纸坊小学少先队工作计划2

第一篇：纸坊小学少先队工作计划2

纸坊小学少先队工作计划

（2010—2011学年度第一学期）

为把学校各项工作搞好，使我校在卫生、纪律、安全等方面都在先进行列，必须搞好少

先队工作，充分利用少先队的模范带头作用，结合学校的实际情况，特制定本计划：

一、全面、彻底地整建全校少先队组织，健全队干部队伍。发挥队干部的作用，从而发

挥大队部的职能作用。分期建立健全本学年度队干部、队员档案。

1、造表册，重新编队，重新选拔干部。

2、每个月召开一次队干部会议，对两周所表现的品德、纪律、卫生、学习方面的情况，做以总结，并提出批评与表扬。

3、利用周四的课外活动时间，对少先队员进行少先队思想教育。

（1）、在电教组的协助下，收看队的知识教育碟片。

（2）、各中队辅导员通过分析事实、讲解道理启发诱导少先队员提高思想觉悟。各中队

辅导员都要十分注意培养优秀队干部，使队干部有锻炼的机会，使他们逐步成为辅导员老师的得力助手。

二、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常

识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

三、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮

助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

四、选好路队长。

每天放学由值日教师整队，学生排队回家，这样学生安全系数就大大提高了。为使路队

站好，路上不散队，必须选好路队长，路队长负责本路队学生安全回家，学生不得擅自离队，第二天路队长要将不守纪律的学生反馈到学校。

五、十一月下旬举行校园集体舞比赛。（具体安排待后通知）

六、每中队必须举行两次主题队会，内容自定。

七、元旦文艺汇演，每个中队准备一个优质的节目。

八、狠抓学习热潮，搞好期末复习考试。

少先队员要带头搞好学习成绩，要在全校掀起热爱学习的热潮，认真复习，迎接考试。

总之，各项活动的目的是团结少年儿童，促进思想品德进步，培养学习兴趣，不断提高

学习，希望各中队辅导员积极配合。

纸坊小学少先队大队部

二00九年九月

报：茅坪镇中心小学

发：纸小各教师档

（一）

第二篇：纸坊二小少先队工作总结

纸坊二小少先队工作总结

2012年,江夏区纸坊第二小学少先队大队部在团区委、区少工委、区教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。通过开展一系列的主题教育，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。

在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。

同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加强学校值日生值日制建设，成立红领巾监督岗，要求每一个少先队员在文明礼貌，环境卫生，学习纪律，路队两操等方面进行监督，管理。

二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。

坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

坚持雏鹰争章制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。每天由值日生对各班级的常规进行打分，一周一总结，每周一在升旗仪式后公布上周结果。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。

本学期，区有效德育“行为规范育人”工作会在我校召开。来自区内各个学校的校长，德育工作负责人和班主任代表近90人参加会议。与会人员首先查阅了该校的“有效德育”相关的档案资料，实地查看了各班的班级文化建设，亲身体验了该校“让墙壁说话，展班级风采”的班级文化特色。接着，参观队伍观看了该校的升旗仪式和“文明伴我成长，规范助我成才”主题大队会。全体学生进出场快、静、齐，升旗仪式过程规范，学生精神饱满，正立如松，国歌嘹亮。大队会内容紧扣主题，包括文明拍手歌，判断正误，文明歌曲，小品，礼仪三句半，齐诵《弟子规》（选段）等。节目过程紧张有序，表演精彩纷呈，同学们积极参与，互动频繁。随后，在阶梯教室，该校的校长陈卉芬向大家介绍了该校的行为规范育人经验，班主任代表蓝林老师向大家介绍了班级管理和德育教育方面的经验。最后，德育中心领导和教育局领导发表了重要讲话。

2012年，纸坊二小大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和上级工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。

