八年级语文知识与能力竞赛总结

第一篇：八年级语文知识与能力竞赛总结

八年级语文知识与能力竞赛总结

在学校教务处高主任的正确引导下，在全体八年级语文老师大力支持和密切配合下，由我校语文教研组主办的语文知识与能力竞赛于2011年5月25日午休时间举行。本次竞赛共有34名学生参赛。在会议室现场答卷，考试时间为五十分钟。高金凤、岳素新两位老师监考。考后交由徐花菊、郭忍、高战伟、高慧荣四位老师评卷。最后角逐出集体奖六名和个人单项奖12名，及时颁发奖状奖品，反响强烈。

本次竞赛客观公正，取得了较好的成绩。主要有以下几方面原因：

一、周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。

本次竞赛由语文组主办，工作组织周密，职责分明，大家通力协作，为竞赛的成功举办铺设道路，是竞赛圆满完成的前提条件。

二、赛题科学、形式多样是激发学生积极参与的根本。

本次竞赛赛题题型有：填空题、选择题、判断题，简答题，难易程度分为三等；考察的内容以阅读能力、基础知识为主，内容丰富，形式多样，考察的范围广，素质教育体现明显；赛题形式为笔答。题的难易程度更分明，更科学；运用答题卡形式答题，效果令人十分满意。

三、规则合理，竞赛公平、公正，确保竞赛结果的真实。

四、竞赛结果有利于我们改进今后教学工作，明确努力方向，有的放矢地引导学生养成积累语文知识，自觉扩大阅读面的好习惯。

附: 语文知识与能力竞赛结果

集体一等奖：八二班、八九班。

集体二等奖：八一班、八三班、八八班。

集体三等奖：八五班。

个人单项奖：

一等奖：罗克强（81）、王姝婷（84）；

二等奖：肖迪（82）高艳敏（83）、王盼盼（89）；

三等奖：李昊（81）、李朝飞（82）、王梦豪（82）、张辰耀（82）、高敏（87）、朱建伟（88）、（89）。

西华营一中语文组2011年五月二十八日

第二篇：八年级语文知识竞赛试题

2005—2006学第二学期

八年级语文知识竞赛试题

（满分100分，时间为60分钟）班级：姓名：得分：

一、填空题（每小题2分，共30分）

1、“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣，”出自代的的《》，文中表现作者远大理想抱负的是。

2、我国有丰富的文化底蕴，唐宋时期著名的八大家是：苏洵、、苏辙、、曾巩、柳宗元、、。

3、我国明清时代是小说的鼎盛时期，其中号称四大名著的是《》、《》、《》、《》。

4、罗曼·罗兰的《名人传》叙述了和的苦难和坎坷的一生。

5、文天祥是我国著名的爱国诗人，他的诗歌名句“，”激励了一代又一代中华儿女为保家卫国而勇于献身。你所知道的中国历史上的英雄人物还有（至少写出两人）、。

6、《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，第一部是，第三部是。

7、写出与下列成语有关的人物。

①先忧后乐——（）②不为五斗米折腰——（）③悲欢离合——（）④醉翁之意不在酒——（）

8、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚假？”这首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。

9、《西游记》中运用了充满天马行空的和大胆奇特的。如：

10、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《》的开篇词。

11、“文房四宝”指、、、。

12、我们常说的“四书、五经”中的“四书” 是指、、、。

13、“人有悲欢离合。”这句富有人生哲理的诗句出自（人名）的《》。

14、对对子：

上联：绿草青青重环保，下联：

15、花盆里长的是仙人球,这是一种喜阳耐旱的植物,可主人偏偏用一把伞给它遮挡阳光.这种呵护太过分了吧!由此你联想到:(不超过15字)

二、选择题（每小题2分共30分）

1、下列拼音汉字完全正确的一项是（）

A、匿名nì、渗透shèn、绰号chuò、炽热chì ．．．．

B、眷念jiàn、忏悔qiān、伫立zhù、酷肖hào ．．．．

C、蓬蒿féng、咫尺zhǐ、干涸．．．gū、挑衅．xìn

D、譬喻pì、忌讳子gé、蹲距zūn、．．hùi、络．．

2、下列没有错别字的一项是（）

A、抑扬顿坐、翻来覆去、暗然失色、不可名状

B、海誓山盟、长吁短叹、盛气凌人、冥思遐想

C、相形见处、精巧绝纶、沧海桑田、莫衷一是

D、引经踞典、随机应变、顾明思义、肃然起敬

3、从短语的结构关系上看，下列有一项与其它三项不同的是（）

A、油光可鉴B、粗制滥造C、龙吟凤哕D、美味佳肴

4、选出下列各句中有语病的一项（）

A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、在这次家长会上，家长们就学生减负问题广泛地交换了意见。

