教师期末总结会上的讲话

第一篇：教师期末总结会上的讲话

各位老师：

作为期末总结要说的话，我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了。我在这里表达四层意思：

一、表示敬意的话

在过去的一年里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但

大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意！

二、表示问候的话

在一学期的工作中，大家都匆匆来，忙忙去，紧紧张张工作。我家有闲人，回去就吃饭，从开学到今天，感觉就一个字：累。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状此文来源于xiexiebang.com：wenmi114.com态。由此，我想到同志们回家还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。我代表学校向大家表示问候！同时，也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的春节。

三、说说题外的话

春节是合家团聚的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天此文来源于xiexiebang.com：wenmi114.com伦之乐，排解老人家的寂寞；向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状此文来源于xiexiebang.com：wenmi114.com态。也注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。

四、想想学校的工作

２００５年是邛崃的标准化建设年，２００６年是“教学质量年”，休息娱乐之余，请大家学习教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”，创造性工作，超常规发展，开好头，起好步，让质量更高，特色更明，亮点更亮，争取到年底盘点，学校工作的方方面面，都有可圈可点之处，都有大书一笔的地方。

最后，祝各位身体健康，家家幸福，春节快乐，岁岁平安！

第二篇：期末教师会上的讲话

在期末教师大会上的讲话

各位老师：

作为期末总结要说的话，刚才贺主任对期末教学业绩进行发公布和基础年级的教学作了质量分析。学校一学年来的教育教学工作，各位领导在他们的述职报告中都已经讲到了。今天我在这里讲三句话：

一、表示问候的话

在一学期的工作中，大家都匆匆来，忙忙去，紧紧张张工作。我家有闲人，回去就吃饭，从开学到今天，感觉就一个字：累。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。由此，我想到各位，特别是我们的女老师们，她们还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。我代表学校向大家表示问候！同时，也希望大家借助这个暑假调整好自己疲惫的身躯，合理安排好假期生活，休息娱乐、学习工作两不误，过一个愉快的暑假。

二、表示敬意的话

在过去的一年里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，校园环境与校园文化建设，“比访”工作，唱跳工作，教学视导，各类检查达标等，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，老年教师带病坚持工作，特别是在现在的环境下，我们今年初三中考能取得比较好的成绩，所有这些都表明在我们这个集体中还是有一定的战斗力的。因此在这里我代表学校向大家表示敬意！

三、说说以后的话

1、根据教育局和教管组的安排，8月中旬全县教师集中培训，请大家8月12日上午9点到政教处签到。

2、关于下学年教学岗位的设定，3、关于七年级新生招生工作，加大对学校的宣传。

休息娱乐之余，请大家学习教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”，创造性工作，超常规发展，让质量更高，特色更明，亮点更亮。

最后，祝各位暑假愉快，身体健康。

第三篇：期末总结会上的讲话

尊敬的各位老师，大家上午好！

紧张而忙碌的一学期今天就要结束。回顾本学期的工作，借用流行的一句话：累并快乐着！说到累，就是大家每天从早晨6点到晚上10点，每天都有许多事情要做，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。说到快乐，我们学校从建校到今天才六个月的时间，但取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，我们每一个三中人都感到由衷的骄傲和自豪，真正享受到教书育人的快乐。

本学期的工作，我们虽然忙碌，但却充实；虽然艰辛，但却欣慰。我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地分享自己的收获，我们欣喜地发现，在简短而充实、平凡而忙碌的100多个日子里，学校的人际关系融洽和谐，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越好！

2011年新春佳节即将到来，我代表学校全体师生、代表学校全体领导班子，对辛勤工作、无私奉献、勤恳敬业的全体老师表示衷心的感谢！感谢您们对学校工作的理解支持，感谢您们对我们班子的理解宽容，感谢您们对学校发展作出的重大贡献！

现在，我从以下五个方面，将一学期来学校工作进行总结：

（一）确立品牌建设理念，特色求发展。

2011年是三中的创建之年，我校以此为契机，在教育局的正确领导和亲切关怀下，全体教师凝心聚力、和衷共济、拼搏进取，围绕“为每一位学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念，突出“创建三中办学特色，打造蒲城教育品牌”的办学宗旨，努力追求“为教师发展铺路，为学生成才奠基”的办学目标，确立了品牌建设理念，提升办学品位、外树形象提升学校影响、内强素质提高教师专业化水平，开展特色活动提高学生综合实践能力，使学校各项工作上台阶。

（二）默默耕耘，无私奉献，用爱心与真诚绘就精彩华章。

我们一些年龄稍大的教师，坚守教学一线，带病坚持工作，不提要求，不计得失，榜样示范，充分发挥了传帮带的作用（董洁、张月斌、史文华、马卫国、梁高奎等）；有的老师顾不上生病的孩子【李娜、张水玲】、顾不上年迈体弱多病的老人【刘兰英】、顾不上身体不适的爱人【】……大家都毫无怨言，任劳任怨。是你们，让我感动！

