黔西县人民政府关于进一步加强控辍保学工作的意见

第一篇：黔西县人民政府关于进一步加强控辍保学工作的意见

黔西县人民政府关于进一步加强控辍保学工作的意见

近年来，全县“两基”巩固提高工作不断深入，农村义务教育经费保障机制稳步推进，控辍保学工作取得了明显成效。但今年来，少数乡镇和学校的入学率、巩固率、义务教育完成率呈现下滑趋势，保学控辍形势比较严峻。为确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固提高全县“两基”工作成果，提升义务教育整体水平，现提出如下意见。

一、工作目标

小学一、二、三年级和初中一年级学生年辍学率控制为0；小学四、五、六年级和初中二、三年级辍学率分别控制在0.4％和1.8%以内。力争适龄儿童入学率达99.6%以上，初中阶段入学率达99%以上，适龄少年入学率达86%以上。

二、职责分工

各乡镇、各有关部门要认真履行工作职责，以高度的责任感和使命感，采取有效措施，切实降低中小学辍学率，稳步提升入学率和巩固率，加快教育改革与发展步伐。

（一）县政府教育督导室

对全县“控辍保学”工作负总责，严格按照巩固“两基”成果、提高义务教育水平各项指标要求，统筹协调、指导督促“控辍保学”工作。

（二）县教育局

负责全县“控辍保学”工作的组织实施，制定控辍保学方案，落实学校控辍保学任务，搞好安全控辍、质量控辍、情感控辍工作。

（三）县人事劳动和社会保障局

每年春秋两季各开展一次用工执法检查，坚决禁止使用童工。对违法用工单位和个人依法从严予以处罚。

（四）县政府有关工作部门

加强与教育局、人事劳动和社会保障局的沟通和联系，主动配合，密切协作，共同开展好控辍保学。

（五）各乡镇政府

负责辖区内“控辍保学”工作。加强领导，落实“乡镇长负责制”，抓好依法控辍、行政控辍，确保适龄儿童、少年入学率达标，辍学率不超标，全面提高义务教育水平。要指导好各村（居）密切关注辖区内子女入学就读情况，及时督促监护人按时送被监护人入学；要组织指导各村（居）制定和完善村规民约，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

（六）各级各类学校

制定班级、教师控辍保学责任制，研究和探索新的教学方法，认真落实安全控辍、质量控辍、情感控辍工作，确保学生“进得来，留得住”。

三、措施办法

（一）加强宣传，依法保障控辍保学工作的落实

《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育是国家统一实施的所有儿童、少年必须接受的教育”、“适龄儿童、少年的父母

或者其他法定监护人，应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”。各乡镇、各有关部门、各学校要进一步加大有关政策法规的宣传力度，要让辖区内每位家长充分认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育过程中的责任，切实增强家长(监护人)依法送子女入学的自觉性和主动性；要广泛开展教育宣传活动，提高适龄儿童少年接受义务教育的法律意识，依法维护接受义务教育的权利，引导学生树立“知识改变命运、学习成就未来”的思想，增强刻苦学习的信心。

（二）落实责任，加大控辍保学工作的行政推动力

一是各乡镇要实行“一把手”负责制，乡镇政府主要领导负总责，亲自抓，亲自督促；要进一步壮大控辍保学队伍力量，制定切实可行的方案，把工作抓出成效。二是坚持控辍保学“双线三包”责任制。即乡镇领导干部包村、村干部包组、村组干部包户，层层落实控辍保学工作责任，签订责任书，确保流失的适龄儿童少年返校学习。不断建立健全领导干部控辍保学工作机制，进一步加强目标责任管理，确保依法控辍、行政控辍取得实效。三是强化依法治教，加大义务教育执法力度。各乡镇、村（居）要根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定和完善控辍保学相关制度和村规民约，进一步明确学生家长或监护人的“保学”责任；各村（居）要与学生监护人签订控辍保学责任书，落实相关责任。

