第一篇：工业设计课程
同济大学工业设计课程
造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，产品速写，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，产品语意传达，阴影与透视、工程力学（理工类），工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、产品摄影。
专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑、基础设计；
专业技术：视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理
该专业实践性很强，学生除理论课学习外，还参加多种实践教学科目，如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品结构实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。主要实验环节包括：模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。
现在简单给您介绍一下，工业设计要学的范围很广，大学开设的课程包括：
平面构成，立体构成，产品模型制作，手绘表现技法，机械制图，金工实习，要学习的软件包括：三位类：Rhino或者3D，渲染类：VRAY或者C4D或者Hypershot 二维PS或者CD或者AI。当然，软件是其次，关键看自己有没有对设计的激情热情或者兴趣，创新能力要求较高，有想法最好，当然见多识广也是后期培养提高的关键。要求能用手绘快速表现自己的想法，然后用二维效果表现，最后用三维建模然后渲染得到效果图。AUTO CAD则是用来画产品三视图尺寸或者各零件尺寸的。一般人对工业设计理解都是外观设计，但工业设计不止于此。
希望个人见解对您有帮助，学好任何专业都对自己有利，大致要求前面介绍内容里面已经介绍，应用领域包括各类产品的前期研发，包括：家用电器，交通工具，医疗器械，家居用品，家具，IT产品等等。做工业设计在深圳的绝大部分是做手机设计的，上海做家电及交通工具类的较多，北京也不错，基本在这三个城市。
第二篇：工业设计课程安排
--工业设计专业课程简介--
工程力学 / Engineering Mechanics
课程编号： 2040191
学时 / 学分： 64/4.0
主讲教师：张德臣、周新祥、王太川、倪尔有
课程主要内容：
《工程力学》是一门重要的基础课，在静力学中，能够将简单的工程实际问题抽象为理论力学模型，能够比较熟练地掌握单个物体和物体系统受力分析方法，正确列出与求解平衡方程。特别要重点掌握平面力系问题中的物体系统平衡问题的求解方法。在材料力学中能将简单的工程实际问题抽象为材料力学模型，能够比较熟练地分析构件在拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲基本变形时的内力，做出相应的轴力图、扭矩轴、剪力图、弯矩图。熟练掌握构件在各种基本变形时的应力计算和变形计算，正确应用强度条件，刚度条件，和稳定性条件，熟练计算构件的强度、刚度和稳定性问题。对一般常用材料的机械性质具有明确的了解，正确计算在平面应力状态问题中主应力的大小及其截面的位置，计算相当应力，求解一般的组合变形问题。
适用对象：交通工程专业、工业设计专业本科生。
先修课程：《高等数学》
参考教材：
•工程力学》北京科技大学东北大学编高等教育出版社 1997 年 《
•理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室高等教育出版社 1998 年 《
《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社 2000 年 •
机械设计基础 /Machine Design Basis
课程编号： 2040211
学时 / 学分： 64/4.0 主讲教师：高兴岐（教授），黄秋波（教授），唐萍（教授），楼永平（讲师）
课程主要内容：
《机械设计基础》是工设、材料、热工、建环等专业的一门技术基础课，主要研究机械中的通用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。具体内容主要包括：常用机构（连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮轮系）的基本知识，常用联接（螺纹联接、键联接）、常见机械传动（链传动、带传动、齿轮传动、蜗杆传动）、轴系零部件（轴、轴承、联轴器）的设计及选择计算，并简要介绍有关国家标准及规范。该课程每章后面安排有一定数量的习题，安排了必要的实验及课程设计。通过本课程的学习和课程设计实践，可以培养学生初步具备运用手册设计机械传动装置和简单机械的能力，为专业课的学习以及今后工作中使用、维护相关机械设备打下基础。
适用对象：工业设计、材料科学与工程专业的本科生。
先修课程：《机械制图》、《工程材料及机械制造基础》、《金工实习》、《工程力学》等。
参考教材：
《机械设计基础》杨可桢程光蕴主编高等教育出版社 •
《机械设计课程设计》王昆主编高等教育出版社 •
机械制造技术基础 /Mechanical Manufacturing Technical Basic
课程编号： 2040301
学时 / 学分： 48/3.0
主讲教师：
课程主要内容：
《机械制造技术基础》是为机械制造与自动化专业的本科生所开设的一门专业基础课，其内容的覆盖面较广，包括机械制造的工艺过程和工艺方法、切削原理与刀具、机械加工质量及其控制和机械加工工艺过程的设计等。其中在每章的后面均布置有一定数量的习题，以帮助学生对所学内容的理解。通过本课程的学习，可使学生对机械制造这一知识有较为系统和全面的掌握，以便在今后的工作中，能够很好的解决实际生产中所遇到的相关问题。
适用对象：机械设计制造及其自动化、工业设计专业
先修课程：《材料科学及成型技术基础》、《机械原理》、《机械设计》
参考教材：
《机械制造技术基础》张世昌李旦主编高等教育出版社 2001 年 8 月第一版 •
•机械制造技术基础》周宏浦主编高等教育出版社 2004 年 3 月第一版 《
画法几何及阴影与透视∕ Descriptive Geometry and Shadow Perspective
课程编号： 2040331
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：王玲
课程主要内容：
第一章正投影原理与作图法
第一节点、直线及平面的投影
第二节线与面的各种相对位置的投影
第三节平面立体和曲面立体；
第四节立体与立体相贯
第五节轴测图画法
第二章阴影图的图示原理与方法
第一节点和直线的落影
第二节平面图形的落影
第三节建筑形体的阴影
