第一篇:2013年度工作总结报告史少丹
2013年度工作总结报告
时光飞逝,岁月匆匆!转眼2013过去了,但是2013年点点滴滴的回忆将永远留在我的心里。
在走过2013年,迎来崭新的2014年之际,给自己留一点时间和空间,让我们回首过去,展望未来… …
真诚的友谊来自不断的自我介绍,我叫史少丹、来自安徽宿州,很荣幸能够加入到美诚这个大家庭中,为建设美诚添砖加瓦。在这里,我们都一个共同的目标:做好美诚的建设,并在工作的过程中不断完善和改善。
一、主要工作内容:
1、学习软件 :the-nvl-maker 美图秀秀 Photoshopo格式转换 等
2、收集有用的教材:选择合适的图片,音乐、视屏等素材
3、准备化学实验:对各个小实验的都有具体的了解、熟悉自己的课题
4、协助马老师及其他老师工作:了解STME馆几门课到底教的是什么,如何教、如何制作适合学生的课件
5、迎来了少年宫优秀学生的公开课,回访少年宫的家长
6、调研青少年科技获奖作品、全国美术艺考生在安徽的招生情况
7、制作小车,搭建桥、焊接太阳能板等动手工作
二、个人工作不足及改进建议
来到美诚已经有两个月了,在不断学习和进步的同时,随着工作
进程的发展,以往不正确的工作方法以及不好的习惯对开展工作的不利影响也逐渐显露出来。为了纠正不好的习惯及完善工作方法,在继续开展工作的同时,我将思考不足,寻求更合理、更方便、更有利于开展工作的途径,坚决避免同样的错误犯第二次,同时,希望大家能给予宝贵的意见和建议。
三、新一年度的工作目标 :
新的一年充满了期待与希望,2013年已经成为历史,它给我们留下了宝贵的经历和回忆,带着这些宝贵的东西,去迎接崭新的201
4。在工作上,我要吸取以往成功的经验以及失败的教训,对待工作要更细、更加用心,同时,巩固以前的知识,积极利用学到的新知识,对现在仍然不太明白及熟悉的方面,更加深入地去探索,去钻研。
第二篇:史店学校少队工作计划
史店学校少队工作计划
一、指导思想
本学期我校的少队工作要以乡教委德育工作要点为指导,努力培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。坚持育人为本,德育为先,做好少先队员的思想教育工作。以建设和谐校园为目标,积极创新工作措施,完善工作机制,加强队员的思想道德建设,通过丰富多彩的少队、班队活动,培养学生的能力,为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务,努力开拓学校少先队工作的新局面。
二、工作目标
(一)提高少先队员思想素质
把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务,认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。积极构建与社会主义公民道德教育体系相衔接,符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律,由浅入深,循序渐进的从行为习惯入手,培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风,树立起遵章守纪,知法守法的自觉意识,学会用法律武器维护自己的合法权益。
(二)深化素质教育、基础文明教育
1、加强日常行为习惯的检查监督,深化养成教育,严格执行养成教育,促进我校校园文化建设。在行为规范方面具体做到:要求上操做到快、静、齐,不准在教室大声喧哗,不准在教室、校园追逐打闹、不准玩危险游戏,不要乱花零用钱;在教室里,校园内,校门外看到有垃圾应作到自觉的把垃圾捡到垃圾箱去,同学之间要做到团结友爱,不打骂人;推广礼貌用语,“对不起、请、谢谢、您好、没关系、同学好、老师好”等是基本的文明用语。着重抓好“五个一”训练,加强大队委的过程性管理,严格考核制度,使此项工作真正落到实处。我们把基本道德规范概括为“三别”:即向粗鲁告别,向陋习告别,向做坏事告别;“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
2、以国旗下的活动,校内板报,班级板报为主要阵地,认真开展好诚信教育、法制教育、养成教育、文明礼貌教育等工作,重大“节假日”等传统教育,增强学生的道德观念。
三、主要工作及活动
(一)常规教育,常抓不懈。
1、抓好行为规范教育,积极开展好习惯养成教育活动。
落实《小学生日常行为规范》教育措施,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及大队部教育活动的具体要求,并做到及时反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2、中队工作要形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。大队部将充分调动大队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在教育活动的工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步提高队员干部的工作能力。
