村委会控辍保学责任状[精选多篇]

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第一篇:村委会控辍保学责任状

学校与 村委会控辍保学责任书

为了切实做好我镇中小学控辍保学工作,进一步巩固提高我乡“普九”成果,全面提高“两基”工作水平,现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”,特制定控辍保学责任书如下:

一、责任主体:

各村委会是辖区控辍保学工作第一责任人,各中小学是本校控辍保学的主要责任人,各有关部门是控辍保学的直接责任人,科任教师是间接责任人。

二、工作目标:

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则,依法实施九年义务教育,千方百计降低辍学率,保障适龄儿童、少年全部接受义务教育,动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作,提高我镇义务教育工作水平。

三、工作指标:

辖区内小学适龄儿童入学率达到100%,辍学率为0。工作任务:

1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件,并做好贯彻落实工作。

2、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动,积极营造控辍保学工作氛围。每年3月、9月为“控辍保学月”。

3、强化控辍保学制度建设,建立控辍保学长效机制,夯实依法控辍工作基础。

4、明确辖区相关单位控辍责任,建立乡村、学校、司法联控保学工作机制。

5、进一步拓宽思路,创新形式,采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施,加大依法控辍工作力度。

6、积极做好“贫困生补助”工作,认真落实减免政策,关注留守儿童生活学习,为义务教育实施创造优质环境。

7、各村要与乡派出所和相关单位联系,经常开展校园周边环境整顿活动,优化育人环境,确保师生人身财产安全。

8、建立乡政府、学校、村组控辍保学三线责任制,落实奖罚措施,强化控辍保学政府行为。

五、保障措施:

1、建立控辍保学责任追究工作机制,对不积极实施辖区控辍保学工作,造成学生流失严重,辍学率超过国家警戒标准的要坚决实施年度综合考评一票否决。

2、建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中,对做出成绩的单位和个人,乡政府要进行表彰奖励;对工作不力,造成责任事故的责任人和相关单位负责人要实行问责追究。

太平镇中心小学(章)

校长:

村民委员会(章)

村主任:

2012 年9月 1日

第二篇:控辍保学责任状

中心小学控辍保学责任状

为了进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实区控辍保学工作的精神,保障适龄儿童、青少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校的实际情况,特制定以下控辍保学责任状:

一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年我校实行“校长负责制”、“班主任负责制”,层层签订控辍保学责任状,把控辍目标量化到每一位班主任,一定要把我校的辍学率控制在1%以下。

二、任务划分:陈湾中心小学共有九个班,学生的控辍保学具体由各班的班主任教师任该班的组长,每辍学一个学生,班主任负主要责任,科任教师负班主任教师一半的责任,任多班的累计计算。

三、教师要提高认识,做到依法控辍。无论何时,教师要有组织,有计划地开展“控辍保学”活动,认真宣传《义务教育法》,《禁止使用童工规定》等有关法津法规,杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

四、为了准确掌握辍学情况,要求各班辍学上报不过夜,班主任、科任教师要及时向学校汇报有关情况,并及时采取控辍补救措施。

五、为了更好地促进控辍保学工作,学校将实施奖惩制度,对于辍学率为1%的班级,给予该班主任一定的奖励,视其工作表现加年终考核1~5分,并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级,学校将视情况给予教师年终考核扣1~5分。

六、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将给予严处。情节严重者报上级有关组织,依法进行教育和处罚。

七、建立规范的学籍管理档案,规范休退学、转学、转入手续。班主任,教师不得擅自让学生转出、退学。

八、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核一票否决,不予评优。

校长签字:班主任签字:

教师签字:

第三篇:控辍保学责任状

控辍保学责任状

为了进一步实施《中华人民共和国义务教育法》,落实义务教育相关管理体制,完善控辍保学职责,巩固提高我校“普九”成果,保障适龄少年接受义务教育,学校特与各班班主任签订以下责任状:

一、实行控辍保学校长责任制度,制定控辍目标,并落实到班级,责任到班主任,校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。

二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。学生无故旷课1天的,班主任必须及时进行家访,并做好家访记录,经过家访学生仍未到校就读的,班主任必须及时向学校分管领导汇报,学校分管领导要与责任人共同研究,采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已经辍学的,班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向,填写《学生流失报告书》,上报学校教务处并及时上报县教育局。必要时,可协调当地政府对其父母或监护人采取措施,促使其送子女或被监护人返校就读。对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学,要实行责任追究制。

三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况,写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议,及时上报学校教务处。平时有流失现象的,班主任也必须把详实情况上报学校教务处。

四、班主任发现学生有厌学情绪的,要组织任课教师及时家访,同家长一起做好学生的思想工作,不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生,避免学生因厌学而辍学。

五、教师要因材施教,促进学生全面发展。通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入集体中,激发学生兴趣,使其安心学习。

六、各班严禁以考试成绩排座位,严禁强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育行为导致学生辍学的,要严肃查处。

七、班级必须杜绝乱收费行为,切实减轻学生及家长的经济负担。

八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作,对控辍工作不力,学生辍学率过高的班级,将依据有关规定严肃追究班主任责任。

