名族团结心得体会

第一篇：名族团结心得体会

保持共产党员先进性教育活动学习心得
保持共产党员先进性教育对我来说难得的一次学习机会，使改造自己的世界观、人生观、价值观、树立马克思主义的 民族观、宗教观、历史观的好机会。保持党的先进是自中国 共 产 党 建 党 以 来 一 直 都 十 分 重 视 的 问 题，因 为 党 能 否 保 持 先 进性，关系到党能否存在和发展，关系到党的事业的成败。在全党开 展的以 实现《三 个代表 》重要思 想为主 要内容的 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动，核 心 是 保 持 我 们 党 的 先 进 性 和 共产党员 队伍的 先进性，实质是 使全体共 产党员，全面掌 握 认真实践《三个代表》重要思想，不断提高自身素质，始终 保持先进性，成为新时期的合格党员。在 院 党 委 组 织 和 安 排 下 ,在 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 的 学习中 ,本 人 通 过 学习胡 锦 涛 总 书 记 《 在 新 时 期 保 持 共 产 党 员 先进性专 题报告 会上的讲 话》及 通读《保 持共产 党员先进 性 教育读本》 精读党的十六大报告、新《党章》等有关文件，、充分认识到了保持共产党员先进性教育活动的重要性和必 要性，进 一步加 深了对三 个代表 重要思想 的科学 内涵、时 间 基础、历史地位、精神实质的理解。按照院党委和成教院党 总支的实施方案要求，积极参加了本次的学习教育活动。通过学习使我进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要 求，加 深了对三 个代表 重要思想 时代背 景、科学 内 涵、精神 实质、历史地位 的认识 和理解党 员的宗 旨意识有 了 明显的增强。党的十六大明确简述三个代表重要思想内涵，并将其与 马列主 义、毛泽 东思想、邓小平理论一 道作为我 党 指 导 思 想。三 个 代 表 重 要 思 想 内 涵 丰 富 博 大 精 神 是 一 个 系 统 的科学理 论，历 史和现实 反复证 明，人力 社会的 发展归根 结 底是先进 生产力 决定、是 先进文 化引导的、是人 民群众创 造 的。三 个 代 表 重 要 思 想 把 发 展 先 进 生 产 力 和 先 进 文 化 实 现 最 广 大 人 民 根 本 利 益 联 系 在 一 起，上 升 到 党 的 性 质 和 宗 旨 的 高 度、上升 到党指 导思想的 高度，赋予党的 先进性 以鲜明的 世 代 精 神 和 实 践 要 求，这 是 当 代 中 国 共 产 党 人 对 辨 证 唯 物 主 义 和 历 史 唯 物 主 义 的 创 造 性 运 用 和 发 展。要 学习贯 彻 三 个 代 表 重要思想，必须 紧紧抓住 先进和 根本，抓 住了先 进和根本 就

抓住了关键、核心和本质。高 等 学 校 的 根 本 任 务 是 培 养 德、智、体 全 面 发 展 的 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和

