关于提高工作效率和增强科研能力的一点想法

第一篇：关于提高工作效率和增强科研能力的一点想法

关于提高工作效率和增强科研能力的一点想法

转眼与于老师共事已近一年，在这些时间里我能够深深的感受到于老师做事的勤恳与认真，感受到于老师的忙碌与劳累，也感受到了于老师对于提高工作效率、多出科研成果的渴求。下面我仅就自己的经历和感受谈谈我的一点意见，荒唐之言仅供参考，如有不妥，尽可不以为意。

第一部分 提高工作效率 1 明确目标 确定方向 不走冤枉路

俗话说：“马壮车好不如方向对”，这句话提醒我们，努力需要有一个方向，这样做可以避免走冤枉路，避免浪费掉一些不必要的时间。在做事之前应仔细想想做这件事的重点是什么，目标是什么，意义在哪里，希望通过这项工作得到什么成果，按目前的方向是不是真的能得到想要的结果。

目前，我认为有必要确定一下未来时间里我们明确的研究方向，寻找一下从哪里突破来取得成果，最好是能定一下研究课题，以目的为导向而付诸于行动，这样会使我们能有一个努力的方向。2 系统思考，分类工作。

工作中有必要把握重点，循序渐进，“集中力量办大事”。当事情比较多时，可以决定次序，从最重要的事情着手。应该先决定哪一个工作比较重要，优先去做；哪些不重要，可以缓办。严重的说，不考虑优先顺序所产生的另一个结果可能会是一事无成。而且很可能被拖延或耽误的事情，等以后再提出来的时候已经为时过晚。我简单总结几条如下：

按工作的重要性决定完成工作的优先顺序

按工作的重要性决定投入工作的时间

同性质、同种类、类似性高的工作一次解决

不断思考是否有更有效率的工作方法

避免用过大的手段达成较小的目的以造成浪费，如杀鸡用牛刀

总之，不要浪费时间做“垃圾”（可能有点夸张）工作，去做那些会增加你的生产力的工作。合理安排，大胆“授权”，充分利用别人时间

要让工作有效率，我们几个研究生分工合作，找其他老师甚至专家帮忙也是一种好的方法，国外有一句名言“授权是节省时间的终极武器，也是增加效率的法宝”。花一点时间沟通，尤其要让大家搞清楚状况、目标、做什么，大胆的“授权”别人去做，会产生很大的效益。

以下为几点授权基本原则：

决定什么事要授权出去。授权和交托日常工作任务是不同的。授以是交付某人完成你的工作职责，但是你保有控制权。

说明清楚要的结果。一般来说，每个人都会用自己的方式去完成任务，如果你希望运用特定的方法去完成，一开始就要让别人知道。

清楚界定。要确定对方了解他所应负的责任，如果他不了解任务及目标，或是不符合你的期望，要重新仔细检讨整件事。做短期计划 做长期规划

事先做好计划表可以帮助理清想做完的事。我们可以利用以下的工具：电脑软件，比如计划表、日程表和日历

日历或是商务日志

自己设计的简单表格

以一天的计划表来说，首先列出必须做的事。这些是今天的首要工作；然后列出应该做的事，以及可做但不急的事。然后评估各项工作所需的时间，最后决定如何把时间分配到这些工作上。应该把最重要的事情放在一天中状态最好的时间去做。一天的时间规划完成后，可以延伸成一周的计划，决定一周内最重要及必须做的事。每天确认行程是否按计划推进。以此类推，做长期规划。

知道计划何时开始，就开始列进度，将非常有助于提高效率。多做讨论 事半功倍

当我们在做一件事的时候往往会陷入一种误区，钻入牛角，如果依然埋头苦作，只能是无用功，这时别人的一点点播很可能会事半功倍，因此多与别人交流，在处于困境时征求一下其他老师甚至学生的意见是很有必要的。及时了解最新动向 把握工作方向

在现代生活，工作变换得快，工作速度本身也快，加上外在环境及产业新知识加速产生，若不加紧学习脚步，及时了解和学习最新的东西就可能像老牛拖着

重车，不仅充满了无力感，更会遭受到时代无情的淘汰。“苦干”是成功的充分或基本条件，但它并不能保证成功，今天我们还要聪明工作，只有不断学习才能提升工作效率，作出正确有效的决策。我们可以经常性的和其他的老师甚至专家交流，防止闭门造车。保持时间弹性。

