09秋教务处计划总结（共5则）

第一篇：09秋教务处计划总结

2009-2010学年度教务处工作计划

一、指导思想

本学年教务处工作要以党的十七大精神、“三个代表”重要思想、社会主义科学观为指导,严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针,紧紧围绕县教育局的综合评估方案,切实改进教育理念,强化质量意识,明确目标,加强教育教学管理,加大教研教改的力度,引入竞争机制,为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。

二、主要目标

1、加强教育教学质量管理工作,组织好学生学科竞赛、特长竞赛,抓好普通年级质量抽测,抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。

2、加强师资队伍建设,提高教师的业务素质。

3、加强课程管理,全面推行素质教育。

4、搞好学籍管理、普九和两基工作。

5、认真做好招生及考试工作,力争完成上级下达的招生任务。

6、加强实验教学管理,搞好“三室”建设和管理工作。

7、充分发挥本校优势,结合实际,搞好校本教学研究。

8、加强教学常规工作。

9、积极组织开展课题研究,加强课题研究的指导和管理。

10、充分发挥电教设备,提高教育教学质量。

三、主要措施

1、充分发挥民主,进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线,学校工作以教学质量为中心,各项工作要服从服务于这个中心。学校将结合实际,进一步改革和完善教学目标管理方案,奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动教师的工作积极性,确保教学质量稳步发展。

2、加强师生竞赛管理。开学初,教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案,通过方案来调动广大师生参赛的积极性。对各种竞赛,教务处将督促各组认真选拔人选,科学安排辅导,精心组织参赛,力争取得好成绩,并对取得名次的师生及时进行表彰。

3、开展各种兴趣小组活动,每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活动,培养特长生和尖子生,为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。

4、加强教师考勤管理,进一步完善考勤制度,规范请假行为,坚持坐班制度,坐班要签到,每天不定期按空课表进行抽查。及时兑现考勤奖罚。

5、坚持教职工学习制度,积极组织教师参加县级以上的各种培训学习,鼓励教师通过各种形式参加在职进修,不断提高教职工的业务素质和水平。

6、认真执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,落实“减负”精神,不乱订学习资料。

7、重视音、体、美、劳技、计算机教育,本学年举办一次校级文艺汇演。加强九年级体育加试项目的训练,确保中考体育加试取得好成绩。

8、开展形式多样的“普九”宣传教育活动,认真做好“两基”工作,对辍学学生进行全面劝学活动,并对劝学工作有成效的教师进行奖励,以确保辍学率控制在规定范围内。

9、加强学籍管理,做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。

10、加强招生宣传,做好中考报名、考试工作,制定招生奖惩方案,目标到班、到人,规范教职工招生行为,力争完成上级布置的各项招生任务。

11、规范图书室、仪器室、实验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理,做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。加强实验教学管理。

12、加强校本教研,充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用,有目的、有计划的开展以新教学理念、新课程标准、网上继续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。开展“五个一”活动(每学期读好一本教育专著,每在写一篇“教育案例”,每周学一篇理论文章,每学期上一节优质课,每篇课文或章节记一篇教学反思)。

13、积极参加教研活动,积极参加论文评选活动。

14、进一步规范教学常规标准,完善教学常规检查制度,认真落实常规检查,采取抽查与检查结合,并及时通报。

15、加强教研组备课组管理,督促教研组、备课组做到机构健全,做到有计划、有活动、有总结。每次活动要做到“四定“(定时间、定地点、定中心议题、定中心发言人)，开展“同课异构”活动。

16、加强考风考纪建设,认真组织考试。制定和完善考生守则、监考守则、评卷守则等考试制度,每次考完后及时进行成绩统计、质量分析,及时解决考试中发现的问题。

17、积极组织各教研组进行课题研究,坚持课题研究与教学相结合,创新教学方法,加强各课题的过程管理,做到有阶段小结,有学期总结,确保课题研究质量。

18、加强远程项目设备的管理,做到管理有专人、有制度,鼓励广大教师充分利用设备进行教学,提高设备使用效益,以促进教育教学质量的提高。

2009.8.30

第二篇：2013、9教务处计划

2013—2014学第一学期

棠树乡西塘辅导区小学教务处计划

本学期，我学区教育教学工作继续以科学发展观为统领，以构建和谐教育、规范办学行为为宗旨，深入学习各学科的《课程标准》，牢牢抓住常规管理、教学质量两条主线，并依据学校工作计划，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进西塘辅导区小学教育教学持续、均衡、稳步发展。特别是抓好班班通的培训、普及和提高，现根据本校情况，拟定本学期教教导处工作计划：

