支部剖析材料

第一篇：支部剖析材料

党支部群众路线教育实践活动剖析材料

按照中央做好党的群众路线实践教育活动的部署要求，我支部秉承务实、民主的作风，组织全体党员干部积极开展思想政治理论学习、批评和自我批评，进一步强化“群众观点”和“服务意识”；认真研究制定了适合支部工作发展规律的活动方案，指导各处室、党支部深入领会贯彻教育实践活动的精神主旨，进一步改进工作，提高服务水平；主动打开大门广泛征求在职干部意见建议，并进行认真梳理和研究，将其转化为加强支部班子自身建设，推动支部各处室的工作动力。现结合征求意见及班子自查情况，针对在教育实践活动中发现和暴露出的问题与问题倾向，进行对照检查，如有不妥之处，敬请批评指正。

一、班子建设总体情况

从班子自查批评会和征求意见建议的情况上看，普遍对支部支委成员的总体评价较好，认可度较高。集中表现在六个方面：

1、思想政治水平较强。严格党的政治纪律，在政治上与党中央保持高度一致。通过定期学习政治理论和中央重要精神、研读经典、参加集中教育等，引导全体党员干部增强了党性修养，提高了思想觉悟和理论水平，建立了正确的权力观、价值观、地位观，树立了务实干事的良好氛围，增强了干工作的主动性和自觉性。

2、发扬民主较好。坚持重要事项班子会议讨论研究决定，重大活动前广泛征求各处室的意见，定期组织支部全体干部职工学习。但是，干部队伍作风建设仍然存在薄弱环节：一是少数干部作风纪律较散漫。个别干部仍存在出勤不出力现象，工作缺乏主动性，争先创优意识不够强。二是规章制度落实不到位。虽然我局作风建设的规章制度比较完善，但是，工作人员在制度的执行当中未能严格地落实，监督查检工作还不到位。

3、创新意识不足。有享乐主义倾向，存在安于现状、自满自足的情况，突出表现为：工作视野不够开阔，工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚，取得一点成绩后就固步自封，在指导支部各处室工作围绕中心，服务大局方面尚有一定缺失；工作形式不够灵活多样，缺少应对和破解新情况、新问题的办法，在一定程度上存在着形而上学的弊病；ｘｘ研究力度不够，缺少调动全体党员干部积极性的有效途径与手段，在发挥资源优势方面存在缺陷。

4、统筹管理力度不够。有形式主义和官僚主义倾向，存在一手硬一手软、急功近利等情况，突出表现在：抓机关工作多，抓系统建设少，工作开展不平衡、步调不统一；抓重大项目多，抓基础性工作少，工作基石不够牢靠、不够扎实；抓事务性工作多，抓制度化建设少，有的同志纪律观念不强，存在得过且过的思想倾向，工作精神不集中；对问题矛盾抓解决的多，抓预防的少，具体措施不到位。

5、党组织建设不健全。有形式主义的倾向，存在简单应付、机械执行等情况，突出表现在：对党支部各处室的业务工作缺乏有力的指导与帮助，管理和发动党员的模式、手段比较陈旧，党组织战斗堡垒作用不强。党员教育力度不够，纪律观念淡薄，对组织生活、学习活动存在应付现象。

6、勤俭廉洁意识不深。在一定程度上有奢靡之风的倾向，存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，突出表现为：认为ｘｘ部门“一无权、二无钱”，工作风险系数较低。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

二、问题原因剖析

问题的存在，有客观原因，但更多是在主观方面。主要还是全体党员干部的思想政治素质、业务工作水平、统筹协调能力等，与新形势、新目标、新任务的要求相比，存在一定的差距和不足。

1、对思想政治理论学习的认识有待提高。对待理论学习，片面地认为理论学习是软指标，具体工作才是硬任务，没有将学用有效结合，没有很好领会到运用科学理论武装头脑、指导工作的重大作用。理论学习制度坚持得还不够好，学习内容和形式还不够丰富，学习标准还不够明确。有些干部在政治理论和业务学习方面缺乏自觉性，平时忙于应付日常工作，对学习重要性的认识不足，导致学习缺乏系统性。同时，在深入实际ｘｘ研究方面仍有欠缺，对ｘｘ部门内出现的复杂问题的应对处置能力仍有待加强。

２、破解难题的能力有待提高。由于视野不够宽泛，政策运用不够灵活，在“大胆创新”和“小心谨慎”的权衡中，往往更加偏重后者，不敢轻易涉足创新。面对ｘｘ工作新情况、新问题，过多依赖参照借鉴已有的成功经验，缺少系统的分析研究，缺乏破题的勇气和决心，缺少有效的解决方案。

３、科学管理的能力有待提高。抓各处室工作协调发展的力度不够，尚未完全建立起上下互动、左右联动的工作体系，纵向缺少具体指导和量化考核，横向缺少经常性交流。抓机关自身建设和基础性工作力度不够，没有充分意识到它们是推动ｘｘ工作健康持续发展不可缺少的基石与保障。抓党员干部教育力度不够，尤其是缺乏对各项工作规章必要的学习和强调。抓廉政教育力度不够，缺乏将教育活动与本岗位工作职责密切联系。

