黄果树喜洋洋幼儿园主持词

第一篇：黄果树喜洋洋幼儿园主持词

黄果树喜洋洋幼儿园主持词

张：沐浴着和风丽日，我们迎来欢快的六·一国际儿童节！

王：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。张：在这欢乐美好的日子里，社会各界朋友以及全体家长们，带着殷殷期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。

合： 让我们用最热烈的掌声表示欢迎和感谢他们的到来!

王：首先，请我们喜洋洋幼儿园的杨园长致词，掌声有请。

张：小朋友,六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子！因为炎热的六月，小朋友们可以请爸爸妈妈教我们洗洗衣服，刷刷鞋，是不是呀？（学生：是）王：那小朋友们想不想看看老师们的洗涮涮舞呢？如果你真想呀，就用热烈的掌声请出老师们吧！请欣赏教职工舞蹈《洗涮涮》。

张：小朋友们，老师的舞蹈跳得好不好？（幼儿：好„„）那你们想不想也上来跳一曲舞呢？（幼儿：想„„）

王：那好，请欣赏中班小朋友为我们带来的舞蹈《健康歌》。下一个节目芽芽班作准备。

王：健康是小朋友们最需要的，是家长们最期望的。所以，为了小朋友们的健康，我们吃苹果时要不要洗手呀？（要„„）非常好！请欣赏芽芽班为带来的舞蹈《我是一个大苹果》。下一个节目，小班作准备。

张：刚才，芽芽班的小朋友们表现棒不棒呀？（棒„„）小朋友们，伸出你的小手来，让我们拍拍掌声鼓励他们一下好吗？（鼓掌„„）下面请欣赏小班小朋友为我们带来的表演《小手拍拍》。下一个节目，大班作准备。

张：现在呀，喜洋洋幼儿园的小朋友们非常有礼貌，见到同伴、老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶都会问上一声：“你好”，是不是呀？（是„„）请欣赏大班的舞蹈《你好》。下一个节目，中班作准备。

王：大班的哥哥姐姐跳得好不好？（好„„）刚才他们是不是很有礼貌呀？（是„„）。假如有一天，小朋友们到动物园去玩，看到小熊，你们会不会向小熊问一声：你好呢？（会„„）那就请欣赏中班小朋友为我们准备的表演《三只小熊》。下一个节目，芽芽班作准备。

张：喂，你好！小王子！喂，你好！小公主！小朋友们，老师在给谁打电话呀？（我们），那我们会不会唱儿歌《打电话》呢？（会„„），那请小朋友们与芽芽班的小朋友一起唱首歌曲《打电话》好吗？下一个节目，大班老师作准备。

王：六一儿童节，小朋友穿上了新衣服，开不开心呀！高不高兴呀？其实，六月的孔雀是也最开心，最漂亮的！小朋友们见过孔雀没有呀？（学生：见过，在陡坡塘瀑布见过）

张：那小朋友们，想不想看老师为大家准备的孔雀舞蹈呀？想不想？大声点？（学生：想„„）好，请欣赏教师独舞，《金孔雀》！下一个节目，小班做准备！张：小朋友们，王老师的孔雀舞跳得好不好？（好„„）大家掌声送给王老师。是呀，王老师刚才像仙女一般在天上飘呀飘呀，漂不漂亮？（漂亮„„），那我们来欣赏一下小班的舞蹈《花仙子之歌》。下一个节目，大班做准备。

王：小班小朋友的舞蹈跳得好不好呀？（好„„）请大家掌声鼓励一下。小朋友们，我问大家，现在是春天还是夏天呀？（夏天„„），我们黄果树的夏天是不是很宁静呀，我们可以听到小鸟的叫声，听到瀑布的声音，下面请欣赏大班舞蹈《宁静的夏天》。下一个节目，中班做做准备。