3、继续加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
4、抓好少队宣传阵地建设,各中队黑板报认真出刊,完成相应的期数。同时,利用学校板报等多种形式进行少队德育教育宣传,多表扬、宣传身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
5、安全教育和法制教育常抓不懈。各中队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,让学生在校园内进行安全活动。对问题学生进行定期定专题教育,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
(二)丰富活动形式,培养文明学生。
1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月,针对每月的实际情况,确定的主题分别为:行为习惯养成教育、“学英雄、继传统”教育、热爱劳动教育、亮才艺我能行理想教育,“五个一”实践教育等。根据主题确定每个月的班队会要点,并要求各中队将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。
3、开展节日活动。各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。
总之,今年我们会继续努力,一切工作围绕学生展开,以学生的发展为目的,力争为学生营造一个和谐、舒适的学习环境,让他们的校园生活更加精彩。附月工作安排:
九月份:新学期新气象
1、开学典礼暨暑假生活总结。
2、中队组织队干、校值日生工作培训。
3、各小队建立队委机构,改选少队干部,9月9日上报中队存档。
4、根据本中队情况制订中队工作计划。
5、各小队出一期以“庆国庆”为主题的墙报。
6、号召全体队员给本班科任老师制作一张节日贺卡,表示对教师的尊敬。十月: 热爱大自然
1、检查各教室卫生情况并公布结果。
2、组织各队委到一年级各班做佩带红领巾的示范活动以及介绍少先队常识活动。
3、10.13建队日主题活动。少先队纪念日(10月13日)举行本学年新队员入队仪式。
十一月:安全记心中1、11月9日消防宣传日,中队辅导员应向队员进行安全教育,从中了解和掌握生存自救本领,知道火灾警报电话“119”。大队部出一期专题墙报,利用周会时间在教学楼演练紧急疏散活动。
2、结合期中测试结果,布置专题墙报,表彰获得双优生名单,开展争当“小学者”活动。
3、大队组织高年级通过信件,开展校际“手拉手”活动。
十二月:热爱生命安全行
1、各中队进行交通安全教育活动。
2、队工作交流。
3、队会活动展示。
一月:欢度新年
1、各中队出一期庆元旦墙报。(检查评比)
2、各中队总结本学期少先队工作。
史店中心学校
2013年8月30日
第三篇:【笔记】外国新闻传播史_陈力丹汇总
综合
1、现代报刊在欧洲起源的五个相互依存的条件。
2、西方新闻事业发展的三个阶段。
3、报纸、通讯社、广播电视、卫星、电脑网络等大众媒介发展的大致轨迹。
4、欧洲和美洲广播电视业体制的差异。
5、英国(商业型渐进模式)和法国(政治型断代模式)新闻事业发展的不同特点。
6、亚洲现代新闻事业的三个亚起源地。
7、美洲现代新闻事业的三个宗主国来源。
8、新闻学史上的重要文献: 1644年密而顿《论出版自由》 1859年密尔《论自由》 1789年人权宣言第11条 1791年美国宪法第一修正案 1881年法国新闻法
9、《泰晤士报》和《纽约时报》的简要历史(重点:创刊年代和现在的所有者)。
10、便士报的出现,马克思关于报纸是工人的必要生活资料的观点。
11、法国、俄国、德国新闻史断代的情况和原因。12、18世纪末世界上两个最早的报团(北岩、斯克利普斯)。13、19世纪欧洲三大通讯社。当代西方四大通讯社。
14、七大世界性广播公司。
15、大洋洲新闻政策的特点。
英国
1、《牛津公报》(1665年)2、19世纪英国影响最大的工人报纸《北极星报》(1837-1852)。
3、英国新闻自由的确立(以废除最后一项知识税为标志,1861年)
4、现在英国主要媒介及机构: 《泰晤士报》、《卫报》、《每日电讯报》、《太阳报》、路透社、BBC、独立广播局、舰队街、新的报业集中点——瓦坪
法国
1、西方官报时期的代表报刊《法国公报》(1631-1789)
2、法国大革命时期的革命报刊《人民之友》(马拉)
3、哈瓦斯社(1835)
4、现在法国主要媒介: 《费加罗报》、《世界报》、《法兰西晚报》、新闻周刊《快报》、法新社
德国 1、19世纪最大的报纸(相对而言)奥格斯堡《总汇报》
2、马克思恩格斯创办的《新莱茵报》情况1、18世纪“XX学报”的报名传统
2、现在墨西哥的主要媒介: 《至上报》、《墨西哥先驱报》
巴西
1、现在巴西的主要媒介:
《圣保罗州报》、环球集团公司 日本
关键词: 人大新闻学院,考研,外国新闻史 日本