4、队伍规范管理方面不够严格。对支部全体党员队伍管理不够严，要求标准不高、内部缺乏规范化的管理机制，少数干部责任意识不强，从而导致工作落实上不到位，工作有数量而没质量。

５、制度落实方面还不完全到位。由于少数干部未能养成良好的行为习惯，在制度执行上往往打擦边球，甚至钻制度的空子，导致制度落实不到位。同时，上级对下级监督检查的力度不够，致使一些单位的制度执行不严格，制度的监督约束作用还没有完全发挥。

６、队伍综合素质未能适应工作需要。当前，ｘｘ工作面临新形势新要求，而ｘｘ队伍的整体素质不高，尤其是运用信息化手段提升监管能力方面仍然比较滞后，规范化管理水平不高。部门工作人员在思想理念、创新意识、工作作风等方面未能坚持与时俱进，未能适应ｘｘ工作改革与转型升级的需要，影响了ｘｘ工作职能的有效发挥

三、改进措施和今后努力方向

通过联系实际查摆，个人的思想不断深化、理解更加深刻、认识更加全面。针对以上问题的剖析，今后工作中，支部将从以下方面进行整改，不断加强自身建设：

1、进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。一是健全完善学习制度，建立检查机制，不断提高全体党员干部对理论学习必要性和重要性的认识，坚决克服重业务轻理论学习的错误倾向，自觉坚持政治理论学习，用党的先进理论武装头脑，争做勤奋学习的模范。二是拓展学习范围，增加法律、法规、现代管理、科技知识、老干部工作制度文件等方面的内容，努力实现理论学习深层化、业务学习系统化、学习内容多元化。三是创新学习形式，开展声形并茂的学习活动，增加参与学习的积极性。

２、进一步在改造主观世界上多花心思。首先要加强学习，提高自身素质。切实用科学的理论武装头脑、指导工作，提高执行党的路线、方针、政策和上级的指示、命令的坚定性和自觉性。同时强化本职业务和ｘｘ知识的学习，不断提高自身业务水平。其次要强化宗旨意识。要正确处理国家利益、集体利益、个人利益三者之间的关系，澄清模糊思想，做到“三个讲”和“三个不计”，即讲工作不计待遇、讲奉献不计得失、讲大局不计私利，切实把国家利益、人民利益、基层利益放在首位。

3、进一步在改进工作作风上多下功夫。把ｘｘ人的呼声作为“第一信号”，把民众的满意作为“第一追求”，深入ｘｘ研究、深入开展职工中的交心谈心活动、深入一线掌握实情，真心实意为ｘｘ人排忧解难。进一步克服怕苦心理和畏难情绪。要做到“勤”字当头，增强事业心和工作责任感。

4、认真系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；学习党章；学习廉政准则；廉洁自律，率先垂范，保持党员领导干部良好形象。牢记“两个务必”，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风，自觉接受党组织、党员和群众的监督，淡泊名利、乐于奉献、严格廉洁自律，自觉做到自重、自省、自警、自励，管好自己，管好家属，管好身边人，永葆共产党人清正廉洁、公道正派的政治本色。把中央八项规定精

神内化于心，外化于行；自觉践行党的群众路线，严格遵守省委及ｘｘ局党组的相关规定，达到为民务实清廉的总体要求。

5、进一步提高自身素质。使支部所有党员干部做到真学、真懂、真信、真用，在不断学习中充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。使自己做到思想上不落伍，作风上不松劲，行动上不停步。以学正心、以学助行、以学出新。

6、进一步深入ｘｘ研究，创新工作方法。“办法在群众之中，经验在实践之中”。在今后工作中，支部要求全体党员干部始终坚持走群众路线，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，牢固树立群众观念，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点，通过吸收群众的智慧促进工作效能提升。

第二篇：支部剖析材料（范文模版）

深入开展党的群众路线教育实践活动对照剖析材料

化工幼儿园党支部

化工幼儿园党支部按照太化物业公司党委的统一部署，及时召开支部会议，认真领会活动精神。认真组织大家学习了总书记重要讲话尤其是关于群众路线的讲话精神、中央政治局党委刘云山同志关于群众路线教育实践的讲话精神、王儒林书记履行新山西的有关讲话精神、《阳煤集团处科级领导人员党纪违规制度知识手册》、党风廉政建设典型案例、集团公司董事长、党委书记赵石平、总经理裴西平在2014年党风廉政建设会议上的讲话等。通过学习进一步坚定了领导干部的理想信念，强化了宗旨意识，转变了工作作风，提高了自身素质。按照具体要求，园党支部认真开展自查活动，围绕思想观念、工作作风和工作效率的问题，结合工作实际,按着学习群众路线教育实践教育活动对照检查阶段工作的要求，结合我园工作实际对领导班子的情况加以分析：

一、自我评价

1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着“领导为教师服务”的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。

2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。

3、教学工作取得较大成绩。园长亲自抓，保教主任组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。先后承担了各种市、区教学研讨活动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。

二、存在的主要问题

1、学习的时间有时不够。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，有时工作一忙就把学习时间挤掉了。

2、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神不够。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。

