五三地区中学2011年学校工作计划

第一篇：五三地区中学2011年学校工作计划

2011年度学校工作要点

一、办学指导思想：

贯彻教育方针，全面实施素质教育，紧紧围绕两条主线，办家长满意学校。

二、办学理念：（三个“有利于”）

一切有利于学校发展；一切有利于学生成长；一切有利于平安和谐。

三、办学目标：

整体工作目标：利用3年时间把我校建成松山区一流的农村寄宿制初中，即：一流的管理、一流的教学质量、一流的办学条件、一流的人文环境。（四个一流）

年度具体工作目标是：

1、学校安全：①不出现任何安全事故，确保师生健康安全，确保校园稳定和谐。②力争进入全区学校综治工作先进单位。

2、教育教学质量：①初一初二年级检测成绩居全区初中前列；②中考重点上线率突破25%；普中上线率不低于85%；单科成绩至少三科居全区前三名；③普中以上上线率力争全区17所初中第一名。

3、学生教育与管理：①力争进入松山区学生日常行为管理先进校行列；②通过市级宿舍管理先进校专项验收；③体卫艺工作力争获专项奖。

4、总务工作：①顺利完成校安工程各项目工作，努力争取“校安工程”专项奖；②进入市级后勤管理先进校；③学生营养配餐工程 1

有大突破；④基地建设有创新；⑤获勤工俭学专项奖；

5、行风建设：办学行为规范，无违犯行风禁令行为，争取行风建设专项奖。

6、初三分流工作：努力完成100人以上。

7、教师队伍建设再上新台阶，完成师德及业务、能力双提升，努力实现教师队伍建设年度目标；获教师教育专项奖。

8、信息工作获专项奖

四、年度重点工作：

（一）队伍建设：

1、班子队伍建设：

领导班子是学校工作的核心、灵魂，今年我校领导班子队伍建设的目标是：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，积极进取，创新工作的团队。

2、教师队伍建设（包括班主任队伍建设）：

按照教育局三大工程之一的教师教育工程安排，结合学校教师队伍建设现状，制定切合学校实际的教师队伍建设工作实施方案，力争利用3---5年时间，使五三地区中学的教师队伍整体素质再上新台阶，以更好的适应城乡初中教育的新要求，为五三地区中学的发展提供动力，坚信有一批优秀的教师就能办出一所好学校。措施：（1）树良好师德师风，培育爱岗敬业精神（2）提高自学意识，鼓励教师自我提高（3）提供尽可能多的机会外出学习（4）利用网络培训提升自我（5）充分利用本地资源加强沟通学习（6）有效利用城乡结对帮扶

机会为我校所用（7）建立完善考核奖惩及绩效机制，构建健康向上的教师队伍提升体制。

班主任队伍建设是教师队伍建设的重要组成部分，班主队伍的水平直接影响到学校的学生教育与管理。我们本着都应是出色的班主任这一业务要求对全体教师进行培养，并从职称评聘、晋职晋级上对优秀班主任给予倾斜。

（二）校园安全及综合治理工作：

安全稳定是一切工作的前提和基础，学校将师生人身安全作为学校安全工作的重点，各处在安排工作时要以此为前提；完善安全教育课程化体制，组织安全演练、安全自查，及时发现隐患及时排除；加大物防、技防投入，建起体系，严格落实封闭式校园管理的各项规章制度，做好校安工程建设期间的校园综治工作。

（三）常规教学管理：

教学的常规工作不可放松，每个环节都要抓实抓细，向常规要质量的意识要加强。教导处要根据新的形势对以前提出的环节标准进行修改，使常规教学要求更好的服务于课堂教学改革，对常规教学中的一些形式上的做法敢于放弃，把教师的精力集中到如何高效高质量的完成教学任务上来。

（四）课堂教学改革及校本培训：

课堂教学改革是今年学校教学工作的重点，也是难点。按照教育局的要求，教导处要尽快拿出切合我校实际的课堂教学改革实施方案。并首先从教师的理念上转变观念，提升认识，加强学习，确信课

改的重要性。校本培训要紧紧围绕课改进行设计。课堂教学改革的整体思路是：全员参与，全面铺开，稳步推进，保证质量，在传统做法基础上找到新的提升教育教学质量的增长点，力争利用最短的时间有大的突破。在具体操作过程中，不搞一刀切，不搞一种模式；提倡个别班级、个别学科先行探索，其它班级、其它学科有序跟进。教导处要积极争得业务主管部门的支持帮助，做好此项工作的引导宣传工作。

（五）学生教育与管理：

本年度学生教育与管理工作的整体思路是：以教育局评选学生日常行为管理先进校为契机，全面开展学生日常行为规范教育，充分利用主题班会、国旗下讲话、演讲比赛、宣传栏、电子屏幕等多种形式，对学生进行日常行为方面的宣传教育；充分利用传统节日、纪念日等组织活动，通过开展丰富多彩的活动对学生进行教育；充分利用学生家长，通过对学生家长集中培训，使家长对学生进行教育；充分利用学科教学时间对学生进行渗透教育。另外教育与管理并重，政教处要制定有效的学生日常行为管理办法、评比办法、奖惩办法，以约束行为。

（六）综合实践活动：

综合实践活动是学校的薄弱环节，无论是师资、课程等都无经验可用。基于此，学校把综合实践活动的重点定在：一是确定培养教师；二是开设应该开设的课程；三是提供足够的资金支持。