日常教学工作中，我们常常能看到十六位班主任老师从早到晚一丝不苟地管理班级；常常看到蔡国栋、赵丹、李亚红、王红军、李森、弥小兵、樊云芳等老师认真指导篮球队、合唱队及各科兴趣小组活动；常常看到贾丰盈、郭红丽、程淑霞、屈建民等老师热心为教师、为学生服务；也常常看到办公室、课程管理处、总务处的同志为学校的各项创建或临时性工作牺牲了许多休息时间……尽管学校刚刚创建，迎检项目多，但很多老师没有因接受学校临时性工作而产生怨言，没有教师因个人事务而影响集体工作。我们不会忘记老师充分发挥主人翁精神，不怕苦、不嫌脏，齐心合力打扫卫生的场面，也不会忘记我们的教师在文艺汇演前夕冒严寒加班训练的场面，更不会忘记更多的教师舍小家为大家，为了学校的发展而不懈的努力的许多感人情景、感人场面。是你们，让我激动！

在这里我代表学校向为我校发展默默耕耘、不计酬劳、无私奉献的老师们表示最诚挚的感谢！

（三）健全制度，优化管理，提高工作效益。

1、加强领导班子队伍建设，提高业务管理水平和实施素质教育能力。

暑期刚刚组建的三中的班子，是务实、团结、能干的班子，班子每个成员都能尽心尽力，服务热情，他们是学校建设与发展的领路人，他们为学校筹建和发展付出了艰辛的劳动。感谢他们！

作为上传下达起传承纽带作用的12位备课组长，能团结带领本组教师模范遵守学校规章制度，在教研常规活动开展、临时工作安排、学校形象宣传等各项工作中，身体力行，为教师做出了榜样。

2、健全规章制度，实行民主管理、精细管理。

坚持校务、财务公开制度，使学校管理更加民主，更加透明。学校号召广大教师为学校发展献言献策，积极开展形式多样的教工文体活动，举行了学区文艺汇演、拔河赛，教工篮球赛等，通过各种形式的文体锻炼，让运动成为习惯，让生命更加精彩。

3、重视党建工作，扎实深入地开展学习实践科学发展观活动，取得了阶段性成果。

（四）提高认识，深化研究，积极推动课堂教学改革。

学校始终把教师的发展放在首要的位置，为教师搭建平台，努力让每个教师都有自我完善和自我提高的机会，形成教师培养绿色通道。

这一学期，学校名优教师脱颖而出。学校通过校本培训、基本功展示、教学观摩、教研活动、优质课评比等活动，为骨干教师的成长搭建舞台。在蒲城县百名课改优秀教师评选活动中，张水玲、孟璞、刘伟等3位教师荣获蒲城县百名课改优秀教师称号，在本学期的各级各类教学成果评比中，我校教师成绩显著，硕果累累，其中董洁教师在渭南市优秀课件评比中获奖，数学组在县教研室的优秀创新成果评比中获奖。

这一学期，教学常规求实效。学校以课堂教学改革为突破口，要求全体教师将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，把每一堂课都上成优质课，切实提高课堂教学效率。通过优质展示课、推门听课等形式，落实课堂教学常规。同时，做好教学常规检查，并将检查结果纳入量化。通过检查发现，大部分教师备课认真，书写规范，教案详细；作业批改仔细，作业次数足量，批改评语实用、态度认真。

（五）重视班主任队伍建设，凸显三中德育特色。

1、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，办公室开展各种形式主题教育，班主任认真落实，扎实而有效的培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、体育锻炼习惯的形成。

2、加强家校联系。我校是蒲城县公立高中首家实行全封闭管理的学校，为了让家长放心，学生满意，学校实施“家校交流无缝链接，教师包联学生，定期家访”等制度，拉近了师生之间、家校之间的距离，实现了真正意义上的社会、学校、家庭三结合，达到“和谐社会”这一时代主题。我校科任教师每人包联10-15名学生，教师对包联学生定期谈话，交流，全面关心学生在校的学习、生活和思想，每两周用电话向家长汇报学生在校情况，半学期家访一次。11月13-14两天，所有包联教师在校领导的带领下，冒着严寒，走村窜乡，深入每位学生家庭，全方位了解学生。我校的家访得到教育局领导的充分肯定，许多兄弟学校纷纷学习效仿，在全县形成一股潮流。我要再次感谢大家，让我骄傲的站在校长论坛上给各位校长介绍家访经验。

我们学校的每一天都有动人的事，每位老师都有许多感人的事，在此，我不一一列举，我只能说：谢谢大家！

任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了良好机遇，面对机遇，我们要“相依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。在上级领导的正确指导下，围绕三中的五年发展规划，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促三中健康和谐科学发展做出新的更大贡献。

最后，说说题外的话

春节是合家团聚的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。学校也给大家发点福利：1000元奖金、200元礼品，外加一个月的量化津贴、并代大家向蒲城县民心建房工程捐款50元，福利共计1600元，尽管不多，略表谢意，还有最后一月的量化，XX多元，还有30天的愉快舒心的假期，我们可以向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞；向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。年轻同志也利用假期寻找自己的感情归宿。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状态。在此，我代表台局长向各位教师和家人表示亲切地慰问！拜个早年！

祝大家：

身体健康，家家幸福，春节快乐，岁岁平安！

第四篇：在期末教师会上的讲话

在期末教师会上的讲话

老师们：

今天召开的是本学期的最后一次大会，是一次总结大会。回顾过去的一年，我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地分享自己的收获，我们欣喜地发现，在平凡而忙碌的日子里，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越高！

