盐阜中学2010年落实“金桥行动”工作情况汇报

第一篇：盐阜中学2010年落实“金桥行动”工作情况汇报

盐阜中学2010年落实“金桥行动”工作情况汇报今年以来，在市教育局的正确领导下，我校牢固树立“抓稳定就是抓发展”的思想，坚持“稳定压倒一切”的方针，加强领导，加大工作力度，落实责任措施，构筑起覆盖全校、责任到人的多重维稳网，积极化解不安定因素，妥善处理各类矛盾纠纷，全面落实“金桥行动”计划，盐阜中学2010年落实“金桥行动”工作情况汇报。全校出现和谐发展的良好局面。

一、高度重视，重点重抓，奠定开展维稳工作的良好基础。随着改革开放的不断深入，各种社会矛盾日益突出，维稳的任务也越来越艰巨，对此，我校党总支始终坚持把维稳工作摆在重要议事日程，思想统一，认识到位，部署周密，措施得力，工作做到“四到位”。

1、组织领导到位。维稳工作关键在于组织领导重视和落实到位，为此，我校强化维稳工作一把手负责制。校党总支书记、校长为全校维稳工作总负责人，分管的副书记、副校长为直接责任人；班子成员全部实行“一岗双职”包保责任制，一级抓一级，层层抓落实，形成了维稳工作人人有责任的组织领导机制。

2、网络建设到位。各年级组以干部为结点，织好维稳信息网，熟悉掌握年级教师的思想动态，一有苗头性问题出现就及时上报。学校根据上报的信息，进行分类汇总，再指定具体责任人具体抓落实。对一些影响全局重大疑难问题，学校党总支会议进行专题分析和研究，提出解决问题的指导性意见，之后由分管政法维稳工作的副校长组织解决落实。今年以来，未发生一起非正常上访事件。

3、工作经费到位。舍得投入是开展维稳工作的保证。在工作中，我们始终坚持两个原则：一是维稳正常工作经费保证全额到位；二是教职工合理资金要求保证安排到位。确保维稳工作顺利开展。

4、责任考评到位。积极推行维稳工作年终考核制和责任追究制。将维稳工作与教学工作一样，列为干部年终考核的一项重要内容，工作汇报《盐阜中学2010年落实“金桥行动”工作情况汇报》。

二、立足根本，解决问题，全面提高维稳工作的实效性一是领导包案抓矛盾解决。对一些重点疑难案件，由校班子成员亲自包案，亲自接访，亲自调度，拍板定案，促使老大难问题及时得到化解。二是派驻工作组抓矛盾解决。对一些群众矛盾比较尖锐的案件，校信访办就抽调各有关部门精干得力人员组成工作组具体调查解决。一方面显示政府的重视程度，平息群众情绪，另一方面便于在较短的时间，查清事实给群众一个明白。今年以来，共派驻工作组进村调查2次，进单位调查1次，使问题得到较好的解决。如陈庄村冯长如在上海打工被人打伤，对司法鉴定不服进京上访，今年3月份，校分管书记考虑其实际情况，专门到无锡去做其工作，准备建议他回来帮其找个工作，冯长如十分感动，表示决不再进京赴省上访。三是强化调度和督导抓矛盾解决。为确保将解决处理信访问题的意见落到实处，从根本上减少群众的重复上访。我校加大对信访工作督导力度，校每月召开一次信访工作调度会，由主管信访的副书记汇报一个月来的信访苗头及信访案件处理情况，对重点案件，集体协商，加大工作力度，确保案件的及时解决。

三、今后打算

1、狠抓基础工作，筑牢信访工作的第一道防线。根据形势的发展，审时度势，转变观念，改进工作方式与方法，加强农村基础性工作，多为群众解决生产生活中的实际问题，多为农民办实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，按期完成为民办实事项目。

2、强化制度建设，不断完善工作机制。做到依法信访，保障信访渠道畅通，调整充实校村信访组织，完善信访工作制度，热情接待来访群众，认真处理每封来信。坚持执行值班制度和每半月矛盾排查制度，将矛盾隐患消除在萌芽状态，解决在基层，解决在信访部门，努力做到小事不出村，大事不出校。坚持政务公开和村务公开，自觉接受群众监督，增强工作的透明度和民主性。

