2014年初中化学、生物知识与能力竞赛补充通知

第一篇：2014年初中化学、生物知识与能力竞赛补充通知

2014年初中化学、生物竞赛补充通知

各中学：

请转告初中化学、生物备课组，2014年尤溪县初中化学、生物知识与能力竞赛定于4月12日（星期六）上午9：00－11：00（9：00进场，9：30－11：00为考试时间）在尤溪七中举行。请各校指定一名教师提早到七中逸夫楼一层多媒体教室缴纳报名费、领取准考证并做好参赛学生往返安全工作。

尤溪县化学教学研究会尤溪县生物教学研究会2014年4月2日

第二篇：趣味生物知识竞赛通知

通知

各位参赛者：

非常欢迎你们参加我院举行的趣味生物知识竞赛活动，感谢你们对本次活动的支持。现将活动的具体事宜跟各位参赛者说明，具体如下：

1、本次活动的初赛将以笔试进行，每组派一名代表参加即

可，得分最高的前八组将晋级决赛；

2、初赛胜出的队伍将参加决赛，决赛包括四个环节：

第一环节：必答题——主题：“步步为赢”

（说明：时间为30 min,每组3道题，每人回答1题）

第二环节：抢答题——主题：“快马加鞭”

（说明：时间为20 min,题数为15～20题）

第三环节：你做我猜——主题：“心有灵犀”

(说明：时间为30 min，有精彩图片提示，如动物)

第四环节：风险题——主题：“风险提速”

(说明：时间为30分钟)

（决赛的题目有百分之五十在题库中出）

初赛时间：待定

决赛时间：5月12日 晚上7:00~9:00

如有变动，将会提前通知。

生命科学学院分团委学生会新闻中心

二〇一一年四月二十二日

第三篇：知识竞赛补充试题

知识竞赛补充试题

1、《民事诉讼法》第93条人民法院对申请诉前财产保全有哪些规定？

人民法院接受诉前财产保全申请后，对情况紧急的，必须在四十八小时内作出裁定；裁定采取财产保全措施的，应当立即开始执行，申请人在人民法院采取保全措施后十五日内不起诉的，人民法院应当解除财产保全。

2.银监会对金融机构重大案件实行“上追两级”、“双线问责”和“一案四问责” 责任追究制度，主要有那些内容?

银监会对金融机构重大案件责任的追究制度，就要上追两级的领导责任，即追究本级机构和上级机构的领导的责任，称之为“上追两级”。同时对经营管理和内审稽核这两条线上实施双线问责，称之为“双线问责”。“一案四问责”制度是指对案发当事人、相关制约人、内部监督检查责任人、领导责任人进行问责。

3.向人民法院提起诉讼，人民法院审理案件，一般应在立案之日起几个月内作出判决，银行如果不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起几日内向上一级人民法院提起上诉？

6个月内、15日内。

4.什么是“三重一大”制度？

重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用,必须经集体讨论做出决定的制度。

第四篇：关于参加十九大知识竞赛的补充通知

关于开展“灯塔—党建在线”党的十九大精神 学习竞赛活动的补充通知

各乡镇（街道）党（工）委、县委各直属党工委：

前期，县委组织部下发了《关于转发中共山东省委组织部办公室＜关于开展“灯塔—党建在线”党的十九大精神学习竞赛活动的通知＞的通知》（利组〔2017〕59号），对开展好“灯塔—党建在线”党的十九大精神学习竞赛活动进行了部署安排，目前第一批网上竞赛正在开展，为切实开展好工作，现将有关要求补充如下：

1、各党（工）委要通过召开会议、下发通知、开展培训等方式，运用微信、QQ等信息化手段将《通知》精神迅速传达到每个基层党支部、每一名党员，切实提高党员知晓率和参与度，确保有条件有能力的党员全部参与。

2、各党（工）委要动员各基层党支部、党员冲击各类奖项。在答题期限内（第一期为18—24日，后续为每月11—20日），每天都要参与答题，每人每天只限答题一次，如果将活动链接分享到朋友圈可获赠一次答题机会（每月最多可获赠两次）。

3、县委党员教育中心在答题期限内每天通报各党（工）委排名（自12月20日12:00始），连续两次排名末位的党（工）委向县委组织部作出说明。各党（工）委及下属支部党组织书记作为主要责任人、各级管理员作为第一责任人要切实负起责任，每天

