2011第二期少先队总结（范文）

第一篇：2011第二期少先队总结（范文）

小学2010——2011学年第二学期

少先队工作总结

本学期，我校的少先队工作紧紧围绕着学校的工作目标，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在学校这个大家庭里健康成长。现将本学期工作情况总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

1、红领巾监督岗： 学校精心挑选各级各班的优秀学生成立校“红领巾监督岗”，每天检查各班的纪律、卫生情况，以检查与抽查相结合，督促全校学生的一言一行，每周在升旗仪式上总结上周的检查情况，颁发当周的纪律、卫生流动红旗，同时成绩也一并在黑板上公布。力求从细微之处使学生养成良好的行为习惯，同时也培养了一支高素质的少先队小干部队伍。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由全校教师轮流负责进行。老师们都能根据大队部的要求结合当周当月重大节日设定主题、积极准备、激情演讲，达到了非常好的教育效果。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。三月到六月的板报主题分别为：学习雷锋好榜样、我们的节日·清明、劳动最光荣、庆祝六一儿童节，各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、规范教室布置：教室里的图书角、学习园地、信息栏等，各

班均认真设计、张贴，并且做到周周更新，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

三、举行主题活动，增强教育实效

二月：上好开学第一课，做好“五个一”，即第一次升旗仪式、第一节主题班会、第一个大课间、第一节安全课、第一次大扫除。特别是在第一节主题班会上，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，从而迈好开学第一步。

三月：开展以“三月春风暖人心”为主题的学雷锋月活动。制定详细的活动方案，先组织召开“学雷锋”动员大会，同时通过校红领巾广播站，每天讲述雷锋的故事；班主任上好本月的班队会课；各班出一期有关雷锋精神的板报；每个学生办一期“学习雷锋精神”的手抄报；每个学生写一篇开展学雷锋活动的作文；各班开展一次大扫除活动等。

四月：围绕清明节举行了“我们的节日·清明”诗歌朗诵会，并开展清明节“网上祭英烈”活动、校园开放日活动、“小手拉大手、共建文明城”活动，学校印发《“小手拉大手，共建文明城”活动告家长书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，学校的电子显示屏每天滚动显示“创卫“的宣传标语；印发传单，向周边群众宣传；组织学生走出学校，走进周围街道、社区捡拾白色垃圾；上一节班会课；学校出一期宣传板报，各班出一期黑板报；开展“向家长捎句话”文明行动主题班队会；开展“小手拉大手、同读一本书”

活动，开展“小手拉大手，清洁大行动”；开展“小手拉大手，敬老爱老在行动”活动，从而培养学生的奉献精神，进而带动影响周围的人。

五月：以“劳动最光荣”为主题，各班开展了一系列活动，学校开展春季运动会，学校重点对学生进行安全教育、礼仪教育等。

六月：举行庆“六一”少先队入队仪式暨文艺演出，迎接期末考试，并重点做好“创建全国文明城市”工作，为学生、教师、家长设置问卷调查题，组织学生认真学习，六月底制定暑假安全责任书，开好家长会，做好暑假内的安全教育工作。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。我校在做完两操之后继续推行课间英语一分钟活动，活动结束，鼓励学生到操场上运动，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周一、三、四、五放学后是校篮球队活动的时间，除周二外每天下午都能看到学生在操场上认真练习的身影。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识，认真做好少先队工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们有针对性地召开家长会，对全体家长进行家庭教育培训。平时，利用手机家长学校、电话、家访等方式与家长沟通交流，我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，才能更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，大队部在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

实验小学大队部2011、7、5

第二篇：少先队第二期简报.

丁青县小学少先大队工作简报

第2期

丁青县小学 2013年9月28日

我校开展少先队集中学习队章、安排职

责、活动计划

9月27日下午，学校为了加强学生文明礼仪教育，为了提升少先队的凝聚力和影响力，激发少先队员们对少先队组织的荣誉感、自豪感和使命感，进一步少先队在学校教育中的重要地位，增强广大少先队员的组织意识和爱国情结，组织了全体少先队干部会。参会的有德育室斯朗江村主任，扎西四郎老师，次仁平措老师，少先队干部30名。辅导员美朗益西老师主持会议，会议讲解了少先队员是中国共产党的接班人，大队干部为少年先锋队要从一点一滴开始学习雷锋，做好人好事，做学生榜样，好好学习，为人民服务，将来接班共产党的事业。并组织机构设立中队辅导员、大队长、中队长、小队长成员。给大队长和中队长佩戴队徽，还宣布少先队大队干部职责，必须严格自律，遵守校规，对本期活动提出每月两次以“好人好事”为主题活动要求，在大小形节日按期举办活动，活动紧紧围绕学校的校园文化建设和丰富课余生活和起到少年先锋队为重点。让学生感受充满活力、生机勃勃，学校是最美我的家。