在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

第三篇：纸坊七小2011年少先队工作总结

纸坊七小2011年少先队工作总结

纸坊七小

张艳梅

光阴荏苒，回首这一年，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下，在各辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。主要是根据学校特色办学，以培养学生健全的人格和健康的心理为目标，对学生的日常行为进行规范化，通过组织一系列的活动，增强同学们的团队意识和合作能力，开创了少先队工作的新局面。

一、进一步规范少先队组织机构

开学初，我们民主竞选少先队大队委员会，同时继续完善少先队大队部例会制度，每月召开一次会议，抓好学校安全、卫生、纪律、红领巾佩带、两操活动等多项工作的检查，做到每月一评比。

二、进一步规范辅导员队伍建设

根据教育部《中小学校班主任工作规定》和班主任实施绩效工资的有关精神，并结合<<中小学教师职业道德规范》，着力健全中队辅导员考核细则，努力建好学校少先队辅导员的梯队培养机制。

三、开展丰富多彩的活动。

1、红领巾广播站

继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”和“环保与我”等五个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周两次播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。

2、专栏展示

每月进行一次专栏展示，抓好校园文化建设。黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。

3、少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

4、坚持规范的升旗仪式。

小学生可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。

5、丰富多彩的六一活动。

在六一儿童节来临之际，组织新队员的入队仪式，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向；并开展丰富多彩的文娱活动来庆祝，锻炼学生的能力，丰富学生的校园生活，让他们过一个真正快乐的儿童节。

7、坚持定期开展班会、队会等活动。

通过坚持定期开展班会、队会等活动，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

8、加强队员的环保意识教育。

结合学校创建和谐学校开展了“告别零食，美化校园”活动，100多名少先队员们积极参与活动，20名代表发挥“文明小卫士”的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高了环保意识和社会公德意识。

9、每月组织专题活动。

每月通过广播、黑板报、班队会等多种形式对队员进行专题教育。在12月份，以感恩为主题，通过国旗下讲话、黑板报，诗朗诵等活动对学生进行了学会感恩的教育。

10、每月进行常规评比。

通过少先队大队部选定的值日生，对各班的常规工作进行检查和监督，每月进行评比，选出文明班级，给予相应奖励。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。

第四篇：纸坊小学庆六一献词

纸坊小学庆六一献词

甲乙合: 尊敬的各位领导、家长、老师、合：六月的气球，牵动着我们的目光不断升高； 同学们、上午好！

甲：六月的鲜花，争奇斗艳； 乙：六月的阳光，分外妖娆； 甲：六月的街道，洒满绿荫，乙：六月的节日，溢满欢笑。合：六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；六月是一首歌曲，拍打着我们的心潮； 甲：六月是一组小诗，吟诵在春夏之交； 乙：六月是一只小鸟，唱着快乐的歌谣； 甲：六月是一颗星辰，在遥远的天际生辉； 乙：六月是一颗明珠，在我们心头闪耀…… 合：六月向我们招手，六月向我们微笑，甲：六月像一个顽皮的孩子，在祖国大地上奔跑。甲：六月和小蚂蚱拉手，六月跟小蝴蝶舞蹈，合：六月同小黄鹂唱歌，六月拉小花朵拍照。甲：六月在秋千上荡，乙：六月在木马上摇； 甲：六月的笑声最舒心，乙：六月的歌声最自豪……

六月的鲜花，让芳香浸润着我们的每一个细胞；甲：拥抱六月吧，少年伙伴，合：去实现心中最崇高的理想； 乙：亲吻六月吧，少年朋友，合：去攀登人生最宏伟的目标…… 甲：小树的绿叶快活地拍着手掌

它说，是雨露滋润着我成长 乙：鲜艳的花朵吐露着芬芳

它说，是春风滋润着我开放 合：我们是小树

我们是小花 在阳光下一天天成长 甲：我们是新世纪的雏鹰 乙：书本是我们事业的台阶 甲：知识是我们远航的帆船 乙：网络是我们搜索信息的窗户 甲：体验是我们成长的砝码 乙：智慧是我们敲开生活大门的钥匙 甲：自信和勇气是我们迈向成功的秘诀

乙：合作与创新是时代向我们提出的要求。

甲：我们是新世纪的雏鹰 乙：我们和时代的脉搏一起跳动 合：我们与祖国同呼吸共命运

我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷!

