(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_亮起自己的尾灯

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第一篇:(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_亮起自己的尾灯

亮起自己的尾灯给别人看。就是亮起对幸福的提醒给世界看。

他是一名十分有名的汽车教练,经他训练驾车的数千名司机,发生交通事故的比率十分的低,所以常常有许多学员初到驾校来,都争先恐后指名一定要做他的学生。

驾校里有许多驾驶技术纯熟的驾驶教练,他们中有在青藏线上驾车几十年的司机,也有许多技术精熟经验丰富的老驾驶员,他们的驾驶能力和技术都不比他差,在培训驾驶员时大家也言传身教十分尽心,但不知道为什么,他们培训出的驾驶员,在驾车时发生的意外交通事故,远比他训练出的学员发生事故率高。驾校的领导感到有些莫名其妙,他的许多同事也常常觉得有些莫名其妙,连他自己也说不清楚到底是为什么。

后来,驾校领导决定对他的训练方法进行一次教学观摩,几十个同事都被集中到他的教练车上,看他如何启动、驾驶、刹车等一系列教学动作。

他坐进驾驶室,在启动汽车的同时,说了声:“亮尾灯!”尾灯在汽车还没有开始行走时就亮了。

“一启动汽车就亮尾灯?”所有的教练们都愣了。他笑笑说:“是的,我一直是这样做,也是这样要求和培训学员的。”

“为什么呢?”有人不解地问他。

他笑笑说:“所谓车辆交通事故,基本上可以分两种,一种是一不小心你驾的车撞了别人的车,第二种就是别人的车一不小心撞了你的车。我驾的车撞别人的车这种事故,自己留神些,严格按照交通规章就可避免,而别人撞我虽然我没办法阻止,但我亮起尾灯,却可以提醒自己身后的司机留神,那么别人撞我的事故也就会少多了。”

大家一听,顿时全明白了。大家七嘴八舌叹息说:“驾车时,我们只注意看自己前边汽车的尾灯,只留神自己不要撞了别人,而从来没有想过让尾灯永远亮着,提醒后边的司机留神不要撞了自己啊!”

是的,亮起自己的尾灯,可以让后边的人时时刻刻看清你,让后边的人时时刻刻留神你,这样,就增加了你自己的安全系数,也减少了别人发生意外交通事故的系数。

第二篇:(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_放低自己

只有把自己放低,才能留下学习和成长的空间。

一个满怀失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆说:“我一心一意要学丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师。”

释圆笑笑问:“你走南闯北了十几年,真的没有找到一个让自己满意的老师吗?”

年轻人深深叹了口气说:“许多人都是徒有虚名啊,我见过他们的画帧,有的画技甚至不如我呢。”

释圆听了,淡淡一笑说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱收集一些名家精品,既然施主的画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着,便吩咐一个小和尚取来了笔墨纸砚。

释圆说:“老僧的最大嗜好,就是爱品茗饮茶,尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具,施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”

年轻人听了,说:“这还不容易?”于是调一砚浓墨,铺开宣纸,寥寥数笔,就画出了一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯,那水壶的壶嘴正徐徐吐出一脉茶水来,注入到了那茶杯中去。

年轻人问释圆:“这幅您满意吗?”

释圆微微一笑,摇了摇头。

释圆说:“你画得确实不错,只是把茶壶和茶杯放错位置了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”

年轻人听了,笑道:“大师何以如此糊涂,哪有茶壶往茶杯里注水,而茶杯在上茶壶在下的?”

释圆听了,又微微一笑说:“原来施主并不糊涂啊!你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗,但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?涧谷把自己放低,才能得到一脉溪水,把自己放得最低的陆地,才能成为世界上最深的海洋,人,只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧和经验啊。”

年轻人思忖良久,终于恍然大悟。

第三篇:(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_苦行僧的故事

求人不如求己,自己才是自己的观音菩萨!