接 班 人，所 以 高 校 必 须 重 视 德 育 和 学 生 思 想政治教 育工作，坚持把 坚定正 确的政治 方向，放在学校 工 作的首位，必须 动员学校 各方面 的力量，形成全 方位的育 人 环境，做到教书育人、管理育人、服务育人。中 国 共 产 党 员 是 最 先 进、最 积 极、最 有 觉 悟 的 分 子，是 中 国有共产 主义觉 悟的先锋 战士。共产党员 的先进 性，不是 抽 象的而是具体的，这种先进性总是与一定的部门、行业、具 体的工作 相联系，并通过 具体的 工作表现 出来，高校的党 员 不 同 的 工 作 岗 位 作 出 贡 献，但 作 为 高 校 教 工 党 员 不 管 在 什 么 岗位，从事怎么样的具体工作，都是为培养德、智、体全面 发 展 的 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 这 一 根 本 任 务。作 为 一 名 高 校 从 事 教 育 工 作 的 中 共 党 员，如 果 不 能 在 育 人 中 起 到 先锋模范作用，把自己混同于一般的普通群众，也就是衰失 了先进性、衰失 了党员自 身存在 的基础、衰失了 共产主义 觉 悟的先进分子本色，就不配共产主义先锋战士的光荣称号。对 此 教 育 战 线 的 党 员 必 须 有 清 醒 的 认 识，要 始 终 记 住 自 己 是 教育战线上的共产党员、做好本质工作、做育人的模范，使 党 员 先 进 性 的 具 体 体 现。对 高 校 来 说 每 位 教 育 者 的 一 行 一 言 影响学生，教育 者在育人 工作中 的表现，直接关 系着党的 威 望和形象，所以 教育工作 者在育 人中作出 表率。在教育工 作 者 立 足 本 质，做 育 人 的 模 范 是 高 校 工 作 的 特 殊 性 和 改 革 开 放 的形势决 定的，高校是青 年学生 集中的场 所，大 学生在校 期 间，正式世界观、人生观形成的关键时期，在对外开发形势 下各种思潮相互激烈，也必然对高校、对大学生发生影响，高校既是 人才的 摇篮，新 思潮的 生长点，先进科 学文明的 重 要发源地。作为 高校教工 党员，能否在改 革开放 的社会主 义 市场经济 大潮中，经得起 磨练和 考验，并 上有不 畏艰难热 爱 本职献身 教育事 业的精神，还不 仅是对党 员提出 的要求，也 是 教 育 工 作 者 职 业 道 德 的 核 心 内 容 每 一 个 党 员，特 别 是 从 事 教 育 事 业 的 党 员，更 要 珍 惜 自 己 是 人 类 灵 魂 工 程 师 的 光 荣 称 号，做到教书育人为人师表的模范。通 过 本 次 先 进 性 教 育 学习，深 刻 认 识 到 了 牢 记 自 己 是 一 名

有共产主 义解悟 的先锋战 士，在 围难面前 要多承 担一点，在 利益面前要多谦让一点，做到吃苦在前、贡献在前、享受在 后，发扬党的优良传统，不断提高政治觉悟，
，以党员的标准 严格要求自己，做一名优秀党员而努力。敬业精神是中华民 族的传统 美德，热爱本职 工作献 身教育事 业，是 我们教育 工 作者的职 业道德 核心，也 是决定 其他道德 素质的 基础，树 立 高度的职 业道德、工作责 任感和 无私的献 身精神，把自己 的 全部智慧和精力倾注在培养未来合格人才的教育事业之中，为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 作 出 更 大 的 贡 献。本 人 通 过 学习在 思 想 上 高 度 认 识 了，开 展 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 的 重 要 性 和 必要性，也深刻 的认识到 了自己 承担的工 作和任 务。当代 大 学 生 是 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 后 备 军 和 接 班 人，是 未 来 社 会 的中坚力量，能否培养出具有科学的世界观、人生观、价值 观、文化观、历史观、具有先进文化科学知识的优秀人才，能 否 不 断 吸 收 先 进 分 子 入 党，增 添 新 鲜 学 业，活 跃 党 的 肌 体，这 不 仅 是 关 系 到 我 们 教 育 事 业 的 成 败 问 题，而 且 是 关 系 到 社 会主义建设的重要战略问题。通 过 学习教 育，是 我 进 一 步 明 确 了 开 展 先 进 性 教 育 的 目 标 任务要求，加深了对〈三个代表〉重要思想时代背景，科学 内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨有了 明显的增强。进一步端正态度，自觉加强理论学习，增强政 治敏锐性 和鉴别 力，在工 作中努 力提高工 作水平，使自身 的 理 论 修 养 和 综 合 素 质 有 了 显 著 的 提 高。明 确 了 保 持 共 产 党 员 先 进 性 标 准 和 具 体 要 求。认 识 到 新 时 期 党 员 先 进 性 主 要 体 现 在，必须 具备坚 定不移的 共产主 义远大理 想，必 须具备建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 坚 定 信 念，必 须 具 备 全 心 全 意 为 人 民 服 务的根本宗旨，要有爱岗敬业、与时俱进，要有脚踏实地、真抓实干 的工作 作风，要 有严与 律己、廉 洁清正 的道德品 质 等 几 个 方 面。努 力 促 使 自 己 要 把 保 持 共 产 党 员 先 进 性 的 标 准 落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，争做勤奋学习、努 力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。对 于 一 个 政 党 来 说，坚 持 党 的 先 进 性，主 要 体 现 在 两 个 方 面：一是 要靠党 制定符合 社会历 史发展规 律，符 合人民群 众 根本利益的路线、方针、政策；二是要靠党员充分发挥先锋

