西南中心校乡村学校少年宫简介[精选五篇]

第一篇：西南中心校乡村学校少年宫简介

西南中心校乡村学校少年宫简介

桂林市西南中心校乡村学校少年宫位于桂林市朝阳乡南村，是一所园林式少年宫。少年宫有一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、求实创新的优秀师资队伍。在职教师本科学历8人，大专学历22人，专任教师合格率100﹪，具有小学高级教师职称的占77%。

西南中心校乡村学校少年宫配备计算机房、电子备课室、多媒体教室、心理咨询室、美术室、体育室、图书室等各类专用教室，各种硬件设施齐全，少年宫内网络连接，信息互通

少年宫利用现有的场地、设施和师资力量，配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性科普、娱乐、文体、教育活动的公益性活动。分为篮球班、乒乓球班、硬笔书法班、软笔笔书法班、绘画班、象棋班、合唱班、科技制作班、英语口语班和美文朗读班，开放电子阅览室和公共体育休闲锻炼区，坚持公益性原则，对未成年人免费开放。

少年宫还定期组织开展思想道德、爱国主义、中华优秀传统文化、科普、法制宣传、网络安全知识等系列教育活动

乡村学校少年宫开放时间为周一至周五下午16∶30—18∶00。周六、周日全天开放。

第二篇：乡村学校少年宫简介

古城镇乡村学校少年宫简介

古城镇乡村学校少年宫依托古城学区中心学校现有资源，从学校的实际情况出发，充分利用现有校舍和师资力量、社会力量，通过合理分配，充分利用周末、活动课、节假日时间使正常教学活动和少年宫活动能在相同的空间、不同的时间段内有条不紊地交错进行，取得了良好的活动效果。

少年宫充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。目前学校有绘画室、书法室、心理咨询室、舞蹈室、音乐室、手工制作室、科技活动室、微机室、图书室。少年宫开设了9个特色班。

少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

“乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用早读堂、课外活动、节假日、寒暑假的时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。

少年宫建设，为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，学生在活动中将增强求知欲，拓展知识面，提高实践能力，相信“乡村少年宫”永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园

第三篇：乡村学校少年宫各室简介

音乐室简介

尊敬的各位领导，欢迎到我校音乐室检查指导工作。我校音乐室现有教学用电脑一台，电视一台，音响一套，卡西欧电钢琴一台，课桌凳60套，可供60人上音乐课，可排练30人的小合唱。基本实现电化教学需求。

目前，音乐室教学采用大课和小课相结合的办法，大课主要是班级的音乐课和合唱排练，群体性强，授课周期较长，主要教授声乐发声方法，歌唱基础，歌唱注意事项等。小课主要是指喜爱音乐的学生和教师面对面的声乐教学，主要在课外时间。

琴房简介

借少年宫建设的春风，我校建设了一个期待已久的琴房，现购进美乐斯61键电钢琴15台，加上原有的一台雅马哈电子琴，共有16架琴。可供15名学生同时上课。此外琴房还摆放有小鼓、镲、碰铃、三角铁、铃鼓、木鱼、双响筒等民族乐器供学生练习。

琴房开放日为每周四下午，爱弹琴的学生15人一组在辅导员的指导下每人一琴进行练习。辅导员随时解答学生疑问。由于开放时间较短，加上学生基础较差，目前我们只进行了指法练习和音阶琴上练习，目的还是让学生熟悉电钢琴，熟练指法，为将来打基础。

舞蹈室简介

尊敬的各位领导，大家好！欢迎来到我校的舞蹈室，目前我校舞蹈室拥有电视一台、音响一套，服装、道具多套，学校每年还拨出专门资金为舞蹈室购置最新的青少年舞蹈光盘和磁带，满足了兴趣小组活动的基本需要。辅导员根据不同学生的兴趣，将学生编为街舞兴趣小组、民族舞兴趣小组以及健美操兴趣小组。这里洒下了同学们辛勤的汗水，回荡着他们欢乐的笑声。

图书室解说词

尊敬的各位领导，欢迎来到我校图书室检查指导工作，我校图书室总面积 60 多平方米，藏书 28127 册。分别有文学类、科普类、科幻类、杂志以及教师教学用书等等，满足了我校师生的借阅需要。为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》。

