工业工程简介(共5篇)

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第一篇:工业工程简介

工业工程简介

工业工程的背景

工业工程在中国发展了二十余年,属于比较新的学科,而在美国这个学科已经发展了100余年。它出现的背景是现代工业化的潮流,随着现代工业化的进程、大型生产车间等系统的出现以及人们对自己工作状态的要求,人们需要专门的人来协调和配置人力、设备、物料’信息以及环境,提高生产率,基于这个需求,工业工程师就出现了。

工业工程的属性

工业工程从本质上来讲属于工科和管理学的结合,所以一些学校把它放置在工学中,一些学校则会把它放置在管理学院中。所以有些人会戏称工业工程为伪工科,清华的“小经管”。一个合格的工业工程师不仅仅需要基本的扎实的工科背景,也需要较强的与人沟通的能力以及管理能力。因为工业工程是以后面临的是系统而并不是某一设备,需要明白各种系统组成成分在系统中所发挥的作用,这就需要扎实的工科知识。而而我们需要从别人那里获取我们需要的信息,所以需要较强的社交能力和管理能力。

工业工程的研究领域

工业工程的研究领域以清华为例,大致分为三个方向,第一个是物流,据美国联邦快递(世界五百强)创始人及CEO施伟德(Frederick W.Smith)在清华的演讲中提到,中国物流市场有约80%的市场份额为外国货外资企业占领,物流的前景十分广阔,如淘宝在接到数百亿的订单后就出现了快递方面的问题,这也是工业工程能够解决的问题。第二个是制造业,着重于在生产过程中进行系统的优化,以最小的人力物力时间来做到相同的事情,比如在丰田公司,大型车间某个环节的时间通过优化减少一秒可以为公司带来几千万的收益。第三个是人因工程,旨在通过调节工人们工作时的心情等因素在不多损耗工人精力来提高生产效率,达到一种工人和工作环境相和谐的效果。

工业工程就业前景

以清华工业工程为例,由于工业工程研究的对象是系统,故而毕业生工作地点大多是大中型企业,传统的工业工程毕业生会进入大中型企业公司担任工程师,也可以做管理层。同样也有一些毕业生会进入咨询公司或者创办自己的咨询公司,也有很多毕业生毕业后会进入金融业。由于中国的医疗效率极其低,通过提高医院效率可以大幅度减少病人负担,所以有一些人会进入医院担任院长之类。还有一些学生会利用自己的知识创业,比如聚美优品的三大创始人中的戴雨森。

最后祝愿我鹤高学子都能够走进自己梦想的那座学府,期待大家能够收获一个漂亮的成绩,为自己的青春添上一笔炫丽的色彩。这片天地,我来过,我奋战过,我深爱过,我无愧己心,足矣!

第二篇:工业工程专业简介

工业工程(IndustrialEngineering,IE)是以规模化工业生产及工业经济系统为研究对象,以优化生产系统,提高劳动生产率和综合效益为追求目标,在生产制造技术、管理科学和系统工程等科学不断发展的基础上形成的一门交叉边缘学科。它伴随着工业生产的需求而诞生,随着技术的进步而发展,对提高企业发展水平和效益,促进国民经济发展起到了巨大的推动作用。实践证明,在发展经济和工业生产各领域,科学技术和管理技术往往是推动生产力发展的关键性因素。工业工程正是在探索科学技术与管理相结合的背景下诞生的,并在其转化为现实生产力的过程中起到了相当重要的作用。

1、工业工程的概念

工业工程是一门不断发展和完善的学科,它有效地综合了工程科学、管理科学、自然科学和社会科学等多学科研究的最新成果,逐步形成了自己独立的科学体系,并且随着科学技术的发展和市场需求的不断发展而变化,其内涵和外延还在不断丰富和发展。1955年美国工业工程师学会给出了工业工程完整的定义,即“工业工程是对有关人员、物资、设备、能源和信息等组成的整体系统进行设计、改造与实施的一门学科,它利用数学、物理和社会科学的专门知识和技能,并且应用工程分析和设计的原理和方法,对该系统可能获得的成果予以确定、预测和评价”。可以看出,工业工程是综合运用各种实用的知识和方法,为把人力、物资、装备、技术和信息组成更加有效和更富于生产力的综合系统,所从事的规划、设计、评价和创新的活动,它为有效的组织和管理提供科学依据。

