四月十五号工作报告（五篇）

第一篇：四月十五号工作报告

四月十五号工作报告

四月十五号我主要负责的是签卡工作，工作地点在大众书局。大众书局相对于新华书店来说，人流量更大，管理员的流动也比较平凡。上下午时间内，有环亚英语、玫琳凯以及持有残疾人证明的乞讨者上来，人流比较杂。

上午签卡还比较顺利，十点半之前人比较少，计算机区基本上没有人，于是我转战去了机械工程类区，那边虽然人多些，但是管理员太多，不是理想的签卡地点。十点半过后，人流量多了，签卡变得容易了，但是一直没有签到A类卡，感觉大家意向不是很大。

下午的工作与上午相同，但是感觉上午比较投入，可能是长期站立或者心理上的疲倦，开始的时候工作状态不佳。下午三点过后，相对来说人也比较多了，才开始真正进入工作状态。

后来在书局遇上了同来签卡的另一个男生，我们划区工作，五点的时候回去的。

当我坐在北大青鸟等陈老师的时候，突然间休息下来感觉紧绷的肌肉得到放松，非常酸疼。有点儿累，以至于那个男生跟我聊天，我都不想去回答了。后来签到的时候，陈老师给我加了一天的工资，但是我都不能挤出一个微笑来表示感激，因为有点累到没有什么感觉了，只盼着快点结束回去就好。

在回去的路上跟那个男生聊天的时候，难免问些彼此的业绩之类的问题，得知对方有两个人已经上门，我询问了他的一些技巧，似乎他更注重签卡的质量，这是我后来需要注意的。当然，签卡过程中，一些人

在我询问后确实确定没有学习的意向的，我也都没有签。书店肯定是有市场的，只是市场的缺口会在哪儿，如何去打开这个缺口。这应该才是我该考虑的问题。

第二篇：十二月十五号国旗下讲话

国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学大家早上好！我是李年午，今天国旗下讲话的主题是： 纪念澳门回归

2004年12月20日这一天，澳门在历尽磨难之后回到了祖**亲的怀抱，这是让我们每个人为之自豪的。

站在世纪的巅峰回首，百年沧桑，我们有许多可歌可泣的事：就在半殖地年代，在我们国家的公园大门之上竟悬挂着《华人与狗不得入内》牌子的年代，曾出现过这样的一幕：一个闹市区的大街上，一位黑头发黄皮肢的大汉，气势高昂地走在一片蓝眼睛白眼球丛中，胸前挂着一片未加任何修饰的木牌子，上面赫然闪耀着五个金光闪闪的大字：“我是中国人！”这时，有的蓝眼睛斜目注视站向他说：“没听说过什么中国”，还有那个黄眼睛低垂着头的中国人劝他不要在那儿说自己是中国人。这一幕的景象，让每个中国人感到凄凉，但更觉得悲壮。那不甘屈辱、奋发图强的志气正是我中华民族历经劫难、前仆后继，生生不息的精神！那位汉子便是革命先烈吉鸿昌。像吉鸿昌这样的革命烈士举不胜举。正是这些革命先烈用他们满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于中国，无愧于时代，无愧于人民的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响遍神州，响在世界最高领奖台上，响在世界人民的耳中，并使得那音符越来越高，那旋律越来越强。

亲爱的同学们，历史赋予我们这代人神圣的使命，去建设一个现代化的强国。我国著名的政治家、思想家梁启超曾欢呼：“今日之世界全靠青年，青年强则国强，青年雄于世界则国雄于世界。”于是，我们今天的努力被赋予更深刻的含义。“为中华之崛起而读书！”一个世纪前当时和我们差不多大的周恩来发自肺腑的呐喊，正是我们努力奋斗的含义所在。同学们，让我们不负祖先、先辈的教诲，同心同德、自强不息、再接再厉，迎接新世纪的挑战，使具有五千年文明史的中华民族，永远立于世界强国之列，永远立于不败之地。

谢谢大家！

第三篇：四月工作总结

物流工程学院生管部四月工作总结

当风儿伴着青草的芬芳向我们吹来的时候，夏天正向我们走来。在这春夏交替的四月，我们努力着，终于完成了这一个月的工作。这个月的工作虽然不多，也不复杂，但我们用自己的责任心，认真地对待着，尽自己最大的努力把它们做好，使我们部门的工作按照正常轨道有条不紊的进行着。