很多人都有一种错误的观念，以为多做一点事，多花一点时间就会多一点成果。但是人在精疲力尽的状态下，反而容易犯错，也许隔天醒来，又要从头再来。这时，选择休息一天，或许工作效率会更高。而且计划未必能完全按期望进行，这时，在时间表上留空就一定有其必要性。

第二部分 增强科研能力以实践为依据

大学教授教师专业理论、信息优势很大，但是在与市场与产业接轨方面具有先天不足。这是体制造成的。要想提高科研创新能力，必须补上与产业结合这一课。实践出真知，实践出灵感。深入一线才能找到技术突破口。我认为我们有必要深入生产一线去发现问题、解决问题、以实践为依据，得出数据，进行创新，相信成果会比现在好很多。提出合理的科学问题

科学研究总是以提出问题开始，并以解决问题告一段落。科学研究的任务和整个过程则是围绕着问题而展开的。科学问题规定着科学研究的内容，方向，途径，方法和手段，决定着科学研究的结果和价值。要更多运用观察方法和实验法

在科学研究中，我们绝不应消极被动地接受外部信息。而是有目的，有理性指导的，可以说是先思考再感知的，通过观察和实验得到的成果更具有价值也更容易出成果，科学的东西绝不是想出来的。善于要善于运用数学模型方法

建立数学模型可以把抽象的东西具体化，更确切地把握事物的本质，有助于发现新事实，新规律，出科研成果。

郝永鹏

第二篇：“增强执行能力,提高工作效率”自查自纠材料

增强执行能力服务学生成长

近期以来，自己按照区委在全区党员干部中集中开展的“增强执行能力 提高工作效率”思想纪律作风集中整顿活动安排，先后在学校组织下认真学习了市、区党代会、全委会报告及关于加强党员干部作风建设方面领导讲话、相关文件，同时自己认真研读了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《中国教育与改革发展规划纲要2010—2020》、《宝鸡市教师道德十条禁令》等读本中的重要篇章，使自己对加强教师的作风建设的思想认识有了新的提高。

这次在全区党员干部中集中开展“增强执行能力 提高工作效率”思想纪律作风集中整顿活动，是在全区上下深入贯彻落实区二次党代会、区委二届三次全会，加快六区建设，推动率先发展，以实际行动迎接党的十八大召开的新形势下开展的一次重要活动。通过这次活动的开展，对于着力解决我区干部职工在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，教育各级干部真正做到为民、务实、清廉，调动和激发干部职工干事创业热情有着十分重要的意义。

对照区委贺书记指出部分党员干部中存在的庸、懒、散、软、奢等五个方面问题，对自己的思想工作情况进行了深刻反思，认为还存在以下问题：一是学习的主动性、自觉性不高。虽然自己也深知学习的重要性，但在日常学习中有交差、应付思想，往往是教什么就学什么，不要求学的就放一边，很少主动地去学习。在学习过程中还存在实用主义倾向，对党的基本理论知识等与工作关系密切的学的较多，与工作联系不太紧密的知识一般通读多，重点精读少，理论学习浅尝辄止，不求甚解,导致知识掌握不全面。二是服务意识差。依旧有 “师道尊严”过时思想作祟，不能以学生为本的理念从事教育教学活动。工作中对学生的关心、关怀、关爱不够，夸大了知识传授的重要性，忽略了学生的行为养成和道德素质的培养。三是坚持执行的能力不强，工作效率有待提高。自己在工作中虽有一些创新精神，但往往是要么就是闭门造车的臆想或者行动在舆论和短期未见效果的情况下就戛然而止。

“学然后知不足，教然后知困。”通过这次作风整顿活动的开展，自己认识到了自身存在的许多不足和缺点，在今后工作中，自己要不断严格要求，完善自我、提高自我，加强学习，转变作风，努力开创工作新的局面。

