2006学年第一学期饮马井巷小学少先队活动计划（5篇）

第一篇：2006学年第一学期饮马井巷小学少先队活动计划

2006学年第一学期饮马井巷小学少先队活动计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想及《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为少年儿童的健康成长服务，提高少先队组织的吸引力、感召力，把我校的少先队工作稳步扎实地向前推进。

二、重点工作：

1、加强全校和各班级中的日常文明行为礼仪规范养成教育的力度，结合每周监督评比员的选拔和评比，改进日常行为规范和课堂学习情况的管理，严格日常行为规范评比的日常监督，树立“人人争做小骏马示范生”的风气。形成文明的校园日常行为礼仪氛围。

2、继续深化爱国主义教育。认真贯彻执行《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义为龙头，充分发挥少先队组织作用，以民族传统节日、重要节日（国庆节、元旦等）和重要事件（一二九运动等）为契机，广泛开展多种形式的爱国主义教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，巩固并深化“好读书，读好书，读书好”、“休闲你我他，快乐you and me”、主题活动的成果，从小树立创建文明和谐社会的观念。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、继续加强少先队礼仪教育，按《队章》要求，戴标准红领巾，敬标准队礼，正确唱国歌、队歌，佩戴标准队干部标志，各中队举行规范化中队活动队仪式。

4、规范和进一步完善每周四的队活动：早晨队员进校时，队鼓、队旗迎候队员。队员向队旗敬礼，大队辅导员查看红领巾佩戴情况。

5、着重加强少先队的组织建设，争创务实、高效的少先队队干部组织，着手完善红领巾广播电台、规范中队台帐、队角的设立，做到每月一查。

6、结合各类重大节日，以大、中、小队形式开展丰富多彩的少先队体验教育、国防教育和生存教育等一系列主题活动，并组织学生开展雏鹰争章。

7、每月召开班主任（中队辅导员）例会，重点组织学习并落实《辅导员工作纲要》。每周一中午12：20召开的少先队大队干部和中队长例会，并将其列入中队辅导员月考核内容中。