我们部门四月份的主要工作有：星级寝室评比，部门例会以及部门内部建设

一、星级寝室评比

星级寝室评比一直是我们工作的重中之重，我们本着“环境育人”的宗旨，坚持卫生检查。以“管理严、关心诚、服务真”的原则，“公平、公正、公开”的工作态度进行工作。我们生管部联合各班生活委员、学管会进行卫生检查，使同学们的宿舍质量上一个档次。

检查过程中同学们的态度很好，非常配合我们部门委员的工作。许多同学按时留守在宿舍，有的还专门站在门口欢迎检查人员的到来，使我们的工作在严肃之外又感到了几分温暖。同学们把宿舍打扫的很干净，有的还撒了香水，四处洋溢着清香，足以体现同学们对寝室环境的重视。对于临时有事导致宿舍没人的情况，我们部门的委员会多去几次，一直等到他们回来检查完才将检查表上交，不会漏掉一个宿舍，体现了认真负责的态度。其中大一的同学有点松懈，希望同学们能自始至终重视寝室卫生，为自己和室友们营造良好氛围。我们部门也会加大检查力度，及时督促同学们搞好寝室卫生。检查完毕我们会尽快汇总成绩进行评比，表扬优秀宿舍，调动同学们的积极性。

二、部门例会

本月，我们部门共举行了两次例会，一次在本月上旬，一次在本月中旬。在本月的第一次例会中，老部队最后一次参加了我们部的例会，例会由新部长主持，首先是老部长总结了一下去年的工作，充分肯定了我们去年的努力，并把一些还没有来得及实施的方案传递给了我们，在老部队走后，我们商讨了一下如何送老部队，最后我们进行了副部竞选，经过委员们发言、投票，部长副部讨论评定，新一届副部人选确定。

第二次例会，我们讨论了在本学期接下来的时间里，举办的活动，经过讨论，最后确定了水果拼盘大赛以及寝室安全知识展览两个活动。

通过部门例会加强了部门成员间的交流，有利于各种活动的召开。

三、部门内部建设

本月末，为了欢送老部长，加强部门内部建设，我们部进行了一次踏青交流活动，首先我们去四美塘公园，长江大堤上进行了踏青，在学校学习了一个星期后，欣赏一下大自然的美景，大家的身心都得到了放松。踏青后，我们进行了聚餐，在聚餐时，大家畅谈生活中的事，聚餐进行的非常愉快。聚餐后，为了表达我们对老部长的感谢，我们每个人都送了一首歌给老部长。经过这一些活动后，缓解了大家因换届产生的不适应，加强了新不长于委员间的了解、交流，增强了部门凝聚力，收到了良好的效果。

“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”经过换届，我们生管部以一种更加热情的面貌面对每一次大的小的工作，再接再励，将“服务同学”放在第一位，树立部门良好形象，让同学们信任我们，为学院发展贡献我们的力量。

物流工程学院生管部

2012年4月27日

第四篇：四月思想汇报

在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话

胡锦涛

(2011年4月24日)

老师们，同学们，同志们，朋友们：

4月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝清华大学建校100周年。首先，我代表党中央、国务院，向清华大学全体师生员工和广大校友，表示衷心的祝贺!向参加庆祝活动的海内外嘉宾，表示热烈的欢迎!向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者，致以诚挚的问候!

100年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。

90年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国应运而生。90年来，中国团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。

建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。

建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间，清华同北大、南开一道，在极其艰苦的条件下，共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师，叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者，还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道，都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生作出了重要贡献。

新中国成立以后，广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业，全面贯彻党的教育方针，实行教学科研生产三结合，坚持又红又专、全面发展的育人理念，重视因材施教、实践锻炼、能力培养，努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业，积极参与“两弹一星”等重大工程，完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计，成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习，清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时，蒋南翔校长富有创造性的教育思想，刘仙洲、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师执教讲坛、垂范学子的风采，令我们受益匪浅、终生难忘。

改革开放以来，广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命，主动适应社会需求，深入进行教育改革，加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学，清华大学办学总体实力大为增强，人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务，强化厚基础、重实践、求创新的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才，广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研，取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果，社会影响和国际声誉不断提升，在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。

水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友，460位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。100年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。

老师们、同学们、同志们、朋友们!

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

——全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展，积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程，以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务，深入开展政策研究，积极发挥思想库和智囊团作用，努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。

总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。

建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，加大支持力度，健全长效机制，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。清华大学作为国家重点支持的大学，要坚持“中国特色，世界一流”的发展道路，改革创新，奋勇争先，在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。

老师们、同学们、同志们、朋友们!

