2016秋教务处工作计划5篇

第一篇：2016秋教务处工作计划

2016秋教务处工作计划

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的命根子，“抓质量、创品牌”是教学工作的总目标。全面抓好教育教学质量，提升办学品位，是立校之本，也是学校发展之源。在新的学年里，教务处将“以服务大局、服务教学、服务学校发展为宗旨，加强课堂常规管理，深化课堂改革，加强教学研究，全面贯彻党的教育方针，努力使我校的教育教学质量得到进一步提高”。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，围绕并落实学校对教学工作的具体部署，进一步加大课程改革的实施力度，深化课堂教学改革，全面落实素质教育，发扬团结拼搏、敢为人先的开拓精神，以勤奋严谨、务实负责的工作作风，营造和谐、民主、积极成功的育人环境，充分挖掘师生的内在潜力，切实走内涵发展之路，以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”作为教务处工作的指导方针，为稳步提高教育教学质量的目标而努力工作。

二、主要目标

1、强化过程管理，有计划的经常性督查，认真落实各项制度。

2、坚定不移推行课改，打造高效课堂，增强效益意识。

3、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

4、提高工作效率，实现资源共享，积极推进学科资源科建设。

5、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

6、积极研究在优质生源大批外流的形势下，如何促进教师成长，学生成才提高教学质量的办法。

7、重点服务高

三、初三，确保2017年高考、中考取得圆满成功。

三、工作思路

（一）加强教学常规管理以正教风、引学风

1、激励制度作保障。本着以目标管理为导向，过程管理为基础，情感管理为动力，质量管理为核心，在管理机制创新上下功夫、做文章、找出路。首先要突出领导对教学工作的重视程度，学校领导深入年级，集中时间，集中主要精力亲自抓教学，将教学工作作为重要内容列入任期目标，把教学质量的提高放在学校工作首要位置。

2、教务处建立教学常规督查制度，加强对教学工作的经常性监督，使教学常规管理监控工作落到实处；三是完善《安溪八中高、中考奖励方案》，加大教学质量奖励力度，为教育教学质量的提升提供强有力的制度保障，让学校有限的资金主要投入到教学上来，提高教学管理的力度和效度，充分调动教师的工作积极性。

3、过程管理为指导。教学质量是学校工作的灵魂和生命线，全体教师认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，保证教师“教”的常规和学生“学”的常规都能得到落实，从而以教风促学风，全面提升教育教学质量。具体措施:坚持“四查一听两评”，狠抓教学常规。“四查”：一是检查教师教案、作业批改、集体备课、优质生源培养情况;二是随时抽查课堂教学与进度;三是抽查教学出勤;四是检查教学效果。

“一听”是指加强听课。一是单独听评课。学校实行推门听课制。学校领导、年级主任、学科主任组长都可以随时到教室听课，不一定要先与讲课教师打招呼。听课后要及时评课。讲课教师应热情欢迎别人听课，课后应主动征求听课人员的意见。二是集体听评课。每学期教师人人讲公开课。各学科组在学期第二周订好听课计划和安排上报教务处，任课教师根据安排按时至少讲一节公开课（含研究课、示范课、观摩课、汇报课等）。学科主任组长认真组织本学科全体教师听评课。三是跟班听评课。对新进教师，学校通过拜师制已为他们安排了指导教师。新教师应主动向指导教师

