控辍保学责任状

第一篇：控辍保学责任状

中心小学控辍保学责任状

为了进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实区控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校的实际情况，特制定以下控辍保学责任状：

一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年我校实行“校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任状，把控辍目标量化到每一位班主任，一定要把我校的辍学率控制在1%以下。

二、任务划分：陈湾中心小学共有九个班，学生的控辍保学具体由各班的班主任教师任该班的组长，每辍学一个学生，班主任负主要责任，科任教师负班主任教师一半的责任，任多班的累计计算。

三、教师要提高认识，做到依法控辍。无论何时，教师要有组织，有计划地开展“控辍保学”活动，认真宣传《义务教育法》，《禁止使用童工规定》等有关法津法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

四、为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学上报不过夜，班主任、科任教师要及时向学校汇报有关情况，并及时采取控辍补救措施。

五、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为1％的班级，给予该班主任一定的奖励，视其工作表现加年终考核1～5分，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级，学校将视情况给予教师年终考核扣1～5分。

六、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。情节严重者报上级有关组织，依法进行教育和处罚。

七、建立规范的学籍管理档案，规范休退学、转学、转入手续。班主任，教师不得擅自让学生转出、退学。

八、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

校长签字：班主任签字：

教师签字：

第二篇：控辍保学责任状

控辍保学责任状

为了进一步实施《中华人民共和国义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：

一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。

二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。学生无故旷课1天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。必要时，可协调当地政府对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。

三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。

四、班主任发现学生有厌学情绪的，要组织任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

五、教师要因材施教，促进学生全面发展。通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学生兴趣，使其安心学习。

六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。

七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。

八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。

此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份。学校、班主任各执一份。

学校（盖章）

班主任（签字）

校长（签字）

第三篇：保学控辍责任状

保学控辍责任状（学校与班主任）

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实保学控辍工作精神，切实控制我校学生辍学，特与全体班主任老师签订该责任状：

1、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做

好“两困生”的家访工作，一旦发现辍学要及时上报（实行零报告制度。）

2、严格按照上级收费标准不向学生乱收一分钱。不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

3、严格执行减负规定，不向学生增加任何经济和学习上的压力。

4、坚决做好家长的工作，采取电话、上门等形式做好家访工作，做到每学 期每个学生普访一次，对于重点学生，争取做2----3次家访。

5、关心特困学生，帮助申报扶贫助学基金。

6、关心农民工子女，关心单亲家庭子女，关心留守儿童，防止辍学倾向的 发生。

7、协助教导处做好学籍管理工作。

8、严格师德要求，不歧视、谩骂特困生及农民工子女，单亲家庭子女，留 守儿童、个体户子女学生。

9、教育学生严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

10、使全班学生班风正，学风农。让学生感受到班级的温暖，竭尽全力不

让全班学生掉队一人。

学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不当或言行违背职业道德

而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

学校：（章）

校长：

教师签字：

2011年9月

保学控辍责任状（学校与教师）

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，特与全体教师签订该责任状：

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示

精神布置的书杂费或其它带收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学 生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不 接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用

作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生。不 指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、学校实行辍学工作责任层层落实，任课教师要对自己每节课负责任，要

