2009学年上学期四年级班少先队工作总结

第一篇：2009学年上学期四年级班少先队工作总结

2010——2011学年上学期少先队工作总结

邓妤珠

五年级上学期即将结束，在这个学期的辛苦工作中，二年级

（4）中队的少先队工作有了很大的进步，当然也留下了一些遗憾。在本学期结束之际，我对本中队的少先队工作做如下详细的总结

一、少先队建设方面

在本学期的少先队建设方面我主要是成立了中队委员会，重点组织本中队少先队员学习了《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》、《小学生日常行为规范》，实施“一好”计划，重点抓好“行好少先队队礼”。

其次，本学期我重点规范少先队仪式和礼仪，使学生对少先队的活动有更明确、更严肃认真的认识。

同时，我努力办好班级黑板报和年级文化墙为少先队员创设良好的育人环境，起到处处育人、时时育人的作用，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

在队角布置方面，我重点布置了养成教育宣传角、操行评定评分栏、植物角、动物角等等，通过这些独特又充满人情味的对角布置，让学生在潜移默化中受到美的教育和爱的教育。

二、少先队干部培养方面

在本学期我重点培养了一批能干的少先队小干部，特别培训了少先队的中队长使其逐步能独立主持少先队活动。另外还选拔了少先队的文娱委员、宣传委员，并对其进行了培训，这些小干部在班级队角布置、各种活动节目排演上都发挥了重要的作用。通过这些训练和锻炼学生的能力有了进一步的发展，为下个学期能独挡一面的完成各项任务做好了准备。

三、队活动方面

本学期，我按照学校大队工作计划，结合本班实际情况制定了相应的中队工作计划，切实开展好双周一次的队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

本学期，我先后举行了“画画说说我们的好老师”、“科技创新教育”、“祖国在我心中歌咏比赛”、“阳光体育活动”等活动。另外我还结合本班情况开展了很多有意义的班会活动，如“诚信教育”“手抄报评比”“中华传统美德教育”“小小展销会活动”等等。除此之外，我也积极组织学生参加学校组织的各项体育活动虽然没能取得很好的成绩，但有效调动了孩子们参加体育运动的积极性。

总之，本学期这一特殊时期在完成本职工作同时我还认真完成上级部门交办的各项工作，服从工作大局做好教育教学管理之外的工作。德育是一个长期性过程，它不仅仅是一项工作，是一个领

域，它不仅仅是一种形式，而是教育的最终目的，它不仅仅是教育的内容，它需要人性化的理解，需要每个德育工作者用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践，用爱心去引导。我将一如既往，精诚团结，精益求精，以创新的精神，以崭新的姿态投身于新的教育事业中，力争创造新的辉煌业绩。

第二篇：四年级上学期少先队工作计划

渔洋镇五洲中心实验小学2018-2019学上学期

四<一>班少先队教育教学计划

五洲小学 吴永俊

一、指导思想

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和“以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力”为核心内容，狠抓习惯养成教育，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、文明礼仪教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合班级实际的、符合少年儿童身心特点的主题教育，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、学生情况分析

新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我结合四年级少先队工作教学的特点，现结合教学要求及本班学生实际情况分析如下

（一）班级情况分析：

本班现有学生50人，无新生；四

（一）班学生总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，学习热情高。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有个别同学学习习惯差，学习被动。很多学习习惯有待进一步培养。

我任教的班级学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……因此，我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，而更多地从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。

三、教材分析

学习《小学生日常行为规范》帮助学生养成良好行为，促进他们身心健康发展。提高学生的道德修养、纪律意识，增强自觉性。让同学们通过此次主题班会，培养学生从现做起，从一点一滴做起，在行为方面做讲文明收规范严于律己的好生。

《小学生日常行为规范》对我们小学生的日常行为提出看规范的要求。她教育我们养成良好的行为习惯，做全名发展的一代新人。今天我们班将举行“小学生日常行为规范教育”的主题班会活动。

