辅导员工作日志

第一篇：辅导员工作日志

亲爱的同学们，2月13日开学，你们准备好了吗?

第一学期的惶恐和懵懂远离你们了吗?新学期有了新计划吗?对上学期的成绩满意吗?我有很多这样的问题，我想在新学期里将会得到你们的解答。

在我脑海中时常映射出你们去年的9月来校报到的情景，那时的你们、那时的校园、那时的我都是一个永远的记忆。同时，那时候对于你们和我一切都是新的，也是生疏的，而这个学期应该不会了吧。

冰心说过：“生活是一本读不完的书。”在这个假期，你们是否用心的去品读了“生活”这本书呢？我知道，在这个假期里有很多同学在外面打工，你们感受到了生活的艰辛了吗？还有很多同学利用假期走亲访友，你们体会到人情暖暖了吗？也有很多同学利用假期休养生息，你们领悟到了成长的乐趣了吗？„„我相信，时间的流逝不仅仅是我们年龄的增长，更是我们知识的积累和思想的成熟。不管怎么样，假期结束了，等待我们的是新的挑战和机遇，亲爱的同学们，你们准备好了吗？亲爱的同学们，真正的大学规划开始了，你们准备好了吗？

我想接下来将会是一个极其忙碌的学期。首先，我们这学期的学期任务将会加重，不仅仅是专业课的学习，还有选修课、自修。你们将会忙碌于学习，我相信这难不倒你们的。其次，熟悉了这个校园的你们，有的同学将会更加投入到组织策划各种社团活动、也有的同学将会发展自己的个性特长、还有的同学将会体验不同的生活乐趣，课余的发展将带给你们更大的空间，兴趣所至，我想一定是神采飞扬。此外，上个学期大家都是新朋友，这个学期，你们一定会试着将感情加深，朋友无论在何处永远都不可或缺，我想班委们或许会找出一些新的创意，让大家在这个集体中成为真正的好朋友，也让我们这个集体更加亲密、团结。最后，我们机电系的特色，一年一度的机械设计大赛将在4月前后举行，每一年的新生都在这个学期重担在肩；每一年的新生，都在这个学期真正开始为自己的系，也为自己的班集体在4年的历史中画上第一道彩虹。

生活是忙碌的，因忙碌而充实。

你们的生活是忙碌的，希望忙碌给你们带来快乐。

我的生活同样地忙碌，希望我的忙碌不仅仅只给我带来收获。

第二篇：辅导员工作日志

辅导员工作日志记录内容

1、辅导班级基本情况（具体包括班级名称、人数、干部名单及联系方式等）

2、第____周，时间年月日至年月日 本周工作计划：

班会记录：

学生宿舍管理：

学生谈话情况：

学生文明行为检查（包括课堂出勤、卫生等）：

其它：

完成情况：

3、学期个人工作总结

第三篇：辅导员入住学生宿舍一周工作日志

辅导员入住学生宿舍一周工作日志

2014.4.14 周一

为了进一步深入了解学生，掌握学生思想动态，增强学生工作的针对性，响应学校开展的“与大学生一周”的活动，我学院选派我入住我带班级的学生宿舍，与学生同吃、同住、同学习一周。

今天，我很荣幸作为我学院选派的辅导员。作为高校辅导员，工作繁忙，事务繁杂，终于有机会踏踏实实地深入到学生中去，更好地了解学生的所思所想。我入住的宿舍是2012级物理学的1107宿舍，该宿舍共六人，分别是郝建勋（宣化人）、王硕（邯郸武安人）、宁占雷（衡水景县人）、尤晓东（衡水阜城县人）、徐晓冰（衡水武邑人）、张成成（廊坊文安人）。该宿舍郝建勋原来担任班长一职，后因个人身体原因（小时候出过车祸）提出辞职，张成成曾因专业兴趣爱好不浓，导致两次挂科而产生厌学甚至退学的念头，后因我多次找其谈话而萌生退意，但学习上仍稍显吃力。该宿舍为一楼，宿舍生活辅导员及学院、学校相关领导多次检查，其卫生、违规电器、管制刀具等方面表现较好。但入住后发现卫生仍存在一定的死角:如暖气片内塞着袜子，宿舍空气流通较差等现象，通过今天的入住已责令其改善，并注意保持。同时发现大部分同学在宿舍休息时，手机不离手，上个厕所还要携带手机，甚至在晚上熄灯后仍在玩手机，对手机的依赖性过高甚至于成瘾。萌生了我组织班会，讨论手机危害性的主题班会。同时，我召集了12级物理、应化、化学4位班长讨论关于班级同学上晚自习的问题，初步定下每周7:00-9:00上晚自习，督促大家在课余时间把精力放在学习上。晚上10：00多时，宿舍生活管理员郭老师带领我们西校区入住的4名男辅导员老师检查了各自所带的班级的男生宿舍，对部分宿舍存在的脏乱差给出了专业性的指导意见。我也与生活辅导员李建老师建立了对接关系，相约周二晚上整体检查一遍理学院宿舍。在检查宿舍的过程中，发现个别宿舍存在插线排不上墙，就放在被子或褥子上，存在严重的安全隐患，当下责令其改正。同时，部分宿舍垃圾在宿舍过夜，不及时扔掉等不良习惯。