3、领导班子的责任意识有些淡薄，只作指示，不抓落实，推崇平和的心态，低调做事。

三、改进措施

1、深入开展思想发动。组织学习领会相关精神，广泛听取教职工意见建议，领导班子带头谈认识、谈体会，带头转作风、树形象。紧密结合思想和工作实际，深入搞好思想发动，重视查找问题，深刻认识教育实践活动的重要性，切实增强我园领导贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。

2、精心组织学习教育。坚持集中学习与自学、观看警示教育片。一是明确学习重点。开展理想信念、党性党风和道德品行教育专题讨论会。二是坚持领导带头。以领导班子为重点，集中学习不少于4次，每次不少于2小时。认真做好学习笔记，撰写心得体会，班子成员要先学一步、先行一步。三是搭建自学平台。紧紧围绕规定学习内容，结合“创新教育理念、优化育人环境、提高教学质量、服务幼儿成长”的活动内容，深入开展“五个一”活动，即：领导带头讲一次廉政党课、作一次群众路线教育实践活动专题辅导、参加一次交流研讨。五是开展警示教育。以创建“清风校园”为契机，播放专题片，接受警示教育。加强对党员干部的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育中期，组织开展民主评议，并把评议结果向全体教职工进行反馈。

3、广泛听取意见建议。把“面对面”与“背靠背”结合，把“个别听”与“集体谈”结合，把“走进群众听”与“组织群众评”结合，全面听取意见建议。一是采取发放征求意见表、问卷调查，召开座谈会、个别谈话、网络征集、设立意见箱和热线电话等方式征求家长对我园管理、教育教学等各方面工作的意见建议。三是园领导要深入班级，面对面听取教师的意见和建议。对征求到的意见，要认真梳理归类，坚持边学边查边改。

4、找准找实突出问题。领导班子要围绕为民务实清廉的要求，对照“四面镜子”（理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进）。通过教师提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找自身“四风”问题的具体表现。认真开展“四查四看“活动，注重从广泛征求的意见建议中梳理问题，从上级领导提出的建议中反思问题，从各部门和党员之间的交流沟通中归纳问题，从关系师幼、群众切身利益的问题中寻找差距。对照《中小学教师职业道德规范》查找在作风、师德师风、密切联系群众方面的不足，列出个人存在问题的清单。

5、认真撰写对照检查材料。班子及党员要撰写对照检查材料，对照检查材料包括作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施。要一条一条列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析问题根源；明确努力方向和整改措施。

6、做好谈心沟通工作。多维度开展谈心谈话活动，做到“六个必谈”。一是园长、书记带头谈。带头相互谈心交心，先作深刻的自我批评，再真诚听取对方意见，对各自存在的“四风”问题及根源深入分析，对幼儿园发展的重大问题沟通思想、增进共识。二是园长、书记与班子成员逐一谈。园长、书记分别同班子成员逐一谈心，坦诚开展批评和自我批评，就全园工作和分管工作深入交换意见。三是班子成员相互谈。班子成员要相互约谈，就我园发展、分管工作、协调配合等查找不足。四是与普通党员直接谈。班子成员与党员之间要互相谈心，相互征求意见建议，该提醒的提醒，该批评的批评。重点围绕“四风”等突出问题，采取集体恳谈、座谈交流等形式，真诚沟通交流，相互帮助改进，努力把矛盾解决在民主生活会前。

7、开好专题民主生活会和组织生活会。召开一次高质量的专题民主生活会。开展民主评议党员活动，党员之间进行严肃认真的批评与自我批评，既敢于揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心、不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正达到“团结一批评一团结”的目的。会后，在一定范围通报会议召开情况，并形成专题报告，报太化物业党委领导小组办公室。

总之，支部要上下联动抓整改。活动开始就从具体事抓起、整改，从一点一滴做起，从教职工、家长最不满意的事改起。领导班子成员要做承诺，制定个人整改措施。列出问题清单，对照问题进行整改。整改落实由一把手负总责，开门整改、及时整改，逐项落实，制定整改任务书和时间表并公示，让全体教职工知道改什么、怎么改、改的怎么样，并参与评价活动效果，使整个活动始终处于群众监督之下。把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，确保整改实效。

进一步加强幼儿园服务型党组织建设。以此次教育实践活动为契机，认真总结广大师幼以及家长提出的意见建议，进一步抓好我园服务型党组织建设。一是创新党支部的服务方式和载体。形成一批贴近师幼需求、务实管用的服务新方式、新载体。二是构建我园党建信息化工作平台，保证我园服务型党组织建设的顺利推进。

2014年12月

第三篇：支部剖析材料

小学党支部剖析材料

按照上级党委和局党总支的要求和统一部署，今天我们召开学校党支部组织生活会，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力，更好地指导自己的工作。下面，我就我校支部的工作情况作一汇报。希望各位给予批评指正。

一、加强理论学习，提高自身思想素质。

我校支部能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验，认真学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，“十八”精神，能够按照上级党委的重要决议、决定指导工作和实践，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，党员同志都比较注重学习，做到自加压力，认真学习，勤于思考。同时还根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的领导素质和水平。特别是对党的有关文件，都认真进行了研读，并结合我校的发展和自己的思想工作实际进行了深入的思考，不断加强对上级精神的领会。

