晨会一刻钟发言材料

第一篇：晨会一刻钟发言材料

如何定位自己的人生

一天，一个小和尚跑过来，请教禅师：“师父，我人生最大的价值是什么呢？”禅师说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头；假如他跟你还价，你不要卖，抱回来，师父告诉你，你人生最大的价值是什么。”

第二天一大早，小和尚抱块大石头，到菜市场上去卖。菜市场上人来人往，人们很好奇，一家庭主妇走了过来，问：“石头多少钱卖呀？”和尚伸出了两个指头，主妇说：“2元钱？”和尚摇摇头，家庭主妇说：“那么是20元？好吧，好吧！我刚好拿回去压酸菜。”小和尚听到：“我的妈呀，一文不值的石头居然有人出20元钱来买！我们山上有的是呢！”

于是，小和尚没有卖，乐呵呵地去见师父：“师父，今天有一个家庭主妇愿意出20元钱，买我的石头。师父，您现在可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吗？”禅师说：“嗯，不急，你明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依然伸出两个指头，如果他还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。”

第二天早上，在博物馆里，一群好奇的人围观，窃窃私语：“一块普通的石头，有什么价值摆在博物馆里呢？”“既然这块石头摆在博物馆里，那一定有它的价值，只是我们还不知道而已。”这时，有一个人从人群中窜出来，冲着小和

尚大声说：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊？”小和尚没出声，伸出两个指头，那个人说：“200元？”小和尚摇了摇头，那个人说：“2000元就2000元吧，刚好我要用它雕刻一尊神像。”小和尚听到这里，倒退了一步，非常惊讶！

他依然遵照师傅的嘱托，把这块石头抱回了山上，去见师傅：“师傅，今天有人要出2000元买我这块石头，这回您总要告诉我，我人生最大的价值是什么了吧？”禅师哈哈大笑说：“你明天再把这块石头拿到古董店去卖，照例有人还价，你就把它抱回来。这一次，师傅一定告诉你，你人生最大的价值是什么。”

第三天一早，小和尚又抱着那块大石头来到了古董店，依然有一些人围观，有一些人谈论：“这是什么石头啊？在哪儿出土的呢？是哪个朝代的呀？是做什么用的呢？”终于有一个人过来问价：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊？”小和尚依然不声不语，伸出了两个指头。“2万元？”小和尚睁大眼睛，张大嘴巴，惊讶地大叫一声：“啊？！”那位客人以为自己出价太低，气坏了小和尚，立刻纠正说：“不！不！不！我说错了，我是要给你20万元！” “20万元！”小和尚听到这里，立刻抱起石头，飞奔回山上去见师父，气喘吁吁地说：“师父，师父，这下我们可发达了，今天的施主出价20万元买我们的石头！现在您总可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吧？”

禅师摸摸小和尚的头，慈爱地说：“孩子啊，你人生最大的价值就好像这块石头，如果你把自己摆在菜市场上，你

就只值20元钱；如果你把自己摆在博物馆里，你就值2000元；如果你把自己摆在古董店里，你值20万元！平台不同，定位不同，人生的价值就会截然不同！”

故事告诉我们：同样的东西，摆在不同的地方，价钱却相差那么多。一个人不也是如此吗？足以启发我们对自己人生的思考。你将如何定位自己的人生呢？你准备把自己摆在怎样的人生拍卖场去拍卖呢？你要为自己寻找一个怎样的人生舞台呢？

不怕别人看不起你，就怕你自己看不起自己。谁说你没有价值？除非你把自己当作破石头放在烂泥中，没有人能够给你的人生下任何的定义。你选择怎样的道路，将决定你拥有怎样的人生。

为什么一个老板再难，也不会轻言放弃，而一个员工做得不顺就想逃走，为什么一对夫妻再吵再大矛盾，也不会轻易离婚，而一对情侣常为一些很小的事就分开了。说到底，你在一件事、一段关系上的投入多少，决定你能承受的压力有多大，能取得多大的成功，能坚守多长时间。冯仑说，伟大都是熬出来的。为什么用熬，因为普通人承受不了的委屈你得承受，普通人需要别人理解安慰鼓励，但你没有，普通人用对抗消极指责来发泄情绪，但你必须看到爱和光，在任何事情上学会转化消化，普通人需要一个肩膀在脆弱的时候靠一靠，而你就是别人依靠的肩膀。孝庄对康熙说:孙儿，大清国最大的危机不是外面的千军万马，最大的危难，在你自己的内心。

