土垭村村务工作计划

第一篇：土垭村村务工作计划

土垭村村务工作计划

根据镇党委、政府的统一要求，为加强农村基层民主政治建设，规范村务管理工作，促进农村经济发展和社会稳定，充分调动广大农民全面建设小康社会的积极性，现针对我村村务工作实际，提出如下计划：

一、加强宣传教育力度，提高村委干部的思想认识

抓好理论学习，继续认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观。组织广大党员、干部认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，为扎实开展农村各项工作奠定思想基础和组织基础。一是利用村广播宣传《村委会组织法》，扩大村民自治的社会影响；二是定期召开座谈会、研讨会等活动，研究探索做好村务工作的有效方式和途径；三是充分发挥墙报、广播、村务公开栏等宣传工具，宣传村民自治和村务工作。通过开展多种形式的宣传教育，使农村基层干部群众充分认识到推进村务工作的重要性和必要性，全面贯彻落实“五城”建设，推进蚕桑产业发展，积极培养养蚕大户，全面提高土垭村养蚕户养蚕积极性，增加土垭村村民收入。切实转变干部工作作风，改善干群关系，加强民主管理和民主监督。

二、规范村务公开程序，实施广泛的民主监督

村务公开是实行民主管理、民主监督的重要内容，是村民参与村民自治和实现民主权利的重要形式。督促村三职干部要认真听取群众意见；并定期组织村党支部、村委会召开专门会议分析

研究群众反映的意见，并及时将处理结果反馈给村民。重点加强对村民的民主法制教育，不断增强民主法制观念，减少村内上访事件，做到上访不出村，为村民解决好纠纷。

三、基层组织建设工作

1、按照“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的要求，加强村“两委”班子队伍建设，重视从农村致富能手、外出务工返乡农民中物色和培养村级后备干部的工作。

2、按照发展党员工作的“十六字”方针，继续做好组织发展工作，着力改善党员队伍结构，本年度争取发展党员一到两名。

3、进一步规范党员议事制度，扩大党内民主，深化党务公开，落实党员对党内事务的知情权、参与权、表达权和监督权。

4、建立健全党内激励关怀帮助机制，做好关心老党员、生活困难党员和离任村干部的工作。

四、综治工作。

进一步加强综治工作，增强对综治工作的重视力度。全面落实治安防控机制的建设，加大矛盾纠纷的排查力度，积极做好防汛、森林防火的工作，切实做好反邪教警示教育；消除各种不稳定因素，积极化解社会矛盾，把治安隐患消除在萌芽状态，促进乡村和谐。

第二篇：邵村村党建工作计划

邵村村2009年党建工作计划

为适应社会主义新农村建设的需要，加快我村作为全市社会主义新农村示范村的建设步伐，根据《安徽省农村基层党组织建设2006—2010年规划》精神，结合我村实际制定2009党建工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕建设社会主义新农村这个主题，以着力提高我村党组织的凝聚力和战斗力为目标，以服务群众为重点，积极探索我村党员管理的新机制，新方法，切实加强我村党组织建设，把我村党组织建设成为坚强的领导核心，为建设社会主义新农村提 供坚强的组织保证。

二、总体目标

按照中央提出的“五个好”村党组织要求（领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好），2009年我村党建工作的总体目标是：组织健全，工作职责明确，硬件设施配套，管理体制完善，工作关系融洽，党员模范作用突出。

三、主要内容

2009年我村党建工作按照创新机制，管理规范，与时俱进的工作思路，重点抓好思想建设，组织建设，制度建设，党员管理四个方面的工作。

思想建设的主要内容：按照镇党委要求，组织党员认真学习“三个代表”重要思想、中央一号文件、党的十七大和十七届三中全会精神，激发他们建设新农村的热情。

组织建设的主要内容：一是加强村“两委”班子建设，物色和培养思想政治素质强、发展能力强、奉献精神强的“三强”型村党支部继任书记人选1名，建立村级后备干部队伍并进行重点教育培养。二是按照发展党员“十六字”方针，把好“入口关”，发展党员3名，确定入党积极分子3名，不断壮大党组织队伍。三是设立为民服务代理点、农家书屋，把村级组织活动场所建设成为集党员活动、村民议事、便民服务、教育培训、文化娱乐等为一体的综合性阵地，提升村级组织活动场所功能。四是结合新农村建设村庄布点规划的实施，探索开展农村社区党建试点工作。

