山西省电力公司干部教育培训方案出炉

第一篇：山西省电力公司干部教育培训方案出炉

龙源期刊网 http://.cn

山西省电力公司干部教育培训方案出炉 作者：

来源：《中国电力教育》2013年第12期

为进一步提高公司系统各级领导干部的政治素质和理论修养，提升领导干部的能力素质，按照国家电网公司有关要求，山西省电力公司结合实际，制定并印发了《2013年干部教育培训工作方案》。今年山西省电力公司干部教育培训重点是特高压与智能电网建设、“五大”体系建设和磨合提升、作风建设和党风廉政教育、道德修养与领导魅力、卓越领导力与执行力等内容。培训计划从4月份开始至9月份结束，共将组织11期，约600人次。（山西省电力公司）

第二篇：山西省电力公司

山西省电力公司

目录

编辑本段公司介绍

山西省电力公司是国家电网公司的全资子公司，以电力生产、建设、山西省电力公司LOGO

调度、经营及电力规划研究等为主营业务，承担着全省3000万人民和广大电力客户的电力供应任务，肩负为山西经济社会发展提供电力保障的基本使命。在保障省内用电的同时，还承担了向京津唐、河北、江苏、湖北、山东等地外送电力的重要任务。管辖的供电区覆盖全省11个(地)市的104个县(区)，服务客户约753万营业户。截止2008年底，拥有资产445亿元，共有员工4.3万人。

编辑本段产品服务

截止2009年7月底，拥有500千伏变电站15座、线路56条4115公里，220千伏变电站118座、线路263条8208公里，已形成两回500千伏“北电南送”骨干电网及220千伏电网分区“就地平衡”的供电格局。同时，山西电网作为我国“西电东送”的北通道之一，已建成晋东南-南阳-荆门1回1000千伏特高压输电线路，大同?北京房山、神二至保北、侯村至阳泉至石家庄北、潞城至辛安、阳城电厂至江苏苏北等5通道10回500千伏输电线路。“十一五”末，山西电网将形成省内500千伏“三纵四横”，省外送电6通道14回输电线路，在优化配置全国电力能源的进程中将发挥越来越重要的作用。

近年来，公司在国家电网公司和省委、省政府的正确领导下和大力支持下，坚持和落实科学发展观，把电网和公司发展融入全国能源战略布局和山西新型能源基地建设大局，以建设统一坚强智能电网为目标，充分发挥人才、技术优势，千方百计筹措电网发展资金，全力以赴保障安全稳定

供电。以1000千伏特高压为骨干网架的各级电网协调推进，以确保高危用户为重点的供电保障能力显著增强，以强化责任意识为中心的管理效率效益明显提高，以强化执行力和团队精神的优秀员工队伍不断壮大，企业核心竞争力和可持续发展能力在发展中得到显著提升，为促进全省经济社会的快速发展和人民生活水平的提高发挥了积极作用。

编辑本段企业荣誉

公司坚持以“四个服务”为宗旨，积极服务于党和国家工作大局，服务电力客户，服务发电企业，服务社会发展，认真履行电网企业的政治责任、经济责任和社会责任，扎实推进行风建设。供电优质服务工作得到广泛好评，连续第四年在全省行风评议中名列公共服务行业第一名，连续第五年获“政风行风评议先进行业”称号。公司先后获得“全国五一劳动奖状”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国职工模范之家” 全国电力行业“优秀企业”和“省级文明单位”、“全省五四青年特别奖状”等荣誉称号。

在新的发展时期，公司将以深入学习实践科学发展观为契机，以建设“电网坚强，资产优良，服务优质，业绩优秀”现代公司为发展目标，弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，继往开来，开拓创新，与时俱进，加快发展，为全省经济社会发展和全面建设小康社会继续做出应有的贡献。编辑本段企业愿景

“建设世界一流电网，建设国际一流企业”的企业愿景是公司的奋斗方向，是国家电网人的远大理想，是公司一切工作的目标追求。

建设世界一流电网：从我国国情、能源资源状况和电网发展规律的实际出发，坚持以科学发展观为指导，坚持自主创新，赶超世界先进水平，充分利用先进的技术和设备，按照统一规划、统一标准、统一建设的原则，建设以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展、具有信息化、自动化、互动化特征的坚强智能电网。