第四节曲面立体的阴影
第三章透视图的图示原理与方法
第一节透视图的概念
第二节透视的基本规律
第三节透视图的基本画法
第四节曲线和曲面的透视
第五节透视图的辅助画法
第六节鸟瞰图的画法
第四章透视图中的阴影与虚像
第一节透视图中的阴影
第二节倒影与虚像
适用对象：工业设计专业
先修课程：《画法几何及机械制图》、《建筑制图》
后续课程：《产品设计》、《建筑设计》
参考教材：
•画法几何及工程制图》陕西科学技术出版社 《
•画法几何及工程制图习题集》陕西科学技术出版社 《
《形体的构成与表达》天津大学出版社 •
《形体的构成与表达习题集》天津大学出版社 •
《工业设计与展示设计》中国纺织出版社 •
基础素描∕
课程编号： 2040342
学时 / 学分： 64/4.0
主讲教师：
课程主要内容：
《基础素描是工业设计》是一年级学生必修的专业基础课程，是工业设计专业教学体系中重要的组成部分。本门课程是理论与实践结合性很强的课程，主要通过临摹写生的过程培养学生塑造形体的能力，并在教学过程中循序渐进的培养学生的审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：
参考教材：
•素描》朱万方（编著）西南师范大学出版社 《
《美术之路——素描》辽宁美术出版社 •
•素描基础知识》郭少纲（著）岭南美术出版社 《
•其他相关资料若干
工业设计概论 / An Introduction to Industrial Design
课程编号： 2040361
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：徐景芬
课程教学内容：
工业设计概论部分：工业设计概念、认知设计与实践设计；设计程序与方法；设计战略、设计管理、市场营销、设计教育。
工业设计史部分：内容主要包括三大部分：第一部分为工业设计以前的设计，主要内容是历史上几次大的形式主义运动。第二部分是现代工业设计发展的历史，主要包括现代主义的萌起，发展和灭亡；战后西方国家在工业设计上的发展及其所带动的几次设计运动；工业设计体系的形成和完善。第三部分是工业设计发展的现状，主要包括西方国家、日本、及中国的工业设计发展现状，后现代时期的设计及其风格。学生通过此课程的学习除了应掌握其具体内容外，还应树立正确的工业设计观念和用正确的方法看待工业设计发展的方向。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：无
参考教材：
•设计概论》荆雷河北美术出版社 1999 《
《工业设计史》•（修订版）何人可北京理工大学出版社 2001
•产品设计程序与方法》何晓佑中国轻工业出版社出版 2002 《
《产品设计》刘国余上海交通大学出版社出版 2002 •
平面构成∕ Graphic Design
课程编号： 2040381
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
第一章平面构成的总论。
第二章平面构成的造型元素：点点的概念、特点、点的构成方式、点的变化；线线的概念、特点、线的构成方式、线的变化；面面的概念、特点、面的构成方式、面的变化。
第三章平面构成中的错视：错视的含义、分类。
第四章平面构成中的空间：平面空间、立体空间、矛盾空间。
第五章平面构成形式：基本形与骨格、对称与平衡、重复、近似、渐变、变异、密集、放射灯构成形式
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《色彩》
参考教材：
《平面构成》辽宁美术出版社 •
•平面构成》陈楠著河北美术出版社 《
色彩构成 /color
课程编号： 2040391
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：梅云
课程主要内容：
《色彩构成》是设计专业教学中的造型基础课程。通过本门课程的学习，使学生掌握色彩构成的基本理论和规律，通过色彩的物理学、生理学及心理学，色彩的构成学及色彩在设计中的应用的教学，从而综合的培养学生设计色彩的能力，为进入专业设计打下坚实的平面认知基础。
学生理解与掌握色彩构成的光色原理与色彩三原色；培养学生掌握色彩构成色彩体系及应用、心理因素；培养学生掌握色彩的对比与调和、色彩构成的基本原理与方法；培养学生运用形式美，创造形式美的能力。
适用对象：工业设计专业
先修课程：《设计素描》、《平面构成》
参考教材：《色彩构成》辽宁美术出版社 1989 年 12 月赵国志著
设计素描∕
课程编号： 2040401
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
设计素描是工业设计一年级学生必修的专业基础课程。是工业设计专业教学体系中重要的组成部分。本门课程是理论与实践结合性很强的课程，主要通过绘制素描的过程中循序渐进的培养学生的设计和表现的能力，以及提高学生对物象的审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《基础素描》
参考教材：
•设计素描——为了设计的造型训练》冯峰（编）岭南美术出版社 《
•从素描走向设计》王中义、许江（编）中国美术学院出版社 《
•设计素描》关阳、张玉江（主编）《
•其他相关资料若干
立体构成∕
课程编号： 2040411
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
立体构成是工业设计低年级学生必修的专业基础课程之一。是工业设计专业教学体系中的重要组成部分。它的任务是揭示立体造型的基本规律，阐明立体设计的基本原理。通过立体构成的学习和训练，能使初学者了解和掌握立体造型的构成方法，并提高对立体设计形式美规律的认识，从而提高其立体设计能力和立体审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《基础素描》、《设计素描》、《平面构成》、《色彩构成》
参考教材：
《立体构成》赵殿泽（编）辽宁美术出版社 •
《立体构成》辛华泉（主编）湖北美术出版社 •
《立体构成》卢少夫（著）浙江美术出版社 •
•立体构成艺术》吴翘璇（著）江西美术出版社 《
《立体设计》任仲权舒剑平（著）江西美术出版社 •
•立体构成》邹红（编著）福建美术出版社 《
•其他相关资料若干
效果图（1）/
课程编号： 2040431
学时 / 学分： 48/3.0
主讲教师：
课程主要内容：
广告设计是工业设计专业为提高学生综合素质所开设的专业选修课程，是工业设计专业教学体系的组成部分。本门课程通过结合实际案例教学使学生从全面的了解广告设计的目的和作用，掌握广告设计的基本程序与方法，在思想上形成正确的设计理念，多角度、全因素地了解广告设计在实际设计中涉及的问题。最终达到提高学生审美、设计与创造的能力。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《效果图》、《平面构成》、《立体构成》、《色彩构成》等课程
