2008-2009学年第二学期成贤街小学少先队工作计划

第一篇：2008-2009学年第二学期成贤街小学少先队工作计划

2008-2009学年第二学期成贤街小学少先队工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，以“节约与你我同行”为内容，落实“九大工程”和“六项牵手”活动，培养学生的创造精神和实践能力。

以建国、建队60周年为契机，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标及措施

（一）加强少先队基层组织建设。

1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。积极筹备“六一”期间第一届长小分校少代会。

2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。

（二）加强辅导员队伍建设。

1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，中队主题会竞赛（观摩），全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。

2、建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。

3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为阵地，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积

极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。

4、为辅导员做好服务工作。积极落实辅导员相关待遇，尽力解决辅导员工作中存在的具体问题。把少先队辅导员取得的学术研究成果和获得的荣誉、奖励作为考核、聘任的重要依据，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。

（三）深入推进少先队品牌活动。

1、深化“社区少先队工作”。在与孝陵卫街道及周边社区建立友好协作单位的基础上，建立红领巾实践基地，进一步探索加强社区少先队工作的有效途径。组建社区红领巾小队，充分用好社会资源，广泛开展社区少先队活动。逐步启动“阳光志愿者活动”，以重大节日为突破口，有计划地开展形式多样的志愿主题教育。

2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。

3、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革，积极探索将17枚基础奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。

4、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

5、开展“星光保护行动”深化安全教育活动。继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养。

6、深化手拉手活动。继续做好与仓波门外来工小学的手拉手活动，通过开展丰富多彩的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正实践它的意义所在，在亲历参与中提高学生的素质。

8、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。着重感恩活动的体验教育。深化体验教育、实践活动。与“阳光志愿者活动”、“民族精神代代传”、“雏鹰争章”活动、“启明星”科技活动、“节约与你我同行”的主题活动结合起来。

7、积极参加少工委、市局所组织的各项活动。如：“文明伴我行”DV大赛；民族团结月的“儿童剧比赛”；“爸爸、妈妈我想对你说”主题征文活动；“青少年新世纪读书活动”计划；“让世界充满爱——同心共建和谐社会”知识竞赛等活动。

（四）积极探索少先队文化建设。

1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、红领巾广播站、少先队体验教育基地等都要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。

各班教室门口的中队旗卡安置，使得队日活动有气氛、有内容、有组织、有评价。争取今年在队日活动开展方面做出成效，并使之成为我校少先队活动的品牌特色。

2、要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。

3、聘请专业指导教师，做好鼓号队的纳新、训练工作。

（五）努力做好希望工程的有关工作。

引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。

（六）继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设

学校、家庭、社会，这三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行一次，通过家长座谈会的形式能拉近老师和家长的距离，沟通想法，统一思想，让家、校联合起来，发挥最大的教育优势和教育能量。

大队部承担的相关子课题研究，可以依托各种互动形式，进行有组织有计划的研究实施，并逐步让学生参与其中，增强学生的研究能力。

三、各月份工作安排：

二月份主题：礼仪、规范、文明——和谐校园

1．举行开学典礼；第一次升旗仪式。

2．总结、评选寒假活动工作。

3．制定少先队工作计划;各中队制定中队活动计划。

4．培训校园红领巾岗位并开始正常工作。

5．做好新学期班级环境布置。板报主题：我们的2009。

三月份主题：感动、感激、感谢——情动校园

1．争做成贤新雷锋——雷锋月系列活动。

2．中队主题会年级观摩

（一）。主题：母爱如水（三八妇女节）

3．开展“培育绿色”主题实践活动。以班级小队为单位培育花草。

（3月12日 植树节 3月21日 世界森林日）

4．三、五年级参加区少年宫实践活动。

（3.19、3.20下午1：30 — 3：50）

5．更新黑板报，主题分别为低段：绿色行动 中段：惜水、爱水、节水，从我做起 高段：做雷锋式好少年。

四月份主题：爱家、爱校、爱国—— 仁爱校园

1．清明节，开展祭奠革命先烈教育活动。（4月4日 清明）组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，讲革命故事，树立革命精神。

