第一篇：一年级下册期末课外阅读试题
一、选择正确的答案，把序号填入括号里
1.《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。
①.白天鹅②.黑天鹅③.灰天鹅
2.《白雪公主》中有（）个小矮人。
①.5②.6③.7
3.《小红帽》中，是一位（）救了小红帽和老祖母。
①.猎人②.樵夫③野人
4.《灰姑娘》中通人性，会送信的是（）
①．鸽子②.斑鸠③.小鸟
5.《画眉嘴国王》中的公主刚开始很（）
①.善良②.傲慢无理③.热情
6.《白雪公主》中的皇后有一面（）。
①.魔镜②.玉如意③.魔杖
7.《青蛙王子》中巫婆把王子变成了一只（）
①.癞蛤蟆②.青蛙③.鸟
8.《野天鹅》中的女主人公是（）
①.丑小鸭②.灰姑娘③.艾丽莎
9.《渔夫和他的妻子》中渔夫和妻子最后（）
①.得到了钱财②.成为太阳和月亮的主人③.一无所有
10.《小人鱼》中的小人鱼用自己（）换来了巫婆的药酒，于是有了一双美丽的脚，但每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。
①.钱财②.美妙的嗓音和生命的三百年③.爱情
11.《玻璃瓶中的妖怪》中，樵夫在儿子发现一只玻璃瓶（）。
①.在一个小洞里②.在大海中③.在树枝上
12.青蛙王子的忠心仆人是（）
①.亨利②.法达拉 ③.柯德金、《格林童话》是谁写的？（）① 雅各布．格林②威廉．格林③雅各布．格林威廉．格林④雅各．布 ．格林威．廉．格林
14、在《皇帝的新装》中，人们提到皇帝总是说什么？（）①“皇帝在打猎”②“皇帝在看戏”③“皇帝在更衣室”④“皇帝在买衣服”15.《白雪公主》中王后是因为（）而死的。
①.生病②.遇难③.自我煎熬 1316、鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好，给他买了好多（）
①大香蕉②大西瓜③大苹果
17、小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（）A被耗子咬伤了②吃了两只大耗子太饱就睡着了③到牛太太家去玩了 18小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（）① 一块大蛋糕②两个大“心里美”萝卜③一个大鸡蛋 19教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（）① 大狼②月牙熊③熊先生
20哇呜老师终于把这群吵闹的学生弄回来时，教室里响起了巨响，原来是：（）①小猴挂吊灯的声音②小狐狸跺地板的声音③小猪打呼噜的声音 21小猪唏哩呼噜跟着小狐狸来到了（），结果把钱全部花光了。① 游乐园②电子游戏厅③蛋糕店
22猩猩老二仗着势力，欺负山羊老汉。小猪唏哩呼噜“路见不平，拔刀相助”却被猩猩老二当球样踢到了（）家。
① 大狼家②老棕熊先生家③月牙熊家
23老棕熊看到刚熟的大冬瓜，被撞碎了。他火冒三丈，揪起（）给了他几巴掌。A小猪唏哩呼噜②猩猩老二③山羊老汉
24猩猩老二被打，误认为老棕熊是（）的高徒，连称他为大侠。① 山羊老汉②小猪唏哩呼噜 25鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。①猫先生②小猪唏哩呼噜③猴子皮皮
26、小猪守着鸡宅，深夜被惊醒，吓得躲在大筐里，结果孵出了一筐的（）①、小鸡崽②、小鸭子
27、鸡太太家的“鬼”原来是耗子，这些耗子都被（）消灭了。①猫先生②小猪唏哩呼噜③蛇花花
28.《泡泡儿去旅行》中小虬和小离是一对（）①母子②母女③ 父子 29《泡泡儿去旅行》作者是（）
① 薛涛②孙幼军③ 杨红樱 30．小离的顶级秘密是（）①蓝果子②蓝信封③果汁
31.小离告诉小虬家在哪里（）①泡沫②梦里③任何地方 32.小虬从哪里捡到妈妈的（）①树冠里②草丛里③空气里 33小虬有爸爸么（）①有②没有
34.小虬第一次是通过什么见到大庸的 ①小炉灶②一片树叶③蚂蚁 35.小虬为什么病了呢（）
①想念妈妈② 想念大庸③想念爸爸 36背头校长捉住了吃了蓝果子的大庸了么（）①有②没有不知道
37小虬让大庸喝的果汁是什么味道的（）① 甜②苦③酸
38育才小学的第一大新闻是（）① 蓝色三角信封②大庸挂在旗杆上 39谁帮大庸把钥匙送回来了（）① 小离②小虬③ 木木 40小虬是在么到达育才小学的（）
① 一阵风吹过去的②大庸带过去的③小离带过去的 41yes老师和哆睐咪老师是同一个人么（）①是② 不是
42大庸被背头校长开除后开学么 ① 开心② 不开心
43小虬和大庸在哪里发现了小离和黑熊在一起（）①电视里②操场上③ 梦里 44黑熊的美意是什么（）
留下小离②送小离离开③吃掉小离
45《大拇指旅行记》里的大拇指一共经历了几次险？（）①①
三牧
次童
②②
裁
四缝
次③
铁
③匠
D
五国
次王
46《会唱歌的白骨》里的弟弟被哥哥杀死后，是谁救了他？（）47《狼和七只小羊》告诉我们什么道理？（）①要提防狼② 我们要时时刻刻提防坏人③我们要杀掉狼
48、《牧鹅姑娘》里的侍女是怎么死的？（）①③
被
装
进
被一
个
木
杀桶
里，死滚
到的河
里
淹
死的② 被装进一只里面钉满钉子的木桶里，在地上滚死的49、《三片羽毛》中小王子的两个哥哥和小王子第二次比试的是什么？（）① 寻找地毯② 寻找戒指③ 在客厅中间挂一个圆圈，谁领的姑娘能跳下去
50《十二懒汉》里有十二个懒汉，他们整天凑在一起吹牛，吹的是什么？（）①
勤
劳
②
懒
惰
③
聪
明
《郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记》郑渊洁/《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛/《三毛流浪记》（全集）张乐平/《笨笨猪》杨红樱/《365夜知识童话》鲁克/《中华歌谣100首》金波、李众选编/《小飞人卡尔松》［瑞典］林格伦著、李之义译/《彩色世界经典童话全集》/《小熊温尼。普》［英］米尔恩/《精灵鼠小弟吹小号的天鹅》［美］怀特
第二篇：一年级下册语文期末复习试题
一年级下复习资料班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿比喻句
1、弯弯的月儿像小船。
2、圆圆的月亮像玉盘。
3、闪闪的星星像眼睛。
4、长长的柳枝像头发。
5、红红的柿子像灯笼。
6、燕子的尾巴像剪刀。
二、拟人句
1、花儿露出了笑脸。
2、太阳公公回家了。
3、星星高兴地眨着眼睛。