一位风雨飘摇一世的苦行僧,苍老得再也没有一点力气跋涉奔波的时候,便用自己化缘的钱修了一座小庙栖身。

庙舍修好,苦行僧便找来一个泥塑匠为庙里菩萨塑像。泥塑匠一生为几百个寺庙塑过栩栩如生的菩萨,菩萨大慈大悲的端庄模样对他来说早已烂熟于心,他调好泥,很快就依照心中的菩萨形象着手塑起来,很快就塑好了,泥塑匠对自己的这尊菩萨像十分满意,这是他一生雕塑得最出色的一尊塑像。完工后,他立刻请苦行僧对塑像评头论足,满以为苦行僧看了会十分满意的,但苦行僧看罢,却摇摇头说:“这根本不是我的菩萨。”

泥塑匠很惊讶:“天下的观音菩萨难道不是一模一样吗?寺主为什么有自己的菩萨?”苦行僧听了,只是摇头不语,对泥塑匠说:“来,我怎么说你就怎么塑吧。”

没办法,泥塑匠只好重新调泥,然后苦行僧怎么说,他就怎么塑。泥像终于塑好了,苦行僧很满意,而泥塑匠一看,就禁不住哑然苦笑:“这哪里还是观音菩萨呢?弯腰佝背,满脸沧桑,我走南闯北,见过成千上万尊观音菩萨,哪里有这样的菩萨呢?”

泥塑匠苦笑着摇摇头,当转过身来看见苦行僧时,不禁愣了,那尊观音塑像怎么和苦行僧一模一样呢?

泥塑匠觉得苦行僧太可笑了,一个臭脚僧人怎么能随随便便把自己供为观音菩萨呢?泥塑匠讥笑说:“我走南闯北,一辈子朝拜过多少古刹名寺,见识过多少得道的高僧,可还从未见过有谁敢像寺主这样自己把自己供做菩萨的!”

“我托钵云游天下,见庙叩头见佛焚香,可每遇大灾大难时,没有谁来救助过我,帮我化险为夷,遇难呈祥的,”苦行僧指指自己的雕像说,“只有他,难道他不是我的观音菩萨吗?”

第四篇:(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_鸿门宴

当美国第一任总统华盛顿还是一位上校的时候,他率领着部队驻守在弗吉尼亚。在选举弗吉尼亚议会的议员时,有一个名叫威廉·佩恩的人反对华盛顿所支持的候选人。同时,在关于选举问题的某一点上,华盛顿与佩恩形成了对抗。华盛顿出言不逊,冒犯了佩恩。佩恩一怒之下,将华盛顿一拳打倒在地。华盛顿的部下闻讯,群情激愤,部队马上开了过来,准备教训一下佩恩。华盛顿当场加以阻止,并劝说他们返回营地,就这样一场干戈暂时避免了。

第二天一早,华盛顿派人送给佩恩一张便条,要求他尽快赶到当地的一家小酒店来。佩恩怀着凶多吉少的心情如约到来,他猜想华盛顿一定要和他进行一场决斗,然而出乎意料,华盛顿在那里摆开了丰盛的宴席。华盛顿见佩恩到来,立即站起来迎接他,并笑着伸过手来,说道:“佩恩先生,犯错误乃人之常情,纠正错误是件光荣的事。我相信昨天是我不对,你已经在某种程度上得到了满足。如果你认为到此可以解决的话,那么握住我的手,让我们交个朋友吧。”华盛顿热情洋溢的话语感动了佩恩。从此以后,佩恩成为一个热烈拥护华盛顿的人。

第五篇:(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_前言

一滴水可以折射阳光的光辉,一本好书可以滋润美好的心灵。健康的身心、丰富的情感、较强的实践能力、优良的品质、过硬的特殊技能、良好的习惯、深厚的文化底蕴及必要的合作素质等,是青少年朋友在成长道路上顺利前进所需要的最基础、最必要的条件,为青少年朋友们从自身着眼、开创成功指明了方向。社会是一幅斑驳陆离的图画,人生是一条蜿蜒扭动的曲线。知识是智慧和能力的基础。知识能够守护生命,是保护自己的盔甲。成长是一种历程,我们从无知到有知,从天真到深沉,我们用生命书写着成长的哲学,正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生;成长是一种升华,成长的过程就是将软弱升华为刚强,将平淡升华为壮丽:成长又是一种幸福,它是人生中的一分财富、一种感悟,让我们在成长中激励自己,乘风破浪,勇往直前!如何适应社会,在复杂的成长环境里生存、发展,让生命既充满阳光和雨露,也承受义务和责任,是每一个未成年人必须面对的课题。《青少年健康成长大课堂》愿陪同青少年朋友快乐成长,打造成功的健康、理想、阳光的人生。

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