模范作用。共产党员的先进性在不同的时期有不同的内涵。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，保持共产党员的先进性主要包括：一是思想理论上的先进 性，即用马克思列宁主义、毛泽东思

想、邓小平理论和〈三 个 代 表 〉重 要 思 想 武 装 党 员 头 脑 ；二 是 思 想 觉 悟 上 的 先 进 性，就是坚持马克思主义的世界观，坚定共产主义远大理想，对 健 身 中 国 特 色 社 会 主 义 的 前 途 具 有 坚 定 的 信 念，在 国 际 共 产 主义运动处于低潮，在涉及是大是非问题上保持清醒的头 脑，对党的事业忠诚执著；三是时间作为上的先进性，就是 把全体共 产党员 锻炼成为〈三个 代表〉重 要思想 的坚定实 践 者，脚踏 实地的 为实现党 在现阶 段的基本 纲领而 奋斗，使 我 们 党 始 终 充 满 生 机 与 活 力 永 保 党 的 先 进 性，紧 跟 世 界 发 展 的 时代潮流，始终走在时代发展的前列。这样，我们的党就能 够 永 远 利 于 不 败 之 地，永 远 得 到 最 广 大 人 民 群 众 的 衷 心 拥 护 和爱戴。对 我 个 人 来 讲，要 保 持 共 产 党 员 的 先 进 性，以 下 几 个 方 面 做起：一 要树立 坚定的共 产主义 信念；二 要在工 作中诚心 诚 意为人民 谋利益 ；三要刻 苦学习马列主义 理论，增强辨别 是 非的能力，掌握 做好本职 工作的 知识和本 领，努 力创造一 流 的成绩；四要在 危急的时 刻挺身 而出，维 护国家 和人民的 利 益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为斗争。通 过 学习，本 人 在 实 际 工 作 中 进 一 步 强 化 全 心 全 意 为 人 民 服务的宗旨意识，积极、主动、热情为基层学校和家长、学 生服务。进一步增强了工作的积极性和创造性，增强了学习意识，把 学习作 为社会发 展的需 要，作为 一个人 追求进步 的 阶 梯，作 为 健 康 生 活 的 标 志，以 学习促 工 作，增 强 公 仆 意 识，提高工作效率，提高服务水平，为党的教育事业做出应用贡 献。

第二篇：名族团结

县民族团结目标管理工作，在县委、县人民政府的正确领导下，在市民族工作部门的关心指导下，全面贯彻落实市民族工作会议暨第三次命中团结进步表彰大会精神，始终坚持以“促进科学发展、扩大改革开放、维护社会稳定、构建和谐施甸”的目标，牢牢把握正确舆论导向，把握好宣传重点，突出阶段性特点，紧密联系全县民族宗教工作实际，围绕“为民服务、改善民生、统筹管理、科学发展、促进和谐”的主题和党的xx大精神为指导，认真实践科学发展观，全面贯彻党的民族政策，紧紧围绕“改革、发展、稳定”大局，与时俱进，开拓进取，为全县经济和社会事业的发展营造了良好氛围。现将一年来我乡民族团结目标管理工作总结报告如下：

一、全乡2014年民族团结工作开展情况(一)统一思想，加强领导

县委、县人民政府高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证。按照年初召开的省、市相关民族工作会议的要求、任务和目标。采取各种形式认真组织学习、领会会议精神，并结合我乡民族团结稳定工作面广量大、情况复杂的实际，研究制定方案，全面安排部署全乡民族团结工作。

(三)强化管理，落实责任

按照“党政动手，各尽其责，依靠群众，化解矛盾，维护稳定，做到小事不出村、大事不出

（转载自本网htpwwdwynwncom，请保留此标记。）乡(镇)，矛盾不上交”的原则，结合我县民族团结稳定工作实际，县人民政府召开专题会议受政府委托民宗局与乡镇签订了《施甸县XX年民族团结目标管理责任书》。民族工作繁重的乡(镇)与村(居)委会签订责任书。使目标责任落实到基层，工作任务分解到个人，形成了分级负责、分层落实、任务细化、工作量化的有效管理机制，促进了全县民族团结工作的规范化、制度化建设。