图书室借阅方式分为集体借阅和个人借阅两种。集体借阅是针对学生，每周一次，由各班主任负责借阅，放在本班图书角，供学生课余阅读。个人借阅是针对教师，实行全天开放。

通过借阅，不仅丰富了学生的知识面，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。

阅览室解说词

尊敬的各位领导：

欢迎到我校阅览室检查指导工作。阅览室总面积 60 多平方米，书架陈列各类期刊、报纸。这是阅览桌，可以满足 40 多个学生来上阅览课。阅览室全天向师生开放，由专人管理，优美安静的读书环境，吸引了全校的师生，他们会利用课外时间来阅览室读书学习，查找资料。另外阅览室古色古香的书画作品、丰富多彩的图书让这里更具有文化底蕴和书香笔墨的读书氛围，无不让学生感受到我国灿烂文化的魅力。

美术室

各位领导，大家好！欢迎来到美术室。

美术室教学器材配备齐全，有画板，画架，静物台，石膏像等美术设备及画具。参加美术活动的人员有50人左右，以班级为单位分为四个小组。各组每星期四下午轮流上课。

我们的学习内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。定期开展欣赏古今中外名家名画、参加校园环境布置等活动，使每位学生都能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。

微机室

各位领导，您现在看到的是我校的微机室。我校微机室由王振忠老师担任辅导员。微机室的30台电脑为学生的学习提供了网络平台。学生通过平时的学习不仅了解了信息技术在日常生活中的应用，还培养了他们学习、使用计算机的兴趣和意识、熟悉并学会简单操作office等软件。此外在管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录。

书法兴趣小组情况

各位领导：您现在看到的是我校的书法室，有我校彭希林老师担任辅导员，活动中彭老师根据程度的不同把学生分为低、中、高三段进行分部教学。

1、低段：主要掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺的练习。

2、中段：主要是临摹字帖。

3、高段：可选择自己喜欢的字帖如颜体、柳体字帖进行临摹。书法室培养了学生的情操，传承了中华民族的优秀文化，因此深受学生们的喜爱。

心理咨询室

各位领导：您现在看到的是我校的心理咨询室。

我校心理咨询室由乔百娥老师担任心理辅导员，乔老师通过心理咨询箱、“知心话面对面”及“我和老师说悄悄话”等活动，给学生们排忧解难、解除困惑、指引方向，帮助学生们健全人格、健康心理。由于乔老师的辛勤工作，被我校师生亲切的称为“知心姐姐”。

乒乓球兴趣小组

我校乒乓球活动分为自由训练和集中训练两种。每天自由训练时间安排在大课间和晚饭后。每周集中训练辅导时间为周四下午三四节。学生在训练中都能严格遵守训练纪律，刻苦训练，很好的提高了身体素质和技能。

我们还利用少年宫活动对乒乓球特长生进行有目的、有计划的辅导，让他们能发挥特长，提高身体素质和运动技能，为各年级培养了一大批体育后备人才，他们在校运会乒乓球比赛中取得了良好的成绩。

棋艺室

我校棋艺室包括象棋、围棋、军旗三个项目。成员有72人，分为三个小组，每次参加24人。

辅导员张海新老师把兴趣小组活动分为四个阶段。第一阶段为入门阶段，第二阶段为练习阶段，第三阶段为对抗比赛阶段，第四阶段最有意思为残局破解阶段，以此来激发棋艺爱好者的钻研兴趣。

此类活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，提高了棋艺爱好者的技能，同时也选拔出了一批优秀的棋艺队员。

科技制作室简介

各位领导，这是我们学校的科技制作室。

我校科技制作室每周四下午面向全校师生开放，师生参与率达80％以上。目前已收集各类作品一百多件，其中使用性、探究性、娱乐性、知识性都很强的精品7件。比如被大家评为 “智多星”的王一星同学制作的笔筒具有结构简单、材料好找、花钱少、实用等特点。而刘洛琪同学制作的花也充分体现了色彩美和立体美，另外姬航同学的花生小人也充分体现出了变废为宝的环保理念。