学习《小学日常行为规范》

教师对照三字歌逐条进行说明，加深学生的理解。学习《小学生日常行为规范》 学生读《小学生日常行为规范》

教师对应《小学生日常行为规范》中的内容，从文明守纪和习惯上进行降级。

四、教学目标

1、坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

2、加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

3、加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。(一)、继续加强队员行为习惯养成教育

强化行为习惯养成教育。强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成生生争先、比学赶超的良好氛围。本学期，本中队将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度和管理力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“快、静、齐”;进一步加大课间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动、在校园内追跑、打闹、高声喧哗、肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。(二)、扎实推进少先队基础常规工作。

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

1、加强班级文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

2、规范每周一升旗仪式。让学生在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3、加强队员常规管理，少先队抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，督促中队长开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。

4、推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。在大队部的督促下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。(三)、积极深化少先队实践体验活动

以少年儿童为主体，以中队为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、开展法制安全教育。把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、队会、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

2、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋叔叔为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少做一件好事或献爱心活动。

3、“文明习惯，快乐成长”系列活动。

加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。

(四)、家校合力构建互动桥梁。

1、发挥专长，拓宽家长委员会参与学校管理的途径（1）、努力构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。（2）、参与学生常规管理

早晚上学、放学期间，在校门外维持交通秩序，每周安排一次。学校召开一些大型活动时，担当服务志愿者，听从学校安排，提出合理化建议，并能分担一些工作。

2、有效组织，找寻家长委员会参与学校管理的方法

(1)、充分发挥家长学校主渠道作用，组织健全、职责明确，有的放矢地对家长进行家庭教育方法的指导，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女实施科学地家教。

(2)、充分调动以家委会成员为代表的家长范围内人力资源。通过家长委员会的工作，开发“素质教育进家庭”的多样化家庭教育情境。

(3)、家委会配合学校采用“活动月”的方式，开展“家庭教育活动月”的活动，全方位的渗透创新意识、教育方针，促进家庭教育的深入进行。以请家长进校的形式，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革，学生在校学习生活，促使家庭教育和学校教育相互促进、相互作用。

五、具体安排

9月 制订少先队工作计划，建立健全少先队组织。

“安全第一课”教育专题活动

队常规教育，继续认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展文明礼仪养成教育。新学期校园环境布置 尊师感恩礼仪活动、10月 加强常规教育。

对学生进行安全教育。

开展“庆国庆”系列活动。以“迎国庆”为主题，更新黑板报。

重阳敬老活动

11月 对学生进行安全教育活动。

“11.9”消防日教育活动

开展“感恩”系列活动。以“感恩”为主题，好更新黑板报。

12月 加强心理健康教育。纪念12.4全国法制宣传日

开展自护教育。

1月 加强常规教育。以“迎元旦”为主题，出好更新黑板报。

表彰优秀队员/布置寒假生活。

二零一八年九月四日

第三篇：四年级上学期班级少先队工作总结

2013——2014学第一学期四（2）班少先队工作总结

欧 鹏

岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。

现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、抓好常规教育。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界。平时，要经常到学生中间，观察他们，了解他们。及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。

三、培养学生多方面的能力

开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。

每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

四、加强行为培养

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

六、取得一点成绩。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外知识，锻炼了班干部的能力。总之，少先队中队工作就是要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。

第四篇：2018上学期少先队工作总结

长沙县星沙盼盼中心小学2016年上学期少先队工作总结

本学期我校少先队工作，在市、县教育局和各级部门的关怀下，在学校行政团队的大力支持下，在全校61名中队辅导员的共同努力下，深人贯彻落实党的十八精神，根据我校实际面向全体少先队员开展少先队工作，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，取得了一些成绩，现将本学期具体工作总结如下。

一、加强队伍建设，紧抓常规工作。

少先队工作做到周周有总结、月月有主题、期期有特色。

1、重视升旗仪式，少先队坚持组织每周一举行升国旗仪式。期初大队部根据上级文件精神及我校实际确定国旗下的讲话主题，使负责演讲的中队能做到早准备早练习。各中队加强对升旗手及护旗手的严格选拔并进行培训。仪式上要求全体队员穿校服，系红领巾。要求所有教师着正装列队出席，给学生做表率。当《国歌》奏响，我们全校师生在校园内不管身处何方，都会自觉地向国旗行礼(队员行队礼，老师行注目礼)。