— 1 — 调度安排，确保竞赛开展情况走在全省前列。

4、由于答题高峰期全省党员同时答题会出现系统繁忙，鼓励大家错峰答题，每日清晨、中午等非工作时间登录系统参加竞赛。

联系电话：5627278

附件：党的十九大精神学习竞赛第一期（— 2 —

12月）题库

2017年12月19日

中共利津县委组织部

第五篇：初中化学课程标准知识竞赛试题

初中《化学课程标准》试题

一、填空题

1、义务教育阶段的化学课程应该体现---------------，---------------。

2、化学课程以提高学生的------------科学素养---------为主旨。

3、自主学习是--------------------的重要特征。

4、对学生的学业评价注重-----------------与--------------的协调统一，强调---------------评价与---------------评价并重。

5-----------是进行科学探究的重要方式。

二、选择题

1、下面对教学设计作用的描述中，哪个描述是错误的？（）A.有利于教学理论和教学实践的结合 B.有利于教学工作的科学化。

C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力。D.是提高教师科学知识水平的有效方法。

2、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下列选项中，那些不是建构主义的教学策略（）。.A.支架式。B.探究式。C.讲授法。D.操练-反馈法。

3、老师在课堂上采用了小组讨论的教学方法，重点培养学生哪方面的能力？（）A.学生搜集信息能力。B.学生解决问题的能力 C.学生交流、协作和表达的能力。D、学生创新能力

4、以下是关于李老师使用教学评价方法的描述不恰当的是（）

A、一般情况下采用课堂观察法来考察自己和学生在课上的交流情况，以期日后加以改正。B，采用测验的方法考察学生是否掌握了课上的重点、难点

C．在考察自己的教学方法是否适合学生、市和教学内容的时候采用问卷调查法。D、找一些学生进行面谈，希望学生当面指出自己教学中的缺点。

5、如果让你反思某堂课的教学质量，以下不应考虑的因素是（）A、学生是否理解自然美和艺术美之间的不同表现方式。B、是否使用计算机等先进媒体技术。

C、学生是否积极地回答问题，参加讨论活动。

6、请选出下列描述中属于情感目标的选项。（）A、复习与本课知识有关的知识。B、掌握氧化反应概念。

C、培养学生利用科学的知识来揭示生活实践的习惯。

7、教学目标书写一般包括四个基本要素，这四个要素是（）

A、行为主体 B、行为动词 C、行为条件 D、表现程度

8、下面是对教学重点和难点的总结，其中正确的观点时（）A、教学目标与教学重点往往是一致的。B、教师备课时的难点往往是教学的难点。C、教学难点是相对于知识的复杂程度而言的。D、教学时要把难点的突破放在首位。

9、以下教师评价的指标中，不属于教师教学技能方面的评价指标有（）A、语言表达能力与学科语言的应用能力。B、知识与能力要求符合教材与学生实际。C、恰当地使用多媒体教学，板书设计合理。D、组织能力与应变能力。

10、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断学生的相对优劣。在下面的表述中，属于相对评价的是（）

A、小明的期中化学考试的了90分。B、小明的化学成绩在班里排第3名。

C、小明是一个积极向上、热爱班集体的孩子。三

判断题

1、科学探究是一种重要但无效的学习方法

（）

2、化学实验不是学习化学和进行探究活动的基础和保证

（）

3、创设学习情景可以增强学习的针对性，但不利于发挥情感在教学中的作用

（）

4、纸笔测试是评价学生的唯一方式

（）

5、在评价学生时，只需重视教师及其他人的评价，不重视学生的自我评价

（）四

简答题

1.《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》对目标要求的描述所用的词语分别指向哪些目标？

2.科学探究涉及哪些要素？

3.物质的化学变化这一主题主要包括哪些内容？

4.化学教学中比较常见的探究活动形式有哪两种？

5.在制定教学目标以及实施教学时，要全面考虑哪些方面的课程目标？

6、义务教育阶段化学课程中的科学探究涉及哪些要素？本《初中化学新课程标准》对科学探究主题的内容和学习目标从哪三个方面提出具体要求？

7、化学研究的内容？

8、作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程应该起什么作用？

9、《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)包括哪些部分？

10、《标准》确立了化学课程改革的重点是什么？

11、化学课程内容的选择依据是什么?

12、化学课程内容有哪五部分？

13、《标准》中的“可供选择的学习情景素材”包括哪些？

14、这些学习情景素材有哪些作用？

15、化学物质的多样性的标准什么？

16、发展科学探究能力的要素提出问题要达到哪些目标？

17、化学正在为解决人类面临的哪些危机做出积极地贡献？

18、义务教育阶段的化学课程应体现在哪两方面？简要说明。

19、对于学生的学习评价方式应体现在哪些方面?

20、新课程标准下的基本理念是什么？

21、我们在评价学生学业是，应采用那些评价方式？

22、我们在新课程教学理念下应从那些方面去教学？

23、标准中活动与探究建议设置的目的是什么？

24、化学课程对学生实验技能提出的要求是什么？