2、工业工程的基本特征

从工业工程的概念到实际工程实践来看,工业工程具有如下基本特征:

(1)整体系统的思想:工业工程的理论和思想是追求系统的整体效益。各子系统的目标必须服从系统的总目标。在实施过程中IE把工业生产看成是一个庞大而复杂的系统,当然一个企业、车间、工段等也可以是一个系统。现代IE就是用系统的、结合的观点和方法,进行统筹规划、综合平衡,以充分发挥系统的整体效益。

(2)技术与管理集成的思想:IE一个很重要的特点是从技术角度研究和解决生产组织和管理中的问题,而具体实施中,则是站在系统全局管理的角度进行分析、设计、改造和控制系统的运行行为,以求整体最优。因此它是技术和管理紧密结合的工程学科,而工业工程师是执行这一任务的懂管理的复合型专业技术人才。

(3)不断发展和完善的思想:IE自诞生以来,经历了围绕提高作业效率为重要内容的传统IE阶段;与运筹学相结合进行更系统和精确设计的独立活动阶段;以系统工程为新的支柱,形成从微观到宏观,从局部到整体进行分析和设计的系统科学体系阶段;目前可以认为是IE应用各种新技术、新理论不断拓展应用领域和范围的新的发展阶段。

从学科方面看,IE是一个动态的、发展的研究领域,具有鲜明的时代气息,许多现代科学技术知识都成为IE的相关学科,例如早期的实验统计方法、运筹方法到现在的大系统理论及系统集成的理论和方法等,凡是有利于对系统进行分析、设计和评价以及有利于提高效益的方法,都被及时纳入IE的研究和应用范畴。因此IE被认为是发展最快的工程技术学科之

一。从应用方面看,IE的应用领域范围也不断拓展。最初工业工程的主要应用在制造业。当今社会,工业已成为社会各产业的集合,因此IE迅速从制造业发展到各产业领域,甚至包括服务业、现代农业乃至行政公共事业。从本身的内涵方面看,工业工程本身的内涵也在不断变化,例如过去谈到的人及人员,一般指工业生产中的劳动者,是一种生产资源,而现在更多地强调生产活动中人的积极性及创造性,强调合理的人员配置和使用。又如物资和物料的概念,现在已不局限于生产过程的原材料、在制品,而是系统中运行的各种实体的总称,这些概念的扩展使工业工程的研究内容更加丰富多彩。

3、工业工程的基本职能

工业工程在其发展和应用实践过程中,逐步形成了自身的特色和职能。按照现代工业工程的定义,其基本职能包括系统规划功能、系统设计与实施功能、系统评价功能和系统创新功能四大部分。

(1)系统规划功能

一般包括宏观系统规划和微观系统规划两大部分。宏观规划,包括产业政策、产业结构、产业技术政策、技术发展规划、工业教育及培训规划等。微观规划,包括企业新产品开发、业务发展规划、企业经营战略、技术更新和改造、安全环境规划、质量成本规划、产品标准及系列化规划、职工教育及人力资源开发规划等。

(2)系统设计与实施功能

这是IE最主要的功能之一,主要有:①系统设计与实施,包括制造过程系统、质量保证系统、组织结构系统、信息管理系统、物流系统(工程选址、工厂布置、工程项目总体设计、设施设计等)和支持系统(网络数据库)等。②工作研究与实施,包括生产流程设计、生产技术选择、作业程序方法设计、作业时间及动作标准制订、作业环境设计、人力资源开发与设计等。③制造过程控制,包括制造资源计划、质量控制与可靠性、生产计划与控制、过程成本控制等。④标准制订与实施,主要有设计标准、质量标准、工作标准、规范与规程制订、工业安全、卫生、环保系统标准与规范等。⑤企业重组与再造,主要有虚拟企业设计与实施、各种现代制造方式的设计与实施、经营过程设计与再造,职工培训与教育的设计与安排等等。