2、为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，期初我校大队部对红哨岗监督队进行了一系列的调整及培训活动。大队部坚持完善“文明礼仪红哨岗”的检查评比制度，监督岗人员坚持每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“早读”、“做操”、“课间”、“纪律”、等方面进行督查，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。我们还要求全体队员互相监督，树立正气。

3、深抓“红领巾广播站”建设，坚持每周一中午面向全校的播音。让学生自己选稿、组稿、设计、经大队辅导员审核后进行播音。内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。期末认真选拔完成了小主持人、小编辑交接工作，确保下学期的播音工作正常、有效运行。本学期特增设了《好书推荐》栏目，愿意分享、展示的同学均可报名，让他们有锻炼的机会，深受同学们喜爱。

二、完善阵地建设，构建活动平台。

1、加强黑板报、橱窗的宣传作用。墙报是展示学校风采的窗口，板报是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地。大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中队布置黑板报，做到每月至少更新一次，每月进行评比并随机进行抽查。通过教师的指导，学生的亲身实践，提高了学生的设计，美工，动手能力。

2、加强班级文化建设。规范教室布置，制作特色班牌、建立少先队队角、个性图书角、更新学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。使孩子们在书香中汲取营养，健康成长。

3、加强中队辅导员的培训，本学期中队辅导员共培训四次。要求结合各月的教育主题，各中队组织开展各种形式的主题中队会。队会的开展充分调动队员的积极性，提高了学生的动手能力，组织能力，协作能力;使学生学到了知识，提高了能力。

三、开展特色活动，丰富校园生活。

1、树品牌，抓特色，深入开展“雏鹰争章”活动。

本学期必修章为：一年级手拉手章、安全章；二年级礼仪章、自护章； 三年级：劳动章、孝敬章；四年级阅读章、雷锋章；五年级科技章、两型章；六年级体育章、创新章。特色章有文明礼让章、两型章（资源节约型、环境友好型）、公益章、巧手章、节约章、孝敬章、社会章、友善章、诚信章、文明章、阅读章、公正章、„„ 我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争章活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。

2、培能力，重体验，扎实开展“雏鹰假日小队活动”。

各辅导员指导队员们开展形式多样的社会实践活动，进行社会调查活动，组织出假日小队的队员到星沙城区的各个地方看一看，走一走，了解乡镇的环境、农业、工业等情况，写一写对城区的一点建议、设想。这样丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，让队员有机会走出校园，接触社会，让队员们了解家乡，培养队员热爱家乡的感情。寒假开展了“过祥和中国年，做快乐中国娃”社会实践活动；五月份牵手长沙县特殊学校开展“送温暖”活动；5月30日带领队员们参加了“杜鹃花开，情满星城”爱心援助博览会；七月份继续与《湖南教育》报刊社、《科学启蒙》杂志社联手筹备开展“阳光励志少年行”湖南桑植校区联谊活动。

四、抓住节日契机，加强品德教育。

（一）二月份：相约新学期

1、举行了“羊歌盛世传捷报，猴舞新年更辉煌”开学典礼。

2、组织全体中队辅导员学习2016年上学期少先队重大活动安排。

（二）三月份：“学习雷锋好榜样，践行核心价值观”系列活动。

1、继续开展“爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴”之“让雷锋精神在校园闪光”捐赠活动。班级同过家委会自发组织，给五年级127班黄鹏龙共捐款三万余元。

2、注重“二十四孝”文化的熏陶。开展了“芦衣顺母”、“闻雷泣墓”、“弃官寻母”等演讲。

3、以“3.12植树节”为教育契机，各班成立护绿小队，写一条环保标语、植一棵树，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。开展了节水、节能、节电等

主题活动。如五年级130班绿色小火车小队来到评奖英雄纪念广场。其主要内容是清理广场及附近河道的垃圾，经过小队一天的努力，总共清理出垃圾10袋。此次活动不仅增强了青少年保护环境的自觉性和责任感，在当地也引起了很大的社会效应，不少游客也加入到了他们的队伍中来。为了增强节约资源意识，第19中队几个同学相约来到了长沙市第四自来水厂参观。通过工作人员耐心的讲解自来水制成的每一道工序及观看短片，我们知道了水的稀少和珍贵。深深体会到，每一滴水的来之不易。地球上的能源并不是取之不尽，用之不竭的，我们一定要做到节约资源。