一要加强学习，更新知识结构。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。自己要增强学习意识和学习的主动性、自觉性，在学习方法上，即要向书本学，又要通过实践学，还要向身边的各位同事学；在学习内容上，既要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，还要学习生本理念、学生管理策略、教育学和心理学等基本知识，不断更新知识结构，拓宽自己的知识面。把学习的形式同积极思考结合起来，把理论和实践结合起来，努力做到学有所思、学有所悟、学有所用。

二要放低姿态，提高服务水平。自己在承担学科教学的同时，还承担着班级管理的工作，自己要严格按照学校的各项规章制度约束自己，按照班主任的职责要求自己。在教学中，自己要努力学习高效课堂理论，并逐步稳妥的推进课堂教学改

革。在班级管理方面，要强化服务学生成长意识，既要关注学生的知识文化水平提高，也要努力培养监督学生养成良好的行为习惯，做到为学生的发展尽心竭力。

三要增强执行力，持之以恒。凡是有利于学生道德、体质、学习能力提高的活动，大力提倡并给予协助。努力尝试高效课堂模式，结合情景式、体验式、互动式的教育教学思路推进课堂改革。良好行为习惯的养成是一个循环往复的过程，未成年人的不自觉性需要教师在管理中必须矢志不渝的全程监督。不能一见成效就停滞不前，必须在过程中不断地“补给”养分，才能让学生取得长足的进步。

第三篇：关于提高工作效率的想法

关于提高学生会整体的执行力和工作效率

所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把组织团队的战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务目标的程度以及完成整体目标工作的质量。对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对学生组织而言执行力和效率就是生命力。对于提高我们学生会的整体执行力和工作效率，本人粗略提出几点个人想法：

1、要有明确的目标。

我们在做每项工作，策划每一学期的活动时，都先要有明确的工作目标，领导老师、主席团成员及部长、干事都要做到“沟通要充分，决定要服从”。在接到任务时，要做到服从目标、服从决策、服从变化，这是做好每项工作的前提条件。比如，我们要做好学生会周年庆典工作，首先就要问：我们的目标是什么？同时通过书面材料，体现明确的、具体分解的目标，如各个的活动开展、预期效果、预计影响力及意义等。

2、要有细致的计划。

仅仅依靠目标是无法使整个组织有效的执行预期的策略，目标只是一个方向，而如何采取恰当的方式来达成目标，才是推动工作的重要手段。因为，每个人的理解能力不一样，这样在做事的过程中就会产生偏差，所以，必须要有规范的计划方案，才能使各部门按照计划开展工作，同时，主席团成员对每个目标的落实，要加强管理。

3、要有合理的流程。

学生组织很容易出现内部运作效率低下，部长、干事有依赖的思想。面对这种情况，有一种理念便是从“靠领导者推动工作”转向“靠流程管理工作”，首先，还是要强调目标工作的关键内容，明确每个流程，每一个中心或部门的具体工作；其次，要明确商讨并制定流程运

作的时间，以保证每项工作高效、有秩序的完成；最后，还要保证每项目标任务执行过程中的信息畅通，以便于对结果的评估和反馈。

4、要有科学的考评。

考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，让每个学生会成员都得到公正的评定。所以要重视团队的力量，做到以团队的成长带动个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。

第四篇：增强执行力,提高工作效率

市容环卫局增强执行力，提高工作效率

“大干一百天，决战四季度”已在我县各个部门全面展开，县市容环卫局领导班子针对城区保洁和环卫一体化垃圾处理工程这两项重点任务，以，全处干部职工团结拼搏，尽心尽力为合肥大建设服务，超额完成了市委、市政府和市建委布置的工作任务，被评为“合肥市建设系统2008先进单位”，建设领域农民工维权工作获得国务院表彰，队伍、造价、装饰装修市场监督管理工作得到全面提升；职业技能鉴定、建设市场执法、信访投诉受理、处理工作成绩斐然；出色地完成了抗震救灾等突发性工作。

如今，深入学习实践科学发展观活动已在全市铺开，我处的学习实践活动进入调查研究阶段。政秘科针对机关效能建设中存在的问题深入调研。通过调研发现，目前效能不高、执行不力的问题仍然比较突出。政令的上传下达不够及时，布置的工作执行不够迅速等问题仍较明显。诸如精神萎靡、思想淡化、作风漂浮、自由散漫、本位主义至上、工作效率低下等问题的存在，虽然只发生在一些部门和少数人身上，不是干部作风的主流，但是仍在一定程度上损害了建筑事务管理处的机关形象。面对当前的新形势、新情况、新问题，如何提升单位工作效能增强执行力成为亟待解决的问题。