2014.4.15 周二

昨天晚上可能是换了地方睡觉，晚上直到1点才睡觉，今天早晨6点半起床了，宿舍一半的人已经去洗漱去了，还有一半在睡觉。我叫起他们，去了1102、1103。发现大部分学生都在睡觉，便叫他们起床，收拾内务，并告诫他们必须每天早睡早起，早晨起来收拾好内务，有时间去锻炼身体。

今天晚上7:00和宿舍生活辅导员李建老师约好去检查学院宿舍。我叫上理学院自律会生活部成员，协同李建老师检查了所有理学院宿舍。一直到晚上10点多，发现了几个问题：

1、女生宿舍大部分卫生合格，但发现女生宿舍的东西较多，有部分东西都挂在了暖气管道上，存在一些安全隐患。当下责令其改正。

2、还有部分大一新生在床边挂了帘，对宿舍成员之间彼此交流产生了影响。

3、男生宿舍卫生比之前检查有所改观，但大部分宿舍卫生相对女生宿舍来说还是比较差，宿舍味道比较差。

4、部分宿舍同学在宿舍玩电脑游戏比较严重，有部分插板没有上墙。

5、大部分男生宿舍的阳台卫生都较差，堆放的东西比较乱。

今天晚上学生处副处长石国强教授和赵秋振、宁倩三位老师来宿舍查看我们的工作。石处长对我所在的1107宿舍给了肯定的评价。同时问询我们有没有什么困难，并对我们的工作提出希望，望我们在深入宿舍的几天里，多深入学生，多和学生交流、沟通，真正了解学生的所思所想及所需要。

2014.4.16 周三

今天已经入住宿舍三天了，作为学院学生科成员，负责学院自律会工作，中午13:00我召集了非毕业班的班长、学委和生活委员开了一次会议，对我近3天的所见所闻对学生干部进行了通报。同时，通过此次会议对以后学院的学生工作进行了部署：要求各班学委对学生考勤工作，生活委员对学生宿舍、教室卫生及安全隐患等工作认真负责，提出学生干部责任制，严格杜绝班干部不作为、隐瞒等不良行为，为学院的学生工作贡献班干部的力量。

晚上9:00开始对1107宿舍成员开展座谈，座谈主要围绕学生所面临的衣、食、住、行、学习等各方面开展，共座谈一个小时。期间，同学们踊跃发言，提出了如下几点问题：

1、学生自习的教室较少，一部分大教室甚至被一些培训班占用；

2、运动场地较少；

3、食堂饭菜有所改进，但种类单一；

4、部分同学用大量课本占教室但不去上自习，导致一部分学生无法上自习。我也问了几个问题：

1、为什么上大学？

2、你的兴趣爱好是什么？你如何利用大学空闲时间发展自己的兴趣爱好？该宿舍成员只有郝建勋一个未挂过科，其余人都挂过科。关于第一个问题，大部分学生的回答都是大家准备考，我也就准备，也想体验一下大学生活。当选到自己不喜欢的专业（每个人都不是第一志愿学物理学），有爱网络、计算机的王硕、徐晓冰，爱经济管理的尤晓东，爱实践动手操作的宁占雷，爱画画的张成成和爱爱医学的郝建勋。只有郝建勋一人目前放弃医学的想法对物理产生了浓厚的兴趣，其余的对物理还是提不起兴趣，都是为了混一个文凭，这样能不挂科？通过了解发现，王硕、徐晓冰计算机二级也没有过，别人在自己的兴趣爱好上也没有建树。我告诫他们既来之，则安之。你不认真学习物理怎么能有兴趣呢。建议大家深入地学习物理，如果到最后真的没兴趣，也要在保证能拿到毕业证、学位证的前提下，发展自己的兴趣爱好，甚至在大学相对宽松的条件下跨专业的考研或考取各种证书。在谈到旷课的问题，我给他们算了一笔账，一年的各种费用大概一万元左右，一学期五千元，18周的课，一周十几节课，每节课大概要二十元左右。你怎么忍心浪费呢？同时，我在入住这周组织同学们找固定教室上晚自习。1107宿舍的同学们都很欢迎。他们自己也觉得缺乏自控能力。最后，让他们谈了一下对我此次入住宿舍的想法和看法。大家都觉得此次活动办得挺好的。以前爱玩、爱睡懒觉的问题，因为我的到来得到了约束。我也说大家不要因为我来而改变，就算我不来也应该如此。因为你们不是为我而活，而是为你自己而活。2014.4.17周四

