城关第四学小学少先队工作计划

第一篇：城关第四学小学少先队工作计划

城关第四学小学少先队工作计划

（2011-2012第一学期）

一、指导思想：

本学期我校少先队工作紧紧围绕学校工作，以胡锦涛同志的“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，以育人为根本，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、本学期主要工作：

（一）以深化常规工作为重点，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

新学年以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好 “黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

（二）、加强少先队阵地建设。

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾电视台”的模范教育作用，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

4、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

5、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

6、提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。升旗活动要充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

7、学校鼓号队的培训工作。培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。

8、中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、学生常规教育。

各中队组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

“三管六不”即管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育

深化拓展安全教育，进一步联合派出所、社区联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。

课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

（六）、加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

（七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。

附：月份工作安排

九月份：

1、各中队制定中队工作计划；

2、开学典礼，加强学生行为规范教育和安全教育；

3、组织教师节庆祝活动，尊师重教教育；

4、组建鼓号队和红领巾电视台；

5、大队部选举工作；

6、结合国庆节开展“祖国在我心中”红歌演唱会。

十月份：

1、培训辅导员，队干部；

2、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式；

3、开展“安全与卫生知识”专题讲座。

4、组织一次防灾自救演练。

十一月份：

１、组织学生参观德育基地；

2、举行《学会感恩》主题班队会；

3、冬季防火安全教育；

4、中队诵读活动展演。

十二月份：

1、开展文明班级评比活动；

2、举办“我身边的礼仪故事”演讲报告会；

3、筹备庆“元旦”文艺活动；

4、学校特色教育成果展演。

一月份：

1、开展“庆元旦”文艺活动。

2、表彰三好生、优干、优秀少先队员、优秀辅导员等先进个人；

3、班队工作经验交流，辅导员工作小结（上交中队工作总结）；

4、少先队工作总结，资料收集整理归档工作。

城关第四小学

2011年月28日

第二篇：城关小学少先队工作计划2011

城关小学少先队工作计划

（2010——2011学年第一学期）

指导思想

全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当‚四好少年‛活动，努力培育德智体美全面发展的中国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

主要工作

一、加强少先队组织建设，营造浓厚少先队文化氛围 1．加强少先队辅导员队伍建设

抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。要采取多种方式，加大辅导员培训力度，认真抓好辅导员上岗前资格培训、在岗期间的业务轮训和更新知识的专项培训。特别是要提高一线辅导员的政治素质和业务素质，经常通过以会带训的方式把少先队组织最新的精神传达给辅导员，增强辅导员围绕素质教育开展少先队活动的自觉性和能力。进一步吸纳家长、‚五老‛以及社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，并积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

2．做好少先队小干部换届和培训工作

大队部和各中队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让大多数队员都有参与自主管理的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。组织队干部认真学习，两周一次开展队干部的培训，进一步提高队干部自身素质，打造优秀的大中队干部团队。

3．加强少先队阵地建设 抓住新学期校园文化环境布置的契机，加强少先队组织文化的建设，在学校大队部、各中队、少先队校内阵地等场所体现少先队标志，做到‚队礼敬起来，队歌唱起来、红领巾飘起来、队标志挂起来、呼号喊起来‛，使少先队员处处看到少先队的标识，时时感受到少先队组织的存在。各中队根据实际布置好学习园地、中队特色角，雏鹰争章栏、队角、英语角、中队名片、红领巾图书角等，随时注意充实丰富的内容，为队员提供学习的资源。每两周出好一期黑板报。在抓好各项基础性工作之上，每个中队还要根据班主任特长或学生总体特点，围绕‚阳光少年‛来加强中队特色文化建设。