王：在宁静的夏天，我们的爷爷喜欢抬着小板凳，坐在院子里抽着大旱烟，这时小朋友们要不要给爷爷捶捶背呀？（要„„），请欣赏中班表演《小板凳你别歪》。下一个节目，大班作准备。

张：我们的爷爷呀，总爱给小朋友们讲故事，让小朋友们背背唐诗宋词，所以呀，小朋友们要多跟着老师学背唐诗哦！请欣赏大班的诗表演《唐诗串串烧》。下一个节目，中班做准备。

王：大班的表演棒不棒呀？（棒„„掌声鼓励一下），有一天，一个大班的小朋友告诉我，他来到瀑布下，可以看到七色的彩虹，七色的光彩，好漂亮好漂亮呀！中班的小朋友呢，他们说，让我们为大家用动听的歌声来表达这一七色的光彩吧！请欣赏中班合唱《七色光》。下一节目，大班做准备。

张：刚才，中班的小朋友的歌唱得好不好听呀？（好听„„）他们呀，唱七色光的时候，看到了七色的彩虹，在彩虹上，看到了一群美丽的小天使慢慢向我们走过来。请欣赏大班舞蹈《天使》。最后一个节目，全体老师做准备。

王：亲爱的小朋友们，我们六一的欢庆活动就要结束了。

张：在这个特别的日子里，老师要告诉你们，爸爸妈妈在爱着你们，爷爷奶奶在爱着你们，外公外婆在爱着你们，园长老师在爱着你们，叔叔阿姨在爱着你们，哥哥姐姐在爱着你们„„

合：有了大家的爱，你们一天天健康快乐地长大，所以我们要听他们的话，要好好学习，要懂得感恩，从小拥有一颗感恩的心哦！请欣赏教师表演《感恩的心》。张：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，今天我们的相聚是多么的快乐，我们的相拥是多么的幸福！

王：一年一度的六一儿童节就要结束了，我园根据小朋友们在班上的良好表现，从小朋友的综合能力方面评选出了每个班的“喜洋洋之星”，根据平时小朋友们在歌舞方面的表现评出了“歌王、歌后”“舞王、舞后”等奖项。

张：下面我们念到名字的小朋友请和家长一起上台领取奖状，希望没有评上的小朋友不要灰心，相信自己是最棒的，争取在爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的教导下，学期结束时一定会领到“乖娃娃”奖状哦！

合：“亲爱的小朋友们，家长朋友们，今年的欢庆六一活动就到此结束了。但我相信，大家心中的六一一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年！不管何时都不忘记心中的六一节哦！”

第二篇：喜洋洋十周年庆典主持词

喜洋洋十周年庆典主持词

十周年庆典主持词

第一乐章

(主持人上唱—)

男：各位领导、各位来宾，女：各位朋友、各位同事，男：女士们、先生们，合：大家上午好!

男：我十分荣幸的宣布，喜洋洋庆典公司十周年庆典大会现在开始。(背景音乐《好日子》)

男：在这红红火火的季节里、在这欢腾的海洋里，我们怀着无比兴奋和喜悦的心情迎来了喜洋洋庆典公司十周岁的生日!(充满激-情的)

女：在世界杯比赛的时刻，我们也迎来了自己的盛大节日——喜洋洋庆典公司10岁华诞!(充满激-情的)

合：让我们一起真诚地说一声——喜洋洋，生日快乐!

男：十年前的今天，一群年轻的创业者用火热的青春蒸腾了这片荒芜的土地，女：也就是2009年6月28日，喜洋洋庆典公司在美丽花儿的故乡海原荣耀诞生!男：十年的艰苦征程，十年的挫折磨砺，女：十年的风雨沧桑，十年的矢志不渝，男：十年之间，我们的企业历经了从小到大、从弱到强、市场从海原到海原周边市县的重大改变;

女：十年之间，我们的员工见证了喜洋洋庆典公司从艰辛到成功、从稚嫩到成熟的一步步脚踏实地的飞跃!