(3)系统评价功能

系统评价功能主要是借助各种分析评价工具对系统的效益或成果进行评价分析,以达到最优的结果,主要包括技术经济发展预测评价,投资分析、产品设计评价、工程经济分析与评价、各种规划设计方案的评价、现存各子系统的评价、质量与可靠性评价,职工业绩与职务评价、评价指标及规程技术评价,奖惩机制建立与评价、宣传教育系统结果评价等。

(4)系统创新功能

创新是企业发展的根本源泉,通过对系统的分析评价、完善改造以达到促进系统不断创新的目标,是IE的功能之一。这里主要包括产品改进、工艺改进、设施改进、系统组织改进、工作方式改进、技术创新的激励与组织、新产品新技术的工作开发等。&

按照上述的功能,从事工业工程专业的人才绝非一般的专业技术人才和一般的管理人才所能胜任的,它必须是具有全面素质的复合型人才,美国工业工程师学会为工业工程师下了如下定义:“工业工程技术人员是为了达到管理者的目标(目标的根本含义是企业取得最佳利润,且风险最小)而贡献出技术的人,工业工程技术人员协助各级管理人员,在业务经营的设想、规划、实施、控制方法等方面从事研究和发明,以期更有效地利用人才和各种经济资源”。因此,工业工程师必须具备宽广深厚的基础知识、专业知识、系统工程的理论、现代管理知识及计算机应用知识。

4、工业工程的应用及发展

工业工程以其鲜明的实践性、工程性、社会性、创新性、综合性、时代性等特征,已被大家接受,并且围绕系统规划、设计与实施、评价和创新四大职能开展了广泛的理论研究和工程应用实践。取得了丰硕的成果。

IE的应用经历了不同的阶段。在工业工程初期,主要以现场为中心,作业者为对象,采用科学管理的方法进行时间及动作研究、工作简化、质量控制、工厂布置、物料搬运等工作,以提高单项作业的效率和降低其作业成本;随着研究工作的深入,逐步转向以工厂为中心,管理者为对象,采用综合的管理以及运筹学的思想,进行生产过程的分析、规划、完善改进等工作,并提供系统各种最优化的技术支持。在此基础上,向以企业整体为中心,经营者为对象,用系统战略进行管理的阶段转变,这一阶段的主要特点是系统性和综合性,强调的是企业整体效益最佳。

制造企业是一个复杂的非线性系统,在这一系统中伴随着生产过程的进行,始终有物质流、信息流、能量流、资金流、人员流、误差流等流素不断地流动,如何对这些流素进行规划、组织、管理、优化和匹配使系统取得更好的效益是企业追求的目标。在市场竞争日益加剧,生产系统对市场的响应速度成为企业生存的关键因素的今天,各种先进制造技术和先进生产

模式不断涌现。这些技术和模式大致可以分为两种,一种是以生产技术为中心并逐步延伸和发展的制造技术和模式,它强调生产过程高速化、精密化、自动化、柔性化、智能化。例如CNC、DNC、MC、FMC、FMS等,其重点是以零件制造过程为对象,集CAD、CAPP和CAM为一体,形成高效的生产系统,其最高发展形式是计算机集成制造系统(CIMS);另一种是以企业生产经营管理过程为中心的生产技术和模式,它强调产品多样化、单件化和个性化,生产经营过程的敏捷性、动态性以及虚拟性。例如JIT、MRPⅡ、ERP、成组技术、并行工程、敏捷制造、精益生产、网络化制造、动态联盟、虚拟制造及虚拟企业,大批量定制生产(MCM)、全能制造等都是为了适应这一需要而提出的生产技术和模式。无论哪种新的生产技术和模式,它们的共同特点都是以市场为导向,顾客的需求为宗旨,以工业工程和系统工程的思想和方法为指导,以技术和管理紧密结合为特征,达到生产系统高速度、高质量、高灵活性、低成本、短生产周期的目的。从这个意义上讲,工业工程的发展,为生产系统的发展和进步提供了思想方法和理论依据,同时各种先进制造技术的不断出现也为工业工程研究的深入和完善提出了新的研究课题和突破口,因此我们有理由相信,大力发展先进制造技术,探索先进制造技术和各种先进生产模式的集成与融合,使其发挥更好更有效的作用将是工业工程的必然趋势。

