小记者培训感想

第一篇：小记者培训感想

小记者培训感想

永兴中心小学 三（3）班王薇

2013年5月25日，这一天有幸参加了海口市举办的小记者

培训，我们在家长的陪同下来到了海口市第一职业中学。哇，各个学校的小记者们都来了，人山人海的我赶紧找了座位坐下，当所有的人都到齐了。培训老师到了，大家以热烈的掌声欢迎他的到来，在大会上培训老师向我们介绍了什么是新闻，怎样找新闻，小记者如何采访报道最近发生的事，告诉我们平时要多看报，勤思考善于交朋友，还要多练笔对自己的写作有很大的帮助，还谈到一些采访的技巧知识。当培训老师谈到怎样做一名合格的小记者，首先要担当一名小记者，必须热爱自己的生活，从各个角度细致的观察生活，才能写出别出心栽的新闻。另外还讲了一个生动逼真的小故事，我被故事吸引住了，最后让我从故事中明白我们要学会勇敢，勇往直前。

这次小记者培训让我学到了许多知识，并且发现，原来做记者并不像想象中那么容易，我一定要向其他小记者学习，做一名合格的小记者，期待下一次培训。

第二篇：小记者采风感想

小记者采风感想

今天我参加了江门日报社举办的小记者采风团，我在这次活动中除了可以学到工人叔叔勤劳的工作和领会到科学技术对工作的重要性，还令我体会到大集体的团体精神和难得的友谊。

行程1江门日报社印刷厂

首先8：20分到江门日报社的三楼会议室开了一个详细的行程会议和有关《青苹果》报的了解和详细讨论。

会议完毕后就进入我们的行程第一站：江门日报印刷厂。在厂内我看见了一卷卷印刷纸在机器里转动，工人叔叔正忙碌地为印刷机添加油墨，那边报纸很快地印出来了。

行程2现代化的变压器厂

走出印刷厂，我们在棠下食了一餐丰富的午餐，我还在酒楼给妈妈打了电话报平安，因为今次是我第一次离开家长出门在外，怕妈妈挂念。很快饭后我们一齐向我们的行程第二站变压器厂出发。

我们的旅游车飞快向着我们最想参观的变压器厂出发，每个人的心中都有一分喜悦，总想着变压器厂是怎样运作的。

车子很快就到达了，在我面前是一个很大的厂房，厂内四周环境优美，绿树成荫。厂房内设施全部是现代化，令我目不暇接，心里很是敬佩现代科学的发达，我心里暗下决心长大后也要向他们学习，做个有用的人。

行程3恩平锦江温泉

依依不舍地离开发达的娈压器厂后，车子向着恩平出发。下午大约四点钟左右，我们进入了恩平的渡假胜地锦江温泉。导游哥哥给我们每人分好房之后，我们很快地换好泳裤，准备学大人们一样浸温泉享受人生。

刚好温泉区里新开发了冰泉，我们一窝锋地涌入山洞中跳入冰泉水中，哗！真舒服，冰泉中的水真冰凉，将我一天坐车的疲劳全部驱走。

我最兴奋的晚上

很快晚饭时间到了。饭后我们都各自回到自己的房间准备休息。我与其他三个和我同龄的小朋友一齐住一间房间，我们都来自不同的学校，虽然大家都有少少疲倦，但白天的所见所闻实在太令我们兴奋了，大家一点睡意都没有。

在房内，我们一齐讨论今天的趣闻，一齐讨论学校的校园生活和班内的趣事，我们就这样一直聊天到差不多到十一点才睡，行程4大田中心小学

第二天早上醒来之后，在温泉酒店内吃了早餐，就去我们这次行程的最后一站恩平大田中心小学参观。

学校远离市区，出现在我眼前的是一所简洁的校舍和朴素的农家子弟。想到他们的勤劳和刻苦学习的情景，令我不禁十分敬佩。我们除了参观了学校，还到一位贫困的学生家庭里家访。

这个男孩子家庭很穷，家里没有电视机，最值钱的就算那台已经很旧的风扇了。我们送了一些食物给他，有的同学还将书本送给他，他很是高兴地接受我们送给他的礼物。

回程

离开那个男孩家后，我们坐上返江门的车，大约三点钟就到达报社门口。今次的活动让我认识了很多新朋友，最大的收获是学到很多书本上没有的知识。如果下次有机会的话，我还会参加。因为实在是太有意义了！

第三篇：小记者培训材料

记者，很多同学都很羡慕的职业，自己也想当个记者，好让自己的文章、拍的照片登在报纸上，让自己的同学、老师、家长看到，那该多神气啊。可是要当个小记者并不简单，除了日常的学习任务外还要参加社会活动、发现和报到新闻的责任，而且身上肩负的责任重大，写得文章要经得起千百万读者的审阅，不能出现一点差错。所以，你如果有这个美好的愿望，从现在就要努力，了解当一名记者的职责和应具备的条件，培养自己的新闻意识，逐步提高自己的素质。这样，你才能从今天的小记者，成长为一名真正的记者。今天主要介绍一些基本知识，什么是新闻，新闻的体裁、基本要素和如何积累写作材料、选材等。新闻：

