群众路线教育汇报材料5篇

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第一篇:群众路线教育汇报材料

群众路线教育民主生活会对照检查情况

群众路线教育实践活动开展以来,通过认真学习相关文件,学习领导讲话、观看记录片、参加理论辅导、到基层调研学习等形式,使我加深了对党的群众路线的重大意义和现实作用的理解。在同志们的关心帮助下,我虽然取得了较大的进步,但是与其他同志相比,还有不小的差距。对照群众路线教育实践的要求,深刻检查剖析,我认为自身主要存在以下几方面不足:(1)形式主义方面:对于各项工作缺乏深入细致的研究,对事物发展的内部规律认识不够,满足于一知半解,对工作的历史、现状和发展的趋势认识不清,完成任务的方法手段不多,存在闭门造车的现象。

(2)官僚主义方面:参加社会实践活动较少,工作中有脱离群众的倾向,没有深入了解群众在想什么,需要什么,不能很好的满足群众的需要;对周边的形势和环境、工作的对象不熟悉,对社会建设形势认识不清,对事物的发展趋势不明了,工作中存在凭主观热情和想法,不顾客观实际情况条件的现象。(3)享乐主义方面:在工作中有时有畏难情绪,艰苦奋斗、艰苦创业的意识有待加强。(4)奢靡之风方面:工作中比较注意节约,量力而行,能够保持艰苦朴素的工作作风,但个别时候也会在思想上放松自我要求,有铺张浪费的倾向。

具体表现为:一是沟通协调能力有待强化,二是工作创新意识需要加强,三是文字写作水平和调研学习能力还有待提高。同

时还存在对当前的形势任务认识不清,与群众的联系沟通不紧密,调查研究方法水平不高,完成任务的手段方法不多,到基层实践较少,存在闭门造车的现象。对党和国家的政策的理解不够深入,对现实的周边环境了解不多,缺少政治敏锐性。工作的计划性不强。在重大任务的意义、目标、目的上存在模糊认识。

在下一步的工作中,我将着重从以下几个方面加强学习实践:一是加强理论学习,注重运用学到的知识和理论解决问题,进一步提高理论联系实际的能力,提升执行力。二是牢固树立大局意识,加强沟通协作能力培养,围绕中心工作做好统筹协调,加强团结协作,形成合力,聚焦突破,高标准干好本职工作。三是加强调查研究,努力做到主观与客观相符合,把握事物发展的规律,提高工作的针对性和效率。四是进一步增强创新能力,保持奋发向上的精神状态,理清社会建设工作形势和目标任务,联系实际加强创新,推动各项工作有序开展。

第二篇:群众路线教育汇报范文

天岗湖乡党的群众路线教育实践活动汇报材料

天岗湖乡党委书记 颜峰

尊敬的李部长、各位领导:上午好!

我是泗洪县天岗湖乡党委书记颜峰。我们天岗湖乡位于西南岗最西南,乡域面积90平方公里,下辖12个村居,3.5万人,25个支部,1055名党员。

2月底,我县启动党的群众路线教育实践活动,我们按照会议要求,精心筹备,于3月13日召开动员会。学习持续2个月来,我们坚持一着不让地开展好每个“规定动作”,同时立足乡情、党情开展一系列的“自选动作”。下面,我就向各位领导汇报一下工作开展情况:

一、群众教育实践活动的特色做法

自开展活动以来,我们始终坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,以“为民务实清廉”为主题,通过开展“三学活动”,落实“四个载体”,做到“四查四看”,扎实推进群众路线教育实践活动。

一是落实“三学”,巩固学习成果。“基础不牢,地动山摇”,抓好学习教育是整个活动关键,因此我们大力实施“三学”活动。一“送学上门”。组建了7名村官为成员的群众教育宣讲团,深入村头、家中,开展“送学”,落实“三必送”,即建国前老党员必送、离退休老干部党员必送,人员密集的小卖部、村部必送,全乡“送学”40余次,听课党员300余人次,通过“送学”把党的“声音”,传播到全乡的党员心中。二“讨论述学”。以讨论贯穿于集中学习过程,采取提前一学时下发学习资料,党员干部闲暇自学,集中时实行“两个全部”,即全部时间述学,全体人员述学,摒弃领导述学的单调性,激活参学者学习激情。三“以考促学”。考学检验学习成果,我乡在借鉴县考学基础上融入本乡特色,把乡情乡策列入考试范围,共组织考试2次,参考人员近200人,考试成绩90%以上的参学者都取得优异的成绩。