2．中队主题会年级观摩

（二）。主题：爱国百分百一、二年级进行绘出多彩的祖国；

三、四年级进行爱国英雄故事赛；

五、六年级进行讨论主题会（我们如何更爱祖国）。

3.“文化玄武 品味生活”红领巾文化探究之旅。（区级活动方案另附）

4．开展“保护母亲河”、节约“四个一”等环保、节约教育活动。

5．板报主题：A、爱国主义教育专刊。

B、珍爱生命、远离毒品。世界法律日(每年4月22日)

五月份主题：劳动、自护、平安——缤纷校园

1．加强夏季安全教育。（5月8日 世界红十字日）

2．庆祝五•一国际劳动节，开展热爱劳动的教育。

3．围绕公共安全知识开展多样的教育活动。法律、交通、防火、卫生知识讲座，“有序候车，文明让座”公共道德教育，5月12日中国汶川地震周年纪念日。

4．中队主题会年级观摩

（三）。主题:____以我为荣。

5．出一期黑板报。主题：我以____为光荣.六月份主题：认真、积极、进步——活力校园

1．庆祝“六一”国际儿童节活动及开展六一表彰活动。

评选“优秀中队”、优秀班主任和三好学生、及特长学生。

2.毕业班举行“告别母校”中队活动。

3.总结、评比少先队工作；期末各类资料的收集、整理和归档。

4.制订暑假少先队活动计划。

5．出一期黑板报，主题：我们的节日。

先队大队部

2月

成贤街小学少2009年

第二篇：南京市成贤街小学少先队大队委竞选活动方案

南京市成贤街小学少先队大队委竞选活动方案

（2009--2010学）

大队部将在建队日，举行新一届少先队大队委竞选活动。这次活动是为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间；同时选出最优秀的少先队员担任大队委职务，促进学校少先队工作向“规范加特色”的方向发展，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。具体事项如下：

一、竞选宗旨：公平、公正、公开

二、竞选条件：

1、三至六年级全体少先队员，纪律性强，爱好广泛，成绩优异，有所特长，在队员中享有较高威信，能起到模范带头作用。

2、有一定的组织能力，能认真完成辅导员交给的工作。

3、乐意为大家服务。

三、竞选时间、形式及程序：

1、初选：队员首先向中队辅导员自荐或他人推荐，然后各中队全体队员投票推选出1名候选人(各中队中队长可直接成为候选人，不占本中队候选人名额。)候选人报名表10月09日上午放学前上交大队部。逾期视为弃权！

2、笔试：若候选人超过22名，将采用笔试答题的形式取前22名。笔试时间为10月09日下午1点40分。内容：主要考察队知识和小学生日常行为规范等。卷面设为三、四年级用卷，五六年级用卷。其中三、四年级取前10名，五六年级取前12名。

3、22名队员全校公开竞选：（1）各候选人在10月12日中午前上交一份个人竞选小报，要求A4纸大小，有照片、竞选演说稿（做简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。）形式、版面自行设计。（2）10月13日下午进行竞选演说与才艺展示（总时不超过二分半钟）。

3、参加人员：全体少先队员（3---6年级）参加投票选举。每名队员会分得2颗豆子分别投给2名候选人。

4、候选人演讲顺序由抽签决定。

四、竞选职务名额分配和职责：

1、大队长（1名）：

①大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

②根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队工作计划，总结大队委工作。

③负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。

④关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。

⑤收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。

2、副大队长（2名）：

①协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

②和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。③收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。

3、旗手：（2名）

（1）在队会上执旗，平时保管队旗、鼓号。

（2）组织训练国旗班、升旗手，训练中队旗手和护旗队员。

（3）协助文娱委员管理鼓号队。

4、组织委员（2名）：

（1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。

（2）负责大队部的“光荣册”的整理、记录以及填好“队的工作日志”。

5、宣传委员（2名）：

（1）组织、管理大队部的广播、各中队黑板报的检查工作。

（2）负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事。

（3）负责大队部队室、板报的布置工作。

6、学习委员（2名）：

(1)负责红领巾读书、读报活动，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。

(2)负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。

7、体育委员（2名）：

(1)组织大队的体育游戏和体育活动，发动全体队员积极参加体育锻炼。

(2)协助学校开好各种形式的体育运动会和体育竞赛活动。

8、劳动委员（2名）：

(1)负责组织大队的社会公益活动。

(2)负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比。

9、文娱委员（2名）：

(1)组织大队的文化娱乐活动。(2)向中队推荐好的歌曲、舞蹈。

(3)与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文娱用品。

(4)协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。

注意事项：

1、参加竞选的候选人须在辅导员的指导下认真填写申请表格，各中队辅导员要对竞选候选人进行竞选前培训。（演讲、才艺展示）

2、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原中队管理工作，请辅导员配合，减轻队中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。