1、早期的读卖瓦版 2、1942年日本的报纸大合并与现在报业分布的格局 3、1945-1952年美军对日本新闻业的自由主义改造。
4、现在日本的主要媒介:
三大报纸(及历史上的两次三足鼎立的竞争局面)、共同社、NHK
印度
1、现在印度的主要媒介:
三大报纸、印度报业托拉斯、全印广播公司
韩国
1、最早的现代民营报纸1886年4月7日《独立新闻》(徐载弼)2、1987年6.29民主宣言
3、现在韩国主要媒介:
《东亚日报》、《朝鲜日报》、KBS
埃及
1、阿拉伯人认可的第一家现代报纸《埃及事件报》(1827)2、1960年媒介所有制的“社会主义”改造和现在的新闻体制
3、现在埃及的主要媒介:
《金字塔报》、《共和国报》、《消息报》、中东社
南非
1、第一家,也是非洲大陆第一家现代报纸《开普敦公报和非洲广知报》(1795)
2、存在100年的荷/英文《南非人报》(1835-1935),马克思为其撰过稿。
3、现在南非的主要媒介:
8、传播集团
9、联合企业
10、“三社四边协定”(93、95、00传名)
11、交流新闻社
12、国际通讯社
13、国内通讯社
14、新闻通讯社
15、埃菲社(98名)
二、简述
1、手抄小报和新闻书在新闻传播史上的地位。
2、定期报刊出现的标志性意义。
3、新闻事业据以产生的社会需要和实际条件。
4、列举世界最早出现的定期报刊、日报、杂志。
5、近代资产阶级报业的发展轨迹。
6、资产阶级革命前后报业和政治的依存互动关系。
7、工业革命兴起对报业的重要推动和影响。
8、近代无产阶级报业的发展轨迹。
9、无产阶级报刊的共同特点。
10、近代报业演进为现代报业的背景和标志。
11、两次世界大战期间英、美、法和德、日不同的发展模式。
12、第二次世界大战后报业发展的新特点。
13、报业垄断的成因。
14、新技术对现代报业的强大推动及其发展趋势。
15、发展中国家报业发展的共同特点。
16、亚洲、非洲、拉丁美洲报业发展情况的不平衡性。(发展中国家报业分布状况)
17、发展中国家报业体制的三种不同类型。
18、列举重要发展中国家各国最早的报刊。
19、工业革命后的社会变化、报业发展以及电讯业的兴起同通讯社诞生的关系。20、“三社四边协定”确定的具体划分和“三社四边协定”的消亡。
21、东欧及苏联政局剧变后通讯社的变化。
22、发展中国家通讯社的特点。
三、论述
1、试述近代报业由孕育到诞生的发展过程。
2、分析19世纪末以来西方国家现代报业的演变。
3、分析和评价报业垄断化的影响。
4、世界新闻通讯事业的重要发展动向。
第四章 电子传播
关键词: 人大新闻考研,笔记,外国新闻史
二、简述/论述
1、英国革命后报业领域压制和反压制的斗争。
2、密尔顿的《论出版自由》。
3、英国近期报业的一般情况。
4、英国共产党报刊的演变。
5、路透社的创办和现状。(93、02传)
6、《泰晤士报》的创办及发展。(99名、03传简)
第七章 法 国
(脉络图略)
一、名词解释
1、勒诺多《公报》
法国第一张持续出版的周报,1631年由勒诺多创办。
该报经首相推荐、国王路易十三特许出版,国王和首相还亲自为之撰稿。开始时以报道国外新闻为主,以后增加国会消息、国王谕旨等国内新闻和广告,还有政治评论。实际上是官方的喉舌。
勒诺多家族经营该报131年,至1762年报纸为外交部接办,改名为《法兰西报》,1780年转卖给出版商库克,资产阶级革命爆发前停刊。
2、《巴黎新闻》
法国历史上第一张日报。
1777年元旦创办于巴黎,布里索主办。
该报虽非官方报纸,但经官方批准,要接受新闻审查。
它一般不卷入政治斗争,内容多样,但在《法兰西报》等特权报纸的排挤下,很难报道第一手新闻,后来革命爆发时停刊。
3、《人民之友报》(99传名)
(1)马拉是法国大革命中雅各宾派的领袖之
一、杰出的革命报刊活动家。1789年8月创办过报纸《爱国者指南》,出版一期后停刊。9月12日创办《巴黎记者报》,4天后改名为《人民之友报》,1792年9月22日又改称为《法兰西共和国报》。
(2)《人民之友报》是资产阶级革命民主派的主要喉舌,是法国大革命中最有影响的报纸。该报结合革命进程有力抨击封建势力的腐朽本质和反革命阴谋,及时揭露大资产阶级的两面性和叛变倾向,坚定地主张依靠人民,实行革命的专政;及时反映人民的呼声和要求,主张颁布限价法,严惩情节恶劣的*商。这些主张后来在雅各宾专政下付诸实现。
(3)马拉一直深入群众进行革命活动,并且在极端困难的情况下坚持办报,始终坚
纸的性质和内容却不同于政党报纸,而是独立经营的商业报纸。
它报道广泛,注重社会新闻、法庭案件,对犯罪新闻的报道比《新闻报》更加耸人听闻。它率先刊登短篇小说。1836年发表了巴尔扎克的《保尔船长》,1844年连载大仲马的《三剑客》等名著。报纸每份售价1苏钱,发行量和广告量逐年上升。
10、法国《世界报》(02新名)
法国目前最有影响的日报。
1944年12月创办于巴黎。由当时著名记者于贝尔•伯夫一梅里曼受戴高乐政府委托,联合30名青年记者,接收原《时报》设备,办起了这份报纸。