1、新闻就是新鲜事：人们最想知道的事就是新闻：被报纸报到出去的就是新闻；西方人说：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。古今中外很多学者都对新闻下过定义，拒不完全统计有170多种。但最简洁概括普遍认可使用的是陆定一下的：“新闻是新近发生的事实的报道”。这里包含了三层意思（新+事实+报道）

新闻一定要是新鲜事，新鲜事一定要新奇，要是过去大家从来都没有听说过的事情。如果都发生过许多次了，人家再听起来就不会感到新鲜了。看看下面的例子：

1、上学路上我看到了一个老爷爷领着一只狗走过。

2、昨晚的月亮格外亮。

3、今天上午学校来了许多记者，来采访一个36岁还来补小学课程的阿姨。

4、我爷爷小时候经常爬树。

5、从昨天开始我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。第一件事不是新闻，如果老爷爷领着一只老虎那就是新鲜事啦；第二件事也不是，除非连续数个月人们都看不到月亮，此时月亮出来格外亮就是新闻，第三件事是新鲜事，因为36岁的爱意还来补习小学的课程，又吸引了那么多的记者来采访，肯定不一般;第四件事也不是新闻，爬树无论如何也不会成为新现实的，除非他爷爷现在还每天爬树；第五件事应该是，因为据我们小蜜蜂侦查道德情况，过去小学生课间能喝上热水就不简单了。

2、新闻还要是刚刚发生或正在发生的事，“新近发生”，是说新闻发生的时间，表现在事实发生或被发现的时间上要新，而不是历史，一般来讲，新闻越新越好。新闻还掩饰刚刚发生或正在发生的新鲜事。记住，越是新鲜的事情，越是早一点告诉读者或是听众、观众，越能吸引他们。举几个例子:

1、天上正在下雨，并且还伴随着5级的风。

2、路上的车跑的飞快。

3、昨天我们班得了8面流动红旗。

4、我们学校正在铺塑胶跑道。

5、去年的这个月我家买了小汽车。

1、不是新鲜事；

2、只要是正常时速，就不是新鲜事；

3、虽然是昨天发生的但据今天不是很远，也可以看作是新近发生的事；

4、是正在发生的新鲜事；

5、如果发生在最近，在一定范围内应该算是新闻，在更大的范围内就不是了。新闻是事实，不是我们写作文，更不是自己随意编纂的故事，它必须是客观事实，而且不能都是鸡毛蒜皮，应该是社会共同关注的事情，新闻工作最大的特点是用事实说话。

3、最近发生的事实并不一定是新闻，必须经过报到出来的才能称之为新闻，既：“报道”。，指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。

以上三个方面是构成新闻定义的基本内容，缺一则不能构成新闻。作为一名小记者，因为受到年龄和校园环境的限制，所以报道的内容常常是发生在校园内的新闻，是大多数同学都关注的新闻，也就是校园新闻。新闻的几种体裁：

消息，通讯，来信来电，特写，综述，新闻评论，新闻摄影等。

新闻包含“五个W”——即Who(何人)、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何故），此外还有“一个H”——How（如何），

第四篇：小记者培训材料

小记者培训材料

一

为什么要开设小记者班级？

21世纪是一个信息与传播的时代，在这样一个时代，信息已经成为一种基本资源，有效地收集、利用、制作、加工、处理和传播信息，已经成为现代人必备的基本能力。这种能力，对于少年儿童来说也是极为重要的，这对于提高信息时代的我国少年儿童的综合素质具有重要的意义。可以说，开展小记者的新闻采访和新闻写作活动，是一项深入推选素质教育的独特途径和形式。

小记者在新闻活动中，需特别关心国家大事，要赞扬真善美，批判假恶丑，可以逐步形成爱国思想和正确的人生观、世界观和价值观；小记者在新闻实践中，要综合运用已学到的知识，因此，能获取许多新鲜知识，增长知识，扩大视野；同时，还能培养综合能力，包括观察能力、分析能力、交际能力、竞争能力、创新能力、口头和书面表达能力。

二

当前小记者班普遍存在的问题是什么？ 1 容易将小记者班和作文补习班混为一谈

现在越来越多的家长都对孩子自身的能力培养越来越重视，孩子动手能力和交际能力的培养则更成为家长们普遍关心的焦点问题，于是各种补习班便应声而起，但许多所谓的小记者班往往只注重对学生写作能力的提高却忽视对学生实践和综合能力的多项发展需求，最后，即使达到了教学目的，学生也只学会了一项教学技能。缺乏必须的实战经验