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望。

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

老师们、同学们、同志们、朋友们!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗!（新华网）

From: 两全其美学习网(http://www.lqqm.net)Url:http://www.lqqm.net/article-27222-1.html

学习胡锦涛总书记重要讲话精神

年轻的我们朝气蓬勃、激情洋溢；年轻的我们，满怀理想、志存高远。年轻的我们是祖国的希望、国家的栋梁。年轻的我们是国家宝贵的资源。因此，党和人民对我们寄予厚望。胡锦涛总书记在清华大学给同学们和全国青年学生提出了三点希望，让我深有感触。胡锦涛主席对青年学生提出了三点希望：第一，要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，刻苦学习科学文化知识，积极加强自身思想品德修养，立为国奉献之至，立为民服务之志，以实际行动创造无愧于人民，无愧于时代的业绩；第二，要把创新思维和社会实践紧密结合起来，做到勤于学习、善于思考、用勇于探索、敏于创新，坚持理论联系实际，积极投身社会实践，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领；第三，要把全面发展和个性发展紧密结合起来，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。青年是国家的未来，是社会的中坚力量。青年的健康发展在很大程度上决定着社会的发展，所以广大的青年学生理应严格要求自己，努力成才。

胡锦涛总书记提出，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合、把创新思维和社会实践紧密结合、把全面发展和个性发展紧密结合。总书记对青年人提出的三个期望，就是青年人成才的三个具体途径，只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。

作为首批新疆普通高校毕业生赴援疆省市培养学员，能够有机会去发达省市培训学习，解决了就业问题，这也是党和国家给予我们最好的礼物。

在援疆省市培训的一个月时间里，我们感受到了国家、黑龙江省、齐齐哈尔大学无微不至的关怀和爱护。我们虽然在大学四年学习到各种理论知识和技能后，现在又从遥远的新疆阿勒泰地区来到美丽和谐的齐齐哈尔大学继续培训学习，这是我们走向社会大课堂，向实践学习、锤炼本领的时候。学习了胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表的重要讲话，心中更加感恩党，我们一定会牢记总书记的嘱托，在基层工作中经受锻炼、增长才干，以实际行动感念党恩、建设家乡、服务社会，我们以优异的成绩隆重庆祝中国共产党成立90周年！

所以我要抓住这次机会，一定要好好学习专业知识，树立高尚的道德素质，不断充实自己，提高自己，完善自己。在思想上，组织上和党更靠拢，为实现我县跨越式发展努力奋斗，绝不辜负党和国家，县政府领导，学院领导对我们的希望和支持！

2011年4月27日

第五篇：四月调研

高一四月月结学情调研

语文试题

命题人：张民强 审核人：吴海凤

（2014-4-3）

本试题分为卷一和卷二两部分，卷一做完后请用2B铅笔将答案涂到答题卡上，卷二用中性笔答到答题纸上。

第Ⅰ卷（选择题 36分）

一、（15分，每题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．吟哦yīn 鹰隼 sǔn 马厩 jiù 启碇 dìng ．．．． B．缙绅jìn 婆娑风 gāng 齑粉jī ．．suō 罡．． C．户牖 yǒu 趿拉tā 攻讦．．．jié 好莱坞．wū D．慰藉围 fēn 档次 dǎng 笤帚tiáo ．jiè 氛．．．2.下列各项中，没有错别字的一组是（）

A．缱绻 一泻千里 震耳欲聋 层峦叠障 B．逡巡 云蒸霞蔚 消声匿迹 有史可稽 C．社稷 刮垢磨光 至高无上 别出新裁 D．戡乱 以偏概全 礼尚往来 残羹冷炙 3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）

A.国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要坚决遏止部分城市房价过．．快上涨势头,满足民众的基本住房需求。

B.2010“中国寻根之旅”孔子故里行冬令营的50余位来自泰国、菲律宾的华裔青少年，来到儒家文化的胜地-----孔子故里曲阜，参观了孔庙、孔府、孔．．林，品味儒家文化。

