绿珠初中2013秋教务处工作总结.

第一篇：绿珠初中2013秋教务处工作总结.

绿珠初中2013年秋期教务处工作总结 本学期教务处在学校党、政的领导下，以教学为中心，以常规为抓手，以教育提升年为契机，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体总结如下：

一、严格教学管理，规范教学行为

1、严格教学秩序。教务处严格按照课程标准，开足课程，在开学初编排好三表，教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处配合政教处做好教师课堂考勤工作，并及时反馈，作为绩效考评的一项内容。参加业务培训（请假）的教师凭通知（请假条）将进修时间报至教务处，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。

2、各教研组根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也协同年级组定期检查各学科教学进度及执行情况。

3、加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度,尽量采用多媒体教学。课堂内容体现多活动、勤动手和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。课堂上教师做到少教多学：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保学生能掌握课堂内容，教务处协同年级组通过期中、期末检测等对教师的上课效益进行调查、研究，并将结果反馈给各科任教师。

4、对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。教务处定期检查作业，并将检查情况在教职工会议上进行通报，且将检查结果纳年度考核及评优评先。15、加强考试管理工作，严格监考制度。每次考试都要年级混编，认真做好期中、期末及各种模拟考试的组织、评卷及试卷分析。每次考试后教务处认真组织质量分析，及时反馈教学情况和教学质量，召开分析总结会，了解亮点和不足。

6、行政领导将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。

7、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。

8、培优补差，真抓实干。根据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必须重视分层教学，做好培优补差工作。培优做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。

二、加强制度建设，强化规范管理

一学期来，教务处重点强化四项规范管理：

一是岗位职责规范。加强实验室、文印室、各功能用房等岗位的人员管理，管理人员做到严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。这方面冯宏贵、丁秋兰、谭秀平表现出色。

二是学籍管理规范。严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。按县教育局的学籍管理的要求，通过加班加点做好全国学籍信息的录入工作，这方面梁锋主任、白林桂老师做得很好。

三是课程管理规范。结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项课题的研究与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课程表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。在这方面做得较好的老师有：体育科黄俊杰组织学生参加县中学生田径运动王丽获第六、第八名，柳富东获第七名；物理科梁锋为组长的玉林市A类课题《初中物理探究式问题教学的实践与研究》和语文科陈武台为组长的国家级课题《初中语文少教多学的应用与研究》正在进行研究中；庞波老师组织学生参加西片文艺汇演获教师组二等奖，学生组三等奖。

四是档案资料管理规范，教务处本学期有教务处办公室，安排专柜及时整理汇总归类各级、各项档案资料，使档案管理趋向更规范。徐祖友副校长经常深入教务处指导教务处三位主任规范建立各种档案。

三、抓好毕业班工作

1、开学初及时制定了初三年级工作计划，召开毕业班全体老师会议、家长会，明确了工作目标，鼓足了学生学习的热情和干劲，确保了开学后初三年级工作科学、合理和有序的进行。

2、举行了初三月考制度，及时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高初三的教学质量。111、112班的科任老师表现特别好。

3、多次召开初三年级质量分析会，听取了班主任和老师的教学经验，王桂平校长提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的总体复习思路，争取中考取得好成绩，阻止成绩下滑，再创绿珠初中的辉煌。

四、做好控辍保学工作

1、学校根据《义务教育法》制定《绿珠初中控辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。把学生分配到老师中，实行跟踪控辍，不让一个学生辍学。

2、在9月组织开展“控辍月”活动，要在生源区域内开展一次以宣传《义务教育法》、《禁止使用童工的规定》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，使相关法规家喻户晓，对控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹进行宣传。

3、对于辍学实行周报和月报制度。

五、工作中的不足和失误

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

2、有些工作比较拖拉。有时缺乏雷厉风行。

3、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。

4、针对部分教师工作积极性不高，参与教研不力的问题，教务处未能拿出具体的措施。

总之，本学期教务处做了大量工作，取得了一定的成绩，但也存在着些不足。在校长的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现绿珠初中跨越式发展而努力奋斗。