（三）履行职责，确保“教育线”控辍保学工作落到实处

各级教育行政部门要着力抓好六个方面的工作：一是坚持控辍保学“双线三包”责任制，即教育局领导班子包片、各股室负责人包

联系点和各学校校长包校、教师包学生责任制。县教育局要把控辍保学工作作为考核学校领导班子的重要内容，通过考核管理，实现控辍保学工作一级抓一级、层层抓落实。二是各级教育行政部门要继续深入实际，认真调查研究，创造性地开展工作；要认真分析学生辍学原因，研究应对措施，拓宽保学渠道，充分发挥教育行政的管理作用，全力维护适龄儿童少年接受义务教育的权利。三是严格执行初中学籍管理制度，规范转学、休学行为；要实行控辍保学月报告制度，严密监测在校生动态；统一初中毕业考试时间，学校不得擅自提前考试时间、组织毕业考试。四是进一步研究和改革教学方法，积极探索解决因“学困”、“厌学”等因素导致辍学的有效办法。稳住“学困生”，使其学有所得；留住“易辍生”，使其安心学习。严禁各学校开除和变相开除学生。五是要多渠道筹集资金，继续改善办学条件，为学生提供安全、舒适的学习环境。加强寄宿制学校管理服务，着力改善学校卫生设施和学生食宿条件，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

（四）强化管理，充分发挥学校教师控辍保学的职能作用

一是各学校要坚持“以人为本”，端正办学思想，强化管理服务，深化教育教学改革，努力提高教育质量；要强化师德教育，尊重、关心和爱护学生，帮助学生解决实际困难，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关怀，用情感感化学生、留住学生。二是要落实好控辍保学工作责任。各学校校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人，全体教师都是“控辍保学”的责任人。各学校要与教师要签订“控辍保学”责任书，把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据，并与绩效工资挂钩。三是进一步加强学校内部管理，深化教育教学改革，大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，禁止体罚和变相体罚学生，不断融洽师生关系，努力实现“学生一个都不少”的目标。四是坚持小学整班升入初中的整体移交制度和异地就读回执制度；针对假期学生容易辍学的特点，有的放矢地开展教育活动；将单亲家庭、贫困家庭、残疾人家庭、在外务工家庭、孤儿学生等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点，做到底数清、情况明；建立流动适龄儿童少年就学管理制度，健全流动适龄儿童少年档案；建立教师联系学生制度，加强对“问题学生”、“留守学生”的心理健康教育。五是广大教师要面向全体学生，因材施教、分层次教育，有针对性地对学生进行心理辅导，不断提高教学水平和教学质量；多关心、多鼓励，真正使“学困生”留得住、学得好，坚决杜绝因厌学而辍学。六是坚持控辍保学情况报告制度。各学校要定期向乡镇政府汇报控辍工作，当好参谋，提出有针对性的建议，促进控辍工作常抓不懈。

（五）加强协作，合力推进控辍保学工作

县文体广电和旅游局、工商局、人事劳动和社会保障局、公安局、司法局等部门要积极参与控辍保学工作，主动配合，密切协作，采取行政、经济、法律等手段，全方位保障适龄儿童少年接受义务教育。对不按时入学或中途辍学的适龄儿童少年，要配合做好《限期入学通知书》的发放工作；对督促教育仍不送子女入学的家长或其他监护人，司法部门依法强制其履行义务，维护适龄儿童少年接受义务教育的权利。对招收义务教育阶段适龄儿童少年务工、经商的单位和个人，要依法从重处罚。要加大文化市场的管理力度和校园周边环境治理力度，禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳少年儿童，对违反相关规定的要严肃处理。

四、考核管理

一是县政府教育督导室要对控辍保学工作进行专项督导检查，并将督导检查结果通报给县“双评双考双挂钩”领导小组办公室，作为考核乡镇、单位主要负责人工作实绩的内容之一。各乡镇、单位要结合实际做好自查自纠工作。对因目标不明确、责任不落实、措施不得力而造成辍学率超标的乡镇、单位，将严肃追究相关责任人的责任，并在全县通报批评。