在这里，我要再一次感谢大家的倾心付出！关于学校工作的总结，我在述职报告中已经向大家汇报过，今天不讲了，我想说说教师的思想这个话题。

关于教师思想，是一个很大的题目。思想是最为复杂的，分析起来无从下手，不知从哪里说起，也不知分寸如何把握。光有实事求是的原则是不够的，坚持实事求是并不容易，其中有认识问题、作风问题、水平问题，还有一个勇气问题。所谓勇气问题，就是敢不敢面对现实、反映现实，做到一切从实际出发，根据事情的本来面目去说话办事。

关于教师队伍思想建设，我们始终坚持“思想引领、正面教育”的大原则。我非常希望在一个和谐的校园里，大家能够坦然地面对面，使每个人都快乐轻松，不仅享受快乐和谐，更要创造着快乐和谐。学校也正逐渐从机制秩序上进行匡正，培养习惯，营造一个风清气正的环境。接下来，我讲三个问题：

一、心态、道德、健康

作为一个教师，活在世界上，对你而言，最重要的不是金钱，不是权力，不是地位，因为我们不可能拥有这些，那最重要的是什么呢？是心态，心态决定你活得是否真正快乐与幸福。我们总喜欢选择一个更高的标准来比，越比心态越差。是不是可以确立这样一种心态：“没有最好，就要次好”。其实，教师的职业应该是“比上不足，比下有余”的。对于金钱和学校的各种荣誉，送给大家六个字“看淡、放下、随缘”。“看淡”即指就当没发生什么事。想想：“没有，又怎么样？”想通了就看淡了。“放下”即指让自己心情不好的事发生了立即放下，放下了让自己更快乐，何乐而不为？“随缘”即指是你的，总是你的，逃不掉；不是你的，求也求不来，不要奢望。

关于健康的概念有了新的发展，即把道德修养纳入了健康的范畴。健康不仅涉及人的体能方面，也涉及人的精神方面，将道德修养作为精神健康的内涵，其内容包括：健康者不以损害他人的利益来满足自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念，能够按照社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想和行为。

善良的品性和淡泊的心境，是健康的保证。与人相处善良正直，心地坦荡，遇事处以公心，这样便无烦忧，使心理保持平衡，有利健康。

但是有悖于社会公德准则的人，其胡作非为必然导致紧张、恐惧、内疚等种种心态。大家可以想想，很多不正常的举报，哪怕不必担心打击报复，也采取匿名举报，这是为什么？就是因为他们自己也觉得这种行为见不得阳光！

老师们，大家不要以为我在说教，我并不是想要说服谁，让多少人趋同，这也是我讲给自己的对话。我在说服我自己，该去如何的选择积极与消极，热情与倦怠，正面与反面，坦诚与隐晦。谁都有自己的价值观，我只是希望我们不仅要有一个健康的身体，而且还要有健康的心理。一要守住道德底线，二要守住法律底线。

二、和谐、责任、团队

“和谐”一词在中国出“镜”率最高。何谓和谐？“谐”是一个“言”加一个“皆”，意思是大家都发言都讲话都参与。和谐才能称团队，团队必须和谐；单打独斗不可能是和谐，无规则信口开河也不能算和谐；没有感恩的心难能有和谐，不按规律规则办事违背和谐；将个人利益强加于别人强加于集体破坏和谐。和谐理念需要在我们学校更进一步地深入人心，开展讲演讨论，在心里展开思考甄别。我们不但可以请出和谐乐队正装出演，还可以让不和谐的音符单弦独奏。

构建“和谐校园”是我们的一个理想和目标，每一个人都有责任和义务去为和谐校园贡献自己的力量。学校如今的局面来之不易，是多少老师，多少汗水，多少早起晚睡，一点一滴累积起来的。我们要珍惜！

我认为高素质的人心态是平和的，教书育人的人要注意提高自己的素质，否则怎么能培养出高素质的学生呢？和谐中有点不和谐是最大的和谐，所谓的和而不同，指的是在共同的目标下，朝着一个方向的、善意的、光明的、积极的批评和建议，而不是其他方式！

现在人们最不喜欢的是受约束，最提倡的是个性张扬和自由。但是没有约束、不受规则限制将使所有的人失去自由。我们强调的“以人为本”不是“以己为本”，不是孤立的、狭隘的个人欲望和个人利益。

我们总能够在学校发展当中深切地找出矛盾、找出问题，这也是学校持续发展的一个动力。学校提出了构建和谐校园，我们不是坐在观众席上去领略这种和谐之美，更不是以个人眼光标准去评判、去苛责这个理想目标怎么还不到达，而是需要每一个人看到自己的责任，去做点什么。我们希望每一个人都要珍惜，像爱护自己的眼睛一样爱护家园，维护风气。所谓和谐校园，就是让想干事的人心情舒畅，而绝不是让惹事闹事的人无所顾忌。