二开展“四个活动”,丰富学习内涵。我乡结合自身实际,积极创新学习形式,搭建学习载体,确保学习阶段稳步推进,取得实效。一精心制定方案。围绕活动主题,充分发挥班子成员智慧,集思广益,制定切实可行的活动方案,不断丰富学习内涵,给全体党员列好新鲜“菜单”。二扎实推进各类活动。以活动丰富内涵,以活动丰富形式,大力实施“四个一”,即开展一次“述学”活动。通过“一把手”谈体会、晒成绩、作承诺,展示群众路线教育活动成果,以身示范,形成“上行下效”的良好局面。二开展一次主题演讲比赛。通过演讲探讨问题、亮明观点、动员群众,26名党员选手的演讲,充分展现党员的风采和实力。三开展一次“千名党员”看家乡活动。组织全体党员对“三化”观摩点和我乡特色产业—新能源产业项目进行观摩,通过“看家乡变化,增强道路自信”,进而形成强大的工作合力,夯实建设美好家园基础。四制定一系列方案。坚决杜绝“头疼医头、脚疼医脚”的短视行为,制定《天岗湖乡“四帮一接受”联系群众工作方案》(即帮助实施收入倍增计划、帮助解决实际困难问题、帮助化解社会矛盾纠纷、帮助建强党的基础组织,接收群众再教育)等系列联系群众方案,把工作举措制度化。三做好总结提炼。各个活动结束后,立即进行总结,积极上报各类做法。目前,我乡在《江苏法制报》、《宿迁日报》、泗洪电视台、县群众网,刊发信息10余条。

三是立足“四查四看”,夯实活动基础。为保证村级群众路线教育活动“不走样”,我乡成立8个乡级督查组对面上的群众路线教育实践活动进行指导、督查、检查,重点做到“四查四看”。一查现场,看形式。对村居集中学习阶段,上门检查,重点对参学人数、参学内容督查,对人数不齐,学习态度不端的进行严肃批评。二查资料,看效果。定期组织督导组对各村居学习内容、学习笔记、影像资料进行检查,坚决做到“学习一次,整理一次”。三查征集意见,看数量。本人作为党委“一把手”主动征集意见,通过走访座谈、“面对面”访谈等形式,征集意见70余条。我们也加大对村居意见的征集检查,要求每个村居征集意见不低于30条。四查整改,看结果。首先做到即知即改,对本支部一些历史遗留矛盾、自查出的矛盾,及时解决。再者对在活动中收集的意见和建议,迅速整改,建立销案制度,对不能迅速整改的问题要把问题张贴公示栏明确整改时间。

二、在推进活动中遇到的矛盾和问题

一、部分党员干部对群众路线教育活动认识不到位。部分党员干部首先从思想认识上不能够重视。在村居一级表现较为突出,在学习资料、基础台账等资料的检查中,发现有笔记不完整、不认真,台账不健全,学习不主动等问题。

二、村居参学党员年纪较大,推进有难度。

我乡工业发展相对落后,大部分青壮年外出务工,留下来参学党员八成以上是60岁以上的老同志。在晚上的集中学习中,一些老党员党性强,积极参加,但他们眼神不好,做笔记相对困难;同时,党支部担心他们来回的路上不安全。

三、征求意见难度大。

大家存在“老好人”思想,怕得罪人,征集意见时,都浮光掠影、隔靴搔痒,不能点深、点透;意见征集箱、热线电话等平台,不能发挥出预期的效果。

三、群众对本次活动有哪些看法、评价和期待

群众路线教育实践活动坚持“开门”搞活动,我们通过广播、电视游动字幕进行前期宣传发动,现在又在利用信箱、热线电话、召开座谈会等征集意见,群众的知晓面比较广,大家对本次群众路线教育实践活动是赞同、是支持的。

在最近的听取意见中,我们已对征集的意见,如果能够迅速整改坚决在第一时间整改,诸如对赵岗集中区房屋质量问题、张庄小区用水问题、农贸市场管理问题等,都迅速解决,群众对我们的工作还是满意的。但他们最担心的还是怕形式主义,害怕活动“走过场”、“走形式”,活动结束一切照旧。最期盼的还是能够建立长效机制,把这些好的做法用制度来“定型”,真正把“为民务实清廉”活动的主题,永远贯穿在我们的工作中。