二、工作扎实，尽心尽责

面对广大师生和家长的期盼，面对上级组织的信任，大家总想实实在在多干些工作，多做些事情，图的就是要对得起共产党员这个称 号，对得住自己的职责和党性，对得起全校的教职工和师生的期盼。坚持原则，敢于开展批评与自我批评，有话讲在当面，不隐瞒自己的观点，不搞小动作。坚持民主集中制，遇事能与其他成员交换意见，沟通思想。尤其是在重大问题上，注意发扬民主，广泛听取意见，集中大家的智慧，注意维护班子的团结和学校党支部的威信。能坚持经常进行调研，倾听群众的呼声，做好释疑工作或认真解决。

三、认真落实党风建设。

支部同志能严格遵守党的纲领。凡要求师生做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己绝对不做。堂堂正正做人，清清白白从教，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己，使他们也能够严格执行各项规定，坚持按照“三个代表”重要思想和“科学发展观”的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，练好自身内功，增强拒腐防变的自觉性。

四、存在不足

虽说学校在党支部支委和全体党员的帮助和支持下，工作上取得了一些成绩，但对照本次征求意见表，反省自己的思想和工作，发现我们还存在以下不足。

一是理论学习还不能持之以恒，形式呆板，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。二是深入调研不够。对我校一些状况还不能做到了如指掌。决策分析还欠缺第一手资料，和同志们的思想交流做得不够。今后党支部要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多搞调查研究，多倾听教师和学生的意见，及时掌握教师和党员的思想动态和普遍要求，在发展党员工作上多动脑筋。

三是领导水平和对外协调能力还需在今后工作中，进一步加强。要通过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题。

针对以上的不足，一定要认真反思，虚心接受组织与群众的批评。我坚信，只要大家齐心协力，精诚团结，我校的党支部各项工作都能上一新台阶。

第四篇：支部班子检视剖析材料

伊旗一中党支部2019年组织生活会

支部班子检视剖析材料

根据教育局党组的统一安排，校党支部紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，牢牢把握“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，联系工作实际，坚持问题导向，深入查找突出问题，认真开展党性分析，现报告如下：

一、“不忘初心、牢记使命”主题教育及十九届四中全会精神学习收获

（一）学校党支部组织全体党员认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育及十九届四中全会精神集中学习，坚持学原文、悟原理，每位党员做了10000多字学习笔记，撰写了至少4篇心得体会，举办了《准则》《条例》学习讲座，学校主要领导讲党课4次，启动部署会议2次，开展专题研讨4次，参观伊金霍洛旗廉政教育基地1次，远赴延安开展红色教育体验活动1次，每月安排一次有关习近平新时代中国特色社会主义思想、“不忘初心、牢记使命”主题教育内容、十九届四中全会精神测试，每两周一次集中学习，每学期两次学习心得交流，印发相关学习材料、折页10余份等，以此强化理论武装，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律、政治规矩，不忘初心、对党忠诚，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实党中央决策部署，全面推进新时代改革开放。

（二）“不忘初心、牢记使命”主题教育部署开展以来，党支部，严格按照中央和区、市、旗委及教体局要求，制定工作举措、明确责任清单、细化任务分解、狠抓整改落实。主题教育期间，组织班子成员深入职工、家长、帮扶护调查研究20余人次，支部书记与校委会成员、校委会成员之间、支委成员与党员之间谈心谈话54人次，共检视查摆出各类问题13个，全部纳入到整改整治范畴，到目前共整改各类问题8个，5个问题纳入长期整改范畴，明确了整改时限和责任人，建立了长效整改机制，着力夯实和巩固主题教育效果。应该说，通过主题教育的深入开展，支部班子的凝聚力、战斗力、运用科学理论指导发展的能力都取得了长足进步，支部的政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平得到了极大提升。支部班子成员以此为契机，坚定贯彻新发展理念，引导全体教师树立正确的发展观、教育观，用开放、包容、共享的发展理念指导实践，推动工作；强化意识形态工作责任制，严格管控意识形态阵地，并纳入党员和教职工学期末考核；深化教育教学综合改革，激发全体教职工以奋发进取、担当尽责、创新有为的精神状态，坚定不移地向创办核心区一流教育的目标奋勇迈进。

二、存在的主要差距

（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

一是缺乏把工作放到大局中去思考、定位、摆布的意识，没有做到经常与党章“对标”，导致工作标准还不够高，与党章的要求和群众的期盼还有距离，选拔任用忠诚担当的高素质年轻干部力度需要进一步加大。

伊旗一中是伊金霍洛旗建校最早的一所学校，有着深厚的文化底蕴和人文气质，但近年来教师流动滞后，造成教师队伍老龄化，活力减弱，所以如何激发大批中老年教师的积极性，如何引进一批优秀大学毕业生，如何造就一批有职业担当的年轻干部，是当前学校面临的一项重要任务。

二是对中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想学习缺乏系统性、全面性，思之不深，研之不透，没有真正做到内化于心、外化于行，存在学用脱节的现象。