男：十年之间，我们始终坚持“创新思维、跳跃式发展”的经营宗旨、发扬“团结、进娶创新、健康、快乐”的企业精神，不断谱写着我们的恢宏诗篇!

女：十年之间，喜洋洋庆典公司始终坚守着喜洋洋发展的信念，风雨同舟，不离不弃，与喜洋洋同呼吸、共命运，同发展、求双赢，也正是我们的老前辈们追求卓越、尽善尽美的品格，给予了我们榜样般的力量，让我们更加的自信!

男：让我们向长期以来，关心、支持、帮助喜洋洋的各级领导、各界朋友，表示衷心的感谢(热烈鼓掌)!

男：朋友们、同事们，回顾过去，我们心潮澎湃;展望未来，我们豪情满怀!让我们高举创业伟大旗帜，喜洋洋庆典公司的更大辉煌!

女：下面有请田福总经理为本次庆典大会致辞，大家欢迎!(热烈鼓掌)

……

第二乐章

(音乐由《好日子》转换为《走进新时代》)

男：历史的烟云，铭刻着十年的记忆;

女：岁月的河流，塑造了喜洋洋人不畏艰险、迎难而上的勇气;

男：历史的舟楫，负载着喜洋洋人的梦想与希望，奔向阳光灿烂的广阔领域。

女：今天，跨过了岁月的积淀和流芳，肩负创业的重任，我们昂首阔步，走向未来，走向辉煌……

男：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的***总经理致贺词，掌声欢迎!(热烈掌声)……

第三乐章

(背景音乐《喜洋洋》)

男：回首喜洋洋的风雨沧桑与青春激荡，我们仿佛依然能听到曾经的勃勃脉动、铿锵昂扬的节奏……

女：回想着喜洋洋十年的发展历程，回想着这个穿越十年历史的一段创业传奇…… 男：十年的辛勤耕坛，勤奋不倦，女：十年的挥洒青春，励精图治，男：让我们五百颗火热的心燃烧在一起，女：让我们五百双有力的手紧握在一起，男：把喜洋洋写入历史，我们以喜洋洋为荣，女：把我们写进喜洋洋，喜洋洋以我们为荣;

男：我们的明天会更美好，女：喜洋洋的明天会更灿烂!

男：下面请我们以最热烈的掌声欢迎我们尊敬的嘉宾为喜洋洋10周岁生日剪裁!让我们以(热烈掌声)有请

……

第四乐章

(背景音乐《步步高》)

男：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。喜洋洋也必将以无坚不摧的雷霆之力和前所未有的万丈豪迈，在喜洋洋新的十年里，在二次创业里，续写前辈的光荣与梦想。

女：正是这个火红的季节，我们铁了心做喜洋洋，用真心 贴心 细心的服务，从不涉足其它领域，火红的信念，火红的意志，火红的六月，火红的事业，注定了我们喜洋洋红红火火的昨天、今天和明天!

男：“普天之下，皆有我心”的豪迈气概，激荡着我们喜洋洋人的胸膛，为了喜洋洋灿烂的明天，我们干劲十足，豪气冲天!

女：此时此刻，此情此景，我们欢欣鼓舞、心潮澎湃、激动万分!10年，我们成就了海原喜洋洋品牌，铸就了普天精神!

男：此次生日庆典将会是新的起点，喜洋洋人已经整装待发，满怀激-情向着百年企业、百年品牌的宏伟目标昂首阔步、奋勇前行!

下面是我们的文艺汇演仪式环节。

……

第五乐章

男、女主持上场

男：本次庆典大会到此结束，请大家依序出场，排队到黎明路（胖子餐厅会餐）……(出场疏导指挥)

合：谢谢大家!