县市容环卫局

第一，加强队伍建设，在提高促进科学发展的能力上下功夫。一是按照市建委的统一部署，把效能建设融入到学习实践科学发展观活动之中，以学习实践科学发展观的要求指导效能建设，以效能建设的实际成效体现学习实践科学发展观的成果。二是抓好学习教育和业务培训，注重政策、法律法规和业务知识学习，进一步提高我处干部职工的实际工作能力和水平。三是深入开展党风廉政建设的反腐倡廉活动，加强干部职工廉洁从政教育和监督管理，建设廉洁、勤政、务实、高效的职能机关。

执行力作为一门如何完成任务的学问，不仅仅是一个简单的管理问题，而是一套提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。在这个流程中，人的因素是第一位的。一个人、一个部门的素质高低，直接决定执行力的强弱。政秘科将列出系统的学习培训计划，邀请各方面的专家来讲解相关课题，举办各类专业技术培训，坚持每月赠送一本书活动，加强教育学习。

第二，完善制度建设，在提高效能建设制度的长效机制上下功夫。一是按照注重实效、着眼长远的要求，进一步建立完

善效能建设工作制度，切实提高制度的针对性和可操作性，以责任制来明确工作职责，以承诺制来明确服务要求，以绩效考核制来强化监督，以失职追究制来严肃工作纪律。二是建立效能建设绩效考核制度，加大效能建设绩效考核力度，切实抓好各项制度的落实。三是提高效能建设考核权重，实行效能建设与各部门具体工作目标任务同部署、同检查、同考核，并与部门奖先评优、干部选拔使用挂起钩来。

用制度来体现工作标准、工作程序、岗位职责、考核标准，用制度来克服信息不畅、职责不清、业务推诿等影响执行力的因素。09年，政秘科将重点落实已出台的印章管理使用规定、公文管理规定、周一工作布置会制度、党建目标责任制度、党风廉政建设责任制实施办法、支部委员会学习制度、党员“三会一课”制度、职工请销假制度、考勤管理规定等11项内部管理制度，并将制定完善车辆管理制度、财务管理制度、保密工作制度、信访投诉督办制度、公务接待制度、信息宣传制度等6项内部管理制度，真正形成以制度管人，靠制度管事的格局。

第三，强化监督检查，在提高业务工作质量上下功夫。增强执行力，完全靠自觉是不现实的，必须健全执行机制和问责制。对出现执行不力，效能不强及拒不执行等问题的部门和

主要责任人从严追究责任。一是把市建委确定的重点工作任务和处里工作任务完成情况，处党支部确定的重点工作任务和专项工作任务完成情况，效能建设规章制度的建立完善和执行情况，以及服务对象和社会各界意见、建议的整改情况，作为监督检查的重点。二是把效能建设融入到建筑事务管理的各项工作之中，落实目标责任制，加强跟踪问效，及时协调解决工作中遇到的问题，确保各项工作正常顺利推进。三是狠抓规范建设，加强考勤检查、工作问责、情况通报、受理投诉等工作环节的落实，改进效能建设监督检查的方式方法，努力提高工作质量，不断促进我市工业和招商工作的顺利开展。

第四，注重团队建设，在建设团结和谐上下功夫。一是进一步增强广大干部职工的事业心责任感和集体荣誉观念。增强责任心就是要端正工作态度，热心、用心、尽心对待工作，积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实，执行力就会随之增强。加强学习是增强责任心的最有效措施。通过采取多种形式的学习教育和开展有意义的组织活动，不断培育团队精神，形成团队文化，使团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。二是处领导要多关心爱护同志，及时了解他们的生活困难和现实需要，帮助他们解决一些实际问题，充分调动他们的积极性、创造性和工作热情。三是处里同志之间要多沟

