洗选中心“带徒能手”先进事迹材料

第一篇：洗选中心“带徒能手”先进事迹材料

带徒能手事迹材料

机械维修中心 ###

我叫###，我于1990年4月来到神东公司参加工作，先后工作于神东公司维修中心一厂，神东公司生产服务中心以及洗选中心机械维修中心。工作中我不断地学习和提高自我，经过实践的磨练，我已经从一名年轻的员工成长为工作经历丰富、业务能力突出、创新意识强的老员工。

由于在多家单位工作过，我具备了多方面的素质，对工作的各个方面有了更加深刻地认识和了解。在多年的工作中我有幸在“师带徒” 中与徒弟结成对子，成为许多年轻员工的师傅。带徒弟的目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于洗煤厂设备故障的判断及处理，如何熟练掌握设备检修技术，如何在工作中发挥创新作用等内容，经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。其中，有些徒弟现在已经走上了管理岗位，石圪台洗煤厂厂长李文利就是他们中的一员，他通过自己的努力现在已经是一名优秀的管理干部了。

还有两个徒弟我认为是我作为师父最引以为豪的事。2007年我有幸与张小强和康卫卫结为师徒，由于学历不符合招牌要求，张小强和康卫卫都以临时工的身份来到我公司工作的。虽然是劳务工出生，但他俩有着非常执着的特质，对工作一丝不苟，且善于专研。这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他们作为一个维修钳工，要怎么做才能能更好的完成检修工作。在我的精心指导下他们一直全身心的琢磨着如何才能做好每一样检修工序，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以来他们一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。

理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他们来发现的好东西，值得他们来深究学习的地方。2007年9月，在公司提倡技术创新的环境下，我和我的两个徒弟对多个项目进行了技术创新。其中有大柳塔洗煤厂233块煤溜槽改造项目，这一改造项目使得刮板机堆煤现象大大减少，提高了生产效率，节约了成本。还有大柳塔洗煤厂429筛机复合簧改造项目，此项改造技术使得筛机得到了较好的保护，延长了筛机的使用寿命。如今，许多技术都已经得到了广泛地推广和应用。凭借着这些突出成绩，我的两个徒弟张小强和康卫卫都从临时工转成了正式工，经过不断地努力，现在张小强成为了洗煤厂的技术员，康卫卫也成为了一名优秀的班长。

如今，作为机械维修中心的一名老员工，我也在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他们提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力，只有这样才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要，从而成为一名合格的师傅。

申请人：###2012-04-17

第二篇：洗选中心服务部食堂班组建设先进事迹

洗选中心服务部食堂班组建设先进事迹

攻坚克难，迎刃而解，这句话在洗选中心食堂体现得淋漓尽致，什么叫命令，什么叫敬业，在每一个员工心中深深地扎根，那就是工人吃饭就是命令，保证饭菜的质量就是敬业。所以洗选中心服务部的员工每天都能自觉地的走向自己的工作岗位，每天面对单调、重复、枯燥的工作没有丝毫的怨言，不管刮风下雨，不管披星戴月，所有的员工都能凭借着对自己的工作的热爱总是第一时间赶到工作现场，不怕苦、不怕累、不怕脏努力工作，认真学习八型班组建设内容，岗位安全操作规程，安全亲情管理制度，强化本岗位的技能技术操作实践能力。

班组走向正规化，与时俱进，随时代潮流在前进，就在今年洗选中心服务部食堂响应习主席的号召“厉行节约，光盘行动”的决策。管理员教导员工，要从思想上崇尚简朴，要以勤俭节约为荣，以浪费资源为耻。节能降耗不仅关系着企业的经济效益，更决定着企业的生存发展，节能降耗一定要养成习惯，不是一时的口号，而是永恒的主题。所以从保管验货到厨师们认真捡菜，利用圆菜根、西兰花的劲泡菜既好吃，还能防止骨质疏松。把做客饭的下脚料再用来做班中餐，把芹菜叶汆水后凉调的吃或和玉米面拌在一起蒸窝头吃，既能补充维生素c和维生素e还能大饱口福，他们还把磨豆浆的渣滓和白面和在一起烙饼子吃，既蓬松又柔软，非常的好吃。受到所有就餐人员的一致好评。