第三篇:工业工程

Mydesign

工业工程英语

运筹学

工业经济学

工业工程基础

人因工程

设施规划与物流分析

质量管理

生产与运作管理

先进制造系统

选修)供应链管理

系统工程

管理信息工程

企业资源计划(ERP)

成本管理

工业设计

人力资源管理

现代物流管理

数学

基础数学:代数学、多复变函数论、复几何与复分析、几何与拓扑学、非线性泛函、调和分析与逼近论、代数几何与现代数论。

应用数学:非线性偏微分方程及其应用、常微分方程和动力系统、组合集论在拓扑学与计算机科学中的应用、格上拓扑与模糊逻辑、天体力学与辛几何。

学第三语言,实践,软件,挑战杯

哈佛商学院将案例学习应用在工商管理学院的教学中,并取得了空前的成功。分析一个案例有用的策略是:仔细的阅读案例—做笔记—找出案例所涉及的问题—识别其中的逻辑观点—考虑相关的信息并做出一些假设—开出可能的解决方案并选择一个方案—决定如何实现这个最好的方案,并且你不能够期待一个正确的答案,对于实际上发生什么的解释,各个案例的一个一般规律以及你可以解决案例中的所有问题。第1集对话:格力棋道(董明珠女士,珠海格力电器总经理)

第2集对话:十年海航(陈峰,海南航空股份有限公司董事长)

第3集对话:汽车之路(竺延风,中国第一汽车集团公司总经理)

第4集对话:开启航程(魏家福,中国远洋运输集团总公司总裁)

第5集对话:首钢求变(罗冰生,首钢集团党委书记、董事长)

第6集对话:中国企业国际竞争力系列之一——中集集团(麦伯良,中国国际海运集装箱股份有限公司总裁)

第7集对话:中国企业国际竞争力系列之二——泰康人寿(陈东升,泰康人寿保险股份有限公司董事长兼CEO)

第8集对话:中国企业国际竞争力系列之三——大唐电信(周寰,大唐电信科技产业集团董事长)

第9集对话:中国企业国际竞争力系列之四——格兰仕(俞尧昌,广东格兰仕集团副总裁)

第10集对话:中国企业国际竞争力系列之五——华立集团(汪力成,华立集团董事长)

第11集对话:中国企业国际竞争力系列之七——埃力生集团(上海埃力生有限公司董事局主席兼CEO)第12集对话:直面反倾销(曹德旺,福耀集团董事局主席兼总裁)

第13集对话:一元顾问(梁定邦,中国证监会首席顾问)

第14集对话:2001经济人物——卫留成(卫留成,中国海洋石油总公司总经理)

第15集对话:再造新华润(华润有限公司副董事长兼总经理)

第16集对话:中国彩电重返欧盟(郭则理,厦华公司总经理;易春雨,TCL海外控股公司总经理;黄宏生,创维集团董事长)

第17集对话:成思危解读风险投资(成思危,全国人大常委会副委员长)

第18集对话:百年新航程(秦晓,招商局集团董事长)

第19集对话:海尔出海(张瑞敏,海尔集团董事局主席兼首席执行官)

第20集对话:整合普天(欧阳忠谋,中国普天信息产业集团公司总裁)

第21集对话:中粮家事(周明臣,中国粮油食品进出口有限公司董事长)

第22集对话:以小搏大(司考特.麦克尼利,Sun电子计算机有限公司首席执行官)

第23集对话:雅虎十年(杨致远,雅虎公司联合创始人)

第24集对话:重组郑百文(张继升,三联集团总裁)

第25集对话:梦断资本(童家威,原美商网CEO)