4、小鸟在枝头唱歌。
5、花儿像我们点头。
6、小草笑弯了腰。
三、造句
1、天已经黑了。太阳已经下山了。花儿已经开了。
2、我十分认真地做作业。小明十分开心地拍皮球。他十分认真地写字。
3、我一边唱歌一边跳舞。爸爸一边开车一边听音乐。小明一边吃饭一边看电视。
4、月亮那么圆那么亮。西瓜那么圆那么大。花儿那么红那么香。
5、我正忙着写字呢！他正忙着画画呢！小红正忙着回家呢！
6、天渐渐黑了。雨渐渐停了。花儿渐渐开了。
7、只有自己种，才有吃不完的菜。只有认真学习，才会有好成绩。
四、近义词十分——非常、特别高兴——开心、快乐常常——经常主意——办法 马虎——粗心细心——认真、仔细难过——伤心
五、反义词
长——短高——矮是——非前——后出——入快——慢远——近胖——瘦诚实——虚伪马虎——认真热情——冷淡成功——失败高兴——伤心马虎——认真
六、填空
1、青青的假山青青的草地绿绿的树叶绿绿的小草
弯弯的小路弯弯的月儿长长的头发长长的小路
2、把门打开把书打开把饭吃完把字写完把地扫干净
3、懒洋洋地晒太阳懒洋洋地看书懒洋洋地走路
慢吞吞地说话慢吞吞地走路慢吞吞地吃饭
兴冲冲地跑出去兴冲冲地跑回家兴冲冲地跑进教室
4、碧绿碧绿的小草碧绿碧绿的树叶碧绿碧绿的草地
雪白雪白的棉花雪白雪白的肚皮雪白雪白的雪花
火红火红的枫叶火红火红的太阳火红火红的火苗
金黄金黄的落叶金黄金黄的稻子金黄金黄的金子
乌黑乌黑的头发乌黑乌黑的乌云乌黑乌黑的乌鸦
5、飞来飞去跑来跑去走来走去跳来跳去游来游去爬来爬去
6、又细又长又高又大又白又胖又大又圆又大又红又唱又跳
7、越长越大越飞越高越走越快越来越远越开越快越多越好
8、快快乐乐平平安安高高兴兴红红火火日日夜夜干干净净
来来往往白白胖胖
9、绿油油红彤彤红通通白花花亮晶晶胖乎乎懒洋洋慢吞吞
第三篇：一年级下册课外阅读课教案
一年级阅读课教案
1、知识的海洋
课型 激趣学习型
教学目标 通过介绍各种书目，激发学生朗读的兴趣，让学生从小就喜欢徜徉在知识的海洋里，感知书的力量。
课前准备 了解学生读书情况，去图书室参观，准备各种书及书的光盘。教学过程 步骤 教师活动 学生活动
猜谜激趣
感悟书本
1、出示谜面：
千层宝库翻开来，文字纵横一排排。历代事情它记载，知识没它传不开。
2、交流读书名言：
3、教师小结：板：知识的海洋
1、猜谜：书
2、先小组交流名言，后参加班级交流。
3、读题
全班交流
评选星星
1、请各组代表带了你看过的书来介绍，看谁能当上班级读书之星。
2、老师给读书之星颁奖。各组代表带书上台交流，请小评委亮分；并请打最高分的评委评价。
出示光盘
感受现代
1、出示光盘，请说这里面包含多少本书，有多少字？
2、播放光盘，让学生感知其中包含的内容，激起学生读书的兴趣。
3、展示红星阅读，感受网络世界书的海洋。
1、学生试猜，众说纷纭。
2、学生看后畅谈体会
实践体验
书海浩瀚
1、请小朋友们把刚才同学介绍的书进行分类。
2、放图书馆、阅览室和新华书店录像，介绍图书馆、阅览室和新华书店。请学生说说图书馆、阅览室和新华书店各是什么地方？
3、进行选书竞赛。提供图书目录，供学生挑选，并说出理由。
1、给图书分类练习。
2、组织学生谈体会。
图书馆：是藏书的地方，它是“书的海洋”也是“知识的宝库”。阅览室：是人们读书的地方。新华书店：供应图书的地方。
3、参加竞赛，交流竞赛体会。
布置书房
课外延伸
1、出示书房照片，让学生说说书房该怎么布置？
2、布置作业：回家布置自己的小书房。学生讨论： 把书分类放好；
贴上有关读书名言。
2、科学安排读书时间
课型 方法指导课
教学目标 指导学生科学安排读书时间，培养良好的阅读习惯。课前准备 了解学生平时的每天阅读时间段和阅读总量。教学过程 步骤 教师活动 学生活动
随机调查 激趣导入
发放调查表，了解学生阅读情况：
你每天读书时间有（10、20、30、40以上）分钟。每天安排在（早晨、晚上、课间、假日）教师小结，古话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要珍惜时间，一定要科学安排时间，读书也上一样。板“科学安排读书时间。” 填写读书安排调查表，进行小组交流，小组汇总。小组读书时间平均每人每天的阅读时间量及大约在什么时间段进行阅读。进行全班交流。
名言引路
指导阅读 师出示名言：
一日之计在于晨，一年之计在于春。哲学家培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。” 引导讨论：为什么要科学安排读书时间？ 朗读名言，说说名言的意思。学生讨论：
科学安排时间就是节约时间。读书时间要科学安排读书才能保证。
小组讨论
全班交流 引导讨论：
说说自己什么时候最想读书？ 什么时候背书的效果最佳？
教师小结：读书要科学安排，才能保证课外阅读任务的完成。一般安排在早晨和晚上，并且要坚持做到。小组内成员自由讨论，有小组长根据同学的讨论，得出每天的最佳阅读时间段在全班交流，相互取长补短。
制定计划 实践体验
出示读书时间安排空白表： 星期 时间 读书内容 一 二 三 四 五 六 日
利用最佳阅读时间段来读书，能起到事半功倍的效果。每生根据自己的最佳阅读时间段，制定一周的阅读计划，通过一周的读书实践，再进行一些必要的微调，从而养成阅读的习惯。
学生制订计划，并进行小组交流。
布置作业
落实计划 提出要求：请同学们按计划读书，并把它记在《今天我阅读》上，我们将定期进行检查。
3、看目录有方法
课型 方法指导课 教学目标
1、通过看目录来了解书的大意，有选择有重点地快速阅读。
2、指导看目录，帮助学生有条理地阅读，让学生对书的内容更感兴趣。掌握看目录的方法。
课前准备 每人准备一酝书，并搜集一条名人名言“如果你一小时能读一份报纸，你就已经知道怎样在一天读至少四本书了。” 教学过程 步骤 教师活动 学生活动
设下悬念
激趣导入 你能每天读四本书并能吸收其要点吗？但有人能！你想学习这样的读书方法吗？ 让学生跃跃欲试，想尽快多读更多的书。
名言指导
认识目录 出示：“如果你一小时能读一份报纸，你就已经知道怎样在一天读至少四本书了。” 板“目录”
讲解这段话的意思。懂得从书的目录中可以知道书的主要内容。还可以选取自己最感兴趣的部分去阅读。读名言，懂名言，用名言。说说什么是目录。（目录是指书刊上列出的篇章名目，相当于一本书的内容提要）
实践体会 感悟方法
学生人手一本书，自己练习看目录。说说目录中你知道什么？ 组织学生看书《安徒生童话》，指导学生从目录中了解重点内容，找感兴趣的内容。说说主要内容。说目录：目录处于正文之前，由篇目与页码两部分组成。说说：基本内容。从而能去有目的的选择阅读。