一、做好学额巩固工作

1.做好一年级新生的报到注册。新生出生时间为2007年12月31日（包括31日）前的，2007年12月31日后出生的学生坚决不能入籍。认真准确填写好新生信息采集表。使适龄儿童入学率100％。9月15号前做好新生信息采集、录制工作。

2.9月12号前做好转进、转出学生的编班及学籍办理工作。

二、严格执行省颁课程计划

1.规范教学行为。根据省颁课程计划开足开齐课程。严格按课程表上课，严禁随意调课、变更学科课时量等违规行为

2.按照人尽其才,各尽其能的原则,安排好教师任课。

3.9月1号前，安排好“三表”。

三、加强素质教育

1.以课堂教学为实施素质教育的主阵地，不断改进教学方法，培养学生能力，促进教学质量的提高。

2.开展好体育、美术、音乐、信息技术等兴趣小组活动，丰富学生的课余生活；每周开展一次学生心理健康教育。

3.充分利用现有的班班通教学设备，提高课堂教学效益。

4.加强教师的政治、业务学习，不断提高教师自身素质，更好地服务于教育教学工作。

5.认真组织教师或学生积极参加乡、县、市举办的各种活动、展示素质教育成果。

6.利用庆“国庆”和“元旦”重大节日，积极开展体、艺、书画征文等活动，丰富学生课外生活，提高学生品德修养，培养学生综合素质。

四、强化教学常规的科学管理

1.严格执行各项教学常规的管理制度，每月对教师的教学情况进行量化评分，对存在的问题，限期整改。

2.加强师德师风建设，增强教师的敬业精神。大力宣传学校师德建设中的先进人和事，及时评选师德先进个人。

3.根据中心校教研组要求，制定、落实切实可行的教研活动。

4.组织教师学习教学理论，钻研教材，探讨教学方法，提高教师教学水平。

4.组织培训教师学习、使用班班通设备，使教学媒体发挥最大的教学效率。

5.各任课教师，按要求规范地书写教案和反思，作业要及时批改、讲评、总结。

6.组织好全学区小学期中、期末的监考，评卷及质量分析工作。

7.要求教师加强家、校联系，经常家访，开好家长会，关爱留守儿童，进一步量化、完善班主任考评制度。

8.加强毕业班教学，探讨提高毕业班教学质量的方法，齐心协力提高毕业班教学质量。

9.抓好安全措施的落实，法制教育的开展，安全知识的深化。组织不少于两次的学生安全演练活动。

六、加强专用室的使用与管理

1.重视专用室管理工作，提高多媒体室、实验室等现有专用室设备的利用率，服务于教学工作。

2.抓好班班通工程的管理和资源应用工作，搞好资源的归类、整理建设，特别是加强中、青年教师多媒体技术的应用。

七、加强教学研究，开展各项活动

1.各科教研组要根据本校实际制定和落实本校各科的教研计划。

2.根据上学年考试情况,开展教学研讨，总结经验，明确差距、制订提高教学质量的措施。

3.积极做好公开课的应对。教师的公开课要做到准备充分，有示范性。

4.本学期教务处将组织教师开展教学优质资源应用课评比活动；开展教师优秀论文、电教论文评比活动。

5.结合本校教研专题活动，在改进教学方法、学习方式及学生评价方面做一些探索和尝试。

6.结合今年校本培训的要求，组织好教师参加县教育局组织的专题培训，围绕培训内容和要求，进行实时的研讨、研练，使校本培训开展的卓有成效。构建一个良好的学习化校园。

八、减轻学生过重的课业负担

1．树立“减负增效”的思想。认识 “减负”工作的重要性和迫切性。

2.一、二年级基本不留家庭作业，中年级家庭作业时间不超过45分钟，高年级家庭作业时间不超过１小时。

3.对学生成绩采用等级制，淡化分数意识。

4.发展、强化学生特长。

5.改进教法，提高课堂教学效益。

九、期末扫尾工作

1.安排好期末监考、评卷、及质量分析工作。

2.组织教师期末家访。

3.教务处总结及有关教务类档案的归档。

附：教务处每月的主要工作表。

行事周历安排表。

每月的主要工作细化表

九月份：

1.安排班级、班主任及课任教师，安排“三表”。核实并上报各校各年级授课教师和学生数。上好“开学第一课”，开展弘扬和培育民族精神月活动。

2.做好学生报到注册工作，做好班级布置，美化环境更新校园文化阵地。上好“安全教育第一课”，开展消防疏散逃生演练活动。

3.做好学籍统计、管理工作、基础和年初报表。

4.组织教师学习学校各项规章制度。开展多媒体课教研展示活动，布置任务，提出要求。

5.教学常规检查。庆祝教师节、中秋节。

十月份：

1.检查各兴趣小组开展活动情况。