建设国际一流企业：坚持以国际先进水平为导向，以同业对标为手段，推进集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设，把公司建设成为具有科学发展理念、持续创新活力、优秀企业文化、强烈社会责任感和国际一流竞争力的现代企业。

编辑本段企业使命

“奉献清洁能源，建设和谐社会”的企业使命是公司生存发展的根本意义，是公司事业的战略定位，是公司工作的深刻内涵和价值体现。

电网不仅是连接电源和用户的电力输送载体，更是具有网络市场功能的能源资源优化配置载体。国家电网公司是国家能源战略布局的重要组成部分和能源产业链的重要环节，在中国能源的优化配置中扮演着重要角色。充分发挥电网功能，保障更安全、更经济、更清洁、可持续的电力供应，促使发展更加健康、社会更加和谐、生活更加美好是国家电网公司的神圣使命。

第三篇：干部教育培训方案

县2013年干部教育培训方案

2013年，干部教育培训工作，坚持以十八大精神为统领，以建设高素质干部队伍为目标，紧紧围绕全县大局，不断创新培训机制，狠抓落实，为“打造新，再铸新辉煌”提供思想保证和智力支持。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以迎接十八大胜利召开和贯彻落实十八大精神为主线，以全面落实县委经济工作会议精神、对外开放会精神为重点，以“打造新、再铸新辉煌”为目标，紧紧围绕县委、县政府工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的培训宗旨，丰富培训内容、创新培训形式、加大培训力度，着力培养推进我县经济社会快速发展的骨干力量，为加强党的执政能力建设和先进性建设做出积极的贡献。

二、方法措施

2013年干部教育培训以县委党校为主阵地，适当的时候采取走出去、请进来的方式，聘请知名专家教授进行专题讲座。坚持“三为主、三结合”原则，在培训班次上，以短班为主，长短结合；在教育内容上，以实际需要为主、轮训和专题培训相结合；在培训方式上，以训为主，理论和实践相结合。

三、实施步骤

按照党的十八大提出建设高素质干部队伍的要求，以县委党校为主阵地，分层次抓好全县党员干部培训，全年县内干部教育培训共12个班次。其中上半年开设班次：

1、全县乡科级领导干部学习十八大精神轮训班 培训对象：全县乡科级领导干部，规划人数900人。培训时间：2013年3月13日---23日。每期三天，分三期进行。

培训内容：十八大精神 授课教师：县委党校教师

2、春期中青年干部理论培训班

培训对象：全县优秀中青年干部，规划人数45人。培训时间：2013年5月13日--7月13日

培训内容：包括政治理论、能力素质、实践知识三大板块。其中政治理论板块包括十八大精神、经济形势与经济政策、党性修养和党性锻炼、相关法律法规知识、民族宗教知识、国防教育知识、领导科学知识等；能力素质板块包括文秘写作知识、公务礼仪知识、现代科技知识、办公自动化与公务微博知识、全县项目建设情况介绍、干部成长成才交流等；实践知识板块包括撰写党性锻炼总结、实地参观考察、案例分析与研讨及撰写调研报告等。

其中安排10天时间进行调研、撰写论文或调研报告。授课教师：县委党校教师、优秀乡镇党委书记。

3、入党积极分子培训班

培训对象：全县入党积极分子，规划人数200人。培训时间：2013年5月11日—12日

培训内容：十八大精神、党史党建知识、党的方针政策、新党章、如何做一名合格的共产党员等。

授课教师：县委党校老师、县委组织部领导。

4、全县村、社区党支部书记培训班

培训对象：全县村、社区党支部书记，规划人数257人。培训时间：2013年5月13日---5月20日，每期三天，分两期进行。

培训内容：十八大精神、中央关于“三农”方面的方针政策、马克思主义基本理论、新型农村社区建设、相关法律法规知识、现代科技知识、种养加知识、商务信息、农村工作基本知识、现代农业产供销知识等。授课教师：县委党校教师，县农业局、畜牧局高级农艺师。