8、以大、中、小队形式开展名人中队活动，使中队名人更具特色。

三、每月工作安排

九月份

1、各班交暑假少先队活动资料，总结暑假少先队活动。对各班的暑假少先队活动进行评优。（包括优秀假日小队的评比等等），布置新学期工作计划。

2、各班自查《上城区中小学生社会实践活动记载册》。（不少于4次，不达标者请补齐，到时候大队部将进行抽查）

3、始业教育活动4、1—6年级各班于8月31日下班之前出好第一期黑板报：好读书，读好书，读书好。

各年级组及大队部橱窗于9月7日下班前布置完毕，学校将进行检查评比。

5、2——6年级根据学校少先队工作计划，结合各班级实际，制定中队计划。

各中队进行创意中队角、教室环境布置，学校将进行检查评比。

4、各班结合“教师节”出好第二期黑板报。

5、开展“画画我们的好老师”活动，要求：

（1）画在A4大小的纸上

（2）绘画形式不限，例如：线描画、版画、拓印画、儿童画等

（3）由大队部组织学生代表参加评比，并将优秀的作品进行展示。

6、各中队以“说说心中的好老师”为主题，开展第一次中队主题队会。

十月份

1、开展国家版图意识宣传教育活动（五个一活动）

（1）每个班级开好一次关于国家版图意识的主题班会

（2）出好一期宣传板报

（3）每位班主任上好一堂国家版图知识教育课，要求有教案，须存档

（4）张贴标准的中国地图、世界地图

（5）参加一次国家有关部门组织的“爱我中华——国家版图知识竞赛”活动

2、新一届大队委员改选准备工作

（1）3—6年级各班申报大队委员候选人1—2名，并填写好申报表。

（2）准备好3分钟之内的竞选演讲（要求演讲时不看材料）

（3）准备一个才艺展示

3、新一届大队委员改选

（1）通过演讲，由学生民主选举产生新一届大队委员

（2）新产生的大队委员将自己的事迹材料，做成海报的形式（8k大小），由大队部统一张

贴在校园里。

4、开展“争当绿色小天使，开创饮马新天地”环保你我他活动，实行学生全员管理，让更多的队员参与自己组织的活动与管理，美化校园。

由红领巾电视台向全校少先队员发出倡议，让每一位少先队员多能自觉的加入绿色小天使的环保队伍中来，为我们的校园洁美尽一份力。

（1）绿色小天使每周由各班选出两名同学担当。

（2）绿色小天使通过巡查，对学校内破坏环境的行为进行制止。

8、西湖名人班级文化交流。六年级组

五年级组

十一月份

1、各班结合本月主题出好中队墙报“科学新时代开创新纪元”或家庭教育主题墙报。

2、利用多种渠道（图书馆、互联网等）查找有关科学家，以及科技方面的知识，每班

用所查内容布置班级“科技乐园”。

3、配合“小骏马”科技节，以年级组为单位开展主题队会。四年级组承担队会观摩。

（动手章）

4、对半学期来的遵守行为规范和学校规章制度的情况作一次评比。

5、各年级同学进行一次《小学生日常行为规范》知识小测验。

6、西湖名人班级文化交流。四年级组

三年级组

十二月份

1、月中队主题墙报“ 锻炼身体 从我做起”。

2、开展“小骏马体育节活动”。（健身章）

3、主题班会“另一种较量——体育知识竞赛”。

4、一年级新生入队前教育。

5、西湖名人班级文化交流。二年级组

一年级组

一月份

1、为庆祝元旦，开展小骏马贸易节活动，同时一年级新生入队。

2、进行学习目的性教育，科学抓好期终复习，争取好成绩。

3、雏鹰争章活动的考章、评比。

4、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。

5、做好各项小骏马示范生评比工作。

行为规范达标班、示范班、达标生、示范生评比

6、做好学期资料积累、整理归档工作。

7、设计寒活动方案。

四．基础建设

1.红领巾广播节目定期开播。每周二为红领巾电视台，播放安全法制片，卫生宣传

片及学生自己拍摄的一些节目；每周四为红领巾广播，主要播放国内外，社会上及学校的一些新闻。寓教寓乐，提高队员的审美能力。

2.对中队“三册”（星星册，火炬册，红领巾册），做好对星星册和火炬册一月一检的工作。（本学期至少要有5次中队活动记录）。

3.全校各班黑板报按照学校规定的主题，在教师的适当指导下，结合各班实际进行

编纂，每月出版2次，大队部每月进行2次检查。

4.4——6年级各中队按照学校规定的主题，在教师的适当指导下，体现各班实际，负责学校每月少先队大队部的墙报宣传工作。

5.做好每周升旗仪式和每天国旗的升降旗工作。

6.四、五、六年级继续开展雏鹰假日小队活动。

7.加强环保工作，深化节水、节电、节能和护绿工作。

8.加强鼓号队建设，每周定时、定人训练。

饮马井巷小学大队部2006.9

第二篇：2017—2018第一学期少先队活动计划

西城门小学2017—2018学第一学期少先队

活 动 计 划

一、指导思想：

为全面贯彻落实党的十八大精神，按照总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，引导少年儿童践行社会主义核心价值观。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标：

1、认真学习社会主义核心价值观24字，切实加强少年儿童思想道德教育，将少先队工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、具体措施：

（一）抓好队员的常规管理。

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“争当文明学生、争创文明班级”工作，强化“红领巾监督岗”值勤检查的力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。

3、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

（二）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队的稳步推进。

1、组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》，努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。

2、以爱国主义为核心，弘扬民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神等主题教育，逐步培养学生的公德意识，责任意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，以中队选拔，进行个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动

1、养成教育：开展“寻找身边的榜样”评选活动

各中队组织学生学习，加强礼仪教育训练，以创建文明中队和争做文明学生、美德少年、雷锋式好少年为载体，并以“寻找身边的榜样”为主题，强化常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育：

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强 安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