参考教材：相关材料若干
设计方法与设计程序∕ Procedure and Method of Design
课程编号： 2040441
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：王玲
课程主要内容： 第一部分 概述
工业设计的基本概念 , 基本要素及相互关系；工业设计的社会作用．工业设计师的基本素质；工业设计师的基本工作界面．
第二部分 设计程序
接受项目，制定计划；市场调研，寻找问题；分析问题，提出概念；解决问题；设计展开，优化方案；深入设计，模型制作；设计制图，编制报告；设计展开，综合评价．造型创意：中国社会消费意识的转变和企业觉醒，设计构思与方法
第三部分产品造型设计的基本法则
人机工程学应用法则
形式美法则
经济性法则
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《画法几何及阴影透视》
后续课程：《产品设计》
参考教材：
•工业造型设计》浙江大学出版社 《
《工业造型设计》成都大学出版社 •
《工业设计与展示设计》中国纺织出版社 •
《主品造型设计原理和方法》天津大学出版社 •
•设计程序与方法》中国轻工业出版社 《
效果图（2）/
课程编号： 3040131
学时 / 学分： 64/4.0
主讲教师：梅云
课程主要内容：
《效果图（2）》是工业设计专业课程之一，是工业设计技能教学重要环节。通过本门课程的学习，使学生了解与掌握利用电脑相关设计软件进行效果图的绘制，并使学生通过实践练习掌握电脑绘制效果图相关知识内容，从而培养学生掌握电脑设计软件进行效果图绘制的能力。
使学生了解 3D MAX 的基本界面设置；通过实例练习使学生掌握 3D MAX 等的基本命令及其在效果图绘制中的作用；培养学生了解 Photoshop 基本界面设置；通过实例练习培养学生了解 Photoshop 基本命令及其在效果图绘制中的作用；培养学生了解 Lights cape 基本界面设置；通过实例练习培养学生了解 Lights cape 基本命令及其在效果图绘制中的作用。
适用对象：工业设计专业
先修课程：《效果图（1）》
参考教材：
《 3DS MAX5 标准教程》人民邮电出版社 2003 年 1 月黄心渊主编 •
《 3DS MAX5 基础教程》北京希望电子出版社 2003 年 1 月孙睿、纪宏、刘晨编著 •
• Photoshop 》 《
• Lights cape 》 《
造型设计基础∕
课程编号： 3040141
学时 / 学分： 48/3.0
主讲教师：张双翼
课程主要内容：
第一部分创造性的设计思维。
第二部分形态 态与功能
态和空间
形态和材料
形态和构造
第三部分一系列形态创造的课题训练及作业讲评
过渡形态的练习
形态组合的练习
形态契合的练习
形态的连接练习
形态分割的练习
形态的综合练习
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《三大构成》
参考教材：
《基础设计——综合造型基础》化学工业出版社 •
《产品形态设计》中国轻工业出版社 •
《工业设计——设计基础教学问答》河北美术出版社 •
计算机辅助工业设计——Rhino 3D&3D MAX & Photoshop/ Computer Aided Design, Rhino 3D&3D MAX & Photoshop
课程编号： 3040151
学时 / 学分： 32/2.0 主讲教师：梅云
课程主要内容：
计算机辅助工业设计（Rhino 3D&3D MAX & Photoshop）是工业设计专业技能课程体系中的重要组成部分。通过本门课程的学习，使学生了解掌握产品设计相关设计软件——Rhino、3D MAX、Photoshop 的基本命令、基本界面，并结合实例教学使学生切实掌握各软件的基本操作方法。
使学生了解 Rhino 的基本界面设置；通过实例练习使学生掌握 Rhino 的基本命令；培养学生了解 3D MAX 基本界面设置；通过实例练习培养学生了解 3D MAX 基本命令；培养学生了解 Photoshop 基本界面设置；通过实例练习培养学生了解 Photoshop 基本命令。
适用对象：工业设计专业
先修课程：《设计素描》、《平面构成》
参考教材：《 Rhino 3D 产品建模实例》程眐编著机械工业出版社 2003 年 1 月
人机工程学 /Man-Machine Engineering
课程编号： 3040161
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：项英华
课程主要内容：
人机工程学又称为人类工效学，简称工效学（Ergonomics）。此词来自希腊文，“ Ergos ”意指工作，“ nomos ”意指规律。工效学是一门新兴的边缘学科，起源于欧洲，形成于美国，作为一门独立的学科已有 50 来年的历史了，而在我国只有十几年的历史，绝大多数工程技术人员、企业管理者还不了解此学科的目的、内容、任务和应用。本课程是高等工科院校本科四年工业设计专业必修的工程技术基础课，也是学位课。是其他工程专业的选修课程。它研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等各方面等各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中，家庭生活中和休闲时间内怎样统一考虑工作效率，人的健康、安全和舒适等问题。很显然，它对于解决设计中人与机器的关系为主的工业设计专业是十分重要的，因为产品的形态在很多方面影响到人机关系。它对于解决设计中人与机器、环境的关系为主的其它设计专业也是十分重要的，因为目前的所有行业都要考虑人的潜能的充分发挥，以提高工作效率。那就必须考虑人与机器、人与环境的相互作用关系。
适用对象：工业设计专业
先修课程：一二年级的理论基础课，如《色彩构成》、《视觉传达设计》等为先修课
程，《工业产品艺术造型设计》、《产品设计》等是后续课程（工业设计专业）。
参考教材：
•王恒毅编.《工效学》.机械工业出版社，1994.1
•丁玉兰编.《人机工程学》.北京理工大学出版社，2001.2
•周美玉编.《工业设计应用人类工程学》.中国轻工业出版社，2001.2
产品模型设计∕ Model Making
课程编号： 3040171
学时 / 学分： 64/4.0
主讲教师：张双翼
课程主要内容：
这门课程实践性很强，需要学生在亲自动手制作的过程中来掌握模型制作的基本方法和技巧。通过本门课程的学习，使学生了解模型制作的意义、方法，学会根据要求和目的的不同选择材料和制作方式，学会对工具的使用和各种的材料的成型技巧，以便于更好的表达设计构思，沟通设计思想。
•产品模型的概述
•泥模型的制作技法
•石膏模型的制作技法
•泡沫塑料模型的制作技法