五、少先队建队日竞选活动程序：

时间：10月13日1点40地点：学校操场（遇雨则在体育馆集合）参与人员：三年级全体少先队员和辅导员。

1、全体立正。

2、出旗，敬礼（礼毕）、唱队歌。

3、主持人讲话，宣布活动开始。

4、吴书记讲话

5、主持人宣布候选委员开始作演讲及特长展示。（总时不超过二分半钟）

6、呼号

7、退旗、敬礼

8、各中队进行投票选举，将按照中队为单位投豆子，投完回班。

9、学生代表统计数据。

六、10月19日晨会公布新一届成员名单，拍照留影。

第三篇：齐贤学校2009年第二学期少先队工作计划

齐贤学校2009年第二学期少先队工作计划

新学期我校的少先队工作将以党的“十七大”和党的十七届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体。

认真贯彻全国少工委五届六次全会和团市委十三届五次全会的精神，突出“一项统领”（学习贯彻总书记贺信）、“一个重点”（“小手牵大手”雏鹰世博文明行动）、“一条主线”（基层组织建设），迎接全国第六次少代会召开。通过开展一系列的队活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

一、落实团市委、市教委、市少工委文件要求，以学习总书记贺信精神为统领，引领开展争当“四好少年”活动。

1.做好总书记贺信精神的学习宣传工作。组织少先队员认真学习贺信精神，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托。新学期开学，准备在校园和中队显著位置布置“四好少年”具体内容，并以大队集会、主题中队会等形式，让每个队员都知道、并理解每一“好”的具体含义，广泛宣传争当“四好少年”的希望和要求。

2.动员基层广泛开展“牢记党和人民的重托，争当四好少年”的实践活动。通过组织学习讨论、制定具体计划、开展主题实践、发挥榜样引路的作用等方式，教育引导少年儿童自主争“四好”、快乐争“四好”。“争四好”学习实践要与贯彻上海市第六次少代会提出的“树理想、做主人”和提倡的“六个一”等相结合，与贯彻少先队工作纲要，开展分层教育、少先队组织教育系列活动和增强组织观念活动相结合。

5月，奉贤区少工委开展好争当“四好少年”活动案例征集和推广工作，并与加强中小学校园文化建设结合起来，与优秀少先队员、少先队集体评选和中小队员素质评价结合起来，推动活动深入发展。表彰一批优秀少先队员、少先队辅导员、快乐中队和少先队工作示范校，树立和宣传一批争当“四好少年”的先进典型。

二、以雏鹰世博文明行动为重点，广泛展示“小手牵大手”活动成果，进一步营造文明迎世博社会氛围。

1.开展“小手牵大手，我们展美好”、“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动。深入推进“雏鹰世博文明行动”第三阶段“小手牵大手，我们展美好”和第四阶段“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动，展示上海少年儿童作为城市小小东道主美好的行为、美好的心灵、美好的形象。

★3月，开展“大手牵小手，我们展美好”的活动。3年级以上的中队下发卡片，请队员们写下5条发生在自己身上的，在迎接世博过程中形成的一些好习惯，然后请每个中队收集5份突出的于3月20日前上交政教处。写好学校、姓名和家长签名。

★继续开展“红领巾世博志愿服务队”活动，引导更多地少先队员走进社区、公共场所，参与到服务世博行动中来，积极参加上海市第七届少儿新闻大赛，全校红绿领巾可围绕“走进世博”，捕捉身边的新鲜事、感人事，完成一篇文字作品，可配图或照片。请注明中队、姓名，A4纸打印，每个中队于3月20日前上交一份作品给政教处。

2.深化“雏鹰世博章”争章活动。引导和发动少先队员、儿童团员及其家长以争“雏鹰世博文明章”，共养好习惯，发挥《争章手册》的引导作用。

三、进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。队员要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