(四)严格考核，明确奖惩

县人民政府周密制定全县民族团结工作考核办法，细化考核内容，纳入行政效能考核，量化评分标准。年初组织召开全县民族宗教工作会暨民族团结目标管理考核表彰会，传达省、市民族宗教工作会议精神，认真总结XX年我县民族宗教工作，安排部署XX年全县民族团结工作任务，对各乡(镇)民族团结目标管理责任制实施情况进行了综合考评，对民族团结工作开展较好的乡(镇)给予表扬，对民族团结工作开展不够扎实的乡(镇)进行通报批评，并限期整改。

(五)紧扣热点、难点问题，认真排查各类纠纷和隐患

我县境内居住着21种少数民族，民族问题较为复杂。一年来，我们深入调研民族地区经济社会发展状况，尤其对人口较少民族村卫生状况及地方性疾病发病情况作了重点调研，了解我县人口较少民族村发展中的特殊困难和问题，不断探索发展的新路子、新途径。针对“热点、难点”问题，始终坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，及时处理民族地区的各类纠纷和隐患，并从政策、资金等方面给予扶持和帮助。为做好民族地区矛盾纠纷的排查调处工作，全县XX年纳入财政预算的民族机动金6万元，宗教专项经费7.04万元，乡(镇)也安排相应的责任制专项经费。实现了一年来矛盾纠纷和隐患为零，由于各种矛盾纠纷在萌芽状态得到及时排查调处，全县民族团结稳定工作得到进一步巩固，促进了民族地区各项事业的健康发展。

(六)认真开展民族团结示范村创建活动

在市民委的帮助下，积极向国家、省民委争取项目，扶持发展我县10个人口较少民族村。为实施好每个项目，县民族宗教事务局经常深入10人口较少民族村，具体负责项目实施工作。我县XX扶持人口较少民族发展项目建设项目共涉及4个乡镇，6个村委会，11个自然村，受益农户1344户，6891人。项目计划完成总投资435.693万元，其中：上级补助315万元，农户自筹及投工投劳折资120.693万元。主要有：姚关镇陡坡村大寨自然村村内道路建设；摆榔乡文化广场、菠萝寨文化室及大中村民房改造工程；酒房乡垭口村卫生室建设；酒房乡垭口村村内道路硬化；木老元乡龙潭村村内道路建设及木老元村大寨子自然村村内道路硬化工程。经过对人口较少民族项目的建设扶持 “民族团结示范村”已起到了增进民族团结、建设和谐社会及加快布朗族人脱贫致富的示范，已成为施甸县“人口较少民族”扶贫开发工作的示范工程，受到了省、市、县有关部门的高度评价

七)结合今年是民族政策宣传年第三年，加大民族政策宣传教育力度，增强民族团结法制意识。

县委、县人民政府把民族宗教政策、法规、管理知识列入党校干部培训内容，由县委、县人民政府分管民族宗教工作的领导或县民族宗教事务部门主要负责人专题授课。通过学习和宣传，使广大干部准确把握党的民族宗教政策、法律法规，进一步提高对民族团结工作重要性、必要性、长期性和复杂性的认识以及增强做好民族团结工作的责任感、紧迫感。利用我县“天天过大年”少数民族节日，开展各种群众喜闻乐见的文体活动，增进各民族间的相互了解，促进各民族的大团结。XX年，县、乡(镇)组织民族团结宣传教育活动5期2160人，开展民族团结月(周、日)宣传教育活动6次，受教育面达6200余人次，发放宣传材料3000余份。（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）

(八)抓好“人口较少民族”扶贫工作

我县布朗族脱贫任务十分艰巨。按照xx总理对解决人口较少民族贫困问题作出的重要批示精神，结合人口较少民族生产生活现状，县委、县人民政府统筹规划、整体部署，在上级和社会各界的关心支持下，坚持突出重点，标本兼治，分类指导，分期实施的原则，集中力量，整合资金，综合推动，基本解决我县人口较少民族贫困问题。前期以解决群众温饱为主，完成就地脱贫的村寨安居房建设，实施水、电、路、广播电视改造、学校、卫生院等建设项目；如今是巩固完善，以改善群众生产条件为主。县级领导分别挂钩乡、县民宗局干部分别挂钩10个村民委员会实施整村推进。