（二）对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面。

一是特权思想清除不彻底。在思想上没有真正以党员的标准要求自己，官本位思想依然存在。有时会以领导岗位工作忙为由，导致工作一头轻、一头重，在参加支部活动时，习惯于总结讲话、提出要求。

二是执行制度时缺少“踏石留印，抓铁有痕”的决心和劲头，存在纪律观念淡化和纪律要求不很严格的现象。

学校的各项规章制度相对比较齐全，经过多年的实践锤炼、修改完善，已基本与现代学校建设发展相适应，但制度重在执行，执行不力，再好的制度也是空架子，所以学校一直把制度执行力作为衡量一个部门、一个党员干部工作业绩标准之一。近年来，根深蒂固的“老好人”思想正在逐步改观，虽然不可能完全根除，但我们看到了在逐步改观，部分党员干部当机立断、雷厉风行、敢作敢当，这是一种好的开端，我们将继续传承和发扬。

（三）对照人民群众新期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面。

一是以钉钉子精神抓工作落实的劲头不坚韧。抓工作不深入不扎实不具体，有的工作抓不紧、抓不实,当甩手掌柜,影响了落实效果，习惯于较多地依靠开会、发通知布置任务,不注重督查落实。

伊旗一中现有教职工215人，学生1841人，家大人多，现在的校区是2004年建成，15年历经风雨，部分校舍、功能处室老旧，设备设施陈旧，而且现在在校学生人数、住宿人数、用餐人数已经远远超过当初建校核定标准，至今依然没有建成风雨操场,再加上个别党员干部工作精细化程度不够，有时候给学校教育教学工作带来不便。学校现正在进行整体顶层设计构架，精谋划，细着手，利用一到两年时间，全面翻新和打造校园文化、校园环境、设备设施，向伊旗人民满意的地区名校稳步迈进。

二是深入一线不够，对教育教学中存在的问题掌握不及时。有些工作浮在面上，布置多，跟踪督查少，有时工作积极性、主动性、创造性不够，工作深度、力度还不够，在工作落实上注重布置，对过程缺乏有效的监督检查和制度约束，在“实”字上下的“真”功夫不够。

（四）对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面。

一是思想觉悟对标学习先进典型、身边榜样上有差距。汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够,以典型和榜样为旗帜和标杆,激励自己砥砺前行做的不够。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻,缺乏时不我待、勇立潮头的历史担当。

二是只争朝夕奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩安于现状,对待上级部门安排的任务和布置的工作,缺乏主动性和争先意识,不善创新,习惯用老办法解决新问题。

伊旗一中在近几年的长足发展中,取得了一些成绩，但是我们面临的处境是前有标兵、后有追兵的紧迫感甚至危机感。部分党员干部可能没有意识到这一点，压力不足，也就动力不足。所以后续我们将通过周边优秀学校典型，激发班子成员、党员干部奋起直追、迎头赶上的内驱力，助推伊旗一中可持续稳步发展。

（五）落实意识形态和网络意识形态工作方面。

一是对纪律规矩学习掌握不够深入到位，执行标准不够高，要求不够严，在牢固树立规矩意识上和执行纪律作表率上有待加强。

二是意识形态工作的长效机制需进一步完善和加强。

思想是行动的先导，意识形态属于思想领域的范畴，极易受到社会不良思潮的影响，造成职工职业倦怠和思想松懈。近几年学校在顶层设计、文化引领方面做了一些工作，比如确立了“实实在在办教育，办实实在在教育”的办学思想，提出了“目标引领，任务驱动，内强外压，优质发展”的总体战略及“聚焦一个中心，强化四个层面”（即“聚焦教育教学高质量发展”这一中心，强化认识，“高起点，高站位，高标准”，突出“高”；强化理念，“敢担当，讲合作，勇创新”，突出“新”；强化过程，“精谋划，细着手，严管理”，突出“精”；强化措施，“强优势，补短板，争一流”，突出“实”）的工作思路等。但在具体实施过程中还有待进一步对标对表落地生根，扎实推进。

（六）学习贯彻党的十九届四中全会精神方面。

目前，全国各地、各个行业正掀起一场“学习热潮、评论热潮、践行热潮”，都在以十九届四中全会精神为引领扎实开展各项工作。作为领导干部，一定要把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。学习过程中，一是有时学习贯彻全会精神方面不够深、不够透，往深里走、往实里走不够到位，还没有完全做到融会贯通。二是有的班子成员学习时联系自身实际不够紧密，没有深入结合自身分管的工作研究制定新思路与新举措，还没有完全达到内化于心、外化于行，以知促行、知行合一的高度。

毛泽东同志说过，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”！习主席说，“学起来”才能“强起来”！作为新时代党员领导干部，不能只顾低头拉车，还要抬头看路；不能只是闭门造车，还需仰望星空。勤于学习、善于读书，是对班子成员的常规要求，但是往往因为各种主观、客观原因导致读得少，读不精。后续学校将先从校领导班子开始，实行每日一小时读书制度，强化理论武装，紧跟时代步伐，提升领导能力，厚值职业情怀。