弟子问：师父您有时候打人骂人，有时又对人彬彬有礼，这里面有什么玄机吗？师父说：对待上等人直指人心，可打可骂，以真面目待他；对待中等人最多隐喻他，要讲分寸，他受不了打骂；对待下等人要面带微笑，双手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的礼节对他！你受得了何种委屈，决定你能成为何种人……

一个不会游泳的人，老换游泳池是不能解决问题的； 一个不会做事的人，老换工作是解决不了自己的能力的；

一个不懂经营家庭的人，怎么换爱人都解决不了问题； 一个不学习的老板，决对不会持续的成功；

我，是一切的根源，要想改变一切，首先要改变自己！学习是改变自己的根本。其实，你爱的是你自己；你喜欢的也是你自己。你爱的、你恨的，都是你自己。你变了，一切就都变了。

你的世界是由你创造出来的。

你的一切都是你创造出来的。

你是阳光，你的世界充满阳光；

你是爱，你就生活在爱的氛围里；

你是快乐，你就生活在笑声里

同样的，你每天抱怨、挑剔、指责、怨恨，你就生活在地狱里；

一念是天堂，一念是地狱。你心在哪，成就就在哪！

第二篇：晨会一刻钟发言摘要

晨会一刻钟发言摘要

3月25日 周二 张润健 灵光

故事警示：

1、心诚则灵，换位思考，别太固执了。

2、来说是非者，必是是非人。3月26日 周三 李阳 四风

警示：

1、蝴蝶效应

2、抓一抓就好管，松一松就反弹。

3、为人民服务是共产党的天职。

4、照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

5、党的根基在群众，人民群众是共产党的上帝。

6、源于群众而高于群众。3月27日 周四 陈鹏

1、角色和定位

2、不当家不知柴米贵，换位思考。

3、互相支持和配和，多做正面角色。

4、正能量，少做环境和气氛的破坏者。

5、反对四风。

6、定好位、学好习、把好关。

7、是我们需要岗位。

8、打铁还要自身硬，学以致用，联系实际。

9、一焚俱焚，一荣俱荣。

10、星星之火，可以燎原。3月28日 周五 吕国浦

1、在职不在位，在位不在岗的现象。

2、怎样对待工作：

（1）、工作是给自己干的，一个人对待工作的态度就是对待人生的态度。（2）、别人干不了的能干了，别人干不好的能干的很漂亮。（3）、用心去工作。3月29日 周六

看视频-《苦难辉煌》。

1、李大钊-共产主义一定会取得胜利。

2、贺龙-高山一样的信仰。4月1日 周二 鲁德荣

1、形式主义（一味听上级安排）。

2、窗口问题、小菜园问题。

3、福特公司启示：播种一种性格，你会收获一种命运。

4、危难时刻看人的能力。4月3日 周四 刘光东

人民日报-做人是做官的前提

1、加强修为来提升作为。

2、遵纪守法，按制度和规矩走。

3、阅读：静心、宁思、自省。

4、朋友圈就是小环境。4月8日 周二 周京文

1、一份精神一份财。

2、与人为善的和气。

3、做事先做人。

4、孝敬老人的人是可交的人。

5、热爱团队的人是可信的人。

6、在工作中认真负责的人是可靠的人。

7、热爱工作的人是可敬的人。4月9日 周三 陈明晓

1、与其敌人来攻击我们，不如我们自己动手。

2、福兰克林-最大的敌人是自己。4月11日 周五 李勇

1、木桶理论-木桶有缝隙也不能盛满水。4月15日 周二 范修鹏 学习的话题

1、思考是一种习惯，反思是一种进步。

2、科学的思考方式和方法。

3、今天都是历史的重演。

4、矛盾观点，主次要矛盾。4月21日 周一 李贵玉

1、领导干部要常照三面境子。

2、真心比黄金更宝贵。

3、从文山会海中解放出来，把精力转移到办实事上来。

4、敢做事，以正压邪。4月24日 周四 崔西兰 幸福婚姻

1、只有两个人的共同努力才能缔造婚姻的幸福。

2、找一个好人，做一个好人，爱情是把两个人栓在一起，婚姻是把一群人栓在一起。

3、遵守婚姻规则。

4、夫妻双方要不断完善自己。

5、呵护情感来维系婚姻。

6、遇到难关时夫妻要互相支持。

7、每天将快乐带回家，进门前脱去烦恼。

8、加强沟通和了解，谦让、关心、包容、爱护。

第三篇：晨会发言

新的一年，新的期待

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自初二六班的彭玉清，今天我演讲的题目是“新的一年，新的期待”。