四、进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围。

1、积极开展“手拉手”互助活动。

“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困队员、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。

2、扎实推进与落实“雏鹰争章”。

本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，与学校的特色活动相结合，争校级“风筝”章，如一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。

3、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动。

本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实

践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

同时积极组织好队员参加的少年军校工作，让广大少年儿童各方面的能力在军训活动中得到锻炼。少年军校活动，是少先队组织的一种爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一，也是对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体。

五、拓宽教育途径，培养队员健康成长。

1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。

2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“作文节”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”活动，让队员在活动中获得知识、得到成长，从而培养队员的综合实践能力和创新精神。

3、结合政教处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合政教处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对队员影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对队员各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把队员教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富队员生活，促进和谐社会建设。

附：工作行事历

二月份

1、争当“四好少年”开学主题日活动；

2、召开中队辅导员会议，布置本学期少先队活动；

3、确定教师值日人员与红领巾监督岗值日人员。

三月份

1、制订少先队工作计划；

2、“爱在校园 关爱生命”捐款。

3、队干部培训

（一）；

4、布置各中队出好第一期班级黑板报，板报主题：迎接新学期专刊；

5、“我爱妈妈”感恩活动；

6、区小记者、队干部的报名培训工作落实；

7、开展“大手牵小手，我们展美好”的活动。

四月份

1、“与世博同行”队干部培训；

2、祭扫烈士墓活动；

3、雏鹰假日小队在行动；

4、少先队评优工作：

区“优秀辅导员“、“优秀队员、队长”、“优秀集体”评选；

5、区“弘扬贤文化、激情迎世博”奉贤少年儿童“展美好”大型广场活动。五月份

1、端午节活动；

2、纪念5、8世界红十字日宣传活动；

3、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动；

4、布置各中队出好第三期班级黑板报；

板报主题：庆祝“五·一劳动节”；

5、校科技节开幕。

6、参加奉贤区争当“四好少年”活动案例征集活动。

六月份

1、庆祝“六一”国际儿童节，开展“爱心大行动”活动；

2、举办庆祝“六一”表彰大会；

3、少先队工作总结，布置暑假少先队活动；

4、参加区“享受世博、快乐成长”主题夏令营；

5、开展雏鹰假日小队活动。

齐贤学校大队部2010.3

第四篇：2012——2013学年第二学期小学少先队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。

1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3）、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

4）、继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

5）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”永远为队员们敞开，有问题可以心理医生，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3、xx文明行系列活动。

4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩活动。

6、少先队辅导员论文评比活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

第五篇：小学2007学年第二学期少先队工作计划

杭州市上城区教育学院附属小学2007学年第二学期少先队工作

计划

来源：上教院附小

作者：上教院附小

发布时间：2008-03-04

杭州市上城区教育学院附属小学2007学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局，以实际行动迎接区第七次少先队代表大会的胜利召开。2008年少先队工作的主要思路是：围绕中心工作、服务素质教育，夯实队建基础、强化活动研究。

提升我校少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。

二、具体要求

(一)、突出少先队独特文化，加强思想道德教育。

1、广泛开展“祖国发展我成长”主题活动。围绕全面建设小康社会的大局，抓住“六一”、“十一”、建队节等重大节庆日和改革开放30周年、2008北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，进一步引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来。“六一”期间集中开展“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神。鼓励各地充分发挥当地特色教育资源，创新开展活动，形成一批有影响力的地方品牌。

3、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务，以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动，教育引导少年儿童进一步增进对党的感情，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系。

（二）、完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。

规范一级雏鹰奖章的争章、考章、颁章过程，切实发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段。

1、通过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或根据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。

2、整合校内外资源，优化技能章。结合区青少年活动中心、区关工委相关工作，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。

学校设立的一星级雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓励学校积极拓展争章活动的外延，进行争“集体章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、促进学校管理的文明班级竞赛纳入到奖章体系，开设集体章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。

（三）贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建设。

1、加强辅导员队伍建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，力争在辅导员待遇落实、考核管理等方面有所突破。研究制定辅导员培训规划，重点组织开展好新辅导员上岗培训和骨干辅导员交流体验营。加强对学校少先队大、中队辅导员的《纲要》实施专项培训，并相应纳入到教师继续教育序列中。