绿珠初级中学教务处 2014年1月16日

第二篇：绿珠初中2014年教务处工作计划

绿珠初中2014年教务处工作计划

一、指导思想

根据学校对教务处工作的要求,以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以人为本，求真务实，以“服务教师、服务学生”为宗旨，以“有利于课程改革，有利于提高课堂教学效益，有利于提高学校的教学管理水平”为标准，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务三大职能，强化教学工作的过程管理,紧紧抓住全面提高教育质量第一要务，努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。

二、工作重点

1、抓教学常规管理

(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学质量监控

(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

(2)抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及课程改革的意见。

3、抓教学研究

(1)加强对提高集体备课的效率及课件使用的研究。

(2)加强对提高校内教研组活动的实效性的研究。

(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

4、抓好读书活动

(1)加强学生读书活动过程管理,激化学生内在读书兴趣。

(2)督查并落实读书活动的开展情况。

5、做好“控辍保学”工作，不让一个学生辍学。

6、开展学科竞赛活动。

7、抓好毕业班工作。

三、工作目标

1、培养学生良好学习习惯,重在知识的落实与能力的提高。

2、以课堂研究为先导, 不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，提升教师驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

四、教学工作管理

1、渗透成功教育思想,构建成功课堂模式

全面落实教学课程计划,努力构建符合我校实际的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合,使学生学得主动,学得活泼;切实抓好“学困生”的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。

2、落实教学基本要求,不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课,备课要在吃透课标、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高45分钟的课堂教学效率,做到精讲精练,充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲作业,作业要精选精编,认真批改,讲评到位,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目标达成度;四是认真辅导,在集体辅导的基础上切实加强个别辅导,通过辅导实现培优和补缺两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试,要不断研究考试的模式与方法,从编制试卷、批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。

3、强化集体备课,整合教学资源

加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

4、加强业教学常规管理

进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度，促使教师做好教学常规工作。

5、强化学科组织建设,建立校本教研制度

完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的联谊,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的相互交流,确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌。

6、提升教研水平,强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题。

每期每位均须上一节公开课,年轻教师要上一节汇报课。教师一学期听课不少于15节,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。

7、增强教学辅助功能,确保一线稳定有序

加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理,将学校教学业务管理规

定的具体专项要求落到实处,做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全,为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理,教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序,为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作安排:

一月份:

1、组织期末质量检测及评卷，开展九年级网上阅卷。

2、做好寒假“控辍保学”宣传工作。

二月份:

1、落实课务分工、发放教材,编排课程表、时间表。

2、学生报到、注册,领取课本。

3、教研组长、备课组长,重心在于集体备课、课后反思。

4、教研组、备课组及教师作好教学工作计划。

5、检查第一课教案。

6、2013年秋季期总结会、2014年春季期开学典礼暨2014年中考动员大会。

7、安排老师动员未返校学生。

三月份:

1、做好“控辍保学”月宣传工作，不让一个学生辍学。

2、做好学生转入、转出学籍建档、整理。

3、各类报表填写、上报。

4、教研组长例会，做好教学常规工作。

5、组织教师参加中考备考研讨会。

6、启动读书活动工程。

7、初三月考、召开毕业班教师会议。

8、开展学雷锋活动。

四月份:

1、组织备课组校内公开课,汇报课活动。

2、集体备课情况反馈。

3、教研组长例会。

4、期中常规检查。

5、期中考试工作动员及准备。

6、期中考试、毕业班第一次模拟考试及数据分析，期中考试情况总结。

7、组织英语青年教师说课比赛和语文教师教学案设计比赛。

8、组织毕业班学生进行中考报名。

9、举行八年级物理知识和九年级化学知识技能竞赛初赛。

五月份:

1、教研组长、备课组长例会。

2、上送中考报考材料。

3、组织开展中考第二次模拟考试（含地理、生物）。

4、召开学生座谈会。

5、集体备课活动抽查。

6、举行八年级物理知识竞赛复赛和九年级化学知识技能竞赛复赛。

7、组织各年级进行月考、评卷及分析工作。

六月份:

1、做好学生综合素质评价并整理学籍。

2、集体备课，“好课”展示活动。

3、读书活动汇报会情况考评。

4、各年级进行教学质量调研、分析。

5、期末教学常规检查。

6、上送教师参评的教研论文、课题、课件、教学设计等。

7、做好中考带考及地、生会考的组织工作，确保师生安全。

8、组织开展中考第三次模拟考试（含地理、生物）。

9、组织各年级进行月考、评卷及分析工作。

七月份:

1、布置期末复习考试工作。期末考试。

2、收集有关教学资料。

3、教师上交电子文档及教案、试题、总结。

4、教务工作总结、教务档案整理。

5、做好“控辍保学”宣传工作，争取下学期开学没有学生辍学。

6、做好新生的招生工作。

八月份:

1、落实课务分工、发放教材,编排课程表、时间表。

2、学生报名、注册,新生分班以及进行新生训练。

3、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课。

4、检查第一课教案。

九月份:

1、教研组、备课组及教师作好教学工作计划。

2、办理新生学籍、整理转入、转出学生学籍材料并建档。

3、各类报表填写、上报。

4、教研组长例会。

5、召开2014年春季期总结会暨秋季期开学典礼。

6、启动读书活动工程。

7、做好“控辍保学”月的宣传工作，不让一个学生辍学。

8、出好国庆墙报并进行评比。

9、组织各年级进行月考、评卷及分析工作。

十月份:

1、组织备课组校内公开课,汇报课活动。

2、集体备课情况反馈。

3、教研组长例会。

4、组织教师参加中考备考研讨会。

5、组织开展学科教学观摩交流活动。

6、组建好学校运动队和文艺队并做好训练工作。

7、组织各年级进行月考、评卷及分析工作。

十一月份:

1、教研组长、备课组长例会。

2、期中常规检查。

3、期中考试及数据分析，期中考试情况总结。

4、八、九年级学生语文能力大赛。

5、召开学生座谈会。

6、集体备课活动抽查。

7、组织运动队参加县中学生田径运动会。

十二月份:

1、做好学生综合素质评价并整理学籍并归档。

2、集体备课，“好课”展示活动。

3、读书活动汇报会情况考评。

4、各年级进行教学质量调研、分析，教学常规检查。

5、初中语文教师作文教学展示课比赛。举行初中九年级数学知识竞赛。

6、布置期末复习考试工作。

7、做好元旦晚会组织的一切工作。

8、组织文艺队参加比赛。

9、做好常规材料归档工作，迎接县常规检查。

10、组织各年级进行月考、评卷及分析工作。

2015年一月份:

1、期末考试。

2、收集有关教学资料。

3、教师上交电子文档及教案、试题、总结。

4、教务工作总结、教务档案整理。

5、做好“控辍保学”宣传工作，不让一个学生辍学。

绿珠初中教务处2014年2月15

第三篇：绿珠村村务公开民主管理工作总结

绿珠村村务公开民主管理工作总结

近几年来,绿珠村村务公开民主管理工作始终以邓小平理论和“三个代 表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创新村民自治机制为思路，不断加强民主管理和民主监督，扎扎实实地做好了村务公开工作。现将我村村务公开民主管理工作总结如下：

一、健全各项工作制度，为村务公开提供有力保障。随着农村经济的发展，村民参政议政意识的增强。为了进一步管好村务，确保村务公开民主管理工作取得实效，结合本村实际，制定了一系列切实可行的村务公开民主管理制度，如制定村务公开制度，明确了公开内容、时间及形式；完善了村务民主管理制度、村财民主理财及审批制度、干部监督和激励制度；进一步健全了村务民主决策机制和村务管理监督制约机制。同时也进一步完善了村民代表议事制度、民主决策程序，建立了村民代表联系户制度，确保村民代表真正代表民意，使村务管理在执行的过程中更加具体化、规范化。