二是各中小学、乡镇中心学校的控辍工作，由县教育局制定考核办法进行考核。连续两学年辍学率超标的学校，取消校长半年绩效工资并调整工作。

黔西县人民政府

二○一○年十月十八日

第二篇：镇人民政府控辍保学

。。人民政府控辍保学

目标责任书

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条和第13条的规定，各中小学要建立健全控辍保学工作《监测、报告和劝返制》、《家访制》、《责任追究制》等各项工作制度，完善“易辍生”帮教档案，做好跟踪记录。各中小学要把控辍保学作为班主任重要的工作职责，充分发挥班主任在控辍保学工作中的骨干作用，把控制学生辍学作为考核班主任工作的重要指标，并以学生建籍数为基数评估班级教学质量，实现管理控辍的工作思路，以保障控辍保学的顺利实施。各中小学要规范教育教学行为。严禁分设重点班与非重点班，严禁以考试成绩给学生排名、排座位；严禁歧视“易辍生”；严禁羞辱、体罚或变相体罚学生；严禁强行或变相强行学困生退学、转学和休学；严禁开除学生；严格控制学生在校时间和作业量，避免因学校或教师不规范的行为加重学生负担而导致学生辍学。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，乡政府与学校各执一份。

。。镇人民政府：（盖章）。。中学：（盖章）

签字：签字：

年月日

第三篇：春江乡人民政府关于进一步加强控辍保学工作的措施

春江乡人民政府关于进一步加强控辍保学

工作的措施

我乡的“两基”工作经过连续几年的不懈努力，取得了较好的成果，顺利通过了省、州两级评估验收。但目前的控辍保学工作形势依然非常严峻，部分学生短期流动比较突出，严重制约着初等义务教育的良性发展。为进一步加强义务教育阶段控辍保学工作，扎实推进“普九”攻坚工作，较好的巩固“两基”成果，不断提升普及九年义务教育质量，以优异成绩迎接并通过国检，特采取以下措施，狠抓“控辍保学”工作。

一、进一步加强党政领导包村抓控辍保学工作力度。

因责任不到位，工作不扎实，效果不明显，完不成任务的挂钩领导和工作队长，乡党委政府将按照干部管理权限或报请上级进行问责，成绩显著的将给予表彰和奖励。

二、强化乡党委、政府对村组两级的监管力度，提高村组两级抓控辍保学工作的积极性和实效性。

（一）乡党委政府将对完不成控辍保学工作任务的村委会主要领导进行问责。

党政班子领导每月听取一次工作汇报，对责任不到位，工作不扎实，效果不明显的村，第一次问责进行通报批评，并责令整改，写出书面保证。第二次问责戒免谈话。年终进行考核，控辍保学工作仍达不到指标的，启动第三次问责，扣除该村工作经费10000元。成效明显，成绩显著的村委会，党委政府将对村、组干部进行表彰和奖励。

（二）村、组的各种项目实施与控辍保学工作挂钩，对抓控辍保学工作有办法、有力度、成效明显，并能长期保持的村、组，各种项目的投入和实施，乡党委、政府将优先考虑；对抓控辍保学工作力度不够，成效不明显的村、组，各种项目不予投入或者将延期投入。

（三）加强各村教育协管员的管理，进一步增强工作积极性，提高工作效率。

1、乡党委、政府将安排一定经费，对控辍保学工作难度比较大，但通过村教育协管员扎实有效的工作，成绩比较显著，且能长期保持的村委会，通过年终考核，给予村教育协管员1000元的奖励。

2、各村教育协管员每周星期一上午9：00到镇中学集中开会，全面掌握本村上周中小学生到校情况及在学校的生活和学习情况。学生流动比较突出的村、组，村委会主要领导、村民小组长，党政挂钩领导或者工作队长必须参加会议。