第四篇:工业工程

业务培养目标:本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力,能在工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识,受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练,具有实际管理系统开发与设计的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识;

2.掌握系统管理的分析方法和管理技术;

3.具有某一工程学科(如机械工程)的基本技术;

4.熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规;

5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有科学研究和实际工作的初步能力。主干学科:管理学、机械工程(或电子科学与技术等)

主要课程:电子技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等

主要实践性教学环节:包括金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习等,一般安排32周。

主要专业实验:人机工程实验、生产系统仿真实验、物流系统分析实验、质量控制模拟实验、工作研究实验等

修业年限:四年

授予学位:管理学或工学学士

开设院校:西安理工大学 北京工业大学 首都经济贸易大学 天津理工学院 河北科技大学 上海理工大学 上海大学 江苏大学 浙江工业大学 南昌大学 山东矿业学院 广西工学院 电子科技大学 西安电子科技大学 中国矿业大学 上海海运学院 北京航空航天大学 郑州航空工业管理学院 西北工业大学 清华大学 天津大学 东北大学 上海交通大学 重庆大学 四川大学 西安交通大学(五年)桂林电子工业学院 沈阳工业大学 南京理工大学 山东大学 南京航空航天大学 陕西理工学院 沈阳大学 北京联合大学 广东工业大学 内蒙古工业大学 北京理工大学 华北电力大学 河北工业大学 河北理工学院 太原重型机械学院 华北工学院 安徽工业大学 郑州大学 河南科技大学 武汉理工大学 湖南科技大学 吉林大学 东北农业大学 南京建筑工程学院 盐城工学院 贵州工业大学 长安大学 西安工业学院 陕西工学院 北京工商大学 天津科技大学 长春大学 吉林化工学院 上海水产大学 南京经济学院 浙江大学 浙江工程学院 华中科技大学 湖北工学院 襄樊学院 重庆工学院 攀枝花学院 西南交通大学 西南科技大学 四川师范大学 云南农业大学 西安工程科技学院 兰州交通大学 新疆大学 石河子大学等

第五篇:西安理工大学工业工程专业简介201107

工业工程专业简介

一.开始招生时间:1994年

二.对应系所:工业工程系

三.陕西招生分数:一本线上、学校提档线

四.主干学科:本专业依托的博士点一级学科为管理科学与工程学科。

五.专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具有坚实自然科学和社会科学基础理论知识,掌握管理科学与工程学科及机械电子类相关学科基本理论与技术,具备工程知识背景,熟悉系统科学、经济学、管理学及行为科学等方面的理论与知识,能够较为熟练地应用现代工业工程的基本理论与方法,对生产和服务系统进行分析、规划、设计、评价、控制和创新活动,集专业技术知识和现代管理知识于一身的复合型高层次管理人才。毕业生能在生产和服务领域从事项目管理、生产与运作管理、质量管理、物流管理、采购管理、设备管理、现场管理等方面的实务性和研究性工作。

六.专业培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和工业工程学科的基本理论,受到课程设计、IE实验、管理信息系统开发和生产现场实习等方面的基本训练,具有从事生产和服务系统的规划、设计、控制和改善、创新的基本能力。

七.毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有坚实的自然科学和人文科学的理论基础;

2.具有机械电子类相关学科的基本技能,掌握系统分析方法和工程技术知识;

3.掌握管理科学与工程学科的基本理论和知识,熟悉工业工程的理论前景和发展动态;

4.熟悉经济学和行为科学的基本理论和知识;

5.具有较强的综合分析与整体优化能力;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有科学研究和实际工作的基本能力及再学习和创新能力。

八.主要课程

主要课程:电工技术基础、电子技术基础、微机原理与接口技术、电器控制及PLC应用、机械制造技术、管理学、经济学、运筹学、应用统计学、成本管理、数据库语言、管理信息系统、系统工程、工程经济学、基础工业工程、人因工程、质量管理与可靠性、物流管理、现代制造系统、生产计划与控制等。

主要实践性教学环节:工程训练、生产实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验:基础工业工程实验、人因工程实验、物流与供应链管理实验。

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