3、改进工作作风，提高工作效能。以党的十七大精神为指导，继续大力加强党风、政风建设，提高广大干部职工全心全意为人民服务的宗旨意识。了解社情民意，掌握社会动态，变群众上访为干部下访，深入基层，深入群众，倾听群众呼声。真正做到维护一方稳定，促进经济发展，确保社会安定。

第二篇：金桥行动总结

2011年3月份商务局领导下访“金桥行动”

活动总结

为了认真贯彻落实中央、省、市、县关于做好社会稳定工作的部署，按照县委、县政府的部署要求，我局深入开展3月份领导下访“金桥行动”活动，有效的稳定了全县商贸流通市场。现将局领导下访活动总结如下：

一、指导思想

此次局“金桥行动”以党的十七大、十七届五中全会精神为指导，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，认真贯彻中央、省、市批示精神，按照县委八届六次全会部署要求，以维护稳定工作为第一责任，扎实开展局领导下访“金桥行动”活动，通过局领导下访排查、集中化解和总结完善等三个阶段，体察社情民意，排查矛盾纠纷，研究化解措施，落实处理意见，把问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态，确保不发生有重大影响的群体性事件，确保不发生进京非正常上访，确保不发生有重大负面影响的新闻事件，为全国“两会”顺利召开和庆祝建党90周年活动顺利进行营造和谐稳定的社会环境。

二、广泛宣传动员，造浓氛围

为认真贯彻落实县委八届六次全会及全县信访稳定工

作大会精神，我局广泛宣传，积极动员，调整局信访工作领导小组成员及信访突出问题和群体性事件联席会议组成人员，充实力量，加强领导，为做好局信访工作奠定基础。

明确分工，落实责任，接待信访的领导要秉着认真负责的态度，做好任何一个信访件，保证服务到位，群众满意。

参与集中接待群众来访的局领导，对于当场能解决的问题当场协调解决，明确答复信访群众；对于不能当场解决的矛盾纠纷列出来统筹安排，包案处理。将重要问题落实给局领导班子成员包案，对其中处理有难度的重要问题由局主要领导包案；对于难以化解的突出问题，汇总上报请求县领导牵头包案处理。

三、积极组织，深入排查，信访工作稳定有序开展

（一）下访排查，梳理信访重难点。

下访排查前的准备工作：拟定《局领导下访“金桥行动”实施方案》，对全国“两会”期间信访稳定工作和局领导下访“金桥行动”活动进行全面的动员部署。

参加下访排查的人员：局领导班子全体成员

下访排查的范围：各大超市、家电下乡企业、加油站

（点）、屠宰场。

下访排查的重点：矛盾纠纷比较多的单位，如：屠宰场、加油站；生猪屠宰市场小刀手群体性上访问题；信访老户及有越级上访倾向的重点问题和重点人头。

按县领导提出的集中时间、集中力量、集中精力下访并排查化解矛盾纠纷的要求，下访排查打足时间，特别是打足集中接待群众来访的时间。局领导班子成员和陪同下访的职能科室负责人深入排查各类矛盾纠纷，做到横向到边，纵向到底。填写《矛盾纠纷排查登记表》，登记矛盾纠纷内容、矛盾纠纷当事人的姓名和住址（如是群体问题要写清重点人员的姓名和住址）、牵头包案化解责任人的姓名和职务等内容。

（二）集中化解，确保商贸市场流通稳定

1、协调解决突出信访问题。局领导班子成员到矛盾复

杂、问题较多的生猪屠宰市场下访，重点协调解决“黑窝点”和非法宰杀等突出问题。各班子成员及职能科室共同研究会办，及时落实责任，明确分工，提出处理意见，落实包案责任。

2、督查指导维护市场稳定工作。及时听取分管信访负

责人开展矛盾纠纷排查化解和接待群众工作情况的汇报。指导商贸执法大队扎实开展生猪屠宰监管及安全生产工作，加强对“黑窝点”及非法宰杀的管控措施，推进市场管理工作创新。积极开展法制宣传，尤其是生猪屠宰及安全生产等方面的法律法规宣传工作，以规范我县生猪屠宰市场，让人们群总吃上放心肉，喝上放心酒，用上放心油。