3、各村教育协管员必须切实履行好自己的职责，积极主动的配合村委会领导和学校，扎实有效的抓好本村的控辍保学工作，对工作责任心不强，工作落实不到位，效果不明显的村教育协管员，挂钩领导和村委会可以根据本村实际和需要另配教育协管员和校点负责人。

三、继续发挥乡教育领导小组的职能作用，全面了解和掌握中小学控辍保学情况，抓好教育宣传、动员和协助村组及相关职能部门的教育执法工作。各村委会学生每天的到校情况，由学校安排专人统计并在晚上9：00前把信息发到每位挂钩领导的手机上，由挂钩领导负责组织工作队、包村教师和村、组干部、教育协管员，劝其返校读书。

四、继续实施村规民约控辍机制，对经过多层面宣传动员，仍不能保证孩子正常上学完成九年义务教育的家长或监护人，按流动一天5元的标准进行处罚，各村工作和包村中小学教师必须积极协助村、组干部和教育协管员每周处罚一次，罚金由村组根据村规民约收取，罚金留给村民小组，全部用于控辍保学工作经费。如果教育协管员工作扎实，成效明显的，建议村民小组给予一定的奖励。对拒绝不交罚金的家长或监护人，报到镇教育领导小组，由镇教育领导小组协助村组按村规民约规定的2000元进行处罚。对非法形成事实婚姻和不按规定升和尚的学生家长或监护人，由相关职能部门按原定的处罚标准进行处罚。

五、站所分村包干机制不变，进一步加强中小学教职工的控辍保学力度。

（一）进一步强化校领导分村包干，中小学教职工分组包寨子，班主任包班的控辍保学工作机制，明确各自的职责、任务和目标，工作绩效与年终考核挂钩，与评优评先和职称评聘挂钩。

（二）乡党委、政府每年将安排一定经费，对责任到位、工作扎实、成效明显的干部职工和教职工给予表彰与奖励。

（三）中小学校必须强化内部管理，采取强有力的保障措施，确保学生进得来、留得住，学有所获、学有所用，杜绝一切不安全事故发生。各校教职工要克服各种困难，做到以校为家，以留住学生为己任，确保学校各项工作有序有效的开展。各校点必须加强责任，抓好服务，确保师生安全，切实提升教育教学质量，为全面抓好控辍保学工作，创造强有力的校内保障机制。

六、各村、组和中心站所要加大教育宣传力度，积极支持和配合镇党委政府，抓好控辍保学工作，对故意扰乱控辍保学工作，干扰学校正常教育教学活动的行为和做法，乡党委政府将进行严肃处理。

七、具体的工作措施

（一）加强对“控辍保学”工作的领导。调整充实“控辍保学”工作领导小组，由乡人民政府乡长任组长，分管任副组长，各站所负责人、各校负责人、村两委成员的“控辍保学”工作领导组。

（二）实行动员学生入学“三步曲”。首先，由学校组织教师对已辍学的学生家庭进行走访、动员，向他们晓之以理，动之以情，明之以法，劝其让子女返校。其次、对现在还没有返校的学生，由学校安排教师进村入户，走访、调查、动员。再次，通过学校动员仍未返校的，学校把相关情况报以乡人民政府，由乡人民政府将这些学生按照属地管理的原则落实到各包村、各包组干部进行再动员，实行该请则请，该劝则劝，该帮则帮制度，经确认为辍学、再三动员无效的，乡人民政府将依法采取措施，动员或责令家长（监护人）送子女返校就读。

（三）抓紧对“三残”的普查，及时完成鉴定工作。乡民政所、卫生院完成全乡残疾儿童摸底、普查、鉴定、办证、统计工作。

（四）建立取证完成率报告制度及证明审核制度，加强异地就读学生取证工作。各村委会、中小学要组织动员人员包干入户，逐人落

实，及时完成学生在外就读取证工作。

（五）实行控辍保学双向目标责任制。乡党政领导干部、各村组干部，把本辖区内的学生入学作为重要内容，纳入干部工作考核。并明确，若因家庭经济困难而辍学的，由领导干部负责学生返校，而因学习赶不上而辍学则由学校、班主任和任课教师负责学生返校。