50年代起,该报逐步摆脱政府控制,改组为非盈利的合作型机构。股权归本社员工所有,经营和编辑保持独立性。80年代进一步改革体制,报社股份49%归本社员工所有,11%归社长,其余40%由社外人员认购,社长由持股人选举产生。
该报是一份严肃的言论性报纸,政治上持中间偏左立场,每周出版6天,每天二十版左右。内容侧重政治时事,解释性报道多,国际新闻丰富而有分量,基本上不登图片,不发黄色新闻。广告约占版面40%,读者主要是中上层知识界、政界和工商界人士。
11、《费加罗报》
法国现存历史最久的日报。
1854年创办时为周报,1866年改为日报,第一次世界大战后为柯蒂集团掌握。1949年售与普鲁沃斯特集团,1975年转手给埃尔桑报团。
这是份言论性报纸,政治态度历来保守,内容着重政治新闻、国际新闻及文学艺术,社会和体育新闻也很出色。通常三十多版,图文并茂,逐日轮流出各种专版,周末出增刊《费加罗画报》。该报广告收人丰厚,读者对象主要是资本家、经理、政界和社会上层人士。
12、《法兰西晚报》
前身是1941年创办的地下报纸《保卫法兰西》,1944年公开发行,同年11月改为现名,办成一张面向社会大众的晚报。
40年代末为阿歇特集团购买,发行量一度突破百万。60年代起在电视的冲击下,销量下降,1979年卖给埃尔桑报团。
该报每份20版,大量刊登社会新闻、煽情主义新闻,格调不高,还辟有多种娱乐、游艺专栏。80年代起逐步改变方针,增加政治经济新闻及有关资料,以求摆脱困境。
13、《国际先驱论坛报》
美国企业在巴黎办的国际性英文日报。
前身是1887年10月开始出版的《纽约先驱报》欧洲版,第二次世界大战期间停刊。复刊后,1967年5月22日改用现名。
14、《回声报》
原名《出口回声报》,1908年由斯克雷兄弟创办于巴黎。
拉美地区,在技术上从70年代起就大力更新设备,在业务上注意提高稿件质量,力求准确迅速,重视采制独家新闻,注意运用系列报道。这些年又积极拓展服务领域,设立视听部,加强图片新闻供应,创建信息库,向用户提供电视节目。总的看来,进人90年代后处境有明显改善,现已扭亏为盈。
19、《新闻出版自由法》
1881年7月29日法国议会通过了《出版自由法》。这是发达国家中较早出现的正式的新闻法律。
它是法国大革命以后新闻出版自由发展进程的全面总结,是法国新闻界为争取新闻出版自由而进行长期斗争的结果。
这部沿用至今的法律明确规定:印刷和出版享有自由权;日报或定期出版物只要向检察院申报其名称、出版方式、经理姓名地址、报刊承印人,履行了这一手续即可出版,无需事先批准,无需交纳保证金。法律对新闻和其他出版物煽动犯罪、妨害公共事物、侵犯个人权利等行为,规定了某些界限、处罚办法和诉讼程序。
因此,这一法律是《人权宣言》言论出版自由的具体化,对于法国此后的报业发展有着重要的意义。
二、简述/论述
1、法国革命以后资产阶级报业经受的曲折顿挫。
法国革命以后的报业随着政治的反复,历经顿挫,几度兴衰起落。但毕竟社会在进步,报业生存的政治环境逐步改善,报业规模也不断扩展,发行量增长很快。总体看来,从革命结束到19世纪末,法国资产阶级报业演进的轨迹大致为:19世纪前期,官报和政党报刊占报业的统治地位;19世纪中后期,随着廉价报纸的兴起,出现了政党报刊和商业报刊并存发展的局面。
(一)19世纪前期,法国经历了两个政治时期:
(1)热月党执政和拿破仑称帝时期(1794.7~1814.3)
1795年热月党人建立的督政府重新制定新闻检查制度,并效仿英国于1796年起实行出版物印花税法,给报业套上了新枷锁。拿破仑独裁时期,恢复了印刷出版经营许可证制,对各报馆派驻了新闻检察官。1800年以后陆续取缔非官方报纸,到1804年巴黎只剩下4家官报:《箴言报》、《巴黎新闻》、《法兰西报》和《帝国日报》。巴黎以外的各省只保留一份报纸,政治新闻均仿抄《箴言报》。
(2)波旁王朝复辟时期(1814.3~1830.7)
路易十八复辟后,于1814年颁布了新宪章。在报业方面仍然保持了出版许可证制、预审制、印花税制。1819年司法部长塞尔推动制定了第一部新闻法,废止了预审制、印花税制,报业管理有所松动。当时较有影响的报纸有:保皇派的《法兰西报》,立宪派的《立宪党人》,自由派的《国民报》、《论辩报》。
极右势力的代表查理十世在位时期(1824~1830年),进行了猖狂的反攻倒算。1830年7月连续颁布密令,解散不听话的众议院,取消工商业主的选举权,恢复对报刊的种种限制,严厉镇压反对派。这些反动措施激怒了社会舆论,巴黎人民发动“七月革命”,推翻了查理十世政权。
(二)19世纪中后期,廉价商业报纸兴起,法国经历了4个政治时期:
1(1)公社时期的革命报纸积极宣传巴黎公社的方针、政策和任务,密切联系群众,及时反映劳动人民的呼声,为捍卫公社进行了顽强的斗争。它们的经验是无产阶级新闻工作的宝贵财富。
(2)但由于斗争形势复杂,加之公社内部存在着两派分歧,不少报纸卷入了内部斗争,有的还发表过一些为敌人张目的错误言论,造成很坏影响。
(3)从全局来看,公社领导的新闻政策失之过宽,这更是一个深刻教训。当时巴黎还有不少报刊是敌视公社并且攻击诽谤公社政策的,公社领导人对此没有采取果断的查封措施,这些反动报刊的造谣污蔑,使公社失去了中间阶层特别是农民的支持,这是公社失败的原因之一。