5、全县妇女领导干部培训班

培训对象：全县副科级以上女领导干部，规划人数118人。

培训时间：2013年5月7日---5月9日

培训内容:十八大精神、婚姻家庭问题、法律法规知识、妇女保健知识、文秘写作知识、妇女工作业务知识等。

授课教师：省妇联干校田瑞娟教授、县委党校教师。

6、团干部培训班

培训对象：全县各乡镇团委书记、乡镇、县直中学团组织负责人，规划人数50人。

培训时间：2013年5月27日---5月29日

培训内容：主要包括十八大精神、政治理论、法律法规知识、文秘写作知识、共青团工作业务知识等。

授课教师：河南省团校王静教授、县委党校教师

7、党政主职培训班

培训对象：全县一级单位党政主职，规划人数60人。培训时间：2013年6月18日—20日

培训内容：十八大精神、怎样当好一把手、经济形势与经济政策、公务礼仪知识、全县项目建设情况介绍等。授课教师：以县委党校教师为主，同时邀请全国知名专家、我县优秀的领导干部到班上进行专题辅导。

下半年开设班次：

1、乡科级干部进修班

培训对象：全县乡科级干部，规划人数100人。培训时间：2013年7月10日--8月10日

培训内容：十八大精神、政治理论、经济形势与经济政策、党性修养与党性锻炼知识、文秘写作知识、公务礼仪知识、相关法律法规知识、现代科技知识、领导科学知识、办公自动化与公务微博知识、全县项目建设情况介绍、民族宗教知识、国防教育知识、干部成长成才交流、实地参观考察、案例分析与研讨课等。

授课教师：以县委党校教师为主，同时邀请全国知名专家教授、我县优秀的领导干部到班上进行专题辅导。

2、县直机关党务干部培训班

培训对象：县直机关党务干部 培训时间：2013年8月18日—20日

培训内容：十八大精神、党务知识、如何当好副职、公务礼仪知识、相关法律法规知识、领导科学知识、办公自动化与公务微博知识、全县项目建设情况介绍等。授课教师：县委党校教师

3、中青年干部理论培训班

培训对象：全县优秀中青年干部，规划人数45人。培训时间：2013年10月8日--12月8日

培训内容：包括政治理论、能力素质、实践知识三大板块。其中政治理论板块包括十八大精神、经济形势与经济政策、党性修养和党性锻炼、相关法律法规知识、民族宗教知识、国防教育知识、领导科学知识等；能力素质板块包括文秘写作知识、公务礼仪知识、现代科技知识、办公自动化与公务微博知识、全县项目建设情况介绍、干部成长成才交流等；实践知识板块包括撰写党性锻炼总结、实地参观考察、案例分析与研讨及撰写调研报告等。

其中安排10天时间进行调研、撰写论文或调研报告。授课教师：以县委党校教师为主，同时邀请全国知名专家教授、我县优秀领导干部到班上进行专题辅导。

4、南阳师院 县县域经济研修班

培训对象：各乡镇乡镇长、人大主席、县直有关单位中青年干部

培训时间：十月中下旬，为期一周。

培训内容：领导干部的经济学思维和领导干部创新思维、转变经济发展方式、统筹城乡发展与新型工业化、城镇化战略与城镇发展理论、舆情危机应对能力等。

授课教师：由南阳师院教师负责统一安排授课。

5、“赊店大讲坛”培训班

培训对象：全县县直、乡镇单位主要领导。

培训时间：培训三期，每期7天，安排在11月份进行。培训内容：执政能力建设，如何在经济和社会发展中总揽全局，科学筹划，协调发展，如何正确处理改革、发展、稳定的关系，新形势下注重城乡、区域、经济社会、人与自然、国内与国外等不同方面的良性互动和共同发展。

授课教师：县委党校教师

四、组织领导

1、要加强干部教育培训工作领导，围绕中心，突出重点，强化责任，狠抓落实。

2、要加强干部教育培训管理，找准需求，创新形式，提高培训质量。

3、各乡镇党委、县直有关单位党组织，要高度重视，认真做好学员选调，确保干部教育工作扎实有效开展。

中共 县委组织部 2013年2月19日

第四篇：教育干部培训方案

教育干部培训方案

为提高教育干部队伍的整体素质，促进教育人才成长和教育事业健康持续发展，依据教育部《中小学校长培训规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》及《××县中小学教师培训工作方案（2012-2014）》文件，按照我县教育发展对干部队伍的要求，特制定本方案。

一、培训时间及对象

2012年1月1日起至2014年12月31日，对在职在岗的中小学、幼儿园校（园）长、党支部书记、工会主席、中层干部、“领雁工程”人选、教育局科室站负责人进行培训。