4、因工作扎实，盼盼小学派我在“长沙县教育系统学雷锋启动仪式上”作了先进经验介绍发言。

（三）四月份“好书共享，阅读越美”系列活动。

1、以“4.5”清明节为教育契机，鼓励学生利用清明假期进行献上一束花、敬上一杯薄酒(或者栽上一棵追思树、放一曲先人最喜欢的优美乐曲)等方式文明祭扫缅怀先人，过一个绿色、环保的清明节。这样既寄托哀思又能爱保护环境卫生。同时参加爱国主义网站——民族魂网，向英烈献花留言，向人民英雄表达无限的哀思与敬仰，接受爱国主义教育与革命传统教育，引导队员继承先烈遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国。

2、大队部在升旗仪式上发出“读书，使人生更精彩”的倡议，鼓励全校师生做一个爱阅读的人，使书香浸润我们的校园生活。

3、辅导刘乐乐、阳灿演唱《星沙文明礼仪歌》在全县中小学校园10万学子中广为传唱。

4、大队部填词的校园歌曲《我们都好》成功录制并广为传播，深得社会各界好评如潮。为桑植阳光少年励志行活动创作歌曲《阳光少年励志行》的到湖南教报刊社领导高度认可，改歌曲作为活动主题歌广为传唱。

（四）五月份：“和谐校园，伴我成长”系列活动。

1、辅导唐敏妍同学参加县关工委组织的“老师您好，我的好老师”主题演讲比赛，《老师的妙招》获得了盼盼片区一等奖、县特等奖、作为小学组唯一个选手参加市级录像比赛。

2、各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。

3、辅导唐敏妍、胡彬晟两位同学参加主持了长沙县星沙中心学校2016年小学生体育科技运动会开幕式，获得了领导老师的一致好评。

4、为迎接市“三独”比赛，盼盼小学特在全校开展了“盼盼成就梦想 活力精彩绽放”校园艺术节暨“三独”比赛校内选手的选拔，先在班级开展初选，然后每班推

选三名选手参加校内初赛。初赛历时一周，经过紧张的角逐，最终有112名同学进入复赛并代表学校参加市赛。

5、少先队领导下的 “和乐天使” 舞团受邀演出不断：舞团30名同学中央电视台cctv15戏曲和音乐频道“六一特辑”和《音乐优等生》节目录制。其中歌伴舞《我们都好》和《相亲相爱》分别以开场和压轴节目荣登央视15套“六一”特辑文艺汇演。参加第三届“星沙之星”颁奖典礼；参加“长沙县庆祝建党95周年文艺汇演”等。

（五）六月份：“快乐童年、感恩长伴”系列活动

1、组织开展了“快乐童年，梦想盼盼”庆“六一”游艺活动启动仪式。因为场地有限，本次活动大队部编排了歌舞《梦想盼盼》，在启动仪式上进行展示。各班编排的节目则在各班教室分班展示。通过校园才艺展示，丰富了学生的课余生活，充分展示了学生的才能。另外，各班精心组织丰富多样的游艺活动，让队员们在游戏中学到技能技巧以及团结协作的能力，增强了学生的集体主义荣誉感;展现我学生的综合素质，强化了校园文化的氛围。

2、开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。

3、大队部组织全体大队委及红领巾广播站全体播音员、升旗仪式队员等召开了本学期大队部的总结表彰大会。会上有优秀大队委：148李诗怡、喻可茁、128 梁润烨、宋子康 147邓稼翎、黄宇嫣等94名同学； 优秀升旗手：周童、王斯睿、周泓钰、李元祠、毛子涵、宋汉文、等24名同学；优秀护旗手：蒋溪梦、马一鸣、尹梓颐、文馨怡、唐欣悦、戴佳傲、等44名同学；优秀演讲员： 邵曼妮、王梓喻、施语涵、吴瑾浩、刘昱峰、贺梓樱、万紫千红、等20名同学；优秀播音员：唐敏妍、胡彬晟、吴所桓、胡雅萱、戴佳懿、何曦怡等10名同学。优秀主持人：王若溪、张昱安、范天勤等10名同学，共计256名少先队员接受了表彰奖励。