在中央、省、市、县和社会各界的大力支持下，认真做好XX项目督促检查、验收工作，共完成施甸县XX民族专项资金项目共涉及6个乡镇，11个村委会，17个自然村，实施项目3个。项目计划完成总投资512.123万元，其中：上级补助361万元，农户自筹及投工投劳折资151.123万元的验收工作。在抓好上年项目实施的同时，经认真调研和论证，年内积极为少数民族地区向省、市民委完成项目申报“甸阳镇西山村民族团结进步示范社区”、“人口较少民族布朗族扶持项目”等少数民族发展资金618万元。通过我局领导不懈努力，积极向上级争取项目资金，目前到位424万元，并经这些民族扶持发展项目的建设，切实为我县少数民族和民族地区经济社会发展起到了积极的促进作用，为促进全县民族团结和社会稳定作出了应有的贡献。

第三篇：名族团结

让民族团结之花常开

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。”基础教学部汉语教研室教师张兵就是我们学院这个民族团结大家庭中表现突出的优秀学生之一。

张兵做为新疆轻工职业技术学院总校A栋宿舍楼楼长一职，在从事少数民族学生的管理中充分认识到了民族团结的重要性。A栋宿舍楼是由汉族和维吾尔族两个民族组成的大家庭，张兵同学时刻注重以民族团结为工作与生活的中心，主动学习党的民族政策和民族理论，以讲团结、讲政策、讲法制为根本，自觉树立维护祖国统一，反对民族分裂和“三个离不开”的思想。为了增进与民族同学之间的交流，自2013年开始，他主管的A栋宿舍楼通过相互学习与交流，不仅提高了双方的语言水平，进一步发扬了“三个离不开”思想，使大家在宿舍生活中受益匪浅，更增进了彼此的感情，提高了各民族同学的专业水平和综合素质。在生活中张兵同学也时刻牢记民族团结。每年古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下他都会和楼里督查一起到少数民族同学家拜年。在平时的工作生活中，张兵同学能和少数民族同事互相支持、互相谅解、互相帮助。两年来，在A栋宿舍楼从未发生过不不团结的现象，与同学们形成了团结、平等、友好的新型同学关系。

在大学生活过程中她也不忘民族团结的重要性。张兵同学深知只有把握了学生的思想动态，才能形成强大的学习动力。她经常利用课余和上团课、党课的时间教育学生：民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。通过这样的理论教育使民族学生们树立民族团结的思想，使民族学生认识到民族团结的重要性。

张兵同学善教乐教，关心民族学生，善于与民族学生沟通也是她的秘诀。他对民族学生有一颗真诚的心，深受民族学生欢迎。她谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受民族学生喜欢。她能与民族学生打成一片，形成融洽的同学关系，他经常与民族学生畅谈人生、理想，交流感情，正因为如此，每当民族学生遇到困难时总喜欢向她寻求帮助，每当民族学生遇到困惑时总喜欢像她倾诉„„正是由于张兵时刻牢记民族团结的重要性才使她与民族学生形成了这种彼此关爱、彼此信赖的同学关系。

张兵同学不仅在宿舍楼生活方面注重民族团结，而且在协助系部学生工作时也不忘民族团结的重要性。为了能使系部的学生工作开展得更好

张兵同学就是这样一个为民族团结事业添砖加瓦、一心为了教育事业、全心全意为学生服务的普通大学生，她把心中所有的温情都化作无私的爱心奉献给了各族学生，把全部的心血都浇灌在了民族团结事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚于对事业的热爱铸就了民族团结的深情，使民族团结之花学院更加绚丽多彩。

第四篇：维护名族团结心得体会

维护名族团结心得体会

新疆自古以来就是一个诸多民族，而不是单一民族聚居生活的地区。已知的新疆两千多年历史中，新疆地区是一个古代部族、民族频繁迁徙汇融的大舞台，许多人留下千古不灭的活动印迹。多民族演变发展的历史铸就今天新疆多民族分布的基本格局现状，更构成新疆多元文化光彩灿烂、生生不息的历史源泉。

民族间的相互融合和不断新生是新疆民族发展演变进程的常态和趋势，这不仅是新疆民族史，而且也是中华民族史演变的重要特征之一；一些新的民族共同体在形成和发展过程中，另一些则在经历过一度的发展辉煌后逐渐衰亡。在历经长期的民族交往融合之后，除汉族之外，现代新疆的各民族已没有一个是汉唐时期生活在新疆的民族原体之嫡传，甚至没有一个民族文化是按照那个时期某个民族文化模式和发展轨迹而直接延续下来的。因此，马克思主义经典作家所谓“民族是一个历史概念”的论断在这里得到了充分的印证。

