2011年秋教务处工作总结

第一篇：2011年秋教务处工作总结

抓实教学常规工作，努力构建高效课堂

――罗家桥中学2011年秋教务处工作总结

2011年教务处在校委会的正确领导下，认真贯彻落实学校的工作计划，狠抓教学常规管理，深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量，实现了本学期工作目标，取得了阶段性的成效。现总结如下：

一、抓实常规，规范教学工作。

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，教务处在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，本学期教务处制定和完善了《罗家桥中学2011年绩效工资发放方案》、《罗家桥中学教学管理处罚条例》、《罗家桥中学教学奖惩意见》等。增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强教学巡查。学校设立了值日领导、年级主任和班主任三个层面的教学巡查岗，以监管教师的办公纪律和规范教师的教学行为，教学日志一周一分析，一周一考评，考评结果与绩效工资挂钩。通过加强教学巡查，本学期教师在课堂上接打电话、不用普通话教学、吸烟的情况明显减少，上课迟到或早退、上课不备课的现象基本没有，教师教学行为的规范性显著增强。

3、抓好教学常规检查。教务处规定每月的第一个星期的星期四为常规检查的时间，主要是查教师的备课作业情况、课后反思情况和听课评课情况，把检查结果量化和质化，与绩效工资挂钩。

二、课内比教学，构建高效课堂。

1、认真抓好“一周一课”工作，大力开展备课、讲课、说课和评课活动。学校领导带头，全员参与，全科覆盖，教务处从周一至周五每天都安排两名教师参赛，要求每位参赛教师必须课前写好教案和说课稿，课后写好教学反思。每次公开课同学科的全体教师都参与了观课活动，其余学科空堂教师也积极参与学习。校领导和评委教师按《课内比教学评分标准》对每一节都进行评分。教务处非常重视评课工作，评课时，先由讲课教师说课，然后听课教师评课。评课气氛相当激烈，有时为一个问题争得目红耳赤，互不相让，没话说的有话说了，不敢说的也敢说了。每位教师不仅谈出了课的亮点，更能友好指出其需要改进的地方。评课结束后，每位听

课教师都要写一份评课小结交教科处存档。

2、把“教学比武”和“教学练兵”相结合，提高教师的专业化水平。教学比武只是体现了课内比教学的结果，其实课内比教学的真正内涵是通过“教学比武”来推动“教学练兵”活动从而全面提高教师的专业化水平。确切的说“教学比武”是课内比教学的前台，“教学练兵”则是课内比教学的后台，“教学比武”既拉动了“教学练兵”，同时也推动了“教学练兵”，所以我校的课内比教学活动是一个教师专业学习再学习的过程。

如何组织好“教学练兵”呢？一是外请专家讲座，我们有幸请到了大冶市教研室的黄海如主任在我校作了《构建高效课堂，提高课堂效率》的专题讲座；二是学校学科带头人引领；三是在全校教师中实施“青蓝”工程，全校共结对了35对师徒，并在10月10日举行了隆重的拜师仪式。学校要求活动不能流于形式，每个师傅发一本《结对帮扶手册》，每一次帮扶活动都要相关的文字记载；四是积极开展好自评、互评、学生评和家长评工作，为“教学练兵”营造一个良好的氛围。

3、把“教学比武”的结果记入教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优评模的必备条件，从而增强了课内比教学活动的活力。通过“教学比武”活动，课堂教学出现了改革创新的大好局面。每一位参赛教师都在力求改革传统的教学模式，探索适合新课改要求的新的课堂教学模式，改变学生的被动学习方式，最大限度地提高课堂教学效率和质量。我校以这次“课内比教学”活动为契机，结合外地的先进课改经验，正在摸索构建一套全新的“三六三自主学习高效课堂”，现已初步形成方案，正在准备尝试阶段。而且我校已形成长效机制，继续推行“一周一课”活动，即每位教师每周要准备一节课，由教导处组织随机听课，并进行评课，每个月对全校老师的讲课、听课、评课情况进行统计并张榜公布，对表现优秀的教师进行奖励。