C、我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们，已被钢筋水泥、大同小异的高楼群所覆盖。

D、学好英语并不难，做好一个人却不容易。

5、文天详的《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”里的“零丁洋”指的是广东的（）

A、东江口外B、珠江口外C、北江口外D韩江口外

6、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）

A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄

7、下列诗句中不含典故的是哪一项（）

A、怀旧空吟闻笛赋B、到乡翻似烂柯人

C、山河破碎风飘絮D、纷纷暮雪下辕门

8、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）

A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚

9、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（）

A、吴敬梓B、蒲松龄C、曹雪芹D、罗贯中

10、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)

B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)

C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)

D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)

11、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是（）

A、浪淘沙B、水调歌头C、天净沙D、西江月

12、《老人与海》的作者是（）

A、海明威B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯

13、指出下列各句中没有通假字的一项（）

A、属予作文以记之。B、浩浩汤汤，横无际涯。

C、玉盘珍羞直万钱。D、何时眼前突兀见此屋。

14、指出下列解释不正确的一项是（）

A、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌（格外）．

B、乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）．

C、朝晖夕阴，气象万千（日光）．

D、野芳发而幽香（芳香）．

15、下列句中加点字词音、形、义全对的一项是（）

A、猛浪若奔奔（bēn）：奔跑．

B、其言兹若人之俦乎俦（shòu）：辈，同类 ．

C、祗辱于奴隶人之手祗（zhǐ）：只是 ．

D、又患无硕师名人与游硕（shuò）：硕果 ．

三、问答题（每小题4分，共40分）

1、我国有许多富于民族特色的传统节日，例如“春节”、“清明”、“端午”、“中秋”、“重阳”······你最喜欢哪一个节日？请选出来，并说说你对这个节日的理解。（请从节日的时间、风俗习惯等加以回答）

答：。

2、“爱国”、“思家”、“友谊”是我国古代诗人常常表现的内容。请你选定其中一项，并完整地写出一首表现这一内容的诗歌（要求写出作者及标题）

答：

3、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过岗。’”

从现代商品经济观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答两点。

（1）

（2）

4、依据下面的一段文字，完成后面各题。

小王、小张和小李正在进行一项小发明制作。但在关键部位却卡了壳。小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行。真是‘万事俱备，只欠东风。”’这时恰好小郭来了。小张说：“说曹操，曹操到。”小郭问议论他什么，小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗?”

(1)“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_________(战役)中“周瑜定计

火攻曹操”的故事演化而来的。小王说的“只欠东风”意思是

(2)小张的话表达的是什么意思

(3)，原意是__________

小郭的话意思是

5、仔细阅读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。

(1)用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。

(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启

示。

（1）

（2）

6、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。

A 母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

B 慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

①上述两句话运用的修辞方法是_______和________

②请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用修辞方法。___________________________________________________________()

7、句子仿写，根据例句的句式进行仿写。

例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：

勤劳说：

困难说：

挫折说：

8、著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，他对那里的服务很不满意。付账时，他对他对饭店的经理说：“请拥抱我。”

“什么？”经理不解地问。

“请拥抱我。”

“到底是怎么回事？先生。” “永别了，以后你再也见不到我了。”

（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？

（2）贝尔纳说的“永别了”的言外之意是什么？

9、课堂上老师正在津津有味地讲数学题，你的同桌却向你借笔，老师误以为你上课说话，狠狠批评了你，你觉得怎样向老师解释，才能让老师明白真相，又不至于丢面子。（不超过30字）

10.“不以物喜，不以己悲”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”矛盾吗？为什么？

湖景中学2005—2006学第二学期八年级语文知识竞赛试题

一、1、宋，范仲淹，《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

2、苏轼、欧阳修、王安石、韩愈

3、《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》

4、贝多芬、列夫-托尔斯泰、米开朗琪罗

5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

6、《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》

7、范仲淹、陶渊明、苏轼、欧阳修

8、贾宝玉、林黛玉

9、想象，夸张，例：天府、龙宫、仙境、地狱是打通的，人物可以腾云驾雾，上天入地；玉皇大帝、东海龙王、天兵天将、妖魔鬼怪等可以同时登场；„„

10、《三国演义》

11、笔墨纸砚

12、《论语》《孟子》《大学》《中庸》

13、月有阴晴圆缺，苏轼《水调歌头-明月几时有》

14、例：细雨绵绵润田园，书声朗朗传学情„„

15、主要从父母过分溺爱孩子，反而会危害孩子的健康成长这方面入手回答即可。

二、1、A2、B3、A4、A5、B6、A7、D8、B9、B10、A11、C12、A13、B14、D15C

三、1、例：8月15中秋节，赏月，家人团聚，闹花灯等„„

2、例：思乡诗：《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。爱国诗：《十一月四日风雨大作》陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜澜卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。„„