•塑料模型制作技法
•产品模型的表面处理技法
•纸模型的制作技法 适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《三大构成》、《造型设计基础》等
参考教材：《产品模型制作》谢大康编著化学工业出版社
视觉传达设计∕ Vision Transmit Design
课程编号： 3040181
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：张双翼
课程主要内容：
CI 系统的设计是企业形象识别系统的设计，随着信息时代的来临，企业对 CI 设计的逐渐的期望逐渐增高，使得对 CI 设计的人才的需求就显得更加迫切。为适应时代发展的需要，做为工业设计专业的学生则更应该学好 CI 设计着一门课程。
第一部分 CI 设计的概述、CI 设计的策划与基本程序
理念的识别（MI）
行为的识别（BI）
视觉的识别（VI）
第二部分 VI 探精
介绍 VI 的概念及与 CI、BI、MI 的关系
VI 的构成
VI 的基本设计系统
VI 应用设计系统
第三部分 VI 手册
手册的编辑目的、手册的编辑形式、手册管理、手册的编辑原则、手册管理、手册的编辑原则、手册中的设计规定、手册的装帧
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《三大构成》、《图案设计》、《字体与标志设计》等
参考教材：
《企业形象设计之助 VI 设计模板》陈青编著山西人民美术出版社 •
• CI 设计实例篇》中国水利水电出版社 《
语义学∕ Product Semantics
课程编号： 3040191
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
这门课程是工业设计这个专业新兴的一门理论课，研究产品的形态、构造、色彩、材料等结构符号要素所传达的设计思想和设计意图，通过本门课程的学习使学生在产品设计中更好的理解和运用这些设计元素。该课程主要介绍了设计符号学和在符号学基础上发展起来的语义学的基本理论。
具体内容如下：符号学的简要概述；产品语义学的概述；产品语义学的研究背景；全面认识产品语义学；产品语义学的运用；产品语义学市场调研；产品语义学的应用练习。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《三大构成》、《造型设计基础》等
参考教材：
《产品形态语义设计实例》陈慎任机械工业出版社 •
《设计符号与产品语义》 •
图案设计∕ Pattern Design
课程编号： 3040211
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：张双翼
课程主要内容：
本课程是一门装饰艺术的基础课，它视为工业设计学生开的的一门辅修课程。它研究解决的是图案设计的基础知识，图案的设计方法、及图案的应用、了解不同国家，不同风格以及我国装饰艺术的发展特征，并运用在实际的设计当中，如包装设计、产品设计、环境设计、企业形象识别设计等。
第一章图案美的法则及构成形式
第二章图案变化的思维方式
第三章图案的造型
花卉图案的造型规律
动物图案的造型规律
风景图案的造型规律
人物图案的造型规律
第四章图案的表现形式
第五章图案的风格及应用
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：素描色彩写生及平面色彩构成
参考教材：
《基础图案技法》崔唯 安徽美术出版社 •
《现代基础图案设计教程》•（应用图案）邢庆华辽宁美术出版社
《图案》 崔栋梁中国纺织出版社 •
产品包装设计∕ Package Design
课程编号： 3040221
学时 / 学分： 64/4.0
主讲教师：张双翼
课程主要内容：
本课程将从设计观念、设计方法、材料运用和包装促销等不同角度来系统的讲述包装设计的基本理论方法，启发学生具备全局观念的包装设计思维和多学科知识的综合运用能力。
主要介绍：
•包装设计的基本概念，包装设计的历史和未来的发展趋势。
•包装设计的基本要素及表现方法。
•包装设计的流程与运作。
•包装设计的文化内涵。
•包装设计与促销及环保的关系。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《三大构成》、《图案设计》、《字体设计》等
参考教材：
《走进包装设计的世界》陈磊著中国轻工业出版设 2002.1 •
•包装设计》中国轻工业出版设 2002.6 《
《设计词典》张乃仁编北京理工大学出版社 2002.1 •
《产品包装与促销设计》曹雪李薇中国轻工业出版社 •
概念设计∕
课程编号： 3040241
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
概念设计是工业设计高年级学生专业成组选修课程之一。是工业设计专业教学中的重要组成部分。本门课程主要讲述概念设计的基本原理，设计程序与方法并通过结合实际案例教学以及学生的独立设计实践练习，使学生能够形成个性的设计意识。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《色彩》、《效果图》、《模型设计》
参考教材：其他材料若干
系列化设计∕
课程编号： 3040251
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
系列化设计是工业设计高年级学生必修的专业课程之一。是工业设计专业教学中的重要组成部分。本门课程通过结合实际案例教学以及学生的独立设计实践练习，使学生了解系列化设计的目的作用，在思想上形成正确的设计理念，多角度、全因素地了解系列化设计在实际设计中涉及的问题。最终达到提高学生分析问题和解决问题的能力、创造能力、设计能力、动手能力。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《效果图》、《平面构成》、《立体构成》、《色彩构成》、《造型基础》、《模型设计》
参考教材： •产品系统设计——产品设计 2 》吴翔中国轻工业出版社 《
《设计解码》产品编 2 杨淳桂元龙（编著）江西美术出版社 •
• 50 款产品》梅尔·拜厄斯 [ 美 ]（主编）中国轻工业出版社 《
《产品设计》杂志 •
•其他相关资料若干
产品摄影基础∕ The Foundation of Product Photography
课程编号： 3040271
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：张双翼
课程主要内容：
相机的基本使用方法
摄影器材的附件和感光材料 闪光灯、虑色镜、手持测光表 测光的方法，感光胶片的选择 曝光的控制方法
商品广告摄影的布光方法 摄影用光的基本因素 室内商品摄影的用光 照明灯具 商品广告摄影的布光方式 典型材质的拍摄 影的构图和创意方法