3、法国报业近期的一般情况。
(1)90年代中期法国共出版日报118种,期发总数约为1368万份,每千人拥有日报237份。
(2)法国报纸按习惯分为巴黎报纸和外省报纸两大类。前者在巴黎出版,有全国性影响;后者在巴黎以外出版,可进一步分为大区报、省报和城镇报。
(3)巴黎报纸以往有言论性和消息性之分。言论报重视国内外政治时事,有较多的评论分析,一般代表某一政党或政治派别;消息报侧重于新闻报道,特别是地方新闻、社会新闻。战后言论报纷纷淡化党派色彩,增加消息报道和娱乐性、趣味性内容,因而两种报纸的差异缩小。
90年代后期,巴黎主要报纸为《费加罗报》、《世界报》、《法兰西晚报》、《解放报》、《人道报》、《巴黎日报》。
(4)外省报纸一般都是消息性的,不注重政治评论,侧重于地方新闻。每家外省报纸又发行众多的地方版,占领广大城镇市场。地方版有部分内容是报社统编的,其余则是所在乡镇的新闻和广告。90年代发行量最大的地方报纸是:《法兰西西部报》、《北方之声报》。
(5)法国杂志出版远比报纸兴旺,目前公开出版的期刊一万四千多种。全年发行几十亿册,读者普及率居世界前列。除新闻类期刊外,消闲娱乐性期刊、广播电视期刊占有较大的份额。
4、法国共产党报刊的演变。
(1)法国共产党的报刊开始登上政治舞台是在20世纪初。1904年社会党创始人让•饶勒斯在巴黎创办了《人道报》,作为社会党机关报。
(2)1914年后由总编辑加香领导。1923年确定为法共中央机关报。
(3)在两次世界大战期间,为维护工人阶级和劳动人民利益,支持被压迫民族的斗争,报道和宣传社会主义苏联,推动反法西斯人民阵线的建立和发展,作出了不懈的努力。
(4)1939年8月被封闭后转入地下秘密出版。德军入侵后,它不断揭露贝当政府的叛国行径和德军罪行,鼓舞人民为解放祖国而战。
(5)第二次世界大战后,在资产阶级报业形成垄断的同时,无产阶级报刊仍在艰难地力求保持和发展自己的阵地。战后法共中央机关报《人道报》公开出版,继续为工人阶级和劳动人民的利益而斗争。当时它是全国最有影响的政治报纸。该报重视联系群众,建有广泛的工农通讯员网,能够及时获得来自群众的信息和呼声。1951年起每年举办报刊节活动,内容丰富多彩;是党和报纸联系群众的又一种生动形式。该报在经营上注重依靠群
3(3)国营私营并存发展时期(1982年以后)。
1981年密特朗就任总统后着手体制方面的改革,1982年通过新的《视听传播法》,允许民间广播存在。此举不仅发展了公私并存的格局,而且使私营电视的总体势力超过了国营电视。
7、法国目前主要的公共台和商业台。
(1)法国目前主要的公共广播主要由法国广播电台经营,下面分设四个台:国内台、文化台、音乐台和新闻台。法国广播电台还领导各地有单独编制的地方广播电台。这些台和法国广播电台联结成网,定时转播后者的节目,另外还自行编播地方节目。
(2)法国公共电视主要为电视二台、电视三台,它们同属法国电视台领导。两台各办一套全国性的综合节目,二台强调群众性,三台突出创新特色。
(3)公共广播电视还包括:法国国际广播电台、法国海外领地广播电视公司、法国广播发射公司、法国视听节目制作公司等。
(4)主要的商业广播电视有:新频道电视台,也称第四频道,它是欧洲最大的收费电视台。另外还有法国电视一台和电视六台,前者是法国最大的全国性电视台。
第八章 德 国
(脉络图略)
一、名词解释
1、《总汇报》
2、《莱茵报》
3、《人民国家报》
4、《社会民主党人报》(98名)
5、施普林格报团
6、《法兰克福汇报》
7、德国《世界报》
8、《南德意志报》
9、《图片报》
10、《明镜》周刊(01传名)
11、沃尔夫社
12、德新社
二.简述/论述
1、德国近代报业发展缓慢的状况和原因。
2、《新莱茵报》的创办经过及内容特色。(99传名、01传论、02新论)
3、马克思、恩格斯的主要报刊思想。
56、艾赛亚•托马斯
7、本杰明•戴《太阳报》
8、贝内特《先驱报》
9、格里利《论坛报》(96名)
10、《工人辩护者报》
11、约瑟夫•魏德迈(91、02新名)
12、普利策(95论)
13、《世界报》
14、赫斯特
15、奥克斯与《纽约时报》
16、斯克里普斯报团(97名)
17、《纽约时报》
18、《华盛顿邮报》
19、《洛杉矶时报》 20、《华尔街口报》
21、《基督教科学箴言报》
22、《今日美国》(02新名)
23、“掏粪运动”
24、亨利•卢斯(01传名)
25、《时代》
26、《新闻周刊》
27、《美国新闻与世界报道》
28、《读者文摘》
29、合众国际社(02传名)30、美国之音(03传名)
31、全国广播公司(01传名)
32、哥伦比亚广播公司
33、美国广播公司
34、福克斯广播公司
35、公共广播电视网
36、有线电视新闻网
37、家庭影院公司
二、简述/论述
1、杰弗逊的新闻自由主张。
2、美联社的发展和现状。
第十三章 加 拿 大
一、名词解释
1、《环球邮报》
第十七章 东盟及西亚
一、名词解释
1、《联合早报》
2、《海峡时报》
3、《罗盘报》
4、安塔拉通讯社