第五篇：纸坊小学2013六一文艺汇演（最终版）

湖北省利川市纸坊小学2013六一文艺汇演

节目主持：向宇、甘娜

向宇：尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、家长们。

甘娜：亲爱的同学们、小朋友们

合：大家上午好——

向宇：六月里阳光明媚

甘娜：六月里花香四溢

向宇：六月里歌声嘹亮

甘娜：六月里播撒希望

合：在这火热的季节里，我们欢聚一堂，热烈庆祝自己的节日——“六一”国际儿童节。

向宇：当世界上的某些地方还有炮火硝烟，无数少年儿童还在遭受战争和疾病的苦难时，我们在祖**亲的怀抱中幸福成长。

甘娜：当世界上的一些儿童流离失所、远离知识时，我们在父母的关爱下，在老师的悉心教育下茁壮成长。

向宇：我们放声歌唱

甘娜：我们尽情舞蹈

向宇： 首先请欣赏由五年级全体阵容给我们展现的优美的身姿——《中华民谣》，请三年级的舞蹈《快乐的节日》做准备。

甘娜：“走秀”也能进校园，新鲜吧！呃，今天是个什么日子啊？

向宇： 六一呀，你怎么忘了？

甘娜： 我没忘，但不知道要怎样过才好？

向宇： 怎样过？快乐就行啊！

甘娜： 哦，我知道了。现在请欣赏由三年级的同学给我们表演舞蹈《快乐的节日》，请五年级的舞蹈《哎哟哎哟》做准备。

向宇：（小声地边唱边转身）让我们一起过呀过着快乐的节日……

甘娜： 喂，向宇，被刚才的舞蹈迷住了吧？别忘了还有活儿呢。

向宇： 哎哟，差点给忘了。哎哟，又该咱班表演了吧？

甘娜：真有你的，把下个节目帮我报出来了，下面请欣赏五年级为大家表演舞蹈《哎哟哎哟》，请三年级的三句半《庆六一儿童节》做准备。

向宇：甘娜，看了我们的舞蹈，你觉得如何呀？

甘娜：（戏剧性口气）舞姿优美——动作好看——

向宇： 别贫嘴了，我们现在来欣赏由三年级同学表演的三句半《庆六一儿童节》，请学前班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做准备。

甘娜：嗯，三句半是我们这里的传统表演形式，通俗易懂。下面请欣赏由学前班的小朋友表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。请五年级的相声《吹牛》准备吹。向宇：哇，这是学前班吗？