总结方法
巩固成果 出示儿歌：目录是咱好朋友 小朋友，爱看书，目录朋友来帮忙。目录藏在正文前，看你会找不会找。找到目录篇目瞧，主要内容全记牢。想看哪篇查页码，再也不用满书找。目录是咱好朋友，省时省工建功劳。
布置作业：为你的识字本建个小目录。学生读儿歌，牢记目录作用和方法。
制作目录： 目 录
1、（）
2、（）
3、（）
4、（）
4、、不懂就问
课型 方法指导课
教学目标
1、引导学生认识不懂就问的重要性，培养良好的阅读习惯。
2、引导学生探索、感悟不懂就问的一般方法。
课前准备 搜集有关名言警句与名人不懂就问的故事，想想自己不懂就问的经验。
教学过程 步骤 教师活动 学生活动
名人故事 激趣导入
1、故事导入：列宁不懂就问的故事。
问：向列宁学习什么？列宁遇到问题怎么解决？ 教师小结：俗语说：“学问学问，不懂就问。”我们从小就要学会不懂就问，那我们就不怕困难了。板： “不懂就问” 学生回答： 向列宁学习不懂就问。
列宁向哥哥请教，到书中查找。„„
名言引路
故事比赛
1、交流有关名言：先小组交流，全班汇报。
2、小组交流名人不懂就问的故事，然后全班交流，评出故事大王。
1、交流有关名言。
2、交流名人不懂就问的故事。
3、参加全班交流。
合作探究 掌握方法
引导讨论：
你会不懂就问吗？ 你会哪些问的方法？
教师小结：学问是一门科学，来不得半点马虎，我们可不能不懂装懂，养成不懂就问的习惯。小组讨论： 不懂就问：
主动向身边的人请教。
借助书本、字典、电脑等工具查找有关资料。看书提问 实践体验
1、安排阅读10分钟，预习要教的课文，让学生学习提问。
2、把问题写下来，看谁提的问题既多又好。
3、组织全班交流
1、学生预习思考提问。把问题写下来。
2、进行小组交流，评出问题能手，参加全班交流。
积累名言
装饰书房
1、把自己搜集到的和今天学到的有关名言写到自己的读书笔记本上。读一读，背一背。
2、把名言装饰到自己小书房。搜集有关名言： 边学边问，才有学问。善于发问的人，知识丰富。学问学问，不懂就问。不懂装懂，永世饭桶。
好问不须脸红，无知才应羞愧。
5、朗读法
课型 方法指导课
教学目标 指导学生朗读的方法。初步掌握朗读的方法和途径，激发学生朗读的兴趣，提高朗读能力，在实践中体会朗读方法的好处。
课前准备 了解学生朗读水平，准备朗读的要求、方法；学生朗读比赛。教学过程
步骤 教师活动 学生活动
比赛激趣
导入新课
2、请各小组进行朗读比赛，每人读一段课文，把读得最好的参加全班比赛。
2、组织获奖学生谈体会。
小结：朗读是默读、背诵的前提，是学习语文的重要基本功。
1、学生小组朗读比赛推选代表参加班级比赛。
2、让学生交流朗读的方法和好处：正确、流利、有感情。做到口齿清楚，声音响亮，态度自然，举止大方，使用普通话。
合作体会
明确要求
1、组织学生讨论学习朗读的方法。明确朗读的方法。
2、小结：明确要求，流利就是在正确、反复朗读的基础上达到熟练流畅，速度和平常说话那样。同桌讨论学习朗读的方法：学老师（听老师范读，去模仿）； 学播音员（听语感，勤模仿）；学同学（认真听，作评价，学长处）； 自己多练（正确，流利有感情）自我对照在练习中加深记忆。
出示训练
感悟方法 出示训练：选自读课本《春姑娘来了》，以小组形式进行阅读，交流体会，决定表演形式。说说你怎样用演读法？用这样的方法有什么好处？
学生试读，小组阅读。小组漫谈读书体会： 语调要有感情，还要加上动作表情，能使朗读更生动 决定表演形式，进行排练。学生表演，感知演读法。
实践体验
培养习惯
2、出示儿歌，进行当场比赛：
组织学生课内朗读，要求学生按要求进行朗读比赛。
2、总结交流体会。
1、学生朗读。儿歌：小蝌蚪
小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大，水里生，水里长，长着长着就变啦！
多了四条腿，没有细尾巴，脱了黑衣裳，换上绿裤褂。咦！变成一只小青蛙！
2、小组交流朗读表演。
布置作业
巩固成果 请学生回家自读一篇课文，下节课在小组交流。回家朗读一篇没教过的课文，并提出自己不懂的问题。
6、童话阅读
课型 学习欣赏
教学目标
1、通过阅读童话，培养学生的阅读能力及培养他们对认识童话的兴趣。
2、看懂一些浅显的童话故事，提高感悟能力。课前准备
1、一盒有童话的磁带或VCD
2、了解幼儿园的儿歌背诵情况。
3、制作“读书大王”及“小书迷”奖牌。教学过程 步骤 教师活动 学生活动
故事激趣
导入新课
1、老师放童话故事。
2、引导交流：小朋友，你们喜欢听童话故事吗？说说到目前为止，你听过或看到了哪些童话，能跟小朋友说说吗？
3、小结板题：“阅读童话”
1、小组派学生上台说说童话的题目或简单的故事情节。我最喜欢的童话故事是《
》这个故事主要讲了
我最喜欢（讨厌）故事中的，因为
2、评比童话之星。出示训练
感悟方法
1、出示简短童话《小猴过生日》
2、指导学生小组内交流童话内容。
3、学生自由朗读。
4、学生小组内交流故事中的的人物和事件。
3、小组推荐代表上台说说故事的四要素，复习巩固。
4、评价交流。
出示光盘
对比评价
1、出示光盘，听听光盘里的童话又讲了一个什么故事。
2、全班交流，总结方法。
3、给童话之星颁奖。
1、学生观看VCD，交流评价：说说光盘里讲了一个什么故事。
2、全班交流，总结方法。
3、用学到的方法说说如何看懂童话。
4、再次练习，记忆方法！
5、评选童话之星。
实践体验
巩固拓展 布置作业：回去选一则自己喜欢的童话，运用学到的方法。发放童话阅读情况记载表。日期 阅读童话题目
自己制订计划认真阅读童话并作好记载。
7、童话的复述和表演
课型 表演体会
教学目标
1、指导学生能用正确的方法复述童话故事，并能根据故事内容，能自编自演童话，深入体会童话内涵。
2、培养学生由说到演的兴趣以及小组的合作精神。课前准备 组织学生阅读童话，准备好表演用的道具，事先了解学生的课外阅读情况。
教学过程 步骤 教师活动 学生活动
比赛激趣
初步感悟
1、组织交流：请哪个小朋友说说你在课外看了哪些童话故事，给小朋友交流一下，好吗？
2、组织评选，并小结。
1、说说自己曾经看过哪些书，给小朋友介绍一下
2、小组交流，评选读书之星。全班交流
复述童话 指导上台交流，提出要求：
1、要讲清楚故事题目，说清故事里的人物，发生了什么事，结果怎么样。
2、加上动作表情，有感情地讲述。
3、注意角色表演。组织全班比赛
1、各小组代表带好自己读过的书给大家介绍一下自己读过的童话故事的内容。
今天我给大家讲的故事题目是
2、小组交流，评选读书之星