今天应学校要求，我上午参加了物理1,2班、12信计、12应数的毛泽东思想概论的课程。我早上7:50进入综二教室，发现教室人不太多，后来陆陆续续的来人，直到8:07老师上课还有部分同学进入教室。后据同学反映是看我坐在教室，打电话催的，要不就在宿舍睡觉了。通过听这门课深有体会：

1、同学们普遍对公共课的重视程度不高，存在逃课、迟到、早退等现象，而且较为严重。

2、即便是来到教室上课，但真正听课的人也不多，好点的是看别的书，有的干脆教材都不拿，直接掏出手机打游戏，有的带上笔记本看电影。

3、贾耀忠老师讲课的内容非常精彩，课睡觉、玩手机的比比皆是，可能是习以为常了，贾老师并没有制止。

晚上8:30我来到男生宿舍，检查我带班的宿舍。因为男生宿舍的卫生情况一直是难题。我挨个检查了个遍，发现较以前有很大改观。同学们对安全卫生的意识提高了不少，但仍有个别宿舍插板没上墙。同学们反映墙上粘不住，后来我向宿管反映能不能统一把插板订到墙上，既美观又安全。

2014.4.18 周五

今天上午我听了在宏正楼407牛振风老师的近代物理课，发现和公共课比来上课的学生们的积极性比较高，没有迟到、早退、上课玩手机等现象。溶血们学习氛围相当浓厚。

通过近一周的入住，通过和宿舍生活辅导员的聊天，与同学们的聊天，发现学生生活辅导员还是希望我们入住的，大部分同学在我们入住后各方面都有积极的表现，但是现在的学生大部分自制力比较差，有人管一个样，没人管是另一个样。同时针对学生考勤等问题提出几点意见：

1、提高生活辅导员的权力，提升生活辅导员与政治辅导员的沟通方式，达到双方共管、共建，最好一个学院配备一个生活辅导员。

2、宿舍安全卫生等隐患，应在学生大一伊始进行这方面教育。同时提升生活辅导员的权利，不能让学生不惧怕生活辅导员，同时加大生活辅导员的管理力度。

理学院王学军 2014年4月23日

第四篇：驻校辅导员日志

驻校辅导员日志

12月24日：刚买回来的飞镖才一天就坏了几个，4个胶气球更全军覆没，同学们实在太不珍惜了，而且很自私，拿到手就不想给其他同学玩，在我命令下才勉强给其他同学一起玩，到上课时间还把这些东西藏起来，虽然我再三重申：谁敢藏，下次就不准玩。还是不能阻止他们这样做，很有必要上一堂思想品德课，可以用《孔融让梨》的故事教导同学们。这学期是没机会了，只有留待下学期了。

12月25日：学校饮水工程终于动工了，下学期同学们就有水喝了。

在我的督促下，倒饭倒菜的现象虽然少了很多，但还是存在，我告诉他们要珍惜粮食，一个女同学却说：又不是我种的。我说：你们爸爸妈妈爷爷奶奶种地不辛苦吗？种出粮食和蔬菜得花多少时间？要珍惜劳动成果啊！虽然学校厨房墙壁上就有节约粮食的画，课本里也有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗，但他们能背诗，却没真正装进心里去，更没落实到行动上。不知道实施免费午餐的学校有没有浪费现象，如果有，那真是对爱心的伤害，对资源的浪费，也让免费午餐初衷事与愿违，甚至可能改变他们原本节约粮食的生活习惯，这也是我对四川巴塘支教学校的忧虑。

12月26日：有几个同学再次把飞镖藏起来，还分别藏几处，他们走后，我费了九牛二虎之力才找到，干脆藏起来，让他们也尝尝找不到的滋味。下课后，我一直关注的那个男孩来了，他几乎每次都是第一个来，最后一个走，四处找寻翻遍每个角落也没找到，他说：肯定是有同学藏起来了。我心里暗暗好笑，说：你会藏，他们也会藏，今天你是玩不了啦。