我们希望在学校看到有一种开放与沟通、包容与欣赏、豁达与乐观、诚信与多赢的和谐温暖的团队氛围引导教师重新认识教师职业内在的无法替代的尊严、快乐和价值，帮助教师实现生命价值与职业价值的内在统一。要知道：健康的人是幸福的，尽职尽责的人是幸福的，热爱生活的人是幸福的，高尚的人是幸福的，智慧的人是幸福的。我们努力建设健康快乐的教师文化，倡导职业幸福，战胜职业倦怠，就是希望每一个教师都能走上职业幸福的道路，让教师群体中弥漫着一种快乐的空气，获得一种幸福的感受，使教师的精神境界不断提升，发展成为高素质的教师。

2011年，我们关注什么？应是三个关键词“质量提升、教师发展、和谐校园”。这也就是我们下学期工作的总体指导思想，学校要求各部门、各处室、各年级认真学习、领会、思考，安排好下学期的工作。在出发之前，梦想永远只是梦想，只有上了路，梦想才会变成挑战，也只有经过挑战，梦想才会实现。如果说梦想是可贵的，那不失时机地挑战梦想就更可贵。梦想就好比一个鸡蛋，如果不能及时地孵化，就会腐败变臭。

做教育真的需要一颗拒绝浮躁、拒绝功利、拒绝短视、超然洒脱的心灵，岁月的轮回中，我们只需好好把握，好好感恩，好好生活，好好奉献！最后，面对这个仍然冷不起来的冬天，我们想说：面朝大海，春暖花开！

最后祝大家身体健康，心情愉快，全家安康！在这里，我代表学校领导班子给大家拜个早年！

第五篇：2014第一学期期末结束教师会上的总结讲话

海宁市鹃湖学校2014工作总结

2014年，在广大教职工团结一致，务实苦干，共同努力下，圆满完成了一年的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一.加强队伍建设，强化以人为本意识，保障学校持续发展。

1.抓好党员队伍建设

深入开展党的群众路线教育实践活动，加强全体党员政治理论学习，不断提高广大党员的党性修养。增强每个党员想干事、会干事、干成事的信念，发挥党组织的先进模范作用，为学校和教育的发展建功立业。开展党员导师制活动，全体党员认真参加，给受导学生以有效的帮助和关爱。开展党员护苗活动。做好党员发展、考查和培养工作。

2.抓好班子队伍的建设

学校不断加强领导班子的作风建设，强化服务意识，不断提高班子的管理和领导水平，牢固树立廉洁奉公、教书育人、乐于奉献、务实求新的作风。做到“政治合格、作风过硬、业务能力强、具有事业心”。全体领导班子成员都能以身作则，吃苦在前，享乐在后，除了分管工作外，人人都上一门课、分管一个年级、联系一个教研组，深入教育第一线进行教学、指导，积极参与听课、评课，工作务实，教学效果显著，充分发挥了榜样作用。

3.抓好教师队伍建设

加强师德建设。强化教书育人、管理育人、服务育人的意识。用教师本身的光明，去照亮学生；用教师心中的火种，去点燃学生。一年来，召开全校教师会议18次，加强学习—分析—反思—提高。开展了师德培训，通过撰写个人从教经历回顾与反思，来反思自己的教学行为，提高自身的师德修养。

加强骨干教师队伍建设。组织了“树立目标、鼓足干劲”的名优教师会，“榜样作引领、辐射起作用”名优教师公开课展示活动，“以老带新、以优促新”的师徒结对——青蓝工程，学校的骨干教师分别与二十多位新教师牵手结对，充分发挥了名优骨干教师的骨干引领作用。

加强青年教师队伍的培养。学校开展“青蓝工程”教师结对活动，实施“手拉手、共提高、促发展”教师结对成长行动计划。安排校内名优教师担任青年教师学科或班主任的指导教师。2014共有16名骨干教师与24名教师结成了对子。在为教师的发展创造条件的同时，学校也积极为广大教师搭建展示的机会。一年来，全校教师共承担市级以上公开课24节。一系列活动的举办和承办，为全体教师创造了大量的展示和学习的机会。在一次次的上课-磨课、反思改进，在一次次的历练中，教师的课堂教学水平显著提升，专业素养获得了长足进步。朱陈叶老师获海宁市、嘉兴市初中英语优质课评比一等奖，朱悦老师获海宁市初中社会优质课评比一等奖。

二.加强德育创新，强化德育为首意识，促进学生全面发展。

（一）加强德育队伍建设，努力营造全员育人的校园氛围。

抓班主任队伍建设。规范班主任的例会制度，定期召开班主任论坛，上下学期各一次。落实班主任专题培训，以年段为单位开展“班主任工作坊”活动，保证每学期每个年级段不少于3次。推行主题班会展示活动，3——9年级每学年每位老师开一次展示课，一、二年级两年开一次。鼓励班主任参加C证培训。在班主任基本功比赛中王剑凤老师获一等奖，姚新红老师获二等奖。

（二）做实做细常规工作，全面营造和谐进取的学习环境。

1.抓养成教育、学生行为规范教育

规范每周一升国旗制度、创新国旗下讲话制度、每周班会制度、每天卫生包干及检查制度、每月仪容仪表检查制度、每月优胜班考核制度、定期黑板报检查制度、每月一次主题班会活动。学校获海宁市行为规范达标学校。