通过开展课内比教学活动，新课程理念得到很好地贯彻落实。在这次“课内比教学”活动中，我们欣喜看到教师们改变了以往满堂灌的课堂教学模式，真正把课堂还给了学生，激发了学生的学习兴趣，使每一节课都成为生动、快乐、高效的课堂。

三、着眼课堂，大力推进新课改。

为什么现在的学生越来越厌学？对此，余校长沉重地发出这样的感慨：要想解决学生的厌学问题，就必须改革陈旧的课堂教学模式，把课堂还给学生，以学生为主体！

创建和谐教育，构建高效课堂，是当前我校教育工作的重要任务之一。为了深化课堂教学改革，进一步推进素质教育，彻底转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学的效率。本学期余校长亲自带领了三位骨干教师黄咸庆、胡浩、赵琼赴杜郎口中学学习取经，组织各学科的权威教师在总结洋思和杜郎口课堂教学改革经验的基础上，构建了“三·六·三”高效课堂教学模式，即自主学习三模块：预习、展示、反馈；展示课的六个环节：①预习交流，②确立目标，③分组合作，④展示提升，⑤互助巩固，⑥测评总结；教学目标三检测：堂清、周清、月清。并决定本学期在七年级全面尝试，然后在全校推广，形成具有我校特色的高效课堂教学模式。为了确保课改工作的顺利实施，学校成立了构建“三·六·三” 模式高效课堂工作领导小组，制定了《罗家桥中学“三·六·三”模式高效课堂实施方案》，每个学科都安排了蹲科领导，进行跟踪监督和指导。全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，充分落实学生的主体地位，激发学生自信和挖掘学生潜力，采用“自主、合作、探究”新课程理念，真正实施高效课堂，提高学生的学习效率。进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量，全面实施素质教育。

科研主任胡浩考虑到学校语文学科有大批业务精良的教学骨干，于是组织语文教研组申请了省级教科研课题《提高语文教学中学生参与度的方法和策略》，现已批准立项。目前，该课题已进入实践研究中，每个教研组成员勇于实践，积极探索，现已撰写论文20余篇。教研组的各项工作正有条不紊的顺利开展，每两周召开一次课题研究会。

四、加强校本培训工作，提高教师业务水平。

1、大力抓好讲课、听课和评课活动，加强教学练兵工作。本学期实施了“一周一课”活动，即每位教师每周要准备一节课，由教导处组织随机听课，并进行评课，每个月对全校老师的讲课、听课、评课情况进行统计并张榜公布，对表现优秀的教师进行奖励。为鼓励教师积极参与这个活动，学校在经济极其困难的情况下，每月设立60元的教学效益奖。学校要求语数外三科老师每周听课不少于四节，其他老师

每周不少于6节，并且听课后必须参加评课，评课时人人发言，评课后人人交一篇评课小结。

2、加强教学反思工作，提高教师业务水平。教师在教学过程中不断进行反思不仅是重构教学实践，提高教育教学质量的需要，也是教师专业成长的需要。为此，教务处把教学反思作为《教学工作手册》检查的主要内容，也作为教师业务考评的重要内容。学校提倡每一堂课后写一篇简短的教学后反思，每学期至少写20篇，要求每位教师每期要交一篇学期教学反思并装订成册。

3、组织好各级各类教师培训。据统计，本学年有34人参加 了“国培计划”骨干教师各类别的培训；有5人参加了大冶市骨干教师培训；有2人参加了大冶市级校长主任培训；有15人参加了湖北省农村教师提高工程培训。

4、抓好暑期教师集中培训。暑期是教师充电提高业务能力的最好时机，今年暑假，学校根据上级有关指示精神，制定了《罗家桥中学2011年暑期校本培训计划》，培训时间历时十天。在此间，进行了教育技能、校本教研和师德培训，每位教师完成了一万字的学习笔记，撰写一篇教研论文。