科技制作在学生中弘扬了科学精神，宣传了环保理念，倡导了创新意识，培养了实践能力，很好的提高了学生动脑、动手的能力。

德育活动室解说词

梁启超先生说过：“少年兴，则国兴。少年强，则国强。”国之兴衰，系于教育。少年宫德育活动室，承担着培养社会主义道德建设的承接者和传递者的责任。

所以每周四下午我们都会精心开展各种德育活动，比如：观看有教育意义的纪录片、爱国主义演讲、尊老爱幼小品表演以及结合当前社会热点问题对学生进行正面教育等。每周活动按年级顺序进行，每次90分钟。这样就可以有序的多次的让学生接受德育教育。

第四篇：小学乡村学校少年宫简介

镇中心小学 乡村学校少年宫简介

XX镇中心小学地处云、贵两省边界，距赫章县城往北22公里，坐落在XX镇XX村距政府驻地1公里处。学校现有21个教学班，学生1209人，教职工58人。学校以“行为习惯养成”作为德育特色并取得良好成绩。在未成年人思想道德建设方面得到领导的认可，家长的好评。

今年以来，学校乘着开展乡村学校少年宫的东风，着手以学校为依托，建设乡村学校少年宫。根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，探究与创新工作机制，努力实现农村未成年人快乐学习和健康成长的结合，让孩子个性得到发展、特长得以发挥并面向学校及周边未成年人开放。经过半年多的努力，我校乡村学校少年宫已初具规模。

在乡村学校少年宫的硬件建设中，学校先后将文明办投入的20万元资金对现有阵地进行科学规划，合理使用，资源共享。让学校的场地设施既满足了乡村学校少年宫的需要，又不影响教学活动的开展，达到了教学活动阵地和乡村学校少年宫活动阵地的统筹安排。在建设过程中，毕节市文明办领导，赫章县文明办领导，赫章县教育局领导，XX镇党委政府领导及分管教育的领导等多次亲临现场，现场指导，帮助解决问题。

在乡村学校少年宫的软件建设中，学校首先利用现有师资条件，建设起了专兼职辅导员队伍。我校音乐舞蹈、书画棋艺、“祖国好·家乡美”主题活动、体育竞技、科技计算机等学科教师和有特长的教师都是乡村学校少年宫的专兼职辅导员队伍。同时聘请校外部分特长人员（如退休教师等）组成兼职辅导员队伍。充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。目前我校少年宫开展的活动项目主要有：音乐舞蹈、书法绘画、经典诵读、手工制作、棋类活动、电脑制作、心理咨询、各类体育活动、“祖国好·家乡美”主题活动等。

我校乡村学校少年宫设有多功能厅（音乐舞蹈室）、书画棋艺室、图书阅览室、实验室、篮球场、乒乓球场等活动场地。结合学校实际，根据学生的兴趣、爱好、特长，学生自由选择，组建了十多个校级兴趣小组。以艺术、体育

为主要培训内容，其中包括绘画、书法、舞蹈、音乐（包括声乐和器乐）、棋类、球类（包括篮球和乒乓球等）手工、计算机等项目。做到班班参与，人人参与，实现了“一校多品，班班有特色”，解决了学校及周边少年儿童（特别是留守儿童）课后失教失管的问题，它已成为学生们修德治性的园地，青少年学生展示才华的舞台，为推进素质教育，加强未成年人思想道德建设开拓了一片新天地。

乡村学校少年宫建设，为农村未成年人健康成长创造了条件，促进城乡教育均衡发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，有力的促进了农村孩子全面发展。

少年宫的兴办宗旨是：满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。今后，我们将在各级各部门的正确领导下，敬业爱岗，努力办好乡村学校少年宫，力争把少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、农村孩子喜欢的身边的少年宫。坚持少年宫公益性原则，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。力求让每一位教师都能发扬所长，让每一个孩子都能学有所长，让学校的每一个角落、每一寸土地都能成为学生成长和发展的沃土。