三、其他说明

2018民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改的问题5项，已全部整改：

1.理论学习不够深入系统的问题：一是加强个人自学，提升主动学习意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，带着问题学，联系实际改。二是积极参与党支部集中学习研讨活动，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向，并与普通党员交流学习体会、学习心得、学习收获。

2.解决群众难题力度不够的问题：一是引导班子成员勇于担当，迎难而上，坚决杜绝“等、靠、要"思想，敢于直面和解决矛盾问题，积极化解各种复杂矛盾。二是严格要求班子成员竭尽全力做好分管工作，杜绝求稳不求进的心态，创新性开展各项工作。

3.深入一线不够问题：一是制定深入教育教学一线常态化的工作制度。善于倾听老师、家长、学生意见，想他们之所想，急他们之所急。二是及时了解和关注教职员工的思想和工作动态，帮助解决具体问题，切实做到感情上贴近职工、行动上紧跟职工、利益上维护职工。

4.执行力还不够强问题：一是抓住工作重点，统筹规划、合理安排、协调推进，进一步提高决策客观性、合理性和科学性。二是树立主动服务意识，积极改进工作方式，加大考核监管力度，增强制度执行力。

5.工作中存在重部署轻落实问题：一是积极开拓进取，讲究方法，注重实际，提高工作水平。二是不断更新观念，加强学习培训，提高驾驭整体工作的本领，加强各自工作能力和修养。

四、原因剖析

认真剖析存在问题，主要有以下几个方面的原因。

（一）思想理论武装方面。一是班子成员对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习不系统、不全面，缺乏深入理解把握。二是部分班子成员思想观念跟不上新时代发展需要，致使党性修养没有得到跟进提升，大局意识没有得到有效增强。

（二）政治能力提高方面。一是办人民满意和社会发展需要的教育的意识树立得还不牢固，认识还不到位。二是推进教育教学改革创新的办法、举措还不够多，效益不够高。

（三）宗旨意识、转变作风方面。一是虽然有为师生、家长、社会服务的意识，但在具体工作中，深入他们中间调研的主动性不强，对他们的需求了解不够，与他们的谈心交流也少，缺乏有关约束机制。二是自觉主动科学运用理论指导教育教学工作劲头不足，推动教育教学实践打了折扣。

（四）担当作为和斗争精神方面。一是以马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题不系统，对教育教学发展和个人履职中岀现的现实问题，仍旧习惯以老经验思考、老办法解决，没有做到紧盯问题创新性改变思维方式解决问题。二是个别党员同志没有把学习当成提升自身政治觉悟和工作能力的自觉习惯，而是把学习当成一种负担，浮在表面，应付了事，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统学习不足，以致于理论水平和政治觉悟不高，工作缺乏创新性、创造性。

（五）落实从严治党责任方面。一是管党治党、依法治校主体责任需要进一步强化。二是个别班子成员履行“一岗双责”时，对业务工作强调得多，对党风廉政建设要求少，研究部署党风廉政建设大多停留在会议上。

五、下一步整改措施

针对以上检视出来的问题，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，在忠诚干净担当上对标高标准，坚持目标导向、问题导向、成果导向相结合，即知即改、立行立改，从严处要求、从实处着力，在以下几方面认真整改：

（一）强化理论武装。

一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、《不忘初心、牢记使命》主题教育相关内容、十九届四中全会精神，自觉向党中央看齐，不折不扣贯彻落实党中央决策部署。

二是坚持个人学习与集体学习相结合，坚持理论学习与交流研讨相结合，以学促做，切实将学习成果转化为实干思路，推动工作迈上新台阶。

（二）坚守政治忠诚。

一是系统学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终在思想政治上行动上与习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。

二是把坚定的共产主义理想信念作为每一名班子成员的毕生追求，切实解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。坚持校委会每日必修学习制度，创新学习载体，深入学习中国特色社会主义理论体系、习近平系列重要讲话精神及最新教育理论专著，不断提高班子成员政治、专业理论水平。

（三）强化宗旨意识。

一是深入学习《中国共产党纪律处分条例》，与学习贯彻党章党规党纪结合起来，反复对照、熟练掌握、准确运用，真正做到学深悟透、融会贯通、内化于心、外化于行。始终坚守初心和廉洁从教的底线，做到思想上、言行上与党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面有关规定，牢固树立大局观念和宗旨意识。

二是严格遵守党纪国法，自觉接受监督，筑牢拒腐防变防线；严格执行各项制度，对不良现象早发现，早制止；加强党员教育，从严查处违纪行为；健全相关制度，高标准严要求；廉洁治校，以上率下，推动学校工作高质量发展。

（四）勇于担当作为。

一是班子成员一定要严格贯彻落实上级教育主管部门的各项工作任务，以钉钉子精神专心致志、锲而不舍、扎扎实实开展各项工作，促进办学质量全面提升。

二是要善于倾听师生、家长意见和建议，把批评当作鞭策自己的忠言，把办人民满意的教育作为一切工作的出发点和落脚点，坚持掌握第一手资料，不断查找解决工作中存在的问题和不足，围绕“创办核心区一流教育”的目标想问题、谋对策，寻突破。