对自己的语言和行为负责，严禁因工作不力或言行违背职业道德而造成 学生辍学现象的发生。

五、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺

术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

六、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓

励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生 之间的亲和力、凝聚力。

学校：（章）

校长：

教师签字：

2011年9月

西村中学保学控辍工作制度

为了贯彻省、市、区教育教学主管部门的文件精神，必须义不容辞的完成好适龄儿童的九年义务教育工作。而保学控辍工作作为重中之首，由此特定如下控辍保学工作制度。

一、将控辍保学工作提高到一定的认识程度，从领导到教师层层深入。做到层层签定责任状。校长与班主任教师签定控辍责任状，班主任与学生签定责任书。

二、端正教育思想，教育要以“人为本”本着培养德、智、体、美等全面发展的宗旨，教育学生不要轻视差生，做到教师与差生优秀生结对子，减轻课业负担，提高学生的学习兴趣。

三、建立教师家访制度，了解学生的家庭情况，及时把学生在校情况通知给家长，形成教育合力，做到事事和家庭勾通。

四、建立贫困生和单亲家庭的学生档案，教师经常与这些学生交流思想，及时地对他们给予生活与学习上的帮助。

五、建立学生出缺席日报告制度。对缺课、迟到、早退等现象要及时查明原因，出缺席情况作为评选先进班级的重要条件。

六、加强学籍管理，对休学、转学的学生严格把关，须出示有关单位的证明材料才给予办理。

七、控辍保学工作与学校的目标管理量化考核相结合。控辍保学工作实行一票否决制。

八、对务工子女和其他一些借读生要毫无条件地给予接收，这样才能真正达到普及九年义务教育的目标。

2011年9月

第四篇：控辍保学责任状

控辍保学责任状

为全面贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，确保所有学生顺利完成九年义务教育，让每一个学生都得到全面发展，特与各教师签订控辍保学责任书:

1、全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。认真执行国家课程方案，做素质教育的自觉践行者。

2、为学生创造良好的学习环境，努力营造良好的班风、浓厚的学风，愉悦的学习氛围，让学生善学、乐学，特别要减轻学生课业负担，做好学生心理辅导，减轻学生心理负担。

3、对待学生一视同仁，不歧视学生，对有心理疾病的学生，要善于发现，善于疏导，对学习有困难的学生要耐心帮助，积极鼓励。要采取“帮辅”“互助”的措施，决不能因学习困难而让学生辍学，确保班级巩固率达标。

4、对家庭经济特别困难及特殊家庭的学生，要热心关怀，细心照顾，严禁学生流失。

5、要关心爱护留守儿童，特别关注他们的心理、生理健康，要善于教育、疏导，发现问题，及时解决。

6、严格执行学籍管理制度。把好转，休、复、借读各关口。

7、对学生要做深入细致耐心的思想教育工作，及时发现问题、解决问题，把学生辍学问题消灭在萌芽状态。

8、一旦发现学生有辍学迹象，要及时家访，做好学生及家长的工作。严格落实家访制度。

校长（盖章）：教师（签字）：

2009年9月2日

第五篇：控辍保学责任状

镇控辍保学责任书

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条和第13条的规定，各中小学要建立健全控辍保学工作《监测、报告和劝返制》、《家访制》、《责任追究制》等各项工作制度，完善“易辍生”帮教档案，做好跟踪记录。各中小学要把控辍保学作为班主任重要的工作职责，充分发挥班主任在控辍保学工作中的骨干作用，把控制学生辍学作为考核班主任工作的重要指标，并以学生建籍数为基数评估班级教学质量，实现管理控辍的工作思路，以保障控辍保学的顺利实施。各中小学要规范教育教学行为。严禁分设重点班与非重点班，严禁以考试成绩给学生排名、排座位；严禁歧视“易辍生”；严禁羞辱、体罚或变相体罚学生；严禁强行或变相强行学困生退学、转学和休学；严禁开除学生；严格控制学生在校时间和作业量，避免因学校或教师不规范的行为加重学生负担而导致学生辍学。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，镇政府与学校各执一份。

镇人民政府：（盖章）

镇中心初中：（盖章）

签字：

签字： 20 年 月 20 年 月

刘官庄镇控辍保学责任状

为了进一步加强学龄儿童入学管理，提高学龄儿童入学率，保证我乡“普九”成果，全镇各村委会对各村民小组未采取措施组织防止本村委会辖区内学生辍学的，依照有关条例条款追究其责任。

一、各村民小组必须加强学龄儿童的管理，保证十六周岁以下儿童100%入学接受教育；

二、各村民小组严格对辖区内的学龄儿童进行清理，对于在家未入学接受教育的学龄儿童，由村民小组干部进行动员、帮扶，确保学龄儿童进入学校接受教育；

三、没有在家的学龄儿童，由其监护人接回后入学，或必须在其它学校就读，村民小组长必须监督并协助该学龄儿童入学； 四、九年义务教育没有毕业的全部回学校接受教育，所有未满十六周岁的未成年人中学未毕业的一律不准外出务工。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，村委会与各村小组各执一份。村委会：（盖章）

村民小组：

签字：

签字：

年 月

中学控辍保学责任书

2011年09月06日 10:59 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

初中入学率100%，学段巩固率95%以上，辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

8.此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。

学校：（盖章）

班主任签字：

****年**月**日

永春二中控辍保学责任书

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。落实县控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。根据我校的实际情况，我们特制定以下控辍保学责任书。

一、工作指标

根据我校的今年的实际情况，辍学率必须控制在3%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级的辍学率要控制在1.5%以下，九年级的辍学率要控制在3%以下。