4．规范班队活动，提高活动效率

让学生在活动中受教育，在活动中提高能力，在活动中增长才干，培养学生自我教育和自我管理的能力，是班队活动的主要目标。

为了保证活动的效果。大队部对班队活动作如下要求：

（1）各中队根据大队部要求或中队情况确定好活动主题，主题要贴近学生、吸引学生、服务学生，形式要活泼多样，减少枯燥的说教。

（2）不能随便占用班队活动时间上其他课程，有特殊情况要经大队部批准。

（3）注重在活动中发挥班、队干部的作用，给他们自主发展的空间，在辅导员的协助指导下，逐步做到班队活动由学生自己设计、主持、组织等（低年级除外）。

（4）活动要面向中队所有成员，全员参与，做到全面提高。（5）大队部及中层进行检查、记录，并纳入班集体月考核中。

5、组织好新队员的入队仪式。

大队部将在10月13日进行一年级的学生入队仪式。一年级各班要利用九月份的班队活动时间做好入队前的教育： ‚六知‛（知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风），‚四会‛（会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号），‚一做‛（按照队章要求，入队前要做一件好事）。

二、抓实少先队常规活动，提高活动的实效性和针对性

实施分层管理，完善检查制度，促进习惯养成。组织队员深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，进一步明确各项常规要求。根据学校实际和本年级学生情况，各年级每两周提出常规训练项目，利用晨会、班会等进行学习，提出具体要求，开展评比考核。以年级为单位成立红领巾监督岗，加强对日常行为习惯、卫生的检查监督。各年级要加强红领巾监督岗的培训，讨论制定红领巾监督岗工作细则，提高红领巾监督岗的质量。每周年级检查情况与大队部、中层抽查情况汇总，综合考评。

三、学习、贯彻少代会精神，深入开展争当‚四好少年‛活动 1．认真学习贯彻少代会精神。通过新学期寄语、国旗下讲话、红领巾广播站、红领巾电视台等多种途径及时把第六次全国少代会的精神传达给广大辅导员和少先队员。组织大中队辅导员通过座谈、专题讲座、论坛研讨、网络互动等方式认真学习党中央祝词、团中央和教育部致词，学习贯彻全国少代会工作报告、《少先队工作五年纲要（2010-2014）》的精神和要求，畅谈心得体会，交流工作思路；辅导员老师要尽量用儿童化的语言，为少先队员解读少代会精神，并组织少先队小干部通过手抄报、读书笔记、征文等，领会工作报告精神。

2．继续深入开展争当‚四好少年‛活动。总结回顾上半年开展的争当‚四好少年‛活动，启动新一轮‚高举队旗跟党走，四好少年展翅飞‛主题活动。开展寻找身边的榜样活动，将争当‚四好少年‛的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。‚优秀班（少先队）集体‛评选，树立争当‚四好少年‛活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。引导队员制定个性化的‚新学期行动计划‛，学唱全国少工委发布的‚四好少年新创作歌曲‛，开展‚我与党员老师手拉手‛，‚‘我是祖国小主人’红领巾岗位实践‛、‚寻找前进的明灯‛、‚与好习惯交朋友‛、‚夸夸我的好伙伴‛等各类实践活动。

每月工作安排 九月份：

1．总结暑期活动，开展评比

2．学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 3．庆祝第26个教师节

5．一年级队员入队前教育，做到‚六知‛‚四会‛‚一做‛。十月份：

1．学唱全国少工委发布的‚四好少年新创作歌曲‛ 2．辅导员培训 十一月份： 1．德育基地活动 2．中队文化建设评优活动 3．辅导员培训 十二月份： 1．阳光体育活动 2．辅导员培训 一月份：

1．优秀班（少先队）集体考核 2．各类材料收集整理归档

二〇一〇年九月

第三篇：城关第四小学德育工作亮点

育人成才潜移默化

修身立德润物无声

---南宁市邕宁区城关第四小学德育工作亮点

我校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕教育教学这一中心工作，以教学为主，德育为先，坚持立德树人这个根本任务，积极探索，扎实工作，敢于实践，以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，推动学校德育工作的健康发展。

一、主要做法和特色

（一）加强德育队伍建设，夯实立德树人的根基。1.成立领导组织机构。我校领导高度重视德育工作，把学校德育工作摆在重要位置，列入日常工作议事日程。成立了以黄校长、卢书记为组长，雷副校长为副组长，各个处室负责人为成员的领导小组，强化管理。2012年秋季学期新设立德育处，负责学校德育工作的计划、组织及实施，班主任负责日常管理，全体老师共同参与，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