2.重视心理健康教育和青春期教育,关注“特殊问题生”群体 定期做好个别学生心理辅导工作，通过多种渠道接触了解学生，帮助他们解决心理困惑。每周二和周四中午，都有专门的老师在心理驿站值班，为有需要的学生提供帮助，本学年共接待学生近百人。本学年由校医对五、六、七年级学生进行了青春期专题辅导。关注单亲、留守、及身体、心理等有缺陷的学生群体，通过德育导师结对，给他们以全方位的关爱与帮助，建立问题学生档案，做到早发现、早预防、早教育。

3.常抓不懈地对学生进行安全教育 通过国旗下讲话、安全讲座，法制讲座、校园广播以及假期告家长书等手段，经常性对学生进行安全教育。全体教师、各位班主任都把安全教育作为头等大事来抓，做到月月讲、日日讲、时时讲。定期对学生进行交通安全、校园安全、消防安全、食品安全等方面的知识讲座，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。5月份进行了全校性的防震疏散演练，6月初进行了防溺水主题教育。12月份组织全体师生消防演练。结合我校实际，经常对学生进行食品安全教育，如不到校外无证摊派上购买食品，不吃过期食品等防止产生中毒现象。及时进行假期安全教育，一学年共发放“安全教育告家长书” 7000多份。一学年来，学校无重大安全事故发生。

（三）丰富德育实践活动，营造无痕育人环境。

完善年级德育实践活动体系，开展好各种主题教育，让活动更有针对性、实效性。如：3月份为文明礼仪月。4月份、11月份为安全教育月。4月底组织了八年级全体师生外出实践活动。5月份开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题化教育。6月份以预防溺水为主题，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题队会，每天放学前一分钟防溺水安全警示教育。营造了浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。5月底各年段德育实践活动（即洒扫应对）。精心组织各年级的实践活动，从一年级的整理书包比赛、一二年级的野餐活动、三年级的叠衣服比赛，四年级的水果拼盘、五年级“海宁我知多少”踏青活动、六年级的包饺子、七年级的野炊、八年级的上海东方绿洲到九年级的中考励志教育。11月份组织近200名南湖晚报小记者去“安吉中南百草园”外出采风，评选了2014南湖晚报优秀小记者。11月份组织了三至八年级的汉字听写大赛，让学生进一步感受汉字的魅力。组织三、四年级观看法制影片，组织四、五、六年级参加了记忆大师进校园的专题讲座。组织学生参加各部门发起的各项活动和征文，获得了不少奖项。如六2张俊杰在我身边的“最美嘉兴人”主题征文比赛中获嘉兴市三等奖，七（1）班李昕怡、九（3）李淑晴在海宁市中小学生禁毒漫画创作比赛中获二等奖。三.深化课程改革，强化质量为重意识，全面提升教学质量。

教学工作是学校中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校发展的根本，我校十分重视用现代化的教育思想指导教学管理，不断由经验型、制作型向科学化、规范化迈进，形成科学高效的教学文化、全面提高教育教学质量。2014年学校获全市小学质量进步奖一等奖，小学课堂教学评价一等奖，小学教学质量奖一等奖。

1.落实常规

以教务处为龙头，狠抓备、教、批、辅、考等几个教学环节的检查，充分发挥了年级组长、教研组长和责任教师的作用，以定期检查与不定期检查相结合的方法加强对教学环节的管理，确保教学质量的再提高。教务处对教案做了统一布置，规定了必备项目，既教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，教学后每份教案都有教后感。课改班级尤其规定要切实按照教研组制定的课改流程来组织教学，重展示、重点评、重当堂检测。每位教师都能合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，教师们能采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等多种教学形式和手段，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处组织人员实施不定期督查制度，检查教师的备课笔记、学生的作业批改、教师的先做作业以及教师的反思等，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，教师先做，作业全批，评讲及时，当面复批。进行了随堂听课 把在检查和随堂听课中发现的问题及时反馈给老师，促其改进，不断提升自己的业务水平。提高落在培优补差辅导上。要求教师能做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优生营养丰富，差生消化得了，每个学科都建立了优困生档案，定期辅导。多方收集信息，及时进行教学总结。教务处及时进行了学生课业负担问卷调查和学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期和不定期进行家访，以更好的改进和完善我们的教学工作。

2.加强教研组建设

教研活动注重聚焦课堂，注重活动的实效性。全体教师能积极参加本校的教研活动，探索提高本学科质量的途径和方法；经常分析教学情况，开展教学专题研究和教学改革，积累和总结教学经验，不断提高教学水平。教研组活动主要以主题式教研活动形式展开，课改班级围绕小组合作学习为中心主题开展活动。每次教研活动，均围绕专题作研讨。教导处要求教研组在期初制定计划时，组内每位上课教师围绕自己的困惑、亮点、心得或观点等做专题研讨，包括上课教师的说课、案例及评课老师的评课都围绕这一主题展开。每一位教师的上课就是一个教学问题的提出、分析与解决的过程，并通过每一次研讨使之成为全组教师的共同成果。也通过发散—聚焦的过程形成下学期研讨主题，为今后的研究奠定基础。值得欣喜地看到，整个学期下来，不管是语文组还是数学组，都能做到活动有主题，有中心发言人，有活动记录和小结，使教研活动有实效，不走过场。任何一项教学改革，理念的更新是前提，课堂的转变是基础，学生的变化是重点，成效的取得是根本。我校的课改工作经过前期的酝酿和准备，具备了一定的基础，取得了一定的成效。但还必须在总结已有经验的基础上，反思不足，加强培训，进一步促进教师理念的更新和实践智能的掌握。立足到教研组必须立足课堂，立足课堂教学的优化和效率的提升，突出问题的诊断与改进，解决教师真实的、关切的问题。一学期来，各个教研组积极开展诊断式教研活动，提高研究的针对性和实效性。