2.学区开展教研活动。教学常规检查。

3.关注留守儿童，召开学生家长会。

4.召开班主任、毕业班工作座谈会。礼仪专项教育。

5.校教学检查，作业展览、绘画竞赛。

6.做好2013年《国家学生体质健康标准》测试。

十一月份：

1.组织小学期中考试。做好质量分析工作。期中总结表彰会。

2.学区教学检查，并统计核实班级学生数。校本教研学习、交流。

3.秋季运动会，开展安全演练和培训活动。

4.组织教师家访、校访、召开家长会。开展卫生、健康讲座。十二月份：

1.教师教学教研工作交流，进行教学反思。

2.复习迎考动员会（校会），出版庆“元旦”专刊。

3.学生体质测试，冬季防火专题教育。

4.校本教研学习、交流。

2013年一月份：

1.各年级复习迎质检。期末试卷征订。

2.组织全学区期末监考、评卷及质量分析。

3.教务档案材料整理，组织发放学生成绩报告册。

4.教师上交总结、论文、教案，教师绩效考核。

全面做好学期结束工作。

西塘辅导区小学教导处

2013-8-25

第三篇：2009-2010秋教务处总结

夯实教研上质量 依靠管理出效益

一学期来，教务处在校长室直接领导下，在各部门的大力支持下，努力克服工作头绪多、思想杂、任务重的不利因素，继续推进新课改，学习杜郎口经验，抓好教学的各个环节，以学期初制定的教务计划为主线，精心安排、统筹规划，通过夯实教研上质量，依靠管理出效益，取得了明显成效。

一 通过实践 提高课堂效益

经过前几个学期的教学，所有老师都经历了新课程，所以本学期主要是在课堂效益上做文章，为此教务处在教研上开展了一系列活动，探索新课程下如何提高课堂效率，各教研组都讨论了相关的教学措施，通过实践检验课堂教学效果。为了更好的在全校营造靠课堂上质量的氛围，教务处牵头开展了青年教师教学基本功竞赛，十五位同志参加了比赛，经过精心准备都取得了预期的效果，潘其胜、蔡玉蓉等同志获一等奖，另外还有不少同志在高一级竞赛中获奖，薛馨、梁晓伟老师被评为市教学能手。张春雨、张艳平、蔡玉蓉老师被被评为市“教坛新秀”，朱光瑾等五位老师被在县学科带头人和教学能手。在抓好课堂教学效益的同时，教学“五认真”检查不放松，通过五次检查，虽发现一些不足，但大部分同志很好，语文教研组大部分同志工作量大。任教双班课较多。但他们仍能做好教学各个环节工作，备课详细，批改认真，所选习题都经过认真筛选。朱海艳，王起菊，王东华，于广华，张燕平，邱孔龙老师教学业绩也很突出。其他学科的老师也一样能扎实做好各个环节工作，同样取得好的成绩，蔡中茂、王玉燕、钱世莉、黄兰平、汤爱兰、陈其州、陆军、徐玉环、张菊英、许乃超等老师都能克服工作担子重的困难，不折不扣的完成所有教学任务，并能在同类班中取得教好名次。张道理、李科斌，李光磊，刘春兰等老师虽年岁较大，但在其他同志生病的情况下，能主动承担额外的工作量，刘显慧、韩志涛等老师也能在自身工作量繁多的情况下完成学校布置的其他工作，并且教学很认真。他们的奉献精神令人感动。

二 学习杜郎口教学经验

为了加大课堂改革的力度，初一、二年级继续学习杜郎口教学经验，由形式到神似，陶梅娟，王丽莎、武仕燕、梁晓伟等老师的课堂气氛活跃，学生自主学习的容量大，不但培养了学生的思维能力，而且课堂效果好。

在学习杜郎口的同时，还开展具有我校特色的教学活动，为了能进一步了解学生的学习情况，各年级通过组织学情调查并认真组织分析，针对了解的学情有的放矢的开展教学工作。取得很好的效果。

面对新的教学形势，在“五严”规定下我们积极探索新的教学思路，通过读书活动丰富同学们的课外生活，所有同学一学期的阅读量不少于十万字

当然，我们的工作还有一些不足，这将在下学期中改进。

2010-1-28

第四篇：教务处计划及总结

2017-2018学年第三小学上学期教务处工作计划

新学期，新气象。我们又迎来了学校腾飞发展关键的一学年。在提升素质教育质量的大背景下，为贯彻市中小学教育工作会议精神，落实学校教学工作会议要求，特制定2017-2018学第一学期教务处工作计划。

一、指导思想

以全面提升教学质量为第一要务，以全力建设师资队伍为第一要素，以优化课堂教学模式为第一阵地，以规范教学行为为准绳，以提升素质教育质量为主线，以实施“课程实施发展年”为核心，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性的工作力度，深入提高课堂教学效率，切实全面、高效提高育人水平。