二、主要措施

（一）提高认识，依法控辍

1、学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。

（二）管理控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班主任每天都要向学校汇报辍学情况及做好动员工作情况，学校将随时跟踪检查。

3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师在考核、职称评聘中同等条件下优先考虑。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计并通报。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）教改控辍，兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）情感控辍，以情劝学

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）扶贫控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，动员社会力量，经济扶贫控辍，援助贫困生。

校长（签盖）： 教师（签字）：

年 月 日

开发区一中“控辍保学”目标责任书

发布者：开发区平台一中

点击数：523 发布时间：2009-12-23

为了切实提高我校义务教育普及程度，巩固我校在校人数，根据中心校“中小学控辍保学”工作精神，结合我校实际，扎实搞好控辍保学工作，使我校在校学生年巩固率控制在97%以上，流失学生能及时劝返。经学校研究决定，与各班班主任、班级科任教师、后勤服务人员签订“控辍保学”责任书。

一、每位教师必须提高控辍保学思想意识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我校的“控辍保学”工作奉献自己的力量；

二、凡是动员复学的学生，安排到的班级应无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读，并切实做好家长、学生思想稳定工作。

三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现学生缺课，应立即追查原因，班主任或科任教师，两日内必须进行家访或电话联系，掌握情况，并动员其返校；

四、若因特殊原因流失，经多次（两次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室；若是班主任或科任教师工作不力，或是由于教师引起的流失，由责任人承担责任；

五、教师要大力宣传“义务教育法”。每个班必须保证学生的巩固率达97%以上，流失学生根据学校班级管理细则扣取班级积分。

六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时按质按量完成。教师要加强师德修养，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，教师不得讽刺挖苦学生，努力建立民主、平等的师生关系。

七、所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作；

八、认真落实“一补”惠民政策，阳光操作，不得优亲厚友，教师要积极帮扶学困生、贫困生。

九、此责任书作为教师考核、晋级、评先的重要依据。校长：____________(签章)教师:_____________(签名)开发区一中 二00九年九月

控辍保学工作责任书

控辍保学工作责任书

为了切实做好制止学生辍学工作，本着“谁主管，谁负责”的原则，特签定本责任书。

一、责任内容如下：

１、积极向学生宣传新义务教育法，让学生明确义务教育的重要性和必要性，为制止辍学创造良好氛围。

２、积极开展“教师访万家”活动，班主任要深入学生家庭，了解学生在校生活和学习上存在的实际困难，采取措施加以解决并留好家访记录。

３、加强本班学籍管理，严格规范学生转入转出手续。

坚持班主任主管本班学籍工作制度，学生流动情况必须及时上报校长，人数要准确无误。与此同时，是转学的，班主任要协助校学籍员办理好转学的一切手续。并备案存档；是辍学的，班主任要立即采取措施，通过各种形式使学生返校，同时做好辍学学生记录，并立案存档，要把辍学率降到零。

４、切实减轻学生的学业负担，防止学生厌学。

５、根据教育形势发展的需要，积极探索班级管理的新形式、新方法。运用教育学、心理学的原理，深入研究学生心理特征，积极开展健康教育，让每个学生都能发现自己的长处，激励他们努力学习，不断提高班级管理的规范化水平。

６、班级要确定重点生。班主任在班额１０％－１５％的比例基础上，确定思想、学习等诸方面相对落后，言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离，有可能辍学的学生为重点生，建立重点生培养档案。

７、班主任要加大管理力度，坚持常抓不懈，工作结果与考评挂勾。

８、切实做好包帮特困生工作。班级要建立特困生档案，家庭有困难，但不属区定特困学生，要及时上报学校，学校将根据实际情况，予以适当照顾。

９、承包级部主任要每周检查一次班主任和任科教师帮重点生情况记录，帮教人员每月至少家访一次，在校面谈四次以上，并做好情况分析和总结，在校生的巩固率要达到100%。

１０、各班级要建立已辍学学生的跟踪调查制度。对已辍学的学生每学期进行两次以上的跟踪调查，调查中要针对辍学原因，采取相应措施，调动家长、亲属、同学的积极性，做好学生的复学动员工作。

二、考核方法

本责任书由校制止辍学工作领导小组组织实施考核，考核结果按照“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。

吴堡中学校长(章)

初

班班主任（签字）

2009.9