五、加强质量监控，切实保证教学质量。

学校非常重视期中、期末考试的组织工作，严格按照中考的模式要求认真组织各年级期中、期末考试，强化监考、阅卷等环节的过程管理。考试结束后，认真组织一系列的分析总结会，及时调控教学管理，有学校层面的期中（期末）考试成绩通报会，有年级组层面的年级组分析会，有班级层面的科任会、班会等。为了便于发现教师教学中的问题，认真做好教学问卷调查工作，并把问题反馈给相关的老师。为了架构家校联系，班班召开家长会，向家长报告孩子在学校的表现，和家长共商教育大计，倾听家长对学校教育的要求，努力打造让人民满意的优质教育。

六、加强教研组建设，扎实开展集体备课。

学校领导充分认识到要加强课堂教学模式改革工作必先加强教研组、备课组组织机构的建设。本学期学校教务处分别成立了语文、数学、英语、物理、化学、思品、历时、地理、生物教研组，各年级又分别设立了对应的备课组，有力的推动了备课的规范化和科学化，推动了教师的专业成长。为了配合七年级的课堂教学模式改革工作，教务处在七年级制定了《罗家桥中学实施“三.六.三”模式高校课堂七年级集体备课实施方案》，对整个集体备课的程序作了详细的说明和要求，规定先是主备人主备，接着同科研讨，最后是个人二次备课，并送蹲科领导审批后才能量

印，整个集体备课程序规范严谨，可以说七年级教师的导学案真正体现了新课程理念，突出了学生的主题地位。我们也打算明年将在全校推行七年级集体备课的经验，以推动同科教师的交流合作，集思广益，共同提高。

七、重视中考备考工作，全面提升教学质量

学校视中考质量为学校生存的生命线，在任课教师的选用上大胆实施聘用制，即学校聘用班主任，班主任聘用科任，极大的体现了教师优胜劣汰。校委会成员全部蹲点到班，与该班教师同奖同罚，增强了校委会成员的责任意识和使命感。教务处认真扎实地做好中考备考的监管工作，月月举行月考，每次月考分析客观深入，并能地指出存在的问题和整改意见。在中考备考中还注重横向比较，积极向邻近的教学质量强校学习。

由于全体老师的共同努力，2011年中考全面丰收，上大冶一中30人，再罗中新辉煌，学生的学科成绩低分率明显下降，及格率大幅上升，曾受到市领导的一致认可。

为了确保完成2012年中考指标任务，增强中考责任意识，更广泛地调动毕业班教师的工作积极性，本学期制定了《罗家桥中学2012年中考备考方案》、《罗家桥中学2012年中考奖惩细则》和《罗家桥中学毕业班培优补差实施方案》，从而使中考备考工作起步早，落到实处。

八、统筹兼顾，做好其它工作

1、开展好“中华魂（颂歌献给党）演讲比赛”，选拔出来的906班学生吴琴荣获“大冶市中华魂（颂歌献给党）演讲比赛”一等奖。

2、开展好教师普通话暨才艺表演比赛，选拔出来的教师林晓芬和陆宏旺分别获得大冶市一等奖和二等奖。

3、组织好乒乓球比赛。我校向来重视体育活动的开展，重视有体育潜能的学生的培养，体育组组长柯常旺老师经常组织乒乓球队的学生利用课余时间积极训练。今年我校乒乓球队（女队）在大冶市乒乓球比赛（初中组）荣获二等奖和三等奖。

4、协助政教处组织好军训工作。本学期11月6至10日举行了为期五天的军训，增强了学生的纪律意识和感恩意识，效果很好。

回首过去的一年，虽然我校取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。

第二篇：2014秋期教务处工作总结

廉 溪 小 学 2014秋期教务处工作总结

李 玖 红

2014年秋期是不平凡的一个学期。在工作中，认真贯彻落实国家的各项教育方针政策，始终与中央保持高度一致，贯彻落实上级教育主管部门的各项文件精神，力争做到尊重领导，服从安排，团结同事，服务教育，廉洁从教，紧紧围绕学校创办示范小学的目标而努力工作。贯彻落实学校提出：提升发展内涵，构建学科特色，推进品位战略的办学理念。在学校领导的领导和帮助下，在群团组织的团结协作下，在广大教师的支持配合下，结合我校实际开展各项工作，现总结如下：