制度建设的主要内容：严格认真落实好“三会一课”制度、党员学习制度、党内监督制度、民主生活会制度、“双向承诺”制度、民主评议党员制度，还要扎实抓好村“两委”主要负责人勤廉述廉制度、群众意见反馈制度的落实。党员管理的主要内容；一是开展党员议事会工作，充分调动和发挥党员参与村级事务的积极性,着力推进社会主义新农村建设。二是引导和支持村干部参加大中专学历教育即“一村一名大学生”培训工程，着力提高村干部素质和为民办实事水平。三是实施现代远程教育“电视上网”工程，做到“周周有播放，月月有培训”。四是深化“双培双带”、无职党员设岗定责、党员承诺制和为民服务全程代理制，为党员发挥作用搭建平台。

邵村村党总支

二00九年二月

第三篇：檬垭小学2012德育工作计划

檬垭小学2012德育工作计划

一、指导思想

坚持“安全第一，德育为先，质量立校”的办学理念，继续以《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象，檬垭小学2012德育工作计划。

二、具体工作

（一）建立健全德育工作领导小组，加强德育工作的领导。

组 长：文仕茂（校长、书记）

副组长：陈谦（德育安全副校长）邱文（教学副校长）

李思斌（后勤副校长）邓卜刚（政教处主任）

成员：唐久荣（教导处主任）马肖（政教处副主任）

文心连（团支书记）安坤垚（少先队大队辅导员）

文英杰（教导副主任）韩再武（工会）及各班班主任

汪青松石建明（后勤负责人）

领导组下设办公室：主任：邓卜刚（兼）副主任：马肖（兼）

（二）以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

1、结合结合教师作风整顿建设工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的学期绩效考核奖励办法将教师的师德行为列为考核重要内容，工作计划《檬垭小学2012德育工作计划》。

4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

5、做好班主任培训工作；定期召开班主任工作会议，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

（三）抓好行为规范教育，创建文明校园。

1、落实《中小学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

2、利用班团队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

3、抓反复，反复抓，加强“日常常规竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。

（四）加强学风建设，提升教学质量。

1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。

3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。

4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。

5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。

6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习优胜奖”、“学习进步奖”。“文明学生” “优秀学生干部”等。

（五）抓好安全教育工程，打造平安校园。

1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。

2、交通、食品卫生、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每月定期或不定期进行学生安全疏散演练。

3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。

5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。

7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。

8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。

9、建立学生信息档案。

（六）加强法制教育，培养守法公民。

1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。

2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。

3、配合教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的

第四篇：土垭村幸福美丽新村建设规划方案

一、土垭村村情概况

土垭村距南部县城17公里，共7个社，农户486户，总人口1059人，全村幅员面积3.5平方公里，耕地面积937亩，现有林地面积650亩，森林覆盖率66%。2018年新建村多功能活动室1个，面积100平方米；现有村卫生室1个，面积50平方米；文化活动室1个，面积100平方米；图书阅览室1个，面积40平方米；村社干部集中办公室两个，面积70平方米；便民服务中心1个，面积40平方米；村级水泥路8条15.6公里，2017年整治和新建山坪塘1口、蓄水池3口，基本解决了农田灌溉问题；人均纯收入7266元，常年外出务工人数300人，2014年—2018年实施现代农业项目建设，在黄家梁、一斗二、七升二栽植三红蜜柚及丑柑350亩，17500株；在罗家湾新建年出栏2000头养猪场。

二、2015年建设幸福美丽新村规划

1、实施扶贫解困计划：2014-2018年对83户建卡贫困户和精准扶贫户采取政策扶持、资金帮助、项目支撑，干部挂、包、帮等多种形式进行帮扶，2018年9月底全部脱贫，整村退出贫困村。

2、实施农村住房改造：2016年农村危房改造17户，易地搬迁21户，土坯房改造11户。

3、公路建设计划：争取国家政策，力争加宽改造现有村级主要干道2.5公里，提升公路等级和质量，实现农村客运，方便群众出行，对已建成的组级公路加强养护和管理，保证晴雨畅通，充分发挥经济效益和社会效益。

4、产业规划：①、加强对现有350亩果树的管护，提高单产量。②、种植业上加强对350亩新栽丑柑及三红蜜柚的施肥与管理，力争早日投产，在原有基础上新发展100亩。③、养殖业方面：依托现代农业发展机遇，新发展林下养鸡家庭规模户8户、养猪户4户（平均每户每年出栏200头以上）、养羊户2户、养鱼3户，规模化养牛场500头。