二、培训原则

坚持围绕中心，服务大局；坚持以人为本，按需培训；坚持改革创新，择优选学；坚持联系实际，学以致用；坚持质量第一，注重实效。

三、培训目标

通过培训使教育系统各级各类干部思想政治素质、政策法规水平、教育管理水平明显提高；干部道德领导力、课程领导力和集体领导力明显增强，中层干部团队合作和执行力明显提高，学校干部引领教育发展的能力得到提升；教育领军人物的培养环境进一步优化，力争培养齐鲁名校长1名，日照名校长2名。

四、培训内容

1.《××县中小学教师培训工作方案》规定的教育教学技能培训。

2.山东省教师远程培训。

3.参照国家教育部教育干部培训课程指导计划，结合我县教育发展实际确定的教育思想、教育管理、教育科研、教育形势、教育改革、课程改革、教师管理、学生管理、学校德育、学校法制等方面内容。

五、培训方式

我县教育干部培训实行分级分类培训，积极探索“理论

研修、实践反思，专家引领、行动改进，合作互动、自主发展”的培训方式。

1.开展分类培训。包括校长、教学、政教、后勤、党务及工青妇管理岗位培训，以及新任干部、后备干部培训。

2.开展分级培训。

每校为单位成立干训小组，校长任组长。干训小组围绕培训内容制定培训计划，定期组织读书自学、专题辅导、问题研讨、校本研修、学习交流、课题研究、学历教育等培训活动。教育干部培训以在岗培训为主。

县教育局负责安排国家及省市级培训活动，围绕培训内容组织县级培训活动。包括安排教育干部任职资格培训，聘请专家举办讲座、举行骨干网络视频报告，开展校际交流研讨、组织校长论坛、举行岗位职能竞赛、选派干部集中培训、外出考察学习、挂职锻炼等。

七、保障措施

1.加强组织领导。县教育局成立教育干部培训领导小组，实施宏观指导、统筹管理、督促检查。教育干部培训办公室设在教研室，师训办具体组织实施、协调服务全县范围的教育干部培训。学校要成立相应组织，具体负责本校内教育干部培训工作。

2.完善管理机制。加强对培训工作的监督管理，制定严格的管理考勤制度、考核评估制度，通过制度保障学习各个环节的认真落实；建立健全培训档案，学校应建立教育干部培训学习登记表，课程内容、考核成绩、撰写的论文及考察报告、有关鉴定应记入学员学习登记表，存入本人档案。

3.完善培训考核。

县教育局和学校分别对学员的学习态度、培训考勤、学习结果、成果转化进行考核，采取查看笔记、研讨记录、发言材料、专题讲稿，提交学习体会、论文、课题研究、图片资料，举行理论考试等方式进行,同时将个人管理工作情况纳入培训考核成绩,按比例计分。干部参加教育培训情况和考核结果，作为干部任（聘）用的重要依据之一。

4.加强成果转化。培训必须与实际工作相结合，在培训中反思工作、在工作中实践培训心得，形成实践、培训、反

思、再实践的成长路径。

5.落实经费保障。各学校要加大培训经费投入，为干部参加培训提供经费保障。干部培训期间的培训费、交通费等按有关规定由所在单位予以全额报销。同时要加强经费管理，提高经费使用效益。

二○一二年七月

第五篇：山西省电力公司退伍军人接收考试

山西省电力公司退伍军人接收考试培训

招生简章

*招生对象：参加山西省电力公司退伍军人接收考试的考生 *培训内容：中学语文、数学、物理

*培训模式：1对1教学或小班全日制教学

*培训时间：自入学之日起至考试前一周相关说明：

1）对于参加2012年考试的，其中2009年退伍的计划招收5人，学费为每人6、2万元； 2010年退伍的计划招收5人，学费为每人2、4万元。（费用分两次交清，2012年5月1日后停止招生，先到先学，额满为止。）

2）对于参加2013年考试的，2011年退伍的标准费用为每人2、4万元，计划招收30人（平均每地区最多3人）（2012年12月31日后停止招生，先到先学，额满为止。）