(播放音乐《我要飞得更高》、《庆典进行曲》)

第三篇：喜洋洋幼儿园优质课教案

大班音乐教案 《兔子跳跳乐》

执教教师

梁梦菲

郑州市金水区喜洋洋幼儿园

大班音乐游戏教案 《兔子跳跳乐》

设计思路：

本次活动选用音乐《兔子跳跳跳》，乐曲风格欢快，曲式结构简单，我结合这首乐曲，围绕乐于与同伴交往的主题，设计了本次活动。活动注重幼儿对音乐旋律、结构的感知，结合小兔子的肢体动作，和石头剪刀布的游戏，旨在培养幼儿倾听音乐、感受音乐、并大胆表现音乐。同时在愉快的音乐活动氛围中激发幼儿的创造意识，培养幼儿集体游戏的规则意识。活动目标：

1、能跟随音乐节奏的变化邀请好朋友互动参与游戏。

2、通过倾听音乐，根据故事线索，了解作品的曲式结构和所要表达的内容。

3、在集体活动中感受音乐游戏的快乐，愿意参与集体游戏。活动准备：

1、音乐《兔子跳跳跳》。

2、小兔子头饰一个。活动过程：

一、听音乐《兔子舞》进场。

（暖身活动，帮助幼儿尽快融入音乐氛围）

二、初步熟悉音乐旋律，感应AB曲式。（结合动物形象，引出音乐主题）

1、静听音乐，熟悉音乐旋律。

2、根据动作提示知道音乐里出现四只小兔子。师：你来听一听音乐里我邀请了几个好朋友上车？

三、听音乐邀请好朋友上车，参与音乐游戏。

1、师示范，邀请四名好朋友上车、请幼儿仔细听，当听到什么音乐后邀请的好朋友上车？

四、跟随音乐玩“石头剪刀布”的游戏，感受游戏的快乐。师：接下来，我和我的好朋友要玩特别好玩的游戏，你看看我们在玩什么游戏？

1、师邀请一个兔子来玩石头剪刀的游戏，请幼儿创编动作。

五、整体感知音乐，参与音乐游戏。

1、师邀请一只兔子班长一起来请好朋友上车玩石头剪刀布的游戏。

2、请两只兔子班长来邀请好朋友上车玩石头剪刀布的游戏。

3、请四名兔子班长邀请好朋友参与游戏。

4、孩子们听音乐，感知音乐曲式变化。

六、结束部分

师：我们听音乐开着小火车一起去和客人老师玩石头剪刀布的游戏。（简单评价，自然结束）

第四篇：喜洋洋幼儿园安全管理制度

喜洋洋幼儿园安全管理制度

幼儿园内均是学前儿童，自我保护意识和能力都很弱。因此园内安全至关重要，为保障在园儿童合法权益、身心健康和人身安全，特订立如下制度。

一、经常对儿童进行安全教育，让他们增强安全意识。

二、较远村庄的儿童要用性能好的汽车接送。除司机外，还要有教师在车上陪接陪送。附近的幼儿由家长或监护人接送，家长交到教师手里，教师送到家长手中。

三、园内做游戏或其他活动，始终要有教师引导或监护，以防发生安全事故。

四、幼儿在园时要把好开门关，不让陌生人进入，若有来访者，必须登记。

五、经常与上级主管部门和公安部门联系，发现不安全因素立即向有关部门报告，以便及时处理。

六、儿童中午在校就餐，要加强卫生管理、水开、饭熟，不食生冷。教育儿童不吃零食，防止食物中毒。

七、幼儿园常备体温表和家庭常用药品，每日给孩子量体温，发现不正常者立即送往医院。

（喜洋洋幼儿园供稿）

孝子杨结堂二三事

杨结堂今年42岁，是金鸡山村宣塘角人。在北京经商。他为人忠厚老实，勤劳俭朴。特别是在孝敬父母方面表现得尤为突出。其母亲郝祥荣七十多岁，一向体弱多病，他对母亲的饮食医药，一直照顾得无微不至。为了便于照顾老人，他想方设法，做母亲的思想工作，劝老人同去北京居住。前年，老人检查出患有乳腺癌，他就及时让母亲住进北京肿瘤医院，进行了切除手术，花去医药费12万元，自己天天守在床边服侍茶水，直到老人自己能活动，才敢离开。从来没有半句怨言。后来老人又患有糖尿病，他除了定期带母亲去医院检查和买药治疗外，还一日三餐亲自挑拣饭菜，定时定量送给母亲吃，从不间断。有时实在太忙就叮嘱妻子要服侍好老人。如今，郝祥荣老人身体虽未痊愈，但她过得很舒坦。杨结堂孝敬老人的事迹被四里八乡传为佳话。