（六）重视做好外来务工人员子女就读工作，进一步关爱“留守儿童”。外来务工人员子女要与本地学生一视同仁、平等对待，促进外来务工人员子女与本地学生的融合。

（七）建立督查通报制度，加强督促指导。乡“两基”工作领导组充分发挥督政、督学作用，对各学校“控辍保学”工作情况进行定期或不定期专项督导，向乡人民政府报告，提出建议，并将检查情况进行通报，及时学校反馈督导意见，加强对“控辍保学”工作薄弱的学校进行指导，确保工作质量。乡政府将对辍学率居高不下的学校进行通报批评，并取消单位及主要领导本评优评先资格。

春江乡人民政府

二○一0年九月一日

第四篇：控辍保学材料

学生辍学报告制度

控制学生流失是巩固普九成果重要途径，为了提高班主任的责任意识，构建一种上传下达政令畅通的工作机制，防止因基层瞒报、漏报造成学校控流工作的失误，结合本校实际情况，制定如下学生辍学报告制度。

一、学校认真贯彻执行《义务教育法》和《末成年人保护法》，适龄儿童少年的父母或其他监护人，学期初适龄儿童少年的父母或其他监护人必须按照学校入学通知要求送被监护人入学；

二、学校设专人管理学籍，严格学生转入转出手续，强化学籍管理，适龄儿童少年需要免学辍学的由其父母或其他监护人提出申请，经县级以上教育行政部门批准，学校备案待查；

三、父母或其他监护人不送适龄子女或被监护人入学的或在校接受义务教育的送适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面上报上级教育行政部门，由主管部门采取措施，使其送适龄子女或被监护人入学；

四、班主任必须严格履行班主任工作职责，每天必须了解本班学生出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长出示假条或医院诊断证明，请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向主管校长报告。科任教师严格控制学生无故旷课现象，如有不明情况，及时通知班主任，由班主任与家长取得联系；

五、班主任对无故旷课三天的学生，要立即进行家访，主动宣传相关的教育法律法规，说服家长，教育学生返校就学，但超过七天仍未到校者，即要确认为流失生，应立即填写流失报告单上报学校；

宁江区实验中学

控流工作奖惩细则

控流工作是学校的基础性工作，也是常抓不懈的工作，是巩固“普九”成果，提升国民素质的重要保证。为增强教师对控流工作的责任感和使命感，切实落实层层包保责任制，营造控流工作人人参与，人人有责的工作氛围，结合我校实际情况，特制定如下奖惩细则：

1、就目前来讲，造成学生流失的原因不外乎是学生厌学和失去对班集体的留恋感。班主任和任课教师对学生厌学和失去对班集体的留恋感有着不可推卸的责任。因此，控制学生流失班主任是主要责任人，科任教师则是相关责任人，但从具体的控流实践来看，科任在做流失生返校工作上起的作用并不明显甚至没有做任何工作。因此，本以重奖班主任和追究科任教师淡漠控流责任为基本思路，增强班主任工作的积极性和科任教师对控流工作的责任意识，经校委会研究，对出现流失的班级或控流工作做得好的班级按如下条款进行奖惩；

1）、各班学生基数以上学末在籍数作为本学学年初的基数，从学年初的基数至本学末学生流失数作为奖惩计算的依据和时间；

2）、奖惩按照学年末统计结果为准；（举例说明：如果2.1班在二年级下学期期末考试时，人数为45人，期间没有上报流失学生，在三年级开学时，只有43名学生入学，则这两名学生要记入三年级考核范围，因为，教育局也是以上学年末学生数为下学年初的参考依据）。

3）、七年级不允许有流失生，该年级每流失一个学生，相关班主任罚款100元，相关人员（包班教师及领导）罚款30元，一个学没有流失生，奖励班主任100元。一个学，整个年级没有出现一个流失生，奖