四、对开展好教育实践活动的一点建议

一、建议突出活动实际效果。群众路线是教育实践活动的着力点,我们应该把考验活动成果是否成功的标准放在提高能力、推进发展、为民谋利的实际效果上,不能停留在活动的形式上。

二、建议领导多参与下级民主生活会。以前民主生活会大都流于形式,怕得罪人,听不到真批评,只有领导多参与,下级单位才能真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。

三、注重方法创新。我们要把活动扎根于工作实际,防止教育实践活动和业务工作“两张皮”现象,创新思路,设计既满足业务工作需要,又体现群众路线要求的载体平台、方式方法,以工作实绩保证活动影响力。

五、领导班子身上存在的“四风”问题 一在形式主义上:

市级领导班子身上存在:下基层有点少。县级领导班子身上存在:会议时间长。

乡级领导班子身上存在:存在以会议落实会议,跟踪推进不力;对问题视而不见,存在好人主义;时有搞“路边工程”等。

二在官僚主义上:

市级领导班子身上存在:对基层群众不太了解。县级领导班子身上存在:下基层少。

乡级领导班子身上存在:存在群众观念、为民意识淡薄;习惯于管事,不习惯管人。习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查、监督;倾听基层意见不够,深入一线调研不够等。

三在享乐主义上:

市级领导班子身上存在:缺乏创新精神。县级领导班子身上存在:缺乏学习热情。

乡级领导班子身上存在:不推不动,推一推动一动,工作不主动;比资历不看能力,要利益不肯付出等问题。

四在奢靡之风上:

市级领导班子身上存在:生活有攀比。县级领导班子身上存在:接待讲面子。乡级领导班子身上存在:存在不经意间的浪费;有时接待讲排场等情况。

下一步,我乡将紧紧抓住最后的学习阶段,做到善做善成、善始善终,同时扎实把“四风”和群众关心问题,坚决做到立说立行、即知即改,为下一阶段整改夯实基础。

第三篇:党的群众路线教育汇报

开展党的群众路线教育实践活动情况汇报 区上开展党的群众路线教育实践活动动员会议之后,我局在督导组的精心指导下,迅速行动,成立工作机构,制定实施方案,全面动员,精心安排。现将第一阶段主要工作汇报如下:

一、理论学习

一是坚持集体组织学习与自学相结合的方式,集中组织学习安排35次,现已累计集体学习12次。先后组织学习了《党章》、党的十八大报告、《习总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《关于开展第二批党的群众路线教育活动的安排意见》、《面向未来的赶考——总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》、总书记“三严三实”讲话等精读篇目;二是为了使全体职工准确理解、全面把握开展党的群众路线教育实践活动的精神实质,3月28日邀请区委党校万月红同志做了题为“保持同人民群众的血肉联系——做群众路线的积极践行者”的专题讲座。三是组织学习交流会一次,干部职工每人书写心得体会1篇,科级干部共撰写调研文章7篇;四是组织党员干部职工收看了群众路线教育片《苏共亡党亡国的教训》、《焦裕禄》;五是发放《党的十八届三中全会精神学习辅导资料》等45本,干部职工人均记学习1.2万字。

二、征求意见

一是赴双联点夏刘村召开村干部及双联户代表座谈会,征求

在双联帮扶工作中的意见和建议;二是通过个别谈话的方式,征求干部职工对单位管理及领导干部在“四风”方面存在的问题及意见建议;三是向各乡镇、区直有关部门及项目建设所在村组发放意见征求表,累计发放意见建议征求表66份,收回60份;四是设置监督箱,并在单位网站设立党的群众路线教育活动意见建议征求电子信箱。目前,共征求到涉及“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”以及水土保持项目建设等各类意见建议42条,经过梳理归类为5各方面的21条意见建议,作为今后重点整改的意见建议。