管理员深刻的认识到，只有不断学习才能得到更多就餐人员的满意，就和服务部的经理商量推荐面点师白峰去韩家村洗煤厂进行交流学习，为就餐人员在主食上增加了不少花样。服务部不断地组织厨师学习和研究菜系，多次组织厨师大赛，让厨师们切磋厨艺，提高创新，为班中餐增添新菜肴，为主业的招待餐推出新品种，得到主业领导和就餐人员的一致好评。

洗选中心服务部食堂每天用餐人数平均达到500-600人，另外还包括两个客饭小餐厅，员工班中餐实行窗口售饭制，午餐用餐人数很多，配菜时间很短，工作量很大，但的厨师还是抽时间为班中餐增添不少花样，为了迎接客饭，经常加班到晚上十点多钟，为了做好早餐，员工不管刮风下雨，还是大雪纷飞的冬季，都能准时上班。食堂一年四季随节日的变化来调配班中餐的菜肴，每次都有管理员和伙食委员会的人联系菜品名称，尽量满足就餐员工的口味，逢年过节为了让员工吃到可口放心的菜肴，所有的食品都是厨师们加班加点亲手制作，过年包饺子，炸丸子，卤鸡、牛肉、猪蹄、猪肘子、发放水果，饮料等；过端午节，管理员就组织员工包粽子；过八月十五就组织员工做月饼。夏季为就餐人员煮玉米、平时做肉夹馍、拼三鲜、和各种菜肴。真正树立主人翁意识，既要大家吃好，又要从点滴中节约一切可节约的成本，控制材料费，经过努力学习厨师在技术上有过硬本领，从自身的岗位做起避免了废品，次品的出现，从而为企业节约成本的同时也为就餐人员提供了可口放心的美味佳肴，每一位离开大柳塔洗选中心服务部的就餐员工总是时时怀念洗选中心服务部食堂的饭菜。

管理员也很清楚的认识到在干好工作的同时安全也非常的重要，员工的安全就是企业的荣耀，只有员工安全了，才能为企业作出更大的贡献，所以平时教育员工要时刻树立安全意识，上下班途中要一看二让三通，宁让三分钟也不抢一秒钟。启发员工家属写亲情寄语，照全家福照片。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针。积极宣传消防安全知识，遇到火灾要学会报警，学会自救。严把食品安全质量关，坚决杜绝三无产品流入库房，坚决杜绝腐烂变质食品流向餐桌，做好防虫、防鼠害的细致工作，做好食品的储存工作，防止食品的交叉污染，订货严格按照上级部门的要求，肉、蛋随吃随购，蔬菜不过夜，从源头上消除食品安全隐患，让就餐人员吃上放心可口的饭菜，保证就餐人员的身心健康，为企业做出自己应有的贡献。为了响应公司的八型安全班组建设号召，洗选中心服务部食堂班组也开办了文化园地板块，食堂人人学先进，人人争当先进，每月进行评星活动，激励员工活在当下，干好自己每一天的工作任务。

教育员工要注意自己的仪表仪容，上岗期间着装统一，工作当中要做到五个明白、五个做到。微笑面对每一天，不把个人的感情带到工作中去，用一个良好的心态面对每一位就餐人员，做好每一个细节，因为细节决定成败，把服务做得更细、更精。严谨工作作风，为做出安全可口的食品默默的付出自己辛勤的劳动，用实际行动诠释了洗选服务部食堂人不屈不挠的奉献精神！更彰显着洗选服务部食堂人不服输，不放弃的炽热之心，在谋求发展的征途上，精益求进，履职尽责方显主人翁忠诚本色，食堂人就这样迎着曙光，伴着夕阳，陪着夜色，以“有追求，负责任”的精神，确保食品的安全，促进企业的发展。让纪律成为融入血液中的自然营养素，让服务水平更上一个新台阶！

洗选中心服务部

第三篇：带徒感言

带徒感言

今年新分配的大学生报到后，公司安排我带两个徒弟---高象成、宋豪。师徒关系确定后，当好师傅，带好新人，便成为我的工作之一，肩上的担子似乎又重了一些。这几年，我曾带过4个徒弟。有的徒弟工作踏实，竭力为师傅分忧，那股为应对压力和繁忙而加班加点的工作劲头看着让人心疼，一声声师傅也喊得入心，听得出来是发至内心的尊重。有的徒弟天生聪慧，进步飞快，稍加点拨，再经过一段时间的锻炼，便达到了工作要求，很快进入了角色。在不断的磨合与成长中，师傅与徒弟配合默契，亦师亦友，工作、生活中偶尔还能增添些许充实和感动。在教徒弟的同时，我也向徒弟学习新的信息知识，了解徒弟的思维方式，让自己有新的提升收获。