四、总结经验，完善信访工作职责

召开“金桥行动”总结会议，对此次下访过程中已经解决的信访问题、发现的新问题及亟待解决的问题，进行一一的排查和梳理，总结经验，创新方式，同时邀请县领导及人大代表到我局听取关于我县生猪屠宰市场监管工作的情况汇报，并提出处理意见，落实稳控措施。根据工作实际，完善信访工作领导小组、信访办公室及先放工作人员职责，综合分析全县商贸市场上信访举报工作中出现的新情况、新问题，研究改进推动和加强信访管理的具体措施及意见。我局将进一步加强下访活动工作质量，加快办理群众意见，疏导上访群众，为民排忧解难办实事，以维护正常的工作秩序和社会秩序。

二○一一年四月一日

第三篇：金桥村工作汇报

金桥村工作汇报

基本情况：

我村地处鲇鱼山镇西北部，紧靠206国道和生态路，与吕蒙乡二亭村、丽阳乡枫林村毗邻，全村现有9个自然村，9个村小组，520户，人口2200人，耕地面积1800亩，山林面积12000亩，党小组6个，党员42人，村两委班子成员11人（含大学生村官1人）。

二、经济社会发展状况：

近几年来，我们紧紧围绕“稳定、发展、服务”这条主线，以打造“和谐新村、富裕金桥”为目标，着重抓了以下几个方面的工作：

1、征地工作：

征地工作是我村的一个重中之重的工作，自2008年至今，我们已经完成市高新区征地3000余亩，其中耕地600亩，山林地2400亩，已落户企业有江西景德镇半导体新材料有限公司、锂电池、立信药业、开门子药业、嘉平工程、江西天然气、华润天然气、为华汽配、4S汽车配件城等，征地期间，村干部大都在现场，主要是协调村民之间的矛盾，及时调处征地过程中发生的一切问题，以确保征地标准和速度。

2、农业生产：

在抓好工业征地和改进工业项目的同时，我们也加大了对农业产业结构调整的力度，在发展常规农业的基础上，近些年来，我们也因地制宜的调整结构，以多种经营相结合，着重发展特色农业，比如，我们在两座山

塘水库边以租赁的方式兴办了“快乐山庄”和“三元农庄”，这一来，不仅有效地增加农业的附加值，而且也使当地农民增了收，据统计2010年底，全村人年收入达到6326元。

3、民生工程：

随着集体经济的发展壮大，我们把民生工程摆到了重要议事日程上，从2009年开始，我村分别投资300余万元，新建了水泥路，通了自来水，新建老屋场的桥，维修董家山水库，为群众办事，我们还于2008年新建了村两委办公大楼。

4、社会工作：

在社会工作中，我们除认真抓好农村的精神文明建设和计划生育工作外，更重要的是抓好社会治安综合治理，我们深知，没有一村的稳定，就没有全镇的稳定，没有全镇的稳定，就没有全区的稳定，因此，我们始终恪守“为官一任，造福一方，稳定一方”的天职，落实目标责任，健全综治组织，及时把矛盾化解在基层，为全镇、全区的经济社会发展提供一个安全稳定的环境。

5、党建工作：

党建工作是一切工作的生命线，在党建工作中，我们重点是抓自身建设，也就是抓班子、带队伍，做到常学习、常思考、常实践，通过学习、思考、实践，不断提高支部的战斗堡垒作用，不断提高干部的政治素质和业务水平，进一步增强党员干部为群众服务的责任感、紧迫感和使命感。

三、今后工作打算：

围绕市政府发展规划，围绕区委区政府总体发展目标，积极做好工业项目的征地工作，同时要进一步抓好基础设施建设，抓好全村饮水工程，抓好党建村建工作，抓好村民增收和村级集体经济收入，力争财政税收年均达到100万元以上。力争使金桥变成名副其实的“小康之村”。