二、工作目标

紧紧抓住提升素质教育质量这个核心目标，切实提高课程实施的效益，整体推进高效优化的教学模式，自主提升教师的专业素养，自主提高学生的综合素质，建立并完善多维的评价机制，激励并促进师生健康全面发展。

三、主要举措

（一）强化规范教学行为，全面实施《课程实施发展年方案》

1.定期组织教研组长、备课组长及全体教师专题学习研讨会，统一思想、统一观念、规范教学行为，提升教育教学质量。（教研组长、备课组长每月一次专题会议）

2.开学初组织教务处主任、年级主任、教务员认真学习《中小学教育课程实施设置实验方案》，配齐配优学科教师，开齐开足国家课程计划，不随意增减课程、课时，不随意调整课程难度、教学进度，确保课程实施的有效性。3.教务主任、教务人员分工明确，责任到人。联系到点，监控到位。要求教务人员每人监控一个年级，每天要对年级教师的上课全程跟踪监控，及时反馈。年级部要设一名督察员，对年级教师的上课整个环节进行考核、督查。

4.整合优化教育资源，高效开发校本课程，形成初具特色的课程实施模式。教务处要协助校长室及相关部门健全课程实施所需的硬件设备、特别加强研究性学习、综合实践活动、通用技术等课程的开发、指导及实施。

（二）优化创新教学模式，高效提升素质教育质量

1.教务处要加强组织领导，确保主题活动有效有序开展。要成立实施《课程实施发展年方案》的领导小组，还要协调教科室等相关部门成立“三案·六环节”教学模式开发、探究、推广的领导小组，制定科学而完善的研究计划，规定实施阶段、巩固阶段，升华阶段的分段目标，重在指导、引领，强势推广，整体推进。

2.教务处要通过校外观摩、校内研讨、专家报告、名师示范、专题论坛等多种形式的活动，积极实施“三案·六环节”教学模式的备课与教学，引导教师总结经验，树立典型，不断完善创新、升华教学模式。

3.教务处要联系年级部倡导变年级部的行政管理为学科学术性的管理模式，或者二者并行的管理模式，充分发挥各职能处室的管理职能，加强学科教研组的建设，充分发挥学科教研组在教学一线解决教学实际问题，促进教学质量提高，推动教师专业发展等方面的功能。（教务处已拟定学科教研组周一下午学生离校后一节课为教研活动时间，全体教师集中到指定教室，解决疑难，寻求突破，有效提升）

4.各年级学科备课组，依照学科教学计划，要加强集体备课。集体备课要定主讲人、定时间、定地点、定内容，要分工合理，落实到人，明确任务，提前准备，骨干教师、学科带头人、各级名师要充分发挥模范带头作用，备课组成员要个个参与讨论，发表见解，形成齐心协力的浓郁的研究氛围，备课组长要带领组内成员主要思考教学思路和教学方法，思考自学质疑的指导、教学情境的创设、交流展示和互动探究的组织，教学重点的突出，教学难点的突破，教学效果的校正和反馈，教学内容的迁移应用等策略。（教务处已拟定每周三下午学生离校后全校教师集体备课，到达指定教室参与集体备课，学校的各级领导必须参与备课组活动）

（三）拓展、提升教师的专业素养，自主提高学生的综合素质

1.教务处将通过多样、多维有效、扎实的教学活动，自主提升学校的教学层次。教务处将依照学校三年自主发展规划、愿景，细致、扎实地做好教学引导常规督查工程，继续落实激发学生内驱力工程，积极构建高效教学模式工程，进一步搞好转困促优工程，深入开展“立体评教工程”。

2.教务处要引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。教务处要引导教师加强专业理论知识的学习与提高，夯实自主发展的基础，力争在学习中提高，在工作中反思，在研究中发展。

3.教务处在引领教师导引学生自主发展时，要围绕提高学生综合素质这一核心目标，着力提高学生的自主学习、生活、娱乐、健康等素质。教务处要求全体学科教师要指导学生有计划地安排自习时间，延伸、拓展和深化自己的学科学习。

4.教务处要引导全体教师严控学生家庭作业总量，丰富作业形式，倡导自主作业、分层作业、选择作业等，允许师生自改、抽改等多种形式的批改，增强学生在作业环节中的自主性、积极性和创造性.5.教务处要求全体教师引导学生合理支配闲暇时间，走进社区，走进大自然，走进图书馆，让学生积极投身、参与到社会实践活动中去，拓展自主学习、选择学习、个性学习、创造性学习的成长空间。（教务处定期评比展示一些社区服务、综合实践活动的标兵，让全体学生分享成果）