本期报送:政府办、县委办、宣传部、教育局、热青办、县团委、共 印：6份

第三篇：第二期学校总结

2010---2011学第二学期工作总结

2011年春期，在教育局和中心校的正确领导下，我校工作在“和谐团结、紧张有序、勤奋创新”中已全面结束。回顾一学期的工作，我们的总体感受是：“领导给力，教师投入，家长配合，学生受益”。2011年春期，在教育局党组的正确决策下，全体教师从与教育无关的繁琐学习与讨论中解脱出来，一心一意搞教学，专心致志搞教研。家庭教育的有效开展使家校沟通愈加顺畅，家长对教育问题更加关注，对学校教育行为更加理解、对学校工作更加支持与配合。学生在家庭、学校、教师相互融洽的关系中身心和谐发展，素质全面增强，成绩稳步提高。

现将本期工作具体开展情况及在工作中的体会与感悟总结汇报如下：

一、工作开展情况

（一）、德育工作

学校坚持把德育工作放在工作首位，做到教人必先育德。

成立了以少先大队辅导员和各班班主任为成员的德育工作领导小组，具体负责学校德育工作。

以品德课为阵地，对不同年级段学生开展德育教育。

坚持升国旗和国旗下的讲话制度，学校确定每周周一上午第一节上课为升国旗时间，除特殊天气原因和假日外，本期未取消过一次升旗仪式。学生在庄严的升旗仪式中亲身受到了思想教育。

有效开展廉洁文化进校园活动。学校在校园醒目位置张贴廉洁宣

传版面、书写廉洁标语，使学生树立了廉洁意识，同时营造出浓厚的文化氛围。

坚持“每月一星”的评选活动，突出榜样的带动力量。从各个班级在学习、纪律、劳动等方面表现突出的同学中评出本月校园明星，将这些同学的照片制成宣传版面张贴在校园阅报栏，让学生们亲眼看到榜样就在身边，学有可依，进而促进思想和行为的转变。

（二）、教学及教研工作

教学工作是学校的中心工作。本期教学管理增强了规范性，突出了对教学环节的细节管理。

严格执行课程计划。本学期，我们强化了教学规范意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、上好”规定的课程，促进了学生的全面发展。

在坚持定期对教师的备课、上课、作业布置与批改进行检查的基础上，增加了随机检查和重点检查。利用放学后的时间，对各班、各学科的作业布置与批改进行了全面检查，并进行了反馈、跟踪；同时，对各科教师的备课进行了全面检查，重点检查教案的过程设计和环节，对检查过程中发现的照抄照搬教参，敷衍应付等问题，要求教师立即进行整改。

重视教学质量。学校要求教师在授课及辅导中要“面向全体”，不放弃一名学生，不丢下一名学生，尤其是对“学困生”要加强转化的措施。要求教师定期对自己的阶段性教学进行总结和反思，找出成功的经验，分析存在的问题，及时查漏补缺。

突出对毕业班的管理。及时了解六年级的全面情况，定期召开毕业班工作会。帮助教师树立信心，明确工作职责。每月对毕业班教学

工作分学科研讨，对学生的思想工作重在疏导、鼓励。利用集会，及时表扬优秀学生和进步学生。

务实有序地开展教研活动。学校规定每周四的下午第三节为教研活动时间，要求各教研组做到活动有内容、有记录、有成效。本期语文组和数学组每组进行了两轮赛课活动，通过赛课活动，教师的教学技能更加娴熟，并且赛出了自己的风格、特点以及存在的问题。

加强了家庭教育的学习、培训和指导。本学期期初学校分派葛秋华老师参加了县教育局组织的家庭教育指导师培训，并以家长学校为阵地，与四月和五月份组织开展了3次家庭教育方面的讲座和指导，先后培训指导教师和家长共192人次，转变了家长的家庭教育观念，提高了家长的家教水平和能力。