甘娜：是啊，有什么问题吗？

向宇： 没问题，我是说她们的舞蹈跳得这样好，完全超出了我的预料喂，你说不是吗？

甘娜： 那是那是，英雄所见略同，真是让人刮目相看啦！

向宇：下面请五年级的同学为大家表演相声《吹牛》，请三年级的诗朗诵《太阳是大家的》做准备。

甘娜： 向宇呀，你还敢吹牛吗？

向宇： 说什么呀，我什么时候吹过牛哇？

甘娜： 跟你开个玩笑，别生气吗。下面请欣赏由三年级同学表演的诗朗诵《太阳是大家的》，请一年级的舞蹈《小螺号》做准备。

向宇： 好极了，我们的所有资源，甚至是生命，都与太阳息息相关。下面请欣赏由一年级的同学为我们表演舞蹈《小螺号》，请五年级的舞蹈《三十六计》做准备。

甘娜： 俗话说，人小志气大，这小螺号吹起来还真是（唱）“心里美耶！”下面请欣赏五年级的舞蹈《三十六计》，请二年级的诗朗诵《识字颂》做准备。

向宇： 好了，欣赏完了优美的舞蹈，下面再来欣赏二年级的同学给我们表演的诗朗诵《识字颂》，请三年级的舞蹈《小红帽》做准备。

甘娜： 非常好，把课本知识搬上舞台，寓教于乐。下面有请三年级为大家表演舞蹈《小红帽》，请一年级的舞蹈《歌声与微笑》做准备。

向宇： 短小精悍！不错不错。有请一年级的同学给我们表演舞蹈《歌声与微笑》，请三年级的又一个三句半《庆六一》做准备。

甘娜：（唱）请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……

向宇： 陶醉了。甘娜，还有活儿呢！下面请欣赏三年级的三句半《庆六一》，请五年级的小品《装病》做准备。

甘娜： 记住了，今天的活动就是“庆六一”。哎，向宇，你喜欢看动画片吗？向宇： 喜欢，谁不喜欢啦？

甘娜： 那当你最爱看的动画片的播放时间与上学发生冲突时，你会怎么办？向宇： 这还用问吗？当然是放弃动画片，上学去！

甘娜： 可是有的同学就不是这样哦，不信你看——

向宇：有请大家欣赏五年级小品《装病》，请学前班的合唱《世上只有妈妈好》做准备。

甘娜： 怎么样，现在信了吧？

向宇： 没想到你还教子有方啊，演的这位妈妈表现不错吗！

甘娜： 哪里哪里，接着看戏吧。有请学前班的合唱《世上只有妈妈好》上台表演，请二年级的舞蹈《快乐的六一》做准备。

向宇：（唱）有妈的孩子像块宝，我们都是妈妈的宝贝，倍受爸爸妈妈的呵护和关爱，我们真是太幸福了！下面请欣赏二年级的舞蹈《快乐的六一》，请五年级的表演唱《隐形的翅膀》做准备。

甘娜： 六一是今天的主题，快乐才是真正的目的。

向宇：欣赏完优美的舞蹈《快乐的六一》，让我们一起来再来听听五年级的表演唱《隐形的翅膀》，请三年级的二重唱《明天会更好》做准备。

甘娜： 哇，真是字正腔圆啦，不错不错！

向宇：别说了，我都脸红了。有请三年级二重唱《明天会更好》上场表演，请五年级的相声《如此学生》做准备。

甘娜： 请你相信，明天会更好！下面请五年级为我们带来精彩的相声——《如此学生》，请一年级的舞蹈《数鸭子》做准备。

向宇：甘娜，《如此学生》中的同学也太离谱了吧。你说我们身边有没有这样的同学呀？

甘娜：好像……没（摇头）……没有吧？

向宇：但愿吧，那我们接下来有请一年级的小朋友们上场，表演《数鸭子》，有请——，请二年级的舞蹈《童年》做准备。

甘娜：哇，跳得也不错！有请二年级为大家表演舞蹈《童年》，请五年级的诗朗诵《我有一个强大的祖国》做准备。

向宇：棒极了，没想到二年级的舞蹈跳得这样好！

甘娜：向宇你知道吗，他们的舞蹈跳得好，是因为他们团结、合作，靠的是集体的努力才取得这样好的效果，因为一个人的力量始终是有限的。

向宇： 的确如此。当一个地方如果遇到不可抗拒的天灾，比如地震什么的，那就得依靠国家的力量来帮忙。有请五年级的诗朗诵《我有一个强大的祖国》上台表演，请三年级的舞蹈《豆豆龙》做准备。

甘娜：我真为自己有一个强大的祖国而倍感自豪哇！下面请三年级为我们表演舞蹈《豆豆龙》，请五年级的舞蹈《小小蝴蝶》做准备。

向宇：非常精彩！下面请欣赏五年级为大家奉献的最后一个节目——《小小蝴蝶》，请——

甘娜：文艺表演到此结束。

合：谢谢大家，再见！

2013-5-30