新疆历史上多民族分布聚居的事实，以及各民族的迁徙活动和相互交往使各民族之间自然地形成团结、互助、和谐为主的民族关系。这种以和谐为主导的民族关系推动和促进了新疆地区的经济发展和社会进步。从汉晋时期的塞、乌孙、匈奴、汉人、大月氏、鲜卑、高车、突厥，唐宋之际的回鹘、葛逻禄、契丹，到元明时期的蒙古、回、畏兀儿、吉利吉斯、哈萨克，以及清朝时期的卫拉特蒙古、满、锡伯等。在长期的共同劳动、生活过程中，民族之间的混杂、接触、交往、融合成为一种社会常态。形成了你中有我，我中有你的血肉联系，多民族杂居生活的实际使各民族形成共识：即“民族团结是福”。各民族之间同呼吸、共命运、心连心，谁也离不开谁。并因此而产生了强大的向心力、凝聚力。推及今日，新疆各民族之间相互离不开的社会现实确实是有历史积淀作为其基础的。

今天中国统一多民族国家的形成发展进程，以及博大精深的中华文明应是包括新疆各民族在内的我国境内56个民族共同努力的结果。公元前60年，今天的天山南北各地归属汉朝，新疆自此后就成为祖国不可分割的组成部分。新疆各民族，包括历史上已经消失的古代部族和民族都为开发、建设、保卫新疆作出了重要贡献，他们都是新疆这块热土上的主人，新疆各族人民所创造的物质和精神文明成果极大丰富和完善了中华文明宝库，同样构成现在正在崛起的强大的中国文化软实力的组成部分。今天我们中华民族的整体认同感正是建立在这个雄厚基础之上的，所以她坚如磐石，是任何人都破坏不了的。

在新疆各民族实现了政治上完全平等，各族人民共同当家作主、管理国家事务，民族区域自治制度得到坚持和完善，少数民族合法权益得到有力保障，全区各族人民大团结的政治基础日益深厚牢固。民族地区经济社会发展实现历史性进步，少数民族和民族地区面貌发生翻天覆地的历史性变化。

这些成就的取得，与各族人民群众坚持党的民族政策，牢固树立三个离不开的思想，坚决反对民族分裂、维护民族团结是分不开的。历史与现实告诉各族人民群众，团结稳定是福，分裂**是祸，各族人民同呼吸、共命运、心连心，这是任何企图制造**分裂的坏分子也战胜不了的力量。我们要继续做好维护民族团结的工作，把我们的工作事业做得更好，以使我们各民族间的团结更加稳固牢靠。

第五篇：名族团结演讲稿

民族团结演讲稿

我叫

是中心幼儿园

班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。

刚到幼儿园，我们听不懂一句汉语，害怕上幼儿园，又哭又闹，不吃饭、不睡觉、打骂老师，有的民族小朋友把老师的脸都抓破了，我们想回家，我们想妈妈。

老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。

我叫

是中心幼儿园

班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。

老师像妈妈一样，把我们抱在怀里，给我们喂饭，用手语和我们说话，老师一字一句教我们学汉语，一笔一划教我们写汉字。老师教我们跳舞，做游戏。老师的笑脸像花朵，我们终于开心的笑了。

老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。

我叫

是中心幼儿园

班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。

我们越来越喜欢幼儿园这个大家庭，莫合雅提小朋友生病了，上不了幼儿园，天天在家里哭着说:“我要见老师妈妈，我要回幼儿园”。

老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。

我叫

是中心幼儿园

班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。

下的雨了，孜英和额孜定没带衣服，老师脱下自己的衣服，给他们穿上，自己穿着单衣回家。

老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。

我叫

是中心幼儿园

班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。

过生日了，老师给我们买来一个大蛋糕。深夜里我们发烧了，老师带我们去打针，爸爸妈妈上山放牧，没人接我们，老师把我们带回家，给我们洗澡、梳头，做我们最爱吃的抓饭，老师就是我们的好妈妈。

老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。

我叫

是中心幼儿园

班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。

我们生活在幼儿园很快乐，和汉族小朋友一起学习、唱歌、跳舞、我们都是好朋友，就像亲兄弟好姐妹。

老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。