三、即知即改

按照“立说立行,即知即改”的要求,目前已整改两个方面的4条意见建议。一是对于提出的单位个别干部职工工作中虚于应付,得过且过,敬业精神不强问题。我局及时优化岗位设置,对7名同志的工作岗位进行了调整。并对《西峰区水保局干部职工考核制度》进行了修改和完善;二是针对双联村帮联户提出的在帮扶过程中送技术、送信息多,而送物送钱帮扶少存在形式主义的问题,我局及时召开全体职工会议,动员帮联干部尽自己微薄之力,为自己的帮扶户送一份物资、送一份温暖,做到扶技、扶物与扶资并举。目前帮联干部已将农药、玉米籽种、地膜等陆续送到帮联户手中;三是恢复停用的职工食堂问题,已购买灶具,添置厨具设备,准备尽快开灶;四是领导干部办公用房超标问题,现已按照标准要求整改落实到位。

四、下一步工作打算

一是继续征求意见建议。重点围绕为民务实清廉要求,结合双联行动,认真查摆“四风”方面存在的问题,领导班子成员对照学习教育、听取意见阶段群众提出的意见建议,带头查摆问题,认真撰写对照检查材料。随后,我们将通过召开座谈会、民主生活会,对照中央“八项规定”、省委“双十条”规定等要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,认真查摆“四风”方面存在的问题,把问题查实找准,把问题产生的原因分析透彻。

二是加强宣传。在区水土保持网站设置“深入开展党的群众路线教育实践活动专栏”,刊载我局实施方案、活动简报等;在办公室、会议室等位置设置宣传教育实践活动指导思想、总要求、目的意义、目标任务、环节步骤等内容展板;在水土保持项目建设现场制作宣传牌。

三是立足于即知即改。对于查找出的问题,分类梳理,按照先易后难、先急后缓的原则,逐条进行整改落实。

第四篇:群众路线教育实践活动汇报材料

马蹄镇茶堰小学党的群众路线教育实践活动开展

情况汇报

为深入贯彻落实党的十八大精神,进一步加强和改进学校工作作风,按照党中央及中心学校群众路线教育实践活动的总体安排,我校采取多种方式组织开展了形式多样、富有成效的工作,教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间,学校领导带头学习,通过反思、交流、讨论、征求意见、深入群众,广泛听取群众意见,聚焦“四风”查摆问题,并按照活动方案的具体要求,完成了第一阶段的各项任务,对开展活动的思想进一步统一、认识进一步提高,增强了参与活动的自觉性和责任感。现将我校党的群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报如下:

一、高度重视,安排部署

学校领导高度重视,按照教育总支的统一安排部署,我校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,制定了活动实施方案,3月12日召开了教育实践活动动员大会,对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。学校充分利用电子显示屏、宣传栏等形式加强宣传,积极营造实践活动氛围。

二、强化学习,提高认识

根据学校实情,党的群众路线教育实践活动和学校教学工作统筹兼顾,为了不影响学校的教育教学工作的推进,学校安排了五天的时间利用双休日组织教师集中深入学习党中央总书记、省委赵克志书记、市委王晓光书记等的讲话以及各种法律法规,在工作会上传达各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。每次集中学习后均组织学习讨论。学校全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”的总体要求,着力解决教育教学过程中的突出问题,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,树立群众观点,弘扬优良作风,保持清廉本色,传播正能量,为提升马蹄教育质量做出贡献。除此之外,还另外安排的大量的自学内容,要求每位老师认真学习、认真

笔记,并在每次集中学习之后写出学习感悟,根据学习的内容认真撰写学习心得4篇。熟记群众路线教育实践活动术语,参加基本知识测试。通过联系实际学、查摆问题、拟写对照检查材料、带着问题学,全体教职员工初步领会了教育实践活动的重大意义,提高了他们对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识,通过学习教育讲认识、找差距、明方向,增强学习的自觉性,真正做到入脑入心。