一、做好课程安排工作，落实义务教育课程规定。按照相关规定，开齐，开足各项课程。严格按照标准执行，不随意增加或删减课时。特别是保障音乐、体育、美术、科学等科目的课时。在期初，加强了辖区各个村小的巡视工作，检查课程开设和课时保障情况。

二、开展务实有效的研修工作。我们在起初村小教导主任会议上作料安排，要求村小新进教师上展示课，并通知中心校行政和相关教师参与，而且严格说课、评课过程。中心校单清玉展示了《欢庆》一课，刘远远展示了《求代数式的值》；村小垫泥小学周德分展示了《北京》一课，联络小学杜安林展示了《三位数乘以两位数》一节，罗贤

艳展示了《搭石》一课，明德小学刘艳玲展示了《菜园里》一课，周莉展示了《坐井观天》一课。通过这些工作的开展，教研工作取得了一点点成绩。另一方面，结合实际，大力外派教师学习提高。一部份老师参加“国培”计划，全部合格或优秀；一部份教师参加宜宾市高效课堂培训观摩课，效果很好；一部分教师参加外来专家来筠连的送教活动，效果很好；一部份行政参加提升管理水平的培训。

三、做好服务工作。期初提前安排工作，结合教师实际情况，做出既符合要求，有符合情理的安排。所以在安排工作中，受到的阻力较小。认真分发各项教辅资料，试卷，资料表册，确保教育教学秩序正常进行。协助学校领导协调了肖中娟的两次课程调整工作，确保了教学秩序的正常。积极请示和汇报领导，处理老师的合理要求。及时分发各项资料到村小。

四、加强宣传。积极开展各项工作，并及时书写简报，送达上级主管部门，学校领导，下发各个村小。确保正能量的传播。确保教学风气风清气正。总共书写了十多份简报。

五、配合其他部门开展工作。与团委配合，协助团委开展“12.9”经典诵读活动，开展每期的板报检查评比；参与班主任培训工作，参与后勤营养餐发放等工作。参与法制示范校的创建工作，完善相应的资料表册。

六、开展教学常规检查工作。坚持每一学月收集相关资料，检查登记，根据情况量化出分数。每月力求有一项零时任务的检查。坚持班主任的资料收集，各项打分和汇总。坚持每一学月下村小检查工作，督查常规工作开展情况。

七、认真登记请假情况。登记请假人的具体情况，课程情况，顶课情况，安排教师到岗顶课。

八、根据期末考试文件精神，完成期中、期末检测任务。

九、做好教师的思想工作，保证教学秩序的进行。由于目前清理乱发津补贴的工作，对部份教师的积极性有点影响。所以做好宣传解释工作，如何更好的提高教育教学质量是我们的工作。

十、模范遵守作息时间。坚持每天8:30左右到校，15:20以后离校。一如既往的坚守，在坚守的岗位上，我就是习惯了。

十一、坚持每月督查各个村小一次。每个学月，在校领导的带领下，到各个村小检查各项工作。

十二、做好成绩统计、分析工作，及时表彰。期初及时做好成绩分析，定时召开初中部，小学部的成绩分析工作，表扬先进，鞭策后进。期初及时梳理学生的各项表现，专门表彰优秀学生。通过表彰，在师生中宣起学习先进的高潮。

十三、尽量做到“两耳不闻评价语，一心只修平常心”。在工作中，多走多看多想。虽然我在尽力，但是做得不够，面对大家的评价，我平常心对待。我只管听，能做的努力做，做不好的做好汇报。争取做个创建和谐的积极分子。

总的说来，这一学期做了一些工作，取得了一点点成绩。但是还远远不够，与领导的要求还有很远的距离。今后继续努力，争取有进步。

第三篇：2015秋教务处工作总结[模版]