二、推进民主决策、民主管理、民主监督，确保村务公开落到实处。绿珠村党总支部一贯都把推进民主决策、民主管理、民主监督做为我村村务公开作为中心工作来抓，确保村务公开落到实处。

（一）推进民主决策，村民参政议政意识明显增强。绿珠村从完善村级民主决策机制入手，明确民主决策主体，规范民主决策程序，先后成立并完善了村民理财小组、监督小组等，把村民代表会议与村民会议有机地结合起来，形成村民会议、村民代表会议民主决策，让农民切切实实地当好主人公，真正体现“自”与“治”的结合。

（二）推进民主管理，强化了村务公开的责任。一是突出重点，全面推行民主理财。财务管理历来是村民关注的焦点问题，更是村务公开的重点所 在。随着村民民主意识的增强，不仅需要了解钱花到什么地方，还需要参与决定钱怎么花，要求对财务具有知情权、监督权和决定权。我村建立健全了理财小组工作制度，每月召开一次民主理财小组会议，在村委公告栏详细公布当月财务收支情况。二是村务公开普遍实行了“五规范，一满意”的工作推进方式，五规范即规范公开内容、规范公开时间、规范公开形式、规范公开场地、规范公开管理，一满意即公开的效果群众满意。三是建立了目标责任制。对村务公开民主管理实行目标管理，层层落实责任，使民主管理规范运行。

（三）推进民主监督，促进了廉政建设。一是将村务公开纳入考核的主要指标，明确奖惩，定期对村务公开情况进行检查考评。二是对村民委员会成员每年测评一次，将干部的政绩、廉洁自律、村务公开情况与工作实绩挂钩。三是接受监督，严格实行财务公开。我村实行民主理财，凡是村里的收入、各种资金的筹集以及费用支出，每季度向村民代表汇报一次，接受群众监督。

三、深化村务公开，推动了农村工作的全面发展。实行深化村务公开，推动了农村工作的全面发展。村务公开是新形势下的安民之策，落实民主管理是促进自我发展的治村之本。由于扎实开展了村务公开、民主管理，坚定不移地贯彻党在农村的各项政策，我村实现了农业增效、农民增收、农村稳定的目标。

（一）村务公开的深化，进一步密切了干群关系，维护了社会稳定。随着村务公开的进一步推进，使村务公开更直接、更彻底，民主监督更扎实、更有效，真正给群众一个明白，还干部一个清白。推行村务公开民主管理后，村风变好了，民风变纯了；上访变少了，干事变多了，群众踊跃参与村级事务管理、积极为村集体献计献策，使我村步入良性发展轨道。

（二）村务公开的深化，促进了我村经济发展，加快了村民奔小康的步伐。村务公开适应了农民当家作主的要求，调动了广大农民建设社会主义新农村的积极性，极大地促进了全村经济社会和谐发展。目前我村有规模以上的猪场 8个，蔬菜种植62亩，落户在村辖区内的企业有1家，人民群众生活水平不断提高，村民人均年纯收入达到7638多元。

自从实施村务公开村民管理工作以来，我们兢兢业业做了大量的实际工作，并取得了一定的成效，但离村民心目中的要求还有一定的距离，我们在今后的工作当中将再接再厉，努力把村务公开民主管理工作做到更好。