3、开展社会实践活动：

利用教师节，中秋节、国庆节、少先队建队日等活动，开展各项针对性活动，巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和学雷锋社会实践活动。

4、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。

5、积极开展第20届全国推广普通话宣传周活动。对全体师生进行推普周宣传教育，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力，重视并加强中华优秀文化的弘扬。

6、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

（四）、树立和宣传少先队典型，推动少先队工作的发展。

1、要在全体队员中开展“队歌唱起来，红领巾飘起来，队标志挂起来，鼓号响起来”系列活动。

2、重视小干部的培养工作。在中队中树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。

3、加强少先队工作力度，推动少先队文化少先队文化的建设和传播。

（五）、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘制度。

（六）、抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，定期开展心理健康主题讲座及交流活动，开放学校心理咨询室，为学生提供心理咨询和情绪宣泄的场所，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展，将心理健康教育真正落在实处。

四、主要工作及活动安排 九月：尊师长，懂礼仪

1、各中队进行入学常规训练。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、班级文化建设评比。

5、各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

6、开展推普周活动，评选推普之星。

十月：爱祖国，爱家乡

1、庆祝国庆节，开展“爱祖国，爱家乡”主题教育。

2、开展学雷锋社会实践活动：关爱特殊全体儿童。

3、建队节开展“红领巾的中国梦”主题活动。

4、开展“我是文明小队员”教育活动。

十一月： 手拉手 心连心

1、利用班队会，开展“安全伴我行”主题教育。

2、开展“中华魂”读书交流活动。

3、各中队围绕“感恩节”开展活动。

5、开展“环保小卫士”社会实践活动。

4、开展核心价值观记心中教育活动。十二月：歌声与微笑

1、加强爱心教育。

2、加强冬季安全教育。

3、加强文明礼仪教育。

4、心理健康教育讲座。

5、筹备元旦庆祝活动。

一月、二月：总结

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、做好少先队工作总结。

3、开展“寻找身边的榜样”活动，评选三好学生、校园之星、优秀干部及雷锋式好少年。

4、发放《致家长的一封信》。

6、假期安全教育。

宝丰县西城门小学

2017年8月29日

第三篇：少先队第一学期计划

2009学年滨海镇中心小学第一学期

少先队工作计划

指导思想：

认真落实市少工委2009年的工作部署，深入学习和实践科学发展观，以服务全队工作大局为主线，以庆祝建国和建队60周年等为契机，以推进低收入农户青少年关爱行动和规范少先队入队为重点，以实施《少先队辅导员工作纲要》为基本途径，以“快乐少年”活动为载体，全力抓基层、全力抓落实，着力促使广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。发挥滨海的本土文化的优势，展现富有我校特色的少先队工作。

总体思路：

重实践、树品牌、促发展

工作目标：

关怀全员、张扬个性。

一、做好阵地建设

1、多策并举，切实搞好全优班集体建设

继续做三项竞赛全优集体创建工作。要求各个班级在教室环境的布置、良好的班风、文明的习惯、净化的环境、丰富多彩的班级文化活动等方面创设适合学生最佳的育人环境及学习展示舞台，通过“快乐中队”的评比活动，评选出镇、市级的“精神家园”优秀班集体。

2、多管齐下，有效推动校园文化建设

（1）完善少先队阵地建设。加强少先队基础建设，充分发挥少先队的组织优势，利用各班宣传板报、红领巾广播站、校宣传橱窗、少先队队室等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造良好的德育氛围。

（2）规范好每周一的升旗仪式，重视对升旗手的培训指导。本学期，国旗下致词内容与周行为规范有机结合，定人、定主题，有准备、有系列地重视学生的养成教育，促进文明行为习惯的形成。

（3）开设并优化好红领巾广播，尽量每周一次，对于各个板块的安排要合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育及提高写作兴趣、能力的重要途径。此