（四）规范、完善评价机制，引导、促进基础教育的健康发展。

1.教务处将采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善初、高中教学质量评价方案，并加强对各学科教学管理的力度。教务处将依据年级部的常规监控，教务员的随机抽查，期中期末教学质量的抽测结果对教师进行综合评估，其结果将与绩效工资、评优晋级等直接挂钩，促进学校教学健康可持续发展。

2.教务处将进一步完善“立体评教”机制，通过视导评教，过程监控评价，调研评教，专家评教，家长评教，学生评教等多渠道、全方位评教活动，鼓励和奖励教学效益高，教学方法科技含量高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大优秀教师的影响和辐射范围。

3.规范考试科目，控制考试次数。教务处每学期只组织期中、期末两次考试。考后成绩不排名、不公布，突出考试的诊断功能，分析考试中反映出的学生学习中存在的问题，找出解决问题的策略和方法，充分发挥考试促进学生综合素质提高和个性化发展的功能。

4.教务处要建立科学的教育教学考核评价和质量监测制度，建立教师个人专业评价档案，促进教师专业成长，促进教师教育教学水平和教学研究的提高功能，促进课堂教学效益的最大化，探索高效课堂的评价体系。

溪霞中学2008-2009学二学期教务处工作计划

一、指导思想

坚持“以人发展为本，激发生命核能”的办学理念，以科学发展观为统领，以创新强化“三部两翼”管理为手段，使广大教师树立教学是学校中心工作的核心意识、教师是学校主人翁的忧患意识、学生发展至上的服务意识，创建美丽怡人的工作环境；营造文明向上的校园氛围（一个正确的舆论氛围、一个勤奋的工作氛围、一个和谐的人际氛围），更新观念，尊重规律，科学管理，狠抓落实，为实验中学新的腾飞作出更大的贡献。

二、工作重点

以教学工作为中心，认真贯彻学校工作计划，转变工作方法，变指挥为指导，变调动为协调，抓长远、抓常规、讲协调、讲服务。坚持“宏观指导、微观检查、横向协调、纵向服务”的原则，加强对教学工作各环节的指导与检查，凸显对三个部教学工作的考核与评价，努力推进课改进程，牢固树立质量意识和服务意识，不断提高教学质量。

三、工作目标

各项制度更加完善，教师评价更加合理，集体备课工作更加务实，考试命题更加科学，学生民主测评更加规范，课改工作要有新突破，“三室两馆”建设要有新起色，服务意识要有新面貌。

四、具体工作：

1.抓常规抓严抓实：抓常规要突出“严、实”的工作作风，本学期着重以常规教学工作、考试评价为突破口，推进常规工作的落实。1）.强化理论学习。教师明确各项细则，哪些些不能做，哪些必须做，应该做到什么程度，将贯彻落实教学管理制度作为整个学期教学工作的主要内容，进一步更新广大教师的教学观念，并在实际教学活动中积极实践，主动探索实验中学教学工作的新路子。

2）.强化计划制定。学期初落实各学部、各教研组教学计划的制订，做到每一届每学期每学科教学进度一致，计划务必做到“方向正确、切实可行，全面安排、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查”。期中、期末定期检查教学计划的实施及格完成情况，实行阶段性验收，以保证教学目标及时有效的实现，使整个教学活动规范化。

3）.强化常规落实。落实教学中备、讲、辅、改、考、评六个环节，使之成为一种自觉行为，重点抓好集体备课的改进工作，贯彻“分层教、严管理、快反馈、重激励”的教学评价原则，教务处将加大教学常规各环节的检查力度，规范教师的教学行为，促进和指导教师改进教学，提高课堂效率和教学质量。

4）.强化活动实效。为使教学常规工作的规范化落到实处,本学期将开展两次教学工作大检查,开展一次集体备课观摩活动,开展一次优秀教案展评活动，以确保教学常规工作规范化的进一步落实。

5）.强化考试管理。认真做好各类考试的组织工作，有条不紊地做好考试的各项准备和组织工作，严抓考纪考风，强化考试命题、监考、评卷，分析等制度实施，规范考试各个环节，重点抓考试命题的目标管理和考试的质量分析工作，使对学生成绩的考核更加准确，质量分析工作做的更加实实在在。

2．抓评价抓公抓改：抓评价要突出合理、公平的指导方针，本学期着重以常规检查、民主测评为途径，促进评价工作的开展。

1).强化常规考核评价。本学期教务处正式对三部的教学进行考评，考评中我们坚持在公平、公正、公开标准的前提下进行。对三部实行不定期检查，力争做到统一量化考评内容和项目，统一量化考评标准，具体考评内容、考评方法见《考评方案》。2).改进教师教学成绩评价措施。本学期将在期中期末考试中，对教师的教学成绩评价采取“百分制等级分”办法，对学生的学业成绩采用原始分评价方法。