三是深入教育教学一线，发挥引领示范作用。首先，班子成员经常深入教学第一线上课、听课、议课,研究指导教育教学工作，促进教师不断提升教育教学水平；其次，班子成员还要经常深入教研组、备课组，与教师一同进行教学研究，引导教师发现和提出问题，广泛开展问题研究，站在课程改革的最前沿，发挥引领示范作用。

四是班子成员要经常深入师生中间，了解工作学习情况，虚心听取师生意见和建议，倾听他们的呼声，和广大师生做知心朋友，了解他们的思想动态，并通过谈心谈话等途径，解除师生的后顾之忧，使他们放下包袱，安心工作和学习。

（五）锤炼过硬作风。

一是每位领导从自身做起，加强学习，不断提升品德修养

和思想素质，进一步提高业务能力和管理水平。敢于担当责任，勇于承担重任，不居功，不自傲，淡薄名利，勤思，善问，说到做到，以自己的言行来教育、感染、影响师生。经常与班子成员沟通，能听的进反面意见，团结协作，共谋学校发展。

二是树立全局观念。每位领导从整体出发看待自己的工作，多看他人的长处，弥补自己的不足，既能做好本职工作，又能关心、支持他人的工作，形成事事有人管，人人有事干的局面。

三年是求真务实，真抓实干，平时要求教师做到的，自己先做到，要求教师做好的，自己做得更好，事事走在前，想在先，做到当日事，当日毕。

四是坚持工作原则。做到事事有原则，时时有立场，是非分明，不和稀泥，不做“老好人”。

（六）加强意识形态工作。

一是牢牢掌握网络意识形态主导权，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”原则，主动、及时发布权威信息。

二是严格落实讲座报告审批制度，讲座、报告、论坛等活动必须提前报告主管部门批示。

三是抵御和防范宗教向校园渗透，坚决防范利用学校课堂讲台传播宗教，把抵御和防范宗教融入到学生日常教育中，建立抵御和防范宗教向校园渗透工作的长效机制。

学校党支部将结合本次组织生活会提出的具体问题，以坚定的政治态度逐一深入剖析梳理、找准问题症结，形成整改长效机制。

以上对检视剖析，请批评指正。

第五篇：群众路线支部剖析材料

能动学院热自一支部关于党的群众路线活动第二阶段剖析

群众路线是党的根本路线，它要求我们坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众是我党的最大政治优势，深入细致的群众工作是我党的优良传统，是基层党组织的重要职能。能动学院党支部积极响应，学院要求针对学生党建工作中的新特点、新形式、新要求，围绕党的群众路线切实开展了一系列的发现问题，正视问题，改正问题活动，充分发挥了基层组织的职能活动，进一步做好新形式下党群工作，密切了新型干群关系，为基层学生党支部的建设和发展提供了坚强的组织保障。

一、领导高度重视，及时做好工作部署

在校党委统一部署开展党的群众路线教育实践活动以来，学院结合自身实际，认真制定了能动学院党总支党的群众路线教育实践活动工作方案，成立了教育实践活动领导小组及其办公室，做到组织保证与落实。同时，及时传达校党委以及上级党委、各级领导关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求，能动学院党总支多次召开会议、组织学习、座谈、讨论、面对面的谈心活动、征求意见、视频资料、讲座、书报阅读等多种形式，研究部署教育实践活动的具体细节，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。同时，充分调动各支部、全体党员认真对待、积极置身于活动之中。

二、采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习，加强宣传

一是认真学习“三个专题”：我院党总支严格按照教育实践活动方案实施，组织了集体学习：

1、学习了总书记和刘云山等中央领导以及夏宝龙书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编，学习和讨论了学校党委的有关文件和陈书记及各位校领导的讲话。

2、组织开展了三思三观相关精神的学习，在切实结合大学生党员的实际现状的情况下在各个支部内部开展了“我学习，我思考，我践行”的征文比赛活动。

3、围绕对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识，对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风”问题具体表现和危害的认识；按照“照镜子、正衣冠、、洗洗澡、治治病”的总要求，联系实际开展了党内群众以“批评与自我批评”为主题的民主生活会，切实加强党总支和党员的作风建设，支委会成员还分别组织进行了各种类型的座谈会、并进行了主题发言，相互批评，支部点评以及撰写思想汇报。

二是认真组织开展“三亮三比”活动：（亮身份比形象，专家作辅导讲座视频学习；支部内部建设提升）

1、支部在组织党员进行了认真的讨论、座谈，全体党员以及预党认真撰写了学习心得体会，且组织学生党员、预党、积极分子开展征文活动

2、组织全体学生党员、预党、积极分子学习了相关党的群众路线精神视频的学习，并且组织学生党员预党积极参与党校学习，开展了围绕“加强党的作风建设，切实开展群众路线”为主题的党校学习。

3、是在完成教育实践活动规定动作的同时，组织自选动作，在支部范围内，自己组织了相关理论和知识的考试以及相关党建材料书写的培训，切实联系实际，紧紧围绕学生党建工作开展了一系列活动，并且在进一步提升支部内部成员的素质方面取得不小成效。