外，大队部要对播音员进行培训上岗，让红领巾广播真正成为全体师生的文化大餐。

二、开展丰富活动

1、开展“辉煌祖国·荣耀神州”庆祝建国60周年系列教育活动今年既是建国60周年，又是建队60周年。学校特意将本学期的月教育主题定为“我爱祖国”系列教育活动，以学生为主体，以爱国主义为核心，突出重点，体现特色，确定每个月的德育主题，开展好相关主题教育和社会实践活动，切实增强学生道德民族自豪感和责任使命感。每月的教育主题为：九月“我爱祖国”民族精神传承月；十月“我爱祖国”六十华诞歌颂月；十一月“我爱祖国”文明行为展现月；十二月“我爱祖国”勤奋好学迎新月；一月“我爱祖国”建我家园立志月。（具体安排见每月的教育主题活动方案）

2、开展“星星火炬代代传·渔乡发展我成长”为主题的纪念建队60周年系列活动

以大队为单位，隆重举行升国旗仪式，集体为少先队“过生日”，举行“渔乡发展我成长”主题大队、中队会。以各种生动活泼的形式，帮助少先队员了解队史、熟知队章、牢记誓词、戴好红领巾、敬好队礼、唱响队歌，号召少先队员结交一个手拉手伙伴、做一件好事，特别是要开展好以爱党、爱社会主义祖国为主要内容的主题队日活动，增进他们对党、对社会主义祖国的认知和亲近，引导他们争当一名优秀少先队员，增强他们对少先队组织的归属感和使命感。同时也可以以“建队日”为契机，开展新队员入队仪式，吸收适龄新生入队，让他们认识、喜欢、热爱少先队组织。

3、少先队常规管理活动

搞好少先队的几项常规工作，一是规范队员的管理，建立少先队员入队档案；二是规范红领巾监督制度，做好校园的轮值工作，维护校内文明行为；三是少先队干部队伍（大队委员，中队长）的培养工作，定期培训队干部；四是红领巾海燕广播及队报管理的规范化；五是一年级的系列队前教育活动。

4、少先队体验活动

大队部、各中队坚持以实践育人为基本途径，与家庭小种植校本课程有机结合，积极开展走访当地政府、调查渔乡变化、参观厂家企业、寻访乡贤名士、考察乡情民风等活动，了解家乡六十年的巨大变化，培养对党和社会主义祖国的朴

素感情。积极开展手拉手、文艺、科技等各类符合少年儿童身心特点的活动，引导少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活、大自然中亲身实践，培养创新精神和实践能力，促进全面发展。

三、落实常规工作

1、强化文明行为养成教育

重视组织学生对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《石塘小学德育规程达标手册》的不断学习，对他们开展基本道德观念、道德知识和礼仪礼貌礼节教育，通过对班级的常规检查、竞赛、评比等形式，以“海韵班集体”建设为活动平台，进一步提高学生的文明行为。

2．开展课外文体活动驿站。

(1)进一步规范好学生文体活动的内容和形式，对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师，让学生真正感受到学习是快乐的。

(2)第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。教师要按时认真组织开展第二课堂活动，精选活动内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。

3、重视辅导员队伍建设

切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。

第四篇：2011学年第一学期少先队计划（模版）

一、指导思想：

贯彻落实团中央关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神，切实把工作聚焦到对少年儿童的思想引导上来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，力争使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童，使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童，以传承民族精神为立足点，以培养“一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作要点：

（一）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设

1、充分发挥少先队阵地的作用：通过选拔队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、重组鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，严格队室管理制度，逐步建立规范的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程。保证专课专用，每月开展一次中队主题队会。建立队干部每月例会制，创办队长学校，大队委明确分工，培养队干部独立工作的能力。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，成立爱心帮困小队、草坪护绿小队、楼道保洁小队、安全卫士等小队，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、以少先队基层组织建设试点工作为契机，积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。

5、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，精心布置“温馨教室”，发挥学校成长广场和诗歌大道的育人作用，让校园处处都成为德育的场所；丰富红领巾广播站、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，每月及时更换板报，充分展示队员特长，提高教育实效。