体验尝试
练习表演 如果我们把我们看过的童话演下来，能像看电影那样一目了然那有多好！今天我们来试试，好吗？
请几个学生示范表演课本童话《蘑菇该奖给谁》
揭示表演童话的要点。
1、回忆并巩固上学期学到的儿歌表演方法。
2、小队组织，确定表演的童话题目。
3、小队分工合作，设计道具及台词
4、练习表演。
评比交流
巩固体验 各小组上台表演
1、小队各自上台表演，其他小组评比。
2、打分评比 布置作业
拓宽课外 布置作业：
把童话回家讲给爸爸妈妈或邻居弟弟妹妹们听。并记下别人对你的评价。回家实践，回校后汇报。
8、边读边思读儿歌
课型 实践体会
教学目标
1、通过学习，使学生能根据问题读懂儿歌。
2、通过教学，使学生能养成边读边思考的好习惯。课前准备
1、一张写有儿歌的幻灯
2、了解学生的儿歌积累情况 教学过程 步骤 教师活动 学生活动 访谈激趣
导入新课
1、访谈：小朋友，你们喜欢儿歌吗？说说到现在为止，你都学了那些儿歌？ 能说说这些儿歌你都明白讲了什么吗？
2、小结：我们学会了朗读儿歌，你懂里面的意思吗？今天就来学习怎样读懂儿歌。
板：边读边思
1、小组派学生上台背诵儿歌
2、学生试着说说儿歌的意思。
出示范例
体会文意
1、出示儿歌《我心中的未来》 我心中有一个美好的未来： 当我成为画家时，要给老师画一张漂亮的像； 当我成为音乐家时，要给老师唱一支动听的歌； 当我成为科学家时，我要着宇宙飞船，摘一颗明亮的星星，为祖国添一枚闪光的奖章。
2、指导学生小组内交流。
1、学生自由朗读。
2、学生小组内交流，说说读了课题你想了解什么？ 他想成为画家、音乐家、科学家感谢教师和祖国的培养。
3、这样的孩子是怎样的孩子？ 他是一个充分远大理想的孩子。
4、小组推荐代表上台说说。
5、讨论交流，评价讨论。体验尝试
感悟方法
1、出示练习的儿歌，《台湾孩子的歌》说说刚才是如何读懂儿歌的。
2、全班交流，总结方法。
3、给儿歌之星颁奖。
1、小组说说读懂儿歌的方
2、全班交流，总结方法。边读边想。
3、用学到的方法说说如何朗读并理解儿歌。
4、再次练习，熟读成诵！
5、评选儿歌之星。
实践体验
巩固拓展 布置作业：回去读一读新的儿歌，用上在课堂里学到的方法，说一说你的理解，讲给你的父母听一听你的收获，让他们也来夸夸你。回去实践，并写下你懂得的意思，记在你的读书笔记本上。
9、学会理解词语
课型 实践体会
教学目标
1、通过学习，激发学生理解不认识的词语的兴趣。
2、通过实践，掌握理解不认识的词语常用方法和途，并在实践中运用。课前准备 各小组准备故事材料。奖品若干
教学过程 步骤 教师活动 学生活动
启发谈话
激趣导入
1、出示蓝猫图片，问蓝猫有许多问题在问大家，你们愿意帮助它吗？
2、蓝猫提出问题；怎么理解不认识的词语？揭示本课课题。
1、回答老师问题：愿意！
2、尝试说说方法，明确本课目的各自尝试
交流方法
1、出示蓝猫看不懂的图文资料，小朋友请你们开动脑筋，把你知道的方法告诉它吧！
老奶奶和小猫、小狗、小公鸡住在一座大房子里。有一天，老奶奶病了，躺在床上，小猫、小狗、小公鸡心里都很着急。
2、根据学生回答进行板书。
1、自由阅读，小组交流，全班讨论： 看图片猜词语； 跳过去读；
向身边的人请教；
通过阅读上下文来猜；
借助工具书（查字、词典）来理解。
小组合作，读读讲讲
1、放蓝猫的第二次录音，表示对同学的感谢！
2、小组合作学习童话故事〈〈狼来了〉〉提出要求：运用刚才学到的方法进行学习理解：划出不认识的词语，选择方法进行理解。
3、出题进行检测。
1、学生自选内容，自选方法进行理解，并在小组进行交流。
2、进行检测：
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
课后拓宽
读读画画 课后阅读自己喜欢的课外书，在读书过程中，你怎样理解不认识的字？用一种方法就画一个大苹果，写上你所用方法，看谁的方法运用得最好。
1、回答老师问题
2、明确本课目的
第四篇：小学一年级语文下册期末试题
小学一年级语文下册期末试题
无论在学习或是工作中，我们都离不开试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编为大家收集的小学一年级语文下册期末试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级语文下册期末试题1一、读拼音写词语。
huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì
() () () () ()
nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng
() () () () ()
rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi
() () () () ()
二、形近字组词。
树() 姐() 恨() 术()
村() 好() 很() 木()
水() 鸟() 课() 力()
小() 乌() 颗() 办()
三、写出下列词语的反义词。
长——() 去——() 好——() 早——()
动——() 东——() 美——() 对——()
四、组新字并组词。
女(好)(好人) 可()() 口()()
禾()() 门()() 完()()
五、在( )里填上合适的词。
一()鳄鱼 一()眼睛 一()衣服 一()桃花
()的鳄鱼 ()的眼睛 ()的衣服 ()的桃花
六、连一连。
说() yǒng() 衣() 出
相() huà() 进() 服
行() xìn() 任() 何
游() zǒu() 语() 文
七、补充完整下列句子。
1、这条________，我________________。()
2、今天有雨，____________________________。()
3、________一起________________。()
4、________有________。()
八、把下列词语排成句子。
1、彩虹 的 挂着 天边 一道 雨后
________________________________()
2、的 勤劳 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和
________________________________()
3、首都 中国 是 的 北京
________________________________()
九、读下面的词语，并选两个造句。
亲自 可爱 非常 快乐 马上 非常 办法