第十八、十九章 非洲
一、名词解释
1、《金字塔报》(00新名)
2、中东通讯社
3、《兰德每日邮报》
第二十、二十一章 大洋洲
一、名词解释
1、“萨子-汤姆逊”事件
2、《时代报》
第二十二、二十三、二十四章 拉 美
一、名词解释
1、《圣保罗州报》
2、巴西新闻公司
3、《至上报》
4、特莱维萨电视公司
5、《号角报》
6、美洲通讯社
7、拉丁美洲通讯社
8、《信使报》
第二十五章 国际新闻传播新秩序
一、名词解释
1、不结盟国家通讯社联盟
2、亚洲一太平洋通讯社联盟
920-
第四篇:3月份总结报告-蔡丹瑶(xiexiebang推荐)
3月份总结报告
我于3月7日起加入珠海北大青鸟,至今已经24天,中心的领导和同事都相互配合,相互帮助,团结协作。我基本上能依时完成自己岗位上的工作和职责。下面我对自己这个月的工作做一个简要的总结。
一、主要工作的情况
1、在线咨询
在线对话量一共:104个,获得电话量:63个,其中有效量:27个。报名的有两个。
通过同事的帮助和自己的努力,在在线咨询的过程中,基本能应对在线咨询者的问题。
2、前台的主动电话的当面咨询和报名情况。
前台第一季度主动电话:88个,其中有效的有54个。当面咨询的有98个,其中报名的有40个。3月份的主动电话有:个
3、分量给咨询师和督促补量,填写咨询助理明细表。.4、每周一及每月一号发送周报表给总部和各位领导。
5、每天到各网站发帖推广,共发布58个。
6、做好每次会议的记录,并上传到QQ群共享。
二、工作中出现的问题
1、在工作过程中,如果接待和在线与电话一起来的时候,会有些不知所措,手忙脚乱。有时候,会没看见咨询者的上门,他们直接走进咨询室。不过幸好同事们都会过来帮助我,所以工作没有出现大的问题。
2、在工作中,由于对工作流程不够熟悉,一边学习一边实践,浪费了一些时间。特别是在刚开始填写周报表和咨询助理细则表的时候,不太清楚一些项目如何填写,通过同事的帮助,已经比较熟练。
3、在在线咨询中,遇到比较难处理的咨询者,会焦急,失去耐心,由于对于一些专业的问题,不懂回答。需要继续学习和了解。
在以后的工作中,需要更加的专心和细心,我会继续努力,按时完成工作,与同事们团结协作,为共同的目标而奋斗!
第五篇:工作史思考题
中国共产党思想政治教育史专题思考题
1、为什么说中国人民选择马克思主义是历史的必然?
2、为什么说《古田会议决议是中国共产党思想政治教育形成的标志?
3、简述三湾改编的主要内容及对于我军思想政治工作理论的形成和发展的意义。
4、“政治工作是红军的生命线”论断的提出及其意义
5、如何理解延安整风运动是一次马克思主义教育运动?
6、《矛盾论》中关于思想政治教育的主要理论观点。
7、《实践论》中关于思想政治教育的主要理论观点。
8、为什么说《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是党在社会主义时期思想政 治教育的纲领性文献?
9、简述《关于军队政治工作问题》报告的基本内容和重要意义。
10、思想政治教育工作应从“文化大革命”中吸取哪些经验教训?
11、党的思想政治教育工作的优良传统有哪些?
为什么说《古田会议决议》是中国共产党思想政治教育理论形成的标志? P55
古田会议决议是人民军队建设史上的一个里程碑,也是党的建设与思想政治 工作的一个纲领性文献,丰富与发展了马克思列宁主义的建党、建军学说。创造性地解决了在一农民为主要群众的农村游戏环境中,怎样建设无产阶级 政党和无产阶级领导的人民军队的问题。特别是“从思想上建党”的提出成为中 国共产党的创举和毛泽东党建思想的一大特色。
决议对党的组织工作,宣传工作、学习政治训练等问题提出了正确的要求,规定了一系列制度,使思想政治教育,逐步走向制度化,规范化。古田会议的召开和决议的制定,使红四军装中的非无产阶级思想得到清算,井冈山斗争以来的历史经验得到系统的总结,新型人民军队建设的纲领得以确立,为人民军队的健康成长指明了方向。
通过学习和贯彻决议精神,指战员的思想在马克思列宁主义的基础上得到统一,也提高了红四军中党员和干部的政治水平,加强了党内军内和居民之间的团 结,部队的政治面貌焕然一新,战斗力显著提高。
1、简述三湾改编的主要内容及对于我军思想政治工作理论的形成和发展的意义。主要内容
(1)整顿组织,端正思想。所编部队,在组织整顿的基础上进行思想整顿。(2)在军队中建立党的各级组织,并创造性地提出了“支部建在连上”的原则,这是三湾改编中采取的最重要的措施。
(3)破除旧军队的军阀作风和带兵方法,确立了我军新型的官兵关系。(4)坚定信心,进行革命英雄主义和乐观主义教育。
(5)在代表的指导下,进行宣传组织群众工作,搞好军民关系。意义:
(1)创建了我军政治工作组织机构的基本框架。(2)奠定了政治工作的三大民主的基础。
(3)为更好地实现党对军队的政治领导创造了条件。(4)遵循思想工作的方针原则开展思想政治工作。疏导是我军思想政治工作的基本方针。三湾改编是中国共产党思想政治教育的一个里程碑,它标志着工农红军思想政治教育的开端。
2、“政治工作是红军的生命线”论断的提出有何重大意义?