5、加强农村安全饮水：新建分散式安全饮水点3处，解决全村416户980人的饮水问题，实现农村安全饮水全覆盖。

6、加强农村环境整治，改善人居生活环境。村上新配备2名卫生保洁员，每个湾配备保洁员1—2名，具体负责对环境知识的宣传，生活垃圾的回收与处理，逐步实现户分类、村收集、镇运输的处理摸式，农户自建卫生厕所，动员农户实施“五改”工程，即改厨、改厕、改圈、改水及绿化美化工程，五改率达到80%以上。

7、稳定农村劳务输出，常年外出务工人员保持在300人以上，人均纯收入略高于全镇平均水平。

8、加强对群众的思想道德教育，按照幸福美丽的新村标准，逐步实现村风文明、管理民主、人民生活富裕的社会主义新农村形象。

土垭村村民委员会 2018年9月12日

第五篇：土关垭小学2011年学生养成教育小结

小学2011年学生养成教育小结

养成教育，是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育，说到底，就是教会少年儿童怎样做人。为了加强未成年人的思想道德建设，从小对学生进行良好行为习惯的养成。我校养成教育坚持“以人为本、德育为先、注重实效”的育人观念，以《中小学生守则》、《中小学生行为规范》为准则，以文明班级评比为载体，强化学生良好习惯养成教育，着力推进校风校纪建设，努力构建更加有利于学生全面发展、健康成长的育人氛围，提高了德育工作实效，促进了学生发展，收到了一定效果。现把我校养成教育的一些做法总结如下。

一、构建管理机制，明确工作任务。

建立组织领导机构。成立了由秦安东校长任组长的德育工作领导小组，并组织有德育工作经验的教师组成考核小组，每月对各班养成教育工作进行督促检查，考核评比，并对存在的问题进行认真分析反馈。

明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《丹江口市小学生养成教育实施方案》，完善师生值周检查制度，实行检查、评比、总结，培养学生良好行为习惯。

加强教师队伍建设。为建立一支作风正派、思想过硬、业务精良、方法先进、率先垂范、为人师表的教师队伍，我校组织全体教师认真学习法律法规，引领教师树立服务意识、质量意识、法规意识，鼓励教师争做教书育人的楷模、教育事业的典范。

充分发挥课堂教学主渠道作用，突出做好学科养成教育渗透。充分利用各科的课堂教学对学生进行卫生习惯、学习习惯等方面的教育。

二、充分发挥班会和少先队主阵地作用，开展了丰富多彩的习惯

养成教育活动。

要加强学生良好习惯养成教育，必先让学生懂得规范的要求，养成良好习惯，自觉遵守规章，充分利用班会课让学生系统学习新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，要求做到熟记于心，在生活中依据守则要求，规范自己行为。为增强实效性，各班积极开展学生喜闻乐观、内容丰富、形式多样的活动，使学生在寓教于乐的氛围下，增强道德认识与情感体验，通过具体的的实践活动，充分认识养成良好习惯的重要性，自觉遵守行为规范，真正做到学会做人，学会生活，学会学习。

三、充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

另外，培养学生积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程，一、二年级虽然没有书面作业，但也要完成读的作业，这样，使学生养成了认真完成作业的好习惯。

四、注重学校与家庭的有机结合一个人成长过程要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。只有这三方面的教育一致互相配合，保持教育影响的一致性、连续性，才能收到良好的教育效果。学生良好习惯的养成也是如此，单靠学校教育是难以收到满意的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来。不能只依靠学校一个阵地，要随时和家长取得联系，做好家长工作，请求家长

在家里也要对学生进行良好习惯的培养，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。学生在家的行为习惯和生活习惯也需要家长的及时监督、培养。相信只要学校和家庭达成共识，学生一定会养成良好的习惯。

总之，我校开展学生良好习惯养成教育活动，学生在各方面的习惯有了可喜的变化，文明素养不断提升，学生行为守纪，校园规范有序，文明、规范、和谐的育人环境已基本形成。现在，全校同学基本做到不随意丢垃圾，校园内每个地方都保持干净，若发现地面上有杂物主动捡拾。学生文明有礼，见到老师和来宾，热情打招呼，主动问好。遵守纪律意识明显增强，爱护公物，爱护花草树木等方面纪律明显好转，做到遵纪守规，文明有序。学生良好习惯的形成有效促成了校风校纪建设，着力推动办学质量的进一步提升。

2012年1月