( )________________________________
( )________________________________
十、按课文内容填空。
1、春天的手抚摸着( )，大地( )绿。春天的手掠过( )，( )唱起了( )。春天的手拂过( )，枝头传来( )。( )春天的手，春天就在( )。
2、( )之计( ) 春，( )之计( )晨。
十一、看图写一两句话。
小学一年级语文下册期末试题2一、读准音节再写字。
shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo
（）（）（）（）
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
（）（）（）（）
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
（）（）（）（）
bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù
（）（）（）
二、比一比，再组词。
白（）早（）口（）节（）
百（）草（）古（）爷（）
鸟（）们（）有（）说（）
鸣（）门（）友（）话（）
三、词语小宝库
（）鸟争（）百（）（）放（）物复（）
（）里无云（）回（）地（）水丁冬
（）颜（）色（）绿（）红（）（）争鸣
把词语排成一句话，并加上标点。
（1）找到我们春天在校园里了
（2）开了也桃花开了苹果花
（3）邓爷爷树坑挖着兴致勃勃
四、读一读，连一连。
树梢wán shuǎ sǎ shuǐ颜色
梳洗shū xǐ yán sè题目
植树shù shāo huān lè洒水
玩耍zhí shù tí mù轿车
栽树zāi shù jiào chē欢乐
春回齐放万物融化
柳绿丁冬莺歌争鸣
泉水花红冰雪复苏
百花大地百鸟燕舞
五、连线找朋友。
雷树雨玩苏软儿村
梢滴雨醒童耍居和
六、我会把诗句补充完整。
夜来（）（）（），
花落（）（）（）。
（）（）莺飞（）（）（），
拂堤杨柳醉（）烟。
《春晓》和《村居》都是描写（）季的古诗。
七、根据课文内容完成习题。
1、选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，（）跟柳树说话了，（）给柳树洗澡了，（）给柳树梳头了，（）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（）了。
填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。
2、补充句子
1、春雷跟柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、连一连。
春风跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷给柳树梳头了。
春燕跟柳树捉迷藏了。
春雨跟柳树玩耍了。
八、照样子，填空。
例：（木）+（直）=（植）（植树）
（）+舌=（）（）
（）+亡=（）（）
（）+（）=（）（）
例：底（低）（低头）
邮（）（）
线（）（）
桥（）（）
例：工——（红）（红色）
早——（）（）舌——（）（）
化——（）（）忙——（）（）
丁——（）（）鸟——（）（）
直——（）（）哥——（）（）
九、写出带有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
艹：_______ _______讠：_______ _______
木：氵：
十、短文阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有（）句。
2、填空：
（1）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）。
秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
大自然的邮票是指（）。
十一、快来画一画美丽的春天吧。
小学一年级语文下册期末试题3鲁教版一年级语文下册期末测试题
班 级： 姓 名：
一、给下列小写字母排列顺序。
bdklpqrynw
二、我能把这些字写得又正确，又漂亮。
wūyā bànfǎ cànlàn kuàilè
lěngdàn chéng shí liànxí xuéxí
三、给加点字选择正确读音。
宣 布（xuān xūn） 怀 念（huáihái）
姑 娘（niang nian） 着 急（zhe zháo）
路 程（chéng chén） 跳 高（tiào diào）
灰 色（huī hiū） 使 劲（jìn jiàn）
四、火眼金睛组词语。
伙（ ） 因（ ） 盆（ ） 坐（ ）
伴（ ） 团（ ） 盼（ ） 座（ ）
海（ ） 去（ ） 桃（ ） 想（ ）
每（ ） 丢（ ） 跳（ ） 念（ ）
五、照样子变一变。
例：园 — 元 + 才 = 团
念 —（）+ 相=（）
吓 —（） + （）= （）
六、照样子，写词语。
是——非 远—— 粗心——
哭—— 短—— 热情——
忙—— 新—— 诚实——
七、照样子，填一填。
1.例：一艘军舰
一（）沙滩 一（）小鸟 一（）水井
一（）果园 一（）桌子 一（）高山
2.例：快快乐乐
3.例：慢吞吞地说
地跑 地学习地听
4.例：冰凉的鸟蛋
的小路 的松果 闷热的
5.例：又大又红
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
八、照样子写句子。
例：你们已经长成青蛙。
已经 。
小明和爸爸去郊游。
和 。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
那么 ，那么 。
官员们一边看一边议论。
一边 一边 。
九、根据课文内容填空。
1.（）（）小朋友都慌了，有的（）（）（），有的（）着（）着，（）去找大人。
（）（）（）没有慌，他举起一块（）（），使劲砸那口缸，（）（）（）就把缸砸（）了。
2.“（）”来互相尊重，“（）”至令人感动，“日”出（）（）（）（），“（）”到纯净透明。
3.我画了个（ ）（ ）的太阳，送给秋天。（ ）（ ）（ ），果子熟了。（ ）（ ）的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝（ ）（ ）的'香甜。