3).改进学生民主测评办法。本学期末在学生中开展对教师的综合评定工作，制定合理的评价细则，采用信息化手段，使学生评价更加合理，教务处负责数字统计后，将原始材料返给各部，各部将学生意见整理，将积极的意见反馈给教师，更好地促进教师的教育教学工作。

2、抓课改抓新抓活：抓课改要突出稳、新、活的工作思路，本学期着重以抓好提优、竞赛、讲座、编书等工作为着力点，促进师生的个性发展。

1).开展提优补差活动。实行尖子生导师制和学困生责任制，每周利用特定时间进行专门辅导，满足不同层次学生的需求。

2).组织学科竞赛辅导。本学期将探讨竞赛辅导和管理的新方法，施行学生名单核对制，学生成绩跟踪制，使竞赛辅导科学有效，使学生的能力有所提高，确保竞赛取得优异成绩，本学期末将举行首届“实验杯”学科知识竞赛。

3)做好教辅编写工作。本学期根据学校发展的需要和学生学习的要求，为了更好的提高教学质量和减轻学生的负担，将集中组织部分教师按计划编写教学辅导用书，教务处组织协调，各部负责推进进程和质量检查，下学期投入使用。

4、抓网建抓用抓建：抓网络与“三室两馆”突出高效、实用的主导思想，本学期着重以完善数字校园、组建电子图书馆为载体，促进校园的现代化建设。

1).做好信息技术与课堂教学整合工作。本学期将继续发挥计算机辅助教学作用，做好多媒体使用的网上培训工作，探索信息技术与课堂教学整合的合理途径。

2).规范实验课教学工作。本学期做好实验室管理工作，改变实验课授课方式，明确教师与实验员职责，加大分组实验和演示实验监察力度，提高两率，做好开放实验室的准备工作，为教学一线服好务。3).筹建电子图书馆。本学期将组建电子图书馆，在第三周进行筹备，预计第六周开馆，将对各种设备软件、教学课件、教学光蝶，教学录像带等有关教学资料进行整理，供教师借阅使用，进一步完善图书馆的服务功能。

4）筹建完善两室。本学期将筹建2个微机室1个语音室，填补空白为开好信息技术课和语音课打下基础，提高教学质量，更好得为学生服好务。

4).完善校园数字化建设。要将校园网纳入学校教育教学管理之中，完善校园网站，更新学校及各部门网页，定期做好校园网的维护，做好学生一卡通升级工作，推进校园日常管理无纸化办公。

5、抓常务抓细抓好：抓好教务处常务工作，强化部门职能，牢固树立责任意识、管理意识、协调意识、服务意识，不断提高各项工作的管理水平。

1).做好学生招收和管理工作。做好招生前期准备工作，做好学籍管理工作。2).协调各科室工作。协调安排各种考试工作，协调各部做好教材征订工作，协调规范各项资料收缴、整理、归档工作，协调各部门做好“三个部”预算工作，协调各部定期检查统计印刷工作。

3).开好教学工作会议。开好每两周一次的教务工作会议，开好学期初、中、末教研组长工作会议，开好教务系统工作会议。

本学期教务处在继续不断完善各项规章制度的同时，将不断改进工作方法，科学管理，脚踏实地努力工作，在学校党政班子的领导下为实验中学发展作出新的更大的贡献！

溪霞中学2009-2010学二学期教务处工作总结

一年来，教务处在学校党政的直接领导下，按照“抓规范、求精细、创品牌”的工作目标,以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在各项工作中均取得了优异成绩，现简要总结如下：

一、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。

1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。针对综合实践活动、校本、地方课程等课程师资严重不足的实际，教务处多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。县每次的例行检查中，学校受到好评。

2、加强学籍规范管理，严格控制班额不再增大。本教务处进一步加强了学籍的管理力度，多次召开专门会议宣讲学籍管理的相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生均造册登记，毕业学生升学作好详细记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。每期开学一周对全校学生进行了全面核查，确保无一人失学。建立电子学籍档案，学校的学籍管理工作力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。针对本校班额偏大的实际，严格控制转入学生，非特殊情况一律不得转入，学校平均班额没有继续增大，稳定在60人以内。

3、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教务处建立了课堂巡查制度，对于上甲课做乙事，私自调课，上课迟到等不良行为进行了规范，特别是音、体、美、综合实践、研究性学习等学科，进行了重点督查。全年教学秩序良好，未发生人为教学事故。