培训班级的老师往往缺乏当记者的实战经验，对学生的授课情况往往只停留在课本上，或者自己的理解上，常常缺乏实践性和实战性，学生在学到老师所教授的技能的同时，却很难真正在实践中发挥自身的优势。

三

我个人的优势在哪里？为什么我能胜任这个职位？ 1

有着一定的教学教育基础

本人虽从事非教师专业，但有着一定的教学经验和教学实践能力，对学生知识需求、心理需求等方面都有一定的了解和感知。并且自己在大学期间创建会员达到1000多人的爱心助学团并担任团长职务，并先后担任过嘉善第一幼儿园、宁波市横街小学、宁波市高桥中学、上海杉达大学嘉善光彪学院的兼职老师（现在还担任嘉善光彪学院记者团指导老师）有着比较丰富的教学经验 从事媒体行业，略有小成 本人从事记者工作以来，先后担任过民情版和时政版的记者，有着一定的采访经验。自己的作品先后被人民网、中华网、人民日报等国家级媒体录用。3 热爱教育事业，心系学生

一直以来自己都十分热爱教育事业，当老师一直是自己的梦想。但由于种种原因，一直未能如愿，但对教育事业仍然抱有美好的憧憬和崇敬之情，这也促使了自己对自己的学生有着一种特殊的感情。四

小记者班教学记者 1）培训目标：

1、了解新闻的采访、写作、编辑、办报及摄影的基本知识。

2、培养孩子获取、处理信息的能力；

3、培养孩子的“团队精神”和合作能力、实践能力、社交能力；

4、培养孩子克服困难、应付挫折的能力；

5、培养孩子策划、组织能力和责任感；

6、培养孩子对科学技术、社会调查的兴趣与能力。2）培训计划 自我介绍，用互相采访的形式在最短的时间内认识老师和学生；做小记者的光荣；介绍课时安排。课堂采访（采访本，笔）小记者的快乐和好处，介绍小记者的‘工作任务’，小记者班的纪律。认识媒体各种媒体。课堂采访（采访本，笔）每人带上一份报纸，了解什么是新闻。新闻和作文的不同。判断哪些是新闻，哪些不是新闻。课堂授课（报纸、采访本、笔）

活动课，记录身边的事情，发现新闻，判断新闻。（采访本、笔、帽子、相机等）

第一次当小记者的体会，怎么培养新闻的敏感性，培养新闻鼻。课堂习作（作文本）采访篇：采访前应做哪些准备，如何制定采访计划 课堂授课（采访本、笔）怎样进行采访（安排采访顺序）；设计问题技巧，怎么样记采访笔记，具体新闻事件设计采访计划。课堂授课、整理采访稿（报纸、采访本、笔）人物专访典型范文选析，人物专访问题设计，第一次与人交流时应该注意的问题 课堂授课（采访本、笔）准备大型人物专访活动，做好采访准备，罗列问题。课堂授课（采访本、笔）采访你的亲人或朋友

用笔端记录被采访者的回答；交流采访体验。活动课（采访本、笔）写作篇：整理采访稿，提炼主题，写出有个性的人，写出人物专访 课堂习作（作文本）新闻六要素（5W1H），各类体裁的了解和写作（消息、通讯、专访、新闻综述等）课堂授课（采访本、笔）

摄影技巧训练，照片和新闻图片的不同 课堂授课（相机）

社会调查累新闻如何写作，做好相应准备，设计调查问卷。课堂授课（采访本、笔）

活动课：社会调查（3—4人一组）（针对当前具体社会问题）活动课（采访本、笔、帽子、相机等）

分组形成调查报告 课堂习作（作文本）

了解新闻发布会的形式，准备新闻发布会内容。课堂授课（采访本、笔）

模拟新闻发布会，为汇报演出做准备 活动课 复习总结，谈当小记者的体会，“当小记者的苦与乐” 体会习作（作文本）汇报演出，发优秀记者证 汇报演出

第五篇：当选小记者的感想

当选小记者的感想

今天，我荣幸的当选为回龙观中学的一名小记者，高兴之余，也感到自己多了一份使命感。锻炼观察能力、表达能力、写作能力、和社会责任感为主

作为校园小记者，我们应当具有丰富知识、是非分明、高度敏感、吃苦耐劳、广交朋友等条件。多读课外书，多和陌生人交往，多写作文，开阔视野，了解社会……

一、知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。

二、是非分明。小记者是做舆论宣传工作的，提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。在中小学生的生活中，确实有一些不文明、不健康的现象，小记者应该旗帜鲜明地予以反对，大力提倡积极的东西。

三、高度敏感。当今社会的信息很多，但这些信息不一定都能够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索，及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，这样，才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》，就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。

四、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者，白天采访会议代表，晚上写稿至深夜，非常辛苦，但他们都圆满地完成了采访任务。

五、广交朋友。小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。

六、勤奋写作。面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习，坚持写作，学习别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。