三、在学习的基础上，广泛征求意见建议，构建基层组织群众工作新格局 一是在党支部书记的统一领导下，支部围绕群众路线以召开支部大会的方式，切实制定符合支部现状以及自身特色的支部公约以及相关量化制度并且面向支部内部各成员（包括积极分子）征集意见，切实加强支部的内部建设，真正做到“情为生所系，利为生所谋”。除支部大会外各支部还积极开展分块小范围积极分子座谈会以及党员、预党座谈会，党员和积极分子心连心谈心系列活动征求意见，针对会上提出的问题开展针对性的改进。同时也面向各个支部针对全部党员、预党开展了党员、预党在学习、工作、生活、思想并且围绕党的“八项规定”、“四风”作风建设等方面的批评与自我批评。

二是在遇到问题时积极开展“五必问”活动，即上级支部必问、支部间必问、支委会必问、内部具体情况必问、积极分子必问，查摆梳理支部内部工作形式主义、个人作风官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题。

支部针对支部现存问题，询问了各总党支党建负责人、若干学生党建负责人、支委会内部成员、各支部积极分子等人员。我们将对征求到的意见建议进行认真梳理，有针对性地制订整改措施、争取、反馈。这些问题经过疏理后，实际上就是官僚主义和形式主义的作风在影响着工作。下面我将重点介绍现存严重问题，并且针对以上问题开展一些列针对性的措施，真正运用“从群众中来到群众中”去的工作方法解决实际问题。

问题一：档案管理工作不够完善，经常性出现档案调换、档案书写错误以及档案缺失等情况；

问题二：相关文字材料的书写不规范，各支部成员在书写入党申请书、个人简介、思想汇报、自传的资料存在多种模版，不利于档案的管理与审查；

问题三：支部常规工作开展时间没有统一部署，即同一活动开展时间相差较久，导致支部工作整体缺乏组织性、统一性；

问题四：支部中存在积极分子脱离支部现象，即除了支部大会、确立大会等常规会议之外，支部党员与积极分子的交流的平台过窄、过小；

问题五：针对答辩时的民主评议部分，存在因联系人与被联系人交流不够而导致该被联系人无法被支委会成员了解详细的现状，同时也存在主观性过于强的不利现状；

问题六：支部内存在复印学习资料以及相关表格等方面相关程序紊乱，同时各个支部对于经费申请、报批等部分工作明显不够熟悉；

问题七：支部对于党员、预党以及积极分子在个人政治素养提升、活动积极性提升、党章党史学习、支部主人翁意识培养等方面的工作开展力度不够； 问题八：支部党建负责人对于相关入党程序、必备资料等工作方面存在认识不明、操作不当、学习不够等问题；

问题九：一些学习活动流于形式，特别是积极分子，没有了解到本次活动的真正含义，存在完成任务现象，个人时政分析能力以及时政敏锐度得不到真正的提升； 问题十：党员与群众联系太少，没有做到从群众中来，到群众中去的观念，也没有起到先锋模范作用。

四、对症下药，真正落实从群众中来到群众中去的工作方法

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。这句话进一步告诉我们党与群众的关系是鱼与水、血与肉的关系，警示着我们水能载舟，亦能覆舟的道理。因此，党总支针对以上发现问题提出了以下几项措施。一是要加强档案的管理，支部积极制定完备的档案整理情况登记表格，对档案的出、入实行严格的登记制度，将责任落实到个人，切实提高档案的完整性； 二是要制定统一的文字模板，针对支部开展相关文字资料的书写，切实做到“格式、要求、内容”三统一，促进档案的管理以及审查工作；

三是要对支部工作进行时间上的限制，不要求每个工作开展时间的绝对统一，但需要缩小其在时间上的差距，便于统一管理以及归档工作的按时开展； 四是要加强积极分子与支部的联系，搭建党内群众相互交流的平台，促进党内群众的交流，致力于提升支部积极分子的主人翁意识以及其参与活动的积极性； 五是要加强支部的公约以及量化考核制度的建设，具体情况具体分析。即要求支部针对本支部的实际情况开展“量体裁衣”式的规范制定，达到削弱主观性，提升客观性的目的，真正公平、公正的开展“成熟一个，发展一个”的发展工作； 六是要加强经费申请、报批工作的管理以及指导，同时加强对于相关材料打印、复印的管理，积极响应党的廉政建设工作；

七是要加强支部成员的政治素养等方面的提升，开展一系列的趣味性的学习模式（如组织观看红色电影、党章党史的学习在线）切实提升党内群众的思想觉悟以及政治素养，真正达到“身入党，心更入党”的要求；

八是要加强学生党建负责人的培训以及指导，加强党建负责人的学习自主性，同时积极开展“上带下，下馈上”的工作模式，真正达到手把手教授党建工作的要求，从而达到更好的完成学生党建负责人交接的效果；

九是要加强扫“四风”运动，切实克服形式主义，提升各活动的精神内涵，使其真正起到提升个成员自身素质以及政治素养的目的。

通过上级督查，院领导和党总支的指导工作，我们热自一支部能够积极完成学习教育阶段各项内容，真正将“到群众中来到群众中去”的工作方法运用到实际工作中去。以上就是本支部在开展党的群众路线第二阶段的总体情况，请上级党总支予以批评和指正。

2014年9月4日