2007干部开展七个一活动总结

第一篇：2007干部开展七个一活动总结

工区分工会干部开展“七个一”活动总结

区分工会按照神并结合本部门安全生产实际，广泛动员和组织职工紧紧围绕“百日安全生产活动”的主题、目标任务和总体要求，在工区分工会干部中认真组织开展“七个一”活动，现将活动开展情况总结如下：

一、加强分工会干部培训，提高分工会的工作质量

工区分工会年初制定了工会小组长培训计划，坚持通过讲课、辅 导、事迹报告等形式对工会小组长进行了培训，认真组织学习贯彻党的十六届六中全会精神，学习有关法律法规及企业安全生产等方面知识。重点组织开展“我要安全、我会安全、我能安全”的学习活动，充分发挥干部作用。培训工作与实际工作紧密相结合，促进了分工会干部的思想理论水平、业务管理水平以及自身的综合素质，为今年分工会工作打下了良好的基础。

二、认真开展“七个一”活动

紧紧围绕“百日安全生产活动”的开展，结合部门生产实际，在 分工会干部中开展“七个一”活动（值班2人次、巡线3人次、查窃电1人次、当客户1人次、挂钩班组3人次其中总数2次、写调查报告3人次其中形成报告2次），切实履行职责，提高对维护职工安全生产合法权益的重要性和必要性的认识，加强群众性安全生产监督检查工作，进一步落实员工安全生产责任制，增强责任感、使命感和紧迫感。努力为职工创造良好的安全生产环境和条件，维护职工在生产过程中的安全和健康。在此活动期间，线路分工会主席、副主席、工会小组长分别挂钩在不同班组，参与班组线路检修、夜间抢修，并参加了500kV二普一线大修巡视工作，将这些工作内容写出了书面材料。通过分工会干部“七个一”活动，分工会干部既得到了锻炼，又进一步增进了对班组的了解，与职工得到了良好的沟通，为更好地发挥分工会在企业安全生产监督打下了坚实的基础。

三、做好安全监督工作，确保局年度安全生产目标圆满完成 线路工区分工会将进一步结合公司的安全生产实际，在局工会的 领导下，继续认真开展以安全生产为主题的各项活动，广泛深入地开展“安康杯”活动竞赛，认真开展作业前“三查”活动，坚持开展“班组无差错，车间无障碍，厂局无事故”竞赛活动，认真贯彻《安全生产法》、《工会法》、《省安全生产条例》等法律法规，依照《工会章程》开展群众性安全和产监督检查活动，促进和推动企业安全生产，以保障电力线路优质、安全、稳定、经济运行。

二00七年三月二十二日

第二篇：七个一活动总结（范文模版）

七个一活动总结

转眼间一个学期又将划上句号，在这学期里，我们班开展了七个一活动。现在我就把我们的活动情况做一下简单的总结。一分钟名人传记：一分钟名人传记活动在这学期同学们做得也很好。他们通过阅读大量的名人传记，既扩大了自己的知识面，又可以拉近自己与名人之间的距离。学生们可以从名人身上学到很多东西，取他人之长补自己之短。

一分钟军歌：在每天的上、下午的第一节课前，我班的文艺委员都为大家起一首军歌，可以振奋学生的势气，使他们上课时有精神。一分钟即兴演讲：在平时的教学中，我利用每一节课的前两分钟让学生进行一分钟即兴演讲。题目是我临时给的。这能锻炼学生的随机应变能力。我要求演讲的内容必须是积极向上的。在演讲的过程中我班涌现了像张镕显、杨璐宁那样的“小演说家”。

一分钟记忆：本学期，我班的一分钟记忆开展的最红火，几乎每堂课我们可以开展一分钟记忆活动。在课上我们让学生进行一分钟记公式，定理，单词，词组，解词等等。它不仅培养了学生的瞬时记忆的能力，而且有些知识学生可以当堂学，当堂会。现在一分钟记忆已经成为我们授课必不可少的一步。

一分钟日记：我是一名英语教师，我要求学生每天都要记日记。日记可以说是师生之间沟通的桥梁。通过阅读学生的日记，我可以洞察学生的内心世界。另外，学生可以通过记日记来提高自己的写作水平。

一分钟家务：现在的学生大多数是沉浸在父母的溺爱中，往往是衣来伸手，饭来张口。作为班主任，我要求我的学生每天都要做一分钟的家务。让学生在做家务的过程中体会到父母的艰辛。并要学会感恩。