4、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。语文、数学、英语采取平时单元考试与学校期中期末考试相结合，语、数、外采用市、区统一试卷，实行考教分离，流水阅卷。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，实行单人单坐30人的标准考场，两人监考，加强考试期间的班级管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，教务处通过广播会议，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。监考老师认真监考，作好考场情况记载，上交教务处。

二、抓好教学常规，通过规范求质量

1、抓备课。教务处多次召开专门会议，加强备课规范培训，每周定期抽查教案，督促教师备好课，探索集体备课制度，提高集体备课的实效性，每位教师要能充分发挥自己教学上的个性特长，又发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案。全年组织教案检查4次。

2、抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地，一年来，教务处坚持“以人为本，质量兴校”的思路，采取听推门课、跟踪课、研究课等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。每学期教务处各分管主任听课40多节，组织课堂教学研讨2次。

3、抓作业。教务处经常通过会议对作业时量、书写规范等作出明确要求，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯，学生作业质量有一定提高。

三、创新教研工作思路，校本教研工作成效显著

积极指导教研组，开展教研活动。对于每学期教研组的活动计划，教务处都进行严格检查审定，要求教研组每次活动都有时间、有地点、有中心发言人、有重点讨论内容，校本教研手册资料完备。全年各组上研究课10多节，开展专题研讨10多次。教务处工作人员经常开展调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班与新年级的班风、学风建设，为全校形成好的质量意识创造条件。针对九年级的具体情况，召开了专题会议3次，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。

2、全年重点围绕“有效课堂教学问题”开展了专题研讨，并就如何提高课堂教学效率进行了认真总结。

四、抓教师培训，提升教师队伍素质。

1、抓教师的教学基本功训练，包括计算机管理，课件制作，网络教学、教案论文撰写等。

2、开展教学观摩研讨课活动，课后听课教师对所听学科进行研讨，并形成书面评课材料，通过这样活动的开展无论是开课教师和听课教师收益都很大。

3、开展了“家校齐联手，共育栋梁材”为主题的家长开放周活动。本次活动一年级全体教师认真备课、试教，家长的参与率达到了92.3%，一周时间,课堂里有朗朗的书声，有默默的思考，有热情的鼓励，有会心的微笑，更有激动的泪水和沉甸甸的收获。活动得到了家长的一致好评。

4、课堂教学改革是整个课程改革的核心内容，是促进素质教育取得突破性进展的关问题。为继续推进基础教育课程改革、促进城乡教育均衡和谐发展，我校根据区教育精神，派送三位教师积极参与开展送教下乡活动。本次送教工作具有浓厚的研究氛围，贴近一线教师的教学实际，广大乡镇教师普遍认为：送的理论实用，课堂精彩、真实。该活动有效促进了城乡交流，提高了广大乡镇小学教师实施新课程的能力和水平，推动了城乡教育均衡化发展。

5、为了提高学校的课程管理水平，能够最大限度地为教师专业自主提供条件和保障、从而激发教师参与课程发展与决策的热情，充分发挥其主体作用和创造性。学校组织教研组长参加了纬二路小学和一实小举办的“课程管理”现场会，并要求参加人员写反思材料，在此过程中教师加深了对课程的理解、丰富了专业知识、提高了研究能力、增强了专业自信心，有利于专业化水平的提高。

6、积极开展各种特色活动。语文组每月给语文教师下发了教师阅读材料，并组织教师写反馈意见，这样长期坚持，不但能拓展了教师的眼界，而且可以很快提升教师的思想，有利于教师的成长；我们还开展了丰富多彩的读书节活动，让琅琅书声满校园，倾心阅读记心间，让师生在字里行间感受语言的温度；写字比赛让低年级学生写规范字，受益一生，语言文字规范化比赛让让老师普通话规范字不断提高。全校师生在活动积极响应，本活动对学生阅读习惯和阅读兴趣培养有很好的推动作用。数学组还在低年级开展了“自主动手拼图”活动。

7、几年来，我们一直坚持“请进来、走出去”的教师培训策略，一方面邀请知名的学者和专家来校为教师们进行新课程培训，另一方面也有目的、有计划、分批次的把教师们送出去参加各级各类新课程理念下的观摩课、学术报告和业务进修，积极促进并加快教师专业成长的过程。本学年，我们组织老师分别去南京、合肥、北京外出听课、学习。

五、根据学校实际，积极组织丰富多彩的科技、数学、文学社等课外活动，取得优异成绩。

在取得成绩的同时，我们也有很多不足，需要在以后的工作中进行改进。我们教务处会以学生为本，努力做好各项教学工作。

第五篇：2017秋教务处工作计划

金盆乡金盆小学

2017年秋季学期金盆小学教务处工作计划

一、指导思想

本学期，教务处工作将以上级教育部门和学校有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。强化教师五认真（认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和组织课外活动、认真考核）、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