励学年组长100元。准流失生（即对学困生关心不够或根本不关心的学生）学科科任教师每生罚款20元；

4）、八年级各班流失率在3%以内（班级学籍人数乘3%，四舍五入）不奖不罚，每超一人，相关班主任罚款100元，相关人员（包班教师及领导）罚款30元，一个学没有流失生，奖励班主任200元。一个学，年级流失率不超标，奖励学年组长200元。初一和初二两个学年，班级没有出现一个流失生，奖励班主任500元。准流失生（即对学困生关心不够或根本不关心的学生）学科科任教师每生罚款20元；

5）、九年级各班流失率在3%以内（班级学籍人数乘3%，四舍五入）不奖不罚，每超一人，相关班主任罚款100元，相关人员（包班教师及领导）罚款30元。一个学无流失生奖励班主任300元；一个学，年级流失率不超标，奖励学年组长300元。班主任控流方法得当，学生思想工作做得扎实有效，三个学没有一名学生流失的班级，一次性奖励班主任1000元；

6）、凡因教师（含班主任）工作失误（含体罚和变相体罚）而导致学生流失，除罚款200元外并追究责任，交由校委会处理；

7）、班主任对班级学生流失隐瞒不报的，一经查实罚款200元，造成严重后果的罚款500元，交视其情节给予相应处分；

8）、学校对在控流工作中做出突出贡献（经校委会认定）的教师或领导给予重奖，奖金额度不少于300元；

9）在对出现流失的班主任及科任进行处罚时，如果确系科任教师自身原因造成学生流失，则罚班主任的款项由科任教师承担；在计算班级教学

成绩时，流失率在3%以内（即学校认可的），在计算教学成绩时，可将此学生扣除，不在核算基数内。再出现流失生，除进行处罚外，在核算教学成绩时，流失学生仍在核算基数内；自本起，凡学生未进行完升学考试上职高的（不管是安图职高还是外地职高），一律认定为流失；对流失生超标的班主任在评优时一标票否决；各班出现的常旷生，如果累计超过40节课，即按流失处理

宁江区实验中学

控辍保学实施方案

为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实科学发展观，办老百姓满意的学校。我校特制定以下制度：

一、成立控辍保学工作领导小组。校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度：对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度

1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

2、坐位的安排，优带差，相互帮助。前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度

班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生 3天内不到校上课，必须及时向学校汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向政教处处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。

每一位教师要把控辍作为自己教育教学工作的重要责任，确立正确的教师观，尊重学生的人格，维护学生的合法要求和适当权益。任何人不得将后进生逐出课堂，若因教师歧视后进生而造成学生辍学的，责成教师上门做工作，将学生请进课堂。如造成严重后果的，则追究教师的有关责任。

宁江区实验中学

第五篇：XXX人民政府控辍保学责任书

XXX人民政府控辍保学责任书

为了切实做好我镇中小学控辍保学工作，进一步巩固提高我镇“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学责任书如下：

一、工作目标：

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我镇义务教育工作水平。

二、工作指标：

辖区内适龄儿童入学率达到100%，辍学率为0%；适龄少年入学率达到99%以上，辍学率控制在1%以内。

三、工作任务：

1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

4、明确辖区相关单位控辍责任，建立乡村、学校、司法联控保学工作机制。

5、进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。

6、积极做好“两免一补”工作，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。

7、各村(居)委会要与镇派出所和相关单位联系，经常开展校园周边环境整顿活动，优化育人环境，确保师生人身财产安全。

8、建立镇政府、村（居）委会控辍保学双线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学政府行为。

五、保障措施：

1、建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施辖区控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家警戒标准的村（居）委会坚决实施综合考评一票否决。

2、建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的单位和个人，镇政府要进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人和相关单位负责人要实行问责追究。

XXX人民政府（章）镇 长：

村（居）委会（章）主 任：

二Ο一Ο年一月