3.分年段有重点开展工作 七年级重视分班工作。分班之前按照惯例对全体学生进行了摸底测试，分班时做到最大程度的公正。班级平均分分差控制在0.5分以内，学科平均分差控制在0.1-0.2之间。男女生比率、优等生男女比率等都考虑到。八、九年级重提优调研测试。

八、九年级的提优调研测试是第一学期的工作重头戏。八九年级在16:20—17:00这一时段，抽出一个“奋进班”（优等生）进行专门辅导。奋进班每次上课时间得到保证，资料上学校也给与支持。在十月和十一月还各进行了一次模拟考试，并以此为依据结合期中考试和上学期的期末考试，确定了最后的测试名单。最终，八年级获得团体C等，语文C等，九年级获得团体C等，语文、英语B等社会C等。

4.重教学质量分析

考试成绩的统计分析对学校改进管理，教师改进教学和学生的主动学习都是非常重要的。对考试成绩进行有效地统计，建立考试成绩的分析-反馈机制，有利于学校的管理和教学水平的提高。开学第一周对上学期七八年级期末考试的成绩进行了质量分析。主要是让老师认清所教学科的T值、平均分、前20%、后20%在在全市的排名情况。此外还对对班级的平均分、优秀率、后20%等成绩进行了分析，还列出了总分各分数段人数、各学科分数段人数。让教师在设定本学期的教学目标时有所依据。

5.毕业班工作细致抓

毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校办学质量的重要窗口，是衡量一所学校办学质量的重要指标，是学校实现可持续发展的生命线。2014届的全体师生承受着更大的压力和挑战。为此学校特别重视模拟考成绩分析。每次模拟考考后分析达到“标准化”，即教务处、年级组——召开好全体教师的质量分析会。教务处做好质量分析，年级组回顾总结、查找问题，并有针对性地提出下阶段任务，分班组分析班情、学情进行“考后反思”，开展好考后的师生个别谈话活动等。为了提高优等生辅导的效率，从九上开始抽出一个班，利用晚托时间进行提优辅导，考前2个月针对薄弱学科安排学生选课，以求达到辅导针对性最大化。中午时间让学生自主安排，老师不作占用。各备课组用书面形式对最后90天的复习进行总体设计、分步打算，将工作计划到周，安排到天，并计划好每个阶段所用的复习资料。要合理安排好复习时间，做到长计划、短安排，防止出现因复习前松后紧而导致中考前草草收场的被动局面；经过努力，在2014届中考中海高上线22人，普高上线率为69.2%远超市平均，最后只有44人报职高，占考生的30%不到！

6.积极开展大课间、体艺2+1活动 积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，提高学生身体素质，促进学生个性发展，开展了丰富多彩的大课间活动，早操或冬季长跑之后，各班级分跳绳、排球、踢毽子、跳长绳、跳皮筋、扔沙包等大课间活动小组。为了规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。开展了流行音乐、素描、LOGO程序设计、杜鹃文学社、硬笔书法、文学欣赏、健美操、集体舞蹈、鼓号、合唱、篮球、排球、足球等形式多样的体艺活动。每次活动都做到有计划、有措施、有总结、有评价。同时积极组织学生参加各级各类比赛，一年中有50多人次获得了各级各类比赛的奖项。全面提升学生素养。获2012—2014海宁市中小学阳光体育艺术特色学校项目、海宁市特色项目学校（A级）、海宁市第十四届运动会初中团体总分第六名、海宁市集体舞比赛一等奖。

7.图书室、实验室、校园网等配合教育教学工作切实有效。为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，如图书馆知识讲座《借阅培训与阅读推荐》、在四至七年级中开展“定时选书”活动，精心制定了“百部优秀推荐书目”推荐给学生。在学校的重视和图书管理员的努力下，学校图书馆获嘉兴市中小学示范图书馆称号。学校实验室建设颇有特色，海宁市实验员培训在我校进行。学校校园网获嘉兴市数字校园网称号。

四.双主互动、智慧.幸福课堂的课改工作扎实推进。

学校始终以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想，坚持科研为教育教学服务理念，始终把教科研放在促进教育教学质量的先导地位。以常规教研为基础，充分发挥骨干教师辐射示范作用，扎实有效的开展教育科研工作；以课题研究为重点，引导广大教师积极参与课题研究，以研促教，以研优教，促进教师专业发展；以先学后教课堂教学改革为抓手，优化以小组合作和当堂检测为主要特征课堂教学模式，深化课堂教学改革，打造智慧幸福课堂。构建系统化的校本培训体系。以校本教研、校本培训和骨干教师队伍建设、教科研管理考核建设等途径，推进学校教科研水平的提升，使全体教师科研意识浓厚，研究水平不断提升。