摄影基本技术的训练
产品摄影的创作训练
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：无
参考教材：
•商品广告摄影基础》湖南美术出版社 《
•高校现代广告摄影作品技法赏析》辽宁画报出版社 《
•摄影曝光》黑龙江科学技术出版社 《
《摄影构图》黑龙江科学技术出版社 •
广告学∕
课程编号： 3040281
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
广告设计是工业设计专业为提高学生综合素质所开设的专业选修课程，是工业设计专业教学体系的组成部分。作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，已广泛的用于现代设计的多个领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面，是人们喜闻乐见的媒体形式。本门课程主要讲述广告设计的发展史、设计原理，及设计实践最终可以使学生了解这一艺术形式，掌握这种媒体形式的设计方法，开阔学生的设计视野，培养学生的创造力和形象思维能力和综合表达能力。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《素描》、《色彩》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》
参考教材：其他材料若干
书籍装帧∕ Book Design
课程编号： 3040301
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
书籍设计的基本原理
书籍版式设计
书籍封面设计书籍插图设计
书籍扉页设计
页眉、正文设计
书籍护封设计
书籍目录设计画册设计
杂志设计
报纸设计
书籍开本设计
书籍装帧的设计练习
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：三大构成、字体设计、造型设计基础等。
参考教材：《书籍设计实例篇》中国水利水电出版社
招贴设计 /Poster design
课程编号： 3040311
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
《招贴设计》是属于高等工科学校四年本科工业设计专业平面设计方向的专业选修课课程，又称海报设计。属于理论和技能相结合的课程。它培养学生在对商品的属性，行业属性及客户对象进行综合分析，调查研究后，提出自己的广告方案及实施办法，在各专业基础课：平面、色彩、立体构成、摄影、图形设计及广告设计学的基础上，创作完成产品或企业的商业招贴设计的能力。它能够使学生了解商业招贴设计的起源，发生及发展进程，熟悉商业招贴设计的基本原理、概念，并了解商业招贴的策划、设计程序。在掌握了国内外最新招贴的创作、设计方法后，进行综合融会，最后能独立设计、制作完成商业招贴。
适用对象：工业设计专业本科学生
先修课程：平面设计、色彩设计、立体构成、摄影、图形设计及广告设计学
参考教材：《招贴设计》汤义勇上海人民美术出版社 2001 年 1 月第 1 版
设计心理学 / Industrial Design
课程编号： 4040331
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：梅云
课程主要内容：
《设计心理学》是工业设计专业选修课程，是工业设计基础理论教学环节中的重要组成部分。通过本门课程的学习，使学生了解设计心理学在产品设计中的意义，以及心理学在产品设计中重要作用，通过该门课程的学习起到强化学生设计基础理论的作用，为今后更好的从事设计工作打好坚实的理论基础。
学生了解现有社会中的设计问题.掌握日常操作心理学 , 培养学生了解认知与记忆在设计中的作用与意义.掌握设计中需要考虑的限制因素与反馈信息 , 掌握设计中需要注意的失误与错误.适用对象：工业设计专业
先修课程：《设计素描》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》等
参考教材：《工业设计心理学》高等教育出版社 2004 年 1 月李乐山著
设计战略与市场营销 /
课程编号： 4040341
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
《设计战略与市场营销》是工业设计中的专业选修课之一。通过本门课程的学习，使学生了解掌握当代市场营销的基本原理和基本方法，以及企业市场营销的基本理论、市场机会研究的原理与方法、市场营销组合战略与战术、市场营销管理及国际市场营销等内容、学生理解与掌握有关市场需求、消费、价格等基础知识；、使学生具有收集、处理和分析有关市场机会信息，做出市场需求预测及进行营销组合决策的能力和素质；、同时使学生对营销管理工作和国际市场营销工作有一个基本了解。
适用对象：工业设计专业
先修课程：《设计心理学》、《消费心理学》等
参考教材：《现代市场营销学》陈广元王世君康晶主著辽宁人民出版社 1995 年
创造思维 /
课程编号： 4040351
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
《创造思维》是工业设计中的专业选修课之一。通过本门课程的学习，使学生了解掌握学生理解与掌握创造与创造学的概念及创造原理与思维方式.使学生了解多种创造技法掌握产品创新方法.、学生理解与掌握创造与创造学的概念；、使学生掌握创造原理及创造思维；、使学生掌握创造多种技法;、让学生掌握产品创新方法.适用对象：工业设计专业
先修课程：《设计素描》、《平面构成》、《产品设计》、《改良设计》、《系统设计》、《设计心理学》等
参考教材：
•创造理论与应用》浙江大学出版社 2000 年
周耀烈编著 《
《创造学教程》中国建材工业出版社 1997 年鲁克成 罗庆生编著 •
《创造学与创造力开发》 浙江大学出版社 1986 年
王加微编著 •
•创造发明技法》天津人民出版社 1998 年
孙家胜编著 《
•创造学与创造性经营》 中国人事出版社
1996 年
秦骏伦编著 《
中外美术史∕
课程编号： 4040361
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师： 课程主要内容：
色彩写生是工业设计低年级学生必修的专业基础课程。是工业设计专业教学体系中重要的组成部分。本门课程是理论与实践结合性很强的课程，主要通过写生的过程使学生了解色彩的基本原理，并使学生掌握用色彩塑造形体的能力，并在教学过程中循序渐进的培养学生的审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：《基础素描》、《设计素描》
参考教材：
•郭振山水粉静物课堂教学》郭振山（著）河北美术出版社 《
•其他相关资料若干