（七）体卫艺工作：

按照教育局的年度工作安排，积极组织参加全区的各种文体活动，并力争取得较好名次；充分利用现有资源做好学校传统项目的发展壮大；充分调动体卫艺教师的积极性，做好早间操、大课间及体育教学工作，真正使体卫艺工作成为学校的窗口。

（八）初三分流工作：

努力完成学校根据区政府教育局指标制定的学校分流目标；加大此项工作的领导力度，增加其投入；本着为学生负责为家长负责的精神，按照自愿的原则，积极创新方法，大胆工作；任务落实到班，班主任是第一责任人，全体教工，共同工作、一个声音，集中攻艰，力争不影响其它工作进展。

（九）后勤保障工作：

在资金紧张的情况下，全力保学校运转，加强公用经费管理，力行节约，加强学生食堂管理，严防食品卫生事故，推进学生营养配餐工程，保证吃饱、吃好，吃的健康有营养。基地建设面对新形势，要做出调整，保留下的天地要做好规划，力争最大产出。校安工程结束后，要及时规划新的基地，并保证利用最短时间建成，市级基地典型不能丢。

（十）校园规划与建设：

按照区政府校安工程规划安排，今年校园将成为项目校，具体校园规划设计由政府及教育行政部门进行，学校要做好手续办理，协助监工等辅助工作，任务依然艰巨。总务处要指定专人做好此项工作，提前筹划，提前准备，确保校安工程顺利按时完成，以更好的改善我校办学条件。

（十一）规范办学行为，加强行风建设：

严格执行规范办学行业文件要求，在收费、职称评聘、绩效工资发放等敏感问题处理上做到公平、公正、公开，加强民主监督，坚决杜绝不合规不合法行为，加强对教职工的教育与管理，提倡行业风尚，坚持杜绝乱补课、办班、体罚变相体罚事件，维护学校声誉。

（十二）支部、工会、团委工作：

1、健全和完善支部工作制度。

2、完善支部领导下的群团组织建设，如工会、团委。

3、制定切实的支部、工会、团委工作计划，积极有效的开展工作，建立健全党、工、团完整工作体系。

第二篇：五三地区中学经验材料

真抓实干建基地提升质量求效益

——五三地区学基地建设经验交流材料

五三地区中学位于松山区西郊半之箭河畔，学校占地43956平方米，现有教学班34个，教职工136人，在校学生1565人，是区直属学校中一所规模较大的农村寄宿制初级中学。一年来，在市教委和区教育局的亲切关怀下，坚持“规范运作、严格管理、注重效益、创新研究”的工作思路，加强校园基地建设，最大效率的建设基地、使用基地。经过全校师生的共同努力，初步取得了一定的成绩，收到了良好的教育效益、经济效益和社会效益，为我校教育教学工作的开展起到了积极的推动作用。现就我校基地建设情况浅谈如下：

一、加强领导，科学规划，规范管理，协调推进。

勤工俭学是一项既讲过程又重效益的工作，必须加强领导，科学规划，规范管理，协调推进。我校着重做了以下几个方面的工作：一是加强领导，落实责任。我们成立了以校长为组长，以总务主任和政教主任为骨干的勤工俭学领导小组，负责规划布局，组织落实。二是科学引导，规范管理。落实目标管理，抽调责任心强、有种植园田经验的教师负责指导，在各个年级都开设了农业基础知识和劳技课，把勤工俭学作为培养学生劳动品质和实践能力的重要手段，确保勤工俭学的社会效益和经济效益。三是合理规划，协调推进。根据我校的地理位置和寄宿制的实际，领导小组做出因地制宜，因时而异的种植规划：1）因地制宜。充分利用8.9亩的校田地轮播、套种蔬菜；改变花池子仅为欣赏之用的功能，变为以蔬菜种植为主，间以花卉作为装饰点；开辟边角地，增加绿色经

1济覆盖面，种植特色品种。2）因时而异。注重时令蔬菜的轮播。春播、夏栽、秋种，能种两季尽量两季，保证最大的效益。我们在基地建设中讲求协调共进，注重内涵发展就是要正确处理好社会效益与经济效益的关系，达到育人与创收双赢的目的；正确处理学习与劳动的关系，做到学习与劳动两不误；正确处理投入与收益的关系，力争小投入大回报。

二、合理安排，科学耕作，创新研究，注重效益。

1、梯次轮播，时蔬保供给

创造价值，服务于师生是基地建设的一个根本。为让土地发挥基地的最好效益，我们规划了轮播、套种、压茬等多种方式，以源源不绝的供给师生时蔬。菠菜、地豆角、茴香、土豆同时播种，产出时间前后相接。菠菜用尽，适时栽植茄苗和辣椒，茴香割完，恰值点种白菜……。畦背套种水萝卜、芥菜、花生，保证不浪费一寸土地。相时而作，即使同一种属也分出不同的方式种植，春栽甘蓝，提早产出，压茬甘蓝，利于冬储。早种芹菜，供给九月开学食用，夏植芹菜，则足够深秋早冬用度……新鲜蔬菜相继满足着师生的口腹。

因地制宜，立体设计，这又是规划小组的新举措，利用教学楼后新植的新疆杨树干做秋豆角攀升的依托，利用前铁艺护栏搭架培植的倭瓜，树干由绿叶紫豆装点，护栏与花、菜相映，频添一种朴质、典雅的韵味。

2、精细经营，产出求质量

蔬菜产出用于师生，则必保蔬菜质量，而绿色产出，在五三地区中学基地建设中决不是一个幌子。就地取材，施用人粪便，后勤工作人员决不在意粪便的肮脏。利用鸡粪肥，均匀铺散，保证菜蔬的养分。手工

灭虫，使用低浓度药物防止虫病，保证绿色菜蔬质量。艰苦劳作中也不乏继承创造：用气氨配水杀虫，用低浓度的配置农药在菜叶反面直喷，既达到杀虫效果，还保证了绿色产品的产出。实际上我们搞分区种植，不仅仅是为了提高师生饮食质量，也是限制蔬菜病虫害大面积传染的举措。在这里，我们提出的生态意义，就不仅是绿色，更是对生命原生态的一种尊重。

要有收获必作于细。园田教师每每遇到问题都虚心向附近有经验的菜农请教；学校领导和教师牺牲假期，轮流上班，浇水施肥，除草防虫；教育局领导一次又一次的精心指导，我们才实实在在取得现有的成果。到我校参观的家长、社会人士对我校的评价是：安排合理，耕作科学，收获显著，值得推广和借鉴。

三、三效合一，助学济困，开掘价值，服务三农。

勇于实践，就能开辟卷卷篇章，不懈付出，就能捧摘累累硕果。一年来，我校全体师生员工精诚团结，不懈付出，用切实的行动掀起了基地建设的高潮。取得的成果从不同层面彰显出了我校基地建设的经济效益、教育效益和社会效益。

1、服务师生，助学济困，使基地建设的经济效益整体实用化： 基地建设是帮助改善师生生活、补助家庭困难学生的重要渠道。我校基地建设所有的产出，绝大部分供给了师生食堂，自产自销，降低了成本，提升了质量，大部分师生的伙食费每月不到100元。对于家庭贫困的学生来说，这无疑是最大的福音，同时学校还利用基地建设获得的利润捐助给贫困学生，2010年上学期，我校就资助了7名特困学生，资

金达900元，为避免学生因贫困辍学提供了保障。蔬菜成熟旺季，除满足师生食堂的需求外，学校就分期分批的给教师发放，让每一个教师家庭分享到劳动的果实，感受到学校这个大家庭的温馨。

2、展德育空间，拓教育渠道，使基地建设的教育效益全面育人化： 我们充分利用劳动技术课，传授农业基础知识。我校将劳动技术课纳入课程表，我校编写了校本教材，我们结合本地区实际，让学生懂得了作物蔬菜的耕作栽培流程及常见病虫害防治等的相关知识。除草栽秧，本是常见的劳作内容，作为学校新开掘的校本教育资源，我们的劳技教师却能结合周边种植的实际，传授大棚的种植技术，学生觉得这和自己家庭的劳动生活切近了，就更用心去记，用心去做了。校园文化的外延极大的拓展。

我们不是在黑板上种田，而是让学生亲自操作，亲自实践，我们不仅注重学生劳动方法、劳动技能的掌握，还侧重于学生劳动能力、劳动意志的培养。耕种栽培，间苗除草，每一个劳作环节都由师生自主、合作解决。劳动中学生感觉劳累，产生懈怠意识，劳动教师有意识的提到家长长期劳作的辛苦，每劳动一个阶段，都让学生感受到劳动的收获，成功的快乐。朴实的话语结合具体的实践体验，比说教更能产生巨大的效益：参加劳动的学生明显懂得了节俭，也更懂得了尊重。

我们让学生根据学校引进的特色品种，选择身边的劳作技术问题，组织展开探究性活动，学生通过观察、操作、思考、合作与交流等活动过程，掌握了解决问题的具体方法，体会到了亲自动手的乐趣和成功的喜悦。劳动是艰辛的，但收获却是让人倍感喜悦的。学生通过书写劳动

体会、观察日记，记录了他们自身成长的劳动历程。这些都使我们开掘出了劳动所蕴含的丰富的教育价值。

以上这些举措，丰富了我校综合实践课的实践内涵，让师生掌握了必要的劳动技能，培养了热爱劳动的情怀，锻炼了吃苦耐劳的意志品质，树立了以劳动为荣、好逸恶劳为耻的社会主义荣辱观，增强了自主、合作、创新的劳动观念，培养了学生珍惜劳动果实的思想和行动，为创建节约型学校奠定了前提基础，为学校基地建设的可持续发展提供了保障。

3、与时俱进，服务三农，使基地建设的社会效益广度辐射化： 搞好基地建设，发挥职能作用，引进和推广农业科技技术，为农业科技知识的推广搭建平台，促进农科教三者有机结合，是搞好基地建设的最终归宿。在基地建设中我们加大科技推广力度。以蔬菜无公害生产为核心，以科技为动力，以蔬菜新品种、新技术、新成果的引进示范、推广、应用为手段，努力提升科技对蔬菜无公害化生产的贡献率。我们加大资金投入，从市农科所等地，先后引进砍瓜、蛇豆等名优蔬菜新品种。我们推广使用充分腐熟的农家有机肥，严格控制化肥种类、用量和施用时期，先后引进推广有机复合肥，微量元素肥料、辅助生物肥等品种。我们大力推广蔬菜病虫物理防治、机械防治、农业防治和生物防治等方法，严禁施用剧毒、高残留农药，引进推广高效、低毒、低残留以及生物农药，同时全面贯彻“预防为主，综合防治”的方针。严格用药种类、用量、次数、浓度和施用时间。我们改革生产技术，全面提倡合理轮、间、套作，增加蔬菜产量。我们严格控制植物生长激素和保鲜剂的使用，提倡自然生长成熟，降低产品污染，确保风味品质。基地建设已成为促进农村经济发展的“试验田”，基地建设已成为促进农村经济发展的“实验室”。我校在分析当地土质的基础上，引进砍瓜和蛇豆等特色品种，我们全面掌握了砍瓜和蛇豆的生长习性，栽培原理与保鲜技术，他们以产品新、品质高、口感好、无污染、食用方便等特点，深受广大师生、村民的欢迎。我们注重特色品种的推广工作，学校基地以培育砍瓜和蛇豆为重点，向周边农村辐射。我们让学生根据自己具备的技术素养和掌握的技术能力回家辅助家长实验推广，以此辐射普及到社会。最终让学校、家庭、社会走农科教之路，提高农民的科技水平，促进当地农村、农业的发展。

经过探索与努力，我校基地建设已初见成效，经济效益、社会效益、教育效益显著。因此，我校多次获得市、区领导的表彰和人民群众的广泛好评。如今，我们的校园，学习知识与劳动实践相得益彰，书香校园与飘香菜蔬交相辉映，经济效益与学校发展并驾齐驱。今后，我校将进一步加强学校基地建设，与时俱进，开拓创新。把我校基地真正建成新鲜蔬菜的供应基地、学生劳动的实践基地、蔬菜种植技术的传播基地。

2010年10月

第三篇：上海市五三中学2007学第二学期工作计划

上海市五三中学2007学第二学期工作计划

2008年2月—2008年8月

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，培养学生的创新精神和实践能力。以学校创建实验性示范性高中和社发系统文明单位为抓手，围绕学校中心工作，深化“一切为了学生主动发展”的办学理念，加强学校师资队伍建设、课程建设、校园文化建设；切实落实减负增效，构建和谐校园，打造五三品牌。

二、主要工作：

（一）班子及师资队伍建设

1、深入学习十七大精神，加强政治思想工作，将十七大精神作为今年领导干部中心组学习的重点内容，坚持每月一次的中心组学习和每年一次的民主生活会。制定干部中心组的计划，在班子内开展读书交流活动，不断提高学校行政班子的政治理论素养和业务管理水平，完成学校副职聘任工作，不断充实完善学校领导班子，提高班子的凝聚力和战斗力。

2、积极为教师的专业发展构建平台，注重教师的内涵提升和潜能开发。继续以年级组建设为重点，发挥文明岗、文明组室的示范带头作用，倡导教职工的奉献精神，在教育岗位上充分体现自身的人生价值。

3、加强师德建设，结合三署“实践微观教育公平，构建和谐师生关系”的师德建设系列活动，宣传和弘扬学校五名师德标兵、五名师德标兵提名奖教师的先进事迹，提高教师育德意识与育德能力，不断提高全校教职工政治思想素质和职业道德水平。

4、组织教师学习《二期课改课程方案》和《学科课程标准》，深入领会二期课改的内涵，让每一位教师树立“以学生发展为本”的教育观念，使“一切为了学生的主动发展”的理念深入到每一个教职工心中，并落实到具体的教育教学及学校一切工作之中。

5、发挥区“学科带头人”、“高级教师”、“骨干教师”引领与幅射作用，不断提高教师的专业思想、理论、业务水平，提高学校高级教师的比例，使之达到争创区实验性示范性高中规划的要求。

（二）德育工作

1、以学习贯彻党的十七大精神作为德育工作的出发点和落脚点。坚持以德育为核心，重视德育队伍建设，依法行政、以法办校，以师德修养为主线和抓手，全面推进学校的整体工作。落实班主任工作职能，推进学校德育课程化，深入开展“迈好青春每一步”的德育课程，本学期还拟开设《黄炎培生平》、《川沙人文地理》等校本课程，努力实现德育与学科教学的有机渗透。

2、结合学科教学和“两纲”教学的基本要求，有机融合思想道德教育基本内容，突出学科教学的育人价值，形成各学段内容衔接、层次递进的学科德育体系。以学习和宣传为人民服务为中心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，帮助学生树民族之根，扬民族之魂，珍惜生命，热爱生活，培育学生健康、高尚的人格。继续在师生中开展“希望工程”捐款、捐物活动，为南方各省雪灾向上海市慈善基金会募捐。委派龚劲松老师赴云南香格里拉三中继续支教，并关心边陲少年的成长。

3、抓实学生行为规范的养成教育，组织学生认真学习新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，落实《五三中学学生常规八则》，着力于校风、学风、班风建设，积极争创行为规范三星级学校和法制教育二星级学校。

4、有计划、有针对性地加强学生的思想道德建设。以每年四月“生命教育月”的教育契机，精心设计具有时代气息和青春活力的活动，开展诚信、法制、交通安全和心理健康等系列教育活动。继续通过学雷锋活动，志愿者服务、常青藤义务导读、绿色城市的环保服务等活动，逐步做到制度化、经常化。深入开展德育科研，加强生命教育科研，不断提高我校德育实效。

5、加强困难学生的帮教工作，把“对特殊孩子给予特殊的爱”要落到实处，对行为、心理等异常的学生要特别关注和给予爱心，将他们的行为和表现及时反馈到学校和家长，教师要及时找学生谈话，用真心和真情帮助困难学生，工作要做到细心和耐心，并防止异常情况的反复。

6、倡导学校、社区、家庭三位一体的学习共同体，树立大教育观念，充分发挥家长学校委员会的作用，办好家长学校，做好学校资源向社区开放工作。

7、加大对学生干部的培训力度，在学校的各项活动中充分发挥学生会、团委和少先队等学生干部的作用。

8、进一步发挥学校社工室的作用。通过心理咨询、个案辅导、小组活动、心理辅导讲座等多种形式的活动，做好师生的心理健康咨询服务工作和学生健康心理品质的培养。

9、组织学生开展春季社会实践活动，组织好高中生“国防教育”工作以及暑期新高一学生的军训和新高二学生的学农活动；加强与94766部队二连的军民共建活动，组织开展形式多样的各项联谊活动。

10、积极开展“迎世博、学礼仪”系列活动，努力打造我校“世博礼仪”教育特色活动品牌。大力营造“以德治校”氛围，强化学生的文明行为，提升学校管理品位。

（三）教学工作

1、全面落实二期课改精神，严格按二期课程标准设置课程和安排课时；以中学生口语、信息素养培养、英语会话、艺术为重点建设学校拓展性课程；全面开展研究性（探究性）学习活动。本学期完成口语、书法、民乐和武术四大校本课程。

2、继续落实改进计划，抓好二期课改基地建设，把教学质量作为学校发展的生命线。加强教学过程管理，落实“备课、上课、作业、辅导、测试”教学五环节。围绕课堂教学改革目标，加大教师课堂教学改进计划的行动研究力度，提高课堂教学的有效性，拟在4月份举行中学生主动发展的课堂教学模式校级专题研究活动，切实落实“功在课前、效在课内、减负在作业”措施和要求。每个教师制订个人发展的三年规划，积极提升内涵、专业理论思想和教育教学管理及组织能力。

3、加强毕业年级的管理，教学工作是学校教育的重点，而毕业班工作是学校教育的重中之重。继续组织教学质量检测、分析、反馈和针对问题的改进工作，统一思想，步调一致，有计划、有针对性地开好毕业年级的教师学生会议、家长会和阶段性的学情分析会。聘请专家来校给老师开设讲座，进行辅导、答疑，使教学质量继续稳定在一个相对较好的水平上，并不断有所提升。

4、进一步加强教研组长队伍建设，健全教研组工作评价机制。切实对教研组、备课组的工作进行指导和管理，创设协调合作的校本研修氛围，突出教研组的教研功能。

5、进一步提高教师信息化应用能力，重点加强对学校骨干教师的教育信息化应用能力培训，形成一支具有先进教学理念，富有创新精神的研究型教师队伍，使他们成为我校课程与信息技术整合的表率。

6、加强校园文化建设，巩固学校艺术教育的特色。结合学校两个争创的中

心工作，抓好合唱队、朗诵队、演讲、器乐、书画、田径、武术、文学等各类社团的活动，特别是书法和武术两个特色项目。积极参加市、区各类比赛，力争获得各等第奖。学校已通过上海市书法实验学校的评审，要依此为契机，在揭牌仪式的同时举行区级展示活动。进一步加强语言文字工作，规范课堂教学用语，正确使用规范文字，形成良好校园氛围。

7、广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质，积极落实三课、二操、二活动，每天下午在全校师生中开展健身操活动，保证学生每天一小时体育活动时间，本学期3、4月间拟开展迎奥运武术邀请赛活动。

（四）教育科研工作

1、培养广大教师向科研要质量的意识，引导教师逐步向研究型教师、学者型教师发展。

2、确保学校区级课题《中学生主动发展的研究》顺利结题，为课题相关的总结工作做好准备。酝酿确定学校发展的新的课题。

3、积极辅导、指导教师的科研论文，为教师的论文发表提供平台。继续编辑校教科研专刊《五三教科苑》。

（五）发展部工作

1、加大对2007年学校评选的十大新闻和五位师德标兵的宣传力度，并继续做好本学校重大新闻的收集、汇总、评选工作。通过家委会、家长会、社区开放等各种渠道、各种形式做好对外宣传工作；经常向第三教育署、教发院、教育处等有关刊物报道学校的相关信息、通讯等，使学校与家庭、社区的关系更为密切、融洽。

2、做好学校内部的宣传工作。定期改版橱窗宣传内容，办好《吾声》校刊，及时反映学校各阶段、各层面所做的工作和取得的成绩，使广大师生及家长了

解学校的发展动态。积极编写学校管理手册和校史课程，激发广大师生员工热爱学校的积极情感；为迎接浦东新区实验性示范性高中的终审，本学期拟完成六个专项评估报告，召开各种类型座谈、访谈，进行问卷调查等，并完成自主评估总报告，初步形成学校新三年的发展思路。

（六）工、青、妇等工作

1、积极稳妥地完成工会的换届改选工作，继续实行以“教代会”为组织形式的民主管理制度，充分发挥广大教职工参政、议政、民主参与、民主监督的主动性、积极性和创造性。

2、开展教师拜师学教活动、教学评比竞赛活动，围绕学校文明单位的创建，切实落实文明组室评比活动。组织教工文体活动，增强体质，陶冶情操，提高凝聚力。

3、构建和谐五三，关心困难师生，坚持“夏送清凉、冬送温暖”的活动。逐步改善教职工的工作环境、福利待遇，营造健康、温馨的校园环境。

4、继续做好离退休教师的各方面工作，发挥退管会作用，让离退休教职工享受到改革开放带来的成果。

5、充分发挥共青团、少先队组织优势，切实开展团员先进性教育。继续做好“推优入团、推优入党”的宣传、组织工作。关心教工团员青年的工作、学习和生活，充分发挥他们在教育教学岗位上的才华。

6、切实贯彻落实计划生育基本国策，抓好计划生育工作，关心女教职工的身心健康，保持正常教育秩序。

（七）校务综合办工作

1、加强后勤队伍的管理，坚持服务育人，进一步提高服务意识、岗位意识和大局意识。认真组织并学习贯彻实施《社发局安全管理暂行办法》，完善学校安全工作的组织管理，确保师生健康和学校财产的安全，打造平安校园。按照

卫生防疫部门的要求使用管理食堂，加大对学校餐饮卫生工作的监督管理，使师生对食堂工作的满意度达到较为理想的水平。加强和完善学校餐饮工作，完善学校餐饮管理委员会，并进一步加强对物业公司的监督管理。

2、认真按照市、区关于公办初、高中教育收费的规定，规范收费。

3、认真做好学校的财务、校舍和校产管理工作，做好学校各类设施添置、使用、维护和保管。

4、加强校园环境建设，让洁净、优美、健康和充满温馨和谐的环境成为校园文化的一个亮点。

5、注重开源节流，整合办公资源，提高工作效率，加强节水、节电等宣传，定期检查落实。

（八）中专部工作

中专部为学校的发展与稳定取得了应有的成绩，当前主要承担上海交通学校设点的教学任务，要继续为上海的职业教育、为学校的持续发展作出新的贡献。

第四篇：上海市五三中学2007学第一学期工作计划

上海市五三中学2007学第一学期工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻执行十六届五中全会精神和“十一五”规划，以教育创新为先导，以提高教学质量为核心，以教师队伍建设为重点，在“一切为了学生主动发展”理念指引下，科学管理、依法管理、从严管理，加强和改进未成年人思想道德建设工作，全力提高教学质量，提升学生综合素质，努力创建浦东新区实验性示范性高中和浦东新区文明单位，促进学校全面、协调、可持续发展。

二、主要工作：

（一）班子及师资队伍建设

以师德建设为核心，加强队伍建设，提高教师的政治素养和思想境界，探索教师专业化发展的机制。

1、加强领导班子建设，不断提高班子的管理和领导水平。深化党风廉政建设和校园廉政文化建设，牢固树立廉洁奉公、艰苦奋斗、教书育人、无私奉献的作风，打造一支思想过硬、作风务实、品质优良、能管善导、勇于开拓、善于创新的领导队伍。

（1）发挥党支部政治核心、监督作用，学校重大问题要经支委会讨论决定。

（2）积极组织干部培训，不断提高干部的政治素质、业务素质和管理水平，提高日常工作效率和工作质量。

（3）继续倡导班子成员的服务意识，进一步形成廉洁奉公、团结和谐、工作务实、有凝聚力的领导集体。

（4）加大青年干部的培养力度，有步骤、有计划地把德才兼备的优秀青年提拔到领导岗位上来，支持、关心本学期赴云南支教的后备干部的工作、生活。

2、抓好教师队伍建设，在教育教学实践中造就一支素质过硬的师资队伍。

（1）加强师德师风建设，增强教师的责任感和事业心。认真贯彻学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，开展教师职业道德教育，推进师表工程。以庆祝教师节为契机，开展“为人 为学 为师”师德修养小故事演讲比赛、评比五三中学“师德标兵”，树立榜样，以点带面，激发广大教师的历史责任感和使命感，全面提高教师职业道德水平。

（2）以教研组建设为重点，充分发挥先进岗位示范带动作用，提高教师业 1

务素质，促进教育教学质量提高。继续组织教师学习新课程理念，树立“以学生发展为本”的教育观念，发挥现有教育资源，开展教师基本功培训、教学技能培训及科研能力培训，并确保培训工作到位。

（3）加强学科组建设工程，造就教学骨干、教学能手，推进名师工程。抓住课改实施面临的问题，积极开展行动研究。通过体验、观摩、互评、重建和积累，提高教师科研能力；充分发挥学科带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。

（4）鼓励教师自我提升。切实把教学研究和校本培训有机结合起来，引导教师在教学中边实践边研究、边改进边积累，并积极参加学历提高和各种继续教育活动，不断充实自己，提高自己；积极培养高级教师，为高级教师的培养搭建平台，创设条件，争取学校高级教师比例达到10—12%。

3、进一步完善教师评价机制，严格执行考核标准，按照标准合理评价每一个教职工，建立积极有效的奖励机制，鼓励先进。

（二）德育工作

坚持育人为本，德育为先。以贯彻新修订的《义务教育法》为契机，落实新区创建素质教育实验学校的会议精神，深入实施素质教育。继续开展民族精神教育和生命教育，以学生日常行为规范养成教育为重点，以学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设为抓手，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围。

1、以“树魂立根”为核心，以落实“两纲”为宗旨，以党的十七大召开、香港回归10周年、“迎特奥”、“迎世博”为契机，利用新区德育资源，深入开展“我与祖国共成长”、特奥会标征文活动、民族精神主题教育和文明礼仪教育活动，增强学生国家意识、民族自信心和自豪感。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支优秀的德育工作队伍。加强班主任培训，完善班主任工作研讨制度；加强校内与校际间的交流，以聘请专家指导与外出学习等形式，提高班级管理水平；努力构建班级自主管理模式，营造丰富、和谐的班级文化。

3、进一步构建和完善适合学生主动发展的德育课程体系，进一步深入“迈好青春每一步”的德育课程。本学期拟开展以下课程：“起航”——预备年级换戴大号红领巾；“光荣啊，中国共青团”——初一年级新团员入团仪式；“点亮理想之灯”——初三年级离队仪式；“聚沙成塔，爱满人间”——高一年级志愿者宣誓仪式等，使五三学子在青春成长的每一个季节，实践、感悟、成长。

4、继续开展丰富多彩的德育活动，组织开展“走出五三，走进社区”的文艺演出、秋季社会实践活动，举办五三“十大新闻”评选等。

5、加强学生自主管理，以值周班和“五员”队伍建设为载体，充分发挥学生自主管理的积极性，让学校的每一天、每一个角落充满着学生自律的痕迹。

6、挖掘可利用资源，充分凝聚教育合力。进一步健全和完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，定期召开家长会、家委会联席会议及小型专题家庭教育研讨会，加强家长意见的反馈工作，充分发挥校外教育场所及校外辅导员的教育帮助作用。

7、强化心理健康教育，进一步发挥学校社工室的作用。通过心理咨询、个案辅导、小组活动、心理辅导讲座等多种形式的活动，做好师生的心理健康咨询服务工作。

8、建立健全以学生发展为主体的德育评价体系。改善德育评价方法和手段，构建整体性、发展性评价体系，充分发挥道德评价的导向、激励、强化作用。认真做好文明班级、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、团干部等的评选工作，适当增添单项奖，如特长奖、创新奖等，激发学生发挥聪明才智，培养个性特长。

（三）教学工作

以深化学校内涵发展，促进教师专业发展为突破口，推进课程改革，加强教学工作，全面提高教育教学质量。

1、积极推进课程改革，加强课程实施的领导和执行力，严格按国家课程标准设置课程和安排课时；积极实施基础型课程校本化建设，努力开发拓展型课程，不断优化研究型课程，做实口语、书法、民乐、武术等校本特色课程，重视学科教学中的德育渗透，认真落实“两纲”教育。

2、聚焦课堂、增强教学的有效性。加大“学生主动学习”课堂教学模式实验研究的力度，使教学过程成为学生主动学习的过程。深化课堂教学改进计划的实施，加强教学过程的管理，重视“备课、上课、作业、辅导、评价”教学五环节常规的有效落实，切实减轻学生过重的学业负担，提高教学的针对性和有效性。

3、建立校本研修机制。突出“一个中心”：帮助教师专业发展，促进学校内涵发展；实现“二个转变”：转变教师的教学行为、转变学生的学习方式；取得“三个提高”：提高教师的教学技艺、提高教师的教科研能力、提高课堂教学效能。教研组要成为教师教学与研究的共同体，发挥“教、研、训”三维一体的功能。教师要制定个人专业发展计划，做到学习和实践相结合，努力提升自己的专业水平。

4、努力提高以毕业班为重点的基础教学质量，深入开展教学调研，解决教学过程中的关键问题。加强对学生情感态度和价值观的教育，培养学生主动学习的能力，激发学生的学习潜能。整合家校教育力量，做好学情追踪和分析，加强分类指导，努力减负增效，力争使初、高中教学质量稳中有进。

5、进一步提高教师信息化应用能力，重点加强对学校骨干教师的教育信息化应用能力培训，形成一支具有先进教学理念，富有创新精神的研究型教师队伍，使他们成为我校课程与信息技术整合的表率，进而提高我校全体教师的信息化应用能力。

6、加强体育工作。坚持“健康第一”思想，广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质，积极落实三课、二操、二活动，保证学生每天1小时体育活动，办好学校秋季运动会，增强学生的体质。本学期根据学校实际实行三课、三操、一活动，每天下午第二节课开设20分钟武术健身操，学校在人力、物力、财力上给予大力支持，本学期拟在区级范围内进行现场展示活动。

7、加强卫生、艺术、科技、民防教育和语言文字工作。继续开展健康校园活动，开展心理健康、禁毒教育和预防爱滋病教育活动。进一步加强校园文化建设，巩固学校艺术教育的特色，积极开展民乐队、合唱队、朗诵队、书画、武术等各类社团的活动，丰富学生的课余文化生活；继续争创艺术教育特色学校、武术为主的体教结合学校、民防教育特色学校、语言文字示范校，发挥辐射作用；本学期要积极争创上海市书法特色学校。

（四）教育科研

学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，形成“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。

1、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。

2、区级课题《关于中学生主动发展的研究》进入结题阶段，要认真扎实地做好课题结题的各项工作，确保有质量的结题。要在总结经验与问题的基础上继续组织实施课堂教学实验听课、评课活动。从教学策略和学习策略入手，培养学生主动学习的意识，指导学生掌握主动学习的基本知识和技能，切实改进课堂教学从而提高课堂教学质量和效能，同时为课题研究积累第一手的资料、数据。

3、研究学校新的区级课题的方向、目标、内容，为明年申报区级教育科研课题做好相关准备工作。

4、修订完善学校教育科研工作管理条例；继续收集整理近几年来学校教师在各级各类刊物发表的文章，为编辑教师论文集做准备；继续编好学校教育科研专刊《五三教科苑》。

（五）发展部工作

1、围绕学校的中心工作，以艺术特色学校为抓手，不断巩固艺术教育现有成果，充分挖掘艺术资源优势，创五三艺术教育新辉煌。

2、认真做好学校内部的宣传工作，定期改版橱窗宣传内容，办好《吾声》校刊，及时反映学校各阶段、各层面所做的工作和取得的成绩，使广大师生及家长了解学校的发展动态。修改、完善学校规章制度，使学校的各项管理更趋科学化、规范化、人文化。

3、配合有关部门开展丰富多彩的校园文化活动。

（六）工、青、妇等工作

1、加强工会组织的建设，根据群众反映的生活和工作困难，开展“温暖工程”活动，让全体教职工感受到学校大家庭的温暖；实行以“教代会”为组织形式的民主管理制度，不断完善教职工代表大会制度和集体议事制度，从根本上引导、保护和发挥广大教职工参政、议政、民主参与、民主监督的主动性、积极性和创造性；积极开展文明组室评比、教工文体等活动，丰富教工业余生活，活跃身心，陶冶情操，增强凝聚力。

2、切实贯彻落实计划生育基本国策，继续抓好计划生育工作，关心女教工的身心健康，妇女小组要开展好一些有意义的体育活动。

3、充分发挥共青团、少先队组织的工作优势，切实开展团员先进性教育。继续做好“推优入团、推优入党”的宣传、组织工作。关心教工团员青年的工作、学习、生活，解除他们的后顾之忧。

4、构建和谐五三，进一步改善学校师生学习、工作环境，提升五三师生工作环境、福利待遇，营造健康、温馨环境；关心退管会工作，努力为退休教职工办实事。

5、充分发挥民主党派参政、议政和民主监督作用，共同为五三的发展做出贡献。

（七）后勤管理工作

牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，本学期学校成立校务综合办公室，确保学校中心工作的顺利展开。

1、认真按照市、区关于公办初、高中教育收费的规定，规范收费。加强“一费制”管理，杜绝乱收费和滥订教学资料现象的发生，做好贫困学生书杂费的减免工作。

2、认真做好学校的财务管理、校舍、校产管理工作。加强财物管理，执行采购、领物审批制度；严格执行财务制度，严肃财务纪律，适度节约开支，确保学校经济良性运作；做好学校各类设施添置、使用、维护和保管；

3、定期对用水、用电情况进行检查，及时整改；加强对物业、餐饮两大公司的监督管理，确保师生健康、安全；定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用。

4、加强绿化管理工作，让校园四季常青，创造优美的育人环境。

（八）安全工作

学校要高度重视安全工作，要进一步健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人，创建以人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全“五安全”为主的平安校园。

1、加强师生的安全教育，以多种形式上好安全教育课。认真组织并学习贯彻实施《局安全管理暂行办法》，牢固树立安全意识。

2、完善学校安全工作的组织管理，建立、健全学校安全工作责任制和有关规章制度，坚决执行有关安全的各类预案，确保师生健康和学校财产的安全。

3、加强学校师生人身安全的防范措施，加强校警联动，充分发挥派出所学校保安的作用，增强师生责任意识，安全意识，努力把问题化解在萌芽之中。

4、要定期检查、保护好消防设备，提高防范能力；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查。

5、要对学校的卫生设施、餐饮设施、生活饮用水设施开展全面检查，严把食品、饮用水的卫生关，杜绝卫生安全隐患，有效预防传染病和食物中毒，确保师生的身体健康和生命安全。

（学校各条线计划另订）

2007年9月

第五篇：五三班班主任工作计划

五年级上学期班级工作计划

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：

一、班级概况:

本班现有71人,43个男生,28个女生。这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己；还有几个同学学习习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。在这个学期，我给班级定下以下目标：

班训：我骄傲，我自豪，我是五（3）班。

班风：自尊、自律、自信、自强

二、工作目标:

1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

三、具体措施:

1、班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、班会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出多个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3、抓班级常规习惯训练：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校卫生、纪律和读书的常规三面旗评比，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。同时，对学生经常性进行安全教育，利用班会、晨会向学生宣传安全方面的知识，学习一些有关自立、自卫的安全知识，懂得一些安全的基本知识，学会保护好自己。加强对学生进行爱校教育、爱班教育，引导学生意识到：爱班就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照学校的要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。

4、做好学困生的转化工作：

在我班，学困生在班中人数虽然不多，但能量大，影响坏。因此，转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先，我要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，特别对那些学困生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，提高他们的自信心。积极指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，并以身作则，与学生共读书。鼓励学生参加学校兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以

适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

六、工作安排

九月份：

1、9月1日报名注册。

2、稳定学生情绪、加强安全教育。

3、暑假小结：了解学生暑期情况。

4、加强期初行为规范教育，细化升旗仪式程序。

5、班报刊出

（一）。

6、期初家访。

7、庆祝教师节。

8、学生写字习惯检查（自查）。

十月份：

1、班报刊出

（二）。

2、应急预案演练。

3、家访。

4、孝敬长辈教育。开展感恩活动；参加校感恩演讲比赛。

5、班级大扫除；表彰“爱护公物”的学生。

十一月份：

1、班报刊出

（三）。

2、家访。

3、防绑、防拐教育。

十二月份：

1、班报刊出

（四）。

2、消防演练。

3、家访。

4、小学生广播操练习

一月份：

1、评选先进。

2、家访。

4、期末复习和期末考试。

5、布置寒假生活。

英才学校：张静丽9月15日