教 处 工 作 总 结

本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，积极推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作总结如下：

一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革

1、夯实课改，积极推进新课标实施进程。

作为改革实验学校，教务处继续积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。良好的教研氛围，提高了教育教学质量。

2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。

加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。

3、加强教研组、课改组的教研建设。

开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。

二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。

教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，积极组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。

同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校教师的业务能力有了很大的提高。积极鼓励教师撰写教学科研论文和总结。

三、继续开展学科竞赛活动，积极组织学生参加各级各类竞赛，通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新能力和实践能力。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。

一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。

XXX学校 2015.12.30

第四篇：2016秋教务处工作总结[推荐]

2016年秋学期翔云学校教务处处工作总结

一、指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校教育教学。

二、工作目标

1.以制度为保障，继续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。

2.狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。

3.开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

4.学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

5、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

7、全面开展工作，突出学科教学渗透法制教育和教研教改。

三、工作措施

(一)教学秩序常规

1.严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。

2.上课期间，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

3.上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

4.认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。

(二)备课常规

1.认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2.教师不得无教案进教室上课。

(三)课堂教学常规1.课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。

2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。

3.教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4.上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。

5.要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。

(四)作业常规

1.作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。

2.严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3.作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。

(五)教研活动常规

1.教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2.每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。

3.鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于5节，并作好听课记录。

4、集体备课，共同探究学科教育渗透法制教育的渗透点和渗透方法。新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着办人民满意教育的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步!

平南县翔云学校 2016年9月3日

第五篇：2010年秋教务处工作总结

洞二中2010学年第一学期教务处工作总结

根据期初制定的教务处工作计划的精神，教务处坚持以服务、指导、管理的原则，维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性。为教学、教师、学生服务，以创建高质量有特色的学校为理念，坚持教学高于一切，育人重于一切的学生培养目标，向管理中要质量，在管理中出成绩。现将本学期教务处工作总结如下：

一、强化教学常规管理

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师选择恰当的教学方法，严格执行《洞头县课堂教学六点规范》，并提倡教师多写教学反思。

2、规范教师的备课本和学生作业批改检查程序。及时进行教学通报，包括教案的三维目标和作业批改等都列为检查的要点。提倡采取分层布置作业，通过作业的监督来提高学生的学习习惯。

3、严格执行学校的听课、上课制度。规定每月每位教师都能及时听课3节以上、三年以下教师都能听课四节以上，还成立了临时听课小组，实行了听课奖励制，关注课堂教学过程，对老师的课堂情况进行了很好的监控。

4、严格执行学校监考纪律，做到考试流程的规范化，严格考场纪律，杜绝学生考试作弊现象。本学期组织了期中、期末考试以及两次月考的拟题、阅卷、评分工作。教务处及时对各年级的质量检测进行监控。在课外辅导工作上，对优等生加强了指导，对中等以及后进生也做到耐心辅导。在陪优辅差工作上，各个年段都有具体、切实可行的方案。

5、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。

6、组织学生进行评教评学活动，了解教师的教学情况和教学效果，及时对教师的教学提出整改意见和要求。

二、加强教学资源管理，加大教学管理信息化过程

1、各教研组能充分认识到教学资源的管理对教研组的建设和教学质量提高的重要性。各教研组都能积极发动全组教师注重教学资源的积累、优化和整合，提倡教学资源共享。

2、抓好理、化、生实验工作，服务好师生。强化现代教学手段在教学中的应用，充分利用好高考资源网、洞头教育网的资源库上教育资源为教学服务。

3、加强图书馆、阅览室的建设。图书馆新增图书700余册，阅览室订阅有100多种各类杂志。阅览室星期天六上午和星期天下午实行开放，为教工和学生提供优质的服务。电子阅览室双休日实行开放，学生又多了一个休闲的去处。

4、加强学生的学籍管理，健全和完善有关的规章制度，搞好考务管理，做好上级各类表格的填报工作。

5、加大信息化建设力度，建设数字化校园。学校在09年11月获温州市第一批教育信息化达标I类学校荣誉称号的基础上还不断强化硬件及软件设施。

三、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。除了学校的校本培训以外，凡是有通知的培训我校均有派相关的老师参加。