3）2012年5月1前采用一对一模式或小班模式教学，2012年5月1日以后采用学校封闭式管理、小班教学模式。

电话：156 3499 0473180 7175 4473（程老师）网址：

Q Q：281626289

地址：太原市平阳路亲贤街口

（市内乘13路、39路、807路、825路838路、851路或856路可到）

帮助退伍军人争夺铁饭碗

【关于星海燕教育】南昌---武汉---西安----太原 星海燕教育是一家专业从事国家电网各省电力公司退伍军人接收考试培训的机构，曾在江西、湖北、陕西、山西等地开展考前培训，累计培训学员280余人，考生通过率接近100%,星海燕教育在多年的培训中积累了丰富的退伍军人文化课培训经验，与各地电力系统建立了良好的合作关系，并在广大学员和家长中赢得了良好的口碑。是全国唯一一家致力于电力公司复转军人择优录用考试培训的专业教育培训机构。

【考生及家长的误区】

1.不需要学习

误区解析：有部分家长认为参加接收考试的都是读书成绩不好的，学不学习都差不多，殊不知因为大学毕业生就业难的问题日益严重，很多成绩较好的子弟也选择当兵入伍来争夺这最后的铁饭碗，更有部分是大学毕业就入伍来参加考试。

2.在家自学或请家教

误区解析：对于基础较好的，一般是高中（理科）读完且自制力强的成绩优异者，我们建议可以通过自学通过考试问题不大，但对于高中甚至初中都没读完的考生，我们不支持学员或家长选择昂贵的一对一家教来学习，不管是什么样的名师，他们擅长中高考的问题，但在省电力公司退伍军人接收考试的问题上就不那么专业了，所以选择专业的培训班对于基础薄弱的子弟来说是十分明智的选择。（特别提醒：根据历年经验,凡高中阶段为文科者在考试中是不占优势的！）

3.找关系走后门

误区解析：考试是十分严格的。很多家长在孩子还没退伍就张罗者到处找路子，不仅花了精力还花了大量金钱，而且还助长了孩子的依赖思想，这种情况最后的结果一般是竹篮打水一场空。我们建议这类家长还不如把精力放在如何让孩子把学习搞好。

4.不愿再为孩子花销

误区解析：很多家长认为在孩子问题上已经花费很多，读书花钱，入伍也要花钱，就不愿意再为孩子投入了，其实这种想法不是对的，就算是从投资角度讲也是不合理的，毕竟现在只差最后一步了，只要考试通过了，以后孩子的工作有保障了，那家长们不就省心了吗？

5.自认为基础差而放弃

误区解析：有部分家长认为孩子基础很差，希望已经不大了，就开始自暴自弃了。这种想法也是不对的，根据我们历年办班经验，只要您的孩子服从管理，通过我们的培训是一定可以通过考试的。尽管基础差、时间短、内容多，但我们的培训针对性很强，管理很科学，学员学习效率很高。

【选择我们的理由】

1.丰富的办学经验

星海燕教育自2006年开始，先后在江西、湖北、陕西等地为参加历年省电力公司退伍军人接收考试的考生提供培训，与各地电力系统建立了良好的合作关系，并在广大学员和家长中赢得了良好的口碑。在历年的培训中积累了丰富的办学经验，是全国唯一一家致力于电力公司复转军人择优录用考试培训的专业教育培训机构。

2.科学的管理模式

全寄宿封闭式管理，全天早中晚学习，保证了学员的学习时间。朋友式的老师善于与学员沟通，正确引导学员学习，给予无微不至的全程呵护与关爱，让学员在极短的时间内消除陌生感，产生亲切感。全程电话跟踪回访制度，有效保证了与学员家长的无障碍沟通，让家长更放心。文艺活动、体育运动等课外活动让学员劳逸结合，彻底告别网络、电视的诱惑。良好的学习氛围让学员集中精力专心学习。

3.权威的培训课程

权威的培训能把握考试的重难点，能保证考试的知识点学员都能学习到。培训课程与考试无缝对接，即文化课：数学，语文，物理。

4.独特的教学模式

全天学习，分科授课；小班教学，一对一辅导。能保证每个学员掌握每个知识点，定期的模拟考试能让学员熟悉考试题型、掌握答题技巧、积累考试经验并检测学习效果。结合退伍军人的特点，教师讲课通俗易懂，短时间内能让学员掌握所有的知识点。

【常见问题咨询】

1.请问培训是什么形式？

答：针对退伍军人群体的特殊化，培训采用全寄宿封闭式管理。学生每天早中晚全天学习，每周学习六天，每月放假四天。上课以小班授课为主，“一对一”辅导为辅。

2.请问每天学习时间是如何安排的?