4.山山的家乡在山里。他画的山（）（）（），水（）（）（）。房前屋后都是（ ）（）（）（）的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
十、我能把下面的字写端正，写漂亮。
帆桥帮界诚跟劲意盖帘
十一、阅读。
十一、阅读练习。
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。
1.短文有（ ）个自然段。
短文第2自然段有（ ）句话。
2.小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？请你用“——”画下来。
3.你知道小猴子的果子为什么都找不到了吗？
小学一年级语文下册期末试题4第一关、给拼音娃娃找汉字朋友(20分)
huǒ bàn diàn huà húi jiā
放学后，我和小 到小河边去玩，我给妈妈打 ，会晚一点 。
ān quán yáng guāng fā yá
妈妈告诉我要注意 。一路上，我们迎着 ，柳树 了，
zhītóu zhāo shǒu zǔ guó xiù lì
小鸟在 唱歌，小草向我们 ，啊!我们的 多么 。
第二关、给字娃娃找朋友组成新字。(9分)
第三关、给偏旁找个伴，并组词(16分)
例;牛 件 (一件)
扌 ( ) 禾 ( ) 讠 ( )
氵 ( ) 纟 ( ) 辶 ( )
木 ( ) 门 ( )
第四关、火眼金睛，辩字组词 (16分)
丢( ) 急( ) 组( ) 秀( )
去( ) 隐( ) 祖( ) 季( )
烧( ) 洋( ) 挑( ) 弯( )
浇( ) 样( ) 跳( ) 湾( )
第五关、看你连得对不对(10分)
弯弯的 礼物 天对 光明
晶莹的 森林 圆对 哭
绿色的 露珠 容易对 地
特别的 月亮 笑对 方
深蓝的 大海 黑暗对 困难
第六关、我会唱反调(6分)
哭 ( ) 白 ( ) 仔细 ( )
富 ( ) 饱 ( ) 朋友 ( )
第七关、在括号里填上适当的词(6分)
一( )浪花 一( )礼物 一( )风
一( )小鸟 一( )大网 一( )小树
第八关、请你给下面的词语分家 (8分)
麦子 李子 飞机 铅笔 苹果 汽车 本子 轮船 萝卜
橡皮 稻谷 杏子 火车 白菜 尺子 香蕉 玉米 辣椒
1.西瓜
2.本子
3.麦子
4.飞机
第九关、照样子写一写(3分)
亮的 亮晶晶的 胖的
绿的 白的
第十关、写一条你喜欢的谚语，不会写的字用拼音代替 (3分)
第十一关、背一背古诗，并写下来。(5分)
静夜思
(唐)
________________，________________。
________________，________________。
第十二关、照样子把句子补充完整。(8分)
1.星星像闪亮的珍珠。
月亮像________________ 。
像________________。
2. 春天在小河里，鱼儿快活的游来游去。
春天在山林里，________________。
春天在________________。
第十三关、给下列句子加上适当的标点符号。(3分)
1.为什么树叶是绿色的呢
2.我家门口有一棵小树
3.花园里的花朵真美啊
第十四关、填空(8分)
1.你最喜欢的四个成语是________________
2.你的成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎么学习的吗?
3.你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是________________
第十五关、看图写话。(10分)
图上都有谁，他们在干什么?会说什么?
小学一年级语文下册期末试题5一
1、请大声读出下列声母，发音标准
bpgk
2、请大声读出下列韵母，注意声调
ǎiiūánɡǔn
3、请大声拼读下列词语，注意语音声调
rénliúrúcháoshānchuān
zǒngshìfùráo
二
1、读出下列词语
活泼富饶重新觉得回忆语重心长情不自禁坐井观天
2、读出下列部首
礻冂匚门
3、说出反义词
厚()深()
三
正确朗读下列句子，读准字音，不加字、漏字，按标点停顿。
1、(1)布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
(2)我是主人的一双脚，本领可大啦!
2、请正确背诵古诗《春晓》。
小学一年级语文下册期末试题6一、看拼音写词语。(30%)
x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1
( )( )( )( )
t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@
( )( )( )( )
k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng
( )( )( )
W&y*nm@b)q9ngm0ngji6
( )( )
二、照样子填空。(6%)
三、比一比，再组词。(12%)
象()破()桃()
像()被()跳()
蓝()榜()刚()
篮()膀()钢()
四、搭配词语(用线连起来)。(8%)
清清的空气|一条树
明亮的衣服|一里风
清新的小河|一棵河
干净的灯光|一阵路
五、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(12%)
1.听过你故事这个吗
__________________________________
2.听讲专心我们都要上课时
______________________________________
3.关心老师成长多么我们啊
______________________________________
六、用下面两个词各写一句话。(10%)
爱护—_________________________________________
正在—_________________________________________
________________________________________
________________________________________
八、童小新同学要请半天假去医院看望住院的奶奶，请你代他向老师写一张请假条。(10%)
小学语文第二册期末试卷(六)答案
仔细、开学、奇怪、乌云密布、兴安岭、清明节
蓝天、篮子;榜样、翅膀;刚才、钢铁
2.上课时，我们都要专心听讲。
3.老师多么关心我们成长啊!