2、晚自修实施分节辅导制度，将一个晚上每班2位教师辅导变为4位教师辅导，保证了部分学科作业的当天完成。

3、实施周考制度，为了更好地落实县教育局关于课堂教学六点要求的精神，提高学校教师课堂教学的有效性，学习江苏洋思中学、山东杜郎口中学有效教学的经验。

4、实施自编练习，当堂训练的模式。对有自编练习，有进行当堂训练的老师进行一定的课时补贴。学生通过当堂训练及时掌握了课堂上所学的知识。

四、突出重点，抓好高

一、高二段教学工作，确保教学质量的提升

教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，关系到学校的持续发展，是学校的一项标志性工程，教务处结合各年级段计划，主动细致加以落实。

1、教务处在认真总结往年教学工作的基础上，进一步加强对教学的监督和管理。依靠广大教师，充分发挥年级组的作用，深入班级、课堂，了解教学情况，有针对性地研究解决教学过程中的实际问题，使教学工作开展的更细、更实、更好。

2、精心备好课，做到目标明确、层次清楚、重点突出，抓好基础知识过关率。在课堂上积极提倡精练细析，讲练结合，突出强化训练，提高教学的实效和质量。

3、精心做好月考的命题、考试，分析和试卷讲评工作。及时召开分析会，找出存在的问题，落实教师与学生结对子帮扶计划，消除学生偏科现象，做到各学科平衡发展和提高。为学习优秀的学生给予奖励和鼓励，激发学习热情和信心，提高学习的针对性和有效性。

五、深化校园科技文化艺术活动，全面提高学生素质

1、本学期语文组、英语组、理综组分别组织了形式多样的学生活动，通过各种活动激发学生的学习热情。

2、通过观看著名励志演讲专家的演讲视频，在学生中引起了强烈的反响，激起了学生学习的欲望。

3、给全校学生购置了字帖，开设书法课，由江远老师任指导师，培养学生的书写习惯。

教务处的工作特点是多而杂，虽然在过去的一学期中做了很多事情，但是也存在不少问题，主要表现如下：

一、缺少教学的竞争机制，小部分教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

二、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学心理。课堂教学改革缺少魄力，虽有口号，但是实施起来难度却较大。自编练习，当堂训练的涉及面不广，《课堂教学六点规范》实施不是很到位。

三、周考制度还需不断完善。周考的命卷、周考后学生的督促工作都还需加强，各班的学习小组分组不是很平均。学生对周考认识还需进一步提高。

四、晚自修纪律有待改善，晚自修实施分节辅导制度以后，每位老师都有了自己的辅导时间，但是少部分老师缺少辅导意识，小课间五分钟班级没人管理等问题均存在。

五、后勤服务意识还欠缺。如部分班级缺少音箱一起未配备，高一段的多媒体一直未能到位，复印机也一直不能使用，这些都对教师的教学产生了或多或少的影响。

过去的已经过去，总结过去是为了更好的服务未来，在今后的工作中，我们将进一步确立教学管理和改革，必须以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想，坚持规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教学成绩作出应有的贡献。下学期的工作设想主要有：

一、经过充分讨论和酝酿，形成切实可行的教务处工作计划，使之趋于科学合理。加强工作的计划性，狠抓已布置工作的督导检查，将工作进一步抓细抓实。

二、继续完善常规考核制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

三、加强课堂教学考核，检查学生的上课情况及课后作业情况，尽量能够做到作业的当堂完成。

四、加强学习，不断充电，努力提高课堂管理水平，使课堂教学效果更加有效。

五、完善周考和晚自修分节辅导制度，落实作业的当天当堂完成，通过周考及时检测学生的学和教师教的情况。

六、抓好学生“培优辅差”工作。通过培优辅差促使优生和差生都有不同程度的的快速成长。从而达到提升学生总体竞争力的目的。