一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分7个年级的要求，本学期举行2次校级中队观摩课。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至六年级各年段的工作内容进行研讨，形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议，并以观摩活动的方式推进。

二是抓评优。积极参加上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛。结合区第七次少先队代表大会召开表彰上城区十佳校外辅导员、十佳少先队员、红旗大队、特色中队、假日小队、示范队室、全团带队、关心与支持少先队工作集体等先进集体和个人。

结合区青少年活动中心、区关工委相关工作，进一步吸纳家长、大学生、“五老”以及社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，完善“伙伴快乐成长营”志愿者人才库建设，积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

2、加强少先队理论建设。依托省、市、区各级少先队工作学会，组织实施“辅导员专业发展的机制研究”少先队“十一五”课题研究，开展少先队贯彻《纲要》活动案例评选活动，举办专题研讨和论坛活动，承办杭州市少先队工作学会第二十次年会。

以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员自身素质，建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“手拉手游戏节”活动。通过“手拉手游戏节”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中发挥队员动手实践能力，培养创新意识。让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、继续开展“红领巾节俭大行动”，深化节约资源“四个一”活动。深入推进与国土资源部门、环境保护部门联合开展的“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动。加强对少先队员环保意识的指导，加强环境保护教育，广泛开展活动，充分发挥“李四光中队”和“地球小卫士”的示范作用。

3、积极开展雏鹰回收公司活动，以“以物换物 变废为宝”主题活动为载体，并运用少先队员将废物再创造的价值，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的办法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。有效筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

4、以开展“争创文明学校，争做文明学生”的活动为指导，通过学生所喜闻乐见的活动开展，切实加强对学生文明行为习惯的养成教育。抓好少先队员文明礼仪养成教育，将思想道德建设与礼仪养成教育结合起来。在此基础上，重点抓好校园文明行为：尊敬师长、关爱同学，举止文明，清洁校园，安全行路。通过多种方式和途径，在校园提醒、检查、督促，教育不文明行为，让其在校园无处藏身。

（五）努力加强少先队基础建设，增强少先队组织影响力。

1、重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。

2、加强红领巾值日岗监督员工作，每周五进行检查项目的反馈。坚持公平、公开，及时、准确的反映班容班风、使学生的文明行为规范落到实处。

三、逐月工作安排

2月25日——3月：

教育主题：跨入新学期，迈好第一步

工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队应总结寒假工作、制定新学期工作计划，同时，还应引导学生为自己制定新学期计划。三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，重点抓好校园文明行为：尊敬师长、关爱同学，举止文明，清洁校园，安全行路。工作重点：

1、总结寒假工作、制定新学期少先队工作计划

2、校园、教室环境布置。

3、培训少先队值日干部，恢复各项常规检查工作

4、鼓乐队开始有计划的进入训练。

5、各班开展以“文明礼仪” 教育为主题，开展各项教育活动。6、3月12日植树节，组织队员认养绿地，开展植绿护绿活动。

7、综合实践活动——五年级学军

4月： 教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神

工作思路：利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。工作重点：

1、组织一次春游活动。清明前夕，组织师生祭扫革命烈士墓，并对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。

2、“红领巾节俭大行动，做保护地球小主人”活动。

3、举行校“手拉手”第三届贸易节活动。

4、组织校鼓号队加紧训练。

5、以中队为单位进行雏鹰考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感。（每周三谈话课）

5月：

教育主题：热爱劳动、讲究卫生

工作思路：五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被称为“红五月”。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题。工作重点：

1、以班为单位开展以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“手拉手游戏节”活动前期准备工作。

2、加强鼓号队训练，迎接市鼓号队检阅大赛。

3、月初各班以“红五月”为主题出一期板报，并进行评比。

4、参加区“伙伴快乐成长营”春假活动

5、综合实践活动——六年级学农

6.7月：

教育主题：欢庆“六一”，迎接期末

工作思路：六月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部以“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。另外，七月接近期末时，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。工作重点：

1、“祖国发展我成长·红领巾喜迎奥运”活动

2、区火炬银奖考评

3、六年级毕业典礼

4、期末做好优秀队干、优秀辅导员、优秀少先队员等的评选工作

5、总结学期工作，布置暑假工作。