4、教学常规要深入贯彻有效备课、有效上课、有效作业、有效自习、有效辅导、有效考试。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，自习要“静”，辅导要“细”，考试要“严”。具体要求：一是各学科组把推进有效备课方式和加强对备课情况的督查作为教学管理的第一要务，认真抓好集体备课制度的建设与落实，倡导教师集体研究基础教案与个体设计创新教案相结台的备课方式，充分利用集体的智慧，体现个性特色，增强备课的实效性。做到上课有教案，作业要同步，且作业内容设置科学合理；二是组织好各级各类考试。考试安排如下：周练：年级、备课组负责。要求：命题为本周授课内容，有针对性的检测教学重点、难点。月考：年级组织命题考试。期中：教务处组织命题考试。期末统考：由县、市统一组织期末考试。监考要求：按教务处考务细则要求。对于月考、期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的，并为教师个人教学成绩考评提供较准确的依据。三是落实学生辅导、自主学习。年级根据月考成绩和平时成绩制定好尖子生、边缘生和后进生辅导计划，坚持以课堂辅导为主，课间辅导为辅.（二）落实素质教育以全面育人，人人成才

加强学校体卫艺教育、健康教育、安全教育的工作力度。使这些工作再上一个新台阶。规范上好体育课，抓好“两操一活动”，组织好师生趣味运动会和各类竞赛活动，做好学生的体育健康教育、心理健康教育、安全教育，劳动技能教育。信息技术教育，全面提高学生的素质，促进学生全面发展。加强对体卫艺教育、健康教育、安全教育教学管理。具体做法一是积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。开展适合学生年龄特点与个性特长的课外活动，以此来促进学生素质的全面提高。二是为实现生生有兴趣，人人有特长的目标，根据学校实际和学生需求，建立学生社团，各社团确定不同的时间开展活动。三是体音美组要各司其责，分工合作。体育组要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量，迎接上级部门的检查评比。要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。音乐组要排练好文艺节目。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。

（三）做好毕业班工作以鼓士气、树形象。

教学质量是学校工作的重中之重，是学校的生命线，站在为学校可持续发展的高度，教务处将统一思想，树立全面服务意识，大力支持，积极配合初、高三年级的教学管理工作。努力打造精品，一手抓本一线，一手抓总上线，力争多点开花，全面丰收，为实现2017届高考再创新辉煌做积极的努力。

（四）细化管理、优质服务以上档次、创一流。

1、教务处要本着“以人为本、科学管理”的原则，在过程管理中讲团结、顾大局、下功夫、求发展，通过耐心细致的教务工作，抓好落实，不断提高管理水平。

2、努力提升现代化教学技术运用手段，提高教育教学水平。

3、大力加强教学设备建设，提高各功能室的利用率。

（1）图书室、阅览室、电子阅览室、通用技术室，实验室面向全体师生开放，供教学使用，努力提高教学资源的使用效率。

（2）尽力充实图书馆的藏书量，达到要求的省级生均标准。

（3）做好教材和教师用书及教辅资料的征订工作，及时了解、检查教辅资料的使用情况。（4）努力提高实验室的利用率，加强探究性实验的开设，力求实验率达100%。

（五）做好其他常规工作

1、配合教育局实行统一的学籍管理，严格执行学生学籍管理和成绩考核规定，建立、更新学生档案数据，实现学籍、学分管理电子化并日常维护工作，及时处理学生的休学、复学、转学等事宜，确保学生综合素质评价真实可信；

2、做好2017级的生源数据统计，加强与初中学校尤其是主要生源校的联系，形成良好的常态关系，做好2017级高一新生优质生源录取工作。

3、坚决贯彻省、市有关精神做好教材、教辅的征订工作，落实责任到人做到“一生一课一辅”，开齐开足课程。

“一手抓教学，一手抓服务”“服务中管理，管理中服务”，教务处工作虽千头万绪，但只要我们精诚团结，主动工作，在摸索中逐渐规范，在工作中务求实效，就一定会完成学校布置的各项工作。

第二篇：2009年秋教务处工作计划

黄沙镇中心小学教务处工作计划

（2009――2010学第一学期）

覃先江2009-9-12

一、指导思想：

本学期，教务处工作将继续以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；以打造全优课堂为契机。强化教师六认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

二、工作重点：

强化落实《中小学教学常规管理要求》，努力推进“全优课堂”打造工程。

三、工作目标：

1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

2、强化教师的教学行为，指导教师认真学习《中小学常规管理要求》，使自己的教学行为更规范。

3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平，从而提高我校全体教师的优课率，如火如荼地开展和落实好课堂教学全优工程。