通，多交心，多理解，多看别人的长处，多为其他同志补台，多做拾遗补缺的工作，形成一个团结协调、战斗有力的统一整体，从而推进效能建设的快速、健康、和谐、科学发展。

第五篇：“增强执行能力,提高工作效率”作风整顿心得体会

内练素质 外树形象 切实提高工作能力和水平

近期以来，自己按照区委在全区党员干部中集中开展的“增强执行能力 提高工作效率”思想纪律作风集中整顿活动安排，先后认真学习了市、区党代会、全委会报告及关于加强党员干部作风建设方面领导讲话、相关文件，同时认真研读了《新形势下领导干部作风建设学习读本》和《报告选》、《新华文摘》等读本中的重要篇章，使自己对加强党的作风建设的思想认识有了新的提高。

干部作风对党风、民风具有带动和引导作用，党风、民风反过来也会影响干部作风。自己认为，在全区党员干部中集中开展“增强执行能力 提高工作效率”思想纪律作风集中整顿活动，是在全区上下深入贯彻落实区二次党代会、区委二届三次全会，加快六区建设，推动率先发展，以实际行动迎接党的十八大召开的新形势下开展的一次重要活动。通过这次活动的开展，对于着力解决我区干部职工在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，教育各级干部真正做到为民、务实、清廉，调动和激发干部职工干事创业热情有着十分重要的意义。

对照区委贺书记指出部分党员干部中存在的庸、懒、散、软、奢等五个方面问题，对自己的思想工作情况进行了深刻反思，认为还存在以下问题：一是学习的主动性、自觉性不高。虽然自己也深知学习的重要性，但在日常学习中有交差、应付思想，往往是领导要求学什么就学什么，不要求学的就放一边，很少主动地去学习。在学习过程中还存在实用主义倾向，对党的基本理论知识等与工作关系密切的学的较多，与工作联系不太紧密的知识一般通读多，重点精读少，理论学习浅尝辄止，不求甚解,导致知识掌握不全面。二是服务工作做的不到位。自己在工作中只知按程序、按规定、按部就班去做，在为领导搞好服务方面很少去动脑筋考虑如何做到万无一失，服务工作的超前性、预见性不够，造成自己经常处于被动局面，有时也发生服务脱节现象。三是综合协调能力不强，工作效率有待提高。自己在工作中总认为上有分管副主任负责，下有科长负责，因而在一些事务的综合协调上完全依赖各级负责人，很少能独立自主完成工作任务。同时，在一些材料任务的完成上，仅局限于按照领导交办的去办、按老模式办，没有创新的思路和新颖的内容，导致写出来的材料缺乏新意，内容肤浅。

“学然后知不足，教然后知困。”通过这次作风整顿活动的开展，自己认识到了自身存在的许多不足和缺点，在今后工作中，自己要不断严格要求，完善自我、提高自我，加强学习，转变作风，努力开创工作新的局面。

一要加强学习，更新知识结构。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。自己要增强学习意识和学习的主动性、自觉性，在学习方法上，即要向书本学，又要通过实践学，还要向身边的各位同事学；在学习内容上，既要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，还要学习社会主义市场经济、社会科学和现代科技等基本知识，不断更新知识结构，拓宽自己的知识面。在学习结果上，要把学习的形式同积极思考结合起来，把理论和实践结合起来，努力做到学有所思、学有所悟、学有所用。

二要扎实工作，提高服务水平。自己在承担信息、综合材料写作的同时，还承担着为领导搞好日常服务的工作责任，自己要严格按照办公室的各项规章制度约束自己，按照综合信息写作人员的标准要求自己。在材料写作中，自己要尽快熟悉全区情况，熟掌握各部门工作动态，多深入实际了解实情，尽力把材料写实、写好、写细，为领导决策提供有价值的参考。在为领导搞好服务方面，要强化服务意识，既要想领导之所想，也要想领导之未想，做到领导未谋有所思、领导未想有所知、领导未示有所行，为领导竭尽全力做好服务。

三要严于律己，提升自身修养。严格遵守《公务员管理条例》及《办公室工作制度》等各项规定，在科室内带头做到上班早到，爱岗敬业，任劳任怨，在领导身边和工作内外，做到谨言慎行，宽厚待人，以平常心看待生活、对待职务，认认真真做事，踏踏实实做人。在各种急、难、重的工作任务面前，坚持做到勇挑重担，积极、主动、大胆地开展工作，不断提高工作质量和水平。