1.加强对起始年级课改年级教师和学生的培训

在总结已往培训工作经验的基础上，优化培训方案，提高培训实效，使新加入到课改年级的教师和学生有充分的心理准备实施课改工作。学期初，开展了课改起始年级教师培训会。重点在课改的理念、课改的思想和课改的具体操作步骤上进行了辅导培训，从而坚定的三、七年级教师参与课改的信心和决心，为下阶段扎实研究奠定了基础。在期中阶段，进行了中小学课改起始年级课改调研，本次调研共听课9节，涉及两个年级。对于听课调研工作教科室进行了周密的安排，详细的布置，客观真实的了解的起始年级的课改实施情况，对于本次调研中发现的亮点和存在的不足进行了客观的会诊，得出了调研报告，并向调研的年级进行了细致的反馈，收到了调研发现问题、解决问题的效果。在期末阶段，以课改之星评比为依托，引领广大教师反思课改实施情况，并表彰了在课改实施中涌现的先进个人，赋予了“鹃湖学校十佳课改之星”称号。通过表彰树立了典型，营造了氛围，引领了方向。2.开展课堂教学展示研讨活动

展示即研究，研讨即提升。课堂教学改革的立足点在课堂，着力点在教师，生长点在学生。9月28日与12月15日下午，组织举办了鹃湖学校首届、第二届主题为“聚焦合作、提升学能”的课堂教学改革展示研讨会。共有丁董海等8名教师展示了公开课，全体教师和课改班级学生参与了本次活动。八堂课紧紧抓住“小组合作”与“当堂检测”这两大板块，围绕智慧课堂的模式：“目标导学，激活智慧--自主先学，生成智慧---合作促学，共享智慧----达标测学，发展智慧--学法提升，凝炼智慧”展开，四位教师还能根据学科、学生、学段的不同而各有变式。八节课上，上课教师构建了和谐民主的学习氛围，唤醒了学生的内在学习需求、激活了学生的学习潜能，让学生在自主尝试、合作交流，探究创造中，放飞思想、彰显个性，生成智慧，提升素养，并获得幸福体验，获得智慧成长。八节展示课，受到了听课师生的一致好评。在每一节课的课后，还进行了5分钟的小组合作展示介绍。小组代表向全体师生介绍自己的小组从任务的认领开始、如何进行任务分工、交流组织、质疑点评和准备反馈的全过程，组员还介绍了实施小组建设以来各自的收获与成长。小组的交流赢得了师生们的热烈掌声，起到了展示即培训，交流即提升的效果。通过“师生同听一堂课”，引领全体师生聚焦改革，学习反思，共同进步，也通过展示会，为教师搭台，为学生奠基，树立典型，引领更多的老师投身课改，实现“教师智慧的教，学生智慧的学”的理想目标。

3．请进来走出去

他山之石可以攻玉，在课改研究之路上，不仅要埋头苦干，还要站在已有的研究成果之上。通过借鉴他人的经验，提高研究的实效和研究的层次。学校分别于10月与11月，分两个批次，共派出近20名教师赴安吉凤凰山中、安吉凤凰山小学，安吉阳光学校等学校培训学习，通过蹲点多天，访师生，进课堂、全程跟班学。全面学习安吉课改工作经验。新三七年级课改教师实现了培训全覆盖。在走出去的同时，也主动邀请专家来校交流指导。安吉凤凰山小学德育骨干在学校汪校长的带领下来到鹃湖学校参观学习。海宁市七年级英语阅读教学培训在我校举行。海宁市九年级数学教师培训在我校举行。海宁市初中科学90学时实践培训在我校举行。台州五中语文组教师来我校交流研讨。富阳东洲中学来我校交流学习。2014年共有3个课题结题。有3篇论文发表，61篇论文获奖，其中有8篇获海宁市一等奖，13篇获海宁市二等奖，15篇获海宁市三等奖；并有3篇获嘉兴市一等奖，11篇获嘉兴市二等奖，11篇获嘉兴市三等奖。学校获海宁市第五届“海宁潮韵”基础教育课程改革先进集体。五.党群、总务、平安工作扎实推进，保障有力

1.加强党建工作，丰富活动带群体。

做到组织有力，措施到位，发挥了党组织领导的模范作用，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，增强党的凝聚力。在学校的各项工作中，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。（1）师德建设促行风。认真开展师德培训。（2）文明创建有成效。积极开展海宁市“文明单位”创建活动。在精神文明建设中，把文明环境的营造作为学校精神文明建设的重要工作。2.加强工会工作，合法民主保权益。我校紧紧依靠全校教职工，围绕学校教育教学工作中心，努力履行工会组织的社会职能，加强自身管理体系的建设，努力将工会建设成为党领导下的民主团结、教职工信赖的组织。（1）全面提高教代会质量，配合学校行政部门做好教育教学改革工作，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，为学校2014年职称评审考核办法献计献策，通过了《2014年海宁市鹃湖学校职称评审考核办法》。（2）学校工会一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。（3）工会工作以校务公开为重点，发挥了组织民主监督的职能，落实教职工民主权力，维护了教职工的合法权益，解决实际困难，认真开展了民主评议校级领导。（4）开展丰富多彩的工会文体活动，用深切的人文关怀，增强学校的向心力和凝聚力，做出成绩。参加教育工会组织的庆“三八”教职工趣味比赛获市三等奖。组织参加“三八节展风采共圆梦”女职工才艺作品展，王月萍老师获二等奖。组织参加教育工会组织的首届气排球比赛。组织参加片合唱比赛。