6、一年级的同学做好队前教育。一年级的辅导员要有计划地指导学生了解《少先队章程》的内容，使他们做到“六知”、“四会”、“一做”。（六知：知道队名，知道队旗，知道红领巾的来历，知道队礼的意义，知道队的领导者，知道队的作风；四会：会系红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号；一做：入队前按队章要求做一件好事。）

7、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展以“感恩教育”为重点的“微笑行动”“感恩行动”“合作行动”“节约行动”等，以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

8、加强辅导员队伍建设，辅导员教师要认真学习《少先队活动》、《辅导员》等少先队工作杂志，吸收先进经验和做法，丰富自身的少先队工作业务水平。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

（三）继续开展“民族精神代代传”主题教育。

以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，进一步展现新时期少先队员风貌。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。大队部积极帮助没有“手拉手”小伙伴的农民子女和农村留守少年儿童在本校结交一个“手拉手”小伙伴，引导他们互相学习，互相激励，共同成长。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。继续开展“助残日”活动，让队员感受助人的乐趣。

2、积极开展红领巾跳蚤市场活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，充分发挥“校园小记者”“校园小卫士”以及“小桔灯”岗哨的作用，提高红领巾文明监督岗值日质量，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

5、以 “知识守护生命”为契机突出“生命教育”。在学校开辟专栏宣传生命意识教育，让应急避险课程走进课堂。积极开展逃生演练等体验活动，加强应急避险教育和生命意识教育，提高少先队员应急避险知识以及自救能力，防患于未然。

6、开展岗位体验教育。在校内就是要把校园生活、集体生活、组织生活设为多种体验岗位，广泛组织队员开展“我做班主任”、“给低年级队员当老师”“教室布置自己搞，环境美化自己干”、“我是小小设计师”等实践活动；在校外要整合社会资源，开展“我们共同的家园”、“保护环境从小事做起”、“我是小小售货员”、“家务劳动小岗位”、“一日爸爸（妈妈）”等服务他人、服务社会的实践活动，少年儿童每人寻找到一个岗位，从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，联系“人与自然”、“人与人”、“人与社会”、“人与自我”的关系，把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统一起来。

7、继续深化礼仪教育。加强日常行为习惯的检查监督，严格执行文明卫生班级检查评比。在行为规范方面具体做到：人人节约零花钱，讲究环境卫生，在教室、校园内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；同学之间不打架骂人、课间不追逐打闹；上下楼梯靠右行，尊敬师长有礼仪，处处使用礼貌用语。

8、继续开展节约资源“四个一”活动。要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯，引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。

三、具体工作

九月：尊师长，懂礼仪

1、各中队进行入学常规训练。

2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、开学典礼

5、庆祝第22个教师节，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“谢谢您——我亲爱的老师”主题教育。

6、各中队以 “公民道德宣传日”为契机组织活动。

7、《守则》、《规范》及礼仪常规教育。

8、通过升旗仪式、红领巾广播站、黑板报等活动阵地，大力宣传应急避险知识

十月：爱祖国，爱家乡

1、发展新队员

2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

3、队情队史教育。

4、庆祝建国、建队六十周年活动

5、中秋节活动

6、进行卫生健康教育

十一月：手拉手 心连心

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1、开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动。开展为父母“献爱心,尽孝心”活动：回家为爸爸妈妈倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、梳梳头、唱支歌、跳个舞、背首诗、画幅画、送朵花、撰写感恩作文、吃一次团圆饭、说几句感恩的话等体验活动

2、期中少先队工作检查

3、冬季防火安全教育

4、各大队举行队歌、国歌比赛

十二月：歌声与微笑

★本月纪念日：12月1日世界艾滋病日

第五篇：2014——2015学第一学期少先队计划

2014——2015学年第一学期少先队计划

一、指导思想：

结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

二、本期主要工作：

（一）抓好学生的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、加强学校升旗仪式的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：

1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。，2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传 1

学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、学生常规教育。

各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育

深化拓展安全教育，进一步联合派出所、铁路等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、实行消防演练、交通知识宣传画张贴，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。