C.现在的舆论对于食品安全极度敏感，一点风声就会引起轩然大波，这说．．．．明民众对于食品安全的确已经失去了信心。

D.《金婚风雨情》一改以往电视剧植入广告犹抱琵琶半遮面的低调姿态，植入的广告不仅内容与形式露骨，甚至时长比一般广告还长，真的是令人叹为．．观止。．． 4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.11月20号是国际儿童日，是联合国发起的一个为保护儿童权益而成立的纪念日，网易亲子会推出一个《反对一切形式对儿童暴力》的签名活动。

B.兔年春晚，开场形式将大大不同，导演组提出一个大胆的设想：让一辆高铁驶入会场，东西南北中各地明星鱼贯而出，来一个热闹气派的明星大拜年。

C.鲁迅文章和思想的价值得到广泛认可，但谁把鲁迅肢解得面目全非？为什么在我们语文教学中，鲁迅成为了意识形态的投枪与匕首？

D.《中国周刊》的制片人王立军曾经评价“白岩松在过去是一枝独秀，但是在互联网如此发达的今天，他的声音也显得没那么重要了”。

5.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）

A.未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。

B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。

C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

二、（9分，每小题3分）

6、下列各句中，“因”的用法和意义不同于其他三项的是（）A、不如因而厚遇之 B、沛公起如厕，因招樊哙出 C、因宾客至蔺相如门前谢罪 D、请以剑舞，因击沛公于坐

7、下列各句中的文言词语活用类型不同于其他三项的是（）A、君为我呼入，吾得兄事之

B、范增数目项王 C、常以身翼弊沛公

D、而相如廷叱之

8、下列各句中，文言句式不同于其他三项的是（）A、求人可使报秦者 B、君何以知燕王 C、不然，籍何以至此 D、此何也，亏人自利也

三、（12分，每题3分）

阅读下面的文言文，完成9—12题。

周昌者，沛人也。其从兄曰周苛，秦时皆为泗水卒史。沛公立为汉王，以周苛为御史大夫，周昌为中尉。汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出，去，而使周苛守荥阳城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂曰：“若趣降汉王！不然，．今为虏矣！”项羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。

昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀、纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。上以留侯策①即止。而周昌廷争之强，上问其．说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期„„期„„知其不可。陛下虽欲废太子，臣期„„期„„不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”

是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧年少，为符玺御史。赵尧进请问曰：“陛下所以不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖曰：“然。吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为．我相赵王。”周昌泣曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行。”于是徙御史大夫周昌为赵相。

高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周．昌曰：“尔不知我之怨戚氏乎？而不遣赵王，何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。．

注：①留侯策：张良的计策，指请出“商山四皓”来辅佑太子，以巩固太子的地位。

9、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．楚破荥阳城，欲令周苛将

将：将军，将领

．B．非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪

郤：嫌隙，仇怨

．C．昌既征，高后使使召赵王，赵王果来

征：征召，被征召

．D．微君，太子几废

微：如果没有，若非 ．

10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）

A．①乃使使召周昌

②操乃留征南将军曹仁„„守江陵

．．B．①上以留侯策即止

②且以一璧之故逆强秦之欢，不可

．．C．①公强为我相赵王

②旦日飨士卒，为击破沛公军

．．D．①周昌因谢病不朝见

②然后践华为城，因河为池

．．

11、下列句子分别编为四组，全都表现周昌“为人强力，敢直言”的一组是（）

①陛下独宜为赵王置贵强相

②陛下即桀、纣之主也

③而周昌廷争之强

④臣期„„期„„不奉诏

⑤陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎

⑥周昌固为不遣赵王

A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

12、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．周昌和堂兄周苛在秦时都曾担任过泗泅水卒史。在沛公被封为汉王后，又双双为沛公效劳。周苛在留守荥阳城的战斗中被项羽烹杀，周昌后来则被汉王任命为御史大夫。

B．高帝骑着周昌的脖子，还问周昌自己是怎样的君主。周昌不畏强权，仍挺直了脖子骂皇帝。“昌仰曰”三个字，把周昌耿直、刚强、不屈不挠的性格刻画得非常突出。

C．周昌本来就口吃，再加上是在非常气愤的时候，所以就口吃得更加厉害，作者以“期”、“期”的口吃声来写当时周昌的情态，很确切地表现了他憨厚，正直的性格特点。

D．周昌坚强耿直，从吕后、太子到满朝文武，人人对他都一直敬畏。因此，尽管周昌不愿意离开高祖，但高祖依然提拔了他，让他辅佐赵王，去担任赵王的相国。

第Ⅱ卷（非选择题，共114分）

四、（24分）

13、把下面句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。（3分）译：

（2）野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。（3分）译：

（3）陛下所以不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？（4分）译：

14．阅读下面这首宋诗，回答下面问题（8分）

梦 回 林景熙 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。

深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。

[注释] 梦回：梦醒。②林景熙：号霁山，宋末诗人。有气节，宋亡不仕。

（1）本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中有何作用。(4分)