小学一年级语文下册期末试题7一、读拼音，把汉字写在相应的括号里。
深生蜻京阵怎
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、看拼音写词语。
yi fu shi hou fei chang
（ ） （ ） （ ）
gao su dong Wu guang ming
（ ） （ ） （ ）
hua er guang rong ban fa
（ ） （ ） （ ）
三、判断（对的打√，错的打×）。
1．“第”共11画，第7画是“”。（ ）
2．“稻”的部首是“禾”。（ ）
3．“军”的部首是“车”。（ ）
4．“米”和“立”组成“粒”。（ ）
四、组词。
回（ ） 兴（ ） 道（ ） 湖（ ） 逃（ ）
会（ ） 星（ ） 到（ ） 蝴（ ） 桃（ ）
五、填上合适的字。
一（ ）瓜地 一（ ）树枝 一（ ）红旗 一（ ）同学
一（ ）石头 一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子 一（ ）大雁
小学一年级语文下册期末试题8一、读拼音写汉字，我能写得漂亮。（16分）
gé mìng
zhī dào
guā pí
nóng mín
kē xué
péng yǒu
yǒng yuǎn
yǐ jīng
二、我会填：我知道该用哪个字，不信，你瞧。（10分）
进近圆 园
1．我家离学校很（ ）。
2．上课了，同学们走（ ）教室。
3．气球是（ ）的。
4．花（ ）里的花都开了。
三、我会认：我会帮他们找朋友！ （8分）
再（ ）
在（ ）
根（ ）
跟（ ）
处（ ）
外（ ）
以（ ）
已（ ）
四、我能连。我能为下面的词语找朋友！ （8分）
晴朗的 海滩 静静地 说笑
鲜艳的 蝴蝶 快乐地 哨兵
金色的 夜空 勇敢地 玩耍
彩色的 花朵 大声地 注视
五、我能记要求会背的古诗我都会背了，不信，你瞧。（ 10分）
春 晓
________眠________晓 ，
________闻________啼 。
夜________________声 ，
________落________。
六、我会读：我能读懂下面的短文，并回答出下面的问题。（ 27分）
小白兔有三盆花：牵（qiān）牛花，午时花和夜（yè）来香。
早晨（chén），太阳出来了小白兔还在睡觉（shuì jiào）。牵牛花开了，举（jǚ）起了小喇
叭（lǎ bā）大声吹着：“呜啦哇（wū lā wā）、呜啦哇，小白兔起床啦！”
中午，太阳升（shēng）到头顶（dǐng）。小白兔还在跳舞（tiào wǔ），午饭也忘（wàng）了吃。午时花开了笑嘻嘻（xiào xī xī）地叫：“小白兔，该吃饭了！”
晚上，天黑了。小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴（zuǐ），轻轻唱着：“小白兔，八点了，快快睡觉吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃午饭、睡觉再也不会忘记了。
1.小白兔的三盆花是_______、_______、________。 （4分）
2.我知道这些花什么时候开：牵牛花______ 开，午时花_____ 开，夜来香______ 开 。
3.我还知道______花________开。
4.小白兔______点睡觉。
七、我会写：我是个爱观察生活的孩子，我能把生活中有趣的发现写下来，我还能把字写工整。把句子写通顺呢！（18分〉
小学一年级语文下册期末试题9一、读拼音写词语(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
( ) ( ) ( ) ( )
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè
( ) ( )( ) ( )
二、连一连，组成新字。(6分)
日木白立土穴
寸月水也工占
三、组词(16分)
羊( )明( )从( )春( )鸟( )
鸡( )高( )手( )真( )直( )
认( )让( )布( )右( )还( )
四、连一连，给拼音找到相应的汉字。(8分)
bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán
示居笔帮烟助团坡
五、照样子连一连。(10分)
A F D G H P Q R T Y
g a f h p q d t r y
六、选词天空(6分)
支只把棵双
xié
一( )歌三( )小鸡七( )小刀五( )树四( )书一( )鞋
七、请把这些词语排列成一句话。(4分)
⒈祖国中国是我的
⒉静静地小朋友听他读书
八、选字填空。(每空2分，共16分)
在再
⒈我( )家里画画。
⒉我请爸爸( )给我讲一个故事。
布步
⒈早上，我在窗外跑( )。
⒉妈妈给我买了一件花( )衣服。
员元园圆
1.今天，我拿着一( )钱到公( )去玩。走到路上，我看见一个
2.少先队( )抱着一个( )皮球。
九、补充音节。(8分)
ǎo sh ǐ y w x ì
草声指羽尾信次
十、照样子写句子(4分)
小树在春风里摇。
在。
在。
十一、读短文，完成作业。(6分)
小兔过生日
zhù hè
6月12日是小兔的生日，许多的小动物前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
⒈小兔的生日是( )月( )日。
⒉来祝贺小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。
duàn
⒊这一段话有( )句。
十二、比一比，看谁写得好。(8分)
明元吓青对处再面
十三、说说你爱玩什么，再写下来。(不会写的字写拼音)(4分)
小学一年级语文下册期末试题10一、我是小小书法家。(16分)
rèn zhēn zhǔ yì yīn wèi xiǎnɡ niàn
pénɡ yǒu bānɡ mánɡ kuài lè rè qínɡ
二、我是组词小高手。(10分)
为( ) 坐( ) 童( ) 跳( ) 请( )
办( ) 座( ) 量( ) 桃( ) 情( )
三、调音室。(给带点的字选择正确的读音再打“√”)(6分)
1、我只(zhī zhǐ)看见了一只(zhī zhǐ)小猫。
2、小丽长(cháng zhǎng)着一头长(cháng zhǎng)长的头发。
3、听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事。
四、汉字大变身。(6分)
1、加一加，例：禾+(口)=和
+义=蚁 木+乔=
2、减一减。例：查-(木)=旦
奶一乃= 盼- =分
3、换一换。例：完 →(园)
吗 → 认 →
五、反义语对对碰。 (8分)
是---- 闲---- 短---- 热情----
丑---- 暗---- 前---- 伤心----
六、我的词语收藏夹。(7分)
和 风细雨 颜六色 万里 云 鸟语花
暖花开 百花齐 山清水 万紫千
七、词语模仿秀。(4分)
1、游来游去
___ _来___ _去 __ __来___ _去
2、把菜吃完
把_____ ___ 把____ ____
八、智慧巧连线。(8分)
一面 海鸥 碧绿的 花朵
一片 沙滩 雪白的 云朵
一只 小溪 美丽的 太阳
一道 红旗 火红的 叶子
九、我给字词排排队。(4分)
1、学习的孩子小明是爱个好。
2、一车送给老山羊把小白兔白菜。
十、句子训练场。(8分)
例：我们正忙着搬东西呢!
1、正忙着 !
例：他画的海那么蓝，那么宽。
2、那么 ，那么 。
例：水渐渐升高了。
3、渐渐 。
例：官员们一边看一边议论。
4、一边 一边 。
十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。(10分)
快乐的儿童节
“六一”儿童节到了，我们把教室打扮得多么漂亮啊!看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的，黄的，绿的，紫的，蓝的，粉红的……五颜六色，美丽极了。
我们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，迈着轻快的步子走出教室，去参加丰富多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
1、短文一共有 个自然段。(1分)
2、用“ ”画出文中表示颜色的词。(3分)
3、按短文内容连一连。(4分)
整齐的 笑容 动人的 步子
甜甜的 校服 轻快的 光芒
4、你的“六一”儿童节是怎样过的?请用一两句话写下来。(2分)
十二、我是小作家。(10分)
图上有谁?在什么地方?他们分别在
做什么?想一想他们会说些什么 ?用几句
通顺的话把它写下来，然后再读一读。
小学一年级语文下册期末试题11从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。
从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。
第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。
第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题!
第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力!
第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。
第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。
第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。
在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：
1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。
从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。
2.积累——语文课不可关闭的窗口
积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。
3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。
小学一年级语文下册期末试题12选字填空，再把句子读一读。
元 园 原 圆 员
公（ ）里的花好看极了。2.爸爸给我两（ ）钱，让我买铅笔。
3.地球是（ ）的吗？
4.羊儿在草（ ）上吃草。５.我爸爸是共产党（ ）。
知 只 支 枝
小鸟在（ ）头高兴地唱歌。2.我有许多（ ）铅笔。
3.树叶上长了许多（）小虫子。
4.你（ ）道他上哪儿了吗？
城 成
春天到了，我们村（ ）了花园。2.天安门（ ）楼真高啊！
十 石 时 识
早上，（ ）针指向６点，我就起床了。2.妈妈说她不认（ ）这个人。
3.哥哥今年（ ）岁了。
4.司马光用（ ）头砸破了大水缸。
常常 长长
小军（ ）帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个（ ）的鼻子。
后 候
小明小时（ ）学过游泳.