附：乡村学校少年宫开放时间：

学生上课期间时间：

周二至周五活动课 学校放学后时间：

下午4:20—6:20（有变动另行通知）

第五篇：凉水中心校乡村学校少年宫项目建设情况（范文模版）

凉水中心校乡村学校少年宫项目建设情况

一、2011年3月，凉水中心校在柳河县精神文明办公室指导下，利用现有场地，根据教师水平、学生喜好开展了乡村少年宫活动，2011年5月经验收准予正式开展。

2012年拨付项目建设经费20万元，用于器材采购14.992万元，用于墙壁文化建设（亚克力示板）4.428万元，用于购买各活动室窗帘及窗帘加工安装费0.58万元。

二、2012年3月我校采用一室（师）双用，两表并举，充分利用现有活动场所。设有室内活动场地：军乐队1个、古筝组1个、电子琴组1个、二胡组1个、信息小组1个、英语小组1个、剪纸小组1个、绘画组1个、科学组1个、钩织组1个、经典诵读组8个、奥数组1个、书法组1个、舞蹈组1个；室外活动场地：篮球组1个、排球组1个、健美操组1个、跳绳组1个

三、器材采购主要通过政府采购方式，直接指定商家，由政府直接将器材款拨付给供应商，我们配备了：

1、军乐队乐器：萨克斯

10、口哨

4、弱音器2；长笛

4、弱音器1；小号

4、弱音器1；黑管

4、笛头2；巴力东2，圆号2，长号

4、号片

2、号油20；大鼓

4、大鼓槌4；小鼓

8、小鼓槌10；镲4；手套50

2、电子琴20、琴架20、耳麦20；

3、古筝

10、假指甲

15、古筝弦

5、古筝罩

11、胶布

15、调音器2；

4、二胡

10、二胡弓

5、二胡弦

10、抛光膏

10、松香20；

5、葫芦丝2；

6、谱台50；

7、《南宫瑾经典诵读》50； 以上器材的使用率达到100%。

四、辅导员主要由在岗专任教师担任：

1、王 颖：大本，音乐教师，辅导古筝

2、孙丽娜：大专，音乐教师，辅导电子琴

3、史 蕾：大专，音乐教师，辅导二胡

4、刘 涛：大专，政教主任，辅导训练军乐队

5、肖俊玉：大本，英语教师，数字油画

6、李 金：大本，美术教师，辅导绘画

7、陈广录：大专，美术教师，辅导剪纸

8、张静双：大本，书法教师，辅导书法

9、柳志超：大专，体育教师，辅导篮球 10 史光辉：大本，体育教师，辅导排球 11 于佳玉：大本，体育教师，辅导健美操 12 林宝香：大本，综合活动教师，辅导科学小组 13 崔 莹：大专，地方课教师，辅导编织、钩织小组 14 王代红：大专 综合科教师 辅导呼啦圈 15 刘劲松：大专，信息教师，辅导信息小组 16 曹婷婷：大专，英语教师，辅导英语交际 17、1—2年级班主任负责经典诵读

2012年项目运转经费现在财政局尚未拨付，这笔款项我们计划除用于教师外出培训的差旅费、易损易耗品的购买及水电费等支出，另外给予教师在乡村少年宫活动中的补助经费。

五、为保证少年宫活动的正常开展，我校成立了少年宫教育领导小组，全员参与，制定了各项活动计划和实施方案，建立健全了学校少年宫各项工作制度。

1、少年宫主任工作职责

2、少年宫辅导员工作职责

3、后勤工作职责

4、少年宫财产管理制度

5、少年宫财务管理制度

6、外聘教师工作制度

7、档案管理制度

8、少年宫安全管理制度

9、各活动室的管理制度

10、各种器材使用维护制度

每个阶段的活动都有文字记录，活动有影像资料，按时期归档（资金使用档案、各种文件档案、学习培训档案、活动全程的文字影像记录档案）专人管理。

六、存在问题

1、很难找到有专业特长的志愿者参与活动。

2、特长教师配备不足

3、缺少资金，开展活动至今辅导教师没有补助

七、德育特色

将凉水镇敬老院设为德育实践基地，利用节假日、休息日组织学生走访慰问，与老人聊天，帮助老人打扫卫生等；组织学生到凉水镇各站所，了解他们的工作内容、方式，增加社会生活经验。

八、建议

当地政府加大投入力度