家务劳动（如做饭、洗衣等）；
（3）自行开展创业活动（如买报纸、摆地摊等）；
（4）其他有关实践、生产类活动；
2、开展志愿服务活动
（1）开展针对村或社区的环境卫生整治等志愿服务活动；
（2）开展针对身边爱老敬老志愿服务活动；
（3）开展针对身边助残助贫志愿服务活动；
（4）开展针对身边中小学生暑期指导或知识辅导志愿服务；
（5）参与身边其他志愿服务活动；
3、暑期自制小作品活动
（1）征文
要求：以 “诚信”、“生活感悟”等为主题，题目自拟，800字以上，文体不限；
（2）摄影作品
要求：以“美好新生活”及社会生活中各方面动人场景、感人事迹、生活点滴为摄影题材取景，摄制照片（黑白或彩色，7寸）或DV（片长10分钟以内）
（3）手工作品
要求：作品包括：雕塑、剪纸、刺绣、十字绣、手工艺术品等形式，结合社会生活，主题积极向上，反映当代中职学生新面貌；
（4）美术作品
要求：包括油画、国画、素描等内容，采用专门的纸张绘制，结合时代特征，主题积极向上；
（5）书法作品
要求： 包括硬笔字、钢笔字、毛笔字等书法作品，可临摹、自创，选材应积极健康；
（6）自创校园歌曲
要求：自己作词、作曲，自创符合中职生校园生活歌曲
（7）各专业实作作品
要求：以反映各专业技能、技术为主题的作品（要求是可视作品），可以是专业发明或小创造等；
4、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作），可以利用网络为基础，对一定的人群进行研究和调查。
七、社会实践活动具体安排
1、期末考试结束后，学生6—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》（方案里必需有活动小组名称、组长与组员的名字及其具体分
工；有活动目的、活动地点、活动具体时间、活动主题等；更应有活动的具体计划与活动的注意事项等）。请各班级将班级社会实践实践活动团队组团情况统计表、小组组建情况与《小组实践活动方案》于2012年6月27日前上交学生会办公室。
2、2012年7月1日—8月25日开展社会实践活动。
3、2012年9月5日前各班向团委、学生会提交下列社会实践总结材料：（严禁抄袭）
（1）社会实践活动记录表（人手一份）；
（2）活动照片（最好是电子照片）、录像、录音等资料。请各班级将上述资料统一注明班级姓名）。
4、2012年9月中旬社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）
（1）以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
（2）组织社会实践活动成果展示会。
（3）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀心得（班级挑选8篇优秀心得参加学校评选活动）及优秀指导老师。
（4）优秀心得汇编成册，并在校园网上交流。
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