消费心理学 /
课程编号： 4040371
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
《消费心理学》是工业设计中的专业选修课之一。本门课程的学习，使学生了解消费心理学的产生与发展，及消费心理学的研究对象与研究意义。并通过对消费者购买行为的分析，研究和探讨消费心理的特征及其规律，为企业更好的制订和调整自己的营销策略提供依据。、学生理解与掌握消费者心理学的产生与发展，及其研究对象、意义；、使学生通过对消费购买行为等的分析，研究和探讨消费心理的特征及其规律。
适用对象：工业设计专业
先修课程：设计心理学等
参考教材：
《消费者行为学》东北财经大学出版社 2002 年龚振等编著 •
•消费心理学》北京工业大学出版社 1998 年陈智勇编著 《
《消费心理学》中国计划出版社 1996 年孔永生编著 •
•消费者心理与行为》中国财政经济出版社 1998 年罗子明主编 《
《销售心理》机械工业出版社 2000 年凌文辁主编 •
室内设计 1 /Interior Design 1
课程编号： 4040391
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：王玲
课程主要内容：
第一部分室内陈设与人的关系
居室与陈设设计卧室的陈设设计餐厅的陈设设计书房及工作室的陈设设计厨房的陈设设计卫生间及浴室的陈设设计
商用空间陈设办公室陈设厅堂陈设商场陈设
第二部分室内织物陈设设计
壁挂的陈设窗帘的陈设床上用品的陈设台布的陈设地毯的陈设沙发面料的选用
室内环境艺术设计工程
艺术品的陈设工艺品的陈设字画的陈设日用品的陈设日用器皿的陈设家用电器的陈设灯具与陈设
第三部分室内绿化设计
室内绿化的布局
室内绿化的布局与建筑空间的关系室内绿化布局的几种形式
室内绿化的艺术处理
室内绿化的植物生态习性要求插花艺术盆景艺术
适用对象：工业设计专业
先修课程：《画法几何及工程制图》《阴影与透视》
后续课：《环境艺术设计》
参考教材：
《画法几何及工程制图》陕西科学技术出版社 •
•画法几何与阴影透视》中国建筑工业出版社 《
《工业设计与展示设计》中国纺织出版社 •
•室内环境艺术设计》中国轻工业出版社 《
室内设计 2/Interior Design 2
课程编号： 4040401
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：王玲
课程主要内容：
第一部分室内环境艺术设计概念
室内环境艺术设计流派风格
室内环境艺术设计色彩设计
第二部分室内环境艺术设计程序分析室内空间设计室内空间与结构室内环境艺术设计工程
预算工程项目概念工程预算组成预算文件组成常用技术经济指标体系装修安装产品价格构成
室内效果图设计草图表现形式质感表现 第三部分室内家具设计家具的概念家具的功能尺寸家具造型设计基本手法家具的配置
室内照明设计照明概念人工光源灯具配光的分类建筑照明照明艺术住宅室内照明商店室内照明
第四部分商用室内设计
适用对象：工业设计专业
先修课程：《画法几何及工程制图》《阴影与透视》
后续课：《环境艺术设计》、《室内陈设与绿化》
参考教材：
《画法几何及工程制图》陕西科学技术出版社 •
•画法几何与阴影透视》中国建筑工业出版社 《
《工业设计与展示设计》中国纺织出版社 •
《室内陈设与绿化》中国轻工业出版社 •
室外设计∕ Environment Design
课程编号： 4040411
学时 / 学分： 32/2.0
主讲教师：
课程主要内容：
第一章公共艺术的概念
公共艺术的发展，公共艺术的内涵
第二章公共艺术与环境
公共艺术与自然环境，公共艺术与文化环境
第三章公共艺术的开放特质
开放性的涵义，公共空间的特定语言
第四章公共艺术的类型
具有实用性的公共艺术
装点性的公共艺术
依附人文背景而存在的公共艺术
依附自然景观而存在的公共艺术
课题设计一（具实用性的环境设计）
标牌设计、公共休息区设计、课题设计二（装点性的环境设计）
城市雕塑设计、小区景点设计
适用对象：工业设计专业本科生
先修课程：三大构成、造型设计基础、效果图、人机工程学等
参考教材：
•公共艺术设计》施慧编著中国美术学院出版社 《
《标牌设计》李伟编著中国轻工业出版社 •
第三篇：高校工业设计主要课程
北京工业大学
产品设计专业：设计素描、设计色彩、雕塑、立体设计、视觉传达、设计制图、计算机辅助设计、模型制作、人机工学与设计心理学、设计方法、材料与工艺、多媒体设计、汽车造型设计、家具与家居用品设计、产品设计、产品策划、毕业设计等
展示艺术设计专业：造型训练、设计色彩、平面设计、视觉传达、设计图学、计算机辅助设计、设计基础与模型、表现技法、人机工学、机械基础、生活形态研究、材料应用、展示道具设计、展示空间、展示设计
1、展示设计
2、展示设计
3、毕业设计等。
北方工业大学
主要课程：美术基础、造型基础、表现技法、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计方法学、计算机辅助设计以及产品设计包装设计和展示设计等设计实践类课程。
同济大学
机械原理、设计创意、可持续设计、设计心理学、电气工程学概论、课程设计、设计发展前沿、用户研究、数字化环境、设计管理、设计方法论、战略设计规划与研发、人因工程学、设计文化论、视觉形态创造学。
中国美术学院
主要课程:《机械制图》、《专业绘画》、《计算机辅助设计》、《材料与技术》、《产品构造》、《人机工程》、《产品设计》、《专题设计》、《毕业设计》、《毕业论文》
山东理工大学
主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工艺业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。
天津工业大学
工业设计专业（艺术类）
开设的主要课程有：素描基础、色彩基础、设计工程基础、设计素描、人机工程学、平面构成、色彩构成、立体构成、产品造型、设计表达、产品形态设计、模型制作、造型材料与工艺、价值工程学、设计心理学、工业设计方法学、计算机辅助平面设计、计算机辅助立体设计等。
工业设计专业（理工类）
开设的主要课程有：工程制图、计算机绘图、造型材料与工艺、工程力学、电工技术、工业设计机械基础、素描基础、色彩基础、计算机辅助设计、人机工程学、平面构成、立体构成、色彩构成、产品造型、计算机辅助设计、产品形态设计、视觉传达设计、设计表达、环境设计。
天津工程师范学院
主要课程：艺术概论、中外美术史、世界现代设计史、艺术设计思维、素描、色彩、平面构成、色彩构成、材料构成、专业制图、产品速写，产品设计效果图、人机工程学、产品设计程序与方法、市场调研及分析方法、计算机辅助产品设计及、产品改良设计、产品开发设计、模型制作与工艺、产品概念设计、新产品命题设计、职业教育学、职业教育心理学、教育测量与评价等。
天津美术学院