支持鼓励教师参加进修和业务培训。本期我校先后组织教师参加“家庭教育指导师培训”、“现代校长论坛”、“绿色证书培训”、“安全管理培训”等管理和业务培训及教研观摩活动12人次。通过培训全面提升了学校管理水平和教师业务水平。

（三）、安全管理工作

以高度的责任感对待学校安全工作。

成立以学校校长为组长，以班子成员及各班班主任为成员的安全工作领导小组领导开展安全工作。

全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与班主任及任课教师分别签定了安全管理目标责任书，明确各自的目标和责任，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

安全工作领导小组每月对学校进行进行一次全方位排查，发现隐患，及时排除。

落实“值班和带班制度”、“夜晚值班巡逻制度”、“路队制度”等安全制度，制定周密的安全事故应急预案，并做好安全演练。以严格的制度和完善的措施确保安全工作万无一失。本学期于5月13日14时20分举行了防震紧急避险和安全疏散演练，全体师生仅用1分29秒就完成了演练的疏散和集结。

（四）、财务及后勤管理工作

坚持勤俭办学原则，把有限的资金用到教学和改善办学条件上。严格执行财务规定，坚持“收支两条线”，无“坐收坐支”现象。无违规收费行为。学校各种帐目齐全，收支合理，无违规支出。

坚持会审会签，做好校务公开，每月定期公布学校账目，保证财务工作的公开透明。

在上期刷新了学校大门，维修了漏水的办公室房顶，安装了办公室门窗玻璃及雨搭，更新了教师办公桌椅，拆除校园危险线路，拆除了校园危房，硬化了教楼前路面，修建了校园花坛花池，平整了校园场地的基础上，本期又投资近2000元购置了各色品种的花木填栽花坛，投资5700元购置了三个阅报栏，投资3200元粉刷了校园围墙、校舍门窗和墙裙，对校园环境和教室、办公室重新进行了布置装饰。

投资2200元搭建了教师车棚，解决了教师车辆存放问题，有效杜绝了乱停乱放现象。如今我校校园面貌焕然一新，校内绿树成荫，花草相映，路面洁净，环境优雅，办学条件全面改善。

抓好日常管理，做好后勤服务。平时的日常办公用品和教师做好沟通，加强联系，教师所需办公用品和教学用品器具按要求、按规格，及时供应到位。同时学校财务部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家，在学校全体师生中大力开展节水节电活动，为学校节省了开支。

（五）、体卫艺工作

我校本期配备张建民老师为学校专职体育教师，负责全校体育工作。开足开齐并上好体育课，坚持第二节课后做课间操。学校成立了运动队，每天下午第四节为运动队专门训练时间。

打造全员参与的阳光体育。课间操后，师生们在校园内跳绳、打球、踢毽子、跳皮筋，给校园增添了无限活力和生机，校园内不再有追逐打闹的现象。如今体育锻炼已成为我校的一道亮丽风景。

在抓好群众性体育工作的基础上，重视体育竞技工作。在本期中心校举行的春季田径运动会中，我校运动队有六人分别在全乡获得名次。学校获得团体总分第一名。

成立书画兴趣小组，由具备专业素质的孙佳宇老师具体负责。培养了学生素质、发展了学生特长，为学校的校园文化建设增添了浓厚的一笔。

做好校园环境卫生，塑造良好形象。本学期，学校的环境卫生坚

持定期打扫和日常保洁相结合的制度，把教室、班级保洁区、校园公共区域均划片包干到班级、个人，学校教师和学生人人有自己的一块责任区，要求教师和学生每天随时检查自己的责任区，确保校园的整洁卫生。开展每周卫生流动红旗评比活动，并把评比结果在每周的升旗仪式后予以公布。

认真坚持做好学生个人卫生和疾病防控工作。在本期中，配合县医院疾病防控中心对全体学生进行了健康体检，并及时将体检结果与家长通报。

（六）、少先队工作

1、加强学校班队组织建设。建立大队辅导员负责，中队辅导员为主体的全员德育工作组织体系。建立小队值日制度，保证值日工作的公平、公正。重视每周的升降旗仪式，每周的升旗仪式由少先队负责。