如何当好师傅，是每一位师傅所面对的问题。要想成为一个积极健康、阳光向上的师傅，首先得树立正确的人生观和价值观，避免一些消极的态度或不好的言行被执行或传承。如何当好徒弟，自然也是每个徒弟应该思考的问题，第一准则当是尊敬师傅，因为徒弟的成长离不开师傅的教导。作为师傅，先要帮助徒弟尽快完成从学生到员工的身份转变，这种转变包括生活方式、学习方式、思维方式的转变，即尽快融入环境。如介绍各部门工作性质、内容、电话，办公室内部每个人的分工情况，以及他们的几年后有关职称晋升问题等等；其次为人师表要以身作则，认真做好自己的本职工作，尽量用自己的实际行动去影响徒弟，从一开始就要让徒弟养成良好的工作作风。虽然我工作多年，但丝毫没有放松对自己的要求，我严格按照师徒协议要求，对照自查；第三在工作上要传、帮、带，告诉徒弟要明确学什么、怎么学，达到什么样的目的，要制定详细、具体的计划。要有意识培养工作条理和好的方式方法。要把自己工作的经验和教训告诉徒弟，让他们引以为戒，少走弯路。在带徒过程中，发现问题要及时指出，当然也要注意方式方法，讲清道理。如果差错或问题已经铸成，不要想当然的批评徒弟，就算百分之百是徒弟的问题，也不要先指责，而是应先从自己方面找原因，是不是没讲过，或是讲了但对方没有真正明白和领悟，或是只有当遇到后才能明白的，师傅先担当下来，而后再与徒弟一起分析出现差错、问题的原因，探讨解决和避免此类问题再次出现的办法。这样既可以更好地解决问题，又可以使徒弟易于接受，但必须注意这与包庇是有区别的，是讲究策略和艺术。另外，一段时间下来，当徒弟有了一定的工作经验和业务积累，师傅还要防止徒弟步入过于自信或“厌战”的误区，要在徒弟成长的历程中适时适当敲打敲打，从而使其工作更精细，达到更成熟、专业的水准。

当师傅把珍贵的工作经验和人生阅历毫无保留地传授，无疑是一种豁达和奉献。随着徒弟的不断进步，有时可能会映衬出师傅的“退化”，因为具体的可以传授的知识相对减少，有些师傅可能会产生伤感的情绪。有的徒弟还比较传统，秉承着“一日为师，终身为父”的古训，不论何时，对师傅尊敬有加；有的徒弟则认为超越了师傅，掌握了生存技能，摆脱了束缚，心态慢慢发生了微妙的变化。对此，我只想说，不管是引路人还是接班人，请做一个真正的师傅，也做一个有“心”的徒弟，且行且珍惜！因为，在人生历程中，最难达到的目标并非超越，而是在不断提高自身能力的过程中，使自己变成一个卓越的人。

今年的徒弟高象成、宋豪，谦虚好学，上进心强，且能积极反思。作为新员工，他们认真对待工作，肯钻研，肯动脑，不耻下问，并抓住每一次学习的机会为自己及时的充电。一个月来，从他们向日葵一样稚嫩年轻的脸上，我看到了积极进取和乐观向上。他们的努力，也让他们的进步很快，我相信在不久的将来，他们一定会脱颖而出，成为后起之秀。最后，用三句话与徒弟共勉：一是求人不如求已； 二是工作赶早不赶晚；三是一个人永远是双重身份，或者是徒弟，或者是师傅。

撰稿：张继军

单位：中水电四局武汉轨道交通工程有限公司 地址：湖北省武汉市江岸区兴业路145号江岸科技大厦四楼 邮编：430000

电话：027-63373841

第四篇：名师带徒

“名师带徒、传帮带”