3、(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。(2)既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮。(3)借猛虎之威，劝客人留宿。

4、(1)赤壁之战只要小郭来了，这个问题就能解决了。(2)小郭来了(3)《醉翁亭记》醉翁的情趣不在喝酒上。你们别有用心。

5、(1)示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。

(2)示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。)

6、比喻、夸张，如“母亲的爱犹如一江春水，源源不断，流向远方。”„

7、略

8、（1）表示自己对这家饭店的服务不满意。

（2）表示从此不会再到这家饭店吃饭。

9、如：老师，其实不是我们不是故意讲话，只是他向我借笔，下次，我一定会

注意的。

10．“不以物喜，不以己悲”讲的是不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”讲的是在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后才快乐，这样的忧乐与外物的好坏和个人的得失毫无关系，二者并不矛盾。

第三篇：八年级物理知识竞赛总结（范文）

八年级物理知识竞赛总结

本次竞赛的试题是物理组全体教师，精心设计的试题。意在考察学生对物理概念，原理，定律，公式等知识的理解情况，综合运用的能力。培养学生将学到的课本知识和现实生活中的实际问题集合起来，并用这些知识解决实际问题内化这些知识，做到所学知识的升华。进一步培养学生学习物理的兴趣，让学生在竞赛中有所学，有所得。通过本次竞赛，调动了学生的积极性，激发学生自学物理的兴趣，真正使他们自觉主动的去学习，深入下去、精益求精。同时学生也意识到了自己在知识点上的不足。相信孩子们会在未来的学习中更加深入的分析，思考问题。一个充满希望的未来值得我们共同期待，我们教师将一如既往的踏实工作，奋发进取；同时也希望孩子们在创新中求实，在求实中创新；积极前进，迎接挑战。获奖名单： 第一名 张智程 第二名 谢 添 第三名 杨晓霖 第四名 许家乐

第五名 周 轩 王代坤 房锦哲

第四篇：语文知识竞赛总结

语文知识竞答赛活动总结

图们市六中语文组

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，我校语文知识竞赛活动于10月8日、12日下午在三楼物理实验室如期举行。

一、本次竞赛客观公正，取得了较好的成绩。主要有以下几方面原因：

1.周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。本次竞赛由语文组主办，得到了各语文老师的大力支持，工作组织周密，职责分明，大家通力协作，为竞答赛的成功举办铺设道路，是竞赛圆满完成的前提条件。

2.赛答题科学是激发学生积极参与的根本。本次竞赛赛题的难易程度分明；考察的范围广，素质教育体现明显。

3.规则合理，竞赛公平、公正，确保竞赛结果的真实。

4.竞赛结果有利于我们改进今后教学工作，明确努力方向，有的放矢地引导学生养成积累语文知识，自觉扩大阅读面的好习惯。

二、本次活动也存在一些不足：

1.题型不多。以后的比赛中还可以加入词语平台；还应该要设加试题应对分数相同的情况。

2.竞赛活动形式单一。可以必答、选答、抢答与风险题形式

分步进行，全面考察学生的听、说、读、写等能力。

3.学生努力积累课内知识，积极丰富课外知识的学习习惯还有需加强培养。

三、语文知识竞赛结果：

各年级段评出第一名2名、第二名5名、第三名各10名，其余的全部颁发优秀奖。

第五篇：语文知识竞赛总结

语文知识竞赛总结

为了开展好本次竞赛活动，各年段语文教师老师在教导处的通力合作下，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。

总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了这次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越 来越优秀。

语文知识竞赛活动计划

一、活动目的

未来加强同学们对所学知识的巩固;丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;，开阔学生的视野，激发学生学习的兴趣，寓教于乐，培养学生的创新意识。

二、活动时间：2015 年10月29日

三、活动地点： 会议室

四、活动详细安排：

1、初一、二每班选10名学生；初三选7名学生

2、比赛规则：选手在比赛前做好充分准备，在规定时间内答完试卷，监考人员在规定时间结束时完成收卷。

3、此次竞赛共分三个环节:

第一环节：基础知识题。

第二环节：趣味题。

第三环节：阅读题。共十道题。

五、评分方案：以参赛学生卷面成绩为依据，从高分到低分依次选取。

六、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。