四、目前存在的主要问题：

1、失地农民的社保问题；

2、汪头坞至金桥茶山水泥路损毁问题；

3、横溪坞水库溢洪道塌方及毁坏农田30余亩问题；

4、村干部工资待遇及保障问题。

2011年7月10日

第四篇：金桥中学“双高双普”校长工作汇报材料

金桥学校 “双高双普”工作汇报

校长：王汉平（2013-11-17）为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，进一步明确任务，夯实责任，加快实施我县“双高双普”工作,推进教育发展，确保顺利通过省政府评估验收，我校坚持以“办人民满意教育”为宗旨，走“开放办学，特色发展”的办学之路，狠抓“双高双普”工作，取得了明显效果。

一、学校概况

（一）办学规模

金桥中学创建于2003年，现有学生1100人，23个教学班（小学

13、初中10），教职工59人，实行小班额教学（中学班额不超过50人、小学班额不超过45人）。现有专职教师56人，高级教师15人，中级教师23人，教师学历合格率达到100%。中青年教师占教师总数的2/3，政治素质高，业务素质硬，师德高尚，教师队伍年龄和学科结构合理。学校配备专人负责学校安全保卫工作，而且教职工食堂从业人员持有上岗证和健康证。

（二）校舍建设

我校占地70余亩，生均校园面积38平方米；建筑面积13500平方米（操场面积为5800平方米），生均校舍面积为6.6平方米。

（三）图书仪器

我校有满足教育教学的各类教学和教学辅助用房（有物理仪器室、生化仪器室、物理实验室、生化实验室、美术室、音乐室、图书室、电子备课室、教职工活动室、计算机室），教师演示实验和学生分组实验开出率达到百分之百，物理及生化实验室能满足48位学生同时实验。我校初中部多媒体进教室，电子备课室可供多位老师同时备课；计算机室有50台电脑可供学生上课；图书室有两万余册图书、40余种报刊杂志可供学生借阅。

（四）操场

我校操场分为田径区（8余亩）和投掷区（5余亩）两部分，有80米的直跑道、300米的环形跑道。

近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助下，我校取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升，我校初中部从2007年开始至今，已连续六年夺得靖边县中考团体总分第一。柳洋洋等3位同学获得靖边县中考状元，陈浩等35为同学考入西工大附中、高新一中等陕西名校。学校先后也我校先后十几次受到上级部门嘉奖，荣获“工作先进集体”、“教育质量考评优秀单位”、“2012质量考评第一名”、“平安校园”等荣誉称号。特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，学校面貌发生了巨大变化。良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展 2 插上奋飞的翅膀。

二、工作完成情况

学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。

1、提高认识，明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校双高普九提供了有力保证。

2、.教育管理日趋规范。学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作，相互配合，共谋发展；领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。学校建立了教师聘任制和绩效工资制，实施岗位管理，奖惩分明；各项规章制度健全、规范，操作性强；各类安全预案齐全、实用，并定期进行演练。多年来，无重大安全责任事故的发生，确保了校园平安稳定。教育教学设施和后勤设施管理制度健全，有专人负责，帐物相符，利用率高；后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想，做到了廉洁奉公，勤俭节约。学校按照规定，建立和完善了学生学籍管理制度。学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。教师能严格按要求夯实教学环节，积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流，切实减轻学生课业负担，注重师生关系建设，营造了民主和谐的课堂氛围。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教育科研机构制度健全，培养和造就了一批骨干教师队伍，教师科研意识较强，能积极参与各种教育教学研究活动；学校校本教研正常开展，各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈，实效性强，充分发挥了教育科研的辐射带动作用。学校坚持育人为本，德育为首的原则，德育工作管理机构、工作机制健全，在各项教育教学活动中渗透思想品德教育，建立了学生成长档案，认真进行学生综合素质评价；能按课程计划开设上好政治课，通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。学校高度重视共青团建设，定期开展团组织活动，按期评选“三好学生”、“优秀学生干部 ”、“优秀团员”；体艺卫生工 作富有特色，坚持开展阳光体育活动，将“每天锻炼一小时”精神落到实处，坚持做好安全防范和校园消毒工作，定期开展法制教育活动。