记*****开展“名师带徒”活动，加强职工培训工作总结

为了改变目前职工业务能力良莠不齐的不良现状，根据*********公司名师带徒实施办法的有关文件精神，实行了“导师带徒”制度。我局对新进职工都由单位指定师傅，全局共结成导师带徒11对20人，有效提高了新进职工的实际工作能力和业务水平。对今年刚毕业的9 名大学毕业生在石泉电力分公司进行了安规和实践技能培训，签订《导师带徒责任书》，全局共结成导师带徒9对9人，有效提高了全局职工的实际工作能力和业务水平，为安全生产奠定了基础。

“名师带徒”活动是企业培养青年技术人才的一项重要举措和优良传统，请有生产绝招和较深专业理论知识的技能型人才，把绝招绝技、操作经验以及优秀的职业道德作风以“名师带徒”的形式传授给生产一线的技术工人和新进人员。“名师”和“高徒”的继承关系曾经演绎出许许多多脍炙人口的干事创业的故事，正所谓“干一个工程，赢一片信誉，交一方朋友，占一片市场”。

开展“名师带徒”活动，一、必须创建宽松和谐的环境和条件，必须建立相应的激励机制和长效机制。

二、是师徒学习制度。按“能者为师”的理念，由技术骨干

与青工结对子，签订师徒合同，明确各自的责、权、利，对学习出色的师徒对子予以奖励，对未达到要求的限期赶上。

三、师傅负责制定徒弟的月度培养计划，向徒弟传授本工种的技能、技巧和相关理论知识，培养徒弟良好的职业道德，负责徒弟工作期间的人身安全。徒弟虚心向师傅学习，努力掌握基础理论知识和实际操作技能。

人才成长的内在逻辑规律就是这样：以学为乐，好学不倦，勤能补拙，自强不息，学贵有恒，恒成万事，最忌一曝十寒，最怕无人指点。而“名师带徒”活动正是体现了这种教学相长，互相促进，共同提高的辨证关系，在人缘情缘互动互补的条件下，师徒携手，敬业精业，提升价值，其乐无穷。

对于我们技术密集型的电力行业来说，现代化生产越来越需要熟练的技术工人，只有满足产业发展对技师和高级技工的需求，实现技术工人的高素质化，才能加快电力事业的发展，提高企业经济效益。

*****分公司 2009年11月4日

第五篇：骨干教师带徒

“骨干教师带徒”实施方案

骨干教师是学校教学质量得到保证的中坚力量，是引导广大教师前进的旗帜。为充分发挥骨干教师在教育活动中的骨干作用，提高学校青年教师教育教学水平，使他们具有良好的职业道德，加快青年教师快速成长，特制定“骨干教师带徒”方案。

一、作为师傅人选，骨干教师本人应坚持正确的政治方向，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针；治学严谨，教学具有科学性和艺术性，教学效果显著；能在自己所在地区或学校的教育教学改革中，发挥积极的带头、示范和辐射作用。

二、选取思想上积极要求进步，热爱教育事业，肯于钻研，工作认真负责，乐于奉献的青年教师作为培养对象。

三、培养对象：陈燕妮

四、培养时间：2009年3月——2010年9月

五、骨干教师带徒期间应履行的职责：

1、制定切实可行的带徒规划。

2、每月指导被培养者上好两节以上示范课并及时解疑，督促她（他）写好课后反思。

3、每月至少随堂听被培养者两节以上的课，并给出详尽的导评。

4、在大型教学活动中帮助被培养者设计方案，指导她（他）完成上课任务。

5、做好听课、导评记录。

6、心胸宽广，支持被培养者发扬个性优点并博采众长。

六、徒弟应履行的职责：

1、执行规划，完成各项指标。

2、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。

3、积极参加各级各类教学活动，促进个人素质不断提高。

4、每月上公开课一节，每期期末上汇报课一节。

5、坚持业务学习，做好学习笔记，写好心得体会。

6、学期结束，对全期培训情况进行总结。

7、注意博采众长。

七、培养预期效果：

1、本期内，力争让被培养者熟悉任教学科的教学特点，通过摘学笔记，使被培养者进一步提高思想政治觉悟，在教师中能团结群众，工作身先士卒，起模范带头作用。

2、到2009年底，力争使被培养者的课堂教学水平上一个台阶，在校级教学评优活动中获得好成绩，教学反思或案例的撰写至少有一篇在校级评比中获优。

3、到2010年秋，力争使被培养者在学校教学工作中起到中坚力量，达到处级骨干教师的标准。

吴翠萍 2009年3月