岁月摇响生命的银铃，我们看着泛黄的日历一页一页地翻过，新年的脚步声越来越清晰。我们迎来了2013年。时间的车辙在它的轨道上运行着，那样急促，渐行渐远。过去的日子仍时常浮现在眼前，而对于新的一年，我们满怀憧憬，充满期待。

回首2012，或许我们会为/没有达到预期的目标/而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。或许因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。也许你曾因/孜孜不倦的挑灯夜读/却收不到任何成效/而苦恼，也许你曾因周围同学之间的误解而伤心，但是，所有的叹息将会随着时间/拂袖而去，新的曙光将会升起。

虽然有过种种担心和失望，但2012也是丰收的一年，我们也收获了太多难忘的美好。每周/五天在学校里的日子，我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任；在同学真挚的关怀声中感悟了友谊；在漫天飞舞的试卷中收获了知识。

每一个人的路都不可能是平坦的，所以路上才会有那么多坎坷，虽然旅途艰难，我们却依然努力前行，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2012年，又是一个起点，又是一轮朝阳。当一切尘埃落定，我们该想的，不是现在，而是未来。未来才是最重要的，那才是我们将要度过的漫长岁月。在关闭掉记忆的闸门，我们是该展望那扇未来的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我们将要面对的一切。

对于刚刚来到的2013年，我们要努力奋斗，百尺竿头，更进一步。新的一年开启新的希望，新的空间承载新的梦想，拂去岁月之尘，我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光。

作为一名中学生，我们应该时刻绷紧脑子里的弦，做到分秒必争，要知道时间从来不留情，我们还在徘徊时，它就已经渐行渐远，徒增灰白的叹息。从学习上来说，我们首先要做的就是从自身情况出发，规划好下一阶段的学习计划，既不可妄自菲薄，也不能好高骛远。踏踏实实地按照计划进行，严以律己。其次，就是要/更加抓紧课堂45分钟。只有认真落实好老师讲的每一个知识点，我们才能达到事半功倍的效果。最后，就是一个百提不厌的话题——勤奋，勤奋是将一切理论付诸于行动的基石。业精于勤，荒于嬉，毁于随。所以即使进入新阶段的学习，我们仍需要带上勤奋这个老朋友一同上路。梦想/只有在每次勤奋努力/而付出汗水时/绽放。我相信只要我们与勤奋为伴，我们一定能披荆斩棘，克服学习和生活上的重重困难，开辟一片属于我们的新天地！

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想。在日子的隧道中穿梭，我们昂首，我们抬头，我们一起奋斗。我们会让所有人为我们而骄傲。如今，又是崭新的一年，对于新生活，我们心中都有一副美丽的蓝图。我们会朝着那样奋斗。头顶那轮最美的太阳，正照亮我们。

那时，阳光正好。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

初二六班：彭玉清

第四篇：晨会发言

亲爱的老师们同学们，大家早上好！

当我们沐浴在九月的初阳中时，你可曾记得，九月十日，一个特殊的日子即将来临。从我们戴上红领巾仰望朝阳开始，到我们离开家人独立地出外求学，在我们短短的人生旅途上，老师一直担当者一个重要的角色。

在外校，老师们不仅仅是简单地向我们传授课本知识，更多的是以自身的魅力感染着我们。他们教会我们如何做人、如何处事。教会我们以积极的态度面对生活。是他们，在我们每一次跌倒之后鼓励我们勇敢站起；是他们，为我们的每一次成功送上笑容和掌声；也是他们，尊重和欣赏我们的个性，使我们能够大胆梦想，并使梦想成真。