(一)历史意义:
“政治工作是红军的生命线”论断符合马克思主义的基本原理和中国革命斗争的实际情况,它的提出明确了政治工作是保证我军生命的必要要素,对实现党对军队的绝对领导,确保人民军队性质和高度集中统一,履行好职能任务具有根本性的意义。
(二)现实意义:
(1)政治工作为经济工作和其他一切工作和建设提供了正确的政治导向。(2)政治工作能为全面建设小康社会目标的实现提供强大的精神动力。
(3)政治工作能够通过营建安定团结的政治局面和稳定的社会秩序,为经济工作和其他工作提供健康发展的保障环境。
3、《矛盾论》中关于思想政治教育的主要理论观点。第一、科学论述了两种宇宙观的理论,阐明了形而上学的和唯物辩证法两种宇宙观的根本对立,教育党的干部必须树立辩证唯物主义的宇宙观,而不能采取 主观的、唯心的、表面的方法看待问题。第二、精辟的阐述了矛盾的普遍性和特殊性原理,批判党内教条主义者不懂得这一点,就等于抛弃了辩证法。第三、论述了主要矛盾和主要矛盾方面的原理,教育党员干部要善于抓住主要矛盾和主要矛盾方面,并注意矛盾双方的转化。第四、论述了矛盾诸方面的同一性和斗争性原理,教育党员干部要正确理解和开展党内斗争。
第一,矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理,要求思想政治教育者善于把握共性和个性的关系,坚持具体问题具体分析,有的放矢地解决存在的思想政治问题。第二,主要矛盾和主要的矛盾方面的理论,要求在思想政治教育中应当学会抓主要矛盾和主要的矛盾方面,既集中力量首先解决重点问题,又坚持两点论与重点论的统一。
4、《实践论》中关于思想政治教育的主要理论观点。第一,实践是认识的来源和基础,是认识发展的动力,实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点。第二,人们的认识必须将从实践中所得到的丰富的感性认识提高到理性认识,然后把理性认识拿到实践中去加以检验和发展。理论联系实际、理论对实践具有反作用的原理,既是思想政治教育的指导思想,也是党的思想政治教育的历史经验和基本原则,又要求我们在思想政治教育中发挥理论的指导作用,并重视马克思主义的理论教育。第三,判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践,反对一切离开具体的、历史的“左”的或右的错误思想。
5、为什么要进行延安整风?(1)为了提高全党同志的马列主义水平,更好的领导根据地人民战胜面临的重重困难,争取抗日战争的胜利。(2)从党的历史发展来看,以教条主义为特征的王明路线的恶劣影响还没有从思想上彻底清算,主观主义、宗派主义、党八股等不正之风在党内严重存在。(3)以党的现状来看,抗战爆发后,党吸收了许多出身于农民和其他小资产阶级的新党员,他们组织上入了党,思想上并没有完全入党,这也为党内滋长不良思想作风提供了土壤。(4)从党所处的客观条件来看,日伪军的包围封锁,连续的自然灾害,中国共产党和抗日根据地面临着巨大的困难。为了实现全党在政治上、组织上和行动上的一致,发挥中流砥柱作用,迫切需要党内思想上的高度统一。
延安整风是我党思想教育史上的伟大创举。第一,用大规模整风运动的形式解决党内问题。第二,创造性地提出了“惩前毖后,治病救人”和“团结-批评-团结”的方针。第三,在党的建设史上第一次把思想教育同总结历史经验很好地结合起来。第四、确立了全党的实事求是的思想路线。
6、解放战争时期思想政治教育与其它时期相比有哪些特点? 在这一时期,思想政治教育是进一步发展和完善的时期,党面对新的政治形势对思想政治工作做出了新的要求。
(1)把整军运动和部队各项工作结合起来,开展立功运动、团结互助运动和新式整军运动。(2)开展新的形式的思想方法,学习党的土地政策,进行诉苦追根,开展“三整”、“三查”运动。(3)思想政治工作目标更加明确,具有很强的针对性和策略性。(4)思想政治工作更加系统化、制度化和理论化,在很大程度上有了深度和广度。
为什么说《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是党在社会主义时期思想政 治教育的纲领性文献? P157-159