金鸡山村关工协会供稿 2010年7月

安全经

世间事

安全一

劝世人

要牢记

好孩童

莫顽皮 安全经

座右铭

到水边

不知深

别洗澡

别游泳 远离它

安自身

莫玩火

火易焚

惹火灾

财产损 电老虎

不能碰

用电器

要小心

水火电

均无情 稍不慎

祸上身

轻丢财

重丧命

上公路

更用心 守规则

我本分

人车杂

靠右行

眼要精

心要明 横穿路

抢上风

易惹事

莫玩命

生冷饮

不要吃 路边食

不卫生

粗茶饭

最养人

知饱暖

适时令 我此经

贵在行

常在心

保太平

长岭镇新桥村关工协会编

第五篇：幼儿园体育教案《喜洋洋》

《喜洋洋》

活动设计背景

现在热播的《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受孩子们的喜爱。动画片中的情节及动画形象也成为小朋友玩耍时的热门话题。在班里经常能听见这样的对话：“我是美羊羊……我是喜羊羊……我们一起打败灰太狼好不好？”等等。他们模仿着动画片中不同人物的语言、声音、和动作，一起合作、游戏。因此我设计了这个以幼儿最喜爱的“喜羊羊”动画人物为主题，带有故事情节的体育游戏，从而激发孩子的学习兴趣，调动孩子们参与活动的积极性。活动目标

1．初步培养幼儿钻怕、跨越、平衡和投掷的能力。

2.在游戏中培养幼儿的合作意识，体验游戏带来的快乐。

教学重点、难点

重点：初步培养幼儿钻怕、跨越、平衡和投掷的能力。

难点：在游戏中培养幼儿的合作意识 活动准备

1、大纸箱、皮筋、小椅子、纸球若干、路标（路线

一、路线二）、“城堡”；

2、喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊头饰（根据幼儿人数而定）、灰太狼头饰一个，尾巴一条，“村长”、美羊羊头饰各一个；

3、《喜羊羊与灰太狼》主题曲。活动过程

1.活动导入（热身运动）

教师带扮演村长带领小朋友（带着头饰）伴随着《喜洋洋与灰太狼》主题音乐出场。小朋友们跟随着“村长”做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，调动幼儿参与活动的积极性。

2.设定情景，和幼儿一起探讨钻山洞、跨小河、过石头桥的方法

1）怎样才能钻过山洞？幼儿讨论并练习钻山洞的动作。

2）怎样才能跨过一条比一条宽的小河？幼儿讨论并练习跨越动作。

3）怎样才能走过又窄有长的石头桥呢？幼儿讨论并练习近平衡动作。

3.第一次解救美羊羊

教师带领幼儿一起钻山洞、跨小河、过石头桥进行第一次解救任务，但没有取得成功，返回起点商量准备从第二条路线再次进行解救

4.第二次解救美羊羊

加大第二条路线的难度，鼓励幼儿合作通过，解救美羊羊。

5.放松环节

6.结束部分

教师带领幼儿伴随主题曲走出教室。教学反思

1.对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，但活动开始时有小朋友情绪不是很好，性格倔强，在此时我并没有对他们采取任何措施，因为这时让他们加入活动只能让他们情绪更不好，所以在课程进行到七分钟的时候我才邀请他们加入活动，这时他们的情绪也已经平复，因此能很好的与同伴一起游戏。幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼。