第一篇：强化五种意识 全面提高干部职工综合素质
强化五种意识 全面提高干部职工综合素质
近期，零陵区地方税务局深入开展了党风廉政教育活动，在干部职工中强化五种意识，有效推进了法治、素质、科技、效能建设工程的深入开展，取得了良好成效。
一是强化大局意识。教育干部职工在思想上坚决同省局、市局党组保持高度一致，在行动上坚决执行省局、市局的工作部署。顾大局、识大体，正确处理局部与全局的关系，对上级交办的事项不讲条件，不打折扣落实好、完成好。从大处着眼，从小处入手，把区局工作同省局、市局税收发展大局联系起来，在大局中找准位置，不断优化工作措施，提升工作质效。
二是强化团结意识。班子成员自觉做好团结的表率，心往一处想、劲往一处使，形成一个坚强团结的领导集体。在干部职工中树立团结拼搏的精神，多做有利于团结的事，有利于集体形象的事，在工作中多交流、多沟通、多补台，维护好区局的团结与和谐，树立良好的国际税务形象。
三是强化学习意识。区局将按照市局强力推进素质建设工程的要求，把学习落到实处，见到成效，实现政治素质、道德素质、文化素质、业务素质和身心素质的全面提升。班子成员要善于学习，带头学习，进一步激发干部职工的学习热情，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，在区局形成深厚的学习氛围。四是强化责任意识。落实好领导分工负责制，班子成员对
分管的工作要做到全面掌握，严格把关，切实负起领导责任。各科室根据各自工作职责，研究落实措施，出台工作办法，并搞好配合协作，形成工作合力。严格落实具体人员责任制，将每项工作目标分解到具体岗位和人员，使工作责任真正做到层层落实，人人身上有责任，人人肩上有担子。
五是强化廉洁自律意识。区局上下要严格落实各项廉政工作制度，防患于未然，确保干部队伍不出问题。班子成员带头做好廉洁自律工作，教育干部职工算好政治账、经济账、家庭账，珍惜现有岗位，培养积极向上的生活情趣，发扬艰苦奋斗精神，形成清正廉洁的行业风气，保持廉洁机关的形象。
第二篇：强化五种意识全面提高自身素质定稿
强化五种意识全面提高自身素质
做合格党支部书记
东昌府区机关党支部书记 李纪刚
支部书记作为党支部的“班长”、“带头人”，是党支部全体党员的“主心骨”，是周围群众的“领头雁”。支部书记的修养、素质如何？直接影响到支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥，在当前大力加强党组织能力建设和先进性建设，积极建设学习型党组织和开展创先争优活动的新形势下，机关党支部书记全面提高自身素质的紧迫性已更为突出。从本人自身情况和认识来讲，感到应突出强化五种意识，不断增强提高自身素质的主动性和自觉性。
一、强化党性意识，始终坚定为党献身、毕生奋斗的理想信念。常反省，常自新，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想；以“如履薄冰，如临深渊”的心态去锻造自己，磨练自己，真正树立共产党人高尚的从政品格。不断强化党性意识，自觉加强党性修养，以“五个带头”要求规范自己，始终坚定为党、国家和军队的建设事业奋斗终身的崇高理想信念，积极在“双争”、“双创”活动中争先锋当模范。坚持用理论指南校正思想，下功夫学好马列主义基本理论，把打牢深厚的理论根底作为坚定理想 信念的基石，无论在什么时候，面对怎样严峻的考验，都时刻保持政治上的清醒，始终坚定共产主义理想、社会主义信念不动摇；深入学习贯彻科学发展观，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑；坚持时刻用远大理想激励自己，经常用党性原则对照自己，自觉用党纪国法约束自已，持之以恒地加强思想改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步解决好权力观、地位观和利益观的问题；时刻不忘自重、自省、自警、自励，真正做到在任何时候、任何情况下都不为物累，不为名惑，不为利迷，不为欲诱，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，激发源动力，进一步增强务党能力和务党热情，把自己的全部精力和心血都用在党的事业上，奉献在推动民兵预备役事业发展的工作岗位中。
二、强化学习意识，全面提高履职尽责、担当重任的能力素质。人武部机关党支部职责与作用发挥有着其特殊性，“决策拍板”情况少，提建议抓落实任务多，既要积极发挥战斗堡垒作用，贯彻党委的决议，宣传发动广大党员执行党委决议，又要积极反映广大党员心声，形成与党委和拍共振的建议意见，作为支部书记更要有着较高的组织协调和业务理论功底，因此要始终保持对自身能力素质的危机感，牢记上级党委、首长的期望,充分认识岗位的重要性和特殊性,切实从认清自身能力素质与岗位环境职责要求的差距入手,始终保持学习上的紧迫感和危机感，视学习为第一需要，把学习作为发展进步之基，能力素质之本，成就事 业之源，常怀知识恐慌，常找能力差距，常思本领不足，以闻鸡起舞、只争朝夕的紧迫感勤奋学习，以学有所成、学有所用的责任感抓紧学习，以逆水行舟、不进则退的危机感终身学习。切实在学理论、学科技、学管理上下功夫，认真探索新形势下民兵预备役建设的特点规律，注重理论学习突出实践磨练，积极在干中学在学中干，从身边人学、向书本问，工作中注意向部首长多请示，从老领导身上学方法学路子学作风，平时注重与同志们多交流，了解情况学习业务。通过不断地学习与实践，增强谋划工作和解决问题的能力。积极投身中国特色军事变革和加紧军事斗争准备的伟大实践，全面提高自身素质特别是贯彻落实科学发展观的能力，掌握科学谋划、科学组织、科学实施部队全面建设的本领，努力使自己成为政治强、业务精、作风正、会管理、善协调的优秀党务人才。
三、强化创新意识，始终保持开拓进取、励精图治的精神状态。发展的动力在创新，活力也在创新。各项事业的发展是在解决矛盾和问题中实现的，推进中国特色军事变革，加快我军现代化建设跨越式发展，以及社会主义市场经济的发展，必然给当前民兵预备役工作带来许多新情况、新问题。解决新问题要有新办法，解决老问题更要有新办法。可以说，没有创新，就没有问题的解决，就没有各项建设的发展。只有不断强化创新意识，才能自觉地把思想认识从那些不合时宜的陈旧思想观念、领导方式和工作套路中解放出来，以创新的精神积极研究新情况、解决新 问题，推动民兵预备役建设又快又好地发展。一是要提高敏锐性。创新来源于思维。作为领导干部更要善于动脑子想问题，通过捕捉形势的新变化、部队的新动向，研究自己的问题，抓自己的创新点，尤其是要抓住影响全局的要害和关键问题进行创新。敢闯敢干，勇于突破陈规，创新观念，创新思路，创新办法，拿出既不违背原则而又符合新的实际、既有自身特色又实在管用的新思路新办法，不断提高解决新情况新问题的能力；只有这样，才能贴近实际，取得实效。二是要增强刻苦性。创新不是一件轻而易举的事情，必须付出艰苦的努力。只有牢固树立“无功便是过、平庸就是错”的思想，保持永不满足的劲头和奋进不息的斗志，自觉把精力往工作上投，把劲头在工作上使，努力地创造一流的工作业绩；特别是对难点问题、别人没有探索过的领域，更需要我们有一种“啃硬骨头”的精神，敢于攻坚破难。难啃的问题一旦啃下来，就是重大突破，创造的经验就可能是精品，在全局上就有指导意义。三是要保持连续性。自觉把本职工作当事业干，把建设发展当日子过，知难而进，迎难而上，始终保持开拓进取的朝气和锐气，既要注重研究新情况新问题，又要很好地坚持和运用现有创新成果，并随着实践的发展不断丰富和提高，力求在更大的范围、更高的层次上发挥积极的作用，努力推进民兵预备役建设创新发展。
四、强化自律意识，始终保持严于律己、廉洁奉公的优秀品质。机关党支部工作特点就是靠良好形象感召、靠踏实行动带动，作为党支部书记既要用“大道理”当家，更要靠好形象“说话”使言传和身教有机结合。只有摆正自身位置，积极发挥承上启下的作用，自觉做到“站高一职想事情,降低一级干工作”，积极配合党委当好参谋，配合主官当好助手，积极为党委、首长出有用主意、想管用办法，作党委、首长意图的倡导者，大项工作的鼓劲者，各项工作落实的督查者，细碎工作的具体承办者，对上讲服从，对下讲服务，对外讲协调，对内讲协作，做到到位不缺位、排难不推难、补台不拆台，尽心不越权、尽职不越位，自觉维护部党委的集体领导，事事以身作则，处处清正廉洁，切实从自己的一言一行做起、一举一动做起，通过自身的模范作用，才能带出好的队伍，带出好的作风，带出单位建设的新面貌；把清正廉洁当成习惯，看形象贵如金，视名利淡如水，切实做到情为兵所系，权为兵所用，利为兵所谋，始终把“踏踏实实做事，老老实实做人”作为自己的行为准则，坚持自律自警，努力树好自身形象。牢记实干为本的原则，尽职尽责完成好每项工作。严格遵守国家的法律、法规，遵守部队的条令条例和部机关的各项规章制度，在制度和法规面前不打“擦边球”，不做任何变通，始终做到严格要求、以身作则，永葆共产党人的浩然正气；无论环境、地位如何变化，都时刻牢记自己是一名共产党员，面对部队建设的各项工作，豁出一切带头奋斗，面对来自社会的各种诱惑，始终保持共产党人的“金刚不败之身”。
五、强化团结意识，营造成长进步的良好氛围。在军队这个 大家庭里，一个人要想成长进步离不开大家的关心和爱护，古人说“积力之所举无所不胜，而众智之所为无不成也”。作为一名机关党支部书记更要时刻注重团结协作，有着宽阔包容的眼界胸怀，能容人长、容人优、容人错，谦虚做人，像爱护自己的眼睛那样爱护团结，像珍惜自己生命那样珍惜团结，做到合心合力合拍。适应环境是干好工作的前提，工作环境和工作岗位变了，思想方法和工作方法也要及时转变，不变则僵。只有牢固树立团结协作观念，及时调整心态，积极适应环境，全面提高自身素质，用新的视角观察和分析问题，才能真正融入环境；取得领导的支持是干好工作的关键；赢得机关和基层同志们的配合是干好工作的保证。无论办什么事情都要从机关这个整体出发，围绕党委意图围绕中心工作，密切协作，主动配合，心往一处想，劲往一处使，分工不分家，做到分配的工作积极干，没分配的工作主动干，困难工作抢着干。正确处理中心工作与业务工作，使机关在中心工作上形成拳头。孔子曰“君子周而不比，小人比而不周”，对科室之间、同志之间，不在小圈子里打转转，不在个人得失上想问题，大事讲原则，小事讲风格，互相支持、相互帮助、互相谅解，自觉地在党委和首长的统筹安排下，协作共事，只有这样才能营造单位发展和个人成长进步的良好氛围。
第三篇：强化五种意识
信息之十
大荔审计局强化五种意识加强队伍建设 为了推进创先争优活动再深入。最近，大荔审计局结合审计业务进展情况，在党员干部中进一步强化五种意识，有力促进了机关作风建设。一是党员意识，即：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想丰富头脑，武装自己。进一步坚定共产主义信念；二是务实意识，即：做到严格审计标准，提高审计质量，创新工作方法，敢于知难而上，不退缩、不推诿、不扯皮。切实把提高审计质量作为“第一要务”； 三是作风意识，即：大力倡导说实话、办实事、讲创新、促发展的良好工作作风，形成作风严谨、工作务实的新气象；四是团结意识，即：提倡质朴诚实、团结协作，努力做团结的实践者、推动者。在工作中坚持开展批评与自我批评，着力互帮互助、共同进步；五是自律意识，即：以《廉政准则》为行为准则，开展依法审计、廉洁从审，努力筑牢思想上的廉政观，以实际行动发挥审计“免疫系统”的功能和作用。
（大荔审计局办公室李华平）
第四篇：强化五种意识
强化五种意识，锤炼五种能力，提升宁海安监队伍素质
发布日期： 2012-10-09
来源： 安监局 作者： 陈 供稿： 宁海县安监局
一是强化忧患意识，锻炼学习和创新能力。履职尽责，加强学习和创新。局机关建立隔周学习夜制度，集中学习马克思主义基本理论、科学发展观与党的路线、方针、政策，党风廉政教育、安全生产相关法律法规知识和安全监管执法业务知识以及前沿知识、新技能等知识。为增强学习效果，集中学习实行点名签到制度和轮流主讲制度，规定每位干部职工都要在集中学习会上开设一次以上的专题讲座，每次学习前还要进行专业基础知识考试，基层安监中心也建立同样的学习制度。在学习的基础上，不断创新，通过强化学习和实践，以事前监察为重心，创新监管方法、创新制度、创新工作举措、创新队伍建设。
二是强化责任意识，提高解决复杂问题的能力。增强使命感和责任感，积极探索内部监督的有效方法，推行阳光政务，内部管理实现规范化、制度化；建立完善党风廉政建设监督员制度，面向社会公开举报投诉热线等；全力打造一个外部监督广泛、内部监督方位全面的立体监督体系，调动包括党组织和广大人民群众在内的各方面的力量，对安全生产工作目标完成情况、责任落实情况进行定期检查和督查。引导安监人员真正把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，提高解决复杂问题的能力，主动承担急难险重任务，积极化解各种复杂矛盾，做到事不避难，敢于担当，积极主动，扎扎实实地推动工作，坚决克服得过且过、避重就轻，敷衍塞责，瞻前顾后、怕担风险、见事迟缓、反应迟钝的现象。
三是强化实干意识，提高执行和落实能力。牢固树立实干精神，培养5个习惯，即逢事必讲安全生产的习惯，管工作必须管安全的习惯，我的属地我负责的习惯，相互学习的习惯，自觉参与隐患排查的习惯，培养对安监工作的深厚感情，忠于职守，埋头苦干、任劳任怨，有强烈的责任心。准确及时将法律法规和上级要求落实到企业，牢牢把好安全生产源头关口，及时排查和消除各类事故隐患，使安全生产处于基本可控状态，从而达到预防和减少事故的目的。
四是强化协作意识，锤炼综合协调能力。引导安监干部加强沟通协作，既有单位内部的协作，又有单位之间的协作，处理好同事间的关系、与企业的关系、与群众的关系等等，沟通协作意识的强化，带来向心力、凝聚力的发挥，带来单位整体形象的优化和服务环境的改善。一是胸怀安全生产工作全局，正确处理好全局与局部的关系。二是换位思考，各个部门职能不同，要求也不一样。三是态度明确，不同岗位的分工和职责
必须分明、清楚。四是求同存异，不纠缠细枝末节，确保协调目标实现。五是端正态度、开放心胸、善于倾听、尊重对方、培养耐心。
五是强化自律意识，锻炼防腐拒变能力。进一步完善在工作中把廉洁自律作为事业发展的第一要求，把制度建设和执行作为第一任务，把勤政廉政作为第一形象来追求，加强警示教育学习，注重党性党风党纪教育，通过组织观看反腐倡廉警示教育片，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《安全生产执法“九条纪律”》等为主要内容，以解决安全执法队伍中的以权谋私、权钱交易问题为重点，通过组织学习、制度上墙、LED显示屏滚动播放等多种形式，使每一位党员干部都能将廉洁从政准则、执法纪律牢记于心。同时，规范“自由裁量权”。根据有关法律法规，制订《宁海县安全生产行政处罚自由裁量标准》，严格规范行使行政处罚自由裁量权，促进安全生产行政处罚阳光透明，做到依法行政、公正执法。
第五篇：强化教学质量意识 全面提高教学质量
强化教学质量意识 全面提高教学质量
———@小学加强教学管理经验材料 一直以来，@小学坚持“为全体学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，树立“教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校办学水平硬指标”的思想，全方位打造育人平台，营造育人氛围，外树形象，内强素质，全面推进新课程改革，促进了学校稳步、健康发展。现将我校加强教学管理的经验跟大家交流如下。