此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份。学校、班主任各执一份。

学校(盖章)

班主任(签字)

校长(签字)

第四篇:保学控辍责任状

保学控辍责任状(学校与班主任)

为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实保学控辍工作精神,切实控制我校学生辍学,特与全体班主任老师签订该责任状:

1、班主任是制止学生辍学的主要负责人,了解每一个学生的心理动向,做

好“两困生”的家访工作,一旦发现辍学要及时上报(实行零报告制度。)

2、严格按照上级收费标准不向学生乱收一分钱。不向学生家长索要财物,不接受家长的宴请或馈赠。

3、严格执行减负规定,不向学生增加任何经济和学习上的压力。

4、坚决做好家长的工作,采取电话、上门等形式做好家访工作,做到每学 期每个学生普访一次,对于重点学生,争取做2----3次家访。

5、关心特困学生,帮助申报扶贫助学基金。

6、关心农民工子女,关心单亲家庭子女,关心留守儿童,防止辍学倾向的 发生。

7、协助教导处做好学籍管理工作。

8、严格师德要求,不歧视、谩骂特困生及农民工子女,单亲家庭子女,留 守儿童、个体户子女学生。

9、教育学生严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

10、使全班学生班风正,学风农。让学生感受到班级的温暖,竭尽全力不

让全班学生掉队一人。

学校实行辍学工作责任追究制,凡因工作不当或言行违背职业道德

而造成学生辍学的,将按有关规定严肃处理。

学校:(章)

校长:

教师签字:

2011年9月

保学控辍责任状(学校与教师)

为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,特与全体教师签订该责任状:

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示

精神布置的书杂费或其它带收费用除外),不乱收费、乱罚款,强制学 生购买教学辅导材料,不向学生推销商品,不向学生家长索要财物,不 接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用

作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生。不 指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、学校实行辍学工作责任层层落实,任课教师要对自己每节课负责任,要

对自己的语言和行为负责,严禁因工作不力或言行违背职业道德而造成 学生辍学现象的发生。

五、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺

术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

六、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓

励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生 之间的亲和力、凝聚力。

学校:(章)

校长:

教师签字:

2011年9月

西村中学保学控辍工作制度

为了贯彻省、市、区教育教学主管部门的文件精神,必须义不容辞的完成好适龄儿童的九年义务教育工作。而保学控辍工作作为重中之首,由此特定如下控辍保学工作制度。

一、将控辍保学工作提高到一定的认识程度,从领导到教师层层深入。做到层层签定责任状。校长与班主任教师签定控辍责任状,班主任与学生签定责任书。

二、端正教育思想,教育要以“人为本”本着培养德、智、体、美等全面发展的宗旨,教育学生不要轻视差生,做到教师与差生优秀生结对子,减轻课业负担,提高学生的学习兴趣。

三、建立教师家访制度,了解学生的家庭情况,及时把学生在校情况通知给家长,形成教育合力,做到事事和家庭勾通。

四、建立贫困生和单亲家庭的学生档案,教师经常与这些学生交流思想,及时地对他们给予生活与学习上的帮助。

五、建立学生出缺席日报告制度。对缺课、迟到、早退等现象要及时查明原因,出缺席情况作为评选先进班级的重要条件。

六、加强学籍管理,对休学、转学的学生严格把关,须出示有关单位的证明材料才给予办理。

七、控辍保学工作与学校的目标管理量化考核相结合。控辍保学工作实行一票否决制。

八、对务工子女和其他一些借读生要毫无条件地给予接收,这样才能真正达到普及九年义务教育的目标。

2011年9月

第五篇:控辍保学责任状

控辍保学责任状

为全面贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》,确保所有学生顺利完成九年义务教育,让每一个学生都得到全面发展,特与各教师签订控辍保学责任书:

1、全面贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表。认真执行国家课程方案,做素质教育的自觉践行者。

2、为学生创造良好的学习环境,努力营造良好的班风、浓厚的学风,愉悦的学习氛围,让学生善学、乐学,特别要减轻学生课业负担,做好学生心理辅导,减轻学生心理负担。

3、对待学生一视同仁,不歧视学生,对有心理疾病的学生,要善于发现,善于疏导,对学习有困难的学生要耐心帮助,积极鼓励。要采取“帮辅”“互助”的措施,决不能因学习困难而让学生辍学,确保班级巩固率达标。

4、对家庭经济特别困难及特殊家庭的学生,要热心关怀,细心照顾,严禁学生流失。

5、要关心爱护留守儿童,特别关注他们的心理、生理健康,要善于教育、疏导,发现问题,及时解决。

6、严格执行学籍管理制度。把好转,休、复、借读各关口。

7、对学生要做深入细致耐心的思想教育工作,及时发现问题、解决问题,把学生辍学问题消灭在萌芽状态。

8、一旦发现学生有辍学迹象,要及时家访,做好学生及家长的工作。严格落实家访制度。

校长(盖章):教师(签字):

2009年9月2日

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