一分钟踏步：在每天的间操时间，我校要求利用一分钟对学生进行踏步训练。每到这时我都严格要求我的学生必须步伐整齐，摆臂一致。每天的一分钟踏步能够教会学生团队协作精神和集体的荣誉感。

总之，在这一学期中，我班的七个一活动开展的有声有色的。同学们在此类活动中都受益匪浅。既提高了自己的各种能力，又培养自己的良好的行为习惯。我会在下一学期的教育工作中坚持对学生这些方面的培养，使他们在原有良好的行为习惯的基础上，再有所提高和进步。七个一活动总结

第三篇：开展“七个一”活动

卫生系统开展反腐倡廉制度建设“七个一”活动 为深入推进构筑惩治预防体系建设工作，进一步巩固“制度创新年”活动成果，确保卫生事业健康快速发展，近日，卫生局在全系统开展了反腐倡廉制度建设“七个一”活动。

“七个一”活动的主要内容为：主要领导讲一次以廉政制度建设为主要内容的党课；组织一次廉政制度专题学习活动；开展一次“我为反腐倡廉制度建设建言献策”活动；对新提拔的科级以上干部进行一次任前反腐倡廉制度教育；开展一次反腐倡廉集中宣传活动；评选一批反腐倡廉“创新制度”；组织一次廉政法规制度执行情况专项检查。

第四篇：“七个一”活动总结

七个一活动，洗涤青年党员思想的雨露

“三十功名尘与土，八千里路云和月”，中国共产党在历史的长河里，带领着中国人民，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，急浪似箭，猛浪若奔。

转眼间，已过了建党之后的91个年头。

九十一年栉风沐雨，九十一年历经沧桑，九十一年兢兢业业，九十一年创造辉煌。九十一年的峥嵘岁月饱含着无数英雄的笑脸和踏过滚滚烽烟的壮烈足迹。然而，年年岁岁谱新篇，九十一年不是耄耋，九十一年正值风采。因为什么？ 因为有着这样光辉的历史，有着这样民族的希望，每年都有无数的青年前仆后继地加入到中国共产党的队伍中去，而我们的前辈们，也同样用一颗赤忱之心，春风化雨般引导着青年党员走向成熟与优秀,加强党员队伍的建设。正如“读书周”的开展，正如“七个一”系列活动的展开，让人如沐春风，更如一场春雨，洗涤着每个人党员的心灵。

所谓的“七个一”，是为了强化党员意识，加强青年党员思想政治工作、基层组织建设、党员队伍建设，更好地提升教师队伍整体素质、培养优秀学生的一次实践。“七个一”主题活动内涵丰富，贴近工作实际，主要是“组织一次培训、开展一次调研、重温一次入党誓词、开展一次走红色之路、送出一份爱心、组织一次文体活动、写一份心得体会”。重温入党时的誓言，我的思绪翻飞，穿越血与泪的历史烟云，追溯那些我党走过的漫长而艰苦的道路，几多沧桑，几多磨难，自列强用坚船利炮重击我们中国古老而沉重的大门，在这片美丽的国土上，我们的财富任人宰割，我们的人民任人欺凌，“山河破碎风飘絮，身似浮萍雨打沉”，国将不国，危难旦夕之际，爱国志士们寝食难安，苦思冥想着强国富民之路，先有辛亥革命解放了中国封建思想，成为资本主义在中国的实践之一，却后果了了，广大的中国人民仍背负着“三座大山”，步履蹒跚地活着，人民啊！希望啊！这个时候，在杨柳青青的七月，在碧波荡漾的嘉兴南湖，一个带给人民群众希望的政党的诞生，唤醒了全中国无产阶级的灵魂，奉命于危难之间，中国共产党点燃了星星之火，引发燎原之势，这场火炬在中国大地上燃起了一把熊熊火焰，焚毁了一切腐旧，在腥风血雨中，在革命的枪杆子下，我们拿下了出于自己的天下——新中国！这就是共产党！

每次想到这里，便更加坚定了我崇高的信念。今天，我们团结在党的旗帜下，发扬传统，艰苦奋斗，创造一个又一个辉煌。然而前不久，十八大的召开也提醒了我们，始终保持党的纯洁性。我们的党是用什么材料铸就的？我想《钢铁是怎么炼成的》这本书名是最好的佐证。面对物欲纵横的现实社会，上海市委书记俞正声说出了两个词：“坚实”、“忠诚”。时代变迁，我们与时俱进，在这过程中，始终谨记，我们从人民中，回到人民中去。人民群众是我党最坚实的基础，“水能载舟，亦能覆舟”，因此，我们也应以服务人民为最坚实的目标和宗旨。“忠诚”，这个字让我想到《红岩》，那是一本永恒的经典，它让我感受到共产党员的坚贞不屈，让我感受到共产党强大的号召力，让我感受到共产党员忠诚于党不是简简单单的一句话，那是一辈子的事业，需要付出太多太多，甚至献上自己的生命。有时觉得沉重，但是反思下，只有那份沉重，才值得我钦佩至今，那是生命的信仰，民族的信仰。