2、开展丰富多彩活动，丰富学生生活。今年6月1日由少先队负责开展了“庆六一绘画展”活动。活动的开展丰富了学生生活，培养了学生素质。

二、取得成绩

经过全体教职工一学期的共同努力，本学期我校各项工作成绩斐然。学校被确定为“规范化管理示范校”，“廉政文化建设示范校”，“远程教育应用”先进校。校园面貌焕然一新，办学条件逐步提高，教学成绩稳步上升，学校特色初步显现。在本期中心校举行的学科素质抽测中，我校有四个年级的6个学科次分别获全乡总评2个第一名，1个第二名，3个第三名。学校总评居全乡第名。在本期中心校举行 的春季田径运动会中，我校获得团体总分第1名，有6名运动员的项目在全乡获得单项名次。

三、体会与感悟

在全校师生的齐心协力、埋头苦干下，经过一个学年的建设与整改，我们有如下深刻体会与感悟：

1、越来越好。学校坚持致力于办学条件的改善，教师坚持致力于教学质量的提高，如今，我们的办学条件越来越好，我们的校园环境越来越好，我们的教学质量越来越好。

2、越来越和。家庭教育的有效开展，透明民主的科学管理，平等轻松的课堂交流使我们深深地体会到：家庭与学校之间的关系越来越和谐，集体与同志之间的关系越来越和谐，教师与学生之间的关系越来越和谐。

3、越来越少。办学条件改善了，教学质量提高了，家校关系和谐了。我们慢慢地发现，群众对学校的意见越来越少了，家长对教师的不满越来越少了，学生流失的情况也越来越少了。

4、越来越显。质量是学校的立校之本，特色是学校的强校之技。我校以培养学生兴趣，发展学生特长为目标的“体音美”特色教学已经形成。学校办学特色越来越突出、明显。

四、问题与不足

学校在校园环境建设中虽然取得了一定的进步，但整体绿化率还不够高，校园缺少绿意。

五、今后方向

西平县人和河沿张小学 2011年6月日

第四篇：学校2010-2012学年第二期少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，少先队工作紧紧围绕市区团工委、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（1）、尝试建立“首遇责任制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

（2）、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学类锋精神，树时代新风”主题教育系列活动；四月份开展开展革命英雄主义和爱国主义教育活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展我在建桥度过的金色童年月系列活动和庆“六“一”活动。

3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（四）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

4、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

三、工作安排：

二月份：

1、开学典礼，新学期的常规加强。

2、健全各项检查评比制度。

三月份：

1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

2、三月份开展“学类锋精神，树时代新风”主题教育系列活动

3、植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1、开展革命英雄主义和爱国主义教育。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、开展热爱劳动的教育；

3、开展感恩教育主题月系列活动。

六月份：

1、开展“我在建桥度过的金色童年”主题系列活动。

2、庆“六”一”活动

第五篇：2014-2015第二期教导处总结

2014—2015学第二学期教导处工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处根据上级部门的文件精神及学校工作的要求，认真贯彻执行“减负增效实施高效课堂”的教学改革，努力探索课堂教学改革的新方法，加强和改进常规教学活动，勇于创新，积极实践，寻求新的抓手。以高效课堂为平台，努力提升课堂教学效率，创设良好的教学环境；努力提高教育教学质量。促进每一位学生健康发展；促使我校的教育教学工作有新突破、新发展。

二、主要工作目标：

1、抓实教学常规管理，努力提高教育教学质量。

2、加强“推进减负增效、高效课堂”的研究、实施力度，努力提升教师的课堂教学水平。

3、进一步加大教学管理研究工作。要善于反思现状，缩短年级、班级、学科、学生的差距，促使均衡发展，全面提高教学质量。

4、抓好特色教育活动，继续开展好体、卫、艺等工作。

5、狠抓六年级的教育教学工作。

6、加强教导处的内部管理工作。

三、具体措施：

（一）抓实教学常规管理，提高教育教学质量。

全面落实课程计划，开足开齐开好各种课程。严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课。严禁私自调课、旷课、中途离堂、拖堂、迟到、课上接听电话或挤占、挪用音体美等技能课；严禁体罚和变 相体罚学生等现象发生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。做好五抓：

1、备课抓实在。本学期坚持以集体备课为主和个人创新备课为辅相结合的形式进行备课，要在规定时间、地点内围绕我校的“导学案设计“的模式进行集体备课。本周要备好下周的教学内容，备课要做到了解课标，吃透教材、教参，确定好本课的教学、学习目标、重难点、作业设计等。力求做到确保备课的质量，体现导学案的实用性、可行性。