主要课程：产品设计概论、创造学、人机工程学、设计管理、设计程序与方法、模型制作基础、产品设计等。
大连理工大学
主干课程：人机工程学、产品设计、交通工具设计、视觉传达设计
鲁迅美术学院
主要课程有：素描、色彩、制图与CAD、工业设计史、设计概论、设计表现、平面设计基础、模型塑造、立体形态设计、应用人体工程学、产品设计程序与方法、产品语义学、计算机辅助设计
（一）、计算机辅助设计
（二）、计算机辅助设计
（三）、产品演示设计、公共环境设施设计、交通工具设计等。
华东理工大学
主要课程：基础绘画、设计图学、设计基础、形态构成、设计原理、设计史概论、人机工程学、计算机辅助设计、机械设计基础、设计材料与加工工艺、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计。
上海大学
人体工程学概论、草图速写技法、模型设计与制作、产品设计平面表达、CAS辅助设计、产品设计程序与管理、产品形态设计、产品造型设计综合表达、产品规划与开发设计、专题产品设计研究
复旦大学上海视觉艺术学院
设计概论、设计史、人机工程学、工程图学、设计力学、设计思维与方法、摄影基础、设计管理、产品设计工程基础、计算机辅助设计、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计等。
武汉大学
学科基础课：设计素描、设计色彩、二维设计基础、三维设计基础、设计概论、人机工程学。
其他主干课程：模型制作、计算机辅助设计与绘图、三维动画制作、产品开发设计、产品系统设计、中国传统造型艺术、工业设计史、工程力学、机械制造基础等
武汉工业大学
主要课程：高等数学、画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、设计基础、人机工程学、工业设计史、电工与电子技术、机械原理、机械设计、计算机辅助绘图、产品造型材料与工艺、工业设计专业英语、市场学、计算机辅助工业设计、工业产品造型设计，展示设计、视觉传达设计。
华南师范大学
从课程目标上看，本专业开设了《代步工具设计》、《家电产品设计》、《家具设计》、《仿生产品设计》、《IT及通讯类产品设计》、《灯具设计》、《首饰设计》、《鞋类设计》、《包袋设计》、《服装设计》、《材料与工艺》、《计算机辅助设计》、《产品表现技法》、《机械制图》、《人机界面设计》、《模型制作与优化设计》、《市场营销》等课程，体现出课程设置的基础性和广泛性。
从课程结构来看，开设了《设计方法论》、《仿生设计》、《设计批评》、《设计管理》和《传播学》等特色课程，体现了多元、合理的课程结构。
南京理工大学
主干学科：艺术学、机械工程。
主要课程：、素描、色彩、造型设计基础、产品设计基础、人机工程学、计算机辅助设计、机械设计与制造基础、产品设计、汽车造型设计、汽车创新设计、视觉传达设计、环境设计等。
南京工业大学
主要专业课程有：设计制图、设计素描、设计色彩、造型基础、工业设计史、设计基础、人机工程学、设计工程基础、效果图技法、计算机辅助设计、视觉传达设计、产品价值工程、设计心理学、模型制作、产品设计等
南京艺术学院
产品制图、产品模型工艺、设计效果图、设计系统表达、设计人机学、设计材料学、设计工程学、产品设计专题、产品形态设计、产品开发设计、产品风格设计、产品创意设计、产品系统设计。
合肥工业大学
主干课程：素描、色彩、画法几何及机械制图、力学基础、工业设计概论、工业设计史、人机工程学、设计基础、机械设计基础、产品设计材料与工艺、设计表现技法、计算机辅助工业设计、模型制作基础、产品设计、设计心理学、摄影、市场学等。
安徽工业大学
主干课程：设计素描、设计色彩、构成艺术、设计图学、工业设计史论、综合造型基础、机械设计基础、造型材料与加工工艺、人机工程学、计算机辅助工业设计、产品设计程序与方法、产品设计创新与开发、产品系统设计。
湖北工业大学
主要课程：工业设计概论、产品制图原理、人机工程学、材料工艺与金工实习、计算机辅助设计、产品设计表现、工业设计史、设计心理学、专业摄影、创意思维与方法、设计管理、产品快题设计、概念设计、产品开发设计、产品系统设计等。
湖北美术学院
主要课程：产品设计方向：产品效果图 人机工程学 机械制图 机械基础 计算机辅助设计 材料工艺 制模 基础设计 快题设计 产品设计
展示设计方向：建筑速写 建筑制图 采光与照明 人机工程学 计算机辅助设计 模型与材料 建筑风格与展览史 展示建筑设计
湖南大学 开设的主要课程有：计算机辅助设计基础、素描、水粉、设计初步、平面与色彩构成、设计表现、产品设计基础、计算机辅助工业设计、摄影、产品设计的程序与方法、工业设计工程基础、工业设计史、产品开发设计、人机工程学、系统设计、设计心理学、产品形态设计、影视制作、动画设计、企业形象设、数码艺术等。
重庆工学院
主要课程：素描、平面构成、色彩构成、立体构成、工程图学、工业设计工程基础、计算机辅助工业设计、人机工程学、工业设计史、工业设计方法学、视觉传达设计、产品设计、环境设计。
西北工业大学
主要课程：工业设计概论、人机工程学、技术美学、设计表现技法、产品造型设计、计算机辅助工业设计（CAID）、色彩学、工业产品摄影、三大构成、室内设计、包装设计、广告设计、展示设计、CI设计、环境艺术设计、多媒体设计、工艺美术史、设计心理学等。
浙江大学
主要课程：绘画基础、效果图、设计基础、基础技法、工艺基础、设计表现基础、计算机图形基础、设计概论、设计思维与表达、计算机辅助设计、产品形式与方式设计、图形与编排设计、人机工程学、产品系统设计、整合与创新设计等。
上海第二工业大学
专业基础课——设计素描、色彩、设计制图、设计概论、设计基础、计算机辅助工业设计、设计表现技法、设计程序与方法、人机工程学、市场营销学、工业设计史、机械基础、塑料模具设计基础等。
专业课——产品设计、产品形态语意学、展示设计、设计心理学、设计管理、计算机辅助设计（PRO/E）、设计材料与成型工艺、专业英语、版面设计、标志设计等。
上海理工大学
主要课程： 大学英语、现代工程制图、机械基础、计算机应用基础、计算机辅助工业设计、绘画基础、二维形态设计基础、三维形态设计基础、设计快速表达技法、产品造型设计、人机工程学、设计美学、产品市场设计战略分析，产品情感化设计等。
第四篇：开设工业设计课程的目的