3.加强综合治理，校园平安促和谐。

加强对学生的安全教育，确保学生在校安全，避免了一些偶发事件的发生；加强了管理力度，使学生有一个安静、舒适的学习休息空间，有效地减少了学生的违纪率。强化校园的安全意识，力保校园平安。针对校门安全，实现人车分离。建立健全了学校门卫安全工作制度，加强了门卫保安力量。建立了一支由校长、行政人员带班的值周队伍，较好地维护了学校师生、财物的安全。同时加强校园的封闭式管理，规范了来访人员登记手续，班主任落实离校学生的出校单制度。耐心做好学生家长解释工作，并对师生车辆进出校园、规范停放进行管理。为了解决学生上、校门口较为混乱这一问题，我们请市交警大队安排警员，在学生上、下学期间在校门口维持秩序；制作了移动栅栏，保证了学生的安全。有效保证了门卫安全性，做好校园第一道屏障的安全工作。本学校荣获“平安校园”称号和安全工作考核优秀，海宁市消防安全星级创建获四星级。

4.加强后勤工作，改善条件谋发展。紧紧围绕学校工作中心，牢记后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，为广大师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。(1)开学初会同校长室，召开了后勤人员会议，对后勤人员进行了重新分工，明确各自的责职。使全体后勤人员充分认识学校后勤工作的重要性，进一步增强服务观念,用自己良好的言行和服务质量来赢得师生的满意与赞誉。(2)进一步加强校舍管理。眼勤、手勤、脚勤，定期检查，及时发现，及时维修，消除安全隐患，确保学校教学工作能够得以顺利开展。(3)加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。开学初用一周时间完成校产的复查工作，进一步完善各教室管理使用制度，建立监督检查机制，加强财物管理，健全采购，验收制度，做到制度到位，管理到位，服务到位，加强开源节流工作，管好用好学校财力物力，为提高我校综合办学能力提供了坚实的物质基础。（4）加强食堂管理。组织食堂工作人员学习相关卫生制度，食品安全的法规、要求；与供货商签订好供货合同，并要求其在保证质量的前提下，尽量做到价格便宜。在物价上涨幅度较大、学生收费又无增加的情况下，仍按上学期标准提供伙食，绝大部分学生较为满意；食品加工的各个步骤，严格按“五常法”的规定进行，总务处每周不定期抽查，一学期下来，食堂未发生任何食品安全事故。在局安全办、卫生防疫所组织的抽查中，获得好评。（5）做好设备保障工作。为新来教师安排好办公室，配好电脑；为2007年第一批教师所配置电脑进行了更新；统计、采购、分发学生的各种作业簿本、一个学期所需的各种物品。为了进一步提高学校的技防能力，学校更换了校传达室监控器硬盘，使数据保存时间延长到32天；监视器安装在保安室，使保安人员能及时观察到校园各个角落的情况，以便及时作出反应。

2015年工作设想

重点：抓质量（继续把提高教学质量尤其是九年级作为最紧迫的事按照《毕业班管理工作意见》的要求理直气壮抓质量（学习质量、发展质量、状态质量），尤其要突出优秀生和临界生培养机制。），提师能（把提升教师素质作为最关键的事），保安全（把保障师生健康、安全作为最根本的事），提待遇（把改善办学条件、提高教师待遇作为最基础的事），促发展。为争创海宁教育现代化再立新功。

措施：凝心聚力、真抓实干。

制度管理：践行《海宁市鹃湖学校章程》，并逐步加以完善，使学校管理有法可依、有章可循、有序发展，实现学校管理的制度化、规范化，为学校管理提供制度保证。以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，以爱与责任为核心，加强师德教育。进一步建立和完善师德考核机制，进一步完善师德激励机制，把师德表现作为各级教师表彰奖励的必要条件。加强效能建设，认真贯彻执行《嘉兴市教育局关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法》，文化引领：以“水文化”为核心，以“智慧之水载起幸福之舟”为办学理念，分阶段完成校园文化硬件设施建设，立德树人，积极践行社会主要核心价值观，善于讲中国故事、家乡故事、校园故事和班级故事。

特色跟进：不断完善特色项目，为争创海宁市特色学校夯实基础。双主互动智慧幸福课堂在三——八年级全面推开，围绕“小组合作”和“当堂检测”为特征的课堂教学改革活动丰富课改班级管理文化，深入开展课改班级教育教学研究，以小组文化组件，过渡到良好的班级文化、氛围，从而在推动课改稳步进行的同时提高课堂教学质量。根据《鹃湖学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》认真组织完成全校30%左右的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，并积极参与相关评比活动，力争取得佳绩。