4、加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习。

5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。

6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

7、大力开展教科研工作。

8、抓好学籍管理，严格控掇。

9、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫工作。

10、加强写字教学的检查与评估。

11、抓好各种兴趣小组，提高学生的综合素质。

12、抓好每学期的两次统考工作，并及时反馈。

13、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。

14、加强作业布置与批改的规范性。

四、具体措施：

1、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

2、强化六认真工作管理力度，进一步规范教师的教学六认真。严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等

一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式，填写好作业批改记录。

3、注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于30节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民教师的形象，为学生做表率。对有条件的年级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。

4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研讨课，使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进，三是提高我校教师学历达标率。

5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。

6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的质量检测，及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。

7、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处，做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，特别是对新教师的培养和关心。

8、抓好学籍管理，开学初切实做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好留生的动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。

9、抓好体艺卫工作不放松，督促体育、音乐、美术教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做艺术类学生好苗子的选拔工作。适时组织训练，提高他们的综合素质。

10、加强特色教学。写字一直是我校的一大特色，本学期我们将加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁

马虎、潦草。规范午写过程，严格考勤；加强督查，避免敷衍赛责；强化绩效挂钩，在校内举办学生写字展览活动。

12、抓好月考工作，加强教师工作责任心，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

13规范后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放松对后进生的管理。

14、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录。

第三篇：2012年秋中学教务处工作计划

2012年秋×中学教务处工作计划

一、指导思想：

在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进新课程改革，夯实学生的学业基础，培养学生的创新精神和实践能力，以教研组建设为突破口，走轻负担、高效率之路，充分发挥教务处“管理、服务，指导、评价”的功能。要求每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理，真正提高教育质量。

二、工作目标：

1、强化“质量是生命”的意识，提高办学质量和社会声誉，将学校办成社会认可的初中校。

2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。

3、坚决执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。

4、完善教研组创建和管理工作，规范教研组的活动，尤其提高教研组集体备课质量，改进课堂教学，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。

5、规范管理学籍，做到数字准确，记录详细。

三、工作要点与主要措施：

（一）、强化过程管理，提高教学效率。

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1、制订好计划。

各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，并严格按进修学校教研室中学组下发的“各学科教学进度建议”统一进度教学，教研组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。

2、严格教学秩序。

严格按照省教育厅颁发的《×省义务教育课程实施计划》开齐开足各类课程，教师必须严格按课程表上课，不迟到、早退，不随意调课，坚决杜绝旷课现象。早晚自习相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前上报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

3、做好教学五认真。

（1）、备课要充分，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

（2）、上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及

时。训练及时恰当，力争每节课当堂训练不少于15分钟。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。

（3）、作业布置与批改要落实到位。题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好纠错本。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。

（4）、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

（5）、树立“周周过关”达标意识。每次考试或小测后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，各教研组还要及时做好每学期三次县联考的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。

4、掌握第一手资料，减轻课业负担。

教务处将通过学生座谈会或学生问卷调查，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。

（二）、强化教师培养，加快教师队伍建设。

1、建立教师校本培训机制，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。采用自主学习与集中培训相结合，尊重教师的主体地位和已有经验，提升教育教学能力、激发学习的主动性和创造性，注重教学反思，努力把教师培训成为反思型的教师。

