山东省第十三届大学生科技文化艺术节竞赛项目（5篇）

第一篇：山东省第十三届大学生科技文化艺术节竞赛项目

各学院团总支：

山东省第十三届大学生科技文化艺术节各项活动将在3月中旬陆续开展比赛，请大家按照自身专业特色提前着手准备相关活动资料、推荐相关人员参赛。具体参赛时间另行通知。

校团委

2013年3月9日

附：山东省第十三届大学生科技文化艺术节竞赛项目

附：

山东省第十三届大学生科技文化艺术节

竞赛项目

1、山东省大学生结构设计大赛

2、山东省大学生建筑设计大赛

3、山东省大学生专利产品大赛

4、山东省大学生证券模拟大赛

5、山东省大学生机器人大赛

6、山东省大学生测量技能大赛

7、山东省大学生家居用品设计大赛

8、山东省大学生高分子实用技术大赛

9、山东省大学生绿色印刷技能大赛

10、山东省大学生电子商务大赛

11、山东省大学生小空间生态设计大赛

12、山东省大学生微博线上话题设计大赛

13、山东省大学生摄影大赛

14、山东省大学生礼仪大赛

15、山东省大学生演讲大赛

16、山东省大学生英语风采大赛

17、山东省大学生公益广告招贴展

18、山东省学生联合会视觉系统设计大赛

19、山东省学生联合会官方网站设计大赛

20、山东省大学生原创励志歌曲大赛

21、山东省大学生微电影大赛

22、山东省大学生校园歌手大赛

23、山东省大学生原创动漫大赛

24、山东省大学生舞蹈大赛

25、山东省大学生啦啦操大赛

26、山东省大学生书法、绘画、篆刻大赛

27、山东省大学生剪纸艺术展

28、山东省大学生职业生涯设计大赛

29、山东省大学生社团活动方案设计大赛

30、山东省大学生“金话筒”主持人大赛

31、山东省大学生辩论赛

32、山东省大学生民俗文化图文征集活动

33、山东省大学生环保服装设计大赛

34、山东省大学生社团风采秀

35、山东省大学生校园短剧征集大赛

36、山东省大学生汽车知识大赛

37、山东省大学生手机主题设计大赛

38、山东省大学生街舞大赛

39、山东省大学生微小说大赛

40、山东省大学生中华美文诵读大赛

第二篇：第十三届科技文化艺术节策划书

惠州学院第十三届科技文化艺术节活动策划书

一、活动背景：“科技文化艺术节”是针对在校大学生实施的一项教育创新工程，旨在营造科技文化艺术的学习气氛、加强大学生社会实践能力和

科技创新能力。我校的科技文化艺术节于1998 年3 月正式创办，每年举行一次，我们即将迎来的则是第十三届科技文化艺术节。

二、活动目的：工科、理科专业是书本与实践密不可分的专业，目前我们学院的人才培养目标是培养综合性人材、实用性人材。所以我们学生应

加强自学能力，实际应用能力。本次竞赛活动正是响应学院培实

用性人材的号召，共筑科技文化艺术节。将学生活动与同学们专

业学习、学院人才培养相结合。

三、活动简介：建筑工程实地分析竞赛分为三种类型，分别为：建筑设计意图

与构造分析、建筑结构及防护工程分析、建筑资源分析。三种

类型分为针对建筑学专业、土木工程专业、工程管理专业，竞

赛是以小组形式参加，其他对建筑感兴趣的同学也可加入到小

组当中。本次竞赛由组织方联系好实际工程，提供必要的工程

信息，参赛小组以调研的形式进入实际工程中，通过观察、分

析、小组讨论、调查并总结工程分析报告，最终由建筑学教研

室、土木工程教研室、工程管理教研室老师评审。

四、活动步骤：

（一）前期准备

1、活动申请；

2、设计宣传所需的横幅以及海报；

3、联系实际工程；

4、大力开展本校的内部宣传，组织方务必在各班级内做好宣传工作、将本次竞赛活动的意义传达给每一位同学，争取有更多小组参赛，以加强竞争、激发参赛者潜能；

5、制作竞赛活动的明细表，供各竞赛小组阅读详细规则及注意事项。

（二）活动实施1、3 月 19日前完成前期宣传工作，将海报贴于学生宿舍楼下以及食堂、教学楼等人流密集区的宣传栏，在少康楼设摊位为有意参赛的同学们详细讲解、登记参赛信息，将横幅挂在少康楼和所设摊位上；