而相对的，让我们仔细回想，你是否在每一次和老师争执的时候，尝试着去从老师的角度考虑问题，是否理解老师？你是否会在每一次与老师在走廊上相遇时都送上一份问候？

其实这也是对老师的一种尊重，对老师表达心意的一种方式。

在外校，你可以见到在讲台上指点江山、激扬学说的老师；可以见到幽默风趣，使课堂充满欢声笑语的老师；可以见到善解人意，和学生打成一片的老师„„

老师和学生已经互相融合在一起，作为不可分割的外校人在一起，成为外校不可或缺的重要组成部分。

在九月十日，这个特殊的日子里，我们又怎能忍住心中的那份渴望，不去向老师表达出自己深挚的谢意呢？

所以，我谨代表全体学生向辛勤的园丁们说一声：“谢谢您，老师！”

最后，我想发出一份倡议：让我们都怀着一份感恩之心，不仅仅在教师节这一天，而在生活中的每一天，时时理解老师、尊重老师，让每一天都成为教师节！

第五篇：晨会发言

晨会发言

——浅谈80、90后的管理

亲爱的各位领导、同事：

大家早上好！今天我演讲的主题是：80、90的管理。我的邦龄再过两个月就已经13年了，在这13年中，我做了8年的技术、5年的管理，在技术上我有了一定的收获，在管理上我还要进一步学习。尤其现在80后已经在企业中占据了绝对比例。80后的管理是需要我们去思考，同时也需要我们学习和探讨。

当今的管理理论诞生时，“80、90后”还没有出生。但如今他们已成为未来的生力军，他们正值就业年龄，如果我们仍然沿用传统的管理哲学，那我们将会得到不尽人意的结果。

面对80、90后，作为管理者我们应当做哪一些调整呢?

我将从以下五个方面谈谈我的感悟：

第一，在观念上，不是80、90后改，而应该是60、70后改。不要用我们过时的观念去改造员工，因为他们拒绝接受传统。事实上，社会的车轮永远在向前滚动，未来是属于他们的。我们唯一能做的是认识这一群人，并试着走进他们的中间，而且要不断地改变自己的思想与行为，用他们能接受的方式与他们交流与工作。可能我们不愿意接受这样的事实，但它的确已经存在了。

第二，个人魅力>权力。

面对80、90后下属，作为管理者，我们要放下权威及所谓的“尊严”，要积极与他们交流与沟通。他们通常不会因为你的年龄与资历，去绝对地服从你，他们会根据自己的判断，去接受我们某些观念与行为。那种命令式的军式化管理方式对他们并不产生真正的作用，即使表面选择顺从，在他的内心深处早已产生极度的反抗。若想实现较好的管理，只有真正发挥自身的魅力，去吸引我们身边的80、90后。Web网络时代,其权力的核心已经从上层向下层转移，只有积极关注下层，我们才可能获得所谓的权力。

第三，多聆听少说教，不要抱着给员工洗脑想法去培训。

web时代，80、90后吸收了大量的信息，他们完全有着自己的判断，更愿意相信自己的判断。所以洗脑的培训会产生逆反，培训结果反而适得其反。对于这种情况，我们要做的就是静心聆听他们的声音，从他们心声中加以引导。他们不需要被洗脑，而需要提供较好的平台，给予充分的肯定与激励。

第四，要结果，过程由他们发挥。

80、90后是聪明的一族，也是非常自信的一族，千万别以为我们的经验就是真理。如果我们总是强调经验，总是用我们的经验指挥他们的话，结果会很糟糕。对80、90后一族，我们要多强调我们所要的结果，至于过程由他们自行决定，太多的干涉只会令情况变得更加糟糕。第五，常激励少批评，激励要即时与分明!

他们不会对我们挂在嘴边的“季度或者年终奖金”感兴趣，他们只关注现在做好了会得到怎样的激励，无论是物质还是精神层面。他们从来不知道什么叫做忠诚上级与公司，在他们心里未来总是模糊的，每天工作的感觉才是重要的。所以，与其吊长远的“金砖”不如把“萝卜”放在眼前。薪水固然是基础，但每天工作的快乐感觉才会激发他们真正的执行力。

总之，尊重、聆听、欣赏、鼓励是管理者在面对80、90后一族要用的关键词这样的管理才可能对80、90后有效。

以上是我有关年轻人管理的一点感悟，不当之处，还请各位领导与同事给予指导和批评。