一、狠抓队伍建设，全面促进教师专业成长
师资队伍建设是学校发展的灵魂，培养一支素质优良、水平一流、能力高超的教师队伍是学校不懈的追求，也是学校增强核心竞争力优势所在。我们积极创设比、学、赶、帮，人人争先、团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。
1、树立终身学习意识。学校注重通过多渠道、多途径树立教师终身学习的意识，努力创建学习型队伍，打造学习型学校。从考评方案、奖励政策、评职晋级、常规检查、活动开展等多方面制定措施、政策来鼓励教师学习，使全校形成浓厚的学习氛围。
2、加强教师专业培训。首先，注重校本培训。每年都要安排一定的时间对教师进行业务培训，使绝大部分教师能够自己制作多媒体教学课件，能运用多媒体教学设施进行教学。其次，重视经验交流。我们采取请进来和派出去的方式，参加培训的教师以汇报、讲座、公开课等不同形式对其他教师进行再培训，使更多的教师在这一过程中得到了锻炼与提高。
3、提升教师基本技能。积极开展多项基本功比武活动，通过活动的开展促进教师的专业化成长。每个学期，学校都要开展教后反思、教学案例、教学论文等评选活动，并给予优秀者适当奖励。除了在校内开展竞赛活动外，还积极组织教师参加上级组织的有关竞赛活动，教师通过参加活动，既获得了成就感，也为职评晋升等积累了硬件资料，更重要的是提高了自身的专业素养。
二、狠抓常规管理，全面提高教育教学效果
1、建立各种规章制度
建立完善的规章制度，使教师工作过程中有章可循，学校对教师教学行为的管理有制度可依。同时还建立了各种奖励制度，并制订了各种制度实施的细则，成立了相应的监督机构，每项都有专人负责并抓落实，保证各种制度的正常运转，教研组、教导处每周抽查各种制度的落实情况，学校每月由校长牵头，全面检查各种制度落实情况，并召开全体教职工会议，通报、小结各种制度的落实情况，做到每种制度的执行都有人抓、有人管，提高各种工作的效率，保证了学校良好的教学秩序，为全面提高学校的教育教学质量奠定了良好的基础。
2、建立岗位责任制
一年来，我校建立了校长、教导主任、总务工作、班主任、教师等岗位责任制。为了促进岗位责任制的落实，我身先士卒，从自身做起，亲自制定自己的岗位责任制和具体要求，把工作置于教师监督之下。在执行岗位责任制过程中，排除一切干扰，坚决执行，而且一视同仁，不管是领导还是教职工，奖罚分明，通过建立岗位责任制，做到人员结构合理、分工明确、职责相符。
3、严格课堂教学督查管理
为了使制定出来的制度能落实到位，学校采取了一系列具体的执行措施。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、行政值班人员每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。这样避免了教师工作的随意性，规范了教师的教学行为。
4、实施教学过程学生民主管理
学校安排各班级的学习委员负责记载每一位教师教学工作情况，以及学生对学校和教师的意见和建议的收集，星期五上交到学校，更进一步规范教师的学习行为。
5、全面检查教学常规工作
学校每月定期检查两次每一位教师的教学常规工作。对检查的情况及时进行总结、公示，并记入教师业务档案，严格按照管理措施和评价考核方案实行处罚。我每月亲自不定期对教师的教学工作进行抽查，对做的好的教师和存在问题的教师均以文字形式与教师交流评定，对整改不力教师实行约谈，限期改进，确保常规教学工作推进扎实有效。
6、重视学生考试工作