2、课堂抓效益。充分发挥课堂“主阵地”的作用，努力创设宽松和谐的课堂学习环境，鼓励学生主动表达不同的见解和主张；以让学生自学掌握和互助学习掌握知识为主，教师适当适时点拨为辅，在课堂上教师要少讲、精讲。学生参与互动面广，思维空间大，课堂上要有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果，最终让每个学生都有收获。

3、作业抓精当。加强学生作业管理，实行“减负增效”。每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性。作业设计提倡教师自己出题，习题要有针对性、层次性、诊断性，要适量精当、质重于量。为此要求教师提高编制习题的能力，整合各类题目的精华，做到学生要做的习题自己先做，避免学生做无效、低效作业。总之，作业管理要做到：适量、高质、勤批、勤改。

4、常规检查抓落实。

本学期要加大教学常规检查力度，切实做好教学常规检查的反馈工作。实行校级领导蹲点、中层干部推门听课评课、教研组长跟踪听课、分管校长汇总点评制度，通过“查、听、问、反馈”四个环节（看——备课、反思、作业批改、业务笔记等；听———随堂、推门听教师的课堂教学；问——教师困难、学生看法；反馈——及时交流、及时反馈），强化对高效课堂教学的监督与指导，从而促使高效课堂的实施效能。

（二）、开展有效教研活动，提升教师队伍素质

1、要加强师资队伍建设。加强对新教师、青年教师的指导培养，使其尽快熟悉业务，提高教学艺术；充分发挥我校名师、骨干教师、学科带头人、教学能手的引领作用，培养出新一批的名师、骨干教师、学科带头人、教学能手。使我校教学第一线的骨干力量更强大。

2、组织教师积极参加业务学习。

本学期的校本培训要做到：自学与集体学习相结合、学习与观看高效课堂实录相结合、学习与交流心得相结合。各教研组要利用分组研讨时间，组织本组教师学习与学科相关的理论性知识；继续要求教师充分利用网络学习、浏览教学刊物、聆听名师讲坛、校际交流、外出培训学习等平台加强实施高效课堂的理论性学习与研究，用学到的理论知识更好的指导教学实践。

3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极参加教学论文、案例、设计、反思等教研成果评比活动；紧绕“高效课堂”展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的课堂教学。

4、在教研活动结束后，各组要做好活动小结。

5、各组课题负责人按照课题计划，认真开展课题研究，做到方向明确，过程突出，事例精当，材料齐全，成果新颖。

（四）、抓好六年级教育教学工作

毕业班是学校的窗口，六年级工作是教学的核心工作。首先，作好六年级师生的学习动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。其次，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。再次，学科间不挤占时间，相互协作，要着力提高课堂效率，提高小组合作学习的效能，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。最后，要科学设计学生作业，及时组织好阶段性监测、综合检测，认真研究近几年毕业考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，编制有效的毕业模拟试题。抓好学科均衡发展，全面提高教育教学质量。

四、具体工作安排如下： 三月份：

1、组织好开学工作，安排课务、编排课表。

2、办理异动生手续，上报各种表册。

3、审议教研组工作计划，制定个人教学计划。

4、毕业班教师、家长会议。

5、教研活动。

6、期初教学常规检查。

四月份：

1、教研活动。

2、教学常规检查。

五月份：

1、期中测试、期中总结、召开家长会。

2、教研活动。

4、毕业班复习研讨会。

5、期中教学常规检查。

六月份：

1、组织毕业测试。

2、月教研活动。

3、期末考试工作。

七月份：

1、期末归档工作。

2014—2015学第二学期教导处工作总结

一学期来，我们以促进学生的个性发展为宗旨，结合中心校教导处的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的月查，规范教学过程。

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各班主任加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到教师互相交流，共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每周一次“同课异构”，给教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课15节以上。

4、注重学生的素质培养，开学初组织全校学生参加经典诵读竞赛，以及讲故事比赛。并在各班建立读书角，培养学生良好阅读习惯。

5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力。

1、加强教研组织建设，组织教师学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、做好老教师的思想工作，督促他们尽自己最大的能力去完成教学任务。

3、加强对骨干教师的培养，让他们多去参加教研培训和听课活动，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

四、加强教学管理，深化素质教育。

我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创幸福小学新局面！