“我志愿加入中国共产党……为共产主义事业奋斗终身。”这是我的入党宣誓，多年前，刚入党的时候，我还是个懵懂的孩子，甚至不明白入党的意义所在，而今，当我再次庄严地举起右手，对着鲜红的党旗宣誓的那一刻，我激动万分。这些年工作之后，加上对党的学习与熟悉，我相信这是一个能带领中国人民走向繁荣富强的组织！此时此刻我立下庄严的誓言：如果我是一块砖，我要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦基石；如果我是一颗螺丝钉，我要去铺设民族走向辉煌的路轨； “七个一”系列活动，不是快餐化的消费，它应该是我们在今后的工作生活中不断地反复实行的活动，当做对自身的一种训练也好。重温了一遍入党誓词，远远不足以加强自身的素质建设，还有更多的学习等待着我们，作为一名共产党员的我要讴歌我们的党，赞美我们的党，感谢我们的党，让我们得到春风化雨般的洗涤，滋养。而今，在十八大闭目之际，看着我们的新领导班子上任，相信，我们的队伍会更加先进，成为领导人民走向希望的生力军！我要说的是——“中国共产党，我为你骄傲！”

第五篇：数学组七个一活动总结

构建高效课堂的“六字方针”和“五个环节”

——盐池四小数学组“七个一”竞赛活动总结

数学组

张灵玲

为了推动小学数学教育改革的深入进行，推进新课程改革，促进教师思想素质和专业素质的提升，根据教体局在全县中小学开展“七个一”竞赛的文件精神，我校在2013年4月至七月在全镇教师中开展“七个一”竞赛活动。我校在5月2日——25日率先开展。本次活动数学组的主题是“构建高效课堂的六字方针和五个环节”，在三周的比赛中，组内的十二位老师能够全面的分析学情，围绕主题精心设计教学过程和练习设计,合理制作课件，切实提高教学研讨课的效果，课后进行了深刻的反思。这次参赛的十二节课也是十二位教师对 “先学后教，当堂训练”教学思想的尝试，应该说每节课都有亮点，但是也都存在着很多这样那样的问题，值得我们认真的深入反思、改进。我们教研组也应该站在一个教研的层面的深刻反思。纵观本次活动，体现了以下特点：

一、去除了华而不实的形式，回归了数学课堂的本真，体现了浓厚的数学味。在本次竞赛活动的课堂中，少了哗众取宠的情境创设，流于形式的小组合作，虚假应付的操作探究。在情境创设上基本上都能做到贴近学生、贴近生活，直入主题把握数学知识的本质。在小组合作和操作活动的组织上，能根据教学重难点、关键处以及学生的需求来开展活动，并且注重对活动过程的组织、指导、提升，有效的加强了活动的实效性。

二、注重教师引导、学生自主学习的过程的实效性，体现“先学后教，当堂训练”的思想。教师设计了导学案，课堂上教师根据不同的内容组织学生采用不同的方式学习，也充分体现了学生为主体，教师为主导的思想。对学生的自学或者合作学习的任务都以问题的形式出现，也留给学生较充沛的学习时间，展示学生学习成果的形式也较多，有个人展示，小组展示，有的教师让学生当小老师上台讲解，这些都体现了教师教学思想的一个大转变。但是，在具体的操作过程中各位老师都出现了这样那样的问题，可以看出教师平时对学生的指导不够，对自己的要求也不够。

三、本次活动在动手操作探究方面，主要体现了以下特点：教师们都能注重对学生良好操作习惯的培养和操作常规的强调；都能提前准备好操作材料，提出明确的操作目标、要求；在操作中注重方法的指导，要求学生做到动口、动手、动脑相结合，把操作活动与语言和思维相结合；操作后能够引导学生做好数学的提升。例如，王占军老师执教的“面积单位间的进率”一课，教师提前制作了直观、实用的学具和教具，很方便教师演示和学生动手操作，在课堂上发挥了很大的作用。但是，在课堂上教师和学生也都出现了操作上的失误，可见教师平时对操作中的思维训练和操作后的数学提升重视不够，还需要在今后的教学和课题研究中加强这方面的实践、探索。