2.（）天是星期一.
近进
1.王力走（）了学校.2.我家离公园很（）.
块 快
1.假山下有一（）石头.2.火车开得很（）.
喜欢 高兴
1.小猴子找到一些桃子，非常（ ）.2.动画片是我最（ ）看的.
专心 关心 爱心
1.小红在教室里（ ）地做作业.2.王老师对同学很（）.
3.每个人要有（ ）
新鲜 清新
1.雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多（ ）的水果。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
1.妈妈给我（）苹果。2.（）水牛在田里走。3.天上飞着（）小鸟。
4.文具盒里放着（）尺子。５.院子里有（）井。６.我有（）笔。
芽 牙 呀
1.他的（）齿真白。2.春天，小草发（）了。3.这朵花多好看（ ）！
汽 气
1.这是一辆国产（）车。2.下雨了，空（）真清新！
话 画 化
1.春天来了，冰雪（）了。2.你会用“应该”写一句（ ）吗？
3.这是一幅名（ ）。
语 羽 雨
1.窗外下着小（）。 2.我最喜欢上（ ）文课。 3.天鹅有洁白的（ ）毛。
就 才
1.妹妹今年（ ）4岁，（ ）可以读报了。2.只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。
吗 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了（）？2.大自然的语言多奇妙（）！
3.浪花为什么又要跑回家（）？4.这本新书可好看（）！
仔细 马上 轻轻 赶快
1.我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。2.快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
3.明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。
更 很
1.我有（）多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气（）清新了。
生 升 声
1.太阳从东方（ ）起来了。2.我是一年级的小学（ ）。
3.教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
第 弟
1.我有一个表（）。2.他（）一个跑到终点。
羊 洋 阳
1.太（）像一个红球。2.江水河水流进海（ ）里。
3.小山（）在山坡上吃青草。
课 刻
1.小狮子（）苦练功。2.我上（）是很认真。
她 他 它
1.（）是我的爸爸。2.（）是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢（）
买 卖
1.妈妈给我（ ）了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）。
小学一年级语文下册期末试题13一、看拼音写词语。
hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài
（）（）（）（）（）（）
dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì
（）（）（）（）（）（）
tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì
（）（）（）（）（）（）
二、数笔画，填空。
收：共（）画，第1画是（）
哥：共（）画，第10画是（）
读：共（）画，第2画是（）
奶：共（）画，第5画是（）
三、写出带下面偏旁的字。
氵：（）（）（）忄：（）（）（）
讠：（）（）（）足：（）（）（）
四、写反义词。
大—（）出—（）来—（）
上—（）多—（）左—（）
五、把偏旁相同的字写在一起。
妈秋树排家和机把字科
棉打桥奶种室好扶姐完
小学一年级语文下册期末试题14一、看拼音写汉字。
su shí hou qīng qīng kuài
告（ ）（ ） （ ）草 （ ）
kuài shuí yuán páng
土（ ） （ ）的 花（ ） （ ）边
xǐ huān chàng gē hú xīn
（ ） （ ） 西（ ） （ ）鲜
二、把读音和汉字连起来。
shì sì sū shū yīn yīnɡ
梳 音 世 英 四 苏
三、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。
（1）一位长头发(fā、fà)的小姑娘看见路边有一棵发(fā、fà)了芽的小苗。
(2)春天是种（zhǒnɡ、zhònɡ）植的好日子，农民正忙着在田里
撒种（zhǒnɡ、zhònɡ）子。
四、帮词语找拼音朋友，用线连起来。
liǎ rén 两个 tuō xié 碗筷
liǎnɡ ɡè 俩人 wǎn kuài 拖鞋
huó pō 拨动 yóu jú 施肥
bó dònɡ 活泼 shī féi 邮局
五、读拼音，写词语。
hónɡ huā sǎo dì mǎ yǐ liánɡ kuài mínɡ liànɡ
huǒ bàn xiǎnɡ niàn zhī dào yánɡ ɡuānɡ bānɡ mánɡ
六、根据读音填空组词。
shī míng dào yuán
老（ ） （ ）天 跑（ ） （ ）来
古（ ） （ ）字 （ ）处 花（ ）
七、读句子，选字填空。
坐 座 向 象 像
我牵（qiān）着大（ ），（ ）着北边走，走到一（ ）（ ）蘑菇（mó ɡū）一样的房子前（ ）下来。
第五篇：一年级下册品德与生活期末试题
一年级下册品德与生活期末试题
班级姓名得分
一、选择题。（50分）
1、客人到我家，我会（）
A．出去玩B．端茶倒水，招呼客人C．让妈妈带着出去玩
2、好朋友比你进步了，你（）
A．妒忌，不服气B.祝贺他C.不再理他
3、鼻子出血，我会（）
A．去医院B．继续进行剧烈运动C．喝凉水
4、每天喝适量的水，可以（）
A．增肥B．有力气C帮助消化和排泄
5、美术课上，一位同学忘记带彩笔，我（）
A．把彩笔借给他B.和我没关系,我不管C.嘲笑他
6、做课间操时，同学不小心把你撞倒，你（）。
A．和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系
7、有了新玩具，你（）
A.自己玩B.和大家一起玩C.只和最要好的朋友一起玩
8、有了新玩具，你（）
A.自己玩B.和大家一起玩C.只和最要好的朋友一起玩
9．当同学遇到困难时，我会()。
A、不理睬B、主动帮助他C、等他找我，再帮助他
10、当有陌生人敲门时，我们应该（）。
A、不管他是谁，都不开门B、先从门镜看是不是认识的人C、报警
二、我是小法官。（30分）
1、我们不一定每天都刷牙。（）
2、长牙齿的时候牙齿有些痒，我们可以用舌头去舔。（）3口渴的时候，我们可以尽情地喝很多的水。（）
4、饮料很好喝，但我们不能多喝。（）
5、小朋友不挑食，不偏食，身体才健康。（）
6、遇到不会的问题，我才不问呢。那样会让别人瞧不起的。（）
7、遇到雷雨时，我们要在大树下避雨。（）
8、长“毛”的馒头已经变质了，不能再食用了。（）
9、爸爸不帮我系鞋带，叫我自己学系鞋带，他不爱我。()
10、小明躺在床上看书。（）
三、我会填.（20分）
1、人有两件宝是（）和（）。
2、爷爷是爸爸的()
3、奶奶是爸爸的()
4、春天，白天变()了，夜晚变()了。天气变()了。
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