2、充分发挥骨干教师的传帮带作用，以师徒结对、讲座、专题沙龙等形式，帮助教师尽快适应新时期教育发展的需要。

3、立足校本教研，开展课堂教学评点和教学反思活动，加强教师的教育教学反思能力，提高教育教学实践性研究的有效度，促进教师的成长。

（三）、充分发挥教研组作用，加强教研组建设。

1、教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每周开展一次集体备课活动，推行进修学校提出的“五环节”集体备课模式，环节一：教研组长把学期教学内容分解到各位教师，各小组对所承担的教学内容进行深入地分析研究，按课时认真备课，形成包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、学法指导、教学过程等内容的教学初案（包括教案和课件），提交给教研组的每位任课教师；环节二：教研组组织全组教师在每周集体备课活动中交流讨论，修改补充，提高完善，形成通案；环节三：各任课教师根据自己特点及任教班级的实际，对通案进行必要的取舍修改，最终设计出切合自己任教班级实际的最优化的教学方案；环节四：教师课后及时小结反思，定格精彩，查找失误，改进提高，教学反思以书面形式在教案中体现；环节五：各教师就承担备课任务的单元或章节教学内容编写练习、命制试卷，最后由教研组长审定后印制使用。充分发挥教师的集体智慧，实现备课成果的集体共享，既减轻了教师的备课负担，又切实提高了课堂教学效率，更好地促进教师专业素养和教学能力的整体提升。

2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，每位教师每学期至少开一节校级公开课，鼓励教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。

3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，每周至少听一节课，教师开公开课时，同教研组的其他成员一定要参加听课和统一评课，评课要在肯定成绩的同时也要提出不足或建议。

（四）、以创新的方法，激励学习困难生进步。

关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们重要工作之一。

1．情感教育着手，建立学困生档案。完善学困生挂钩帮扶制度，每位教师帮助辅导学困生不少于两人。

2．要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动请求老师和同学们的帮助。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。

3．提倡同学间互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同学间的友谊。

（五）、规范管理学籍，做到内容详实、规范。

严格按照省教育厅下发的《×省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法 》规范管理，严格按照规定办理入学、转学、休学和复学等手续，做到手续完整，内容详细，记录及时，名册规范，妥善保管，及时上报或上传相关表册或数据，使学籍管理制度化、规范化、电子化。

（六）、树立服务意识，加强交流合作。

1、做好各种信息资料的收集、整理、分析、研究工作，为一线教师提供必要的服务，确保教育教学工作的顺利开展。

2、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

2012年8月17日

附：工作安排 九月份：

1、制定工作计划

2、编班、课程表编排

3、落实学生到校情况

4、教研、教改工作布置

5、教育统计数据的核实

6、学生出勤考勤员培训 十月份：

1、学生学籍档案建立

2、教学常规检查及反馈

3、第一次初中教学质量监控及质量分析 十一月份：

1、学困生建档、建立教师挂钩帮扶制度

2、教研教改工作检查

3、学生优秀作业展览

4、教学常规检查及反馈 十二月份：

1、第二次初中教学质量监控及质量分析

2、教学常规检查及反馈

3、评选优秀教案或课件

4、学生纠错本检查 一月份：

1、各项工作总结

2、各种档案资料收集、归档

3、期末考试及质量分析

第四篇：学校初中部秋教务处工作计划

学校初中部秋教务处工作计划

**学校初中部20xx年秋教务处工作计划

一、指导思想

本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，以求真务实的工作态度，发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作目标

进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体教师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习兴趣。通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势基础上稳步前进，争取20xx年中考较今年有更大的突破。

三、工作重点

1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升教师教学水平入手提升教学质量。

2、促进教师学习和成长，建立学习型教师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学发展。加强教师的业务能力考核。

3、加强学生学法的研究和指导，渗透学习策略，培养学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成绩。

四、工作措施

1、加强教师日常管理，保障学校教学秩序

学校的一切工作都是为教学服务，教师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素质，努力提高教育教学质量。任何一个团队，如果没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝聚力，教务处有如下的几点规定：①各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表进行授课，不得旷课、私自调课(如需调课必须在教务处备案，经同意后方可调课)②教师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。③教师上课必须以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的准备。④教师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案，按教案上课，避免随意性。⑤教师如果有事要请假，一天以内的，必须先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校;超过一天的，必须提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处安排好代课教师，办理好请假手续，方能离校。