4、继续号召组织队员们开展暑假社会实践活动。今年的主题是：缤纷暑假，我来做主。大队部根据不同年级段特点，为队员们精心设计了丰富多彩的“暑假创意实践作业超市”活动清单，分成“快乐小书迷”、“当家献孝心”、“我为艺术狂”、“运动小达人”、“环保小使者”、“感恩送祝福”几个板块让队员自主选择完成，来期再通过班级初步评定推选最优作业参加大队部的评比表彰。

5、我校130班周素池获得湖南省“两型金章”，130班获得湖南省“两型金章”小队荣誉称号。

本学期少先队工作的成功开展与上级领导的关心、老师的积极配合是分不开的。我们深知我们现在的成绩只是阶段性的，在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，以上级十八大精神为引领，继续开展好各项活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级部分开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。

盼盼中心小学少先队大队部

2016年7月

第五篇：上学期少先队工作总结

火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，贯彻落实江总书记对少先队员提出的“自学、自理、自护、自强、自律”的五自要求，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体的全面发展。

一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。

1、我校的少先队工作坚持以邓**理论为指导，面向世界，面向未来，让队员们以“五自”为要求，严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，二十一世纪的好少年。

2、通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步发展。

3、10月13日是中国少年先锋队的建队日，每年此时我校都会积极吸收新少先队员入队。

二、组织活动，进行爱国主义教育，锻炼技能，做到“润物细无声”。

1、通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。

① 我校少先队工作注意利用黑板报、班级的展板、宣传橱窗等，讲述先进队员的典型事迹；组织少先队员开展“我是文明小使者”的活动，让他们在互相竞争中增强自律及自学能力。

② 我校少先队的每个队干部认真落实岗位目标责任制，充分利用晨会，班会，思想品德课，国旗下讲话等发挥队员应有的作用，负责好对全校学生的纪律卫生评比。

③ 给每个队员一次机会，让他们以中队为单位自主组织一次主题队会。从而让队员学会调动大家的积极性，在成功的体验中展望新世纪的蓝图，激发队员的“我能行”的自主意识。

④ 让少先队员能积极主动帮助需要帮助的人。如分成小组帮一年级的小弟弟，小妹妹怎样值日，教他们出板报，布置班级，从而小以人的状态在活动中不断完善自己，体会在二十一世纪做一名好的接班人必备的知识，能力，素质。

⑤ 认真组织全体少先队员观看《大手牵小手》、《爸爸的爱》等德育方面的影片，让队员们从中受到启发，懂得要互相帮助，尊重孝敬父母。

2、开展社会化的少先队教育活动，开拓学生的视野，锻炼技能。

为了培养少先队员的自主意识，我校组织少先队员参与社会实践，感受到社会的方方面面，从而在开拓学生视野的同时培养学生的自主意识。

① 因为学生大多数都是进城务工子女，所以行为习惯有较大差异，不少学生行为习惯较差，为了让学生从心里产生爱校如家的意识，在开学初少先队结合德育处开展了“我是学校小主人”系列活动，从“节约、文明、守纪、保护环境”这四个小主题规范学生的言行举止。

② 在9月10日全国第二十四个教师节到来之际，学校开展师生联欢活动，通过少先队员代表的献词，让每位学生共同体会了师恩的可贵，当师生的在操场上一起欢快的跳舞时，使当天的活动达到了高潮，每个学生用自己最真挚的爱感谢了自己的老师，使我校的每一位教师都快快乐乐地度过了一个十分有意义的教师节。

③ 组织学生争当“文明小使者”，让他们在校园里制止那些有不文明现象的同学，从而让学生们树立起做一个讲文明的好少先队员的意识，感受二十一世纪社会需要我的文明，我能做好一切事的自豪感。

扶贫济困，情暖校园。

④ 在农历的九月初九，是我国一年一度的重阳节，我们组织一些少先队员到同乐寨村委会为村里的老年人表演节目，与在坐的爷爷、奶奶拥抱，并用热毛巾为爷爷、奶奶们擦一擦手等方式，让每位少先队员从小就树立起尊敬老人的意识。

⑤ 我学制定了《小学生文明交通规范》，成立了“文明交通监督岗”，一是加大对学生路队的检查评比力度，二是加大对学生交通行为的监督力度，让学校的每位同学都能将交通规则牢记于心。

一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用的人才！