学校除统一组织每学期的期中、期末两次大型考试外，还注重不定期抽考。抽考采用随机抽签的方式，抽考时同年级两班或三班相互交叉，间隔编排，校领导直接到班级进行监考，考试结束马上进行流水式阅卷（同年及教师不参与），由我亲自计算出综合指数。考试后，及时召开了抽考质量分析会，制出抽考成绩统计表。从抽考相关数据的不同角度，对抽考进行全面的分析，总结优点，找出差距，正视不足。并实行奖罚制度，表扬先进、鞭策后进。
三、深化课堂教学改革，全面提高学生的综合素养
1、比教学活动常态化
“课内比教学”活动开展以来，校领导率先参加，主动代课，经常深入课堂，研究教学，主动讲示范课。同时坚持每天听课、评课，并积极指导，参与教学案编写。在我们的示范影响下，全体教师精心准备，课堂教学异彩纷呈。学校将“课内比教学”活动与备课组建设有机结合，让教师集思广益、相互取长补短，提高教师业务素质；将“课内比教学”活动与学校教学常规管理相结合，让比教学成为一种教学常态；将“课内比教学”活动与“创名师”相结合，调动广大教师的主观能动性，搭建教师成长平台。以评审组为单位，相继开展“写课”、“说课”、“评课”、“讲课”等四项教学比武活动，全员参与、全科覆盖、全过程评价，评选出教学大比武优秀教师。纳入教师教学绩效考核，并作为评先评优、职称评聘、岗位设置的重要依据。
2、结队帮扶同提高
为了让青年教师尽快步入角色，让老教师积极投身课改，加快教师们的成长步伐，实现我校教师队伍整体素质的跨越式发展。学校的教学能手、学科带头人、骨干教师与教学时间短、教学能力弱的教师结对子。每周互听一节课，交流一次体会。在办公室里，经常可以看见几位教师坐在一起或讨论怎样上课、或互学课件制作、或坐在电脑前查找资料。他们中间有的满头白发，有的年富力强，有的略显稚嫩，但是他们每个人身上透出一股刻苦钻研、勤奋好学的上进精神。这就是学校开展的结队帮扶活动。有经验的老教师指导青年教师备课、研课、上课，青年教师交给中老年教师操作电脑，制作课件，运用优课资源。结队帮扶小组经常到一起探讨，共同商讨每节课该如何上，各环节都一丝不苟。同时学校还建立结队帮扶“捆绑”大练兵制度。开学初，学校上报帮扶名单，大比武中，结队帮扶的教师同时参加“赛课”，这组的两个人的平均分就代表结队帮扶的成绩。表彰时，同时奖励的是帮扶小组。此举促进了教师互帮互助，共同提高。王久群老师说，我在刘平老师的帮助下，很快适应小学低年级语文教学了。
四、以书法教育为载体，促进教育质量提升 为创建书法特色的品牌学校，在学校橱窗内张贴了许多书法知识及作品，专门配备了写字展览室，把书法课纳入常态授课，培养学生良好的习惯，促进学生文化课成绩的提高。
1、课堂内外结合，提高学生书法素养。学校规定每周三、周五中午为集中练字时间，由语文教师现场指导，学生作品每周一交一评，营造了浓郁的练字氛围。每周五上午第二节课为全校集中的书法课，由校内有书法功底的教师辅导学生，保证书法课的教学质量。抓普及、促特长，使学生真正能提高书法素养，学以致用，学有所精。第二课堂书法教学活动做到定时间、定地点、定辅导教师，有计划、有目的地开展。
2、搭建艺术舞台，展现学生才华。学校每学期举办一次全校性学生硬笔书法比赛，各科作业展览比赛，评选书法小明星。积极组织学生参加各级各类书法比赛，锻炼少年儿童的协调能力和自控能力，培养良好的行为规范，为其他学科的学习打下了坚实的基础。
通过重视写字教学，让学生养成了良好的写字，学习，生活习惯。促进了我校教育质量的提升。低分率明显下降，及格率和优秀率稳步上升。
百舸争流千帆进，乘风破浪正当时。@小学全体教师认真学习新课标，钻研新课改，齐心协力破解课改难题，全体教师以昂扬的锐气、蓬勃的朝气在课改的大潮中兼容并蓄，锐意进取，不断创新，全面提升自身素质，争做德艺双馨教师，勇做学者型教师，以务实的工作作风，让学生得实惠，教师得提高，学校得发展。
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