2、加强教学常规管理，规范教师教学行为

教务处将定期和不定期检查教师备课情况，及时了解各年级各科目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课，坚决杜绝无教案上课的情况。每一位科任教师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一次作业，布置之前必须自己先做过，务必做到快收、快批、快评，绝对不能一“勾”到底或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查(检查时间和方式另行安排)，并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结反馈经验，发现问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分别为：

1、第四周(9月下旬，教师自行命题考查)

2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)

3、第十五周(12月上旬，教师自行命题考查)、4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，学校统一考试)，各年级各学科要精心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。

3、积极开展教研活动，提高教师业务水平

多渠道提高教师的课堂教学水平，提高教师的思想认识和业务素质。青年教师要经常向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任教师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课教师都要上一节公开课，听课教师要有听课记录，课后评课活动要积极参与，并且要做好评课记录，建议教师之间的评课采用“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(具体实施方案另行通知)

4、加强学生学习管理，提高学生学习能力

要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。

要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。

5、增强毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。

加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班教师在保

证教学质量的前提下，一定要注重教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，及时把握初三动态，保障初三教学顺利高效。

未尽事宜或不当之处在执行中不断补充和修改。

另附：《教务处工作日程安排表》

二0一三年八月十五日

-学第一学期教务处工作日程安排

周次

起止时间

工 作 内 容

预备周

1、学生报到缴费注册

2、教师任课科目和周课时安排

3.制定教务处工作计划

4、编制周课表、作息时间表

1、新生、插班生编班

2、发放教材、教辅、作业本

3、班主任填写学生化名册

4、统计学生入学情况

5、开学典礼

1、庆祝第29个教师节

2、收交教师教学工作计划

1、公开课时间安排

2、召开九年级教师会

3、建立七年级学生档案、申报学籍

4、九月份月考命题与制卷

1、九月份月考

2、九月份教学常规检查

3、庆国庆黑板报出版

1、庆国庆黑板报检查评比

2、国庆放假

1、第一次月考质量分析

2、公开课教案撰写

3、秋季运动会筹备

1、召开初三年级全体学生会议

2、公开课教案交流、修改

3、分年级举行初中生命题作文竞赛

1、作文竞赛表彰会

2、开展公开课教研活动

1、期中考试工作准备

2、十月份教学常规检查

3、继续公开课教学

1、组织期中考试、评卷

2、筹备家长会

3、学习园地出版

1、期中考试总结

2、召开家长会

3、分年级举行英语竞赛

1、英语竞赛表彰会

2、继续公开课教学

3、公开课评课

1、十一月份月考命题与制卷

2、十一月份教学常规检查

1、十一月份月考及评卷

2、分年级举行初中数学竞赛

3、第三次月考质量分析

4、继续公开课教学

1、召开九年级全体师生会议

2、数学竞赛表彰会

1、英语朗诵比赛

2、继续公开课教学

3、检查教学进度

1、全面结束新课

2、术科期终测试

3、制定学科复习计划

1、元旦放假

2、学期常规检查

3、期末总复习

1、组织期末考试、评卷、成绩统计

2、收交教师各项工作总结

1、完成教务处工作总结及寒假工作安排

2、放寒假

第五篇：中学2012年秋教务处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准进行教学。依据学校校委会对教务处教学工作的要求，从质量兴校、开创教学新局面出发，把全面提高教育质量作为重点，将实施素质教育定为目标，以**市青少年活动中心青年部为平台，整体推进课堂改革。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理，真正提高教育质量。

二、主要工作

1．规范教师教学行为，加大教学常规管理力度。

2．完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。

3．召开七年级新生家长会。

4．本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。

5．全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。

6．借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。

7．组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。

8．九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。

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9．组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价教师的教学效果。

三、要求、措施

1．常规教学

①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。

②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。

③加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学习”的学习方式。

④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。

⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。

⑥各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。

⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果，了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。

⑧教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作服务。