答：每天6:30起床，安排有早读和晚自习，上午四节课，下午三节课，晚上10点就寝。为了让学员劳逸结合、提高学习效率，同时也开展了文艺活动、体育运动等课外活动。

3.初中毕业，且基础很差，请问能适应培训吗？

答：我们的文化课（即语文、数学、物理）培训是从初中一年级课程开始的，可以说是从零开始的，所以不会因为基础差而受到影响。而且对于学员知识的薄弱点，我们会进行一对一的课外辅导，使每一个学员的每一个知识点都掌握扎实。

4．请问培训具有针对性吗？效果明显吗？

答：我们针对国网公司的退伍军人接收考试培训具有六年办班经验，从历年考试情况来看，我们的培训效果是十分明显的。首先，我们的培训内容是完全针对考试的，且能把握考试的重点和难点，结合历年考题及2012年命题趋势有针对性的教学，让学员提高学习效率；其次，我们对学员的管理十分严格，每周一次全真模拟考试，时刻了解学员学习情况并及时与家长沟通，对于基础薄弱的学生采取“一对一”辅导；再次，参与教学与管理的教师都有着非常强的责任心，有着丰富的退伍军人教学经验且善于与其沟通，有助于帮助学员建立自信、激发学习兴趣，教学更利于学员接受。

6、请问培训有什么保障？

答：我们给广大学员及家长的保障是：（1）师资保障：参与教学与管理的教师均培训过历届学员，具有丰富的教学与管理经验；（2）教学保障：对学员采用全寄宿封闭式管理，严格保证了学员的学习时间与纪律；（3）知识保障：教学内容针对性强，且对掉队的学员安排教师进行“一对一”辅导，确保每个学员掌握每一个知识点。（4）责任保障：学员在培训期间遵守纪律、服从管理，我们签约承诺保证学员100%通过考试，否则退还部分学费。

【哪些因素影响了考试结果？】

1.自制力差，不能自我约束。

2.基础不好，学习感觉很吃力。

3.没有学习氛围，学习很被动。

4.没有学习计划，效率太低。

5.范围太广，没有学习方向，不知道如何学习。

案例一：陕西省渭南市2011年王XX

王XX是参加陕西省电力公司2011年退伍军人接收考试的一名考生，考前因为家长抱有侥幸心理，认为考试难度不大，自己在家复习就可以了，所以没有请老师补课或上培训班，最终没有通过考试。到目前为止，家长都还在后悔之中，因小失大，耽误了孩子的一生。

案例二：陕西省商洛市2011年刘XX

刘XX是某大学专科毕业后入伍的，2011年参加了陕西省电力公司退伍军人接收考试，考前，因为刘XX自认为大学毕业，比其他人优势明显，所以一直没有参加任何学习，只是在考前一月才开始自学。最后发现情况不是自己之前想的那么简单已，结果可想而知。没想到因为自己的孤傲而使这几年的付出因考试的失利而付之东流。

案例三：湖北省武汉市2009年江XX

江XX从部队回来后在家每天过着昼伏夜出的生活，晚上玩电脑至深夜，白天睡到中午才起床，谈起考试一脸茫然，因为家境较好，不愿意上培训班刻苦学习，每天请老师到家教两小时，其他时间不是睡觉就是玩电脑，结果考试一塌糊涂。

案例四：陕西省西安市2010年姬XX

姬XX的父亲自认为是当地重点中学的教师而选择自己教儿子，结果因为不了解考试重难点，头发胡子一把抓，虽然按学校课本把所有知识都学完了，但由于时间紧，知识点多，最后都只学了个一知半解，是懂非懂，考试自然就就没通过了。虽然差的分数不多，但结果还是没通过。后来其父后悔不已，对我们说，“在中考上我是大家公认的名师，但对于这种考试我甘拜下风。”

案例五：陕西省榆林市2011年王XX

王XX高中成绩优异，迫于大学生就业形势严峻就选择了当兵进供电局，其父在他没退伍时就联系我们要来上培训班，最终因为家离我们位于西安的培训班较远而没来，最后选择在家请老师教，王XX本身基础较扎实，且能严格要求自己，按理说问题不大。可最后却因3分之差而没有通过考试。后来我们了解到，他的知识点掌握的很扎实，做题正确率也很高，但因为平时动手做题太少，且不了解考试考试题型，没有训练模拟考试，导致在考场上不适应，做题太慢，很多题目都没来得及答完。