四、青年特岗教师的成长令人可喜。参赛教师中只有一名特岗教师，这位教师自身素质较好，有较大的发展空间。所做的课比较有特色，从过程的设计和教学实效方面反映是比较好，说明特岗教师在近一年的实践中成长进步比较快。但是也反映出特岗教师对教材的理解把握、教学理念的应用和教学技能上还有待于提高。因此，学校和特岗教师本人一定要重视在今后的工作中做好培训、学习的规划，争取让我们特岗教师尽快成长。

通过本次活动，也反映出我们数学组的教师在教学中存在很多的一些问题，需要我们在今后的工作中进一步反思。我觉得在今后的教育教学中，我们学校、教师还需要关注以下几点：

一、如何有效的调控整个教学环节，提高一节课的教学质量。通过研讨课可以看出教师的基本功任然较弱，或者说平时的课堂教学形式不规范，对学生的操作活动不能有效调控组织，教师需要在操作活动的组织上多下功夫，多想办法，尽量将学生真真的组织在有效的活动中，使学生建立一种数学学习的模型，知道在活动中怎样学习，怎样交流，怎样表达，怎样展示。教师教学的随机应变能力需要提高，根据课堂出现的问题及时调整教学的措施，合理的搭配时间。放手学生，让他们真真积极主动而学习，不要总是放心不下，总是反复的不停的强调所谓的重点知识，多让学生自己说说，问问。在本次的研讨课上主要存在以下几个问题：

1、教师设计的导学案大环节没问题，但是不能将知识问题化，问题不具体，没有梯度，没有可供学生学习的抓手，问题情境激不起学生的学习探究兴趣，许多学生对老师布置的学习任务感到茫然，不知所措，学生的学习状态任然被动。

2、小组合作探究学习引导不到位。虽然老师们已经有意识的组织学生通过小组合作、自主探究学习新知，但是老师的组织者、合作者、引导者的作用发挥不好，仅仅是形式上的小组合作。教师提出的问题探究性不强，学生探究过程中教师的调控引导不够，学生合作探究流于形式，实效性差。对于探究活动结束后的小组汇报，教师点拨提升不够，仅仅是学生泛泛的重复，教师不知如何引导总结、归纳提升。

3、课堂教学中预设的多，缺乏生成性，没有很好的处理预设和生成的关系。参赛老师仅仅按照预先的设计 “走教案”，不敢放手让学生大胆探究。即使课堂中出现了学生“创造性的火花”，教师也捕捉不到。课堂教学中很难看到能引起学生深入思考的问题，学生的数学思维得不到有效的训练和提高。

二、如何关注学生思维的训练和数学思想方法的渗透。2011版课程标准将“双基”的提法明确转换为“四基”，要求我们数学教师在做好双基教学的同时，还要注重基本数学思想的渗透和基本活动经验的积累。所以说我们教师在平时的教学中要把对学生思维的训练和数学思想方法的渗透充分地重视起来，采取“明暗”两条线教学，做到知识技能的传授是明线，数学思维的训练和思想方法的渗透是暗线，让学生在数学课堂上得到不断的发展，让数学真正成为学生可持续发展的基石。例如。高登宇老师执教的“异分母分数加减法”一课，引导学生用转化的方法把分母不同的分数转化为分母相同的分数，这样就可以相加，他还引导学生明确，转化的方法在很多知识的学习中都会用到。

三、各级各类教师要不断锻炼自身的业务素质，促使教学技能的大幅提升。从本次竞赛来看，我们各级各类教师的教学技能和教学水平还不能令人满意，没有达到预期的目的，还有较大的上升空间。这就要求我们学校在提升教师业务能力方面下大功夫、教师自身也要在今后的工作中努力学习、大胆实践，了解热爱学生，认真钻研课标、教材，学习先进的教育教学理念，不断践行、探索新理念、新方法，逐步提升自身的业务素质和教学技艺。

四、教研组要抓紧、抓实常规教研，以常规教研活动带动教师专业能力的不断提升。本次“七个一”竟赛活动既是教师自身教学能力的展示，也是教研组整体教研能力的集中展现。从整体效果来看，校领导和评委认为数学组的教师还要大大提升自身的业务素质，也要提升教研活动质量。

本次比赛虽然结束了，但是我们没有看到期望的情况。反应出的各种问题令人担忧。相信在活动后的反思中，各位教师都能够认真的对待，深刻的反思自己存在的问题与差距，努力去缩小差距，提高教学质量。