今天和太原一个小学老师交流，我说很想把我们的素质教育理念和方法让老师们来实施，毕竟志愿者不可能长期呆在这里，不管一年两年总有离开那天。她说：这是不可能的，应试教育就决定了老师只能按课标走，这也是中国教育的悲哀。我们想要设计的课程包括了阅读提升，法律，公民教育，安全等方面，这其实是一个非常大的工作量，更重要的是教导者自己要很有思想和独立人格才行。项目设计之初就打算做一个可复制的素质助学模版，公益同行也是这样建议，还有建议我做一个教学课程的，但我觉得一些深层次的东西，如阅读提升和公民教育是无法复制的，教导者如果只是按我写的课程来照本宣科地教学，没有自己的思想和灵魂，那和传统教育方法又有什么区别呢？

12月27日：计划在1月2日做一月份的集体生日，然后3号返回重庆，结束这一学期的驻校辅导员工作。总结这一个月的工作，有得有失，对山区学生的现状有了充分的了解，发现了一些问题有待解决，同学们和我有了感情，为新学期的工作打下了基础。在课堂教学方面，设计的教案都达到或超出了预期效果，短板是每次都要随机找自习时间，而且是没安排作业的情况下才能上课，造成教学没有持续性，后期更是因为备战期末，让我无课可上，设计的一些课程都没用上，学生干部的队伍建设，播音员培训，《益路童行》手抄报等工作也因时间问题没有得到实施。

今天和校长沟通了上述问题，我提出请学校专门安排课时给我，从一到五年级都要有课时，六年级是毕业班，如果不方便就算了，校长很配合我们工作，说安排课时没问题，六年级前半段时间也可以安排。感谢学校的大力支持！

今天才发现，我关注的那个男孩是一个人坐在讲台旁边，跟老师沟通得知果然是因为太调皮所以享受“优待”。唉！不知如何才能引导他学好。

时间过得太快了，今天又到周五，中午乘车到三元镇，找个旅馆住一晚，主要是为了洗澡，一周没洗澡浑身不自在。去镇教育中心串门，又去超市买米和挂面，回到旅馆就蒙头大睡，不料这一睡就从16点睡到第二天凌晨4点半。

12月28日：4点半自然醒，然后去洗头洗澡，有浴霸，有热水器，此时此刻世界上最幸福的事就是大冬天里可以酣畅淋漓地洗个热水澡，不用在宿舍里战战兢兢争分夺秒地洗澡，原来幸福可以如此简单，世人只因欲望太多贪念过重而总是怨天尤人，幸福似乎永远遥不可及，其实幸福就在自己身边从未离开，但我们总是要失去了，才去懊悔当初的不珍惜。

看电视新闻，一则新闻引起我的注意，某地农村学生用营养餐的牛奶鸡蛋去小卖部换零食，小卖部又将这些牛奶鸡蛋卖给来接学生的家长，媒体批评小卖部老板无良，批评学校管理不到位，却没分析学生为什么这样做，是他们不需要营养餐，还是不合他们胃口？这条新闻也应证了我对免费午餐的担忧，我们出发点是好的，但却不一定是他们喜欢的，免费的午餐也可能让他们抱着反正不要钱的思想，更加不珍惜。

从三元镇坐车到罗家场，又走了一小时回到学校，却走出一身汗，吃完午饭跟着公路溜达，绕个大弯子回到学校。在学校附近家访了一个一年级学生，他的奶奶已经80岁还在种地，她说在外面买不划算，自己种的好。她有三个儿子四个女儿，三个儿子每年各拿250元给她做生活费，医药费另外给，学生的父母常年在外打工，一直没回来。这个学生非常调皮，拿奶奶的药来玩，还拿着树条没大没小地跟奶奶说：把手伸出来，让我打。当我批评他时，还说脏话骂人，不过我走时，奶奶让他说“老师再见”，他还是说了。

第五篇：辅导员日志要求（共）

《辅导员工作日志》基本要求

《辅导员工作日志》是将辅导员日常工作情况进行日志化的一种工作管理模式，是辅导员及时掌握学生动态、工作落在实处的具体体现，也是科学考核辅导员工作的重要依据。

工作日志内容包括每学期的工作计划和总结、学生基本情况、学生谈话情况、学生特殊问题处理情况、班级会议和班委会议记录、参加学校各类活动情况、深入学生宿舍情况、深入学生课堂情况、与学生家长沟通情况记录、班级各种评优、评先、评助记录、学生党建团建情况等学生日常管理和教育工作情况，同时也要把辅导员工作感悟、工作经验定期的写入。

辅导员要认真如实做好工作日志，要把工作日志作为自己扎实开展工作、总结工作经验教训、优化工作方法、升华工作理念、提高工作效率的重要载体，妥善保管。学生处将不定期的对各系辅导员的工作日志进行抽查，藉此来了解学生情况，挖掘先进经验，指导辅导员开展工作，提高质量水平。学校还将组织对辅导员工作日志进行评比。

唐山学院东校区

学生处

2011-8-28