三、形式多样,广泛征求意见

本阶段安排教师走访学生家长20人次以上,向学生家长征求好的建议和意见,并进行梳理,采纳学生家长提出的好的宝贵意见,改进自己的工作方法,真正做到为群众办实事。学校把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一,采取“请进来”“走出去”的方式,进一步聚焦反对“四风”,在本校召开民主测评,着重听取教师对学校领导班子的意见,梳理汇总,研究讨论,商议如何解决好一系列的问题,在老师间开展批评与自我批评,改进自己的工作作风和工作态度。依法履职、服务学校、服务学生、服务家长、沟通协作、贯彻落实中央八项规定等方面的意见和建议。同时学校领导班子逐一找教师谈心,虚心给教师提出意见或建议,同时也征求教师对学校发展和管理方面的好的意见或建议。对于收集到的意见或建议,进行梳理归类,采取边学习,边征求意见,边整改的要求,建立问题台账,制定相应的整改措施,逐一进行整改提高。本阶段活动中,通过走访征求到了很多有利于学校发展和管理的好的意见和建议,这里梳理了典型的三条:一是有几名学生家长建议学校加强教师队伍的管理,有个别教师上课不认真,敷衍了事,学生反映听不懂。二是建议学校加大对食堂管理的力度,做好停电时的应急准备,确保学生在突然停电的情况下也能在中午时就餐,不致于因为突然停电就影响学校的爱心午餐。三是建议学校班主任老师要多关心生病的学生,当学生在校期间生病时,老师除了要及时通知家长外,还要将生病的学生及时送往医院救治,不能让学生在校等着家长到了才送医院救治,这样如遇急性病时很容易耽误就诊的最佳时间。以上这三点建议提得非常好,我校采用了,并已将建立问题台账,必须限期整

改。第一条,平时加强教师政治业务学习,转变教师工作作风和教学方法。

第二条已经解决,即使突然停电,也不会影响学校的爱心午餐。第三条,通过平时的政治学习,进一步增强教师的责任心意识,关心爱护学生。

四、下一步的打算

我们将在巩固本阶段活动成果的基础上,继续按照上级党委政府和教育总支的要求部署,重点抓好三方面的工作:一是开展学校领导问责,切实加强学校领导作风建设,加强党性修养,树立和弘扬良好作风,增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性,进一步密切党群干群关系。二是在本单位职工中深入开展批评与自我批评,为下一阶段工作奠定基础。立足学校发展,进一步完善服务举措,在服务师生、服务群众上有新作为。三是重点抓好问题整改工作,针对问题,制定有效的整改措施,完善制度,努力形成长效机制。

马蹄镇茶堰小学

二〇一四年四月十九日

第五篇:群众路线教育自查汇报材料

一、扎实开展学习教育

3月7日我乡党的群众路线教育实践活动动员大会召开以来,组织党员干部集中学习,其中乡党政班子开展集中学习9次,乡机关党员干部集中学习8次,时长达40多个小时。主要学习了党章、党的十八大、十八届三中全会精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和中央、省、市委会议文件精神,深入学习了总书记在一批党的群众路线总结暨第二批动员会议时的讲话、在河南省兰考县调研工作时的讲话等一系列重要讲话精神等内容。4月10日组织党员干部召开主题为:“学习龚全珍先进事迹,党的群众路线心得体会座谈会”,每人发言10-20分钟,结合各自的工作实际,畅谈自己学习体会。在集中学习和个人自学的基础上,机关每名同志认真撰写了学习心得体会,共撰写学习心得体会60余篇,每人达到了2篇以上。分别于3月、4月集中每个周日晚上组织机关党员干部观看了《信仰之光—龚全珍先进事迹》、《信仰》、《筑梦之基》、《焦裕禄》等6部专题片,4月13日组织观看了《四风之害》教育警示片,通过接受廉政警示教育,有效地增强了党员干部对党纪国法的敬畏之心,也对开展党的群众路线教育实践活动有了更深的认识。

二、开展革命传统教育

4月17日上午,组织乡机关党员干部、村(居)负责人、乡属单位负责人等60多名党员干部赴梓坑村留守苏区中央革命旧址接受革命传统教育。在现场,乡党委书记黄洵作了“缅怀革命先烈,弘扬苏区精神,深入开展党的群众路线教育”红色主题党课,要求全乡党员干部继承革命先烈精神,坚定理想信念,积极投身党的群众路线教育实践活动,为xx的社会经济发展做出贡献。

三、广泛征求意见

开展党的群众路线教育实践活动以来,通过发放征求意见函、问卷调查、走访调研、召开征求意见会、设立意见箱等方式广泛征求意见,形成有效建议99条。其中,领导班子“四风”问题意见7条、领导班子个人“四风”问题意见44条、民生实事问题48条。通过汇总梳理,其中乡村水路桥建设意见20条、环境卫生治理4条、乡村日常工作10条、党建工作4条、社会治安5条,其他方面5条。

四、开展专项整治活动

活动开展以来,根据党员、干部、群众提出的意见建议,按照中央八项规定和有关要求,乡党委对群众反映较为强烈的便民服务中心窗口单位进行了专项整治活动,健全完善了《便民服务中心工作规范管理机制》,制定了严格的值班安排考勤制度,明确提出了服务场所、行为、工作、监督四个规范工作要求,落实了领导以及个人的责任,把整治情况适时向社会公开。体现了开展活动立竿见影的效果,反映了活动取得的制度成果,确保了活动开展过程的边查边改的良好作风。