开设工业设计课程的目的 工业设计学科是科学与美学、技术与艺术统一的综合学科，是艺术，技术，经济多学科知识交叉联系的完整体系。他要求以科学的思考和艺术的陶冶为基础，对学生进行创造力培养的综合训练。随着现代化进程的推进，我国正在逐步走向一个从根本上改变生产方式的科技信息时代，其作用前几章已经说过了。培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。：学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力我们每天所接触的世界本来就应该是统—体。各种事物也是一样，具有多面性，是同一的自然体，这是我们谁都懂得的事实，但是人们在认识自然界的过程中，为了有条理，易于把握，才把世界、自然规律进行分类，才产生了数学、物理、化学等各种学科。才产生了哲学、美学、艺术各种理论。然而实际上，任何一个实在的东西部应该是全息的，包括各种规律、各个侧面的综合。人类的造物活动也不例外，它是通过人们掌握的各种知识、技能的体现，完成满足人本身的需要这一目的。工业设计极力要求人类在生产实践活动中，把科学技术与文化艺术重新统一起来。所以工业设计包括了科技与艺术方面的众多学科知识，使工业设计既能满足产品技术方面的因素，也要处理艺术方面的内容，来满足人类需求这一最高目的。这是工业设计的社会价值，也是我们学习工业设计的目的。
同时普及工业设计的基础知识，介绍工业设计的一般过程和设计程序、以视觉语言表达为基础的设计艺术内容，调整知识结构，拓宽专业知识，大力加强学生想象力、创造力和表现力的培养。
所以，像我国这样一个工业设计起步较晚的工业生产大国，极度缺少工业设计的人才。泱泱大国，13亿的人口，难道还出不了几个工业设计的人才么？工业设计的水平上去了，产品的知名度自然也就上去了，国家的整体形象也会相应提高的。
第五篇：工业设计2014课程论文[小编推荐]
1.人文精神
2.3.4.5.6.人文精神是一种植根于内心的的修养，一种不需要求的自觉，一种体现善良的关怀。以人为核心进行思考，人有什么需求，就进行什么样的设计。不同民族，不同时代的设计蕴含着不同的审美价值，表现出不同的民族性格，民族心理和人们为自我实现的不同要求。解构主义 解构主义是对现代主义正统原则和标准批判地加以继承，运用现代主义的语汇，却颠倒、重构各种既有语汇之间的关系，从逻辑上否定传统的基本设计原则（美学、力学、功能），由此产生新的意义。用分解的观念，强调打碎，叠加，重组，重视个体，部件本身，反对总体统一而创造出支离破碎和不确定感。功能主义 功能主义就是要在设计中注重产品的功能性与实用性，即任何设计都必须保障产品功能及其用途的充分体现，其次才是产品的审美感觉。简而言之，功能主义就是功能至上。功能主义最具影响力的口号是〝形式追随功能〞(Form follows Function).〝认为一件物品或建筑物的美和价值取决于它对于其目的的适应性.〞绿色设计 绿色设计（Green Design）也称生态设计(Ecological Design),环境设计（Design for Environment）,生命周期设计（lifecycle design）环境意识设计（Environment Conscious Design）。在产品整个生命周期内，着重考虑产品环境属性（可拆卸性，可回收性、可维护性、可重复利用性等）并将其作为设计目标，在满足环境目标要求的同时，保证产品应有的功能、使用寿命、质量等要求。简述日本设计中的“双轨制”。日本设计在处理传统与现代关系中采用了所谓的“双轨制”，一方面，在服装，家具，室内设计，手工产品等设计领域保持传统的风格的延续性。这种设计风格清雅自然，渗透出浓厚的东方神秘情调。另一方面则是批量生产的高技术产品，如高保真音响，照相机，摩托车，汽车及计算机。日本的设计之所以能够摆脱简单而大量效仿欧美，一方面由于日本认识到其资源的匮乏，所以将其设计的优劣和国家的经济命脉直接关联起来，把设计的成败视为名族生存的手段，另一方面，日本的设计师在真正学到西方的设计精髓后，并没有全盘西化，而是把西方设计中合理的，进步的理念及设计思维与日本文化，东方哲学融合起来，使日本无论在工业产品设计，还是城市景观设计，是被家具设计等都浸润着日本的传统文化，记在处理传统文化和现代关系中采用了所谓的“双轨制”。简述“设计的目的是人而不是产品”。
人类设计由简单实用到除实用之外蕴含有各种精神文化因素的人性化走向正是这种需要层次逐级上升的反映。人们对产品的质与质的需求不断提升，而且人们的需求越来越具体、个性化，所以设计师应设计出更有个性的产品。个性化设计，重要的是了解和掌握最新技术平台，有了新的技术支持，才能得以施展设计的个性化。现代设计是科学与艺术、技术与人性的结合，充满人性的情感因素更富于美感和活力，成为人与设计和谐亲近的纽带，所以说设计的目的是人而不是产品本身。
《工业设计》试卷 A 卷
7.从“形式追随功能”到“形式追随激情”。
形式追随功能，即设计中以功能为导向和目标进行创作。他是为了解决物质匮乏年代人们对基本生活，生产资料的需要的一种手段。他的提出符合大工业生产的条件下，人们对产品批量化、标准化和实用化的要求，作为一种新的设计理念去替代旧的，落后的装饰主义，折衷主义的设计方法。得到了当时工业设计界的普遍拥护和支持。随着人们对产品的品质的不断提升，一个好的产品设计不仅需要好的功能设计，更需要好的情感设计。在物质极大丰富的体验经济时代，作为简单的功能载体的产品已经严重落伍，包含着设计者与使用者的主题体验的产品才能成为市场的主导产品。青蛙的设计哲学是“形式追随激情”(Form follows emotion)，既保持了德国设计的严谨和简练，又带有后现代主义的新奇、怪诞、艳丽，甚至带有嬉戏的色彩，不断创造出新颖，奇特，充满情趣的产品，在高科技设计方面极具影响力。
8.试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系。
工业设计需要与相关的人文因素联系起来，使得工业设计为人们提供更合理更完善的服务。要考虑不同民族、文化的人对产品的特殊要求及喜恶，应该使产品具有欣赏价值，还应该使产品为消费者所接受等。设计不仅是一种技术，还是一种文化。
进入21世纪，人们对于工业设计的思考更为深刻，工业设计的对象不只是具体的产品，它的范围被扩大和延伸了，对工业社会中任一具体的或抽象的、大的或小的对象的设计和规划都可称为工业设计。设计是一种创造行为，是“创造一种更为合理的生存(生活)方式”。工业设计在产业振兴与发展中具有特殊的地位和作用，许多国家甚至已经将其当作国家创新战略的重要组成部分，并在政策上给予扶持，他与整个社会有着不可分割的联系。
工业设计发展至今，它已不再是简单的“技术十艺术”，而是工程技术知识、人机工程学、人文社科知识、艺术美学知识、市场营销知识和消费心理学等知识体系的有机结合。它是从实用和美的综合观点出发，在科学技术、社会、经济、文化、艺术、资源、价值观等的约束下，通过市场交流而为人服务的。
综上所述，工业设计与人文，社会，自然科学有着密不可分的关系，他们都在工业设计中体现，以服务于人和社会。
9.作为一名工业设计师，应该具备哪些能力和素质？
首先，设计师要对周围世界有敏锐、强烈的观察能力。不断发现从设计的角度来看，在我们周围还有哪些方面尚未能达到人们所期望的那种改善，这一点就显示出设计师的独特感受能力。
其次，要有不断探索与追根究底的决心与精神。作为一个设计师，周围的一切都能引发其注意力和好奇心，他总是多看、多问、多思考，喜欢追根究底、探求事物的内在奥秘。
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