（2）最后一句中的“未眠鸥”，可谓独具匠心，请赏析其作用。(4分)

15、名句填充。（6分，每句．．0.5分）（1）怨不在大，载舟覆舟。（2），徒慕君之高义也。（3）亦余心之所善兮。（4）竭诚则吴越为一体。（5），春与秋其代序。

（6），不仁；，不知；以乱易整，不武。（7）吾所以为此者。（8）

，斯固百世之遇也。（9）岁寒。

（10）天行健，君子以自强不息；地势坤。

五、（12分）

16、将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分）

①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。

④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。答：

17、仿照例句，另写一句话，要求修辞、句式与示例相同。（4分）（1）以“低调”为话题，仿写一句话。（2分）

低调，如同一块煤，没有人在意它埋在暗无天日的地下时所承受的重压，然而当它被有力的手臂掘出时，它就点亮了黑夜！

低调，（2）以“谅解”为话题，仿写一句话。（2分）

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是

18、用一句话概括下面语段的主要内容，不得多于18个字(含标点符号)。（4分）

曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在《水浒传》中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等108个好汉的形象一样，在《红楼梦》中重点描写了400多个人物。据徐恭时统计，《红楼梦》人物合计有975个，其中有姓名称谓的732个，无姓名称谓的243个。这些人物的一言一行、一颦一笑同生活中的真人没有什么两样。

答：

六、阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）

西风胡杨

①胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前遗留下的最古老树种，只生在沙漠。全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。我去了塔里木。在这里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。两个天敌彼此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。在这两者中间，是一条历尽沧桑的古道，它属于人类，那便是丝绸之路。想想当时在这条路上络绎不绝、逶迤而行的人们，一边是空旷的令人窒息的死海，一边是鲜活的令人亢奋的生命；一边使人觉得渺小而数着一粒粒流沙去随意抛逝自己的青春，一边又使人看到勃勃而生的绿色去挣扎走完人生的旅程。心中太多的疑惑，使人们将头举向天空。天空中，风雨雷电，变幻莫测。人们便开始探索，开始感悟，开始有了一种冲动，便是想通过今生的修炼而在来世 6 登上白云去了解天堂的奥秘。如此，你就会明白，佛祖释迦牟尼，是如何从这条路上踏进中国的。

②胡杨，是最坚忍的树。能在零上40摄氏度的烈日中娇艳，能在零下 40摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。那种遇强更强、逆境奋起，一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。

③胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市、村庄，喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。可它们不在乎，它们将一切浮华虚名让给了所有的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

④胡杨，是最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草，它们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队。胡杨的根茎很长，穿透虚浮漂移的流沙，能深达20米去寻找沙下的泥土，并深深根植于大地。如同我们中国人的心，每个细胞，每个枝干，每个叶瓣，无不流动着文明的血脉，使大中国连绵不息的文化，虽经无数风霜雪雨，仍然同根同种同文独秀于东方。

⑤胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。在塔里木我看见了大片壮阔无边的枯杨，它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立着。

⑥胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前，西域为大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹等三十六国的西域文明。拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。

⑦胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪，他们想求人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水仍然留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

⑧我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我担心他们子孙会重温那荒漠残城的噩梦。我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，为倒下去的伤者而哭，为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成蒙蒙细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭，胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。

⑨直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁？烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。

19.文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（4分）

20.文章第①段运用排比手法，将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说这样写有什么作用。（4分）

21.第⑧段中画线的句子“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”，“也许这苦涩的泪水能化成蒙蒙细雨，再救活几株胡杨”，表达了作者怎样的情感？（4分）

22.“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（6分）

五、作文（60分）

23．阅读下面的文字，按要求写作。

“我就是我自己的神，就算有失望，但不会绝望。”

“苍白的生命由鲜活的梦想点燃。”

“快乐之道不在于做自己喜欢的事，而在于喜欢自己不得不做的事。”

“人与人之间最大的差别不是先前的距离，而是你的加速度。”

以上几句话摘自某中学“学生凡语”橱窗。请选择你感受最深的一句话，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。