二、工作重点

继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

三、工作目标及措施

（一）工作目标

1.加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改

金盆乡金盆小学 及新课程的理念。

2.强化教师的教学五认真，使之规范化。

3.重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

4.加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习和二级培训。

5.突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。

6.完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

7.大力开展教研工作，督促各教研组开展相关的教研工作，开展乡内教研课,校内公开课,优质课推进课改历程，不断提升教师教育教学方法和教育科研技能。

8.抓好学籍管理，严格控掇。

9.注重学生的身心健康发展，切实抓好体育与卫生工作。

10.加强写字、书法教学的检查与评估。

11.抓好乡村学校少年宫活动，提高学生的综合素质。

12.抓好寄宿生晚自习教师值班工作和学生学习辅导和安全工作，确保寄宿生学习和安全得到切实保障。

13.注重对学困生和后进生的管理，强化辅导的过程与2

金盆乡金盆小学 考核。

14.加强作业布置与批改的规范性。

15.进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。本期有针对性地对李梦莹、杨小姣、张丽琴、陈玲、赵芯等教师进行培养。

16.关爱留守儿童。

17.其它工作:查课,教学常规,学生习惯培养,考勤等。

（二）具体措施

1.认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

2.强化五认真工作管理力度，进一步规范教师的教学五认真。严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式。

3.注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给学生

金盆乡金盆小学

提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民教师的形象，为学生做表率。本学期实行年级组集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。

4.鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研讨课，使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进，三是提高我校教师学历达标率。

5.狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好宣传发动和学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，力毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。

6.进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、4

金盆乡金盆小学

教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。

7.完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处，做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，特别是对新教师的培养和关心。

8.抓好学籍管理，开学初切实做好学生转入转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好流失学生的动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁教师不让学生参加各类的检测。

9.抓好体育与卫生工作不放松，督促体育教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好学生的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注学生身心健康的发展，组织学生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。

10.加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，金盆乡金盆小学

进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。加强督查，避免敷衍赛责;强化绩效挂钩，在校内举办学生写字展览活动。

11.抓好乡村学校少年宫工作，进一步规范学校少年宫的各项管理，将乡村学校少年宫工作纳入五认真工作管理范理范围，督促教师备好课、上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情况，选取易学易出成果并具有一定特色的科目进行展示工作，使乡村学校少年宫工作实落到实处，体现“艺”字的特点。期末乡村学校少年宫学生进行考核评价。

12.规范学困生和后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放弃学困生和后进生。

13.进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录和学困生辅导记录，及时对问题学生进行家访工作。切实做好各项业务的检查。真正做到能促进教学。在听课,议课,反思加强培训,做好课堂巡查,推门听课,教学月检,考试,教师业务考评等工作。

14.抓好寄宿生晚自习教师值班工作和学生学习辅导和安全工作，与学生家长、教师签到相关责任状，确保寄宿生的学习和安全得到切实保障。做到家长放心、学生开心、教6

金盆乡金盆小学 师落心。

15.关爱留守儿童，开学初教师对学生进行家访，排查留守儿童，制定关爱留守儿童工作计划和帮扶措施，定期对留守儿童进行家访和关照。

16.配合学校做好相关其它业务工作。

四、具体工作安排

（一）八月份

1.一年级新生注册分班及学生开学报名工作，建立电子档案。

2.制订各项工作计划。

3.排出学校课程表，教师按照课程表上课。4.做好各年级的转入学生插班工作。

5.上报学年初报表和在校学生名册。

6.督促班主任对开学未到校学生进行家访，做好相关工作。

7.拟定学校教务工作计划和相关工作计划及实施方案。收集各教研组工作计划、教研实施方案和各教师工作计划。

8.教研组教学业务检查。

（二）九月份

1.学生演讲比赛（由少先队拟定方案），审批学校实施。

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2.第二次教研组教学业务检查。3.启动教研工作并开展教研工作。

4.其它相关工作。

（三）十月份

1.开展相关教研工作

2.第三次教学业务检查。

3.教师业务和二级培训。

4.学生书法比赛（由语文教研组拟定方案），申请学校实施。

5.其它相关工作。

（四）十一月份

1.组织期中检测，拟写质量分析，制定后期教学方案。

2.第四次教学业务检查。

3.教师业务和二级培训。

4.开展教研工作（由各教研组拟定比赛方案，申请学校实施）。

5.其它相关工作。.（五）十二月份

1.开展教研工作

2.第四次教学业务检查。

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3.学校复习工作。4.学校期末测试工作。

（六）元月份

1.学校统一考试相关工作。2.收集各项总结。

3.教务处拟写总结，汇报学校考核。4.教务处各项考核汇总交学校审核。

金盆小学教务处 2017年8月18日