2、3月20日（周日）召集各参赛小组开动员大会，并为其提供必要的工程信息

3、期间，参赛小组可自主选择某一天作为外出时间、进入实际工程； 4、4月4日收集各参赛小组的分析报告，交由建筑学教研室、土木工程教研室、工程管理教研室的老师进行评审。

（三）注意事项：

1、对于参赛者的要求：

（1）参赛小组要能够分析工程的实际建设情况、运营情况；

（2）各小组对专业知识的分析要有一定的深入；

（3）组员要善于发现问题、并提出解决方法；

（4）各参赛小组要保证能在4月4日前有质量地完成竞赛工作，逾期交的报告将作废；

2、对于本活动各负责人的要求：

（1）海报和横幅尽可能持久保留，避免被覆盖；

（2）所有费用一律以发票作为报销凭证。

五、活动预算：

1、宣传方面：横幅2条，50 元/条；海报10张，30 元/张。共400 元；

2、资料打印：A4纸张，1000 张，0.1元/张，共100 元；

3、单程车费：300 元。

合计：800 元

建筑与土木工程系

2011年3月13日

第三篇：第十三届校园科技文化艺术节之

第十三届校园科技文化艺术节之

诗歌朗诵比赛活动方案

活动单位: 院团委 承办单位: 机械工程系

活动主题：弘扬爱国精神，构建和谐校园──纪念“一二·九”爱国运动七十六周年诗歌朗诵大赛 赛 制: 预赛和决赛

报名形式: 各系同学以班级为单位自愿报名，每班限报3人，性别不限。

比赛形式: 预赛由各系自行安排，选出参赛选手晋级决赛，进入决赛的名额按各系实际参加人数的10%上报。比赛地点: 预赛: 各系自行安排

决赛: D座102 比赛时间: 预赛:11月1日至11月14日

决赛: 11月18日

比赛规则：

1、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

2、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

3、每位选手朗诵时间为2—5分钟，参赛选需手衣着得体，与诗歌内容相协调。

4、评分采用十分制。（详见附：诗歌朗诵评分细则）比赛评分细则

一 基础分

(1)作品形式自由活泼 , 符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上 1 分。

(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5 分。(3)精神饱满，姿态得体大方 1 分。

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5 分。

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏 2 分。(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3 分。

二 提高分：

(7)朗诵形式富有创意 , 配以适当伴舞或配乐 , 或以其他富有创意形式朗诵 1 分。

三 评分要求 : 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。

2.比赛打分满分 10 分，评委打分以 6.00 分为基础分。3.评委根据评分表打出总分 , 将总分写入评分单。

第四篇：学校第十三届科技文化艺术节活动方案

**学校第十三届科技文化艺术节活动方案

活动主题：科学 艺术 梦想起航

活动目的：为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，展示学生文化、科技、艺术才能，我校拟举办第十三届校园科技文化艺术节。活动时间：2014年5月19~30日

活动地点：**学校

参与人员：全校师生、学生家长

活动安排

一、科技活动：五个一

1．听一场科普报告会：

5月21日班队会时间，邀请***市科协专家来校为五年级举办科普讲座，地点:三楼多媒体教室。----**负责

2.看一次科学专题录像：

5月21日班队会时间，四年级以上学生在教室观看一次科学专题录像，拓展科学视野。各年级组根据年级特点搜集素材（可以下载中央十台《走进科学》节目），少先队检查。----**负责

3.讲一个科学家的故事：

一至三年级班主任组织学生利用班会课时间讲科学家的故事，每个年级组选1人，5月20-23日早操后按一至三年级顺序上台讲演。----各年级组长负责

4.做一次科学小实验：5月19日开始，四至八年级学生利用科学课、理化生课做一次科学小实验，让学生感受生活中科学的奇妙。科学及理化

生老师提前布置学生准备小实验，实验照片每班2张发至刘主任邮箱**@163.com。----**负责

5.举办一次科技小制作、小发明、电脑作品制作竞赛：

（1）

五、七年级同学撰写科技小论文。5月20日每班上交5份优秀作品（电子版要保存在校内资源网相关文件夹中），张贴在一楼展板上，23日前展出。----**组织语文老师指导、收集、张贴并评奖。

（2）四至八年级学生在科学老师的指导下，于5月23日前每班上交两至三件科技小制作参加评选，由科学老师负责收集作品，并将作品送至五楼劳技室展出并评奖。----**负责。