3.办学条件日益改善。学校环境幽雅，树木繁茂，四季常绿、鸟语花香，丹桂飘香，生均占地面积达到国家标准。校园周边秩序良好，无影响学生的不健康场所，是学生学习生活的理想之所。学校教学区、活动区、生活区区域分明，布局合理。自我县“双高双普”以来，在县委、县政府和教育局的关怀和支持下，2012年对学校线路进行了大的改造，保证了用电安全；校路巷多处安装了路灯，制作了八块宣传展板，丰富了校园文化氛围；新修建了学生操场。通过努力，学校基础设施逐步完善，极大改善了办学条件，彻底解决了困扰全体师生诸多问题，确保了教育教学工作的需要。

4.加强校园文化建设，不断改善育人环境。近年来，学校投入大量资金进行了校园基础设施建设、绿化美化和亮化工作，更新了校园文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了朴实、整洁的校园文化特色，极大改善了育人环境。

5.“控辍保学”工作落到实处。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立 “控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关，切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长--班 主任--教师”三位一体的目标责任制。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，决不放弃任何一个学生。

6.严格财务管理，规范使用教育经费。学校认真贯彻落实国家经费保障机制，严格财务管理，合理使用公用经费，坚持节源开流、量入而出的原则；实行校务公开，重大开支项目经校委会集体讨论通过。学校严格执行国家收费政策及有关规定，切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。

7.档案详实，管理规范。我校“双高双普”档案，分类整理，各类档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。

三、存在的问题与不足：

虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校园文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理。二是现代化教育手段有待提高；三是教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。

四、今后努力的方向：

1、加强校园文化建设，提升办学品味。

2、加强基础设施建设，改善育人环境。

3、加强教师队伍建设，培育一流师资。

4、深入实施课程改革，提高教育质量。总之，我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩，但也存在一定的问题与不足，在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

金桥中学 2013年11月

第五篇：金桥中学门卫管理制度

金桥中学门卫管理制度

学校门卫制度是对一切进出学校的人员和物资进行有效监控和严格管理的制度。门卫制度包括进出人员证件检查制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆出入放行制度、物品出入检验制度。门卫人员和保卫人员要按章办事，坚守工作岗位，履行工作职责，遵守各项管理规定，确保工作万无一失。

（一）进出人员登记制度

1、非学校教职员工进入学校，应主动向学校门卫人员出示表明身份的相关证件，必须在学校门卫室或保卫部门进行登记，经允许后方可进入。

2、学校门卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员和对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4、在行课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校门卫人员查验核实后方可放行并将请假条存档备查。

5、学校对居住在校内的外单位人员和家属发放通行证件，门卫凭通行证件放行。

（二）会客制度

1、学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需经学校领导同意，并由教师本人到门卫室确认和登记后才准予进入。

2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由学校领导或教师本人到门卫室确认和登记后才准予进入。

3、学生家长要进学校找自己的孩子或其它学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

（三）车辆出入放行制度

1、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，杜绝车辆进入学校。

2、上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在门卫人员或保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

3、车辆进入校园，门卫人员或保卫人员发放通行证件，并按登记制度要求，填写好车牌证、号，方可放行，车辆离校时，门卫人员或保卫人员收回通行证件，填写离校时间，方可出行。

（四）物品出入查验制度

1、学校门卫人员或保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃、易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。

2、学校门卫人员或保卫人员对带出学校的大宗物品要请示学校

领导同意并查验登记后方可放行；外来人员带出大宗物品，要本校职工或家属陪同，并向门卫说明情况，经门卫人员或保卫人员查验登记后方可放行。

3、学校保卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

1、学生出入校门须持学生证、请假证明，准许后方可出入；

2、全体师生应遵守制度，不得迟到、早退，更不能翻大门；

3、禁止学生出入校门骑摩托车、自行车，禁止非本单位机动车辆进入校园；

4、携带物品者进入校门应接受门卫值班人员的询问和检查；

5、上班期间不许会客，如有特殊情况，门卫值班人员许可后，才能入校；

6、禁止一切肩担叫卖、小商贩、收买、拾破烂的人员进入校园内；

7、禁止在校门口两侧摆摊设点；

8、按学校规定的时间开关大门，早5点30分开大门，晚11点关大门。