第四篇：1、绿珠村基本情况简介

博白镇绿珠村简介

绿珠村座落在博白县城西郊区，距离县城6公里，浦宝二级公路贯穿而过，交通便利，人杰地灵。全村辖 46个村民小组，共有2029多户，总人口10515人，村建有党总支部1个，党支部4个，共有党员83人，其中预备党员3 人，近三年来发展高素质新党员9名。党总支部成员7名，其中书记1名，副书记2名，委员4名，平均年龄45岁；村委会成员5名，其中主任1名（兼副书记），村委会副主任2名，村委委员2名。村两委班子年龄最大71岁（副支书），最年轻31岁（副主任兼文书），是典型老中青相结合班子。村“两委”班子、配套组织健全，其中村全额干部5名，计生专干2名，配套组织干部5名。村组织活动场所建设逐步正规化：建有三层办公楼一幢，占地面积303平方米，建筑面积1300平方米；办公条件趋向现代化，村委办公拥用电脑、投影、远程教育等设备；村精神文明建设成效显著，建有综合篮球场、舞台、文化长廊、农家书屋等，总占地达3000平方米。

绿珠村党支部以经济发展为中心，坚持以人为本，大力发展种养业，目前有规模以上的猪场 8个，蔬菜种植56亩，落户在村辖区内的企业有1家，初步形成了农业产业化的经济发展格局，人民群众生活水平不断提高，村民人均年纯收入达到6638多元。

绿珠村党总支部在县委、镇党委的正确领导下，坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，坚持以人为本的观念，团结和带领党员群众为建设社会主义新农村扎实工作，取得优异成绩。随着创建“五个好”村党支部和“三级联创”活动的深入开展，绿珠村正发生着日新月异的变化，成为生机盎然的社会主义新农村建设先进村，党总支部工作正规化、标准化，正向具有示范性作用的方向努力建设，让党旗在绿珠村变得更加鲜艳夺目，党总支部战斗堡垒作用更加坚固。

第五篇：教务处开学初工作布置

教务处开学初工作布置

尊敬的各位领导、各位同仁，新年好！根据学校工作安排，本学期我到教务处工作，非常感谢同仁们一直以来对我工作的支持与理解的，更希望今后能继续对我的工作给予支持与理解，下面我就本学期教务处工作进行总的布置，如果有不足之处，请会后能提出宝贵意见，使教务处工作更科学高效。

一、指导思想

教务处以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：

努力向管理要质量、向课堂45分钟要质量。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视教学常规检查。做好日常教学督查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：

第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要带领全组老师努力提高本学科的教学质量，组织和带领全组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，更新教育教学观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。

第三，全体教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。在教学过程中务实进取、提高教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。

四、工作内容及措施

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

1、加强教学检查 第一、深入课堂检查，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查备课、作业，发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法，认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求：

课堂：

1、抽查，模拟评优组检查的方式进行课堂教学检查。

2、随堂听课，检查备课内容与上课内容是否相符，了解课堂教学情况。

备课：三种方式并存，一切备课为课堂服务，上课内容要与备课内容相符。

1、备课本备课，凡是上课就要有教案，提前半周备课，练习课要附习题。课题要有连续性，组长每周签字。

2、电子备课（即课件），提前半周做好课件，并以主题为“姓名+课题”将课件用附件的形式发至邮箱gfsyzxjwc@163.com，3、课件与备课本相结合备课。上课要有教案或课件，教案或课件要能体现一定的教学理念；

作业：作业要同步，且作业内容分量设置科学合理，不做无用的作业，次数达到学科要求。坚持统一作业本、统一格式、统一画格、统一黑笔书写、统一百分制评价“五个统一”。学生作业的错误要用红笔订正，学生书写整洁工整。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的月考、期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查

1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教学活动中的先进事迹和不足以通报的形式发放。

2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。

（三）增强毕业班质量管理意识，提高中考成绩。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，通过班级间的比赛一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析。

通知：

1、3月8日下午请各位老师2：00到年级组领取教材、备课本、课表，宿生班、集训班老师、九年级老师到年级组领取晚辅安排表。2、3月8日晚宿生班、集训班、九年级所有班级开始上晚自习，3月9日按课表上课。