五、整改落实惠民实事

按照党的群众路线教育实践活动安排要求,针对民生实事问题,乡党委对收集上来的民生实事方面的意见建议进行了认真研究分析,把“一事一议”和“三送”工作相结合,解决好涉及群众切身利益的问题,把好事办好、实事办实。目前,梳理收集的48条民生问题,办结的有20件。主要作了以下几个方面实事:

1、对河迳村至于都铁山垅的村组公路进行路面拓宽和水泥硬化。xx乡河迳村至于都铁山垅公是困扰河迳村全体村民的老问题,修通白铁公路是世代河迳村村民的心愿。乡党委积极向上争资争项,争取到200多万元资金对白铁公路进行了建设,目前,总长5.4公里的白铁公路现已全面完成硬化,极大的方便了xx人民的出行。

2、建设好xx村上坝危旧土坯房改造点。通过科学论证,对xx乡上坝作为土坯房改造点进行建设,通过高起点规划、高标准建设,拆除危旧土坯房32户4520平方米,规划新建户40户。目前,已完成改造点勘测规划。

3、建设xx乡敬老院。原xx乡敬老院较为破旧,设施简陋。为改善老人的供养条件,今年,xx乡党委争取资金100余万元新建敬老院。该院占地面积20亩,建筑面积1000平方米,共设有60个房间,可容纳80名老人入住。

4、建设丹坑村自来水厂。丹坑村过去却一直未通自来水,村里大部分村民接山泉水喝,喝水既不卫生也不方便。乡党委向上级水利部门争资争项,实施农村安全饮用水工程,建成后可解决了该村400余户2000多名村民的饮水难题。

5、修建狮子村狮子洞景区公路。乡党委牵头,筹措资金50余万元对狮子洞景区2.4公里的公路进行了路面硬化,方便了xx乡人民出游通行。

6、大力开展圩镇整治。乡党委以治理圩镇脏、乱、堵为重点,组织人员着重规范市场秩序和交通秩序,对各门店占道经营的货物、摊架及广告牌等进行了清理和拆除,对圩镇卫生死角进行全方位清理,开展清理活动5次,组织参与人员60余人次。通过整治,有效地改善了圩镇环境卫生和交通秩序。同时,筹措资金10余万元对新老圩结合部进行了道路硬化100余米以及整修排水道80米。

7、修缮良屋村水利设施。乡党委与良屋村两委及时对接,协商解决问题,按照要求将良屋村水渠修缮作为“一事一议”项目纳入民生工程管理实施。投入3万余元对良屋村水渠进行三面不见土浆砌,修缮水渠320多米,解决了该村100多亩农田灌溉引水问题。

六、下一阶段工作计划安排

我乡教育实践活动在以下方面还需要进一步加强:一是继续提高全体党员干部对群众路线教育实践活动的思想认识水平;二是克服在查找问题上还存在的不深不透的问题。为此,乡党委将加大引导力度,促使党员干部做好教育实践活动各项工作,为接下来的“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”后续环节打下基础。

下阶段,xx乡将按照上级的统一部署,继续按规定动作抓好学习,组织开展好集中学习、征求意见等活动。同时,要突出五个重点:一是要开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心,把握好谈心的内容和目标,坦诚相见,沟通思想、交换意见、指出问题。二是要抓好问题整改。要对近期征求的意见进行再次疏理,按轻重缓急、分类分项制定整改方案,完善制度机制。三是要撰写好对照剖析材料。从班子成员带头做起,每位党员干部都要亲自撰写剖析材料,把存在的“四风”问题查准查透。四是要开好专题民主生活会。针对存在的问题进行自我剖析,批评与自我批评要深刻、真诚,明确提出改进措施和办法,真正做到“红

红脸、出出汗、排排毒”。五是要加强与市、县督导组的汇报沟通,加强对各支部的指导和督查。

我乡在党的群众路线教育实践活动过程中,始终贯彻从严要求的方针,扎扎实实做好规定动作,一步一个脚印地推进学习教育、听取意见第一环节工作,使教育实践活动达到了不虚、不偏、不空、不走过场的效果。

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