（3）四、五、七、八年级学生电脑绘画作品和电子手抄报制作比赛，5月23日前收集并张贴作品、评奖。----**负责

二、艺术活动：

1.书法、美术、手工制作、摄影作品比赛（**至**年级学生）。

本次美术类参赛作品要求以“科技环保”为主题的科技幻想画，学生比赛分一二年级组、三四年级组、五六年级组、初中组四个组进行，每班选出3幅作品参加比赛。作品征集截止日期：5月22日，学校将组织评奖，优秀作品将装入镜框，在各楼层展出，特别优秀作品将由美术老师保存（原作品及电子版），上送参加**科技创新大赛。----**负责

手工制作、书法、摄影比赛可以自定主题，摄影作品可以是单张，也可以是一组。美术老师布置并在5月22日前收集作品，学校将组织评奖，优秀作品5月23日前张贴展览。----**负责

2.庆六·一表彰大会暨文艺演出

表彰大会：德育处负责提前安排“学校十佳少年”演讲，评选出“十

佳少年”、“优秀少年”、结合读书节评选出“书香家庭”、“好家长”，晚会现场颁奖。

文艺汇演：以年级组为单位，每组选送1个节目（三至六年级各增加1个英语节目、经典诵读或器乐节目），节目形式不限；管乐队、合唱队、舞蹈队3~5个节目。所有节目在19日前报名至艺体组柳欣老师处。21-23日学校组织节目检查，30日晚上表演。**负责联系演出音响及灯光设备。

三、文化活动

（一）强化“我的中国梦”主题教育

用故事来阐释中国梦，讲好我们的先人追求梦想的历史故事，讲好近代以来为我国的独立、民族解放、人民幸福顽强奋斗的革命故事，讲好新中国成立以来，英雄模范、先进人物投身社会主义建设和改革开放事业的故事，讲好同龄人追梦圆梦的故事，使学生从中受到启迪，得到激励。（时间：5月28日，活动对象：七～九年级）——少先队、学生会检查。**负责

（二）学习“东纵历史”、弘扬“东纵精神”教育实践活动

通过观看影片、登陆网站等活动，弘扬“东纵精神”，践行“东纵精神”。（时间：5月23日，活动对象：电影欣赏社团学生）——**负责 参考资料如下：*党史网：http://**.gov.cn/

大型文献电视片《东江纵队》12集； 电影：《东江特遣队》。

（三）开展“垃圾分类，环保低碳”主题教育

树立学生低碳环保的生活理念，出版一期以“垃圾分类，环保低碳”主题的板报，内容可通过上网收集图片、资料等形式展示。（时间：5月26日前，活动对象：四年级）

四、活动评奖

教导处制作统一的获奖统计表发公共邮箱，各活动负责人活动结束后

填好获奖统计表，发至教导处。教导处负责安排印制奖状或证书。活动结束后，将根据年级组织实施情况，评选出两个“最佳组织奖” 年级，同时每年级评选一个“优胜班级”，并颁发奖状。

**学校

二〇一四年四月二十四日

第五篇：河南省第十三届大学生科技文化艺术节街舞大赛取得圆满成功

（学生记者：齐项意）5月20日-21日，由中共河南省委宣传部、河南省教育厅、共青团、河南省委、河南省文化厅、河南省学生联合会主办，郑州华信学院、河南电台教育广播、河南广播传媒有限公司承办的河南省第十三届大学生科技文化艺术节街舞大赛在我校音乐厅隆重举行。

团省委学校部陈勇部长、河南省市13届科技文化节督导组组长李涵老师、督导组专家王叶柯老师出席了此次大赛。有亚洲知名街舞舞蹈家、中国嘻哈Hip-Hop凤凰之称、unison街舞俱乐部首席舞蹈教练李阳，中国街舞发起人、河南街舞鼻祖、河南嘻哈帮街舞培训中心副总经理丰羽，河南广播艺术团艺术总监、本届大学生艺术节执行导演陈路，教育广播编辑记者、国家高级摄影师孙远和我校艺术学院青年舞蹈教师吕洋洋担任此次大赛的评委。

本次校园街舞大赛共吸引55所高校76支队伍参加，进行郑州市内和郑州市外高校二场比赛。比赛分为流行街舞和健身街舞两个项目，流行街舞风格各异，充满活力；健身街舞轻松流畅，配合一致。比赛异彩纷呈高潮迭起，其中HIP-HOP的活力、JAZZ的性感、POPPING的诙谐、BREAKING的火爆将街舞特征演绎得淋漓尽致。使现场尖叫欢呼不断。

郑大体育学院一参赛选手说：“你们学校的音乐厅特别好，舞台灯光效果也非常棒，特别有感觉，我们的发挥很好很开心”。同时大赛各项活动也取得了很好的效果，得到了各高校参赛师生的高度评价。经过二天激烈的比赛，至此各项比赛全部结束。