全面系统的阐述了社会主义主义建设时期,思想政治教育的总方针和基本原则,极大地丰富了马克思主义关于思想政治教育工作的理论,为人们认识世界,改造世界,树立正确的世界观,人生观指明了方向。奠定了社会主义时期思想政治教育的理论基础,对于指导社会主义时期党的思想政治教育工作具有十分重要的历史意义、理论价值和现实作用。成为党的思想政治教育历史上的又一个纲领性文献,提出如何正确处理国家、集体、个人,三者利益关系的具体教育内容和方法。还提出民主与集中,自由与纪律等思想政治教育内容
21、概述十一届三中全会对于新时期思想政治教育的重大意义。
1十一届三中全会开创了党内思想政治建设的新局面,指明了思想政治工作制度化、法制化的目标方向,成为新时期思想政治工作的开端。
2在这个时期,思想政治教育改变过去“斗争哲学”、“形式主义”、“空头政治”、“立竿见影”等错误的原则和方法,重新确立了坚持实事求是、循循善诱、正确疏导、团结——批评——团结的方针,重新确立了坚持实事求是的原则、一切从实际出发的原则、思想政治教育与物质利益相结合的原则、思想政治教育与解决实际问题相结合的原则。
3推进了思想政治教育的学科建设和科学化进程。
五、论述题
22、用具体事例论述思想政治工作在红军征途中的“生命线”作用及现实意义,对你有哪些启示。
作用:在长征过程中,党的思想政治工作发挥出了“生命线”的作用。在长征初期,针对红军接连的失败而引起的低落情绪,党通过多种形式的宣传思想工作来鼓舞士气、增强信心,为长征的进行奠定了一定的基础。但是由于转移途中犯了逃跑主义的错误,思想政治工作的开展遇到了重重困难。遵义会议后,结束了以王明为代表的“左”倾冒险主义在中央的统治地位,确立了以毛泽东同志为代表的心得党中央的正确领导,在极其危急的情况下玩久了党和红军。此后,红军各部队迅速传达贯彻会议精神,在长征途中历尽艰难万险,最后取得了伟大的胜利。
现实意义:
1党的思想政治教育极大的鼓舞了红军英勇牺牲、夺取胜利的革命英雄主义精神。这种精神到现在也一直在部队建设中产生积极影响。
2党的思想政治教育赢得了各族人民群众对红军长征的广泛支持与援助。这种建立起深厚群众基础的思想政治工作方法现今在部队中仍然受用。
3党在红军长征中形成的长征精神不仅激励着部队中的军人,更激励着我们一代代人。
启示:
1在当今的世界中要建立新型的军队,不仅要从科技上武装部队,更要在部队中始终贯彻和发挥思想政治教育的“生命线”的作用,从思想上武装部队。
2在部队建设中要坚持思想政治教育的“生命线”地位,开展学习长征精神的思想政治教育,培养战士们吃苦耐劳、英勇作战的传统精神。
3作为一名思想政治教育专业的学生,我要正确认识到思想政治教育的作用,努力提高自身的专业素质,发挥自身的作用。
总之,思想政治工作在红军的长征途中发挥了“生命线”的作用,这些经验和在长征中所形成的长征精神成为了我们的宝贵财富。尽管,思想政治工作在红军长征中的开展还存在着一些问题,但是它确确实实发挥着巨大的作用。这些从中产生的宝贵经验,不管是现在还是将来,无论是对部队建设还是对国家建设都将产生实质性的作用。
23、举例说明我党思想政治教育的历史经验,有何现实意义?对你有哪些启示? 历史经验:延安时期,党的思想政治教育工作积累了非常丰富的经验。我们党继承和发扬党的政治工作传统,坚持马克思主义指导,巩固“生命线”地位,以党的中心工作为核心内容,秉持密切联系群众的工作方针,提出原则性与灵活性相统一的原则和方法,依据革命斗争需要不断创新工作模式等。很多这些经验至今依然闪烁着光芒。
现实意义:
1为新时期思想政治教育的开展提供了宝贵的历史经验和借鉴。2为新时期党和军队的建设提供了强大的精神动力和思想政治保证。启示:
1今天,在经济全球化的大背景下,思想政治教育工作面临更加严峻的挑战。只有坚定不移地以马克思主义为指导,思想政治教育工作才不会迷失方向。
2只有坚定不移地以中国化、时代化、大众化的马克思主义为教育内容,思想政治教育工作才符合时代的要求、人民的要求,在社会主义现代化建设中才能发挥巨大作用。
3作为思想政治教育专业的学生,我应该好好把握党在延安时期的思想政治工作的经验,努力提高自身的专业素质水平,为思想政治教育的发展与建设贡献自己的才能。总而言之,党在延安时期思想政治教育工作的成功实践中,积累了极其丰富的经验,这些都是党的思想政治教育工作历史宝库中璀璨的明珠。但客观上也有一些教训,比如在当时特定的战争环境下,思想政治教育工作轰轰烈烈有余,深入细致不够;实际经验较多,理论化、科学化、系统化欠缺等。今天,我们继承和发扬延安时期的宝贵经验和光荣传统,科学地分析和对待其中的教训,对于新时期加强与改进党的思想政治教育工作仍然具有重要启示。