2.培养一支得力的德育基层管理队伍。每年学校派出多批班主任参加培训，通过听专家讲座、讨论交流、课堂听课、论坛互动，提高了理论水平，吸收了先进的管理经验，初步建立起一支工作能力强、理论水平高、有责任心、富有爱心的班主任队伍。

3.加强师德师风。以强化师德师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《南宁市中小学教师诚信十条》、《教师工作职责》，学习优秀教师代表的先进事迹，开展了“立

第四篇：城关小学安全工作计划

城关小学安全工作计划

一、指导思想

认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

本学期以创建“平安校园”、“和谐校园”为目标，加大力度狠抓安全工作，确保师生安全，实现“零事故”、“零犯罪”目标，争创安全综合治理先进单位。

三、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能。学校在夏季集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和教师必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

3、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

6、加强校舍安全管理。学校定期进行校

舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（四）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

第五篇：城关小学教研工作计划

城关小学教研工作计划

本学期我校教研工作将继续 “十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，按照我镇课改实验工作的总体部署，全面总结上学期实验经验，在准确把握存在问题的基础上，进一步统一思想，坚定信心，明确方向，理清思路，继续下大决心，下真力气，下苦心思，积极迎接新课程挑战，整体推进新课程改革。

一、加强理论学习，构建学习化校园。

面对新课程的严峻挑战，教师的学习、培训比任何时候都显得更为重要和迫切。学校以校本培训为主要载体和重要途径，建立校本培训制度，做到“研训结合”、“边实验、边培训、边总结、边提高”。在广大教师中大力推行“学思结合、任务驱动”的学习模式，引导教师针对课改实验当中的规律性、普遍性问题，提出学习目标，明确学习任务。学校定期组织开展学习交流活动，各学科公开课教学都应开展“集体备课”活动，全面推行“教育教学手记写作”，每人设置一本学习笔记本，并作为常规检查的一项内容。

二、加大教研力度，深化课堂教学改革

课堂教学是课程实施的基本途径，是学生成长的主渠道，是教师专业发展的主阵地，是本次课改实验最受关注的一个层面。课堂教学改革能否落到实处，能否取得成效，是新课程改革是否成功的重要标志。

1、倡导新的教学方式。围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心

问题，以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践能力”的培养为基本目标，突出课堂的发展性价值。注意良好学习习惯的培养，关注学生个体差异，保护学生的好奇心和求知欲，创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境，引导学生自主学习、探究学习，积极探索小组合作学习方式，强调师生互动，平等对话，真实体验，不断生成，实现师生共同发展。

2、规范教研流程，提高教研质量。

每次教研都应做到说课—集体备课—开课—评课。公开课教学要有主题，评课老师应围绕主题进行评课，开课老师要根据本次教研写一份心得。

三、结合实际，积极探索促进师生发展的评价新方式。

“怎样教”和“怎样评”是本次课改中教师直接面对的两个最重要的主题。我们将以《教育部关于中小学评价与考试制度改革的通知》为依据，结合本校实际，不断改进学生评价方式，加快教师评价改革。基本指导思想是：突出发展，强调激励，重视过程，倡导多元，鼓励创新，反对以考试或考试成绩代替一切。学校将确定若干实验班和实验教师，积极探索建立促进学生全面发展的评价体系，建立适合班级实际的学生成长记录方式。做到课程评价和尊重学生个体差异结合起来、和学生成长实际结合起来、和学生的自我评价结合起来、和教学活动紧密结合起来、和班主任工作结合起来。进一步完善教师常规自查等制度，继续探索促进教。（附具体教研计划）

城关小学教研活动具体安排

周次 第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周时间 活动内容

周四 教师熟习教材制订计划 周五 教师熟习教材制订计划 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 期中考试分析 周五 期中考试分析

周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 听李玉梅老师的课 周四 学习名家经典课例 周五 听何敏老师的课 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 制定复习计划 周五 制定复习计划 周四 选择模拟题 周五 选择模拟题

周四 查找复习中的问题 周五

查找复习中的问题

方式 备注 个人个人数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组